期末表彰方案（精選14篇）
為了確保工作或事情有序地進行，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編精心整理的期末表彰方案，歡迎閱讀與收藏。
期末表彰方案 篇1
一、活動目的'
總結學生在教育教學活動中取得的成績，樹立典型，表彰先進，激勵全體學生學習先進，勤奮求知，養成良好的學習和行為習慣。
二、時間、主持人
20XX年7月12日（星期五）上午7：50-8：30；
主持：吳杰 張高遠
全體教師星期五早上八點前到校完成準備工作
三、程序
⒈暑期安全教育；（徐玉祥警官講話）
⒉劉軍校長總結本學期工作；
⒊宣讀本學期學校“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班隊干部”、“優秀大隊干部”、“優秀國旗手”、“優秀廣播員”等獎項各班派一名代表上臺領取獎狀；（黃主任宣讀，劉校頒獎）
⒋宣讀本學期“學習標兵班”、“學習標兵”“學習勤奮星”“學習進步之星”名單，各班派一名代表上臺領取獎狀（胡主任宣讀，江校頒獎）
⒌六年級畢業班節目表演，學校領導頒發畢業證書。
四、各項準備
⒈獎狀準備：
⑴各類表彰：碧海之星、三好學生、優秀少先隊員、優秀隊干部、優秀班干部、優秀大隊干部、優秀廣播員、優秀國旗手、學習標兵班、學習標兵；
⑵獎狀設計和謄寫、整理次序并現場調配：（張旭、李桂芳及各班主任）
⒉會場音樂和頒獎音樂：黃方軍
⒊標語制作：林利松
⒋攝像：巫麗娟；
拍照：紀芳；
宣傳報道：黃小丹
期末表彰方案 篇2
一、指導思想：
表彰先進，激勵后進
二、表彰目的：
(1)表彰先進，樹立榜樣，激勵后進，共同提高。
(2)此次表彰大會的開展，目的在于表彰在上一學年中獲得優秀的院學生會干事、部門。使全院學生在學習中能起到榜樣的作用，在活動中能充分發展大學生的全面素質和特長，推動我校各項工作的進一步發展，提高我院在學校里的`影響和聲譽。
(3)同時，讓同學們一起見證在院學生會中工作，不僅可以學習到很多課本學不到的實踐知識，而且能合理分配時間在學習上和工作上，讓同學們輕松學習，快樂工作。
(4)自覺引導同學們樹立南通理工學院院學生會學生會良好形象。同時加強團學成員的團結合作及協調精神。
三、活動時間：
四、活動對象：
南通理工學院大學生聯合會全體部門及干事
五、活動地點：
小禮堂
六、主辦單位：
南通理工學院院學生會秘書部
承辦單位：
南通理工學院院學生會秘書部
七、嘉賓邀請：
南通理工學院院學工處相關領導老師、以及院團委相關負責領導老師，
南通理工學院學生會主席團、各部門部長。
八、觀眾安排：
南通理工學院院學生會全體成員
九、前期宣傳：
在各教學樓一樓、食堂一樓以及學生宿舍張貼海報
十、活動流程：
1、主持人上臺，介紹本次活動內容以及到場的領導和嘉賓。
2、干事代表發言
3、主持人根據獎項，并請出獲獎同學上臺領獎，由禮儀部為獲獎同學頒獎。
4、各部部長做工作總結及下學期工作計劃
5、主席工作總結及下學期工作計劃
6、邀請獲獎同學與領導嘉賓合影留念。
十一、各部門工作安排：
1、秘書部(安排當晚活動的工作，并協調各部門的工作，使活動能進行暢通并在活動開始前負責做好會場的布置及簽到工作)
2、紀檢部：(維持會場秩序)
3、網絡信息部：(活動的相關拍攝工作)
4、禮儀部：(大會頒獎禮儀)
5、廣播站：(提供主持人)
期末表彰方案 篇3
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業生對母校的老師的感謝之情。
一、活動主題：夢想在這里啟航
二、活動時間：20xx年xx月xx日下午3：30—4：40
三、活動地點：大道酒家一樓大廳
四、參加人員：學校領導、六年級全體教師、六年級學生及家長
五、活動準備：
1.總協調、活動策劃、主持稿(李)
2.準備鮮花20束、指導學生寫邀請卡(楊X)
3.畢業感言：每個班選1名同學，脫稿說一段畢業感言(各班主任)
4.演出節目(各班主任、科任老師)
5.背景課件、制作學生小學生活回顧片、現場電腦操作(張)
6.選拔、培訓主持人(何)
7.六年級20名學生獻花(李)
8.帶領學生給母校獻禮(趙)
9.制作簽名板、組織學生簽名留念、學生代表迎賓及引導就坐(余X)
10.新聞稿(曠X）
11.教師寄語(周)
12.拍照、催場(劉X)
13.組織進退場、安全管理、紀律提醒(朱)
六、畢業典禮流程：
1.主持人宣布畢業典禮開始。
2.介紹到會嘉賓及領導。
第一篇：畢業感言
1.校園生活回顧：《我們的附小》
2.學生畢業感言(每班1名學生，共4名學生)。
第二篇：感恩老師
1.難忘恩師——到會學校領導、全體六年級老師上臺，學生代表上臺獻花，主持人同時誦讀感恩詞，最后全體學生起立呼喊：“老師，你們辛苦了!謝謝您!”
2、教師寄語——六年級教師代表周振鋒。
第三篇：感恩父母
1.每個同學面對自己的'家長，主持人誦讀感恩詞，每個學生面對自己的家長表達自己的感恩之情(爸爸媽媽，我想對那你說)。
2.家長的囑托(張X家長)。
3.家委會代表上臺，學生代表上臺獻花。
第四篇：感恩同學
第五篇：感恩母校
1.給母校獻禮：趙老師帶領學生代表獻上捐贈的禮物，張校長助理接受禮物。
2.校領導寄語(吳校)。
第六篇：夢想啟航
1.六(1)班：歌舞《大夢想家》
2.六(2)班：《書香童年，穿越經典》
3.歌曲：《每當我走過老師窗前》(毛晨可)
4.英語節目：《再別附小》
5.六(3)班：《明天您好》
6.六(4)班：配樂詩朗誦《附小，我們愛您》
期末表彰方案 篇4
活動目的：
一，了解自己的`孩子本學期在幼兒園的學習和生活。
二，為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下孩子們在園里園外的情況，更深入了解孩子各方面的情況，使我們能夠及時調整工作。
活動準備：
1，家長會發言稿、手指游戲3-5個、幼兒手工作品、獎狀，碟片，各類幼兒材料,
2，《國學經典》古詩2首、歌曲表演2首、英語律動、英語歌曲
活動過程：
1.主班老師主持家長會，結合本班實際情況給家長匯報本學期的各項工作，配班老師和保育老師帶領幼兒活動。
2.幼兒展示
3.頒發獎狀，幼兒家園聯系冊，圖畫本，
4.結束語
<1>手指游戲：《冰糖葫蘆》《海底世界》《5只小魚》《山公公》
<3>手指游戲：《捏攏放開》《超級變變變》
<5>幼兒穿鞋子比賽
親子手工制作、泥工作品、幼兒手工作品、美術作品展
三，科學課展示
《小貓釣魚》增進親子感情
四，親子操：《小板凳》
五，頒發獎狀
六，活動結束
期末表彰方案 篇5
主題：學期教學成果及特色展示
時間：
地點：小班教室
分工：xxx負責主持活動，xxx負責奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負責禮品、物品的發放及家長簽到。
著裝：幼兒：本期新園服；老師：園服。
目標：
1、以競賽形式向家長展示幼兒本期學習成果。
2、密切家園聯系，增進家園交流及親子感情。
準備：
1、奧爾夫音樂活動
2、題目卡（幼兒的節目單或家長的節目）、鼓、花、打擊樂器
3、幼兒歌舞節目及個別家長節目
4、幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯系本及幼兒發展評估表
流程：
1、集體舞蹈：數鴨子（幼兒分兩組入場）
2、以競賽形式展示所學歌表演以及特色音樂活動
3、親子游戲：擊鼓傳花
我們中國有許多傳統游戲，現在我們來玩個《擊鼓傳花》，玩法和規則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的.題目，游戲開始。
4、頒發禮品、本期幼兒教材及家園聯系本
附幼兒節目單
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是 一只小茶壺等。
集體舞：數鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
兒歌及弟子規：我家有幾口、數一數、炊事員、朋友越多越快樂、綠色的世界、畫一畫、弟子規。
期末表彰方案 篇6
一、活動目的：
為了表彰先進，激勵后進，營造熱烈、和諧、向上的校園氛圍，希望通過表彰，表達學校對期中考試的'重視，對表現優秀的教師和學習成績進步突出的學生的鼓勵與肯定；通過表彰，達到對我校教風、學風的一種促進；通過表彰，激勵師生更加努力，使我校教育教學質量再上新的臺階。特制定本次方案：
二、活動時間：
20xx年1月27日下午2點
三、參加對象：
全體師生、學生家長
四、活動流程安排：
1、星期五下午1點50分各班整隊到操場集中，要求快、靜、齊。（班主任負責）
2、2：00大會正式開始，學前班歌舞展示，拉開序幕；
3、進入大會活動相關環節：
大會進行第一項：教務主任對本次期中考試情況作總結：
大會進行第二項：總務主任薛艷宣布獲獎學生、獲獎教師、優秀班集體名單 大會進行第三項：為獲獎教師頒獎 大會進行第四項：為獲獎學生頒獎
（先分年級對學生及家長進行頒獎、合影；再各年級前三名學生及家長合影；最后全校所有獲獎學生合影留念。）
大會進行第五項：教師代表陳敬老師發言
大會進行第六項：優秀學生代表孫夢茹、李夢佳發言
大會進行第七項：優秀學生家長代表張盼、孫穎旭、劉睿甫家長發言 大會進行第八項：少先隊輔導員曾艷玲作勵志報告 大會進行第九項：張營小學校長張梅榮同志作總結
4、主持人宣布“張營小學20xx—2016學年度上期期中考試總結暨表彰大會”到此結束。
5、趙新社老師組織學生有序退場。
五、相關工作安排：
1、總策劃人：張梅榮
2、主持人： 趙新社
3、布置會場（橫幅、主席臺布置、各班學生位置區域劃分、音箱搬放等）：趙新社、楚廣柱
4、周四前準備好所有獲獎者名單（打印稿）、獎狀、獎品：薛艷、各班主任
5、攝影：劉冠軍
6、會場紀律及進退場：（總指揮：薛艷，成員：各班班主任、當天值日教師）。
7、音響準備布置：李瑞
六、其他事項：
1、主席臺成員：張梅榮、趙新社、薛艷、曾艷玲（主席臺設置一個發言席）。
2、班主任就坐各自班級前面。
3、各班級學生自帶板凳按劃定區域于1：50前就坐完畢。
4、全體教職工、學生必須著裝整潔。 張營小學教務處
期末表彰方案 篇7
一、活動目的
召開本次表彰大會的目的是通過表彰，表達學校對期中考試的重視，對表現優秀、進步突出的學生的鼓勵與肯定；通過表彰，達到對我校教風、學風的一種促進；通過表彰，進一步拉近學校與家長的距離，實現雙向互動，齊抓共管，為不斷提高學校教育教學質量而努力奮斗。
二、活動地點：
學校操場
三、活動對象：
全校師生
四、活動流程
1、12:30 午自習鈴聲響起后，各班到指定地點集合，班主任組織紀律，分發集合凳。
2、12.35左右 主持人登臺宣布大會開始（主持人：張曉）
3、副校長傅彬作期中總結
4、頒獎（負責人：曾慧 頒獎嘉賓：各班班主任 照相：王鐵堅）
（1）頒發雙科優秀獎
（2）頒發各班第四五名
（3）頒發各班第二三名
（4）頒發各班第一名
（5）優秀學生代表講話
5、表彰大會結束
六、 相關工作安排
1、主持人：張曉、曾慧
2、音響：曾慧
3、場地安排：王鐵堅
4、紀律：各行政 各班主任值日干部
5、照相：王鐵堅
6、橫幅：張躍輝、傅彬、曾慧、謝亞春
七、 注意事項：
1、各教師需仔細閱讀此方案，所涉及到的工作應準時準點開展和組織，不得拖延。
2、各班班主任應及時按照所規定的時間入場，在會議過程中要組織好學生的'秩序紀律；學生在會議的工程中嚴禁隨便走動，更不得擅自離開座位，保潔好活動區域的衛生環境。
期末表彰方案 篇8
一、表彰類型
1、先進個人：優秀教育工作者、優秀班主任、崗位能手、教科研先進個人
2、優秀團隊：教學管理系部、學生管理系部、招生就業管理系部、綜合管理系部、優秀教學團隊
二、推薦方式
1、個人表彰：
(1)優秀教育工作者：由教學系部、xx大學、xx路校區、行政與后勤部門分別根據教職工德、能、勤、績情況擇優推薦(推薦比例為5%)。
(2)優秀班主任：由學生科根據班主任教師本人工作業績情況擇優推薦(全日制在校班級推薦比例10%;實習、社區、開放大學班級推薦比例為5%)。
(江寧區優秀教育工作者、優秀班主任推薦人選由學校在上述被推薦人選中遴選產生)
(3)教科研先進個人：由教研科根據教師本人工作業績情況擇優推薦(根據教科研先進個人評比標準推薦，推薦人數≤10)。
(3)崗位能手：由雙創中心、教務科、學生科根據20xx-20xx學年教師本人或輔導學生參加技能大賽、創新創業大賽、信息化大賽、教學大賽、班主任基本功大賽獲得省級二等獎及以上情況推薦。(按獲獎實際人數推薦)(雙創中心牽頭組織)
2、團隊表彰：
(1)教學管理、學生管理、招生與就業系部分別由教務科、學生科、招就科對系部情況進行考核排名后推薦;綜合管理系部由學校督導室牽頭，根據系部考核綜合排名情況確定。
(2)優秀教學團隊：由教務科組織各學科(專業)中心組或教研組根據學校優秀教學團隊標準自主申報，學校組織集中評審后確定。
三、上報要求
1、上報時間：各相關部門優秀團隊和個人推薦情況、優秀教學團隊申報材料在20xx年6月22日前將報黨政辦502室。
2、材料要求：
(1)優秀教育工作者、優秀班主任申報表及申報人員匯總表由學校統一提供，申報者須提供1000左右的`先進事跡材料;其他表彰類型的申報表和申報情況匯總表由牽頭部門自行設計、填寫，申報表和申報匯總表設計時一定要能反映申報者的業績。
(2)各類型表彰申報材料紙質稿、電子稿須同時上報。
期末表彰方案 篇9
為了更好地表彰先進激勵后進，推動學校素質教育全面深入發展為進一步完善學生評優獎勵工作，更好地體現學生素質的全面發展和特長提高，充分調動學生文明、守紀、好學、上進的積極性，營造良好的.學習氛圍，根據上級部門和學校有關做好學期評優表彰精神要求，特制定我校學生表彰獎勵方案，辦法如下：
一、獎項設置：共設五項，即優秀學生、優秀少先隊員、三好學生、學習標兵、優秀班干部。
1、三好學生：評選范圍為一年級學生，注重德、智、體、美、勞等方面全面發展。。每班2名，共16名。（不與學習標兵、優秀學生、優秀班干部獎項重復獲取。）
2、優秀班干部：評選范圍為1-6年級學生干部，評選條件是品行端正、工作責任心強、有一定的管理能力，學校工作或班級管理工作成績突出，在學生中有較高威信。每班評選1名，共30名。（不與優秀學生、優秀少先隊員、三好學生、優秀班干部獎項重復獲取）
3、優秀學生：評選范圍為1-6年級學生，品學兼優或在某個方面有感人事跡、突出表現。每班2名，共60名（不與優秀班干部、學習標兵、優秀少先隊員獎項重復獲取。）
4、優秀少先隊員：評選范圍為2-5年級學生，注重德、智、體、美、勞等方面全面發展。期中、期末考試成績總分在全年級名列前茅者。每班2名，共22名。（不與優秀班干部、學習標兵、優秀學生獎項重復獲取。）
5、學習標兵，評選范圍1-6年級學生，依據期中考試成績（六年級以上學期期末成績為準），以全年級綜合成績排名為準，其中一年級8個班取前21名。二年級共5個班取前14名，三年級共4個班，取前15名，四年級共5個班取前16名，五年級共4個班，取前15名，六年級共4個班，取前15名，（不與優秀少先隊員、優秀學生、優秀班干部、三好學生獎項重復獲取。）共96名。
二、評選步驟
1、原則上做到四個結合：
①自評和小組評相結合。
②班干部評和任課老師評相結合。
③班主任復評和學校審評相結合。
④民主與集中相結合
2、程序分四級進行：
①學生自評的基礎上小組提名。
②班主任組織班干部初評，通報全班學生。
③教務處審批后交校長室審批．
三、評選具體辦法：
1、各項表彰由班級推薦，年級組評選，教務處審定。
2、“學習標兵”表彰由教務處組織評選，報學校批準。
3、獲以上表彰的學生將在全校大會上通報表彰。
四、評選注意事項：
1、評選工作要逐級推報，要組織嚴密，做到評選公正、公開、民主、合理。
2、各類表彰或評優要如實填報有關材料，最后報德育處備案。
3、半年之內有重大違紀的學生，一票否決，不參與評比。
五、獎勵方法
1、時間：2021年6月1日，學習慶六一表彰大會。
2、獎品設置：發給獎狀并給予一定的物質獎勵。
期末表彰方案 篇10
一、大會的目的
為了進一步提高我校學生的學習興趣，激發學生的學習熱情，培養良好的學習習慣，形成更加融洽與和諧的師生關系，以此來促進我校的教育教學質量進一步提高，我校召開全校期中表彰大會。
二、召開地點
學校綜合樓二樓報告廳
三、召開時間
20xx年11月23日（周三）下午第三節課
四、工作人員及分工
1.xx主任負責提供學生期中學情調研成績及相關資料。
2.xx主任提供活動方案的.撰寫組織實施，開班主任會，禮儀服務生的挑選培訓。
3.xx主任負責主持本次表彰大會
4.xx主任負責獎品的準備，組織各班級學生到報告廳（此項工作要提前準備）。
5.xx主任負責整場活動的學生安全工作，保證學生上下樓梯安全有序，報告廳的班級座位安排和影響設備調試，播放頒獎音樂、茶水供應。
6.xxx負責獎勵物品的采購。
7.xx干事負責拍照和新聞宣傳報道。
8.各班級班主任負責帶領本班級學生按照學校安排組織好學生聽會。
9.學生禮儀人員12名
五、發言人員安排
1.學生代表（xx）
2.教師代表發言（班主任：xx，英語老師：xx）
3.xx主任宣讀表彰決定
4. xx副校長對全體班主任和學生提要求
六、會議流程
1：11月23日下午第二節課下課通知所有班主任帶著本班學生到xx廣場集中，聽xx主任安排。先安排所有準備上臺領獎的學生做坐在前幾排，安排好了另行安排其他學生的座位
2：會場布置完畢
3：各位代表和領導發言
4：謝主任宣讀完畢后頒獎：初一年級前10名和班主任代表4人把該年級本班的其他獎品一并領回——初二年級前10名和班主任代表3人將該年級本班的其他獎品一并領回——初三年級前20名班主任代表4人將該年級本班的其他獎品一并領回（參加頒獎人員：xx）
5：主持人總結發言
6：學生安全有序放學離場，請xx老師及時清理會場，打掃好衛生并在會后組織好學生將圓凳還給xx老師。
期末表彰方案 篇11
為慶祝第xx個教師節，弘揚立德樹人、愛崗敬業之美德，進一步激勵廣大教師和教育工作者在教書育人的崗位上成功、成長，凝練和培育學校精神，彰顯教師團隊的核心文化追求，推動學校教育事業跨越式發展，學校擬于20xx年教師節表彰一批“模范教師”、“模范德育工作者”、“模范職員”和“教壇新秀”。表彰的具體方案如下：
一、表彰名額
20xx年教師節表彰“格致杯”模范教師10名，“德范杯”模范德育工作者10名、“知新杯”教壇新秀4名、“弘毅杯”模范職員4名，共計28名。其中“格致杯”優秀教師和“知新杯”教壇新秀名額本著向一線教師傾斜的原則進行分配，在自薦的基礎上由評審工作領導小組綜合推薦；“德范杯”模范德育工作者由評審工作領導小組結合教育處意見綜合參考推薦產生。推薦的'具體優秀人員最后由學校黨委會確定。
二、評選范圍
1、“格致杯”模范教師：教學第一線工作并在教育教學工作和教研活動中做出突出貢獻的教師；
2、“德范杯”模范德育工作者：近年來擔任班主任工作并在班級管理工作中取得顯著成績的班主任；
3、“知新杯”教壇新秀：新進教師教學第一線工作并在教育教學工作和教研活動中表現突出的。
4、“弘毅杯”模范職員：處室館工作人員且表現優秀者。
三、評選條件
熱愛社會主義祖國，忠于黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，在大是大非問題上，旗幟鮮明，立場堅定，堅持素質教育思想，熱愛學生，關心學生的全面成長，教書育人，為人師表，模范履行職責，具有良好的職業道德并具備下列條件：
1、“模范德育工作者”：在學生管理工作中開拓創新，成效顯著，具有良好的榜樣示范作用，近年來的班級管理工作中，學生沒有出現過安全問題，班級學生學風濃，班風正，班級呈現明顯的凝聚力和進取精神。
2、“模范教師”：認真完成教育教學工作任務，具有強烈的敬業精神，能積極滲透課改理念，并在課程改革、實施素質教育方面走在前列，在教育教學研究、提高教學質量方面成績突出，所任教學科教學成績優異。
3、“教壇新秀”：虛心學習先進教育教學理念，認真完成教育教學工作任務，具有強烈的敬業精神，教學年限不超過3年的新秀教師。
4、“模范職員”：全年全勤，無違法違紀現象，在處室館工作中表現優秀且做出表率作用的職員。
四、評選辦法和工作要求
1、堅持實事求是、好中選優、寧缺勿濫的原則，嚴格評審，認真把關。在評選推薦人選時，按照評選條件和有關規定，充分依靠廣大教職工，民主評選，公正推薦。推薦人選確定前，在學校網站進行公示，經公示無異議后，再進行表彰。
2、人選的推薦和評選要注意向教學第一線的教師傾斜。注意推薦近年來在實際工作中涌現出的先進典型。
3、推薦人選要特別強調教師和新秀在實施素質教育、深化課程改革、提高教育質量方面的實際貢獻。
4、不服從組織分配的、受到校級以上處分的不予評選。
五、獎勵辦法
堅持精神獎勵和物質獎勵相結合，重在精神獎勵。
六、獎勵方式
20xx年9月教師表彰會上舉行頒獎儀式，發布表彰決定，頒發榮譽證書和獎金。
七、組織領導
為加強對評選表彰工作的組織領導，學校成立評審工作領導小組。
組長：z
副組長：z
成員：zz
八、申報材料和時限
為保證評審工作順利進行，各年級組、處室務必將有關推薦材料于9月7日前報送辦公室。
報送材料如下：
1、《申請表》一份；
2、個人先進事跡材料一份；
3、被推薦人近3年來主要獲獎證書復印件（學校審核簽字蓋章有效）
期末表彰方案 篇12
一、評選宗旨
為了更好地推進素質教育，在學生中樹立先進典型，激勵他們張揚自己的個性，促進他們德、智、體、美、勞全面發展。
二、評選對象
學校全體學生。
三、“星級學生”評比項目
1、勤奮明星
2、紀律明星
3、禮儀明星
4、進步明星
5、衛生明星
6、合作明星
7、藝術明星
8、勞動明星
9、創造明星
10、健體明星
四、評選標準
（一）、基本條件
1、自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《班級一日常規》。
2、在本月沒有受到班級通報批評及以上處分。
3、學習態度端正,學習表現合格。
（二）、具體條件：
（1）勤奮明星：學習目的明確，態度端正，勤學好問，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能，善于分析，勤于總結，具有良好學習習慣， 積極配完成好合班級和學校布置的各種任務，勤奮好學、自尊自強、勤勞樸實、社會服務、勇于創新 。
（2）紀律明星：真誠待人，信守諾言。敢于批評、糾正身邊同學的不良習慣。如批評、糾正同學亂扔垃圾；批評、糾正同學抄襲作業……。
（3）禮儀明星：模范遵守學校校紀校規，見師長能主動問好，從不講臟話，模范執行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《班級一日常規》，能夠起帶頭表率作用，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，團結同學。
（4）進步明星：學習目的明確，態度端正，勤學好問，一學期以來學習成績持續進步或思想表現進步顯著，經常受老師表揚，能夠及時總結進步原因，并與同學共享。
（5）衛生明星：有較強的環保意識，曾多次參與學校組織的各類公益活動（包括勞動）。在學校和班級環保衛生工作中一貫表現突出，衛生習慣好 。
（6）合作明星：在“一幫一、一對紅”活動或者在互助學習合作小組建設中，兩人相互提問、相互檢查、相互示范、相互啟發、相互交流，手拉手，共同進步。為提高幫扶對象的成績，作出重大貢獻。
（7）藝術明星：身體好，有一定的藝術天賦和素養，積極參加各級各類文體活動，各科成績均及格，有較好的審美意識，在一方面有特長，在各級各類宣傳工作中發揮較大的作用。
（8）勞動明星：態度端正，勤學好問， 積極配完成好合班級和學校布置的各種任務，在班級日常衛生打掃、全校大掃除等活動中表現突出。
（9）創造明星：有一定的`課外閱讀量；有濃厚的課外閱讀興趣；積極參加實踐活動， 有較好的基礎知識，熱心于發明創造，有摘錄或寫心得等，圖文并茂、記錄清楚。
（10）健體明星：責任感強，責任心重，關心集體，認真上好體育課，積極參與體育鍛煉，身體健康。
五、評選程序及要求：
1、利用班會課，班主任組織全體學生學習本方案。
2、學生自愿報名、班委會推薦或班主任推薦“星級學生”候選人，獲獎總人數不得超過班級總人數的30%。
3、班級選舉“星級學生”，按照學生投票所得票數的高低確定本班的“班級明星”（贊成票不得低于投票學生數的50%）。 各項評比，學生盡量不要重復享受。
4、“星級學生”選舉產生后，名單于1月16日前送學校政教處。
5、每學期結束前，評選年級“十佳星級學生”和學校“十佳星級學生”，并做成展板在校園展示并在學校光榮冊是刊登。
期末表彰方案 篇13
一、指導思想
為落實學校《過一個科技書香寒假——致家長一封信》，有效推進學校“書香星期二”閱讀工程，達成“學生帶動家庭、家庭推進社會”閱讀目標，特制定本方案。
二、評選范圍
全體同學及家庭。
三、評選條件
按《過一個科技書香寒假——致家長一封信》要求，認真閱讀，及時撰寫閱讀感悟（親子共讀感悟、故事），按要求發給班主任或發送到規定的郵箱。
四、評選流程
１、各班主任老師組織同學按條件自主申報，以閱讀書目、撰寫感悟（故事）的.數量、質量為主要參照，數量多、質量優的優先。
２、獲獎的同學、家庭，撰寫100－300字的閱讀簡歷（配照片），可介紹閱讀經驗、羅列閱讀書目；填寫《“書香星期二”閱讀之旅》。
五、評選數量
書香學生、書香家庭：每班各10名。
六、評選時間：
1、周三、四。各班主任與語文老師一起組織評選，指導撰寫簡歷，周四下午放學前，把閱讀簡歷、《“書香星期二”閱讀之旅》及評選名單、填寫的《“書香星期二”閱讀之旅》匯總表發學段主任。學段主任統一收集后，于下周五下午放學前打包發送到教務處信箱：。
２、各學段周五下午放學前，組織獲獎同學進行領獎隊形、禮儀彩排，下周一升國旗時間領取證書（每班１名代表，穿校服戴紅領巾，每學段站成一排）。
七、表彰時間：
下周一升國旗時間。
未盡事宜，另行通知。
期末表彰方案 篇14
活動時間：20xx年9月10日
活動地點：大操場
參加人員：全體隊員，全體教師
前期準備：
1、橫幅（慶祝第二十三個教師節暨“感動實小”優秀教師表彰會鮮花6束（總務處安排）；
2、通知優秀教師代表
3、中隊輔導員開會。（活動對教師要求：不收一支鮮花，不收一張賀卡。輔導員參加活動戴好紅領巾。）
4、 9月8日晨會通知：穿校服，旗手到隊室拿旗。
5、 隊員獻花代表6名訓練，旗手訓練。指揮、主持人、音樂負責。少先隊獻詞隊員。
6、 聯系總務處，當天早上旗臺后橫幅拉好。
活動過程：
整隊。
1、 出旗。（出旗曲）
2、 唱隊歌。（中國少年先鋒隊隊歌）
3、 宣布活動主題。
4、 少先隊員獻詞。（五（4）中隊）
5、 校長宣布首屆“感動實小”優秀教師名單并致辭；
6、 隊員代表優秀教師獻花。（音樂：我愛米蘭）
7、 全體隊員獻歌，《祝你節日快樂！》并有拍手動作輔助！
8、優秀教師代表致辭
9、呼號
10、退旗（退旗曲）
11、宣布活動結束。
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