畢業生經驗交流會活動方案（通用6篇）
為了確定活動的圓滿進行，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。那么應當如何制定活動方案呢？下面是小編收集整理的畢業生經驗交流會活動方案（通用6篇），希望對大家有所幫助。
畢業生經驗交流會活動方案1
一、活動目的：
時光荏苒，06級同學即將面臨畢業，在這離校將至之際，同學們心中有著諸多不舍，為了讓06級同學在離校前有個美好的回憶，為了向各年級同學與06級同學的交流提供一個平臺，同時也為進一步加強我校學風建設，調動學生的專業學習熱情，明確大學生的奮斗方向，使同學們以良好的心態規劃大學生活，在大學期間過得更加充實、有意義，為06級同學給其他同學傳授學習、就業經驗積累提供一個良好環境，促進各年級間的交流與溝通。校團委、校學生會組織策劃“xx畢業紀念冊XX版——優秀畢業生交流會”，希望通過此項活動解答同學們在大學生活中遇到的各種困惑，使同學們能夠明確奮斗目標，堅定奮斗信念。
二、活動時間：
XX年6月12日 19:30
三、活動地點：
xx
四、活動主題：
憶往昔，流年似水展未來，意氣風發。
五、主辦單位：
共青團xx委員會
六、承辦單位：
xx大學學生會
七、交流會嘉賓：
xx xx xx xx
八、活動流程：
1、開場前播放輕音樂、歷屆交流會視頻剪輯以及有關大學生活照片的電子雜志。（營造安靜、溫馨的環境，襯托出離別的氣氛，以便觀眾更加投入）
2、活動開始，全場熄燈，播放flash片頭。
3、兩個主持人同時上臺致開場白，介紹到場的領導嘉賓等。
4、領導嘉賓代表致辭，并宣布“xx畢業紀念冊”XX版——優秀畢業生交流會開始。（旨在增加活動啟動時的隆重性）
5、主持人邀請兩位嘉賓依次上場，并進行自我介紹，再由主持人針對嘉賓的特長進行簡單介紹。
6、由主持人引入話題，兩位嘉賓依次談談其學習、生活、工作、創業等的心得及經驗。（過程中穿插播放相應嘉賓的PPT及相關視頻）
7、有獎問答環節，主持人控制時間。(兩位主持人同時上場)
8、主持人邀請兩位嘉賓依次上場，并進行自我介紹，再由主持人針對嘉賓的特長進行簡單介紹。
9、由主持人引入話題，兩位嘉賓依次談談其學習、生活、工作、創業等的心得及經驗。（過程中穿插播放相應嘉賓的PPT及相關視頻）
10、互動環節，所有嘉賓同時上場，觀眾提問，主持人控制時間。
11、插播在校學生對廣大畢業生離校的寄語的相關錄像（以院或各學生組織為單位）。
12、交流會臨近結束，所有在場人員共同合唱一首歌（曲目待定）。
13、由領導上臺贈送優秀畢業生紀念品，并合影留念。
14、宣布交流會結束。
畢業生經驗交流會活動方案2
活動目的：
感恩母校，感恩老師，珍惜師生情誼；帶著希望，帶上祝福，跨入中學大門，為了美好的明天而努力學習。
活動準備：
1、在老師指導下作好策劃、分工；
2、教室布置：制作展板布置教室，營造感恩的氛圍；在教室空中懸掛氣球、彩紙，營造喜慶的氣氛；在教室前黑板用彩色粉筆寫上“畢業聯歡會”的標語，配上相應的彩色粉筆畫，后黑板由學生圍繞主題自由寫畫。
3、排練節目準備演出；
活動過程：
序曲——中隊長講話
(全體學生上臺排好隊，準備詩歌朗誦)
伴隨著歡樂的歌聲，汲取著空氣的芬芳，我們——一群六年級的孩子，將告別哺育我們成長的母校和朝夕相處的老師。六年的光陰，給我們留下了太多難忘的回憶；六年的相處，讓我們難舍難分。在此離別之際，讓我們心懷感恩，把心中最美的詩篇獻給至親至愛的恩師；讓我們依依惜別，把心底最真最純的祝福送給親如兄妹的同學。我宣布——“畢業聯歡會”現在開始——
第一樂章深深的感恩
活動一：集體詩朗誦
在《感恩的心》樂曲背景下，全體深情朗誦——《老師，我們愛您》
(朗誦結束，學生回座位，主持人上臺)
男：今天是個好日子
女：收獲的季節我們歡聚一堂
男：今天是個好日子
女：相聚的時刻我們放飛希望
女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情感
男：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切
女：讓我們再一次聆聽校長的教誨
男：大家以熱烈的掌聲歡迎校長致辭!
活動二：校長講話
男：校長如浴春風的話語將永遠銘刻在我們心間!
女：聽過某老師故事的同學，一定不會忘記他那幽默的言詞，也不會忘記他海闊天空的談論，讓我們歡迎某老師講話!
活動三：某老師講話
男：我們男孩子們也不會忘記經常陪伴我們某老師，請某老師講話!
某老師講話
女：我們最最親愛的，某老師講話!
某老師講話
中隊長朗讀恩師贈言錄
女：老師們的諄諄教誨還回響在耳邊
男：老師們的殷切希望將化作我們前進的動力
女：讓我們用真誠的心感謝老師的辛勤培養
男：讓我們用摯熱的情回報老師深沉的愛
男：下面請畢業生代表發言!
活動五：畢業生代表發言
女：感恩是我們不變的情懷
男：感恩是生活永恒的旋律
女：讓我們牢記老師的教誨，銘記老師的恩情，帶上希望，帶上祝福，努力學習，好好生活，做一個正直的人，做對社會有用的人，回報老師的恩情，回報母校的培養!
男：為了今天的畢業聯歡會，大家精心排練了節目，下面請大家欣賞精彩的表演!
活動六：表演節目
女：小學生涯是一本倉促的書，六年幾千頁就這樣匆匆翻過，此時此刻，我們每一個人既興奮喜悅，又帶著一絲離別的傷感。今天對我們在場的每一位同學都有著極不尋常的意義。在這里，我們匯成了一個團結奮進的集體，這里就是我們的家!我們獨一無二又溫馨的家!請欣賞我們的老師們給我們帶來的《相親相愛一家人》
男：我們都是相親相愛的一家人，我們的老師想父母一樣戰鼓我們，同學之間的友誼也似海深，接下來請欣賞小品《同學情深》
女：某帥氣男生，今天特意為我們帶來歌曲，大家掌聲鼓勵!
男：接下來是我們可愛的女生，為我們帶來合唱《明天會更好》，祝愿我們的老師以及同學們明天更好!
感恩是我們永遠不變的旋律，讓我們牢記老師的教誨，銘記老師的恩情，學會感恩，下面請老師們欣賞歌曲《感恩的心》，祝愿老師們身體健康，生活愉快!
第二樂章依依惜別
女：告別今天，我們將站在新的起點
男：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風景線
女：今天，我們以母校為榮
男：明天，母校以我們為榮
女：各位同學，各位老師，在這離別之際，我們別情依依。
男：再見吧，親愛的同學!盼望你早日成功的消息
女：在這離別之際，我們有千言萬語。看一眼老師慈祥的容顏，摸一把心愛的座椅，把這美好的一切珍藏心中
全體學生合：再見吧，親愛的老師!請接受我們深情的敬禮!
男：分別是下一次相聚的開始，人生要靠自己去改寫，只有奮發努力，才能舞出美好的未來
女：相信再次的相聚，會是我們回首美好過去，談及精彩現實的明天
男：讓我們深深祝福母校的每一位老師——
全體學生合：身體健康，事業成功，生活愉快!
女：深深地祝愿母校的明天——
全體學生合：更加燦爛輝煌!
男女合：我宣布——“畢業聯歡會”到此圓滿結束。
畢業生經驗交流會活動方案3
高考，是一個學生人生的轉折點，我們肩負著為國家輸送優秀人才的重任，已成為學校、社會、家長關注的焦點。當初能夠擔任實驗班的班主任，自己深感榮幸和光榮，更深知肩負的壓力和責任，既然選擇了高三，就選擇了奉獻和付出，決心在不足九個月的艱苦時段中，同各位老師一起精誠團結，頑強拼搏，竭盡全力。在過去的一年中，我們這個團隊主要做了以下工作：
一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態
1、開好主題班會。
回想起來自己先后做了(1)沖刺高三，圓夢高三(2)應考技巧指導(3)認識自己，相信自己，完善自己(4)挫折教育(5)感恩教育(6)假期學生學習動員(7)狼性教育(8)衡水中學學習感受等一系列主題班會。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力，為實現自己的目標奮力拼搏，就一定會苦盡甘來，邁向成功。
2、加強班干部隊伍建設，營造良好班風和和諧的學習氛圍。
吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監督。在本次發展黨員中，班干部于皓，李昱岍，鐘正陽成功加入了中國共產黨。
3、加強常規管理，規范學生的日常行為，培養良好的行為習慣。
良好的紀律是取得優異成績的保證。自己也做到靠班守鋪，勤抓常管多督促嚴要求，及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項行為習慣，防患未然，尤其關注手機問題、男女同學交往問題，做好思想工作，杜絕一切違紀現象的發生。
二、做學生學習和生活的良師益友。
1、指導好學生復習。教育并指導學生在一輪復習中務必回扣課本、夯實雙基，完成所有的記憶任務，初步構建學科知識體系，搞好抓差補弱，力求學科均衡發展。在突出語數外的同時，強化理綜的學習。綜合科目要在基礎夯實、知識應用和學科滲透上下功夫。
2、做好學生的心理疏導。尖子學生的思想波動是很大的，心思也比較細膩。在高三的一年中，我覺得當好一個優秀的班主任，首先要是一個成功的心理教師。高三的學生壓力是比較大的，幾乎每個同學都會面臨不同的困難。這是就需要你在認真觀察的基礎上，做好他們的心理疏導工作。像某某某同學開學后成績的不理想，壓力太大，開始有厭學情緒;某某某同學的情感挫折，整天為亂七八糟事情所困;某某某同學進入高三的學習不適應等等，都需要去給他們排解，在一個不良情緒下， 學生是不可能學好的。
李大偉同學在自己的高三總結中寫道：跟劉老師上這一年，感覺和別的老師很不同。經常老師就會把我們叫小屋去談談心，說說話，看誰最近情緒不大對了就開導開導。而且對同學們的學習特點研究的比我們自己都清楚，他們周周開會研究我們，研究怎么把我們的成績提高上去。我上大學說說咱萊州一中，大連的.都聽說過。我說說咱這里老師多么負責，他們都吃驚!我們有這樣負責的老師，只要我們跟著老師的步伐，聽老師的話，你就放心大膽的走行了，別偷懶絕對沒有問題。心里難受了就找老師談談話，和劉老師有什么心事說就行了，木有問題。
3、周碰頭會制度。我們是每個周所有老師都在一塊交流一下的。討論本班在本周存在的問題。匯總學生在不同學科上的表現。光靠一個老師也不可能觀察的非常的全面，去年一年的高三教學，讓我充分認識到了我們任科老師敏銳的觀察力。老師們通過批改，觀察，每個學生什么特點，有什么問題，誰怎么的了，針對這種情況，該做什么樣的工作，都會和班主任一塊想辦法，做工作。每個任科老師都是班主任。
4、積極主動的幫助學生消除弱科。學生不同程度的存在弱科，這都是很正常的，如何讓學生從弱科中走出來?對弱科學生，我是先觀察他們的課堂表現，存在的問題，然后再找他們，交流一下，問問他們存在的困惑，給他們指出存在的問題，找出弱補的措施，對怎樣學，學什么，做到怎樣給他們提出明確的要求，并通過一個階段的觀察，常交流一下，而不是一味的指責，挖苦打擊。我們的任科老師對弱科學生的輔導很多都做到了面批面改，于津霞老師輔導的弱科學生的作文，一篇作文能批改三遍，先面批一遍，再改，再面批一遍，最后再完善。
5、備好課，上好課。作為一名好的班主任，首先要當好一名好老師。備好課，上好課。以前覺得實驗班好教，學生一教就會，當自己真正成為一名實驗班老師時，就感受到了壓力。內容不能太多，也不能太少。不能太深，也不能太淺。要充分考慮到學生的實際，即要吃飽，又要吃好。我覺得這一點我們班的老師們都做的很好，學生李藝雯在自己的高三總結中寫道。高三的老師真的很好，每個老師都很和藹。真的不是虛偽的表揚老師，因為我是對課程的認可度受到對老師喜愛度很大的影響，如果我對一個老師的教學方法、性格不是很喜歡，我對這門課程的興趣就不是很高。但在高三，我對沒門課都很感興趣，所以，高三的老師真的很好，她們在一定程度上已不僅是老師，她們更像是父母一樣，關心、愛護我們。
總之，我覺得這一年是收獲的一年。從學生身上收獲了知識，收獲了如何更好地做一名班主任和教師。也相信，在領導們的指導和幫助下，在老師們的配合下，我們的班級管理和學科教學會做的越來越好。
畢業生經驗交流會活動方案4
一、活動背景：
近年來，高校畢業生就業形勢逐年吃緊，在校大學生多對未來感到迷茫，不知道自己畢業后的去向，沒有明確目標。在XX級畢業生即將離校之際，我們特邀請在就業、保研、考研及公務員方面取得良好成績的學長學姐為我們分享他們的經驗，讓在校生更加了解就業、保研、考研及公務員等方向應做的準備，解除在校生的困惑，同時讓他們感受壓力，激勵他們努力奮斗，做好自己的未來規劃。
二、活動時間：
暫定（20XX年6月4號）
三、活動地點：
待定（東校240人大教室）
四、活動主題：
領略精英風采，造就明日輝煌
五、主辦單位：
安徽財經大學國際經濟貿易學院學生會
六、交流會嘉賓：
國貿院XX級同學5人（講述考研，保研，公務員，求職）
七、活動開展：
1.活動前期：
（1）借教室，安排活動地點；
（2）確定嘉賓，收集嘉賓資料，并告知嘉賓活動細節，使其做好準備；
（3）向各班宣傳本次交流會活動。（可通過郵件、短信、傳單、國貿院小精靈等方式）
（5）選定主持人并準備好主持稿；
（6）通知各班班長活動時間地點及參加人員要求；
（7）安排好維持秩序的人并交代簽到等相關事宜；
（8）通知學生會宣傳部拍照、寫通訊稿；
（9）學研部人員提前到場布置活動場所。
2.活動中期（活動流程）：
（1）開始前播放ppt及暖場音樂。
（2）活動開始，兩個主持人同時上臺致開場白，介紹我院的考研就業情況，介紹到場的嘉賓等。
（3）主持人邀請兩位嘉賓依次上場，并進行自我介紹，再由主持人針對嘉賓的特長進行簡單介紹。
（4）由主持人引入話題，嘉賓依次談談其學習、生活、工作、創業等的心得及經驗。
（5）有獎問答環節，主持人控制時間。（兩位主持人同時上場）
（6）主持人邀請余下兩位嘉賓依次上場，并進行自我介紹，再由主持人針對嘉賓的特長進行簡單介紹。
（7）由主持人引入話題，兩位嘉賓依次談談其學習、生活、工作、創業等的心得及經驗。
（8）互動環節，觀眾向嘉賓提問，主持人控制時間。
（9）交流會臨近結束，獻上我們對即將畢業前輩的祝福。
（10）宣布交流會結束，打掃教室。
3.活動后期：
（1）對此次活動進行總結
（2）登記簽到人員，蓋章留存
（3）整理照片，后期資料整合
七、經費預算（元）
請帖30 紀念品140 小獎品15 水10 總計195
八、注意事項
1.部門人員必須于活動前1個小時到達活動地點，確定多媒體等設備可正常使用。
2.活動前期發請柬給嘉賓并邀請學生會各部長、主席團成員。
3.拍攝照片，寫新聞稿。
4.活動結束后，清掃活動現場。
畢業生經驗交流會活動方案5
一、活動背景：
最近幾年，高校畢業生就業形勢逐年吃緊，畢業生增幅超過職場崗位增幅、畢業生對薪酬期望過高、考研和考公務員的壓力增大等多種因素導致了大學生畢業后前途不明朗。特別是在金融危機這種特殊的形勢下，我院團總支借助廣大實習畢業生回校之際，向全院在校學生傳授經驗，讓在校生了解就業、考研以及考公務員中的點點滴滴，解除在校生的困惑，同時讓他們感受壓力，激勵他們從現在就開始作好準備，作好自己的未來規劃。
二、活動時間：
6月3日晚7：00~9：00
三、活動地點：
博文樓201教室
四、活動對象：
全校學生（主要面對商務學院大一、大二、大三同學）
五、活動主題：
感受就業壓力，激情帶動活力
六、活動前期準備：
1、確定優秀畢業生名單，并制作席卡。
2、確定活動時間后借教室，提前三天完成。
3、取得優秀畢業生的資料，并提前三天通知宣傳部打海報，同時通知采編部在活動當天照相存檔。
4、制作活動當天用的PPT，提前三天完成。
5、活動當天用品采購（紀念品、幸運獎品、模擬招聘獎品、水、布置場地用品、租話筒）。
6、制作幸運觀眾的標簽，模擬招聘的話題并拿給嘉賓看過。
7、提前兩天部門內部開會，明確當天各自的任務，并選出禮儀和主持人。
8、提前一天給各班班長開會強調活動的一些細節。
9、主持人與播放幻燈片的干事事先練習下幻燈片的播放速度和主持人講稿的配合。
10、活動當天提前兩個小時去布置現場，包括現場氛圍的布置（用氣球裝飾）、主持人的桌子、嘉賓的桌子（宣傳部的長桌子鋪上紅布）、調試多媒體。
七、活動流程策劃：
1、嘉賓入場前20分鐘，放幾段關于安財或大學生活的flash。
2、嘉賓入場，主持人宣布活動正式開始。活動進入主題環節。
第一環節：嘉賓進行自我介紹（嘉賓的專業、大學期間奮斗的點滴、備戰前夕心理狀態的調整、目前情況等），平均每位嘉賓進行自我介紹的時間約5分鐘，共計30分鐘。
第二環節：嘉賓與觀眾的互動，時間約為30分鐘。（若超出預計時間由主持人控制進入下一環節）
第三環節：由嘉賓沒人抽取一名幸運觀眾，并頒發獎品。時間為10分鐘。（幸運觀眾的標簽在觀眾入場時領取）
第四環節：模擬招聘（活動細節：當主持人宣布模擬招聘環節開始后，在此環節里，各同學對自己的特長等方面做介紹。在做完自我介紹后從信封里抽一個，每個信封里有一個話題，由選手自由發揮，就這個話題，闡述自己的觀點和看法。評審嘉賓提問（可以由嘉賓自主決定是否有問題提問，如沒有問題就進行簡短點評）。進行亮分，評審打分，以示鼓勵同時頒發給他們紀念品。）時間約計40~50分鐘。
第五環節：主持人發表結束感言，并宣布活動結束。
3、活動結束后，與嘉賓合影留念。
4、整理活動現場。
八、活動后期工作：
做好活動總結，汲取經驗，彌補不足。
九、活動經費預算：
氣球：20x0、2=4元，嘉賓卡：6x3=18元，租話筒（兩個）：70元，回贈嘉賓禮品（刻光盤+筆記本）：6x30=180元，幸運獎：6x3=18元（smartiq環），模擬招聘紀念獎4x10=40元（活頁本），噴繪海報1x60=60元，綠茶6x3=18元，餐巾紙6x0、5=3元，其他費用：30元。共計441元
畢業生經驗交流會活動方案6
一、活動名稱：
畢業生自薦書研究交流會
二、活動主題：
交流學習，把握技能
三、活動背景：
“時間的無奈”，讓即將畢業的大四學生開始了匆忙的腳步，在這美好的“季節”，他們的實踐經驗，值得我們佇足、品味、學習。
自薦書是面試的指路明燈，就業的路途中不可或缺。但目前在校大學生對其了解不深，作為在校大學生這一范疇中的大學生職業發展協會會員的我們，必須了解自薦書制作，并掌握其制作技能。
四、活動目的：
1、 通過舉辦此次畢業生自薦書研究交流會，讓大學生職業發展協會會員的我們了解大四畢業生目前所做自薦書狀況，取長補短，幫助全體會員更全面的了解自薦書做法及重要性。
2、 在掌握自薦書制作基本技能的同時，促進協會成員內部之間的交流。
五、活動時間、地點、對象：
活動時間：20xx-4-21日下午2：00
活動地點：文科樓103教室
活動對象：大學生職業發展協會全體會員
六、活動開展：
1、前期準備
（1）收集畢業生自薦書資料，進行整理；
（2）通知會員此次活動的開展；
（3）選擇交流會主持人，并進行現場演練；
（4）宣傳部進行會場布置。
2、活動流程
（1）全體會員于4月21日下午1：50準時到服務廳，進行簽到，再集體帶隊到文科樓103教室。
（2）下午2：00畢業生自薦書研究交流會正式開始。由主持人宣布大會開始，介紹本次活動，并說明會議性質（交流學習）。
（3）首先讓到場會員翻閱所展出的、大四畢業生的自薦書，自主展開學習；再讓會員分析大四畢業生自薦書的優缺點，進行交流。取長補短，進行學習。
（4）大會所交流的各種經驗由主持人以會員們普遍存在的現象引導出來，并從中提出焦點話題，由相關方面了解會員做答。
（5）由主持人串詞結束“畢業生自薦書研究交流會”，對活動進行簡要點評。會長對大會作總結，并對會員們寄予希望和鼓舞，要求會員個人存在的、尚未解答的問題，由各部部長會后解答。
七、注意事項
1、學習畢業生自薦書經驗，對職協的一份子而言十分重要。可以引導會員樹立正確的學習觀和成才觀，給會員樹立榜樣和表率，為今后的學習提供動力支持。所有到場會員必須認真開展學習，并保持自薦書不受損害。
2、在會議的整個控制過程中，主持人與各個會員必須達到完全互動的效果；大會時間安排要合適，主持人要隨機應變，保證各個環節緊促、順暢進行。
3、網絡部做好剪輯與總結，加強學習的影響與作用。
4、注意會場紀律維持，會議中工作人員要服從辦公室的安排及隨機調動；實行責任到人制，努力創造一個良好的會場氛圍。
八、備注
若文科樓103教室因故不能舉行活動，則換到文科樓105教室或其他無課教室
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