讀文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感（通用12篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編整理的讀文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感，希望能夠幫助到大家。
讀文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感 篇1
寒假里，我讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書，它向我講述了許多關(guān)于美德的故事和名言，豐富了我的知識(shí)，教會(huì)我許多做人的道理。反復(fù)閱讀后，我感觸很深，希望自己能在以下幾個(gè)方面有所進(jìn)步。
微笑面對(duì)每一天。尤今曾說過：笑是無言的禮貌，一個(gè)微笑使你贏得整個(gè)世界。我很贊同。一個(gè)小小的微笑雖然微不足道，卻能打動(dòng)他人，溫暖他人，滿足他人，照亮自我，更能加深人與人之間的友誼……你瞧，一個(gè)小小的微笑有時(shí)是多么重要！所以說，我們?cè)谏钪幸喽嘟o別人留下甜甜的微笑，雖然那只是短短的瞬間，卻能留下永恒的回憶。當(dāng)然了，當(dāng)別人給我們留下微笑時(shí)，我們也要心存感激。同時(shí)，微笑也是一種樂觀向上的表現(xiàn)。記得一次語文調(diào)研考試，身為語文組長(zhǎng)的我沒有考出優(yōu)異的成績(jī)。拿到試卷，我的心里非常難過，老師的微笑和鼓勵(lì)，給了我信心和力量。失敗是成功之母，一次考試的落差算不了什么，重要的是總結(jié)這次失敗的教訓(xùn)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取下次考出優(yōu)異的成績(jī)。每一次考試都是一次挑戰(zhàn)，每一次經(jīng)歷都是一種磨煉，每一天都是一個(gè)新起點(diǎn)，任何時(shí)候，我都要微笑著勇敢面對(duì)。
感恩父母。大家都知道，爸爸媽媽給了我們生命，他們?cè)谖覀兂砷L(zhǎng)的過程中付出了許多許多，但很多我們卻不理解他們。爸爸花盡心思為我做好了早飯，我一句太難吃！就推開了碗，索性不吃早飯；媽媽為我梳頭是不小心梳到了耳朵，我故意哇哇大叫，就差把房頂掀掉；爸爸進(jìn)門讓我?guī)退靡幌峦闲乙话賯�(gè)不愿意……生活中這樣的事情很多。如今的我，從呱呱落地的嬰兒，長(zhǎng)成了天真爛漫的少年，個(gè)頭快趕上了媽媽，也慢慢用心理解了爸媽。是父母給了我們無私而偉大的愛，我們可能一輩子都無法報(bào)答。雖然父母有時(shí)會(huì)打罵我們，但那是為不爭(zhēng)氣的我們著急，他們其實(shí)也不愿意這樣做，我們疼在表面，他們痛在心底呀！這種打、罵其實(shí)是愛的升華版。記得有一次，我犯了錯(cuò)，媽媽說了我，我不但不聽，還和她頂嘴，她一氣之下打了我一巴掌，我的鼻血涌了出來，媽媽嚇得趕緊幫我止血。那天夜里，我聽到了媽媽的哭聲。我很慚愧，犯錯(cuò)的是我，該打的也是我，媽媽為什么這么傷心？其實(shí)，天下的媽媽都是一樣的，哪個(gè)不心疼自己的孩子呢？我將從一點(diǎn)一滴做起，努力學(xué)習(xí)，為父母做些力所能及的事情，不讓父母多為我操心，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
保護(hù)環(huán)境，我的責(zé)任。綠色象征著生命和活力，大自然就是一位綠色的母親，哺育著我們。可是，現(xiàn)在的有些人太貪婪了，他們?yōu)榱双@得個(gè)人的利益，就昧著良心把一棵棵樹木砍伐，獵殺森林里的動(dòng)物，排放污水入河流……地球上的綠色在一點(diǎn)點(diǎn)減少，一條條河流被污染，一種種動(dòng)物瀕臨絕種……我們的地球家園滿目瘡孔。再看看我們的校園，雖然，我們從小就接受了環(huán)境保護(hù)的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談環(huán)境保護(hù)，可是校園中隨處丟棄的包裝袋、飲料瓶、廢紙……怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是語言的巨人，行動(dòng)的矮子么？我們接受了良好的教育，卻沒有落實(shí)在自己的行動(dòng)上，甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受過教育有什么區(qū)別！讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，徹底告別破壞環(huán)境的不文明行為，使我們的校園從此綻放美麗，使我們的地球家園更加美好。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。作為中國(guó)新一代的少年，我們更應(yīng)該弘揚(yáng)中華的美德，傳承民族文化，永遠(yuǎn)胸懷真摯的愛國(guó)心。今天，我們?yōu)檎衽d中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天，我們?yōu)閯?chuàng)造中國(guó)輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量。
讀文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感 篇2
看了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書后我的心情久久不能平靜，這本書的內(nèi)容豐富多彩，令我愛不釋手。這本書向我介紹了許多人，其中，最令我深有感觸的是第8課——“尊重每一個(gè)人”。
滿特惠曾經(jīng)說過：“對(duì)人不尊敬首先就是對(duì)自己不尊敬。”往往你的一句不經(jīng)意問候會(huì)使別人感到一絲開心，1979的“諾貝爾和平獎(jiǎng)”的獲得者——德蘭修女就是這樣一個(gè)懂得尊重人的人，正因?yàn)樗涝撊绾尉S護(hù)一個(gè)人的尊嚴(yán)才獲得人們的崇拜，德蘭修女終生都在捍衛(wèi)別人的尊嚴(yán)，尤其是弱者的尊嚴(yán)。她之所以被稱為“窮人的圣母”，不正是因?yàn)樗膭e人的尊重嗎？在生活中，尊敬比人不是難事，遇到同學(xué)老師等主動(dòng)上前問好；撞到人了主動(dòng)道歉；離開時(shí)向他人道別……這些都是最基本的尊重，做好這些，就是對(duì)別人的尊重，讓我們做個(gè)會(huì)尊重他人的人吧！第13課——“公眾場(chǎng)合我最棒”中的劉晨子大姐姐令我從內(nèi)心出萌發(fā)出尊敬。當(dāng)她看到來世博會(huì)參觀的旅客有不文明的現(xiàn)象立即寫信給上海市長(zhǎng)，從這件事中足以體現(xiàn)劉晨子姐姐是個(gè)文明人，只有文明人才會(huì)關(guān)注文明，孟子曾說：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”讓我們做一個(gè)像劉晨子姐姐一樣的文明人吧！少了文明，世界該會(huì)多亂啊，讓我們從一滴一點(diǎn)做起吧！文明很簡(jiǎn)單，不隨地扔瓜皮果殼，不使用粗話罵人，見到紙屑主動(dòng)撿起……文明很重要，任何一個(gè)地方都不能缺少文明，讓我們從小熱愛文明，做一個(gè)講文明的人。
讀文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感 篇3
今天是寒假的第一天，我讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書，讀完后，我深有感觸。
在這本書中，令我感觸最深的是第五課"微笑面對(duì)每一天"。
尤金說過："笑是無言的禮貌，一個(gè)微笑使你贏得整個(gè)世界"。的確。微笑的力量非常強(qiáng)大。現(xiàn)實(shí)中，就有一個(gè)故事說明這一點(diǎn)。
希爾頓飯店創(chuàng)建于1919年，目前，希爾頓飯店有100多家，遍布各大城市。這家飯店的生意為什么如此之好？財(cái)富增長(zhǎng)為何如此之快？其成功的秘訣就是他們創(chuàng)造出"賓至如歸"的文化氛圍，并能通過服務(wù)人員的"微笑服務(wù)"體現(xiàn)出來。
你看，希爾頓飯店就是通過人性化的服務(wù)，才能遍布各大城市。才能在全球旅館業(yè)中聲明顯赫的！如果我們?cè)谏钪幸材芪⑿γ鎸?duì)別人，那還會(huì)有什么矛盾仇恨可言嗎？如果每天看到別人溫暖的微笑，那自己還會(huì)那么容易發(fā)怒，和別人產(chǎn)生矛盾嗎？
微笑是春天里一朵艷麗的花，給你送去一陣芳香：微笑是夏天里一陣清涼的風(fēng)，給你帶來絲絲涼爽：微笑是秋天里一籃水果，為你送來無限的甜蜜：微笑是冬天里的火爐，給你帶去陣陣溫暖......
讓我們共同攜手，微笑面對(duì)每個(gè)人，微笑面對(duì)每一天，讓微笑永遠(yuǎn)在你我的臉上蕩漾！
讀文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感 篇4
一棵小草因?yàn)閷?duì)一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵；一株幼苗因?yàn)閷?duì)一縷陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了自己甘甜的果實(shí)；一只小鳥因?yàn)閷?duì)大地和天空的感恩，所以它擁有了自己翱翔的翅膀；一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛和善良的感恩，所以它使自己擁有了鉆石般的璀璨光芒。
今天，我閱讀了教育部關(guān)工委課堂內(nèi)外雜志社主編的《文明美德伴我成長(zhǎng)》一書。這本書雖然不像漫畫一般詼諧幽默，不像小說一般扣人心弦，不像散文一般行云流水，可每則故事都感人肺腑，讓我愛不釋手，百看不厭。特別是《爸爸媽媽辛苦了》這一課的兩個(gè)故事，讓我感受到父母之愛的無私和偉大。我讀后，心里久久不能平靜…… 《老舍憶母親》講述了著名作家老舍先生出生不久，父親便去世了。母親靠給人家當(dāng)女仆，掙了錢供兒子念書。母親不僅教會(huì)了他勞動(dòng)，也教會(huì)了他做人。正如老舍先生所說“母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育”。《鄧小平孝敬繼母》也讓我為之動(dòng)容。它講述了鄧小平爺爺幾十年如一日，不論是在順境還是逆境，盡心竭力照顧繼母如生母，充分表明他是一個(gè)“為高未敢忘盡孝”的人。
看完這兩個(gè)故事，我的眼前情不自禁地浮現(xiàn)出父親瘦弱的身影。記得幾年前，我和爸爸去全民健身中心游泳。因?yàn)槌厮悬c(diǎn)冷，我們只游了兩小時(shí)，就回家了。第二天早上，媽媽發(fā)現(xiàn)一向喜歡早起的我居然還在睡覺，小臉蛋通紅通紅的，就知道我肯定生病了。她七手八腳地給我穿好衣服，就和爸爸一起往醫(yī)院趕去。醫(yī)生說我扁桃體發(fā)炎，需要輸液一周。在后來的六天里，爸爸每天中午匆匆扒了一口飯，就帶我去輸液。輸完液，他又馬不停蹄地趕回去上班。一周過去了，我的身體康復(fù)了，可爸爸卻瘦了一圈。你別看平時(shí)爸爸對(duì)我體貼入微，稱兄道弟的，可一旦我犯了錯(cuò)誤，他絕不心慈手軟。
記得一年級(jí)開學(xué)的第一天，我一回家就打開電視看動(dòng)畫片，結(jié)果被爸爸逮了個(gè)正著。我被他狠狠地批評(píng)了一頓。第二天，我耍了個(gè)小聰明，一回家就把門反鎖了，心想這樣爸爸就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，門口傳來“咔嚓咔擦”開鎖的聲音，不好！老爸回來了。爸爸打不開門，就“咚咚”地拼命敲起門來。，我驚慌失措地關(guān)掉電視機(jī)，去開門。一看到老爸鐵青的臉，我害怕地趕緊低下了頭。爸爸嚴(yán)厲地說：“你又在看電視了！”沒等爸爸說完，我就哇地哭出聲來。爸爸氣不打一處來，一把把我拖到沙發(fā)上狠狠地揍了一頓。那天晚上，我沒吃飯就上床睡覺了。從那以后，我就養(yǎng)成了一回家就做作業(yè)的習(xí)慣。爸爸，兒子想對(duì)您說：“爸爸，謝謝您！您辛苦了！我一定好好讀書，用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您！”
讀文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感 篇5
最近，在老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)真閱讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書。書中告訴我們，我們偉大的祖國(guó)自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的“文明古國(guó)”。從這本書中，我懂得了許多做人的道理。因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，是擁有“文明古國(guó)，禮儀之邦”尊稱的中華民族，在幾千年的歲月流轉(zhuǎn)中，發(fā)生了翻天覆地的變化，唯一沒變的便是文明禮儀，不但沒變，反而越來越敦厚，越發(fā)越蓬勃。
這本書最讓我感動(dòng)的文章是《天堂里，你還是老師》，里面講了兩個(gè)敬愛的老師，在災(zāi)難中，為了幫助同學(xué)們逃生，不惜犧牲了自己的生命。《楊善洲：獻(xiàn)給家鄉(xiāng)滿山綠》，它講述了一位退休的老人，為了造福家鄉(xiāng)百姓，他放棄了去昆明安度晚年的機(jī)會(huì)，二十多年來，嘔心瀝血辦林場(chǎng)，給大亮山披上了永不褪色的綠衣裳，把自己的一切奉獻(xiàn)給家鄉(xiāng)的林業(yè)事業(yè)。
1943年的某一天，雷鋒因有事去天津，在車上，他看見一位孕婦著急地跺腳，他過去詢問：“你怎么這么著急？”“我車票丟了，現(xiàn)在又補(bǔ)不回來了，這可怎么辦呀！”雷鋒毫不猶豫，他把自己的車票給了孕婦，她激動(dòng)地說：“謝謝你，你叫什么，在什么單位，住在哪里？”雷鋒客氣地說了聲不用謝，就急急忙忙的下車了。我們們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的那種樂于助人的精神，他做好事不留名，不求回報(bào)。
一句“謝謝”“對(duì)不起”“打擾了”這類語句足以看出文明的范圍；不踐踏草坪，不在公共場(chǎng)所吸煙，不說臟話，文明就是如此，就是這么簡(jiǎn)單。在與人交往中，文明是建立在友誼之上的，是兩人彼此交往間的信念。對(duì)此，我頗有體會(huì)。記得四年級(jí)時(shí)，我與陳博文還不認(rèn)識(shí)，但就是一件小事，微妙地改變了我們的關(guān)系：有一次我們?cè)谝黄鹜嫠＃驗(yàn)橥娴牟惶欤源蠹叶夹⌒囊硪淼摹５俏ｋU(xiǎn)還是存在的。這不，陳博文不小心打到了我的后腦勺，因?yàn)榉N種原因，我沒打算怪罪于他，可他見了，連忙對(duì)我連說了幾個(gè)“對(duì)不起”。當(dāng)時(shí)我就在心里對(duì)自己說：這個(gè)朋友值得交，因?yàn)樗v文明，懂禮貌。從此我們變成了無話不說，親密無間的好朋友。
讀完了這本書，我下定決心，一定要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高自己的思想道德修養(yǎng)，從平常事做起，一點(diǎn)一滴做起，為傳承文明，踐行美德，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而努力奮斗。
讀文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感 篇6
文明與美德，是我們大家都非常熟悉的兩個(gè)詞匯。它們是人類社會(huì)不可缺少的一部分。
前段時(shí)間，我讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書。在書中我看到了五千年華夏文明的歷史進(jìn)程。看到了最古老也最為神奇的中國(guó)文化，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了宋慶齡、老舍、德蘭修女這些偉大的人。
科技在進(jìn)步，而人類的文明美德卻并沒有因?yàn)闀r(shí)間的變遷而消失。像舍己為人的吳天祥，工作認(rèn)真的王順友、樂于助人的趙永錄……他們并不出名。但他們?cè)谄椒驳纳钪兴憩F(xiàn)的都是人性的光輝。讀完了這本書，我的體會(huì)很深，在如今的社會(huì)中，真正能擁有良好品德和文明習(xí)慣的人卻少之又少。尤其是我們小學(xué)生，有時(shí)也沒有這方面的良好習(xí)慣，比如：在公交車上不主動(dòng)給老弱病殘讓座;在公共場(chǎng)所大聲喧嘩;見到人不主動(dòng)打招呼等。這些都是普遍存在的問題。但我相信，隨著越來越多的人開始注重文明與美德，大家一定都會(huì)意識(shí)到它的重要性。為了祖國(guó)的未來，所以讓我們從這方面做起，在學(xué)校中為同學(xué)們樹立榜樣，讓文明美德存在于我們每個(gè)人的心中吧!
讀文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感 篇7
中國(guó)，一個(gè)傳承五千年歷史的悠久古國(guó)，是世界文明的發(fā)源地之一。勤勞的龍的傳人創(chuàng)造了悠久、燦爛的文化。讀了《文明美德，伴我成長(zhǎng)》這本書，我深深為我祖國(guó)自強(qiáng)不息的文明所嘆服。它讓我懂得了什么是真正的文明，文明是從一點(diǎn)一滴創(chuàng)造的。
“長(zhǎng)江，長(zhǎng)城，黃山，黃河，在我心中重千斤。”正應(yīng)了這句歌詞，我們中國(guó)自古就有了文明，長(zhǎng)城更是我國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶。到后來，我們的書法藝術(shù)，繪畫藝術(shù)和四大發(fā)明，更是傳到了遙遠(yuǎn)的歐洲。而祖沖之演算圓周率達(dá)到小數(shù)點(diǎn)后的第七位，竟然比其他國(guó)家早了1000多年。還有世界上最早的鐘樓，小孔成像、平面凹面鏡等等，都反映出了我們祖國(guó)古代燦爛的文化。
到了現(xiàn)代，文明禮儀真是無處不在。周恩來帶頭遵紀(jì)，溫總理一件羽絨服穿十年，還有宋慶齡端莊的儀表，都為我們做了榜樣。我們完成了探月行動(dòng)，楊利偉在太空漫游，那五星紅旗在藍(lán)藍(lán)的地球照映下是多么的耀眼！
四川抗災(zāi)時(shí)許多小英雄用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，詮釋著生命的勇氣。“誠(chéng)信老爹”等人向我們展示，誠(chéng)信和無私奉獻(xiàn)是多么的重要……。種種學(xué)習(xí)的榜樣，讓我懂得了一個(gè)人要以禮待人，勤儉節(jié)約，誠(chéng)實(shí)守信，熱愛祖國(guó)。
所以，我相信，通過大家的努力，從平常事做起，傳承文明，踐行美德，我們一定能在中國(guó)特色的社會(huì)主義道路上譜寫中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的華麗樂章！
讀文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感 篇8
這本書第一課講了我國(guó)古代輝煌燦爛而又獨(dú)特的文化建筑和創(chuàng)造、發(fā)明。
第二課講了我國(guó)古代發(fā)明的來歷。
第三課介紹了在大難中救人民的英雄故事。
第四課告訴了我們：習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福;習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累。
第五課告訴了我們：要用微笑面對(duì)每一天。
第六課讓我們見證了：人外表的優(yōu)美和純潔，應(yīng)當(dāng)是他內(nèi)心的優(yōu)美和純潔的表現(xiàn)。
第七課告訴了我們要好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)祖國(guó)。
第八課說了要尊重每一個(gè)人。
第九課告訴了我們：父母者，人之本也。
第十課講了要尊重師長(zhǎng)。
第十一課講了如何做一個(gè)合法小公民。
第十二課告訴了我們要誠(chéng)實(shí)守信。
第十三課告訴了我們要做一個(gè)文明的小公民。
第十四課告訴了我們要勤儉節(jié)約。
第十五課要我們保護(hù)環(huán)境。
讀了這本書，令我終生受益，讓我知道了：我們中華民族自古以來就以文明禮儀著稱。簡(jiǎn)單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以，我們作為二十一世紀(jì)的炎黃子孫，繼承和發(fā)揚(yáng)這一良好的禮儀之風(fēng)是我們義不容辭的責(zé)任。文明禮儀體現(xiàn)了什么呢？文明禮儀體現(xiàn)餓了一個(gè)人的道德水平、文化修養(yǎng);一個(gè)城市的形象和風(fēng)貌。
讀了這本書，我還有了很大的變化呢！以前，為了利便，我每每抄近路，不顧腳下的茵茵綠草，毫不留情地從上跑已往。現(xiàn)在，我讀了這本書后，回憶起了這件事，覺得很慚愧，覺定以后不走近路，愛護(hù)這些花草樹木！文明美德，是我們中華的具有的傳統(tǒng)美德。但是我之前并不懂得什么是傳統(tǒng)美德，但是經(jīng)過這個(gè)寒假后，我深有體會(huì)。文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明建立在個(gè)人的道德修用水平之上。一個(gè)人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。文明美德最重要，它就像一盞盞明燈，引領(lǐng)你走在社會(huì)的道路上。在我的6年小學(xué)生涯里，我明白了，文明是我們交流的主要方式。在學(xué)校中，隨處可見的塑料袋和塑料瓶等這種破壞環(huán)境的垃圾，而扔這種垃圾的往往就是缺乏文明的人，而主動(dòng)上前把垃圾撿起來扔到垃圾桶的人就是具有文明的。一個(gè)人的公共文明水平是能反應(yīng)出一個(gè)城市乃至整個(gè)國(guó)家的公共文明水平。你想象一下，一個(gè)隨地扔垃圾，隨地吐痰的人，他會(huì)有良好的公共文明嗎，不會(huì)！你還能想象一個(gè)孩子在滔滔不絕得在講臟話，你能不痛心疾首嗎？,難道我們就這樣缺乏文明嗎？。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這就跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。文明就像是一泓清泉，可以滋潤(rùn)和慰藉我們的心靈！前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好了，下一步就該我們走出去了，我們首先要具有小學(xué)生應(yīng)有文明美德，沒有美德的人，就猶如漂亮的荷花被淤泥玷污。更別讓惡習(xí)陪伴著你的'一生，讓我們擁抱文明，讓文明陪伴著我們的一生吧！寒假里，我認(rèn)真地閱讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書，書中的內(nèi)容讓我受益匪淺。
我們的中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化，自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀，作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，傳承文明，踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任。讓我們共同努力從一點(diǎn)一滴做起。首先，我們要鍛煉身體，強(qiáng)健體魄有充沛的精力做好每一事。我們要孝順父母，幫爸爸媽媽做家務(wù)，給爺爺奶奶盛飯，在他們生日來臨之時(shí)送去問候。我們要尊敬老師，看見老師主動(dòng)問好，虛心接受老師的批評(píng)教育。我們要有自己的理想，并為之不懈地努力，即使遇到困難也決不放棄。其次，我們要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人，不管他地位高低，不管他富貴貧窮，尊重他人就是尊重自己。我們還要有大方的舉止，整潔得體的儀表給他人留下美好的印象。最后我們要誠(chéng)實(shí)守信，不說謊，與人坦誠(chéng)相見。總之，做一個(gè)講文明，重美德的小學(xué)生，需要做的事情還有很多很多，只要嚴(yán)格要求自己，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”.
我們一定會(huì)成為一個(gè)合格的小公民，我們偉大的祖國(guó)必將更加繁榮昌盛。
讀文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感 篇9
寒假期間我讀了一本書《文明美德伴我成長(zhǎng)》收到了很大的啟發(fā)：我們要熱愛民族，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，愛學(xué)習(xí)，尊重別人，孝敬長(zhǎng)輩，尊敬老師，誠(chéng)實(shí)守信，勤儉節(jié)約，保護(hù)環(huán)境這樣才能健康成長(zhǎng)。
例如18世紀(jì)美國(guó)最偉大的科學(xué)家富蘭克林說過：“誠(chéng)實(shí)和勤勉應(yīng)該成為你永久的伴呂。”這句話是他一生的寫照。他的好習(xí)慣是從他年輕時(shí)候養(yǎng)成的。年輕的他有一本筆記本，里面畫了一個(gè)大表格，上面寫了13個(gè)單詞：節(jié)制，恬然，守秩序，果斷，勤勉，儉樸，真誠(chéng)，穩(wěn)健，公平，寧?kù)o，堅(jiān)貞，謙遜，整潔。每天晚上他都對(duì)照表格，凡是不對(duì)的都涂滿格子就這樣他修得了好品格。
例如武漢市武昌區(qū)的副區(qū)長(zhǎng)，對(duì)待困難群眾就像對(duì)待家人一樣：為了讓困難群眾有房子住他拿出女兒的婚房。30年來他自掏腰包幾十萬元救濟(jì)困難群眾，4次跳長(zhǎng)江救人，34次鮮血之后有更多人學(xué)他。
有一次，我在學(xué)校買水，10元給他，找了5元，沒想到是假鈔，我告訴他，他不承認(rèn)。我便校外買了根冰棒，給了假鈔，便匆匆走了，他追了上來說：“找你的錢。”我被他打動(dòng)了，拿回了5元并付了錢。
我們要傳承文明，踐行美德。
讀文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感 篇10
最近，我反復(fù)閱讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書。這本書中的許多故事，深深地打動(dòng)了我。她教會(huì)了我怎樣做人，怎樣從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高自己的思想道德修養(yǎng)。特別是這本書中的第12課《誠(chéng)實(shí)守信人人敬》，文中主人公的事跡給我的感悟最深。
本課中《誠(chéng)信老爹：苦難不毀信義》，深深地感動(dòng)了我。“誠(chéng)信老爹”吳乃宜的家在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小漁村——溫州市蒼南縣霞關(guān)鎮(zhèn)三澳村。2006年，吳家的兒子四處借錢買漁船，沒想到，一場(chǎng)強(qiáng)臺(tái)風(fēng)奪去了他4個(gè)兒子的生命，新買的鋼船沉入大海，頓時(shí)，弄得他家人財(cái)兩空。臺(tái)風(fēng)后，不少債主紛紛找上門來討債，看到吳乃宜的家境，都覺得這筆債要不回來了。然而77歲高齡的吳乃宜毅然作出決定：“做人要講信用，是我兒子的欠條我都認(rèn)，這錢，我一定會(huì)還！”老人拿到了24萬保險(xiǎn)款后，并湊齊40萬一起還債，但是還欠他人20多萬，從此以后，吳乃宜老人省吃儉用，拼命賺錢還債。本來根據(jù)法律規(guī)定，“子債不用父還”。但他說：“我已經(jīng)答應(yīng)人家要還的，必須還清。”這位80歲老人的舉動(dòng)，告訴了我們“誠(chéng)信”的含義。從8旬老人的事跡中，我感悟到：在當(dāng)今社會(huì)中，誠(chéng)實(shí)守信的美德正在不斷發(fā)揚(yáng)光大。我們?cè)谌伺c人交往中，應(yīng)該真誠(chéng)待人，互相信賴。
但是，在日常生活中，我班一名同學(xué)在讀二年時(shí)，多次把父母給的下午回家的車費(fèi)丟失或買零食吃了，她就去分別找?guī)讉�(gè)同學(xué)借，說第二天歸還，第二天到校后根本不還錢，這是在講誠(chéng)實(shí)守信嗎？下次你還能向別人借得到錢嗎？想想?yún)悄艘死先耍纯瓷磉吥惩瑢W(xué)的行為，使我明白了：我們作為21世紀(jì)的小朋友，能夠坐在遼寧小學(xué)這寬敞明亮的教室里享受免費(fèi)教育，應(yīng)該時(shí)時(shí)、處處誠(chéng)實(shí)守信，長(zhǎng)大了才能成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。同學(xué)們，我們應(yīng)該從小做到誠(chéng)實(shí)守信。因?yàn)檎\(chéng)信是做人的準(zhǔn)則，只有誠(chéng)實(shí)了，才能贏得別人的信任，欺騙是不會(huì)長(zhǎng)久的；只有誠(chéng)實(shí)守信，才能讓社會(huì)，讓校園充滿和諧和真誠(chéng)。同學(xué)們，讓吳乃宜老人的精神在我們遼寧小學(xué)的校園里發(fā)揚(yáng)光大吧！
讀文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感 篇11
中華民族是一個(gè)有五千年歷史的文明古國(guó)。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國(guó)熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。
寒假期間我讀了《文明美德 伴我成長(zhǎng)》這本書深有感觸。
這本書讓我明白了許多道理。從第8課“尊重每一個(gè)人”，我懂得了：一句溫暖的話語，一個(gè)善意的微笑一個(gè)友好的動(dòng)作，都能表現(xiàn)出我們對(duì)他人的尊重；雖然窮人即沒有錢有沒有地位，但并不缺少互相幫助和體諒的愛心；千萬不要背后議論他人，如果發(fā)現(xiàn)別人的問題和缺點(diǎn)，一定要當(dāng)面用互相幫助的誠(chéng)懇態(tài)度提出來，以促進(jìn)朋友的進(jìn)步，萬萬不可談?wù)摶虺靶Α⒅S刺，更不能帶有惡意的交談對(duì)方的缺點(diǎn)。平時(shí)要多注意要多贊揚(yáng)人，少批評(píng)人；我們要深刻認(rèn)識(shí)到嘲笑他人是多么不明智的事情；尊重他人，與人友好相處，是一件非常幸福的事情。
從第9課“爸爸媽媽辛苦啦”，我懂得了：雖然我們還不能給父母太多的回報(bào)，但我們可以從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為父母分擔(dān)家務(wù)，自己的事情自己做，不向父母提出過分的要求，盡量少讓父母操心。如：在爸爸媽媽勞累的時(shí)候我會(huì)給他們錘錘背，揉揉肩；在爸爸媽媽生病的時(shí)候我主動(dòng)給他們遞上一杯水，用冷毛巾降溫；在爸爸媽媽不開心的時(shí)候我走上前安慰他們，給他們講幾個(gè)笑話；在爸爸媽媽外出的時(shí)候，我把家里打掃一下讓他們回來后，看到家里干干凈凈的，使心情舒暢……
從第10課“老師，您好”我知道了：在課堂上認(rèn)真聽講是尊重老師教學(xué)成果的體現(xiàn)；虛心接受。老師的批評(píng)，千萬不要頂撞老師或心中埋怨，一定要有則改之，無則加勉；與老師見面要主動(dòng)問好，要用尊稱，不要直呼老師姓名。節(jié)日時(shí)向老師表示節(jié)日的祝福，老師生病時(shí)要前去探望；當(dāng)發(fā)現(xiàn)老師的失誤時(shí)，要選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、場(chǎng)合，委婉地提出，從善意出發(fā)。當(dāng)與老師的意見不同時(shí)，應(yīng)該用平和的語氣和老師坦誠(chéng)交流。
從這本書里，我不僅明白了許多道理，還認(rèn)識(shí)了許多令人敬佩的人物。
德蘭修女終生都在捍衛(wèi)人的尊嚴(yán)，尤其是弱者的尊嚴(yán)，真不愧是被譽(yù)為“窮人的圣母”；鄧小平爺爺十分孝敬繼母，不論是在順境或逆境，他都盡心竭力照顧繼母如同照顧生母，充分表明他是一個(gè)“位高未敢忘盡孝”的人；胡康振擔(dān)任盡管保管員的倉(cāng)庫(kù)里的回收配件，每年就能為單位節(jié)約50余萬元，真不愧是“急救隊(duì)長(zhǎng)”……
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我要為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，要為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來而學(xué)習(xí)。我要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。傳承并發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
讀文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感 篇12
星期六我懷著激動(dòng)與期待的心情，翻開了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書。書里面的內(nèi)容一個(gè)比一個(gè)精彩，我看完了這本書里面的《渡渡鳥被滅絕之后》一文，更是痛恨人類的自私與貪婪。
《渡渡鳥被滅絕之后》充分地告訴我們，渡渡鳥的滅絕與人類和某些動(dòng)物存在有著不可分隔的聯(lián)系。渡渡鳥滅絕后，一種與渡渡鳥同樣是毛里求斯特產(chǎn)的特別珍貴樹木大顱欖樹也日益減少。據(jù)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，渡渡鳥喜歡吃這種樹的果實(shí)，種子的硬殼也隨同果實(shí)一起消化，種子才能發(fā)芽。
讀了這篇文章，我感受到自然環(huán)境和自然資源長(zhǎng)期被人類掠奪和破壞，使那些動(dòng)植物一種滅絕，另一種也會(huì)絕育。人類盡管知道自然物種之間的聯(lián)系，可知識(shí)是有限的。如果地球上太多動(dòng)植物都滅絕了，那么它自身的平衡系統(tǒng)也就瀕臨崩潰。人類也就難以在地球上安然生存。
作為一個(gè)新時(shí)代的少先隊(duì)員，我強(qiáng)烈地向人們呼吁：動(dòng)植物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀円Ｗo(hù)它們，做它們的守護(hù)神。因?yàn)檎鋹蹌?dòng)植物，就是珍愛我們?nèi)祟愖约海?/p>
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