美術游戲主題活動方案

時間：2022-09-30 16:40:09 方案我要投稿

有關美術游戲主題活動方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，就需要我們事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的有關美術游戲主題活動方案，希望對大家有所幫助。

有關美術游戲主題活動方案

有關美術游戲主題活動方案1

　　一、設計意圖：

　　唐裝是我們中國特有的民間服飾，它款式獨特，顏色艷麗，蘊涵著美好的意義。在民族文化共享的今天，唐裝也走上了世界文化的行列，深受大家的喜愛，國內國外都有它的影跡，它是我國傳統民族文化中一顆璀璨的明珠。大班幼兒對成人的衣著打扮有著具有濃厚的關注點與模仿性。所以我們選擇了"唐裝"設計成為大班美術欣賞活動，讓幼兒在活動中欣賞、感受中國"唐裝"獨特之美和美好寓意，引發幼兒愛祖國、愛家鄉的情感。

　　二、活動目標：

　　1、引導幼兒從色彩、圖案、盤花扣三個方面欣賞唐裝，感受唐裝的美。

　　2、知道它是中國傳統的民間服飾，初步了解唐裝所包含的象征意義。

　　3、弘揚民族文化，引發幼兒愛祖國，愛家鄉的情感。

　　三、活動準備：

　　唐裝服飾若干、音樂磁帶、唐裝圖案、盤花扣圖片多媒體課件。

　　四、活動要點：

　　從色彩、圖案、盤扣上欣賞、感受唐裝的美，初步了解唐裝所包含的意義。

　　五、活動過程：

　　1、帶幼兒觀看"唐裝"服飾展演，引起幼兒興趣。

　　今天，我們一起去觀看一場精彩的服裝表演，那里有好多好多漂亮的衣服，而且這些服裝是我們中國特有的，是我們中國人自己設計的，猜猜是什么?哦，讓我們趕緊去看看吧。

　　2、交流、討論，了解唐裝，喜歡唐裝。

　　你們知道我們剛才看到的是什么服裝嗎?

　　你們是從哪里看出來的?

　　你們都喜歡唐裝的什么?

　　3、引導幼兒欣賞唐裝

　　(1)從色彩上欣賞：

　　教師提問：剛才我們看了那么多漂亮的唐裝，小朋友們說說唐裝都有些什么顏色?哪種顏色最多?(鮮艷的顏色，以紅色、暖色調為主)，我們穿上顏色那么鮮艷的衣服心情會怎么樣?為什么唐裝都是以暖色調為主呢?(喜慶、熱鬧……)

　　教師：紅色是中國的顏色，是喜慶的顏色，代表吉利祥瑞的意義，過年過節、家逢喜事都要大量使用紅色，因為只有熱烈的紅色才最能表達人們心中快樂的心情。

　　黃色我們的母親河--黃河的顏色，也我們中國人皮膚的顏色，黃色還是中國皇帝們專用的顏色。所以，黃色既代表神圣，又代表吉祥。綠色是植物的顏色，有樹的地方就有生命，象征著青春和生命。

　　(2)從圖案上欣賞：

　　播放唐裝圖案多媒體課件。

　　教師提問：小朋友們仔細看看，這些唐裝上的圖案都是一樣的嗎?它們都是些什么樣的圖案?

　　教師：中國的唐裝圖案以團花為主，花紋呈四周放射或旋轉式紋樣。有牡丹、梅、蘭、竹、菊等花卉，也有福、祿、壽、雙喜等文字圖案，還有"萬"字花、蝙蝠、石榴等圖案。(教師邊講邊出示相應的圖片，便于幼兒欣賞不同的圖案)這些圖案都是中國傳統裝飾，用來象征吉祥、喜慶的符號。

　　(3)從盤花扣上欣賞：

　　播放盤花扣圖案多媒體課件。

　　教師提問：這些扣子像什么呀?和我們平時系的扣子有什么不同?

　　教師：這些是盤花扣，也叫盤扣，是專門為唐裝設計的扣子，扣子由紐結和紐袢兩部分組成，花狀的造型象征著吉祥的祝愿。

　　4、讓幼兒展示自己的唐裝，從顏色、圖案、扣子上說說自己的唐裝的特點。

　　教師：今天有的小朋友也把自己漂亮的唐裝穿來了，我們請她上來說說她的唐裝是什么顏色的，上面有什么圖案，紐扣又是什么樣的?

　　教師：過年過節喜慶的日子我們最喜歡穿上漂亮的唐裝，因為它代表著快快樂樂、開開心心、吉祥如意、幸福美滿、團團圓圓……小朋友們，我們相互說說祝福的話吧?

有關美術游戲主題活動方案2

　　一、活動目的：

　　1、為項目積極蓄客，同時為啤酒節活動人氣奠定基礎。

　　2、樹立項目在商河的品牌知名度和美譽度。

　　3、企業內部互動，形成全員軟性項目推廣方式。

　　二、基本活動信息

　　活動主題：“愛家鄉，愛商河“——首屆“溫泉國際杯”少兒繪畫比賽活動

　　時間：7月19日——8月4日

　　地點：溫泉國際運營中心及舞臺區

　　活動對象：以商河為主的活動范圍，兒童組：4—7歲;少兒組：8—12歲。

　　具體征稿對象：

　　(1)已有客戶的小孩(理想匯會員、“新八景“投票者)。

　　(2)特邀對象(縣機關單位、事業單位、聯通移動、銀行等干部領導的小孩)。

　　(3)陽光朗鄉內部員工小孩。

　　三、活動內容框架

　　1、第一階段：前期活動推廣、作品征集(7月19-27日)

　　2、第二階段：作品展覽、專家評審(7月28日-8月3日)

　　3、第三階段：項目現場頒獎活動(8月4日)

　　第一階段：前期活動推廣、作品征集(7月19-27日)

　　活動執行要點——利用現有推廣資源活動告知，征集作品，第二階段專家邀請做邀約工作，現場畫展布置構思。

　　1、媒體渠道

　　在商河縣電視臺播放大賽報名信息，征集參賽者。(活動文案)《新商河》報廣或者通知新聞(活動文案)

　　2、目標區域渠道

　　銷售人員通知已蓄客戶和“新八景“投票客戶。(電話說辭)

　　縣機關單位、事業單位、聯通移動、銀行等干部領導派發邀請函(邀請函文字+設計)

　　內部通知陽光朗鄉、城投集團員工、施工單位員工(活動文案)

　　在商河兒童培訓班、商河縣少年宮擺攤、繁華中心、廣場、公園，設報名點。(桌椅、背景板或易拉寶、報名表、太陽傘、橫幅)

　　與居委會取得確認，在各大社區招貼活動宣傳海報。(海報)

　　3、作品征集

　　在活動推廣時說明，由作者本人到溫泉國際運營中心交至溫泉國際活動組辦方。作品要注明姓名，所讀學校，年齡。專門負責人按時間先后順序，分少年組和兒童組整理保存。(作品存檔箱)

　　截止時間：7月27日，過后不再征集新的作品。

　　第二階段：作品展覽、專家評審(7月28日-8月3日)

　　活動執行要點——布置作品展覽，專家評審，客戶參觀，媒體報道

　　1、作品展覽布置、客戶參觀

　　集中在運營中心二樓的一個展覽區域，設置茶飲區，配備茶點飲料(茶點區服務僅限集中參觀前三天)(展覽畫的夾子、相框等相關物料，具體根據展覽形式而定)考慮評委投票位置。

　　展覽區，建議布置活潑生動，可做卡通立體氛圍布置，兒童參觀可拍照，以及活動宣傳背景板

　　銷售動作：參觀售樓處，項目介紹。入會及分發項目資料，篩選客戶，分發啤酒節活動邀請券。

　　2、專家評審、媒體報道

　　專家評審參觀的當天，邀約商河電視臺、報紙記者現場報道。簡單的召開媒體采訪會，做專家、參賽者、客戶、銷售人員不同角色的采訪。(新聞稿)

　　評選方法：評選者手持投票星，貼在作品旁邊。每位評委僅限投票五位，票多者作品獲選獎項。(如果作品較多，展覽前，作品便經過評委粗略篩選。)

　　銷售動作：參觀售樓處，項目介紹。入會及分發項目資料。分發啤酒節活動邀請券。

　　專家評選出的作品，活動負責人通知中獎客戶頒獎活動相關信息。

　　第三階段：項目現場頒獎活動(8月4日)

　　活動執行要點——領導發言、兒童節目(舞蹈、樂器、歌唱、兒童劇)、頒獎

　　1、具體執行時間：7月25日下午19：00—21:00

　　2、具體活動內容：

　　邀請濟南兒童劇團表演節目助興(表演資源)建議：舞蹈、樂器、歌唱、兒童劇由資深專業評委、溫泉國際領導等受邀嘉賓為獲獎小朋友頒獎(頒獎領導確認、禮品確認)

　　工作人員穿著卡通人偶為活動熱場，供應茶點。(卡通服裝資源)邀請少兒臺主持人主持(主持人資源)

　　3、獎品、獎項設置：

　　一等獎：榮譽證書及影樓兒童“溫泉國際之旅”攝影套餐1一套。(500元1名)二等獎：榮譽證書及影樓兒童“溫泉國際之旅”攝影套餐2一套。(300元3名)三等獎：榮譽證書及精美書包。(100元6名)優秀獎：榮譽證書及溫泉國際筆記本一本。(30名)

有關美術游戲主題活動方案3

　　活動目標

　　1、學習涂色蘋果，并學會用雙面膠將蘋果粘貼在大樹上。

　　2、培養幼兒喜歡美工活動的興趣。

　　活動準備

　　1、涂色紙-蘋果

　　2、背景板-大樹，雙面膠。

　　3、幼兒用油畫棒。

　　活動過程

　　1、觀察背景板-蘋果樹(樹干，樹枝)

　　提問：小朋友，你們看看這棵蘋果樹怎么了?它開心嗎?

　　教師：這棵蘋果樹一點也不開心，因為它沒有朋友，你們愿意幫它找朋友嗎?

　　2、引導幼兒傾聽大樹的聲音

　　大樹：我的好朋友是大大的蘋果，我不知道蘋果朋友在哪兒呢，

　　小朋友，請你們讓大蘋果回到我身邊好嗎?

　　3、幼兒涂色：蘋果

　　教師：現在請小朋友把大蘋果打扮的漂漂亮亮的，然后送到蘋果樹身邊好嗎?

　　引導幼兒選用自己喜歡的紅色，綠色，黃色，給大蘋果涂色。

　　提示幼兒涂色要均勻，按照一個方向涂色，不要把顏色涂到線外。

　　4、請幼兒把“蘋果朋友”送到蘋果樹身邊。

　　教師協助幼兒把雙面膠粘貼在蘋果的背面，幼兒把大蘋果粘貼到蘋果樹上。

　　教師：蘋果樹找到朋友了，它很高興，蘋果樹謝謝小朋友，小朋友要說什么呢?

　　5、欣賞蘋果樹及其朋友，為蘋果樹找到朋友而快樂。

有關美術游戲主題活動方案4

　　一、活動意義

　　金秋十月，舉國同慶，為進一步培養孩子的創造力、想象力和動手能力，增進親子間的感情，體驗親子合作的樂趣，我園將舉行“慶國慶親子創意美術制作”活動。

　　家長們可以利用國慶長假帶孩子到大自然中玩耍，感受家鄉的美、自然的美，并和孩子一起親密合作，用各種藝術表現形式創作有趣生動的美術作品。

　　二、活動目的

　　1、在制作中，使幼兒感受家鄉和自然的美麗。

　　2、通過親子活動，感受親子制作的樂趣。

　　3、培養幼兒自我展示、交流的能力。

　　4、培養幼兒審美情趣，體驗自我創造的成就感。

　　三、活動內容

　　托班、小班幼兒手工制作

　　要求：家長與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎國慶”或“美麗的秋天”為主題的畫報。

　　中班、大班幼兒繪畫展覽

　　四、活動要求

　　要求：家長指導幼兒利用各種藝術表現形式(如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等)，創作一幅以“國慶節”或“美麗的秋天”為主題的繪畫作品。

　　紙面要求：8開畫紙大小，背面寫名字，作品上交后，統一打印名簽。

　　五、活動時間

　　10月1日~7日親子制作。

　　10月8日~10日上交作品，交流展示。

　　10月13日~17日作品評選，優秀作品展覽。

　　六、活動評比

　　1、評選出本次活動的優秀班級。

　　2、評選出一二三等獎若干名。

　　3、頒發獲獎證書、獎品、并照相留念。

有關美術游戲主題活動方案5

　　一、生成活動

　　在我園的民族教育活動中，我班的民族工藝展示臺上，展示著許多具有民族特色的工藝品，其中有各類編織的物品。一天，班上的李元溶小朋友拿著一個竹編的小動物好奇地問：“咦?這是什么做的呀?真好玩。”他的一句話馬上吸引來幾名幼兒。他們又拿起其它的幾件編織的物品，看著、摸著、說著。幾天后，班上的小朋友先后拿來了竹編、草編、布編、繩編等各種編織物。見孩子們的興趣越來越濃，我準備就編織開展幾次活動。

　　二、活動目標

　　通過觀察編織物品，激發幼兒參與學習的欲望。培養幼兒多種能力。

　　三、活動過程

　　(一)欣賞活動

　　目標：

　　⑴觀察編織物的特點，激發幼兒參與的欲望;

　　⑵了解幼兒對圖示的.理解水平。

　　材料：各種編織物品若干，紙編作品若干，彩條若干，說明書一份。

　　過程：

　　⑴出示展示臺，讓幼兒欣賞，并介紹自己所帶的物品，找異同點，引導幼兒小結用的材料不同，都是編織而成的;

　　⑵教師出示紙編作品組成的畫面，讓幼兒欣賞，引起幼兒的興趣;

　　⑶引導幼兒觀察發現出示作品所用的材料，并出示相關的紙編說明書，提出探索問題上面符號代表什么，和以前看過的折紙圖示有什么不同;

　　⑷幼兒熟悉材料，嘗試看圖學習直編。

　　分析：幼兒對參與活動，尤其是說明書的投放很感興趣，激發幼兒主動學習的熱情，但是說明書的第五步對幼兒較難，需成人指導，所以在說明書的旁邊應投放相應的供幼兒拆編的紙編作品，提高對圖示的理解。

　　(二)操作活動

　　目標：引導幼兒能自己看說明書，進行直線編。

　　材料：說明書，彩條及相關成品，教師邊觀察邊幫助小組。

　　過程：

　　⑴幼兒分組自選編織成品，學習看說明書直線編，發現說明書中圖示的規律;

　　⑵幼兒自由編織，教師輔導個別幼兒;

　　⑶引導幼兒在仿編后進行變化;

　　⑷請幼兒介紹自己作品。

　　分析：幼兒基本學會了看說明書，在第五步時，不少幼兒借助旁邊可拆收的作品。但投放的彩條的寬度要有變化，以利于幼兒選擇組畫。幼兒的作品種類少，主要是因為幼兒間的相互模仿和幼兒的感性經驗少所造成的。針對這種情況，應從豐富幼兒的經驗入手。

　　目標：引導幼兒自己看曲線編的說明書。

　　材料：說明書，彩條等。

　　過程：

　　⑴幼兒小組自學曲線編的方法;

　　⑵和幼兒共同總結曲線編織的特點，教師輔導個別幼兒;

　　⑶組織幼兒賞析幼兒作品。

　　分析：幼兒能根據說明書自學曲線編，個別幼兒不再需要教師的輔導，但有十名幼兒需旁邊的輔助說明才可以編。

　　目標：

　　⑴鼓勵幼兒利用兩種編織方法編織出自己需要的形象，

　　⑵鼓勵幼兒大膽地創新，并能與同伴協商合作。

　　材料：彩條，膠棒，各色彩紙，水彩筆，大白紙等。

　　過程：

　　⑴請幼兒自由組合，協商所要組合的畫;

　　⑵引導幼兒按自己的主題分工;

　　⑶引導幼兒自己解決組畫過程中的分歧意見;

　　⑷作品展示，引導幼兒自評、互評。

　　分析：幼兒經過相互協商，把各自喜愛并想表現出來的作品歸納為三類，并自覺分組，組合出的三幅畫是：海底世界、森林小動物、公園一角。幼兒情緒高，興趣濃厚，當不知道的形象出現時，幼兒會去相關的區域尋找答案。幼兒學會了協商解決問題，提高了他們的學習能力。另外，幼兒沖出了紙條的局限，能使用多種材料進行組畫。