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班主任工作方案（通用14篇）
確定目標是置頂工作方案的重要環節。在開展工作前，通常我們需要先寫多份工作方案以便上級參考決策，那么我們該怎么去寫工作方案呢？下面是小編精心整理的班主任工作方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任工作方案 篇1
開學已有兩個多月了，學校開始選取貧困生了。每個班給固定的名額，由班主任根據情況定出名單來。由于初一（2）班班主任家里有突發事情要處理，所以岳老師把這件事交給我了，讓我根據學生家里實際情況和學習成績來選取12名貧困生。
一、班主任工作計劃：
首先，考查每名學生的家庭情況，找出家庭特別貧困的學生，這樣的學生是一定記為貧困生的；其次，在班級里進行投票選舉，明確排在前幾名的學生情況是否屬實后，結合學習成績和為人進行判斷；最后，定出名單。
二、計劃執行情況：
1、全面了解學生的情況，包括家庭情況、思想狀況等。主要是通過家訪、個別談話、了解學生小學班主任、在同學中了解、日常觀察等方法完成。確定了幾個家庭條件極其不好的同學的名單。
2、學生們寫貧困生申請，然后在班里演講，全班同學根據情況進行投票，選取自己心中認為有資格當選為貧困生的學生，記錄票數名單。
3、根據調查情況看看他們說的是否屬實，然后根據學生的.成績和人品情況進行判斷，定出最后的名單。
三、自我評價：
班主任的工作真的是很不好做，許多事情并不是按照計劃發展的。由于當選貧困生國家會給補助，同學們都想當選，所有有許多同學說的情況都不屬實；還有一些家長來學校找老師，想走走后門讓孩子選上貧困生。作為班主任，要考慮多方面的問題，但是有很多時候偏偏又魚與熊掌不可兼得，所以班主任工作是個出力不討好的工作。
這次的工作，雖然最后成功完成，但是過程卻很糾結，還經常麻煩別的老師幫助，很是慚愧啊！
班主任工作方案 篇2
為了貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面推進班主任專業化發展，引領我校班主任更加科學、規范、深入地研究班主任專業化發展過程中遇到的重點、難點和熱點問題，構建我校班主任專業發展的有效機制、模式和方法，幫助班主任強化專業意識，堅定專業信仰，提高專業能力，以應對新時期未成年思想道德的教育面臨的挑戰，現制定班主任培訓方案。
一、指導思想
1、中學班主任是中學教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、中學生健康成長的引領者，是中學思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區的橋梁，是實施素質教育的重要力量。
2、加強中學班主任培訓是新時期貫徹黨的教育方針，加強和改進未成年人思想道德建設的迫切需要，是全面實施素質教育，全面提高教育質量的必然要求，是加強班主任隊伍建設的重要舉措，有利于提高班主任隊伍整體素質和班主任工作水平。
3、培訓堅持理論聯系實際，加強針對性，突出實效性，注重創新性，整體提升班主任隊伍的思想素質、專業能力和工作水平，切實加強我校德育工作，推動素質教育向縱深發展。
二、目標與任務
1、以中學在崗班主任為培訓對象，以綜合素質、業務能力、工作水平的`提高為目的，以班主任工作基本規范、學生心理健康教育指導、班級活動設計與組織、班級管理、未成年人思想道德教育以及相關教育政策法規等為中心內容，突出工作案例、問題研討和經驗交流。
2、引領中學班主任樹立“育人為本，德育為先”的教育觀，樹立“行行出狀元、人人能成才”的多樣化人才觀，樹立“德智體美勞全面發展”的教育質量觀，樹立“為學生終身發展和幸福奠定基礎”的教育價值觀，明確班主任工作的任務與職責，掌握科學的工作原則和方法，提高道德思想素質和班級組織、指導、協調、管理的能力與水平。
3、通過培訓，學員在思想政治與職業道德、教育理論、班主任工作技能、班主任基本功等方面有顯著提高，逐步形成我們倡導的“學、思、行”型班主任，具有“說、寫、設計主題班會、研究工作問題和具有教育智慧”五種能力。
三、培訓內容及培訓形式
班主任的培訓內容根據中學班主任的工作實際，結合當前新課程改革和新時期教育理論的要求，培訓內容主要包括：現代教育理念、班主任工作基本規范、中學班級管理、班級活動組織、班主任工作研究、班主任工作藝術、班主任工作互動研討、中學心理健康教育、未成年人思想道德及校園安全教育共計十個專題。
在我摸索出以課題研究為平臺，以教育敘事研究為切入，以主題班會課型研究為突破培訓模式的基本，從本學期開始，我們將啟動：專業閱讀+專業寫作+專業發展共同體新模式。在班主任中開展“四個一”活動。即每月讀一本教育原著，寫一篇教育敘事，傳頌一個德育敘事，參加一次培訓論壇。要求做到三個結合。即教育敘事與原著結合、主題班會與名師結合、論壇與工作實際相結合。采用集中學習，專題講座，自修與研討、錄象資料觀摩、領導與班主任互動等形式。
四、考核與評價
根據學員完成全部課程學習的出勤記載、學習表現及能力測評進行綜合考評。每學期考評結果與學年、班主任月考核和學期考核掛鉤。培訓過程中成績突出者將作為評選各級優秀班主任的唯一條件，并向上一級乃至省、國家級推薦研究成果及參加更高一級的培訓與學習。
五、師資配備
培訓授課教師由學校領導、學年主任、一線優秀班主任構成，授課教師應有較高的理論水平，又具有豐富的實踐經驗。
六、組織管理
加強對培訓工作的領導，確保培訓工作順利開展和落實到位，成立培訓工作領導小組。為保證培訓工作扎實有效地開展，每學期制定詳實的培訓計劃。
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
班主任工作方案 篇3
新學期，新希望，為更好的發揮出班主任在班級中的作用，更好的管理好班級，現制定小學四年級班主任工作計劃。
文化建設
班風、班訓、班級公示、真心英雄榜、我們的作品、語文學習成績一覽表、圖書角、衛生角等除了硬件方面的建設，還力爭在一學期內充分發揮學生、家長的主觀能動性，設計創作四3班班徵、班歌、班旗等
組織建設
建一支有朝氣、有戰斗力的班干部隊伍。班干部隊伍是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風的決定因素，因此, “龍頭”建設應是班主任的首要工作。選拔班干部應素質、能力、知識三者綜合考慮，做到精心選拔，在實際工作中不能憑學生第一印象而"一錘定音"，而應廣泛征求意見和做深入細致的調查研究，從不同鍘面對選拔對象進行考察，并通過開展一些有目的、有針對性的'活動，發掘優秀學生擔任“龍頭”。為確保“龍頭”的戰斗力，班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法，給臨時班干部1至2周試用期進行考察，考察合格再任用。“龍頭”建立后，班主任應悉心指導，熱心扶持、大膽使用，班干成員應分工負責、定期考核、優用劣汰，使其有壓力、有動力、有戰斗力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。
安全教育
安全教育是前提條件，將不遺余力的督促學生注意各方面的安全，上學放學，課中課余，將安全防患工作做到位，杜絕安全隱患。對于一些危險性的游戲，禁止學生參與;上學放學路上的安全，將與家長溝通，一起進行教育。
班主任工作方案 篇4
為提前做好迎接20xx級新生的各項工作，進一步加強對班主任的管理和考核，充分調動班主任工作的積極性和主動性，使班主任盡職盡責做好各項工作，確保新生開學各項工作順利開展，根據學校實際，特制定本方案。
一、成立班主任聘任工作小組：
工作小組由學保科、烹飪旅游學部、商務信息學部、汽車與電子學部、基礎與幼兒教育學部組成。
學保科根據當年學校招生計劃，制定編班表，確定選聘班主任名額；各學部根據專業需要，提出班主任人選建議；學保科與各學部對初定班主任人選進行審核，提出班主任人選建議上報學校。
二、聘任原則：
1.堅持公開、平等、競爭、擇優的原則；
2.堅持任人唯賢的原則；
3.堅持民主監督的原則；
4.堅持自己申請，聘任小組考核并聘任的程序；
5.堅持雙向選擇，統籌兼顧的原則。
三、聘任對象:
全校教職員工
四、聘任條件：
（1）忠誠黨的`教育事業，具有無私奉獻精神，關心和熱愛學生；
（2）熱愛學生管理工作，對工作具有強烈的責任感和事業心；
（3）能服從學校安排，嚴格按職責范圍要求進行工作；
（4）具有優良的道德品質，品行端正，作風正派，為人師表；
（5）身體健康，能適應工作需要，能堅持正常工作。
五、聘任辦法：
（1）班主任聘任工作，每一學年為一個班主任聘任周期，始聘時間為每年八月份。
（2）每學年末，由學保科公開選聘新任班主任，凡符合條件的教職工自愿申請。學保科、學部根據學校工作需要和個人意愿初步確定班主任名單，然后報學校辦公會研究通過，最后由學校頒發聘書。
（3）正常情況下，每位老師擔任一個班級班主任，最多不超過兩個班級（兩個不同年級在校班級或一個在校班級及一個實習班級），特殊情況下，如班主任聘任人選不足，可最多同時擔任三個班級班主任（兩個不同年級在校班級、一個實習班級）。對已擔任班主任的老師再次申請擔任新班班主任的，由學保科根據班主任工作能力、班級管理效果等方面進行考核，考核達標再進行聘任。
（4）如學部專業新任班主任自愿申請人數不夠，對于學部確實沒適合的人選，由學保科從其他部門選調人員擔任班主任。對于指定的班主任人選，無正當理由不得拒聘。
六、解聘
有下列情形之一者，學校予以解聘：
1.對班級工作不負責任，不能很好地履行班主任職責，學生反響強烈，經調查核實確定不適合再擔任班主任者；
2.因工作失職或班級管理效果差，經談話后仍整改不力、效果不佳的；
3.有嚴重違反師德行為者；
4.因校內工作崗位變動，不適合繼續任職的；
5.在班主任學年考核中不合格者。
凡考核不合格被解聘處理的，本年度班主任工作年限不予計算。解聘由學保科提出解聘意見，報主管領導審批后實施。
班主任工作方案 篇5
一、指導思想
本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結合班級實際，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時時處處向學生進行有針對性的教育。
二、工作目標和要求
1、培養、形成良好的班風。
2、引導學生養成良好的生活的習慣、學習習慣、自護的意識與能力。
3、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
三、工作重點
本學期班級工作的重點是對學生進行常規訓練和安全教育，養成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環境，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生。
四、.取的主要措施
（一）常規教育方面：
1、充分利用班隊會的時間學習《一日常的規》,《小學生守則》和《小學生日常的...的行為規范》，使學生在日常的...的學習生活的中逐漸養成良好的學習和生活的習慣。我將在班級內每周開展評星活動，以督促學生早日養成良好的行為習慣。對表現不夠好的學生，及時進行指導，加強教育。
2、由于一年級學生年齡較小，還不會自主游戲，所以教師要在課間時指導學生有序開展游戲活動。（游戲內容可以在體育課或活動課上學習，然后課間時班主任老師進行操練。）
3、低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反復強調，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。
4、合.利用升旗儀式、重大節日，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道.，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活的。
5、在班級衛生方面，首先培養學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衛生不太好的同學協助檢查員工作。再次，指導學生學習簡單的'勞動方法，培養愛勞動、會勞動的意識。
（二）學會學習方面：
1、作為低年級教師，要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監督到位，以便學生盡快養成好的學習習慣。
2、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養成遵守課堂紀律的好習慣。
（三）班級環境方面：
1、根據學生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。在教室布置方面，可以設立“童年書吧（圖書角）”、 “攀登之星”、“童年讀書墻（把學生讀過的書名自己涂畫下來，張貼在墻上）”。
2、班級環境除了教室布置外，內在的氛圍也很重要。努力培養學生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施，養成學生愛讀書的好習慣。
五、具體工作安排
九月
1、愛校、愛班教育，了解校園及班級的意義。
2、引導學生開展基本的常規活動。
3、加強安全教育。
4、結合教師節開展活動。
十月
1、對學生進行文明禮儀教育。
2、愛護圖書，培養閱讀意識。
3、與家長之間能夠通過博客、校訊通等平臺有效溝通。
4、結合國慶節開展活動。
十一月
1、運用評比、獎勵機制強化常規訓練。
2、運用評比、獎勵機制培養學生的讀書興趣。
3、圍繞班級工作，開展主題班會活動。
十二月
1、認真學習，養成良好的學習習慣，準備期末復習。
2、圍繞元旦開展活動。
一月
1、做好期末復習工作，迎接期末考試。
2、做好班級各項總結工作。
3、做好假前的安全教育工作。
給學生一個金色的童年，從細節入手，一切從頭開始。
班主任工作方案 篇6
一、指導思想
以教育局中心校和學校安全教育的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力創建班級安全氛圍。
二、教育內容安排：
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊會進行集中教育，平時注意隨時提醒，以及做好放學路隊的管理，每隊路隊設立路隊長，對該隊進行負責管理。
(2)防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做游戲應到操場上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在教室前、教室內追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。
(3)防溺水教育：雖然這學期將進入春夏季節，還是比較熱，所以仍然要進行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
(4)防觸電的教育：對同學們進行電的基本知識講解，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
(5)防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學們食物中毒的事件發生。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的`食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫院檢查治療。
(6)防病、防體育運動傷害的教育：重視同學身體健康教育，體育活動應重視安全保護措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，積極做好運動前的準備，盡量避免運動傷害事故的發生。
(7)防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班里的防電設施，落實專人負責。同時加強對學生家里用火用氣的安全知識宣傳。不玩火，不在校園內外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，煤氣爐的防火安全知識。
(8)盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。
三、實施措施
1、班主任要對本班安全工作負責，要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規章制度。
2、重視安全教育，要經常在班內回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求
3、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。
4、加強放學路對的管理，每隊路對設立路隊長，對該對進行負責管理。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心!
5、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。
6、利用黑板報、宣傳欄教育學生加強安全防火意識。
7、檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。
8、嚴格執行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發事件。
9、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。
班主任工作方案 篇7
一、指導思想：
1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。
2、充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性、創造性，創建一個和諧的班集體。
3、堅持抓常規教育，并利用一切有利因素，促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高。
二、班級基本情況和目標：
我班共有學生48人。其中男生28人，女生20人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、工作要點
(一)、加強班風建設
1、班級工作計劃
要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內容，根據學校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班會活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
2、營造向上氛圍
根據各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的.班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創作班歌等。
(2)布置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。
(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
3、班干部培養工作計劃
初中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養學生能力的一個有效途徑。學生干部需要根據班級情況自主制定班級管理規劃，自己完成發現問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。班級學生干部是班主任的左右手。要認真選拔班干部，同時要精心培養班干部。第一，幫助班干部樹立威信;第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養班干部團結協作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。總之，作為班干部凡事要以身作責，時刻關心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。
(二)、班級考核評比
1、加強常規檢查評比
在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續開展各項常規檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發，加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術化。
2、加強教學常規的檢查評比。
本學期，圍繞“規范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規的檢查，要求班主任協助個人可教師做好教學常規的宣傳、指導、訓練工作。
班主任工作方案 篇8
一、學生現狀分析：
六年級（1）班共有67名學生，學生有著很強的集體榮譽感，熱愛勞動，團結互助。但有少數學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養，學習成績很差，有待于進一步提高。
二、采取的措施：
1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
4、家教結合：經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的.知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
三、班級主題活動安排：
二月份：
1、總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2、加強安全教育。
3、抓好學生常規，早日進入正常秩序。
三月份：
1、向學生進行學習目的教育。
2、行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
3.、繼續抓好常規教育，進行常規訓練。
4、和個別學生談心。
5、和個別家長聯系，加強家庭與學校的聯系。
6、加強安全教育。
7、組織好月考。
四月份：
1、了解學生學習動態，和學生分析、總結。
2、加強安全教育。
3、繼續抓好紀律和學習目的教育。
4、組織學生復習，迎接中期考試。
五月份：
1、總結期中考試，吸取經驗教訓。
2、在向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。
3、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
4、繼續抓好常規教育。
六月份 ：
1、組織好“六一”活動。
2、迎接大武口區小學畢業測試。
3、寫好總結。
班主任工作方案 篇9
在我送走了上屆高三之后，我又迎來了新一屆的高一新生，今年我將擔當高一班主任工作。在之前很長的假期之后，我又重新走上了講臺，很期盼班級的同學能夠有的成果的。現在班級里同學基礎的，信任只要去努力教好，三年之后，之中的大同學都會有的成果的！
一、概況
屆高一（4）班現有52人，男生26人，女生26人，入學成果在670分的同學僅有3人，600分共有30人，400至500分之間的同學有5人。住校生有8人，1人為男生。同學來自于一般貧寒百姓人家，無特別背景的同學。
二、思路
1、紀律、思想
寬嚴適度。嚴之有理有節，寬之有情有據。學校畢業生剛剛考入抱負的高中，從心理上講有的感、驕傲感，進校之初，一切都感到奇怪新奇，正之十五六七歲的少男少女，好動、活潑、貪玩是其天性。班主任老師要有愛心要漸漸地有意識地他（她）們走向成熟，告辭天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時期，培育其獨立、獨立、健康向上的人格，確立的人生觀、世界觀，步入青年時代。號召要遠大的抱負理想，為的前途、為父母的心愿應當發奮刻苦努力學習。班會和集體活動訓練，思想、熟悉，正氣，抑制歪風邪氣，杜絕不良思想作風曼延。號召并敦促檢查同學刻苦勤奮學習立志成才。
2、學習、學風
以端正學風、扭轉學習為，高中同學應自覺學習，培育堅忍不拔、不怕，敢于競爭，勇于成功的毅志品質。盡快適合特點的行之的學習方法。既要學會獨立思索還要擅長團結協作、不恥下問。平常敦促提示，考試前動員，讓每個同學制定，考試后總結。抓兩頭促中間，有不良傾向交談化解。信任班干部，班干部。向科任老師征詢本班的問題，集思廣益。與科任老師和同學之間的溝通，克服學習及教學中的，為全班同學和任科老師營造的學習、教學環境。
三、本班和現狀，了口號，班級和個人在各、在任何時候“不當倒數”。
口號乍聽起來好像有點低調消極保守，但上這里面有其的`內容，關鍵在于如何理解熟悉，我向同學具體說明之后，感到有，讓人人感到有責任有危機感，使每個人不敢落后。有利于班風學風的，還有利于競爭學習的，考核并制度。使本班在期中、期末考試中排名前五、100名之內進5人，前200名進20人，前300名進30人。力爭文明班級之列。不愧對每一位同學及同學家長，對家長的每一分錢，使每個同學都有不同程度的進步。
在教學中，我意識到了當前所面對的了，在教學，訓練改革和新課改都在，不過對我來說，是很簡單就能夠克服的。我所擔憂的班級的管理問題。現在同學都長大了，都的思想，受外界誘惑的，我就要管理，把誘惑扼殺在萌芽中，讓同學能夠的熟悉到當前的，努力的學習，我信任我能夠！
對班主任的工作方案
班主任工作方案 篇10
今年我連續擔當八班級XX班的班主任工作，八班級這一年對于同學來說是一個分水嶺，為了使同學能夠在這一年時間里，學到的本事，進展自己的個性，提高個人的素養，我將盡我最大的努力，教育這批同學熟悉自己、提高自己。雖然我在班級管理方面沒什么閱歷，但我盼望能在現在這批同學中把自己在訓練教學上的理論更好的利用在實踐上，究竟半上的同學每一個都是重要的，班主任的任務就是要使同學能更健康的成長。下面是我這學期的工作方案：
一、指導思想
1、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結協作、主動進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增加集體的凝聚力。
2、堅持德育科研，以心理健康訓練為重點，深化討論班級中的典型案例，仔細填寫同學成長記錄，提高德育的實效型。
二、工作目標：
班級基本狀況：本學期XX班共有同學41名，其中女生19名，男生22名；住校生38名，其中18名女生，20名男生，男生中有4名為半寄宿生；省外隨母親遷入同學1人，省內隨農夫工遷入的同學4人，留守同學3人，孤兒1人，單親家庭同學3人，服刑人員家庭同學1人。由于單親、父母勞教、離異、外出打工、死亡等特別緣由，班里同學中問題生和學困生所占比例較大，個別問題生的問題長期存在，很難訓練和轉化，個別家長因家庭因素，很難協作學校關心訓練自己的孩子，給班級管理帶來困難。
由于新的教學改革，本學期我們班將采納小組合作學習方式。雖然我們班同學基礎較差，同學的學習熱忱不高，但適應總是需要一個過程的.，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位同學盡快適應一種適合自己的學習方法，關心他們準時克服學習上和生活上的困難。
三、重點工作
（一）、加強班風建設
1、支配班級活動
依據學校德育工作支配，引導同學開展各項實踐活動。活動要加強對青少年兒童思想品德訓練和創新精神與實踐力量的培育，面對全體同學，促進同學全面進展。活動之前要制定好方案，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題訓練的最大效應。班主任與同學一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導同學開展敏捷多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動等。
2、營造向上氛圍
依據初二班級同學的年齡特點，努力營造公平、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。
（1）制定并修改班級公約、班規。
（2）布置教室環境，使同學在一個比較舒心的環境中學習。
（3）讓同學參加班級管理，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。培育同學的參加意識，供應顯示同學才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現同學的主體地位，發掘創新精神。
3、指導培育班委干部
班委干部是班主任的左右手。要仔細選拔，同時要細心培育。
第一，關心班委干部樹立威信；
其次，鼓舞班委干部大膽工作，教導他們工作方法；
第三，嚴格要求班委干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；
第四，培育干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
班主任工作方案 篇11
俗話說：“良好的開端是成功的一半。”一個新集體的良好開端將影響學生學習成長，今年我擔任高二（2）班的班主任，作為新分班年級的班主任，第一學期的工作非常關鍵。本班全班共47人，其中男生36人，女生11人。為了更好地開展班主任工作，我制定了這個學期的工作計劃：
總體目標：
學會做人，學會學習，學會自我管理。
一是學會做人三要素：守時，禮貌，衣著得體；二是學會學習：在學習方法上著重強調自覺、思考、理解、歸納、演繹。三是學會自我管理：提高全班集體主義精神，形成團結向上，勇奪第一的班風。
具體計劃：
一．了解班級的每一個學生。
有一些新生，我要及時了解和熟悉學生。學生通過高一一年剛剛熟悉了班級和學校，進入了高二卻又加入了一個新的集體，所以一切又要重新開始，總會有一定的不適應。
二．培養學生良好的.道德品質，嚴格遵守學生一日常規。
利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界，并開展一些有益于學生身心健康發展的活動。開學的第一個月著重基本要素教育 ：守時，禮貌，衣著得體。特別是利用每月主題教育，強化行為規范的管理和落實，細化學生各方面的常規措施，在學校的整體要求下，制定班級的一日常規，征集班訓和口號。另一方面要注意克服兩種不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過；二是進入高中就是為了考取大學。高中學習不同于初中學習，它的知識內容要更加豐富，知識體系要更加緊湊，所以若不是從頭開始打下堅實的基礎，到了高三也是步履艱難的；學習不刻苦、不勤奮，想進入大學是不可能的。
三．班委干部隊伍的建立和培養。
在此期間定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，并明確各班委的工作范圍。要求班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感，努力學習、團結同學、以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
四．加強學風管理，學會自主學習。
高中學習內容多、難度大，學生將有一個適應過程。作為班主任要加強對學生心理素質的訓練，指導他們正確的學習方法，鼓勵他們在學習上互助互勵，組織學習小組活動。經常與任課老師聯系、了解他們各科學習情況，使學生盡快地適應高中的學習。
六．開展好班級的各項活動。
九月份為紀律教育和安全教育活動月，主要活動有：(1)圍繞“消除節氣、克服惰性、嚴以律己、認真學習”為主題對學生進行教育、穩定學生情緒(2)加強學生日常行為規范的教育，嚴格考勤管理制度和學生日常行為規范(3)抓好學生健康衛生教育，預防疾病。，十月份為德育活動月，主要活動有：(1)開展“感恩教育”活動 (2)舉行一場“關愛生命”為主題的交通安全教育班會課。十一月為期中考試后的學習總結和表彰，秋游，慶祝元旦等豐富多彩的活動。十二月份：為集體主義、愛國主義活動月，活動是出好節日板報專刊，做好“愛我校園、綠化校園”活動。 一月份：為誠信教育和安全教育，活動是進行交通安全教育、法制教育，并做好假期社會實踐的指導工作。 通過活動增強班級的凝聚力，增進師生間的熟悉和默契，培養班委的組織能力和責任心，并配合學校的教育主題，教育和培養學生愛國守法，明禮誠信，尊敬師長，團結友愛，立足社會，報效祖國，培養高尚的人格和健康堅強的性格。
七、加強團支部的工作。
開展好團支部的活動，增強團員意識，開展團支部的主題教育活動，讓團支部配合班級開展各項管理和活動組織工作，并做好團員的發展工作。
以上是我本學期班主任工作計劃。
班主任工作方案 篇12
開學已有兩個多月了，學校開始選取貧困生了。每個班給固定的名額，由班主任根據情況定出名單來。由于初一（2）班班主任家里有突發事情要處理，所以岳老師把這件事交給我了，讓我根據學生家里實際情況和學習成績來選取12名貧困生。
一、班主任工作計劃：
首先，考查每名學生的家庭情況，找出家庭特別貧困的學生，這樣的學生是一定記為貧困生的；其次，在班級里進行投票選舉，明確排在前幾名的學生情況是否屬實后，結合學習成績和為人進行判斷；最后，定出名單。
二、計劃執行情況：
1、全面了解學生的情況，包括家庭情況、思想狀況等。主要是通過家訪、個別談話、了解學生小學班主任、在同學中了解、日常觀察等方法完成。確定了幾個家庭條件極其不好的同學的名單。
2、學生們寫貧困生申請，然后在班里演講，全班同學根據情況進行投票，選取自己心中認為有資格當選為貧困生的'學生，記錄票數名單。
3、根據調查情況看看他們說的是否屬實，然后根據學生的成績和人品情況進行判斷，定出最后的名單。
三、自我評價：
班主任的工作真的是很不好做，許多事情并不是按照計劃發展的。由于當選貧困生國家會給補助，同學們都想當選，所有有許多同學說的情況都不屬實；還有一些家長來學校找老師，想走走后門讓孩子選上貧困生。作為班主任，要考慮多方面的問題，但是有很多時候偏偏又魚與熊掌不可兼得，所以班主任工作是個出力不討好的工作。
這次的工作，雖然最后成功完成，但是過程卻很糾結，還經常麻煩別的老師幫助，很是慚愧啊！
班主任工作方案 篇13
一、工作目標
1、爭取期末被評為先進班級體。
2、全班團結全都，遵守學校規章制度。
3、形成勤奮好學，主動向上的班風，學習成果有明顯進步。
4、差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。
二、主要工作
1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，并聽取班干部的班級建設方案，使班委工作正式運作。
2、其次周調整部分同學座位，使學習小組達到最優化組合，均衡力氣，建立幫扶。
3、準時調整值日支配表，加強值日組長職責，確保各塊衛生潔凈干凈。
4、準時進行班風校紀的訓練，以常規管理為載體，規范同學的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
5、開展禮儀訓練和人文素養訓練，從同學的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時進一步優化人文素養環境，增加集體凝聚力。
6、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和同學的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。
7、連續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和主動上進的學習自覺性。
8、連續開展寫周記、日記活動，征求同學們的看法，準時把握同學的心理狀態，做到和同學時刻保持心靈上的溝通。
9、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發同學的學習自主性和制造力。
10、辭職信充分利用課余時間辦好黑板報和同學的手抄報活動。
11、制定適合班級實際狀況的`各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
12、嘗試實施班干部輪換制度。
13、提倡在班級工作和學習中大力實行《中同學一日常規活動》，培育競爭意識，開發制造力。
14、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨便缺課現象的發生。
15、力加強平安訓練，時時到處講平安，以防為主，同家長常常取得聯系，防止各類事故的發生。
16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位同學寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次考試的目標。
17、開展心理健康訓練，增加同學的心理品質，擺正同學的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
18、本學期肯定要做好“雙差生“的工作和重點同學的家訪工作。
19、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
20xx年的磨合期，我最終知道了大部分同學的基本狀況，這對我的工作很有很長好處，我可以依據不同的同學制定出適合他們的工作，我可以講他們逐個漸漸的開頭工作，我信任那是我們才有的基本的力量。為每一個同學負責，是我作為班主任永久不變的天職！
班主任工作方案 篇14
新的一學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：
一、學生現狀分析：
這學期我擔任五年級的班主任工作，五年級一班共有男生8人，女生15人，學生的基本知識和基本技能較好，體質健康，但學生學習的紀律性、自覺性較差，希望經過一個學年的努力，同學們能不斷努力，爭取不斷前進，取得好的成績，能使我班學生的學風、班風能有明顯的提高。
二、思想方面：
1、利用班會帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，讓學生按要求去做，同學間互相監督，由班干部負責檢查。根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的'教育，讓每位學生養成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教育。
(1)每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來，要求學生每天佩帶紅領巾。
(2)遇到節假日，通過開展各種活動，教育學生做文明學生。
3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。
三、教學方面：
1、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定，周日班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。
2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優生更優，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。
四、安全紀律方面：
1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。
2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。
3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發生任何意外。
4、路隊紀律。教育學生嚴格按照學校的要求排好隊，走好路。
五、衛生方面：
1、環境衛生：值日生每天按時清掃衛生，要求學生保持好衛生，并養成講衛生的好習慣。
2、個人衛生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌箱里的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操。
六、家校溝通方面：
教育學生，及時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友，但是，為什么孩子常常表現出逆反呢?這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。
七、主要措施
1、規范早讀，午休，自習課的紀律。
2、發揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、充分利用班會向學生進行思想教育。
5、狠抓課堂紀律，養成良好的學習習慣。
6、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現突出。
7、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。
總之，我將會付出努力，抓好五年級班級工作，和學生一起努力讓五年級達到優秀班級的標準。
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