《孩子是個(gè)哲學(xué)家》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的《孩子是個(gè)哲學(xué)家》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
本書(shū)主題：和孩子們一起生活充實(shí)了我們，改變了我們。
就像去深入學(xué)習(xí)一門(mén)研究課程，它讓我們?nèi)ソ?jīng)歷所有重要的人生體驗(yàn)，賦予我們更深地理解力和更敏銳的注意力：美，愛(ài)，純真，游戲，痛苦以及各死亡，一切都呈現(xiàn)為全新的景象。
看完這本書(shū)，感覺(jué)非常受益，讓我重新審視和定位自己的角色，也重新定位自己對(duì)待孩子的態(tài)度和方法。可以說(shuō)，讓我學(xué)會(huì)怎樣做孩子的媽媽。
一直以來(lái)，我以強(qiáng)權(quán)的態(tài)度對(duì)待孩子的哭鬧，“不要哭了，哭就丟你到外面去！”“讓你不要再弄了，還弄，是想挨打嗎？”這些都是天天從自己口里說(shuō)出的話。學(xué)習(xí)后才知道，一直在以愛(ài)的名義傷害孩子。
《孩子是個(gè)哲學(xué)家》里，以生活中常出現(xiàn)的場(chǎng)景和事例，教會(huì)我們要向孩子學(xué)習(xí)。
從孩子對(duì)事情的專(zhuān)注上，學(xué)習(xí)要活在當(dāng)下，全身心地付出；從孩子執(zhí)著中，學(xué)會(huì)不帶任何心機(jī)地與人相處；從孩子的不斷重復(fù)中，學(xué)習(xí)他們的耐心，等待，慢下來(lái)。
從同孩子的一起游戲中，感受到他們的純真。在同孩子的互動(dòng)中，感受到孩子的無(wú)拘無(wú)束地，完全信任的愛(ài)。
從孩子的負(fù)面情緒和不良習(xí)性中，反省父母自己的潛在的不良情緒，孩子是父母的鏡子；這一點(diǎn)，我深有感觸，大兒子一辰的文具，被小兒子一信從他書(shū)包里翻出來(lái)了，拿了一辰最心愛(ài)的橡皮擦，一辰很緊張，很是擔(dān)心弟弟會(huì)把它弄壞，所以急切地想要一信還給他。
可是一信就是不還，其實(shí)他只是想玩一下。一辰說(shuō)了二三次：“還給我。”后，就直接走到陽(yáng)臺(tái)上取了一個(gè)衣架，對(duì)著弟弟說(shuō)：“你還不還，不還就用衣架打了。”弟弟哇的一聲就哭了起來(lái)。我看到這樣的場(chǎng)景，很熟悉，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)也是以這樣的方式來(lái)對(duì)待他們的不聽(tīng)話，不順從。完全是從我們這里學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在只是換成了哥哥對(duì)弟弟而已。這就是“鏡子”效應(yīng)。
當(dāng)四歲半的一辰眼含淚水看著我說(shuō)：“媽媽?zhuān)也灰阕兝希 蔽腋杏X(jué)到了他那份孝心和愛(ài)。每天兩個(gè)兒子對(duì)我說(shuō)“媽媽?zhuān)覑?ài)你。”睡覺(jué)前總對(duì)我說(shuō)的'“媽媽?zhuān)戆玻魈煸缭缃形移鸫侧蓿 蔽业男睦餄M是幸福。
都說(shuō)養(yǎng)孩子是多么的辛苦，是的，在撫養(yǎng)他們成長(zhǎng)過(guò)程中，我們付出了很多，但是，孩子一樣也給了我們回報(bào)。
通過(guò)這本書(shū)的學(xué)習(xí)，更讓我體會(huì)到了這一點(diǎn)，孩子生而神靈，他來(lái)到我們的生命中，是給了我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)的理由，再次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
書(shū)里的重要理念：想要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，首先要提升自己。感恩我的孩子，讓我有了學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)。
也從他們不斷成長(zhǎng)的歷程中，學(xué)會(huì)了耐心，寬容，更感受到了他那全然信任的愛(ài)，以及怕我老去的那份赤子之心。孩子的天真，同乎天，近乎地，守護(hù)他的初心，最我最大的責(zé)任。
這本書(shū)的每一章節(jié)的內(nèi)容和事例，您都可以找到自己同孩子相處的類(lèi)似的事情和經(jīng)歷，但是看待問(wèn)題的方式和態(tài)度，卻是完全不一樣的，會(huì)給為人父母的我們，全新的啟發(fā)。
這就是這本書(shū)的優(yōu)秀之處。優(yōu)透的育兒知識(shí)，身為父母的我們，沒(méi)有理由錯(cuò)過(guò)，遇到了就不要拒絕。
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