讀后感范文五年級（通用51篇）
當品讀完一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的讀后感范文五年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感五年級 1
前幾天，咱們學習了《為中華之崛起而讀書》這篇課文。
課文講述了12歲的周恩來到沈陽讀書，聽到了伯父說“中華不振”，后來他在租界里看到了一個婦女的親人被洋人的汽車軋死了，有理沒處說，這時他才真正體會到了“中華不振”的含義。于是，他立下了遠大的理想：“為中華之崛起而讀書”的讀書目標。
讀完這篇課文，我深有感觸，以前，我讀書的目標是渺小的，總認為讀書只要成績好就可以了，學習不就是為了長大后能找到一份好工作，掙更多的錢，以后過上好日子，養活父母，報答他們嗎？現在，我來到了城里讀書，周圍的有些同學，吃好，穿好，玩好，上課卻不認真聽講，不是分神，就是玩小動作，作業不做，課文不讀，生活中只有吃、喝、玩、游戲，學習沒有什么目標。讀了這篇課文，從中我感悟到：只有創造一個全新的中國，一個繁榮昌盛的中國，一個富裕文明的'中國，才能使咱們的生活變得更加和諧安閑，讓全世界的人對中國刮目相看！
所以，從現在開始，我一定要努力學習，長大后為祖國富強貢獻自己的一份力量，為祖國的文明出自己的一點力。
讀后感五年級 2
有一部這樣的書，它看起來樸實無華，但深入的讀起來卻能發現其中的奧妙，它就是《簡愛》。
《簡愛》，以19世紀早期英國偏遠鄉村為背景，用主人公簡愛的視角講述了一個受盡欺負的孤兒，如何在猶如兒童的人間地獄的孤兒院頑強地生存下去，成為一個獨立、堅強、自尊、自信人的成長故事。
簡愛，她貧窮，矮小還并不美貌，但她有一顆智慧、堅強的心，使那些外在的美黯然失色，在她的面前顯得渺小無比，黯然無色。她并不以自己的身份感到卑微，而是堅強，勇敢的.去面對生活。因為她堅信：雖然我不可以選擇財富，但我可以選擇我的人生！她覺得，貧窮并不是注定的，她要活出人生的精彩，心靈的富有才是真正的富有！
是呀，每個人都是在夾逢中求生存，在逆境中求發展的。人生需要挫折的挑戰，那才是完美亮麗的人生！人生是多變的，也許它猶如瞬間吹過的風卻給了人們從未有過的爽快。也許它猶如百花齊放，讓人賞心悅目；也許它如掛在天空的彩虹，卻創造了世界上最美的奇跡！
我捧著《簡愛》，心里默默的想，一遍又一遍的回味著。我仿佛看到了一個女孩成長的艱辛和苦難。我的心像大海一樣波濤洶涌，久久不能平靜。
讀后感五年級 3
我懷著激動的心情，寫下了《匆匆》的讀后感。這是一篇令人深思的文章。文章主要說了：作者對虛度時光而感到的無奈和惋惜，說明了作者已有所覺醒，但是又為前途不明而感到彷煌的復雜心情。我掩卷沉思，從中得到了啟迪。
我們每個人，都應該趕在時間的前面，做時間的主人。時間就像奔騰的急流，一去不復返；不管是什么人，只有趕在時間的前面，才能夠為時間的主人，才能夠為人民做出貢獻！古往來今，有多少有志之人都把時間看作生命。
我們小學生，更應該珍惜時間，趕在時間的.前面，為將來建設祖國。然而在上學期，我卻遠遠落在了時間的后面：我本打算在假期里練字，可是，一到假期，我就覺得時間還長呢，明日還多著呢！轉眼間開學了，我才真正領會到高爾基所說：”世界上最快而又最慢，最長而最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時間。“這句話的含義。
而今邁步從頭來，讀了《匆匆》這篇文章，我真正懂得了珍惜時間的重要。
讀后感五年級 4
《平凡的世界》這本書是著名作家路遙寫的。這里生活著一群世世代代面朝黃土背朝天的普通人，這是一個平凡的世界，平凡的.人，有平凡的感情，平凡的生活和平凡的故事。
在這群人中讓我印象深刻的是孫少平，由于家庭貧困，成績優秀的他只能輟學。和哥哥孫少安一起擔起養家的重任。但他又不想像哥哥那樣為了生活而生活。不管生活多么艱難，孫少平都沒有放棄理想，而是不斷地追求理想，他堅韌不拔地努力，終于獲得了成功。
不管生活多么苦難，他始終保有一顆善良的心。就像在礦下“少平剛把自己負責的一茬梁掛完，猛然發現不遠處未繃的碎頂上有一塊大矸石搖搖欲墜，眼看就要砸在一個協議工的頭上――而這家伙卻帶著醉意獨個兒在傻笑!他立刻箭一般躥過去，連喊一聲都來不及，便一掌把那個協議工打在了老坑里。在他自己還沒有反應過來的時候，那塊矸石就嘩啦一聲掉了下來!”。這說明了他負重前行的生活處境。也說明了孫少平的舍己為人的精神。
我喜歡孫少平這個人，在我內心里成了我的精神榜樣。
讀后感五年級 5
初讀《西游記》原著，很難懂，很茫然，只覺得腦子里一團漿糊。但讀著讀著，有了那么一點樂趣。
這一篇文章，主要內容是：石猴出世，發現水簾洞，當上了猴王，怕死后有閻王管著，于是，漂洋過海去尋求仙道。
文中“傲來國”這個名字，讓我覺得很神奇，很多神話故事開頭都會寫“很久很久以前”，“傲來”這個名詞就非常富有想象力，感覺這個詞和千篇一律的“很久很久以前”相比，一點都不缺少神奇色彩。我還覺得，“傲來”個詞語，不就像孫悟空嗎？驕傲、自信，天不怕，地不怕！
文中處處充滿想象力，“其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺為圓”。“三丈六尺五寸”，正好就是365天；“二十四尺”，也正好就是24節氣，作者用想象力來營造了這樣一組富有神奇色彩的數據，讓讀者在真真假假、虛虛實實中穿梭，特別奇妙。
想象，萬事之源也。有了想象力，文章才會更加充實，更加有意思。《西游記》這本書，就給我們帶來了一次想象的`盛宴，一個想象力的天堂！
讀后感五年級 6
我們的童年都充滿了快樂，喜悅。可是高爾基的童年卻如惡夢一樣，像一道道深深的裂痕，今天，我就讀了這本《童年》。
高爾基小時候父親死了，母親也改嫁了，從小就與外公、外婆生活在一起，外婆是一個慈祥的人，經常給他講故事。而外公非常嚴厲，經常打人，高爾基與外公、外婆經歷了許多事情，認識了許多不認識的'人。在這里，他結束了童年，外出謀生了。
在眾多事件中，有些事情讓我印象非常深刻。比如那一次他父親的死，還有那次大火等。眾多沉重的事情體現出作者童年的艱苦。那次大火給我留下了深刻的印象。作者用天真無邪的眼神，記錄了一次大火，描寫了在房子著火后全家人的混亂。
其實，我家也著過一次火，但非常小，只是鍋燒著了，可就是那一次，我都恨不得把所有東西都往上面砸，也鬧得天翻地覆。而高爾基家里卻是一場大火，那簡直就是一片火海，要是那么大的火出現在我們家里，那還不是得把整個房子都給燒沒了？而且，那里的我不知道丁點兒的防火措施！
珍惜我們現在的生活吧，那些整天都抱怨生活的人，應該好好珍惜眼前的幸福。對比高爾基的童年，我們真是太幸福了，我們一定要好好珍惜現在的生活，讓每天都過得更加美好！
讀后感五年級 7
看完湯米·狄波拉寫的【先左腳，再右腳】這篇文章后，覺得小男孩巴比是一個聰明而且還是一個非常棒的孩子，事情是這樣的：巴比剛生下來的時候，爺爺巴柏就是他最親密的朋友。巴比學走路的時候，巴柏耐心地說著，“先左腳，再右腳。”一步一步教會了巴比。突然間，巴柏中風住醫院了。經過了漫長的等待，巴柏雖然回家了，卻不會走路，甚至不認識巴比……一切都讓巴比十分害怕，直到他鼓起勇氣親近巴柏、幫助巴柏。終于有一天，爺爺在巴比說著“先左腳，再右腳”的引導下，重新學會了走路……這樣一件感人的'事，所以我說巴比是一個聰明而且還是一個非常棒的孩子。為什么狄波拉常在故事中提及老人生病和死亡呢？對于這一點，他說：大人往往以為孩子脆弱的像花一樣，其實三到七歲的孩子有一種自然生成的勇氣，是值得培養和鼓勵。《先左腳，再右腳》描述小男孩和中風的祖父之間溫馨、動人的情誼，就像發生在你我身邊的故事。作者用平實的文字和簡單卻充滿力量的源泉向作者傳達家的意義和家人之間深深地親情。
讀后感五年級 8
今天早晨，陽光燦爛，雖然下了一點兒毛毛細雨，把大地搞的非常濕潤、光滑，但卻還是依舊那樣美麗漂亮！
我斜著腦袋，用手撐著，坐在書房的沙發上，看著一本兒書，《誰動了我的奶酪》這本書里講的生動有趣的小故事深深吸引著我，更重要的是，我還得到了許多啟發！……
我非常像書里描寫的小人兒“哼哼”，我每次碰到什么失敗的時候，就提不起精神來，站在原地一動不動，也不去想重新開始。
原來，一次六一兒童節的時候，老師在班級里開展了一系列猜生字的小游戲，并且還是一組一組的來比賽，到最后看哪組的分得的多，就可以領取精美的獎品。
那時候，班上許多同學都非常想要那精美的獎品，看的眼睛都直了，所以，每組的競爭也非常之大。
我們組當時因為有一點兒小失誤，所以，分得的.不多，我都快要急的哭出來了，再也不積極參與游戲了，就呆呆的坐在椅子上，就像絕望了一樣，要不是，我們組的萬昊偉還是非常想贏，鼓動我跟他一起去猜字謎，并且到最后，因為，萬昊偉的功勞，我們組的分飛一般的像黑板上飛去，到最后，我們組竟然得了第一，組里的每個同學，都如愿以償的得到了漂亮的獎品！……
讀后感五年級 9
這幾天我看了一本書叫《夏洛的網》，我很喜歡這本書，這本書讓我看的很入迷，因為這本書能從故事里讓我懂了很多的東西。
這本書的主要內容是：朱克曼的'谷倉有一只小豬，它叫威伯爾。它本來沒有朋友，但一天早晨它交到了一個朋友這個朋友叫夏洛，夏洛是只聰明的蜘蛛。后來威伯爾知道自己要在圣誕節時被殺掉，因此而害怕，但夏洛說：“我救你！”小豬威伯爾就放心了。夏洛它天天沒日沒夜的織網，還在網上織了“王牌豬”和“光彩照人”等字眼兒，人類以為是出現奇跡了。威伯爾活了下來，但夏洛卻因為疲勞過度爾死了，夏洛的孩子們有的留了下來，和小豬威伯爾成了朋友。
我覺得我們因該好好學習學習夏洛，學習夏洛對朋友的奮不顧身。記得有一次我在寫作業，沒寫完還要重寫了，我的朋友卻要我給她報詞語，可我沒幫她，我說：“我自己還要寫，你還是找別人吧。”現在一想，我覺得我應該像夏洛一樣，如果她再來找我，我一定幫她報詞語的。
你如果也看了這本書你肯定會喜歡這本書的。這本書告訴我們一個道理，友誼是很真貴的。
讀后感五年級 10
最近，我讀了一本很有趣的書，它的書名是《長襪子皮皮》，這本書的作者是瑞典的阿特斯麗德寫的。皮皮這個名字是他給患病的七歲女兒卡琳講故事。有一天她實在不知道講什么好了，就問女兒叫什么好呢？女兒順口回答講長襪子皮皮。是女兒在這一瞬間想出了這個名字。
林格倫《長襪子皮皮》這本書講了一個叫皮皮的.故事，她滿頭紅發，小辮翹向兩邊，臉上布滿雀斑，大嘴巴牙齒整齊潔白，她腳上穿的長襪子一只是棕色另一只是黑色的，他的靴子正好比她的腳大一倍，她力大無比，能輕而易舉的把一匹馬、一頭牛舉過頭頂，能制服身強力壯的小偷和強盜，還降服了倔強的公牛和食人的大鯊魚。他有取之不盡的金幣常用他買糖果和玩具分送給孩子們，她十分善良，對人熱情，體貼入微，她好開玩笑，喜歡冒險，很淘氣，常想出許許多多奇妙的鬼主意，創造出一個又一個的奇跡……
林格倫――瑞典的民族英雄，94歲的童話外婆。她在1945年步入文壇就標志著世界兒童――皮皮已經誕生。
這就是皮皮，很有趣的皮皮。
讀后感五年級 11
我曾經讀過一本書，是洪汛濤爺爺的《神筆馬良》。讀完之后，讓我久久不能忘懷，尤其是馬良的正直、勇敢與善良，深深的打動了我。
這個故事講的是：從前，有個小男孩叫做馬良，他很盼望有支畫筆。有一天晚上，一個白胡子的老爺爺走進了他的房間，給他一支畫什么就有什么的.畫筆。于是，他就給些窮人畫畫。不久，大官就知道了，大官要馬良畫棵搖錢樹，一開始馬良不肯。后來馬良用自己的智慧畫了大海、金山與大船，貪得無厭的大官坐大船去運金子了，馬良就用神筆畫大風。結果，船翻了，大官死了，馬良又給窮人畫畫去了。
讀完這個故事，我覺得應該向馬良一樣好學。即使沒有一個好的環境供馬良畫畫，但是他仍然不灰心，而是仍堅持用小木棍在山坡上與小溪旁畫畫。讀完這個故事，我覺得應該向馬良一樣勇敢。雖然大官一直威脅他與恐嚇他。但他卻臨危不懼。讀完這個故事，我覺得應該向馬良一樣善良，愿意幫助村里的窮人畫畫，助人為樂。
馬良，你即是我學習進步的榜樣，又是我成長品德的指路燈！
讀后感五年級 12
最近，我讀了中國四大名著之一—吳承恩寫的《西游記》。
這本書主要圍繞唐僧師徒西天取經，路上遇見各種妖魔鬼怪和困難，但他們戰勝了各種險阻，最終取得了真經。
師傅唐僧，以慈悲為懷，心地善良，可惜沒有孫悟空的火眼金睛，三次誤會了悟空，把他趕回花果山，就是因為唐僧太善良了，多次把妖怪誤認為好人，責怪悟空，讓他受了不少委屈，自己也被妖怪拐走，最后還是徒弟們把他救了出來。
齊天大圣孫悟空，神通廣大，有一雙火眼金睛，三次識破白骨精，最后將白骨精一棒打死。他手中的如意金箍棒，既能變得如繡花針般大小，又能如擎天柱般高大，打死妖怪毫不費力。他聰明、勇敢、好斗，越戰越勇，會七十二變，也是這篇小說的`主人公。
八戒，好吃懶做，身上一堆壞毛病。他貪吃、懶惰、自私自利，但他也是孫悟空的助手，幫助他降服了不少妖怪。他雖然沒有孫悟空那么厲害，但也有自己的本領，他下凡之前可是天上的天蓬元帥呢！
沙僧，任勞任怨，勤奮又老實。他本身是玉帝凌霄寶殿的卷簾大將,因在蟠桃會上打碎了一只玻璃盞而被玉帝貶下了流沙河。他經常挑著擔子走在最后。他雖然武功不算高強，但是英勇奮戰，盡力保護師傅。
讀后感五年級 13
在炎熱的暑假里，我讀了好幾本書，其中一本就是《呼蘭河傳》。
《呼蘭河傳》的作者是蕭紅，她是現代著名女作家，是民國四大才女之一，被譽為20世紀30年代的文學洛神。1911年蕭紅出生于黑龍江省呼蘭縣一個封建地主家庭。
《呼蘭河傳》被視作20世紀最偉大的中文長篇小說之一。在小說中，蕭紅把童年時代無意識的回憶像穿珍珠一樣，穿在一起，懸掛在讀者眼前，書寫著她幼時溫暖的回憶，慰籍自己孤單悲苦的'心靈。
在書中，蕭紅很多次提到了祖父與她嬉戲玩耍的場面，在家中祖母拿針扎她，父親對他也很冷漠，母親也不喜歡她，只有祖父最關心她，給她的童年生活帶來了許多溫暖。書中有一處情節，是讓人難忘的:在后花園里，蕭紅趁祖父不注意在他的帽子上插滿了玫瑰花，祖父卻沒有察覺。還說：“今年春天雨水大，咱們這顆玫瑰開得這么香，二里路也怕聞的到。”蕭紅在旁邊哈哈大笑。
因為早知道蕭紅悲慘的命運，所以讀到這里的時候，我為蕭紅感到開心，在她灰色的一生中還有這樣一抹溫暖的光亮，也是值得欣慰的。
讀《呼蘭河傳》，就像品一杯茶，有淡淡的苦澀，也有淡淡的清香。
讀后感五年級 14
前幾天，我讀了一篇關于母愛的課文——《慈母情深》，讀好后讓我感到意義深刻。
《慈母情深》攝取了少年時期的生活鏡頭，首先吸引我的是一個貧窮孩子對書的渴望，接著詳細描寫了我向母親要錢的過程，然后用母親給我的錢給母親買水果罐頭，文中透露出一種樸素的母愛。我第一次讀這篇文章，因為母親的品質偉大。讀后，母親在我腦海中有了深深的印象。
課文分為35段，作者寫了我想買書，于是我去向母親要錢，最后買了書。課文中母親天天忙著踏縫紉機，掙的錢并不多，卻破費給我一元五角，當時母親肯定在想：“我應不應該給他錢，如果不給他，可那一本書是他天天向往得到的，又非常愛看，但如果給他的話，我供他吃、穿、住，還供他看閑書啊！唉，還是給他錢吧。在這里主要說明母親很愛我。
啊，媽媽，我是風箏，你是放風箏的人，不管我飛到哪，你的`愛心系著我，我知道，要好好珍惜現在的讀書機會，奮發學習，積極向上，爭取以優異的成績來報答您的養育之恩！
媽媽，我愛你！
讀后感五年級 15
這個暑假我看了一本書，名字叫——《城南舊事》，看完以后我深有感觸。
《城南舊事》這本書用純真的筆調把我們帶進了二三十年代的北京，在記敘中作者抒發了對童年的想念和對人間的真善美的呼喚，這本書不但寫得生動，而且每個故事都令我思緒起伏。
這本書由五個故事組成：《惠安館》，《我們去看海》，《蘭姨娘》，《驢打滾兒》，《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》文中主要以小英子的.成長為串聯，用孩子的眼光來旁觀大人世界的悲歡離合。用了許多好詞好句來寫，還寫得很具體，看得我都有些傷感。
《城南舊事》還做到了故事里有酸甜苦辣咸，不止一個味道，讓我越看越起勁。《惠安館》中瘋姑娘秀貞和可愛的妞兒最終慘死在火車輪下，讓人心痛不已；還有蘭姨娘，她的母親為了她那生病的哥哥，三歲就把她賣掉了，十四歲時又被賣到北京做青樓女，后來她嫁給了施太爺做姨太太，然后她認清了施太爺骨子里對她的輕視和封建大家族的本質，選擇了離開，最后才在英子家結識了青年德先，走向了幸福的生活；在《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》又讓我感受到了父愛的溫暖，一種復雜的愛意……
純真美麗的童年，值得我們每一的人去品味，去珍藏。
讀后感五年級 16
今天，我讀了《別忘了你是誰》這篇文章。
這篇文章主要講了：有一只在寺院的驢磨房拉磨的非常想在外面走一走。一天，機會終于來了，僧人要帶驢下山馱東西。當僧人將東西放在驢背上打到回府時，便發現每一個看到它的人都會對它頂禮膜拜，驢便異常驕傲。第二天，驢跑出寺院。正巧，遇到了一對迎親的隊伍，它便擋在路中間。人們當然很生氣，便將驢給打了一個半死。臨死前，驢對僧人說：“為什么第一次下山時，人們對我頂禮膜拜，而今天卻……”（驢死了） “唉!笨蛋，昨天人們跪拜的是你身上馱的神像!”
讀完這篇故事，我直接想到用來形容驢的一個成語就是：狐假虎威．不覺的嗎？就解釋一下吧：“狐假虎威”里的狐貍借助了老虎的威嚴，才令森林里的'動物們害怕。而驢不正是與狐貍一樣嗎？因為它借助了神像的威嚴，才讓人們對他進行頂禮膜拜的，如果你不相信，那當驢第二次下山時，人們對它的態度便證明了這一切。
最后，請記住：不管你是一棵松，就傲岸于茫茫的曠野；是棵草，就裝點于春天的大地；是頭驢，就默默拉好自己的磨……
讀后感五年級 17
暑假期間，我讀了《駱駝祥子》這本書，這本書的作者是老舍，很好看，令人回味無窮。
《駱駝祥子》的作者老舍用了許多老北京當地的方言，因為巧妙地運用了當地的方言，所以讓這本書更加的生動有趣，并且也讓不少讀者不再乏味，對這本書產生濃厚的興趣。這本書也值得多讀，我讀這本書時也時不時地引起感悟。
這本書的主人公有單純、善良、要強、要面子、渴望并熱愛生活的'祥子和脾氣大、善良并長得虎頭虎腦的虎妞。
《駱駝祥子》主要講了自從祥子當上車夫以后，就立志要買一輛嶄新的車，經過他日夜的奔波和頑強的毅力，不久就獲得一輛嶄新的車，可是好景不長，亂兵們搶了他的車。因為這件事，他有些小絕望，但他沒有放棄，有攢錢買了第二輛車，他總共買過三次車，但是都沒有持續多久。因為可憐的祥子沒有實現他夢寐以求的愿望，再加上他疼愛的小福子自殺，使他的人生自此墜入了黑暗。
《駱駝祥子》這本書的作者老舍真實地寫出了一個車夫的悲慘命運和以前年代富人對窮人的輕視和傲慢，甚至讓一個單純善良的人失去信心并且墜入黑暗。
讀后感五年級 18
除了大火那件事，還有一個人給我印象也非常深，那個人就是小茨岡。他每次在作者即將被抽打時都會伸出手擋幾下，當作者被打時總會告訴作者怎么被打不太疼，這就是關愛。這種關愛，無論在什么時候，什么地點都會出現，大人們之間只有極少數才有這種關愛。
但快樂總不常留，小茨岡死了。作者剛剛有了一個玩伴，就在一個意外中死了，真是太可惜了。作者在文中仔細地描寫了小茨岡死時的情形，甚至到最后還認為小茨岡應該坐起來，說一聲：呸，悶死了！這些都說明了作者希望小茨岡是活著的期望是多么的強烈，他對朋友的`離去是那么地不舍。
我也有一個朋友，他也像小茨岡一樣，會在我受傷時保護我。我們形影不離，一起出去玩，一起看電影……我一點兒也不想搬到別的地方去住，也是為了他。我連一小會兒都不舍得與他分開，更別說失去了。當時高爾基一定特別難過，失去一個朋友比結識一個朋友容易得多，如果我是作者，我一定會瘋掉的，我不知道我失去了朋友會怎么辦，我怕失去朋友。小茨岡對作者一定也非常重要，作者那時失去朋友的感覺好像也駐留在我的心頭，令我久久不能忘懷。
朋友是珍貴的，友誼更是珍貴的，讓我們珍惜我們的朋友，珍惜我們的友誼吧。
讀后感五年級 19
《愛的教育》這本書，讓我感受許多充滿愛的故事。每個故事里的主人公都正直。勇敢。善良。他們所做的第一件小事都讓人感動。
耐利和卡隆里，卡隆力氣大，但他從不打好人，而是幫助需要幫助的耐利。小抄寫員，里的朱里奧，在父親不知情的情況下，替父親抄寫文件，想替家里多賺幾個銅板，不但影響學習，還被父親罵，但他仍然默默地堅持抄寫，直到被父親發現的那一天。 羅佩蒂為了救一年級的小同學，腳骨都被馬車壓碎了。在救人之前，他明明知道會對自己不利，甚至會受傷 犧牲生命，他仍然選擇毫不猶豫去救那個小同學，他這種奮不顧身的精神值得我們每一個人去學習。
鐵匠的兒子波列科西，波列科西的`父親每一次喝好酒后總是無緣無緣的打他，但他從不抱怨，學習還特別用功，他真是一個懂事善良的好孩子，希望他的父親不要再打他了。《西西里的勇敢少年》西西里島的勇敢少年馬里奧，他雖然是一個孤兒，卻勇敢 堅強，在危險的情況下，把可以活下來的機會讓給女孩朱列塔，而犧牲自己……
愛是無私的，愛就在我們身邊，盡自己最大的力量去幫助那些有困難，需要幫助的人吧！愛就像沙漠里一杯水，你每喝一口就會多一些走出沙漠的信心！
讀后感五年級 20
總在報紙上或電視里，出現關于外星生命的報導。那現實生活中，到底有沒有外星生命呢？外星生命跟我們人類有沒有聯系呢？外星生命有沒有給人類送過“見面禮”？自從媽媽給我推薦了一本名叫《外星生命》的書，我才知道了答案。
原來，現實生活中是有外星生命的；外星生命也曾跟我們人類有聯系;自然也會有外星生命給人類送過“見面禮”啦！不過，他們給我們的東西都是一些金屬物件。我還知道外星生命也叫外星人。
這本書里有許多關于外星人來到地球的故事，如：意大利的外星人、法國出現的神秘黑影、美軍基地的外星人、神秘來客出現在前蘇聯、外星人曾在中國旅行?看了這書連我都想變成外星人了，這樣就可以“環游世界”了！外星人有高強的科技，這樣就可以不用擔心會被人欺服了！
我發現這些外星人總是在真相大白的'時候消失留給人們的是長時間的思索。
讀了《外星生命》這本書我現在才明白宇宙有多大，它是無限大的！我也才明白了這本書的封面上為什么印著“發現天機密碼，破解人間謎團”這句話。它是為了讓我們好好學習，天天向上。讓我們長大了去破解這些人間謎團。
我喜歡這本書！喜歡它內容的驚險；也喜歡它內容的有趣；更喜歡它內容的神秘。
讀后感五年級 21
我在暑假里讀了一本好書，書名叫《好心眼巨人》，這本書的作者是英國著名的羅爾德.達爾。他曾三度獲得“愛倫.坡”文學獎，還獲得英國白面包兒童圖書獎和世界奇幻文學大會獎，他就是那個讓大人見了有點害怕，卻讓孩子們瘋狂著迷的老人。、
這本書的'主要人物是好心眼巨人、索菲、吃人肉塊巨人、女王、空軍首腦和陸軍首腦。好心眼巨人之所以叫好心眼兒，是因為他每天晚上都要去收集夢，把那些做了噩夢的孩子都換成好夢，還有一個原因是他和別的巨人不一樣，他從來不吃人。從窗口悄悄伸進去，輕輕一吹，奇跡出現了，原來孩子做的是噩夢，一眨眼的功夫，就變成了好夢，這一幕，卻被索菲看見了，于是，好心眼巨人就把索菲抓走，帶到了巨人國，巨人國里的其它巨人打架、吃人，無惡不作。而好心眼巨人卻從不這樣，他很善良，很勇敢，為了保護索菲，他不怕被別的巨人打罵。好心眼巨人還很聰明，會動腦筋。他用送噩夢的方法讓食人巨人相互殘殺。最后好心眼巨人特別配制了一個夢給女王，讓她派兵把食人巨人全給關起來了。
我喜歡好心眼巨人，更喜歡羅爾德.達爾的作品，我長大了也要成為他這樣的作家，寫出更好看的作品供小朋友閱讀。
讀后感五年級 22
每當我打開一本新書，閱讀一篇好文章，就好像眼前展開了一個新的世界。朱自清的《匆匆》就就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我奮發上進。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的'時候。”這句話深深地吸引了我。再仔細往下讀，這時候，我才發現作者原先不就是為了描述燦爛的春色光景，而就是用這些來告訴我們要珍惜時光，要奮發向上。
人們都明白時光就是十分寶貴的。有了時光我們就能夠勤奮學習，勤奮工作，讓祖國越來越強大。時光就就是財富，時光就就是生命。
寶貴的時光優勢容易浪費的。就像文章里說的“稍不留神，時光從水盆里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過去了，從身上跨過、從腳邊飛去了，相輕煙、像薄霧那樣飄走了，留下的室友嘆息與徘徊。只有只爭朝夕、爭分奪秒的的人，才能有所作為，不枉此生。”有時，我真恨不得想讓時光停下來，讓它不要過得那么快，但就是爸爸媽媽卻說時光就是停不下來的，我會提醒自我：上課不要開小差；做作業時不要東張西望；不要讓時光輕易地從我的身邊溜走了……
時光對每個人都就是公平的，要想有所作為，就要像老師說的那樣，抓緊時光去學習，去努力，去奮發向上！
讀后感五年級 23
今天，我們學了《落花生》一課。學完這一課讓我明白了做人要向“花生”一樣，做個有用的人。
《落花生》一課講述了作者許地山一家人過花生收獲節時談論花生的好處，這次話題使作者對花生產生了敬佩之心，并明白了“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”的道理。
花生的精神我們都應該去學習。蘋果、桃子外在雖然美麗，但是缺少內在美。花生雖然相貌平平，但是它默默無聞、樸實無華有內在美。我們應該學習花生的.品質，做人要做有益于社會和他人得人。相反，如果做只講外表而對別人和對社會沒有任何益處的人，是沒有存在價值的。人生的價值在于“有用”。
在生活中，我們不是也會像蘋果、桃子這樣嗎？總想做“出頭鳥，”有一點好成績馬上就得意忘形，沾沾自喜。一定要和別人爭第一，什么事都要讓別人羨慕、崇拜。還有些人，雖然衣冠楚楚，可是心胸狹窄，自私、不寬容。
我們要向花生一樣，做普普通通得人，干實實在在的事。
我想：我們學生更應該去學習花生的精神。在學習上放下虛榮心，浮躁心，腳踏實地學知識、學文化。做一個讓別人喜歡，讓別人愛戴的人。做一個真真正正的好學生，好“花生。”
讀后感五年級 24
關于劉姥姥這個人物，想必讀過《紅樓夢》的人都有自己的想法。也許有些人認為她貪財，有些人覺得她有些圓滑，會見風使舵。而我卻認為劉姥姥是一個富有智慧又不乏善良的人。雖然劉姥姥是個沒見過大世面的鄉下人，但是她在是非對錯面前卻能表現得不卑不亢，實為可貴。
在《劉姥姥嬉游大觀園》這一章回中，劉姥姥的到來與“一進榮國府”中的意圖有所不同。與第一次的到來大相徑庭的還表現在劉姥姥在榮國府中受到的待遇上。
想必很多人都還記得，在劉姥姥一進榮國府時，府中眾人都對劉姥姥及其孫兒冷眼相待。而這次，劉姥姥再次嬉游大觀園，也許是為有了老太太的'邀請，劉姥姥一行成為了眾人的關注焦點，這就是這次劉姥姥來到大觀園與第一次最大的區別。
我覺得，劉姥姥雖說是個鄉下人，有時不懂得規矩。沒見過世面。但是她卻要比那些虛偽，做作的大家庭中的小姐太太們好的多。她真實，善良，面對大是大非能夠表現得不卑不亢，從容應對，這些都是劉姥姥身上所具有的優秀品質。也是我之所以喜愛劉姥姥這個角色的原因。
讀后感五年級 25
我讀了岳飛傳這本書，在這所有的書里，我最喜歡的就是《岳飛傳》了。岳飛生在湯陰縣，但因為幼年喪父，合母親流浪到黃縣。被一位姓王的人家收下。他是位忠心耿耿、智勇雙全的.人古代著名的民族英雄。每天都和兀朮戰斗。他的母親為岳飛刺字的故事更是千古流傳。在這本書里還有那勇猛沖動的吉青、文武雙全的楊再興、頑劣任性的王貴、勇力驚人的高寵等等，這些英雄個性鮮明，栩栩如生。
讀了這本書，我理所當然我最喜歡的人物就是岳飛了，他忠成、孝順、講義氣三全，并且有勇有謀。在他收服楊再興時，他們倆單挑，不知內情的岳云插手，雖是岳飛的兒子，也險些斬首，幸好眾將求情，卻還是重打了二十大棍。這體現了他的義氣。他一生對朝廷忠心耿耿，對他母親、義父都孝順有佳，可惜最后還是被奸臣秦繪所害，英年早逝，但他的故事被后人永遠記住。
我讀了這本書，我被岳飛傳奇的一生深深地震撼了，讓我的心靈接受到了一次正義的洗禮，我們要永遠記住這位精忠報國的英雄。
讀后感五年級 26
書，一本好書，是前人智慧的積淀。閱讀一本好書，則是快樂無比的事情。來到公園，沐浴著晨光，打開它——《八十天環游世界》！
英國紳士福克在俱樂部里與朋友打賭——如果自己80天不能環游世界一周，那在銀行里的兩萬英鎊將歸他們所有。于是福克先生帶著他的仆人路路通先生開始環游世界。不料，在他們剛走時，被懷疑就是那個在銀行里偷走五萬五千鎊的小偷。于是偵探費克斯開始跟蹤他們。如愿以償，福克先生80天真的`環游了世界，并找到了真愛——艾娥達。
書中，讓我印象深刻的人是路路通和福克。福克先生在旅行中十分平靜，即使火車延時，他臉上也不會漏出一絲的慌張。相反，路路通先生性子急。
是什么讓他們這樣義無反顧的去旅行呢？
是那份堅持，只有堅持的做每一件事，不論多大的困難我們都可以跨越。生活學習又何常不是這樣。當我們遇到困難時，我們只有前進，才會成功！
合上書，腦子里還回想著旅行中的畫面。轉眼間，已是中午時分，回到家中，趴在床上，去好好的品這本書！
讀后感五年級 27
這本書是一本歷史書，講的是岳飛的`一生。
講的是：岳飛出生在富家，岳飛出生時，有一位仙人給岳飛取名為岳飛，并說：“如果岳飛一直哭，哄也好不了的話，就放入缸里，便能不死。”結果，有一天，岳飛哭了好久，怎么也好不了，于是岳母與岳飛進入缸內，瞬間，洪水把岳家淹沒了，岳母與岳飛在缸里漂泊，來到了岸上，在王元外家旁安了家，王元外給自己的兒子請了老師，名叫周侗，岳母沒錢給岳飛請老師，于是岳飛在王貴他們上課的書房外(岳飛在岳飛家的院子里可以看到書房里面，有窗戶)隔著窗戶看，后來王貴他們看見岳飛，便叫岳飛幫他們寫作文，于是周侗老師看見了岳飛，并教岳飛知識與武功，還收他為義子。后來岳飛的武功大大增強，周侗也要死了，周侗讓王貴他們要跟隨岳飛，可是王貴他們后來才跟隨岳飛。
岳飛后來成了大將軍，精忠報國，即使高宗這位皇帝貪圖享受，岳飛也一樣抵抗金軍，后來金兀術因為打不過岳飛而使詐讓秦檜夫婦假傳圣旨，把岳飛這位英雄與他的兒子岳云給害死了……
我覺得岳飛傳是一本好書，岳飛更是一位英雄!秦檜夫婦真要讓人唾罵!
讀后感五年級 28
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。”
站在長江岸邊，回顧幾千年前的三國，我也不禁感嘆：“古今多少事，都付笑談中。”那個年代，那個三國，雖然民不聊生，但趣事連連；雖然連年戰亂，但英雄輩出；雖然戰士們的鮮血染紅長江、黃河，可是他們的事跡，這個時代的歷史卻永遠流淌在我們的心中，這就是《三國演義》。
這本書記載了東漢末年，由農民起義到群雄割據的一系列故事。那個時期沒有誰是王者，沒有誰是皇帝，更沒有一個統一的國家。個個兵歷秩馬，野心勃勃，想成為最終霸主。尤其是劉備、曹操、孫權這三個老大。然而這場打了八十多年終于分出勝負時，贏者竟不是魏、蜀或者吳，而是新崛起的`勢力晉。可憐一代梟雄，謀劃一生，打下大片江山，卻為他人送嫁衣。
我從三國中得知，不管大事小事，皆要用心，且腳踏實地，一步一個腳印，千萬不能妄圖一步登天。更不能有心而不做，譬如孫權，從小到大，一步一個腳印，才能成大事。
《三國演義》——一本不可不讀的經典名著。
讀后感五年級 29
最近我讀了一本叫《俗世奇人》的書，這里面主要講了很多身懷絕技的手藝人。這本書除了人物個性鮮明，個個都配得上一個“奇”之外，我覺得作者馮驥才高超的寫法也著實讓我稱奇叫好。
這篇文章人物形象生動，個個栩栩如生。《酒婆》一文中，作者非常巧妙地抓住了酒婆的'動作來描寫，讀了文字，即便不告訴你寫的是酒婆，但從她的動作、外貌、神態等的刻畫中，很明顯地確定她就是酒婆。例如，“老板照例把多半碗‘打炮燈’遞過去，她摟過酒碗，舉手揚脖碗底一翻，酒邊直接落入肚中，好塞酒桶。”讀著這句酒婆的動作描寫，我真切地感受到酒婆的動作非常熟練，讓人很有畫面感。
這篇文章的語言很有特色。比如在《黃金指》里，“這種指頭畫，看畫畫比看畫更好看。”這句話既寫出了“看家本領”之神奇，又委婉道出他的畫本身造詣不高的事實，為后文寫另兩位更奇的畫家作了鋪墊。馮驥才先生還用很多天津的方言，比如“嘛”表示“什么”，用“塞”表示“好像”，用“打”表示“自、從”等。這些俏皮的方言，極具天津地方特色的表達方式與本書口語化的敘述風格相得益彰，顯出天津地方文化的特點與魅力，讓我感受到獨特的天津韻味，忍不住想學幾句天津話過過癮。
讀后感五年級 30
這個暑假我讀了一本非常好看的童話故事書，認識了一個既聰明又狡猾的多變狐貍，也從中明白了一些深刻道理。這本書就是——《列那狐的故事》。
故事的主人公是一只叫列那的狐貍。他表面上看著仁義和藹，實際上是一個陰險狡詐的家伙。他為了獲取食物，居然想到躺在路上裝死騙過魚販子，在魚車上美餐了一頓鯡魚，最終成功逃脫還給妻兒帶回一串鰻魚；就連自己的舅舅都要戲弄，他誘騙老狼葉森格侖把尾巴伸進冰洞里釣魚，結果葉森格侖差點丟了性命變成了禿尾巴狼；擁有美味的奶酪的烏鴉也沒能僥幸逃過他的花言巧語，使乳酪被他騙取，幸好烏鴉謹慎，不然也將成為他的美餐；列那狐還把自己當作莊園主家的“第十張”狐貍皮掛在墻上，后來被莊園主的客人發現卻能安全逃離。他還一次次捉弄獅王派來的使者，以自己的“聰明”戰勝了所有的敵對者……但由于做了很多壞事，最終結下了很多仇家，也因此失去了很多的朋友。
《列那狐的'故事》是一本很有寓意的童話故事，每個故事都很有趣，讓我懂得了我們生活中需要聰明和智慧，但不能為了滿足自己的需求，就用陰謀詭計去傷害他人，這樣是不對的。同時也意識到交朋友不能只看表面，要了解對方的本性。
讀后感五年級 31
《三國演義》全名《三國通俗演義》為中國古代四大名著之一，是中國第一部長篇章回體歷史演義小說。
《三國演義》全書以宏大的結構描繪了蜀、魏、吳三個政治集團之間的政治和軍事斗爭。而這其中令我印象最深的就要數草船借箭了。
周瑜十分妒忌諸葛亮的才華，因此設計陷害他。周瑜假借商議公事，讓諸葛亮十天內造箭十萬支，而諸葛亮卻說只要三天。諸葛亮私下找到了周瑜的部下魯肅。他告訴魯肅自己的.全部計劃，并請求魯肅幫忙準備材料。魯肅私撥了二十條船并布置好后，果真沒有將此事報告周瑜。前兩天，諸葛亮并沒有什么動作。直到第三天夜里三四更時，派人秘密請來魯肅一同取箭，魯肅不解。只見江上迷霧重重，連對面的人都看不清。曹營的人偵查到了敵軍的船，曹操怕中埋伏，調了幾千萬名弓弩手朝江中亂射。隨后，諸葛亮讓軍士高聲向曹操道謝，曹操才知上了當，懊惱不已。
從草船借箭中可以看出，諸葛亮神機妙算，周瑜心胸狹窄，曹操生性多疑，魯肅老實誠懇，而因此才有了草船借箭這一歷史名戰。《三國演義》不僅將人物描寫的淋漓盡致，還讓我了解了三國時期到西晉時期的歷史。
讀后感五年級 32
今天我讀過胡爺爺給全體少先隊員的賀信后，心里暖烘烘的；胡爺爺在百忙之中還抽空給我們寫賀信實在是令人感動。在信中胡爺爺是把祖國復興，走向強國的希望寄托在我們身上！
我們懷著激動的心情一遍又一遍的學習《賀信》的.內容，其中令我印象最深刻的是胡爺爺激勵我們要“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年；時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。”讀完《賀信》我一項又一項的進行對照，我發現自己也有幾項符合要求，比如我的成績始終保持優秀，品德優良、團結友愛，做事不斤斤計較，寬容大度；但跟胡爺爺的要求還有一定的差距，我今后一定要嚴格按照《賀信》要求爭取做四強的好少年，不讓胡爺爺失望；
胡爺爺這封信既鼓勵了我們，還幫我們指明了重視德、智、體、美全面的發展方向。我們要珍惜現在的和平年代，努力學習，爭取為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量！
讀后感五年級 33
當讀完《第七條獵狗》這本書，給我留下了深刻的印象。
《狼妻》里講，當狼的丈夫死后，我穿上狼皮去充當狼的“丈夫”，我以為母狼通過多種檢驗沒有發現我是假“丈夫”，覺得非常幸運。以后就每天去帶獵物給他們吃，每次母狼和狼崽都給我歡迎儀式。在我有一次故意沒有帶獵物時，母狼和幼崽還照樣給我舉行儀式，母狼表現出通情達理、溫柔賢惠的.好妻子模樣，真是感人。后來，母狼和她的孩子漸漸長大，母狼自己會去獵食了，不需要我這個假丈夫了，就把我的狼皮扯下來揭開了我的真面目。原來，母狼早就知道我的底細，但是母狼照顧不了自己的三個幼崽，才忍辱負重利用“我”來養家糊口，母狼是多么聰明啊!后來，當許多別的狼在洞口聞到了我身上的血味兒，那時我是多么危險啊!但母狼擋在洞口不讓狼進洞，也許母狼是看到了我用槍殺死金貓救狼崽的全過程，也許是每天給他們送吃的，也許是為他們遮風避雨就放過了“我”。
讀了這個故事，我覺得母狼很聰明、很具有人性，為了孩子付出了再多的苦也不甘心情愿，同時也表現了感情是相互的，你對別人好，別人也會對你好，要學會感恩。
讀后感五年級 34
“要讓有限的生命體現出無限的價值。”這是《生命，生命》里所說的話。我讀了這篇課文以后，想了許多，也不禁回憶起以前的一些事情……
有一次，我在路邊玩，一只螞蟻爬到我的腳上。我看到以后，便一把捉住了它，放在手心里。看著它爬到我的手指上，假如我一用力，這個小生命就會立即死掉。但我想，這是這個生命，有它存在的生命價值。于是，我立即放開了它，心里也長長吐了一口氣。
又有一次，我陪農村的外婆到菜園地里去玩。在欣賞著勃勃生機的'青菜，我心里直夸外婆真能干，種的菜長的這么好。正走著時，我突然看到有一只大青蟲在吃菜，肥肥的，一定吃了很多菜。我用手一把把弄它到土地里。外婆看見了，對我說：“踩死它。”聽到外婆的話，我把它一腳踩死了。大青蟲雖有生命，但它吃了青菜，是一個大壞蛋，該死！外婆夸我做了一件好事。
生命很可貴，但并不是每個生命都對我們生活的社會有價值。《生命，生命》里說的“應該在有限的生命里體現出無限的價值”，我覺得這應該是以價值為標準，生命應該對社會有價值。所以，我以后一定要好好學習，學好本領，長大后成為一個對社會有用的人，而不是成為害蟲一樣的壞蛋。
讀后感五年級 35
這幾天我讀了《岳飛傳》，這本書主要講了忠臣岳飛誓死保衛宋朝而不叛變的精神，岳飛的精忠報國的精神讓后人十分敬佩，文中與岳飛一樣有英雄氣概的還有很多。
岳飛小時剛生出就遭洪水，幸好被仙人所救，之后和母親一起過日子，岳飛熟讀兵法，武功高強。宋朝與金國人之中有很多英雄：英勇沖動的吉青、智勇雙全的楊再興、勇力驚人的高寵、少年俊才岳云、斷臂求義的王佐……個個英勇無敵，保衛宋朝獻出自己的一份力，岳飛生于宋朝在水滸中綠林好漢之后，宋朝也會招出他們，或他們的兒子，如鐵鞭呼延灼、阮家三兄弟阮小二之子、大刀關勝之子。而他們也在著名的楊家將之后，岳飛和他的.戰友們立下無數戰功，可遭金國內奸秦檜奸計，將精忠報國的岳飛和岳飛之子岳云，岳飛當年才39歲，岳云才23歲，岳家父子死后，秦檜造天下人唾罵，終于得病而死。
岳飛死后二十年宋孝宗給岳飛造廟，給秦檜夫婦造雕像讓全世界人唾罵，精忠報國的岳飛死了，但他的精神，依然還留著!
讀后感五年級 36
在我家的書柜里，有一本《格列佛游記》，我愛不釋手。下面，我給大家介紹一下這本書吧。
《格列佛游記》是十八世紀英國杰出的諷刺作家斯威夫特的代表作。這是一本奇書，因為它不僅僅是單純的少兒讀物，同時也是一部富含諷刺的文學杰作，因而在世界各地廣為流傳。
《格列佛游記》的作者喬納森·斯威夫特生于愛爾蘭都柏林的一個貧苦家庭。他父親是定居愛爾蘭的英格蘭人，早在他出生前七個月就已去世。斯威夫特由叔父撫養長大，就讀于著名的都柏林三一學院（以天主教的`“三位一體”命名）。十五歲時就讀于都柏林三一學院，獲學士學位。在晚年時，斯威夫特完成了他的不朽的諷刺杰作《格列佛游記》。
《格列佛游記》講述了航海家格列佛在四個不同的國度的奇遇：身高不到六英尺的小人國里，臣民吃雞蛋時先敲開較小的一端，而鄰國卻先敲開較大的一端，為此兩國竟發生了武裝沖突；在大人國里，格列佛像鼴鼠般大小，自然被當成了玩物；懸在空中的飛島國上，人們相貌古怪，想法和做法更是我們難以想象到的；后來，格列佛又來到了馬的國度，這個國家被一種稱作“慧馬”的具有理性的馬統治著。
我也要向格列佛學習他那種堅持不懈的精神。
五年級:楊善平
讀后感五年級 37
《綠野仙蹤》講述的是一個叫多蘿茜的小姑娘被一陣龍卷風吹到了陌生而神奇的奧茲國，她靠自己的智慧、善良、友愛、勇敢，成功回到自己家鄉的故事。
讀了這本書，對我最大影響就是多蘿茜姑娘在路上搭救的朋友鼎立相助，要不是他們團結友愛、互幫互助，他們誰都不能達成各自的愿望。在多蘿茜的朋友都達到自己的愿望后，他們還沒有忘記自己的好朋友多蘿茜姑娘，幫助她返回她的家鄉。
多蘿茜姑娘還是很勇敢的，敢于和邪惡作斗爭。多蘿茜姑娘有一雙銀靴，西方魔女做夢都想得到這雙它。一天多蘿茜姑娘正要打水拖地，西方魔女突然出現在她面前向她銀靴，多蘿茜也不知哪來的勇氣，抄起了手中的水桶，往西方魔女身上一潑，沒想到西方魔女最害怕的克星就是水，稱霸一世的本文魔女的這樣死了。
假設是我，見到了窮兇極惡的西方魔女，一定嚇的魂都飛了，哪還敢反抗？
西方魔女是書中的`一個反面人物，象征著壞人，多蘿茜和她的朋友則象征著正義的力量，邪惡是永遠打不敗正義的。我們小孩遇到壞人壞事的時侯要沉著冷靜，可以采用多種多樣方法應對，不一定非得打架，可以宣傳、通風報信等等。
讀后感五年級 38
我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，它讓我知道了只有熱心幫助別人，別人才會同等對待你，而你也會得到快樂。
淘氣的男孩尼爾斯在惡作劇時，惹惱了小精靈，于是，被變成了一個拇指大的小人。由于一個巧合，他騎著家里的雄鵝隨著大雁一起飛上了天空，之后，他們的足跡遍布了整個瑞典。這次旅行讓尼爾斯看到了許多事物，從原來那個喜歡惡作劇的淘氣男孩變成了一個活潑聰明的'乖孩子。而且，在經歷了這些事情以后，他學會了要幫助別人。
我們班上有一個同學，也像尼爾斯以前一樣的淘氣，經常戲弄別人，因為有一次，老師給他講了許多道理，比如：己所不欲，勿施于人等等之類的名言，后來，他不再像以前那么淘氣了，有一次，我見到有一個人正在掃地，他就跑上前去說道：“我來幫你吧！”他拿起一個掃帚，幫那個同學一起掃，不一會功夫就掃完了，那個同學正想對他說聲謝謝，他卻先搶著說：“對不起，我以前總是喜歡捉弄你，以后我們成為好朋友吧。”
這本書讓我知道了，如果習慣不好，就會受到懲罰，也只有幫助別人你才能得到真正的快樂。
讀后感五年級 39
今天，我讀了一本書，書名叫《丑小鴨》。
也許你也曾讀過這個家喻戶曉的故事吧，故事中的丑小鴨雖然很丑，但是他脾氣很好，游泳也比別人好，善良的他始終堅持樂觀積極地活著，鴨媽媽說他身體很結實，將來肯定會有出息的，我也認為他一定會長漂亮的！
是的，到最后，丑小鴨真的變成了美麗的天鵝，他曾經的夢想成為了現實，丑小鴨多開心呀，我也隨著他一起激動著！
說起丑小鴨，想必大家一定為他的苦難流一番淚水。丑小鴨在千辛萬苦經歷之終變成了白天鵝。仔細想一想，現在的我不正是一只丑小鴨嗎？不經歷風雨，怎么能見到彩虹！我應該向丑小鴨學習，學習他那不屈不撓的精神，我也像丑小鴨那樣，堅持真正的自我，堅定美好的夢想，不卑不亢，昂首闊步在成長的道路上，盡情享受著獲取知識的樂趣。
我要飛，飛向更高的天地；我要飛，飛向成功的殿堂；我要飛，飛向那夢想的世界；我要飛……飛達我生命中的`最前排。我相信，我一定能帶著媽媽的期望、老師的愿望、伙伴的祈愿，飛向那夢想的明天！
我喜歡這本書！是《丑小鴨》為我種下了一個飛翔的夢想！為著以后的飛翔，我會堅定地走好現在的每一步！
讀后感五年級 40
今天，我們上了一堂讀書交流課，交流的書是《親親我的媽媽》，課后老師也留了一項作業，親親自己的媽媽，并要拍照上傳。
放學回家一進門兒，我就給了媽媽一個大大的擁抱。媽媽疑惑的問：“今天這是怎么了？”我笑著什么也沒說，只是觀察到媽媽的'臉上綻出了幸福而甜蜜的微笑。
一中午我都搶著幫媽媽干活，掃地、拖地、刷碗、端茶倒水……因為只顧忙著做這些的我連自己心愛的書都沒有看。午休前，媽媽對我說：“今天是不是有事兒請媽媽幫忙嗎？”我還是回答說沒有。
其實媽媽早就已經看了微信里老師的通知，而她午休前所做的一切，也都是裝出來的。因為在媽媽睡了二三十分鐘后便起來了。她對我說：“我們拍張照片吧！”我也很配合媽媽，我在媽媽拍照前一秒，趕快親了一下媽媽。拍到的照片剛好親著了他，媽媽看到了也笑了。
我高興地躍起抱著媽媽說：“媽媽，我愛你！”媽媽說她此時是全世界最幸福的媽媽。我對媽媽說：“如果你是全世界最幸福的媽媽，那我一定就是全世界最幸福的孩子。”
讀后感五年級 41
書！何為書？
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”列寧說：“書籍是巨大的力量。”
——引子
書，一本好書，是前人智慧的積淀。閱讀一本好書，則是快樂無比的事情。來到公園，沐浴著晨光，打開它——《八十天環游世界》！
英國紳士福克在俱樂部里與朋友打賭——如果自己80天不能環游世界一周，那在銀行里的兩萬英鎊將歸他們所有。于是福克先生帶著他的仆人路路通先生開始環游世界。不料，在他們剛走時，被懷疑就是那個在銀行里偷走五萬五千鎊的小偷。于是偵探費克斯開始跟蹤他們。如愿以償，福克先生80天真的環游了世界，并找到了真愛——艾娥達。
書中，讓我印象深刻的人是路路通和福克。福克先生在旅行中十分平靜，即使火車延時，他臉上也不會漏出一絲的慌張。相反，路路通先生性子急。
是什么讓他們這樣義無反顧的去旅行呢？
是那份堅持，只有堅持的`做每一件事，不論多大的困難我們都可以跨越。生活學習又何常不是這樣。當我們遇到困難時，我們只有前進，才會成功！
合上書，腦子里還回想著旅行中的畫面。轉眼間，已是中午時分，回到家中，趴在床上，去好好的品這本書！
讀后感五年級 42
主要內容介紹：
在蒂蒂烏島上有一只小恐龍，名字叫烏米爾，十分淘氣。除了小恐龍，島上的居民還有教授、孩子蒂姆、海象想想、大嘴鳥··
呼呼、豬小姐烏慈和一些小伙伴。這本書說的是所有居民（除了想想）通過一叫奧托奧的大頭人類去“一把東東”星球上旅游，那個星球比地球要落后，星球上的.國王想讓教授幫他實現飛的愿望，于是，教授教星球上的人造出了熱氣球，小恐龍便和大家進行了一次氣球飛行記……
我的感想：
這本書的主人公是一只惹人喜愛的小恐龍，在讀書時，我
發現了小恐龍有兩個特點。一個是大膽、勇敢，當大家乘著熱氣球飛到了大海的上空時，氣溫變得很冷，熱氣球要迫降，但如果直接降下去的話就會掉進大海里，這時就需要有人把熱氣球拉回陸地，小恐龍就和大嘴鳥不畏艱險地把大家回拉了海岸。它們的精神真是值得我們學習呀！接著，我又發現了小恐龍的第二個特點，就是自尊心很強，你瞧，當每次教授在清點人數時，小恐龍總是希望自己被教授第一個點到名，多么可愛的小恐龍啊！
讀后感五年級 43
今天，我在這里向大家講一下我對《綠山墻的安妮》的讀后感受。
我先向大家介紹一下這本書。這本書是由加拿大女作者露西-蒙哥馬利所著作的，后來由中國“冰心獎”獲得者嚴曉萍所改寫。閱讀著這些文學經典，就像進行了一次人生的奇幻之旅。在旅途中，有快樂和希望，也有憂愁與悲傷；有陽光和鮮花，也有黑夜和風暴。我認為這本書好就好在告訴了我們如何面對困難并戰勝困難和如何才能取得別人的原諒.
我覺得書中最有趣的兩個故事是第十八章臨危不亂的安妮和第十章安妮的道歉。第十八章臨危不亂的`安妮主要寫了總理來愛德華王子島，艾凡里的居民都去看總理，可偏偏這時候巴利家的小米尼發了喉炎，安妮馬上跟著巴利家的戴安娜跑到巴利家，熟練地忙活起來，很快安妮的“爸爸”馬修帶著醫生來了，醫生治好了小米尼的喉炎。巴利夫人回來后原諒了安妮之前犯的錯誤，又讓她和戴安娜玩了。從這件事中我覺得安妮是一個會看顧他人，照顧自己的人。十章安妮的道歉寫的是安妮和瑪麗拉去向林德夫人道歉，林德夫人原諒了安妮。從這件事中我覺得安妮是一個懂得將功補過的女孩。
這就是我對《綠山墻的安妮》這本書的讀后感受。
讀后感五年級 44
這個寒假，我閱讀了曹文軒寫的小說《根鳥》受到很多啟發，我讀過動人的故事。精彩的童話，但是這一部小說卻留給我深刻的印象，從中我還領悟了許許多多的道理······
故事的主人公是一個名叫根鳥的少年，一天他在森林中槍殺了一只罕見的白鷹，鷹的腳上還系著一根布條，上面寫著：有一個叫“紫煙”的姑娘在采花的時候失足摔落在一個長滿百合花的.峽谷中，快點去救她吧！自從看見那塊布條后紫煙便經常出現在根鳥的夢中。終于，有一天根鳥決定一路向西走，從此根鳥便踏上了尋找紫煙的路。歷盡千辛萬苦尋找大峽谷的根鳥在路上遇見了很多好人，還結識了一位好朋友“板金先生”。他們的家族得了一種很罕見的病，只要家里的男子到了十八歲就不會在做夢，所以板金先生決定去尋找自己的夢。兩個人便一起作伴，共同去尋找各自的夢！途中根鳥遇見了很多挫折，但是他用自己堅持不懈的精神克服了重重困難，找到了長滿百合花的峽谷，見到了夢中紫煙。
這個故事告訴我們一個人只要有夢想就有目標，只要自己堅持不懈就可以成功！
讀后感五年級 45
同學們，你們一定看過許多名著吧，我也和你們一樣是個愛讀書的人，其中三國演義就給我留下了深刻的影響。
三國演義是我國明朝著名小說家——羅貫中所寫。并且與水滸傳，紅樓夢，西游記齊名為“中國四大名著”。
這本書寫了蜀魏吳三國為了爭奪天下，計謀，戰爭頻頻。可最后卻被司馬懿坐收其成，成為三國最后的主宰。
書中寫了許多生動形象，驚心動魄的.故事。
諸葛亮，周瑜火燒赤壁，讓人不得不佩服他的機智，諸葛亮草船借箭，又讓人不得不感嘆他的智慧，劉備三顧茅廬顯現出他的求賢若渴，關羽大意失荊州，告誡我們不能狂妄自大……
最讓我佩服的要數諸葛亮了。他未出茅廬先知“魏蜀吳三分天下”。“博望坡”設計火燒曹營，以“三寸不爛之舌”，舌戰群儒，使東吳百官大臣無言以對，智激周公瑾，聯蜀吳之力，共謀大業。
孔明一生短暫，但又長久。他耗盡心血，鞠躬盡瘁，鬼蜀漢基業無私奉獻自己的全部力量，這點值得我們學習。
《三國演義》上百回，介紹了許多有血有肉的英雄人物，他們的聰明忠義勇敢……
朋友們聽了我的介紹，你一定心動了吧？那快來讀讀這本流傳千古的——《三國演義》吧！
讀后感五年級 46
在漫長而又快樂的暑假里，我閱讀了一本好書，這本書的名字叫做《童年》，這本書讓我記憶深刻。
《童年》的作者是蘇聯的.高爾基，主要講了主人公阿妙沙。彼什科夫小時，他的父親死了，搬到了他的外祖父家，阿廖沙的外祖母非常勤勞善良，和外祖父去世兇狠殘暴的，外祖母非常疼愛阿廖沙，這讓阿廖沙的童年留下了深刻的記憶，但阿廖沙還是堅強地走向了人間。
《童年》這本書令我記憶深刻的是家庭的斗爭。這部分講了舅舅們為了爭奪家產，與外祖父之間的斗爭更加激烈，還傷到了外祖母。這部分讓我感到阿廖沙小時侯家庭混亂，非常可憐。而我卻很幸福，我很同情他。
看完這本書我收獲了許多知識。我懂得了主人公阿廖沙小時候非常可憐痛苦，老是被家里人打，和現在的小孩子的生活有著天壤之別，但是有很多的小孩卻沒有珍惜這種幸福，現在有很多小孩也很可憐，有的家里很窮，有的在災難中生活，還有的家庭不和，所以，我決定要珍惜幸福，好好學習，天天向上。感恩父母，我希望有更多人去看這本書
讀后感五年級 47
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親與外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的'脾氣十分的暴躁，經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現了陰影。
后來高爾基又結識了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結下了深厚的友誼。可是，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫與米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產，兄弟之間一點也不團結，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認識了木匠“好事情”，成了好友。結果被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環境下有一絲絲的安慰。
讀后感五年級 48
當我讀完《湯姆叔叔的小屋》這本書后，我的眼睛里早已閃爍著淚花，這本書發人深省、感動人心，用生動的語言描述了黑人們的艱苦命運。它講述了：因為奴隸主謝爾比要還債所以賣掉了黑奴湯姆和伊麗莎的兒子哈利，而伊麗莎帶著兒子哈利逃走，獲得了自由，可湯姆卻聽天由命，最后離開了人世。
故事的主人公湯姆對自己的主人忠心耿耿，誠實守信，任勞任怨，是一個十分善良的人，可是他是一個黑人，被黑暗、殘忍的奴隸制度壓迫著，渴望自由的.他最后還是離開了大家。
面對黑暗的奴隸制度，我十分反對，黑奴也是人啊，我們應該平等地對待他們，不能使用如此殘忍的方法。
不過，我也十分喜歡黑奴伊麗莎，她面對命運，勇于反抗，最后得到自由，過上了幸福的生活。我認為我們應該向湯姆叔叔學習，學習他做一個誠實守信、心地善良的人。也要像伊麗莎一樣面對不好的命運要敢于反對。
這本書讓我看到了黑奴們艱苦生活，與黑奴們面對這樣生活的不同態度。作者斯托夫人用生動的語言讓我們走進了黑奴們的心靈，讓我們身臨其境。
讀后感五年級 49
今天，我讀了一篇文章——《瓶蓋上有幾個齒》。這篇文章主要講了一家電視臺做了一期人物訪談，嘉賓是娃哈哈的創始人宗慶后。主持人拿出一瓶娃哈哈的礦泉水，考了宗慶后三個問題。宗慶后很輕易就回答了前兩個問題。當主持人問“平蓋上有幾個齒”時，全場嘩然，認為這個問題太刁鉆，可宗慶后仍回答了出來。
宗慶后，一個馳名全國的企業“娃哈哈”的創始人和領導人，全國幾乎沒有人沒喝過的的產品。身為一個頂尖集團的最頂尖人物，可他卻對自己的`產品了如指掌，連一瓶礦泉水上有幾個齒都爛熟于心。由此看出，他是如何從一個農民，一步一步地成功的——宗慶后的身上有一種認真執著的精神，每一件事，每一種產品，甚至是每一瓶飲料，他都要認真做好，從不馬馬虎虎，隨便了事。
那么我們中學生又能從宗慶后的身上學到些什么呢？
我們要學習他事無巨細的態度去學習，認真對待每一個學科，每一節課，每一筆筆記，每一次作業.......
如果我們能做到每一次學習都心中有數，那么我們就離心中的目標不遠了。
成功本身就是一個奇跡，只不過奇跡的背后多了一種認真執著的態度。
讀后感五年級 50
人生就是一場單程旅行，時光就就是人生的旅票。人們只有在時光已經白白浪費后，才回過頭嘆息，埋怨著時光的流逝，卻從來沒有審視自我。
當我們在看肥皂劇時，時光已匆匆離去，帶領我們赴往下一段旅程。雖然時光就是不會停止的，但就是為什么人們不能充實做些有好處的事呢？不要讓人生之旅這么虛無呀。我們能夠去游歷祖國的大好河山，能夠去幫忙需要幫忙的人，能夠去培養自我的一技之長……有這么多事能夠做，人們為什么會無聊呢？
朱自清感嘆著過去的時光渺小，我卻不然。一個人對于地球46億年的.長河的確像就是滄海一粟，可對一個人來說，一分鐘也就是寶貴的。在區區的一分鐘里，可能在汶川大地震中生還的人會多一個；可能在有難題想不通時，有了思路……時光對于人來說，就就是無價之寶。雖然它去得匆匆，但就是，人們也能和時光去賽跑。
在每時每刻，時光都在流逝，朱自清也在《匆匆》道出了人與時光的平衡。難道人們不能打破這些，去和時光比賽？只有和時光一起賽跑，人在一生也將十分充實，旅程也就是幸福快樂的。
光陰似箭，日月如梭，我們必須要珍惜時光，去努力向前，讓一張單程票沒有被匆匆的日子擊敗。
讀后感五年級 51
《祖父的園子》寫的是作者和祖父在園子里無憂無慮、自由快樂的生活。
在作者童年的時候，她的心靈是無拘無束的，當然，這是與作者的快樂自由性格分不開的。那時候作者認為世界是五彩繽紛的，是友善的，是公平的。也可以看出作者懷念童年生活和懷念祖父的心情——因為祖父是唯一一個真正且真心地對作者好的人。
我小的時候也是像這樣開心的'，那時候——特別是夏天——總是會有一兩個女孩兒來找我玩兒。我們可以無拘無束地玩一整天，連空氣中都彌漫著自由的氣息。
但是現在學習任務變重了，我們也長大了，不能天天出去玩兒，做夢都能夢到我們以前玩游戲時的畫面，但我能做到的只有更加努力地學習。現在雖然能夠偶爾看見她們，但我能感覺到我們之間疏遠了很多，因為學習緊張，我們的時間不像以前那么自由了……童年真好!
童年是一幅畫，炫麗多彩，童年是用五顏六色的珠子編織在一起的，童年是美好的，也是短暫的，讓我們珍惜童年生活，快樂地過好每一天!
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