Unit 22 What are you doing 第八十五課

發(fā)布時(shí)間:2016-9-28 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

參考教案

第八十五課 Lesson Eighty-five

一、教學(xué)內(nèi)容

語法:現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的肯定式、疑問式。

二、教具

錄音機(jī);教室內(nèi)一些實(shí)物等。

三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

1.值日生報(bào)告。

2.教師拿起一把掃帚,做如下演示:

T:What's this in English?

Ss:It's a broom.

T:Right. Now, look at me.(做出掃地狀)I am cleaning the classroom (the floor).動(dòng)作重復(fù)幾次,讓學(xué)生猜這句話意思。然后,在黑板上按如下格式寫出:

clean I am (I'm) cleaning the classroom.

其中動(dòng)助詞am ('m) 及動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞詞尾-ing要用彩色粉筆書寫。

拿起一本書,做出讀書狀。

T:I'm reading a book.

同時(shí)按剛才形式,把動(dòng)詞和句子依次寫在黑板上。通過這種方式,本課生詞可基本教完。

3.教師領(lǐng)讀生詞。重復(fù)剛才的動(dòng)作,并領(lǐng)讀黑板上的句子。啟發(fā)全班思考:黑板上用彩色粉筆寫出:am, -ing等分別表示什么?教師扼要講解。

4.請一位同學(xué)到前面與教師做如下演示:

S:(手持掃帚,做出掃地狀)

T:What are you doing?

反復(fù)問幾次,讓全班猜這句話意思。啟發(fā)這位同學(xué)答出:I am cleaning the classroom.其他動(dòng)詞做同樣處理。教師領(lǐng)讀:What are you doing? 等句。

5.放課文第一部分錄音。放第一遍時(shí),學(xué)生不重復(fù)。每放完一句,停下錄音機(jī),要求學(xué)生迅速找出該句對應(yīng)的圖片。待這一步完成后,再放錄音,學(xué)生跟讀兩至三遍。

6.放課文第二段錄音。學(xué)生跟讀兩遍。兩人一組,練習(xí)對話。叫幾組同學(xué)到前面表演。

7.指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)冊習(xí)題。

8.布置作業(yè)

1)抄寫生詞;2)完成練習(xí)冊習(xí)題。

四、難點(diǎn)講解

1.listen to 聽

listen是個(gè)不及物動(dòng)詞,不及物動(dòng)詞后面一般不能有賓語。但有些不及物動(dòng)詞,如listen, look等詞,加上相應(yīng)介詞,構(gòu)成一個(gè)短語動(dòng)詞,后面就可以接賓語了。例如:

Please listen to the teacher. 請聽老師講。

Look at the blackboard, please. 請看黑板。

2.do one's homework 做作業(yè)

one's 是“某人的”意思,在句中,要改為與主語人稱相一致的物主代詞。例如:

1)He does his homework in the evening. 他晚上做作業(yè)。

2)They are doing their homework now. 他們現(xiàn)在正在寫作業(yè)。

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