《魯班學藝》讀后感（精選32篇）
細細品味一本名著后，你有什么領悟呢？是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的《魯班學藝》讀后感，歡迎大家分享。
《魯班學藝》讀后感 1
今天，我讀了，《魯班學藝》這篇文章，讀完這篇文章我被深深的感動。
這篇文章組要講的是：有一個行魯的木匠，一心想讓他的三個兒子繼承自己的事業。一天，老木匠準備了三匹快馬讓大兒子和二兒子去南山學藝。因為三兒子小暫時留在他身邊。三年后，大兒子和二兒子兩手空空回來了，路木匠一氣之下把他們趕出了家門。魯木匠只有讓魯班去拜師。魯班幾年后，學會了所有手藝，被人們稱為“木匠祖師”的事。
讀完這個故事我深有感觸：同樣的'機會，大兒子二兒子毫不珍惜，混了三年，一無所成，結果被父親趕出了家門。三兒子魯班卻努力刻苦，勤奮好學，終有大成，被人們稱為“木匠祖師”。這一失一得一敗一成兩種截然不同的結果告訴我們：只有勤奮刻苦努力鉆研才有所成就。
今后我一定學習魯班那種勤奮好學努力鉆研的精神。
《魯班學藝》讀后感 2
今天我讀了一篇品德故事《魯班學藝》。
魯班12歲時，聽說南山上住著一位本領高強的'木匠，決心拜師學藝。他翻過一座座高山，度過一條條小河，披荊斬棘，跋山涉水，經過千辛萬苦終于來到了南山頂。一到那里，師傅就讓他磨斧子、磨刨子、砍樹，魯班二話不說，連一句累也不講，全部做得非常好。師傅說：“你是個不怕吃苦的孩子，我一定把我的全部手藝全傳給你！”后來，魯班成了一個能工巧匠！
我們也要向魯班學習，要能吃苦耐勞，這樣才能做成大事。
《魯班學藝》讀后感 3
今天，由于沙塵暴，我沒有出去玩。在家里看書，我最喜歡的故事叫《魯班學藝》，魯班12歲的時候就拜師學藝，師傅給他一個箱子，讓他把里面的.工具全部修好。魯班用了七天七夜把工具都修好了；魯班用了十二天把門前的大樹砍倒；接著用了十二天的時間把大樹刨光滑；最后，他又用了十二天的時間在樹干上鑿了兩千四百個眼兒。師父見魯班這么能吃苦，把所有的手藝都傳給了他。
我看了這個故事，學到了：不要怕吃苦，還要有耐心和恒心，才能學到真本領！
《魯班學藝》讀后感 4
讀完《魯班學藝》這篇民間故事，我深深的被魯班的刻苦學習、耐吃苦的精神所感動。這是我特別喜歡他的.兩大原因。
一是魯班刻苦學藝。當師傅收他為徒時，他一學起來就是全神貫注。我是個小學生，即將升初中。只有現在努力學習，將來才可以貢獻力量給祖國。在學習上我們應該向魯班學習這種刻苦的精神。學，就一心一意地學，不能三心二意，也不能以為自己有點小聰明，就不勤奮學習。學習只能腳踏實地，不能靠一些小聰明，只要不畏辛苦，才能登上科學高峰。變成第一！
二是需要學習魯班那不怕困難的精神。記得上三年級的時候，想著要做一名宇航員，于是在暑假里參加了一個小小宇航員的小組。一開始我很喜歡這個小組，開始學習宇宙知識，可是每次聽完后都不懂老師的意思，于是我很自卑。覺得我不適合做宇航員，從此我就再也不學宇宙知識了。
讀完《魯班學藝》一文，我懂得了許多道理。今后我一定要像魯班那樣迎難而上！
《魯班學藝》讀后感 5
讀完《魯班學藝》這篇帶有傳奇色彩的民間故事，我深深地被魯班那種刻苦學習，吃苦耐勞的.精神所感動。這篇課文通過記敘魯班辭別父母，千里迢迢，歷盡辛苦。
我覺得魯班有兩點值我學習：
一是魯班學藝的時候，很刻苦。當師傅收他做徒弟以后，他一學起來，就全神貫注，廢寢忘食。在學習上，我們就是要學習魯班這種精神。學習，只能是一心一意地學，不能三心二意，也不能以為自己有點小聰明，就不勤奮、不刻苦學習。
二是要學習魯班那種不怕困難，決不半途而廢的精神。如果在學習上碰到困難，就應當迎著困難而上！因為“困難就像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。”
我想，如果我們每個人都能像魯班一樣，那么，我們都會比現在更優秀。
《魯班學藝》讀后感 6
今天，我入迷的走進了魯班學藝一篇文章。
這篇文章主要寫的是：古時候，有一個姓魯的木匠，手藝高超。魯木匠有三個兒子，他一心想讓兒子們繼承他的事業。他買了三匹快馬，讓三個兒子到終南山跟一個著名的老木匠學藝。那時第三個兒子還小，就先讓大兒子和二兒子去了，過了三年，兩個兒子兩手空空被趕回了家門。于是魯木匠把希望寄托在了三兒子魯班身上。小魯班騎上快馬翻山越嶺，終于走到了老木匠的.家。老木匠讓魯班磨刀，魯班就去細心的磨刀，有時為了學知識，還把眼圈熬紅。一片耕耘，一片收獲，幾年下來，魯班學會了全部本領。也成了著名木匠。
讀了這篇文章，我知道了，只有勤奮刻苦的努力鉆研，就會有巨大的收獲。
《魯班學藝》讀后感 7
今天，我看了《魯班學藝》，我覺得故事中的魯班是我學習的榜樣！
魯班是我國古代著名的能工巧匠。十歲時，他就去終南山拜師學藝。魯班翻山越嶺，跑了整整九十九天，才到了終南山頂，見到了祖師爺。他按照祖師爺的吩咐，把門前的那棵大樹砍倒，磨了整整十二天十二夜，才把它磨成了一根光溜溜的`柱子。之后，他又在這根柱子上鑿了600個方眼兒，600個園眼兒，600個扁眼兒，600個三角眼兒，一共2400個。祖師爺看他這么勤奮，便收他為徒，把自己所有的本領都交給了他。
我真佩服魯班，看了這個故事，我才知道魯班是怎么變成我國著名的能工巧匠的了。師傅交給他這么多活兒，他竟沒有怨言，而是踏實、勤奮地去完成。我應該向他學習，做什么事情都勤奮而又認真，這樣，我才能盡早取得成績，才能被大家認可！
《魯班學藝》讀后感 8
這個假期我讀了許多書，對我印象最深刻的是《魯班學藝》。魯班是我國古代的工巧匠，他在年輕的時候曾到終南山拜訪神仙，學習木工的手藝。
魯班的.師父就收了他做徒弟，魯班從此就跟著師父苦學木工手藝，學了三年有多。他風開始的時候，就把師父交給他五百年沒使用過的工具修理修理好，他日日夜夜地磨著，一直磨了七天七夜，磨得每件工具閃閃發亮，就開始認真的完成師父交給他的各項任務，不分日夜地運用各種工具出色地完成，后來他把手藝都學會了，就用師父給他的工具給人們修建了許多橋梁、房屋和家具等，受到了大家的稱贊。
讀了這篇課文，我學到了學習要認真，細心觀察，用心學習，勤于動手，不怕苦，不怕累，更要有堅強不息的精神！
《魯班學藝》讀后感 9
讀完《魯班學藝》這本書后，我深深的被魯班那種刻苦學習的精神所感動。這本書通過記述魯班辭別父母，在中南山拜師學藝的經過，教育人們只有吃苦耐勞，才能學到真正的本領。
魯班有兩個真正的本領。
一是學藝的時候，非常刻苦。當師傅收他做徒弟以后，一學起來就是全神貫注。在學習上我們就要學魯班這種精神。學習不能三心二意，學習只能老老實實，只有不畏勞苦，才能攀登科學的高峰。
二是要學習魯班那種不怕困難，決不半途而廢的.精神。記得我念三年級的時候，有一道數學題不會寫，我想呀想，老是想不出來，我就不寫了，唉，比起魯班來，我心里感到多么慚愧啊！
如果在學習上碰到困難，就應當迎著困難上！“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，他弱你就強。”以后，在學習上我再也不怕困難了，一碰到困難就想辦法克服它。
《魯班學藝》讀后感 10
我讀了《魯班學藝》一文后很受啟發。大兒子和二兒子豪不珍惜三年時光，到最后一事無成，希望就在小兒子魯班身上了。父親告訴他：“孩子我一生的希望就寄托在你身上了，別向你那倆個哥哥一樣一事無成。”魯班從小就是個懂事的孩子。他告別了父親，翻了無數座山，到了南山，拜一位有名的老木匠為師，老木匠給了他一把崩口的斧頭讓他磨，他不分晝夜地磨呀磨，終于磨好了。老木匠高興地說：“你不怕困難，有耐心細致，我要把全部的手藝教給你。
一份辛苦，一份收獲，幾年下來，魯班學會了名匠的`全部手藝，魯班出師后，手藝更加精湛。后人叫他木匠祖師。
想起我，干什么事都不能夠持之以恒，比起文中的魯班真是相差太遠了，魯班的耐心細致，不怕困難，勤奮好學的精神。值得我學習，只有勤奮刻苦地努力專研，才能學有所成。
《魯班學藝》讀后感 11
讀完《魯班學藝》這篇文章，我深深地被魯班那刻苦學習和吃苦耐勞的精神所感動。這篇文章通過記敘魯班辭別父母，千里迢迢，歷盡辛苦，到終南山拜師學藝的經過，來教育人們只有勤奮好學、吃苦耐勞、不怕困難，才能學到真正的本領。我覺得魯班有兩點值得我學習：一是魯班學藝的時候，非常刻苦。當師傅收他做徒弟以后，他全神貫注、廢寢忘食地去學。我是小學畢業生，即將升入初中，只有現在搞學習，將來才能在祖國的.建設事業中貢獻力量。在學習中，我就是要學習魯班的這種精神。學習，只能是一心一意地學，不能三心二意，也不能以為自己有點小聰明，就不勤奮學習了。二是要學習魯班那種不怕困難，決不半途而廢的精神。以后，我在學習上如果再碰到困難，一定要迎著困難上！“困難像彈簧，看你強不強；你強它就弱，你弱它就強。”
《魯班學藝》讀后感 12
讀完《魯班學藝》這篇帶有傳奇色彩的民間故事，我深深被魯班那種刻苦學習，吃苦耐勞的刻苦精神所感動。
這篇課文通過記敘魯班告別父母，千里迢迢，歷經辛苦，在終南山拜師學藝的'經過，教育人們只要勤奮好學，不怕困難，吃苦耐勞，才能學到真正的本領。
魯班學藝的時候，非常刻苦，當師傅收他做徒弟的以后，他一學起來，就全神貫注，廢寢忘食。
我是一個小學畢業生通過考試后即將升入重點中學，只要現在好好學習，將來才能為祖國的“四化”貢獻力量。在學習上，我們就要學習魯班這種精神。學習只能是老老實實。只有不畏勞苦，才能攀登科學高峰。
這個故事我至今沒有忘記。如果在學習上碰到困難，就應當迎著困難而上！“困難像彈簧看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。”
在學習上遇到困難不顧退縮，要一一克服。
《魯班學藝》讀后感 13
今天，我讀完了《魯班學藝》這篇帶有傳奇聲色的民間故事，我深深的被魯班刻苦學習，吃苦耐勞的精神所感動了。這篇課文記敘了魯班為了學藝，辭別父母，歷盡千辛萬苦，在終南山拜師學藝的經過，教育人們只有勤學好問，不怕困難，才能學到真正的本領。魯班學習的時候非常刻苦，當師傅收他做徒弟以后，他一學起來，全神貫注。我是一位六年級的學生，通過考試后即將升入初中，只有現在好好學習，將來才能為祖國現代化建設貢獻力量。
在學習上，我們只要有魯班這種精神，學習就要一心一意，不能三心二意，也不能以為自己有點小聰明，就不勤奮學習，只有老老實實，不畏勞苦，才能攀登科學的'高峰。讀完后，我懂得了許多。要相信“功夫不負有心人“只要刻苦，勤奮，就一定能在學習上取得豐碩的果實。
《魯班學藝》讀后感 14
從前有個姓魯的木匠，有三個兒子，木匠想要他們繼承事業，就買了三匹快馬要他們去終南山找一位老木匠學手藝，三兒子太小暫時留在身邊。不久也走了。三年后，同樣學藝的機會，大兒子和二兒子毫不珍惜，混了三年，被父親趕出家門，可是小魯班卻努力刻苦，終有大成，被后人稱為木匠祖師。
通過這個故事我發現這一成一敗給我一個道理：只要努力，只要刻苦，什么都能成功。相反，不努力只能被趕出家門，什么都干不成。其實，努力一點不是更好，又能吸取知識，又能成為大器，家喻戶曉，為祖國做一點貢獻。可是，不努力，是個睜眼瞎，那時就會后悔，但時間不會倒流。要記住“少壯不努力，老大徒傷悲。”
《魯班學藝》讀后感 15
暑假，我在書籍的海洋里暢快地遨游著，享受新知識帶來的快樂。一天，《魯班學藝》這個故事使我停下了腳步，讓我頗有感觸。
這個故事講述了魯班告別父母，背上行囊，千里迢迢、歷經千辛萬苦，不畏路途遙遠和困難重重，憑借毅力來到終南山，拜師學藝。他經歷了師傅的重重考驗，他的好學、誠懇、堅持不懈并善于觀察的`品行和修養，讓師傅決定收他為徒。魯班跟著師傅認真學習，經過三年的刻苦耐勞、精益求進、廢寢忘食的學習，終于學得了一手好本領，成為了十分有名氣的優秀木匠。
魯班的發明更是數不勝數，例如：曲尺、鑿子、刨子等，這些木工工具的發明使當時工匠們從原始、繁重的勞動中解放出來，勞動效率成倍提高。從此，“魯班”這個名字深深地刻在了人們的心里，他被大家尊稱為“木匠的祖師”。
《魯班學藝》讀后感 16
讀了《魯班學藝》讓我不由得聯想到自己，當初開始學鋼琴的我對鋼琴十分感興趣，但真正進入學習的時候，才發現是那么枯燥乏味。每天都是無數遍最基礎的指法練習，然后一個個音符的指認和熟背再到試唱識譜，還要學著數拍子、卡節奏尋找樂感。每天都是如此反反復復，很多次進程很慢的時候，就開始泄氣，哭著跟媽媽說要放棄，但最終在媽媽和老師的鼓勵下，我沒有半途而廢，慢慢去學會戰勝自己倦怠的心理，去克服學琴過程的種種障礙，去鉆研并堅持不懈地努力著。如今，一首首曲子終于能在我的指尖歡快地流淌，猶如一幅美麗的風景畫，我漸漸地開始喜歡手指在琴鍵上的跳躍，很是享受。
《魯班學藝》這篇故事告訴我們：只要我們肯努力學習，終將學有所成，其中，感觸最深的`是魯班回答師傅的問題中說道：“學三個月的，手藝扎根在眼里，學三年的，手藝扎根在心里”讓我懂得了學習不是一蹴而就的，而是要一點點慢慢積累，要想真正地掌握知識，就需要有刻苦鉆研、不畏艱難和堅持不懈的精神。
作為一個即將是五年級的小學生，在今后的學習中，我希望自己以魯班為榜樣，努力好好學習。
《魯班學藝》讀后感 17
《魯班學藝》這篇文章，我一口氣讀了兩遍，勤奮好學的魯班歷盡千難萬險登上終南山拜師學藝的精神深深地感動了我。
我讀《魯班學藝》體會最深的有兩點。第一點是：“學三個月的手藝扎在眼里，學三年的手藝扎在心里。”記得我五歲的.時候就迷上了寫字，可是寫字要平心靜氣，精神專一，我卻特別喜歡玩，寫了幾天就討厭了;接著，我有開始喜歡掃地，可是掃地太累了，不久我也不干了，結果什么也沒學會。后來在媽媽的幫助下，我靜下心來，天天堅持寫字，終于把子寫好了。
第二點：“大徒弟用斧子掙一座金山，二徒弟用斧子在人們心里刻下了一個名字，魯班卻愿意學二徒弟。”這句話說得不錯。從前，我常常在想，等我長大了，就去賺錢，賺錢來造一座高樓，過上最幸福、最甜蜜的生活，那該多好啊!可是，讀了《魯班學藝》我感到很羞愧。我應該學魯班，長大了，到祖國最需要的地方去，用自己的血汗為人民創造幸福，用自己的雙手，在“人們心里刻下了一個名字”。
讀《魯班學藝》我深深懂得：“不論做什么事，都要認真;想到的不應該是私利，而應該是為人民服務。
《魯班學藝》讀后感 18
讀完《魯班學藝》這篇文章后,我深深地被魯班那種刻苦學習、吃苦耐勞的精神所感動。這篇文章通過記敘魯班辭別父母,千里迢迢,歷盡艱苦,在終南山拜師學藝的經過,教育人們只有勤奮好學、不怕困難、吃苦耐勞,才能學到真正的本領。
魯班在學醫的時候，非常刻苦。當師傅收他做徒弟以后，一學起來就全神貫注，廢寢忘食。在學習上，我們就要學習魯班這種精神。學習，不能三心二意；學習，不能害怕困難。只有不畏勞苦，才能攀登科學的高峰。
我們還要學習魯班那種不怕艱難，絕不半途而廢的`精神。我不就是最好的例子嗎？記得我一年級時，參加了鋼琴班，開始學彈鋼琴，有一次，我彈一首曲子彈了一個多月，還是不合格，當時我便泄氣了,決定把鋼琴停了。比起魯班來，我心里感到多么慚愧呀！這件事我至今還不能忘記。我們在學習上遇到困難，就應該迎著困難上！“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。”以后在學習上我再也不害怕困難了，一碰到困難就想辦法攻克它。
《魯班學藝》讀后感 19
讀完《魯班學藝》這篇民間故事，我深深地被魯班那種刻苦學習、吃苦耐勞的精神感動了。這篇課文通過記敘魯班告別父母，千里迢迢，歷盡千辛萬苦，在終南山拜師學藝的經過，讓人們知道只有勤奮好學，不怕困難、吃苦耐勞，才能學到真本領。
我覺得魯班有兩點值得我們學習：
一是魯班學藝時，非常刻苦。在師傅收他做徒弟時，他一學起來就全神貫注，廢寢忘食。在學習上，我們就得這樣。學習，只能一心一意，不能三心二意；也不能以為自己很聰明，就不勤奮學習。學習，只能老老實實，這樣才能學的.多。
二是要學習魯班不怕困難，絕不半途而廢的精神。記得我二年級時，想當航海家，于是參加了“少年之家”舉辦的航海小組，開始我還以為很好學呢！可是一旦做起來才知道不好做。我把船削了一個多月，輔導員老師是說我的“產品”不合格，當時我就放棄了。唉，比起魯班，我心里感到多么慚愧呀！這件事，我至今難忘。如果在學習上碰到困難，就應該迎著困難上。
以后，在學習上碰到困難，我要想辦法攻克它。
《魯班學藝》讀后感 20
有一天，我讀了《魯班學藝》這篇民間故事，它主要講了：古時候，有一個姓魯的木匠，他有三個兒子，他年老了，讓大兒子和二兒子去南山學藝，結果一事無成，兩手空空回來了。因此，老木匠把一切希望都寄托在了小兒子身上。小兒子歷盡千辛萬苦，一路奔波，終于來到了南山，找到了師父。這小兒子正是魯班，他跟著師父認真學習，刻苦鉆研，終于學成了一手好本領。
讀完了這個故事，我明白了一個道理：只要我們刻苦努力，就沒有干不成的.事。
是啊，現在生活條件好了，無論是孩子還是大人，都不好好努力地做事，工人們都不好好做工，一天盡知道曬太陽;學生在校也不好好讀書，一天到黑只想著玩。
“水滴石穿”這個道理誰都明白，就是那小小的一滴水，在長期不斷地努力下，也會把堅硬的石頭穿個大窟窿，何況是富有智慧頭腦的人呢?只要我們從小事做起，一點一滴積累，就一定會像魯班一樣走向成功的。
同學們，不要再貪玩了，趕快抓緊這寶貴的少年時代努力學習，為實現你們的遠大理想而奮斗吧!
《魯班學藝》讀后感 21
《魯班學藝》這篇文章，主要講魯班跟著老木匠刻苦學藝的故事。魯班的父親有三個兒子，他一心想讓兒子們繼承自己的事業。因為三兒子魯班還小，于是他先讓大兒子和二兒子騎著馬去終南山學藝。三年后，他們卻兩手空空地回來了。原來，他們在外面混了三年，根本就沒有到終南山，什么也沒有學到。魯班的父親一氣之下，就把他們趕出家門，不再認他們了。父親對魯班說：“孩子，我一生的希望都寄托在你的身上了！”
魯班從小就是一個懂事的好孩子，他騎上馬，歷盡千辛萬苦來到終南山，拜老木匠為師。由于魯班的謙虛好學，勤奮刻苦，不怕困難又心靈手巧，所以老木匠把自己的全部手藝都傳授給他了。
魯班學藝出師后，手藝特別精湛，后人都稱他為木匠祖師。
我的感想是：同樣的.學藝機會，大兒子和二兒子毫不珍惜，混了三年，一無所獲，結果被父親趕出了家門；小兒子魯班卻努力刻苦，勤奮好學，終有大成，被后人稱為木匠祖師。這一失一得，一敗一成的截然不同的結果，告訴我們，只有勤奮、刻苦地努力鉆研，才能學有所成。
《魯班學藝》讀后感 22
今天，我讀了一個故事名叫《魯班學藝》。這篇文章告訴了我們：學海無涯苦作舟。歷史上每一位卓越有成就者都是通過自己的奮斗，經歷許多艱難挫折達到成功的'。
這篇文章主要講了：傳說，有一個木匠，姓魯，手藝高超，一輩子積攢下三百銀兩。魯木有三個兒子，一心想讓兒子們繼承他的手藝。一天，他買了三匹快馬，分給三個兒子，要他們到終南山找祖師學藝。大兒子和二兒子騎著馬走了，三年后，卻有又手空空地回來了。原來，他們在外面混了三年，根本就沒到終南山，什么也沒有學到。魯木一氣之下把他倆趕出了家門，不在認他們了，他對三兒子魯班說：“孩子，我一生地希望就寄托在你的身上了！”小魯班從小就是一個懂事的孩子，他騎上了快馬，告別了父親，上路了。經過千辛萬苦他終于來到了終南山下，見到了木匠祖師。祖師問他說：‘一門手藝，有人三個月就學好了，有人三年就學好了，這是怎么回事？“魯班回答說：”三個月地這是皮毛工，而三年的才能真正學到真本領。“祖師點點頭，收他為徒了。過了三年，魯班成了一位真正的木匠，被后人稱為木匠祖師。
讀了這篇文章，我覺得我們干什么事最好干的時間長一點，否則會只學一些皮毛工的。
《魯班學藝》讀后感 23
周末我讀完了《魯班學藝》的故事，給了我很大的收獲。
《魯班學藝》故事講的是一個手藝高超的木匠想自己的三個兒子都能繼承這樣的事業，于是打發他們到終南山拜師。大兒子、二兒子不能吃苦，沒能到終南山就放棄了，在外面待了三年。當他們回到家里，被氣憤的父親趕出了家門。最小的兒子魯班是個能吃苦耐勞的孩子，在揮別父親后，一路向終南山前行，任何困難都沒有嚇到魯班，最終他到達了終南山。但是，老木匠還得考驗魯班，他問魯班為什么有人3個月就能學會手藝，有人卻要用3年呢？魯班告訴他，這是因為3年學到的真本事，而3個人學會的只是皮毛功夫而已。老木匠點點頭，將一把已經生銹缺口的父子交給魯班，魯班用心將斧子磨的鋒利無比，最后老木匠將所有的技藝全部傳授給了魯班。因為，他看出了魯班學習木匠手藝的毅力和決心。學習本事也是一個辛苦的過程，幾年里，魯班每天起早貪黑的學習，終于學到了所有本領。憑借著自身的.努力和不斷鉆研的精神，終于成了人人敬仰的木匠技藝的祖師爺。
這篇故事告訴我們，學習本領需要有刻苦鉆研的精神，沒有哪些本領是隨隨便便就能學成的，我要向他學習這種精神。
《魯班學藝》讀后感 24
暑假中，我讀了《魯班學藝》這篇文章。文章通過記敘魯班為了學藝拜別父母，千里迢迢，歷盡艱辛到終南山拜師學藝，并經過不斷的努力再終獲得成功的故事。讀完文章，我懂得了我們在學習和生活中要想成功必需要經過自己努力，要不怕困難、吃苦耐勞才能獲得成功。
文章中有以下兩點是非常值得我借鑒學習的：
一是魯班學藝的時候非常刻苦，當師父收他做徒弟以后，他全神貫注、廢寢忘食地去學。而給合我們現實生活學習中我們存在很多不足的地方，例如：我在學習過程中過于貪玩，老師在堂上講課時我沒集中精神聽課，老師布置的作業都是馬馬虎虎完成。讀了《魯班學藝》這篇文章后，我決心向魯班學習，學習他全神貫注、廢寢忘食的精神。
二是要學習魯班那種不怕困難，絕不半途而廢的.精神。未讀《魯班學藝》這篇文章前，我在學習過程中欠缺與困難作斗爭的精神，搞到每次考試成績都不怎么好。讀完這文章后，我希望自己能克服所有學習中的困難，要勇于與學習困難作斗爭，對于自己搞不明白的問題，要多向老師請教或與同學交流，也可以借助課外書去思考。
總之，讀了《魯班學藝》這篇文章，我受益匪淺。在以后的學習中，我一定要以魯班偉榜樣，迎著困難上！
《魯班學藝》讀后感 25
我從我的一本民間故事中，看到了《魯班學藝》這個故事，讀完這個故事，我被魯班那種刻苦學習，吃苦耐勞的精神所感動。這個故事寫的是：魯班為了學藝，告別父母，千里迢迢，歷盡辛苦，在終南山拜師學藝的過程。
通過這篇故事告訴人們只要勤奮好學，不怕困難，吃苦耐勞，才能學到真正的本領。
這篇課文里的.魯班，有兩個特點者的我們學習。
一是魯班學藝時，非常刻苦。當師傅收他做徒弟后，他一學起來，就全神貫注，廢寢忘食。學習上也是一樣，只有好好學習，將來才能為祖國效力。學習，要一心一意地學，不能三心二意；也不能耍小聰明。只有老老實實，不畏勞苦，才能成為祖國的貢獻者。
二是魯班那種不達目的決不罷休的精神。我在學習上也有失敗的時候。有時考試時沒有考到理想的成績，當時我便泄氣了，沒有心情去學了。后來我想起魯班，我又振作起來了。我又開始努力學習，認真聽課。
通過這件事情我明白了一個道理：不管在學習或生活上平碰到困難，就應該去面對困難！而不是去逃避困難。只有堅強地去面對困難才會成功。以后我在學習或生活中再也不怕困難，一碰到難題或困難，就想辦法去解決它！
希望大家學習魯班，做個勤奮好學，不怕困難，吃苦耐勞的恩！
《魯班學藝》讀后感 26
昨天晚上我讀了《魯班學藝》這篇故事，給了我很大的啟發。
這篇故事說有一個姓魯的木匠，手藝高超，很想三個兒子能夠繼承自己的'事業。于是他就買了三匹快馬分給三個兒子，讓他們到終南山找一位著名的老木匠學藝。大兒子和二兒子由于怕吃苦，根本就沒有到終南山，只是在外面混了三年后，什么也沒學到就回來了，被父親生氣地趕出了家門。
小魯班是個很懂事的孩子，他告別父親，騎上快馬，歷盡千辛萬苦，終于來到終南山下。老木匠問魯班：“一門手藝，有人三個月就學好了，有人三年才學好，這是怎么回事？”魯班回答說：“三個月學到的只是皮毛，三年才能學到真本領”。老木匠非常贊成小魯班的話，就拿出一把崩了口的斧頭和兩支又禿又彎的鑿子讓小魯班磨。魯班二話不說，就很耐心細致地磨了起來，老木匠看到魯班磨好的鑿子，認為他心靈手巧，又不怕困難，非常高興，于是就決定把他的手藝全部傳給魯班。
就這樣魯班跟老木匠學起手藝來。每天天不亮，魯班就起床學藝，到了很晚才休息。由于他十分刻苦，幾年過后，終于學會了老木匠的全部手藝。
魯班出師以后，更加刻苦鉆研，手藝也更加精湛，后人都稱他為木匠祖師。
這篇故事告訴我們，只有刻苦學習，不怕困難，努力鉆研，才能最后取得成功。今后，我要向小魯班學習，學習他的刻苦耐勞的精神，做一個勤奮好學的好孩子。
《魯班學藝》讀后感 27
讀完《魯班學藝》這篇文章。我深深地被魯班刻苦學習的精神所感動。這篇文章是寫魯班辭別父母、千里迢迢，歷盡辛苦，在終南山拜師學藝的經過，教育人們只有勤奮好學，不畏艱險，吃苦耐勞，才能學到真正的本領。我覺得魯班有兩點值得我們學習：一是魯班學藝的時候，非常刻苦，當師傅收他做徒弟以后，他一學起來，就全神貫注。我是個小學生，我只有現在搞好學習，將來才能為“四化”作出貢獻。在學習上，就是要學習魯班的這種精神。
學習，只能是老老實實，不能三心二意。只有不畏艱險，才能攀登科學高峰。二是學習魯班不怕困難，不半途而廢的精神。記得我三年級的時候，我想這將來要當一位電子琴教師，于是參加了電子琴興趣小組，開始學練彈琴。開初，我興致勃勃，以為電子琴沒有什么了不起。可是，電子琴老師來抽查的時候，聽了我的一段曲子以后，說：“怎么那么斷斷續續？是不是你回家沒練琴？怎么……”
聽了老師的'這一段話，我就像一個泄了氣的皮球一樣。唉，比起魯班來，我心里感到多么慚愧啊！這件事至今我還是沒有忘記。如果在學習上碰到了困難，就應但迎著困難上。 “困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。”
以后，在學習中我再也不害怕困難了，碰到難題就想辦怕克服它，千萬不要退縮哦！我們還應該時時刻刻記住魯班，讓魯班成為我們學習中的好榜樣！記住哦！加油！
《魯班學藝》讀后感 28
今天，我讀了一個《魯班學藝》的故事，說的是：魯班十歲時，爸爸把他送到終南山上跟有名的木匠師傅學手藝。
師傅讓魯班把大樹砍倒做成一根又光又滑的屋梁，還要在大梁上鑿2400個眼，600個方的，600個圓的，600個三角形的，600個扁的`。雖然非常難，但是魯班沒說半個“難”字。他認真地做了16天16夜，才把師父交待的活完成了。
三年過去了，魯班學會了很多手藝，師傅笑著說：“實踐出真知，鉆研出智慧，你要注意對客觀事物的觀察、研究，學習是一輩子的事，回家以后一邊做一邊學吧。”魯班含著眼淚，拜別了師父，下山了。
由于師父地耐心傳授，加上他勤奮地學習，魯班成了一名優秀的工匠，并有過許多的創造發明。最有名的要數一次攀山時，手指被一棵小草劃破，他摘下小草仔細察看，發現草葉兩邊全是排列均勻的小齒，于是就模仿草葉制成伐木的鋸。其他發明還有曲尺、墨斗、刨子、鑿子、鎖等。由于成就突出，建筑工匠一直把他尊為“祖師”。
讀完這個故事，我明白學什么本領都要堅持實干，勤于思考，才會有所成就。學本領如果不堅持，什么都學不會；如果不思考，就不會有創新。在生活中，有些人報輔導班補習功課，結果由于沒堅持，學了一段時間什么都沒學成，所以只有多動腦，才能找到適合自己的方法；只有持之以恒，才能學有所成！
《魯班學藝》讀后感 29
讀完《魯班學藝》這篇帶有傳奇色彩的民間故事，我深深地被魯班那種刻苦學習、吃苦耐勞的精神所感動。這篇課文通過記敘魯班為了學藝辭別父母，千里迢迢，歷經辛苦，在終南山拜師學藝的經過，教育人們只有勤奮好學，不怕苦難，吃苦耐勞，才能學得真正的本領。
我讀了這篇文章覺得魯班有兩點值得我們學習：
一是魯班學藝的精神的時候，非常刻苦。當師傅收他做徒弟以后，他一學起來，就全身貫注，廢寢忘食。我是個初中生，通過考試取得好成績才能考上高中，上自己理想的大學，只有現在搞好學習，將來才能為祖國建設貢獻力量。在學習上，我們就要學習魯班這種精神。學，就一心一意的學，不能三心二意，也不能以為自己有點小聰明，就不勤奮學習。學習，只能是老老實實。只有不畏勞苦，才能登攀高峰。
二是要學習魯班那種不怕苦難、不達目的不罷休的精神。記得我上三年級的`時候，我想做一名航海家，于是，參加了少年之家的航海模型小組，開始學造小船。起初，我興致勃勃，以為造艘小船沒有什么了不起，可是已經做起來就跟我原來想的不一樣。我把一艘小船做了一個多月，輔導員還說我做的‘產品’不合格，當時我便像一個撒了氣的氣球，再也不想學了。唉，比起魯班的那股勁來，我心里感到慚愧。這件事我至今還沒有忘記。如果在學習上遇到困難，就應當迎著困難而上。功夫不負有心人，只有刻苦、勤奮，才能在學習上獲得豐碩的成果。
《魯班學藝》讀后感 30
讀了《魯班學藝》這篇文章，我被魯班那勤奮努力的學習精神所感動。這篇文章寫魯班告別父母，歷盡千辛萬苦，才到終南山拜師學藝的事情。教育我們只有刻苦學習，吃苦耐勞，不怕困難，才能學到真正的本領。
我覺得魯班有兩點值得學習：
一是魯班學藝的時候，非常刻苦。當師傅收他做徒弟以后，他一絲不茍，廢寢忘食地去學。而我是個即將升為五年級的學生了，做起事來丟三落四的。有一次，就想騎自行車去上學，竟然把書包忘在家里了。走到半路，才醒過神了來，幸好爸爸趕上我，把書包遞給了我。爸爸把這件事講給鄰居聽，我在回家的路上，鄰居都對我指指點點，說：“上學都能把書包忘在家里，真是笑死人了，就這樣還能考上大學？”我不會怪大家的.，這畢竟是我的粗心，我會把嘲笑化為動力，你們就等著我的好消息吧！我要學習魯班全神貫注的精神，一心一意做事，專心刻苦學習。
二是要學習魯班那種不怕困難，絕不半途而廢的精神。記得四年級上學期的時候，我在家庭作業上錯了一道題，訂正后給老師批改了還是錯的。我急了，就不給老師批了。唉！跟魯班比起來，我真感到羞愧啊！這件事我久久不能忘，總感覺心里很不是滋味。
以后，在學習上如果再碰到困難，我一定要迎著困難上，克服它！
《魯班學藝》讀后感 31
爸爸帶回來一本書，其中有一篇《魯班學藝》的文章，我一口氣讀了五遍。
我被魯班那種歷盡千難萬險登上終南山拜師學藝的刻苦精神深深地感動了。讀了《魯班學藝》這篇文章后，我體會最深的有兩點。第一點：“學三個月的手藝扎在眼里，學三年的手藝扎在心里。”記得我五歲的時候就迷上了寫字，可是寫字要平心靜氣，精神專一，但是我卻特別貪玩，剛寫了幾天就厭倦了；接下來，我又開始喜歡上舞蹈，可是練習跳舞太累了，沒堅持多久我也放棄了，結果什么也沒學會。后來在媽媽的教育引導下，我靜下心來，天天堅持練習寫字，終于寫出了一手漂亮的`字。從《魯班學藝》這篇文章中我體會的第二點是：“大徒弟用斧子掙一座金山，二徒弟用斧子在人們心里刻下了一個名字，魯班卻愿意學二徒弟。”這句話說得真好。以前，我常常在想，等我長大了，就去掙錢，然后造一座像童話里的皇宮一樣宏偉壯觀的房子，和家人一起過上最幸福、最甜蜜的生活，那該有多好哇！現在，讀了《魯班學藝》這篇文章后，我感到很慚愧。我應該向魯班學習，長大了，到祖國最需要的地方去，用自己的雙手，用自己的智慧為人民創造幸福，為祖國添磚加瓦……
讀了《魯班學藝》一文，我深深懂得：作為一名小學生，不論做什么事，都要勤奮刻苦，心中時刻想到的不應該是個人的利益，而應該是國家和人民的利益。
《魯班學藝》讀后感 32
魯班是我國古代著名的木工發明家，他發明了木工工具包括有曲尺，墨斗，云梯，鉤強，石磨等等。魯班從小就喜歡跟他爸爸學習，他爸爸做什么，他都跟著他爸爸做，而且做得很好，街坊鄰居都夸他天賦異稟，將來肯定可以成就大業。
于是，父親也早早下決心，讓14歲的魯班上山拜師學藝。父親叫魯班到跟前，對魯班說，你長大了，應該要出去學好手藝，為人民做好事。父親給了魯班一匹馬，一些財物，就叫他上山了。魯班排除萬難來到了師父家，看到師父還在睡覺，不敢打擾師父睡覺，一直等到黃昏，師傅才睡醒。師傅看到魯班后，問他干嘛呢？魯班說，他想要拜他為師，師傅問他為什么要拜師？他說，他會將他學到的東西全都用來幫助老百姓，師傅看到魯班這么懂事，決定好好教導他。
第二天，師傅先叫他把斧頭和鋤頭磨快，魯班忙活了一個月，終于把它們磨好了。師傅又給魯班一個新任務，把門口的大樹砍下來，魯班足足砍了七七四十九天，終于把樹砍倒了。后來，師傅又陸陸續續的安排了好多任務，魯班都能完全得很好，魯班在師傅那里學習了幾年，終于學成下山了，魯班沒有忘記跟師傅說的'話，下山以后，幫助老百姓做了好多事情，比如建橋等等。
魯班堅韌不拔的精神打動了我。以后，我也要學習他那種做事堅持到底，也要有始有終，全力以赴把事情做好的精神。
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