《格局》讀后感
當仔細品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的《格局》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《格局》讀后感1
讀完這本書后，感覺自己少了一份焦慮，多了一份責任感。
自從上五年級后，在學習上督促的比原來多了很多，在寫作業的問題上，還是會經常和孩子發生一些沖突。作為父母，我確實沒有為孩子的學習成績有太多的顧慮，從小看著長大，明白他是個記憶力和專注力都很好的孩子，對于學習來講，應該不會有太大壓力。唯一讓我和爸爸覺得頭痛的就是每天回家寫作業戰線拉得太長。管理時間的能力和自制力一直是我特別要求的，雖然這學期在時間意識上有了些進步，但還是不盡如人意。讀完《父母的格局》后，我發現自己的視野太小了，對孩子關心和關注的內容遠遠不夠。
《父母的格局》第一次讓我明白，孩子不單是要學習好，而且要在綜合素質和能力以及價值觀上特別塑造。興趣愛好可以引領一個人自主自愿的參與并付出，通過實踐建立自己的自信心、使命感和責任感，從而在成長的道路上遇到更多志同道合的人，在體現自我價值的同時，找到自己的方向，也會在實踐中不斷地提升自己的學習力、溝通力、想象力、行動力、領導力和凝聚力等等。
“第三種力量”這個概念是第一次從這本書接觸到，它包含但不僅僅限于親情和友情，詮釋了愛的力量，點出了除了父母之愛之外的各種給予孩子內心的力量。一個親人、一個朋友、一個榜樣、一本好書、一個號召、甚至是一個小寵物、一個自然現象，都可能喚起孩子的責任心、愛心、方向感，甚至是信仰。“自我醒悟”是一個人的第三種力量；一個人可以找到自己人生的輔導員；匯集榜樣的優點與長處，用他人的優秀挑戰自己。
“幫助他人”“參與公益活動”的理念讓我聯想到了學校每年冬天的衣物捐贈活動。通過這本書，我了解到國際性環保組織“根與芽”，他們為這個社會、這個國家、這個世界的環保問題影響和帶動著更多的人參與進來，讓更多的人明白，熱愛環境就是熱愛自己。一旦參與其中，還可以激發一個孩子的熱情，甚至置入夢想的版圖，成為孩子追求發展的原動力之一，這種感覺真的很神奇。
“允許犯錯”這個說法讓我重新審視和調整了一下自己對孩子的要求。如果長大的過程中必不可少的要插入一些犯錯的過程，希望孩子能及早發現自己的錯誤，然后靠自己的力量去糾正錯誤。這對于父母來講是一個痛點，明明知道是一個錯誤卻沒辦法阻止或改變的時候，要眼睜睜看著孩子在錯誤中摸索、掙扎、成長。那么，作為父母要做的就是學會讓孩子為自己的'言行和決定做主，讓他們在學習承擔后果的同時學習對自己負責。如果不能對自己的行為后果苦甜自擔，那就暫時沒有獨立自由可言。
“閑暇時間”體會生活的快樂和學習的意義。比如籃球、足球、網球各種球類運動或游泳、輪滑、爬山、擊劍、美術、音樂以及各種戶外活動、親子游戲、課外閱讀、創意寫作、家庭活動等等，它們能磨練一個孩子的意志力，提升融入集體的速度，學會大膽自如的表達自己的愿望，找到生活的樂趣，同時可以鍛煉自己的自控能力、協作能力、思辨能力，提升五項重要的認知領域：自我認識、自我管理、自我激勵、同理心和社交能力。所以，閑暇時間的安排是不可忽視的成長因素。
下面是對我很有觸動的幾句話，
“我是誰？我對誰負有責任？我要感恩和尊重的人是誰？”；
比學習和工作更重要的是做一個對家庭有責任感的人，做他人的榜樣，用別人的優秀挑戰自己；
以樂觀的態度和積極的心態面對生活的苦難和磨練，能在失敗時有能力自我療傷，然后重新出發。
作為父母，要學習和調整的內容很多，跟孩子一起成長，多努力吧。
非常感謝老師和學校的用心良苦，謝謝給我這種不懂得怎么更好的做父母的人提供書籍和學習的機會，希望翰林小學和祖國的教育事業越來越好。
《格局》讀后感2
到遠方追尋更美的風景是多少少年孜孜以求的夢，對我而言，撬動我的夢的是李白《夢游天姥吟留別》這首詩，這是一首無數次在喃喃自語中流淌出來，在神情恍惚間發自于筆端的詩，最初的喜歡是李白的華麗辭藻，再喜歡是這首詩的承轉起合和美好意境，再后來喜歡的是天姥山的無窮魅力，向往著天姥山世外仙山般的存在。我調到現在的單位工作后，我們單位有一個全縣最好的書法家，我就以最快的速度給自己創造了個機會，求他給我寫了這首詩，裝裱了掛在辦公室里，每天讀讀，沉醉在這首詩的.意境里不能自拔。
古語有云“聽君一席話，勝讀十年書”，昨天聽了吳教授的講解，了解到原來這是我最喜歡的一篇游記，知道了游記的歷史深度和游記體裁的多維廣度，懂得了可以用散文、詩詞、繪畫、歌謠等手段記錄描繪你所看到的、感受到的一切。當然也了解到游記對歷史、對文化、對社會發展的重大意義，最明顯的就是《馬可波羅游記》帶來航海史翻天覆地的變化和對世界格局演變的推動作用。（寫這句話主要是想證明一下我還是比較認真聽課了，吳教授還是講了很多知識的，但是我還是要轉回到個人比較喜歡的詩詞上來）歷史上描繪著名景觀景點的詩詞非常多，比如《岳陽樓記》、《醉翁亭記》等等，當時在學習這些詩詞的時候就想為什么古人可以游學，而我們卻要關在教室里面，枯燥無味呢，盼望著可以到祖國大好河山看看。讀初中的時候有一首歌非常流行，歌詞大意是“我想去桂林，現在有時間，可是沒有錢，等我有了錢的時候，我卻沒時間”，當時非常感慨人生真是太不如意了。現在想想這就是生活，在當時的條件下就是如此，這也是生活的基本矛盾。時間發展到今天，社會的基本矛盾已經變成了對美好生活需求的向往了，已經發展到全民旅游、大眾旅游時代了，旅游產品也極大豐富，旅游基礎設施、公共服務水平都有了極大的提高，人們變得越來越有錢了，越來越關注生活的質量，生活的品味，在這樣的年代里，游記的手段變得更多樣化，交流傳播的更快，真的就是地球村，隨時隨地可以感知大洋彼岸的生活，朋友圈、快手直播等發布旅游的信息相當多，美文、美圖、美食、美景吸引了一眾愛旅游、愛生活的人。所以說這是一個旅游業爆炸的年代一點都不過分，我們真的可以好好規劃自己的生活，設計自己的旅游線路，到自己向往的地方品味文化，開拓眼界，提升休養，也可以放松身心，愉悅自我，然后精神飽滿的投入下一段戰斗。
《格局》讀后感3
對于作者吳軍老師我是通過得到課程《硅谷來信》了解到的，課程討論的內容很廣，也不乏對生活有頗多啟發性的觀點引，我也頗受啟發，因此有了后來訂閱《谷歌方法論》以及買了這本《格局》。
《格局》首發當天，沖著是吳軍老師所著，沒看簡介便決定買來一讀。讀完《序》并翻兩頁后確定這本書主要內容還是來自于《谷歌方法論》，想畢竟已經聽過這門課程，不免對內容的重復有些失望。但又恰逢近期生活中的一些煩惱，還是認認真真的一頁頁去讀完了。
個人感受，本書尤其適合包括我自己在內，對于生活的方向不堅定，看不清而疲于奔命的人們。適合在停下腳步，認真思考自己的努力是否朝著初心時捧起翻閱的讀物。(我自己之前就習慣在思考這些問題的時候時不時打開《谷歌方法論》以及一些其他的課程或書籍，去找一些曾經帶來啟發的觀點)。這本《格局》給我的是一種對從容面對生活的鼓勵與方法，克制浮躁的踏實，任意枚舉2個啟發最深的.觀點：
“以正合，以奇勝”——面對不斷變化的未來，“正”是常態，“奇”是非常態，把握常態是關鍵。在任一歷史時間段上，主流方法即便不是最好的，也是較好的，如果相信未來是光明的，那就應該打正規戰，靜下心來，成為一個樂觀派，實力派，這樣成功的概率大的多。
敬畏命運的力量—— “無論多么強勢的人都難逃命運的安排，認命其實是我們每一個人都應該有的生活態度，可能有人會覺得認命太消極太迷信。恰恰相反，不認命才是迷信的，以為世界上所有事情自己都能控制，這是一種妄念……世界上有很多我們自己甚至整個人類都無法控制的力量。承認這一點，才是唯物主義的態度。”
不光是書中內容，在收到附上的《致讀者的一封信》也備受鼓勵與慶幸，慶幸通過書籍與課程收到吳軍老師的指點，也慶幸他將從其周圍卓越超群的人身上的獲得見識分享與讀者。
回過頭來看，對于重復部分的內容，閱讀的體驗勝過聽音頻。聽音頻的過程讓自己的思維不游離是很難的。閱讀的過程更能自己去把握思考與汲取信息的節奏。也正因如此，閱讀本書的過程也是對之前學習課程一種很有質量的復習。
讀完這本《格局》，讓我想到曾經讀《活法》時一種類似的體驗，對于認真做事這是一種培養心性的過程，塑造一個人的格局。做事如此，生活亦是，愿與所有讀者共勉。
《格局》讀后感4
當你不得不承擔一次失敗，當你不得不進行一次決擇，當你不得不面臨感情的破裂，當你……人生后悔無益，不死則沒有定局，要想在人生的低谷成功逆襲、攀登高峰只有修煉好自身的九大格局，這是一本讓你不被過去的失敗困擾，走上正確道路的書……
格局就是指一個人的眼光、胸懷、膽識等心理要素的內在布局，一個人的.格局大了，未來的路才能寬……這是一本讓你認真反思自己的書，它會映照出你身上無數個不完美，你也能從故事里的人物身上看到自己將來的結局，但它也為你打通了生命的出口，讓你明白怎樣修煉九大格局才能盡情釋放才華與激情并迎來成功的人生。
《格局》讀后感5
本書講到當明確了位置和方向后，格局的大小就要看采取行動的方式，格局大的人追求的是重復的成功和可疊加式的進步，格局小的人滿足于自己某件事情做的快、做的漂亮。書中也講到作者的弟弟對成功原因的詮釋：除了要有一個比較高的起點外，主要是每一次進步都成為下一次進步的基點，而不是每一次都要重新開始。
如果用一個詞來概括本書內容，就是“格局”；如果用10個字來概括獲得大格局的方法，那就是位置、方向、方法、步伐和節奏。
對于我們做事的態度，我們需要做到的是做到每一分，因為每差一分，所產生的`后果都不一樣。在這之前，我們必須要有個愿望，同時也需要控制住自己的欲望，在愿望的驅使下，先去做自己應該做的事，再去做自己想做的事。當然回到社會角色來說，我們每個人都屬于社會，不是你做完這件事，然后再去做另外一件事，做事的時候都有周圍因素的干擾，所以在做事的時候還是要合理的安排時間，先從基礎做起，從點點滴滴做起。
在面對路上的困難時，需要有積極的心態來理解他，并且能夠用積極的心態來面對解決。書上說：沒有白挨的打，需要做的就是在往前走的路上，你可以轉頭，但是絕不能回頭，因為你所經歷過的，那都是幫助你往前走的財富，面對飛來的刀，是接刀刃還是接刀柄，那都是你的成長。對于我們來講未曾經歷或未曾堅持，感覺這是雞湯，但我們希望能夠走好自己的路，就需要我們以這樣的心態面對路上的困難。
書中談到的所作所為，那是個人的習慣問題和做事的細節處理問題，最重要的個人的原則問題，這個方面我個人感覺很深，一個人的本性。只有有了原則，才能更好的在你需要做出判斷和抉擇的時候少猶豫。特別明顯的就是在你跟人談判的時候，你妥協一次，然后就是接二連三的妥協和退讓。這個也許在第一次談條件的時候就需要明確、說清楚，這是一個處理事情更簡單更明確的原則，但是往往在想法上，很多都不能考慮得很全面，就更要表明自己的原則和底線。
最后這本書從開始只是告訴我們要做一個有格局的人，然而作為有格局的人，需要認清楚自己是誰，需要明確你周圍的人和事，說話做事的時候都要有謙卑的心態和一個博大的胸懷，這些都是前提，然后需要有自己的信念，在遇到困難時可以繞道，但是一定不要回頭，當你有個好想法的時候，要相信心誠則靈，只有你看到了，才能到達，最重要的是在處理事情時需要有自己的原則和底線，讓自己清醒的知道自己的路。
任何人，不論起點高低，只要能認清自己的位置，找準方向，用正確的方法做事，提高進步的速度，同時把握好節奏，幾年后就會看到一個格局比今天大很多的自己，一個讓自己感到不枉此生的自己。
《格局》讀后感6
這本書，靜下心來看了幾天。之前一直說什么心胸寬廣啊，豁達啊，真正能做到又真正明白的人有幾個呢。這本書了，不僅道出了心胸寬廣，又舉例說明了，讓人用實際事情去體驗豁達。如果你心胸不寬廣也沒有關系，書里有解決辦法。人啊，真的要腳踏實地的一步一步，知道自己內心想要什么，然后勾勒出夢想的樣子，再去實現它！
格局，決定一個人的結局。只要相信，才會做到。
做人的格局，大抵是指一個人的眼界、胸襟、膽識、心態、思維等心理要素的內在布局。再大的烙餅也大不過烙它的那口鍋；只會盯著樹皮里的蟲子不放的鳥兒，是不可能飛到白云之上的；只有眼里和心中裝滿了山河天地的雄鷹，才能自由的在天地間翱翔。
心胸開闊很重要，一袋鹽到入大海里，它很快就會被稀釋。但把一袋鹽倒入一杯水里，這杯水還能下咽嗎？確實，我們眼里應該看到大的環境，而不是自己一點小心思。把格局放大，人生才能寬闊。
莫言說：“當你的才華還撐不起你的野心時，你就應該靜下心來學習；當你的能力還駕馭不了你的目標時，你就應該沉下心來歷練；夢想，不是浮躁，而是沉淀和積累。只有拼出來的美麗，沒有等出來的.輝煌，機會永遠只留給最渴望的那個人。經常與自己的內心對話，當你意識到這些時，就意味著你要開始成長，這就是所謂的空杯心態。”
古人有一句話說得好，心有多寬，舞臺就有多大；那么你的格局有多大，你的心也就有多寬！放大你的格局，你的人生將會變的不可思議！
《格局》讀后感7
生如逆旅，一葦以航。二十歲的人沒有不迷茫的，三十歲的人沒有不焦慮的，四十歲的人也沒有不患得患失的。人生就是一個打怪升級的過程，不同的年齡段的人都會有屬于各自的煩惱。本人從心中有規劃、滿懷正能量、從容不盲從等三個層面，談點閱讀《格局》這本書的感想。
第一個層面：心中有規劃，厚積薄發顯遠見
規劃是對未來整體性、長期性、基本性問題的思考和考量，是各種目標計劃的總集。有人調侃說：“有規劃的人生，叫旅行；沒有目標的人生，只能叫流浪。”一個人心中若沒有目標規劃，那么就像沒有羅盤在大海上航行的`帆船，會迷失掉方向；有長遠目標和人生規劃的人，清晰地知道自己想要什么，從而突破環境的限制，甚至創造有利自己的環境來實現目標。被動接受的只能是茍且的生活，遵循心中的規劃，主動地去行動和創造、悄悄綻放的才是人生。日本著名企業家井上富雄，年輕時曾在IBM公司工作。進入公司不久，由于他體質衰弱，積勞成疾，病倒了。3年后戰勝病魔，重回公司工作。那時，他25歲，覺得病愈后再回到公司，一些比自己晚入司的后輩職位都超過了他，要想在短時間內拉近三年的差距著實不易。于是他立下了往后25年的生涯計劃，并嚴格督促自己按計劃實踐，也會不斷地調整自己的職業計劃，追加新的努力目標。他總是從自己的現實出發，學習應具有的各種能力，然后再進一步為自己的未來打基礎，以便能隨時勝任更高的職位。30歲時，他成為經理；40歲時，當上了總經理；47歲時，他離開IBM，自己開始經營公司。能取得這些成就，得益于他能擬定適合自己生涯的計劃，并且能去實踐。
第二個層面：滿懷正能量，樂觀積極展奮進
今年年初的北京朝陽醫院眼科發生暴力傷醫事件中，有一名受傷最嚴重的醫生陶勇，最近他登上了《脫口秀反跨年》的舞臺，左手上好像還帶著復健支具。節目上，陶勇分享了當時受傷的事情，詼諧幽默地說“那個患者因為恢復得不順利就把我砍傷了，但是他能在茫茫人海當中精準地把我砍傷，這怎么能說是恢復得不好呢？難道是想在茫茫人海當中用飛鏢扎住我么？”雖然是玩笑，但表達了他樂觀的態度，對自己醫術的自信和對患者的包容。他想利用現在的影響力，號召大家關注盲童，為公益事業出一份力，傳遞著滿滿正能量。醫院是公益性服務單位，我們公司也是。醫患之間偶爾會發生沖突，我們和服務對象之間偶爾也會，但我們服務的初心不能忘，只要我們的出發點是好的，傳遞的是正能量，我們的付出就是值得的。對任何人而言，都沒有人喜歡在怨聲載道的環境里工作生活，我們不應該把時間浪費在抱怨上，而應該互相傳導積極向上的工作激情，鼓勵大家一起克服工作中的困難，闖過生活中的難關，讓正能量通過傳道授業解惑的方式積蓄得越來越多，這樣工作才會越來越有干勁，生活才會越來越有滋味。
第三個層面：從容不盲從，泰然處之彰定力
在杰克·韋爾奇的“GE模式”風靡全球時，盲目采用“GE模式”失敗的例子比比皆是。然而，海爾掌門人張瑞敏卻沒有盲目從眾，他邀請國內著名管理學家楊沛霆教授到青島坐而論道，以批判的眼光評價“GE模式”。張瑞敏倔強地保留了自身的個性，也成功造就了海爾的輝煌。所以，在“從眾效應”面前，我們應當堅守自身的準則，理智看待問題，做到從容不跟風。一哄而起、一哄而散是缺乏自制力與自主思考能力的表現，我們不能被虛假傳言、小道消息擊垮。沒有人喜歡被當成傻子，被一些捕風捉影、斷章取義的論壇帖子糊弄，不實的消息只能帶來負面的情緒，對解決現實問題起不到促進作用，甚至還會阻礙問題的有效解決。遇到問題或抉擇時，要恪守心中的準則，保持泰然處之的定力，懂得三思而后行，不盲目聽從，不盲目跟風，不讓他人的言論或行為影響你的判斷。只有恪守心中的準則，才能在信息多元的當下保持自身的獨立性。
《格局》讀后感8
前不久，我看完一本書《格局》，里面的觀點讓我記憶深刻，所以很想要和大家分享一下。生活啊，其實就是我們每天腦子里各種小念頭的集合。你可別小看這些想法，它們的力量大得很！就像那句話說的，“境由心轉”，有時候，一個念頭的轉變，就能讓整個世界看起來都不一樣。
你有沒有聽說過那個半杯水的故事？對，就是那個問你怎么看一個裝了半杯水的玻璃杯的故事。有人說“只有半杯”，有人說“還有半杯”。這就像是我們看待生活的態度，哲學家告訴我們：“一個人的命運，取決于他對自己的想法。”你的生活怎么樣，看看你平時想的是什么就知道了。
想要改變人生經驗？有兩種方法：
1、改變事件：把不喜歡的事情趕走，把喜歡的都拉進來。但老實說，誰能真的控制一切呢？所以這個方法，有點難度。
2、改變想法：雖然我們不能控制每一件事，但我們可以控制自己對事情的看法。神奇的地方就在于，一旦你的看法變了，你的人生經驗也就跟著變了。
記住，思想就像是人生的方向盤。當我們學會轉念，其實就是在調整方向，讓人生駛向不同的道路。
積極的想法，就像是一束光，能照亮前行的.路。只要我們堅信美好的事情即將發生，這種信念足夠強烈，它就會變成現實。就像每天對自己說：“我是樂觀進取的人。”，讓自己的言行舉止都展現出這樣的特質，你會發現，你的心情和自信都會大大提升。這就是所謂的“相信法則”，它真的很神奇哦！
讓我們一起動用小腦袋發揮想象吧，期待美好的明天。
《格局》讀后感9
讀完了吳軍老師的《格局》一書。寫下這些文字，相當于是對于這本書的一個梳理吧。
吳軍老師是我非常敬佩的長者，讀他的專欄文章和他寫的書，成了我生活中重要的一部分。這次讀完的《格局》，是他從《硅谷來信》和《谷歌方法論》的專欄文章中選取后整理成書的。很多文字，讀起來很熟悉，每次都會有新的收獲。
道理往往是樸素而簡單的。正因為過于樸素而簡單，會時常忘記。反復讀老師的文字，也是讓自己不斷加深記憶，盡自己所能去做一些正確的事情，養成一些好的思想和行為習慣，努力去過自己想要過的生活，成為自己想要成為的人。
老師在本書的序言中寫了這樣一段話：
一事無成的人常常跑得很快，卻在鍥而不舍地兜圈子，或者受到環境的誘惑而不斷改變方向，甚至干脆背道而馳，幾年、十幾年后回頭看，又回到了起點。
這是一個變化非常快的時代，而我是一個不那么聰明的人。很多時候會感覺到很焦慮，擔心錯過什么，就隨著人潮，被一種熱鬧推動著做了一些事情。回頭看看，其實沒有什么用，只是浪費了一些時間。于是，每天早上起來聽一篇老師的專欄文章，思考一下自己是不是又進入了另一個徒勞的圈子，如果是的話，就讓自己盡快跳出來。自己走得是很慢的，只希望能隨著時間的推移有一些正向的進步，而不是一次又一次回到起點。
只有主動做事，奇跡才會發生
在本書第一章的最開始，老師講了主動性，說明主動性對于一個人的意義。書中講了這樣一個故事：
從前，有一個非常虔誠的教徒，相信上帝能幫他解決一切難題。有一天他的房子著火了，他被困在里面，這個人就不斷祈禱，祈求上帝來救他。上帝當然沒有來，但是來了一輛消防車。消防員搭了梯子，爬上屋頂，要救他出去。
這個人拒絕了消防員的幫助，他說：“我不走，我在等上帝來救我，他一定會來的。”消防員怎么都勸不動他，火勢越來越大，消防員不得不離開，然后讓消防局派了輛直升機來救他。救援人員從直升機上放下軟梯，讓他趕快爬上來，這個人卻說：“我不走，我在等上帝來救我，他一定會來的。”最終，上帝沒有出現，這個人被燒死了。
這位虔誠的教徒死了之后，在天堂見到了上帝。他非常委屈地問上帝：“上帝，我那么虔誠地信奉你，你怎么不來救我？”上帝答道：“我第一次派了消防員去救你，第二次派了直升機去，可是你堅持不走，我也沒有辦法”。
每個人都有屬于自己的機會的，關鍵是要有主動性，行動起來把握這份屬于自己的機會。如果自己不主動，那真是上帝也沒辦法了。
上帝只垂青主動的人。沒有主動性的企業，很快就會被淘汰；同樣，沒有主動性的個人，處境會越來越艱難，因為我們從事的行業消失的速度遠比我們想像地快。當時我剛進入現在這家公司的時候，我的一個同事，暫且叫他L吧。L和我說了一句話，讓我印象很深。“你不適合在這個公司工作啊，你的主動性不夠”。當時覺得很委屈，自己也主動做一些事了啊。后來經過一年左右的時間，才逐漸明白他所說的主動性的含義，缺乏主動性給我的工作造成的問題。也用了另外一年時間才把自己的主動性提高起來。
想要成為什么樣的人，過什么樣的生活，只有自己主動去思考才能逐漸清晰；而想要達成心中想要的，只有主動去做一些事情，才能離這個目標更近一些。
做事情要專業
關于做事情要專業，老師在書中舉了萊特兄弟的例子。他們兩個人雖然是自學成才，但是系統地學習了空氣動力學。而且打造了一個風洞，模擬飛行的氣流，進行了大量的試驗，僅僅為了改進機翼，他們就嘗試了200多種翼形，進行了上千次的測試。在風洞中做足了實驗，他們依然沒有馬上駕駛飛機上天飛行，而是繼續做了大量無人駕駛的試飛，僅僅對飛機上用于控制的尾舵，他們就進行了上百次試驗。這樣扎實的理論基礎，加上大量的試驗，保證了他們第一次真人駕駛飛機飛行就獲得了成功。
而那些沒有成功發明飛機的人，比如之前李林塔爾，還有萊特兄弟發明飛機后十年間繼續從事飛機發明的'人，很多因為做事不專業，在試飛的時候就不幸逝世了。民間科學家和萊特兄弟這樣的人的差距，在于后者是用專業的方法來做事情。
專業和不專業的區別是巨大的。也許有時候不專業的人也可以把事情做好，但是不能保證穩定性。業余的網球運動員也可以偶爾打出很好的球，業余的醫生也可以治好病人，但是他們的發揮不穩定，發了一個好球，接下來可能就是一個很差的球，治好一個，可能緊接著就有一個患者因為醫生自己原因而治不好。專業的運動員可以保證每一個發球的姿勢準確，擊球到位；專業的醫生有更加系統全面的知識來對病情進行分析，對癥下藥。
專業的人永遠是在用專業是方法在做事，擁有系統的專業知識，可以保證發揮的穩定性，而且不斷更新自己的知識和技能。無論做什么行業什么事情，都要努力讓自己成為一個專業的人。
認命是我們每個人都應該有的生活態度
很多人不肯認命，不肯止損，其實是因為骨子里太高估自己——不僅高估自己的能力，而且高估自己的地位和作用。高估自己的能力，才會覺得有翻盤的可能性；高估自己的地位和作用，才覺得什么都該是自己的，什么都不能少。
之前很多時候，我的一個大問題就是高估自己的能力。過高估計自己的能力，覺得擺在面前的問題很好解決，就沒有做充分的準備，結果是事情沒有做好。反而是那些明顯覺得難度，自己要好好準備的事情，能夠盡心盡力去做，再加上一些運氣，竟然做好了。
經歷過一次次的事情，也逐步對這些事情進行思考，讓自己對于自身能有一個更加客觀準確的認識。知道自己有多大能耐，能做多少事，然后在自己的范圍內好好做一些事情。對于那些自己能力不能及的事情和東西，可以盡快放下妄念，讓自己心境能平和一些，也能更加關注于自己手上的事情。
有些時候，明明是一個很小的錯誤，卻引發一連串越來越大的麻煩事。讀完老師的文字后明白，這就是自己不好的思維習慣讓自己卷入了一條厄運鏈。而想要斬斷厄運鏈，方法很簡單，只要記住“止損”和“認命”。所以很多時候，事情發展的趨勢不對的時候，我馬上想到的是，要如何止損，如何快速斬斷這條厄運鏈。認命，知道自己走錯了方向，不去妄想翻盤的可能，讓自己很快回歸常態，這樣很多時候讓我能夠及時跳出來，避免進入更大的困境。
如何跳出思維定式
老師在這里講了一個五金廠主博爾頓的故事：
博爾頓原來是一家五金廠的工廠主，在機械革命的時代，這種生意會漸漸落伍。幸運的是，博爾頓加入了月光社，結識了瓦特、老達爾文（查爾斯·達爾文的爺爺）、后來的瓷器大王韋奇伍德、發現氧氣助燃原理的普利斯特里等當時的科技精英。每到月明的夜晚他們就在伯明翰聚會，討論的事情當然和他的五金生意無關。就是在那些自由聊天的過程中，博爾頓了解到瓦特正在發明萬用蒸汽機，并看到了它對未來工業可以產生的巨大影響。于是，他毅然賣掉了所有的產業，幫助瓦特造出了新一代蒸汽機。當然，他和瓦特都因此獲得了巨大的財富。如果博爾頓每天十幾個小時都把注意力放在五金店生意上，最后的路一定會越走越窄。
博爾頓之所以能夠和瓦特一同開發出第一代蒸汽機，是因為他和那樣一批有著先進思想的人在一些交流思想。是這些人講的一些新的想法，讓博爾頓逐漸跳出了原先的五金生意的小圈子，用一種新的眼光看待新事物和時代的發展。
人只有到了人才薈萃的地方，才能體會到自己水平上的不足。也是通過吳軍老師，知道這個世界上有很多在學術上、企業中做到出類拔萃的人。知道了這些人和他們的經歷，感嘆一個人可以做出那樣影響力巨大的事情。于是在自己工作中取得的一點點成績的時候，就明白自己做到的事情有多么的微不足道，要繼續好好努力。也是通過老師的文字，讓我更加認識到那些有見識的朋友對我們的重要意義。希望后面有機會能到一個有更多更厲害的人存在的地方，從與他們的交談合作中學習。
面對這個時代的迅速變化，最好的辦法不是加倍努力，那只會離目標越來越遠，而是應該停下腳步思考。
有見識的朋友固然重要，更為重要的還是自己的思考。只有自己不時地停下腳步，思考自己所處的環境，思考自己的位置，思考自己下一步應該怎樣去走，才能在動態中不斷調整自己。這樣不至于陷入固定的錯誤方向。可以讓自己及時停下來，調整自己的方向，然后繼續前進。
做一個有趣的人
我一直覺得我們要做有趣味的人，而不只是一個工作和賺錢的機器。
有趣從興趣開始，《具體生活》這本書其實講述了老師的興趣養成過程。興趣不僅是讓自己喜悅，還能提升自我，因為在把自己的興趣愛好提升到極致的過程中，能夠讓自己得到升華。沒有興趣的人，多少是有點狹隘的。
反觀我自己，大部分時候能夠規規矩矩把需要做的事情做好，卻說不上是一個有趣的人。后面需要做的，也是把自己工作做好的同時，更多培養和提升自己的興趣。讓自己成為一個有趣的人，不僅能給別人帶來價值，也能帶來一些新鮮的想法和洞察，一些心領神會后的歡笑。
《格局》讀后感10
孟子說：獨樂樂不如眾樂樂。
一個人快樂不如大家一起快樂，而讓大家一起快樂的方法就是互幫互助，互相享受成果，分享利益。
在書本《格局》里面，吳軍曾提到一個故事，他去國外做研究時，遇到了一位導師，同時指導他和另外一位同學各寫一篇論文，然后他倆的文章都被錄用發表了。
在此過程中，同學的論文，吳軍有一起研究討論過，導師建議他的.同學，在鳴謝和引用文獻里面都加入，“和吳軍的私下討論”這一項。他有點不理解，于是問導師。
后來導師說：“分享利益是你們將來作為職業人士必須具有的基本素質，因此刻意讓你們養成這樣的習慣。”
現實生活中，有些人不懂得去分享利益，只想著自己，結果路越走越狹窄，最后走投無路。
只有互相幫助，互相提攜，共享利益，才能走得長遠。
《史記》中記載這樣一件事情：
漢朝開國皇帝劉邦問從項羽陣營投降過來的陳平：我和項王何區別？陳平答道：“項王寬和，您粗野傲慢。”
劉邦又問：“那你為何棄項王而投奔我呢？”陳平說：“項王對有功之人舍不得封賞，而大王您不吝恩賜。”
再好的人才，如果不懂得分享利益，那么最終也會離開。
雖然時光不能倒流，但是你仍然可以重新設計人生：掌握主動權，歷經生活歷練，練就堅韌不拔的意志力，懂得與身邊人協作，共同成長，分享碩果。
《格局》讀后感11
《決定上限的是你的情商和格局》，剛看到這本書時頗令我感到好奇，情商也就罷了，情商確實會讓你在朋友方面得到不少的優勢，但是和格局有什么太大的關系呢？隨著讀書進程的深入，讓我對這個詞有了更好的理解：廣義上的格局是指我們到達什么的位置，或者什么樣的認識程度，即眼界和心胸，所處的位置高度不同，身邊的環境，思想高度也就不同了，甚至認識人物的層次也不同了。狹義上的格局可以細分很多如“思想上的認知，對周圍人與事物的對待方式，自己的行動力等等”。
一個人生活的半徑，并不是由他們的能力和意愿決定的，最重要的是你的格局。當然，能力是很重要的，只是發展到一定程度，格局的'重要性就體現出來了。你的未來如一艘船，船能行多遠，甲板和機艙人員的相互配合固然很重要，但最重要的可能是取決于你的油艙有多大。油艙，就是你的格局。一個人對自己的定位往往能決定這個人一生的走向。
“不謀全局者不足謀一域，不謀萬世者不足謀一時。”古人都明白缺乏格局意識的害處，處于現代社會的我們更要在自己的工作崗位上做到謀全局，顧全局，養成從全局思考和處理問題的習慣。從學校走向工作崗位這個過程，我們改變的不僅僅是學生這個稱號，更多的是我們的思維方式的轉變。
格局小的人，會無限地放大委屈，自怨自艾；格局大的人，則會把委屈當作人生的必修課，負重前行。作為一名當代航海人，工作的過程中難免會遇到我們所謂的困難如暈船，信息缺乏等等，但是和前輩們對比我們有什么抱怨的資本。輪機長魯金飛同志兢兢業業在崗位上奮斗幾十年，彼時的條件與現在相比可能會存在不少的差距吧。人活著就要經歷必要的痛苦，挺不過去的時候想一想和你同行的不止你一人。挺過去了，便涅槃重生。
《格局》讀后感12
《時間格局：讓每一分鐘為未來增值》，是一本比較實用的操作手冊。書中的很多方法論，讓人受益匪淺。
該書主要講的是如何掌控自己的時間與生活。第一步是思維重構，走出自身思維的局限。第二步是投資時間，讓每一分鐘為未來增值。第三步是成為高效的行動者，唯有行動才能改變自己。
時間管理
子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時間抓住了是黃金，抓不住就是流水。每個人都應有時間管理意識，不能任時間白白流逝而無動于衷。人生看似漫長，卻很短暫。如果以一個月作為一個格子，以80歲作為生命的終點，我們的人生也就區區960個格子。用一張A4紙繪制24x40的表格，一生的時光就會呈現在你面前。
當我們的一生被量化在眼前的時候，是不是感到觸目驚心?如果80歲是生命的終點，此刻的你已經走完其中的百分之多少了呢?你又將如何填滿生命剩下的格子?
掌控時間者，掌控人生。為了使有限的生命變得有意義，有價值，我們需要合理分配自己的時間。在此分享兩個時間管理小妙招：一是黃金時間吃丑青蛙。黃金時間是一天中你頭腦最清醒，效率最高，且最不被打擾的時間。丑青蛙是對于你來說重要而艱巨的任務。比如對于一個愛閱讀的人來說，早晨起床后用一個小時去看書，就屬于黃金時間吃丑青蛙。同樣，對于一個作家來說，起床后先完成當日的寫作任務，也是在黃金時間吃丑青蛙。
二是番茄鐘工作法。選擇一個需要完成的任務，把番茄鐘設為十二分鐘。在這二十分鐘內不做任何與該任務無關的事情，直到番茄鐘響起，可以休息五分鐘，繼續下一個番茄鐘。保衛整塊時間，有助于提升時間的利用效率。如果你一邊看書，一邊看微信，你就很難集中注意力去閱讀。相反，如果你關掉手機網絡，你會發現讀書的速度和專注度都會提高。
微信連接了人與人之間的關系，同時，也把人們的生活碎片化了。德魯克說：“如果你只有碎片化時間，相當于沒有時間。”我們常常在思考如何利用自己的碎片化時間，其實更好的做法是如何減少自己的碎片化時間。做一些重要的`事情時可以暫時關閉網絡，或者把手機放在其他地方。這樣你就不會被微信頻繁打斷，你做事的效率就會提高。
行動力
行動，是緩解焦慮最有效的方法。只有在行動中，你的目標才會越來越清晰。想要改變自己，現在就邁出第一步。因為你永遠不會比此刻更年輕，更有精力。相信行動的力量，不然你就會淪為馬云口中的“夜里想想千條路，早上醒來走原路。”為什么我們知道那么多道理，卻依然過不好這一生?因為我們缺少行動和堅持。
閱讀
古人云“萬般皆下品惟有讀書高。”閱讀可以帶給我們內心的安定和精神的自由。有時候，困擾我們的某個問題，書中的一句話，就會讓我們豁然開朗。當你知道你教室里發生的事情，在前人的教室里早就發生過時，你就會少一點焦慮和煩躁，多一點淡定和從容。朱永新說：“一個人的精神發育史就是他的閱讀史。”你的閱讀，成就了你。
有一種“剁手”叫“屯書”，每到電商節，你是不是都會屯書?但是書買回來后是不是就沒有然后了?看看你家書柜上有多少書還沒有拆封，又有多少書已落滿灰塵。買書的確是投資自己的方式，但是如果只是一味地買，卻不認真閱讀，那么花在買書上的錢不是一筆投資，而是一種浪費。
另外，我們看過的書，一定要去實踐。如果一本好書只是被我們匆匆翻閱后便束之高閣，那么這本書的價值并沒有發揮出來。讀書，重在實踐和行動。在書中讀到一個好的觀點，好的方法，合上書就應該實踐一下，去改善自己的工作和生活。比如我們讀了教育教學類書籍，就應該試著在自己的教學實踐中進行嘗試，讓自己的工作更輕松。這樣的閱讀才是有效的，高質量的。
寫作
閱讀是一種輸入，寫作是一種輸出。讀書的同時，最好堅持寫作。寫作，讓人感到充實。寫作，讓人充滿期待。寫作，是對生活的記錄和饋贈。“寫作，滿足了我們的傾訴欲望。寫作，可以讓我們暫時逃離瑣碎的生活。寫作，有助于我們排解負面情緒。”
“博爾赫茲曾說：我寫作，不是為了名聲，也不是為了特定的讀者，我寫作是為了光陰流逝使我心安。每日用文字寫下自己的所思所想，將生命中轉瞬即逝的美好時刻，通過文字鐫刻成為永恒。養成每日筆耕不輟的習慣，你將受益終身。”
須有日日不斷之功，人生方能持續精進。你有多自律，就有多自由。愿我們都能管理好自己的時間，即刻行動起來，在持續的閱讀和寫作中升級自己的人生版本，活成自己喜歡的樣子。
《格局》讀后感13
曾經讀過費孝通先生的《鄉土中國》便深刻領悟到費孝通先生作為學者的博學與深刻。書中從鄉村社區、家族制度、道德觀念、權利統治、社會變遷等諸多方便深入剖解了中國鄉土社會的結構及其本色。近期再讀其的《中華民族多元一體格局》，所感頗深。
全書從多元一體格局的闡釋、中華民族起源形成、民族稱謂演變及其內在聯系、歷史上游牧民族的地位、中華民族研究的理論與方法，五個部分形成了一篇不失寬度和深度的民族研究。內容有深度，但言語卻不復雜，因此筆者認為，這不失為一本了解中華民族結構與內涵的入門佳作。
因為，書中作者打破了所謂枯燥的“刻板印象”，補充了一些有趣的“冷知識”。比如“笛子是羌族人發明的，笙最早是我國南方壯、苗等民族的樂器，箜篌、嗩吶則是從新疆傳來，而其他民族在音樂上也受到了漢族樂器的影響；時至今日，仍然有一小批民族沒有準確地被識別劃分和命名，才疏學淺的筆者一直認為56是個定數；從前的刻板的印象認為經濟文化水平較低的民族會融入水平較高的民族，但具體分析融合過程會發現少數民族對漢族的影響也很大，這種影響是雙向性的，沒有互動是形不成中華民族這個整體的'。正是因為這些頗為有趣的“冷知識”讓筆者對絢麗多彩的中華民族的認知不斷刷新。
再談一談全書所論的核心：多元一體格局。縱觀全書，如此格局的形成有這樣幾個顯著特點：
第一，存在著一個核心，那就是漢族。在漫長的歷史進程中，漢族一直起著核心作用，但是，漢族不“純”，各少數民族不斷給漢族輸入新的血液，同樣，漢族也一直不斷為其他民族充實新成分。各民族之間的同化，融合不斷深入。到目前成為56個民族中人口最多的民族。漢族主要聚居在農業地區，同時在少數民族地區的交通要道和商業據點長期定居，同時也大量深入到少數民族聚居地區，形成一個點線結合、東密西疏的網絡，這個網絡就是多元一體格局的骨架。
第二，少數民族的聚居地占全國面積的一半以上，主要是高原、山地和草場。而少數民族聚居區并不排斥有漢族居住在內，甚至人數可能占多數。在這種雜居的情況下，漢族出現被當地民族吸收的情況。這樣的深入，可以充分發揮其強大的凝聚力，鞏固了各民族的聯系和交流。從而形成一個統一的整體。
第三，多元一體格局的形成，語言是一個重要原因。大多少數民族都有著自己的語言。通過社會發展與漢人的接觸，為了更好地溝通交流，漢語逐漸成為通用語言。
第四，就是經濟，多民族社會的發展經濟何其重要。所謂經濟基礎決定上層建筑。只有統一的、現代化國家和政權，才有經濟能力構筑起在民族認同基礎上的民族關系，在新中國成立以前，基礎的民族劃分也做不到，大部分少數民族都是“邊緣人”，且對其他民族抱敵視態度。對比新中國七十多年的民族工作和成效，確實是前所未有。
總之，中華民族是以多元起源，多區域發展不平衡，反復匯聚與輻射的方式在矛盾中做統一運動；各民族之間，農牧分區明顯而又相互依存互為補充；語言復雜，而又在全國范圍內共同使用漢語作為交際工具；各有自身的發展歷史而又共同締造了統一的多民族的中國的歷史。彼此興替，你中有我，我中有你，中華大地的民族格局一直在不斷演變，但都是以統一為前提。
故而，我們應當從現實出發，從演變、多元的角度出發，認識中華民族多元一體格局，加強對中華民族的認識，同時發揮各民族的自身優勢，為實現中華民族的繁榮發展貢獻自己的力量。
《格局》讀后感14
“世界上永遠不缺聰明人”——最近偏愛上了吳軍老師的人生進階系列的全新作品《格局》。這是繼吳軍老師《文明之光》，《智能時代》，《見識》，《態度》之后的作品。在《格局》這本書中，吳軍老師從人生的格局，命運的力量，生活的節奏，智者的見識，心智的成長，悲觀與樂觀，未來的法則七大方面闡述了一個人的格局的重要性。
有時候我們也覺得自己已經足夠努力，也好奇別人是怎么做的，怎么青出于藍而勝于藍的。其實，決定一個高度的，是一個人的'格局與心智——格局夠大的人不僅看的遠，更重要的是，能在那些重要關頭上選擇對，知道自己在什么時候應該怎么做，能夠把自己的心穩住。這幾年一直都在忙忙碌碌，回頭看看自己走過的路，突然覺得之前的那幾年，自己沒有方向感。那時候的自己總是給自己找一萬個理由推脫自己，什么年齡小，沒有遇事的經驗，更談不上什么心智與格局。多年過去，現在再重新審視自己，覺得自己應該把心沉淀，重新并且時刻的定位自己。調整自己遇事處理問題的態度和方式方法，不斷的在別人進步的同時自己也不能落后。尤其是在這個信息化，智能化的時代，你的創新永遠趕不上被淘汰的速度，心態和努力就是生與存的必要條件。時刻清楚自己能力的邊界，而但凡覺得自己了不起的人，通常是沒有見過真正聰明能干的人。因為，人只有到了一個人才薈萃的環境下，你才能夠真正體會到自己水平的不足，而明白自己能力的邊界不是一件丟人的事。人貴在自知，走出舒適區，在自己邊界內最大化優化自己，才是對人生積極的態度。
未來是一個過剩的時代，物質會過剩，內容也會過剩，而唯獨寶貴的是人的時間和注意力。以前是說，有了手機可以利用碎片化的時間；真實的情況是，有了手機后，所有的時間都變成了碎片化的時間。要是把這些碎片化的時間撿起來串在一起，多學習，就可以減少很多個偽工作的“努力”。就像我們廠部門口的主題口號“學習創新求發展，求真務實見精神”，在學習、工作、生活的同時，讓自己的心智成長，遇到事情能夠穩妥的處理，把每一項工作做精、做細，并且善于在實踐中總結和思考。才能讓自己的人生格局成為一種智慧，一種思想的境界！
《格局》讀后感15
在讀過《你的格局決定你的結局》這本書后，我覺得這本書最能打動我的就是通過一個個鮮活的實例來揭示一個個深層次的道理，讓我受益匪淺，讓我從中受到了很多的啟發，值得我們反復的閱讀。
大千世界，蕓蕓眾生，不同的人有著不同的命運。能夠左右命運的因素很多，而一個人的格局，是其中最為重要的因素之一。
人生需要格局，擁有怎樣的格局，就會擁有怎樣的人生。很多大人物之所以能成功，是因為他們從自己還是不起眼的小人物的時候就開始構筑人生的格局。而所謂格局，是用長遠、發展、戰略的眼光來看問題；以幫助、合作、奉獻的態度來交朋友；以大局為重、不計小嫌的博大胸懷來做事情。擁有大格局者，有開闊的'心胸，不會因環境的不利而妄自菲薄，更不會因能力不足而自暴自棄。格局狹小者，往往會因為生活的不如意而怨天尤人，因為一點小的挫折就一籌莫展，看待問題的時候常常一葉障目，不見泰山，成為碌碌無為的人。對一個人來說，格局有多大，這輩子的成就就有多大。
一個擁有大格局的人，深知眼前的不是永遠的，他能沉得住氣，彎得下腰，變得了臉，抬得起頭。擁有大格局的人，遇事不會把責任推給他人，他往往敢擔當、敢挑戰、敢面對。能把握布局，重視審局，選中適合自己的領域，氣定神閑地運籌帷幄。有大格局的人遇事能跳出狹隘的思維局限，謹慎處理，完美解決讓人頭疼的復雜事務，從而達到人生更高、更完美的境界。
這本書我也摘了一些能夠讓自己共鳴的句子：
1.時光，會把最好的留給最愿意努力的人
2.哪怕腳踩泥濘，也要伸手摘星
3.你不放棄自己，世界就不會放棄你
4.先讓付出超過回報，回報自然超過付出
5.別我“我不能”，限制了人生的可能
6.今天，跟你的玻璃心告個別吧
7.別管理時間了，不夠用的是你自己
8.勤奮，總是能讓資質平平變成與眾不同
這些觸動人心的句子，真的很能打動我，調整心態積極向上、樂觀開朗，凡事不抱怨而是思考解決問題，雖然自己很平凡，但也不忘努力成為自己想要的樣子。每天努力一點，就會遇見更好的自己。
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