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小學校園環境整治工作方案（通用13篇）
只有深思熟慮之后，才能寫好工作方案。當計劃做某項工作時，我們就要為上級準備幾份工作方案以供參考，一起來參考工作方案是怎么寫的吧，下面是小編整理的小學校園環境整治工作方案，希望能夠幫助到大家。
小學校園環境整治工作方案 1
為深入開展全區校園及周邊環境整治工作，進一步改善校園周邊環境，維護校園及周邊地區的治安穩定，保證學校良好的教學和生活秩序，現制定20xx年校園及周邊環境整治工作方案。
一、工作重點
根據區綜治委的責任單位落實，結合我委工作職能，確定工作重點是：協助配合有關部門和單位拆除學校圍墻外及校園內的違法建筑物和設施，禁止違法建設再建，并對學校及周邊建筑工程質量進行排查，提高整改意見和建議，消除安全隱患，確保師生人身安全。
二、整治標準
協助配合有關部門依法拆除學校圍墻外及校園內的違法建筑物和設施，新建設項目嚴格按規劃實施，無違法建設的發生。
三、方法步驟
5－6月、9－10月各開展一次，每次分三個階段進行：
1、調查摸排階段（5月上旬、9月上旬－25日）
認真調查、研究，找準存在的.問題和需要整治的重點，有針對性地制定、印發整治工作方案。
2、集中整治階段（5月下旬、9月下旬－10月）
針對發現的違法建設，在區綜治委的協調下，配合行政執法局依法拆除違法建設，確保所有建設項目嚴格按規劃實施。
3、總結、督查階段（6月下旬、10月下旬）
及時總結我委的整治工作，落實整改措施，建立長效機制，確保校園及周邊環境整治工作的效果，嚴防反彈。
四、保障措施
1、我委的整治工作由法制辦牽頭組織，有關部門要大力協助，及時組織人員參與工作，確保整治工作的順利進行。
2、建管站要加強對學校周邊建設工程的執法檢查，加強對學校工程建設各環節的監督管理，發現校舍、樓梯護欄及其他教學、生活設施違反工程建設強制性標準的，要責令糾正。在中小學周邊施工的建筑工地，必須嚴格實行封閉式管理，以防少年兒童誤闖誤入。
3、城建科要做好完善城區學校周邊市政、亮化、綠化等公用設施建設，加強學校用水監測等。
4、規劃局要及時對校園及周邊建設項目的規劃實施情況進行巡查，對已發生的違法建設及時匯總、匯報并拿出處理意見。
小學校園環境整治工作方案 2
為切實消除校園周邊環境安全隱患，確保校園及師生安全和教育教學秩序正常開展，根據教育下發的《校園周邊環境整治實施方案》的要求，結合我校實際情況特定環城小學《校園周邊環境專項整治實施方案》。
一、總體要求
以切實解決群眾反映強烈的熱點問題為出發點，以創建平安校園為落腳點，以保證校園和師生安全為目標，積極采取有效措施，全面整治和消除校園周邊安全隱患，為師生創造安全和諧的工作、學習和生活環境，推動我市教育健康、可持續發展。
二、整治內容
1、整治占道經營。各類攤販在校門附近占道經營，出租車私家車接送學生占道停車，影響師生上放學通行。
2、整治加工食品。小商小販在校門口經營各類小吃，自制飲品，使用煤氣罐加工燒烤油炸食品，這些食品衛生不達標，煤氣罐存在嚴重消防安全隱患。學校周邊的小吃部、小超市經營的食品同樣存在安全問題。
3、整治學校門前的減速裝置和交通警示標志。學生上放學期間，校門前人流車流密集，個別司機不遵守交通規則，部分學校門前減速裝置損壞，交通警示標志不完善，安全隱患較大。
4、整治娛樂場所。校園周邊是否存在游戲廳、網吧、臺球廳等娛樂場所，嚴重影響小學生的學習與成長，同時這些場所的消防安全和人身安全得不到有效地保障。
5、整治火災隱患。學校周邊是否有柴草垛，學校周邊的柴草垛是否緊挨校墻，距離教室、備課室等學生活動場所很近，極易發生火災，威脅學生生命安全和校舍安全。
6、整治私搭亂建。校園周邊是否存在倚校墻私搭亂建的建筑物、有的占用消防通道，嚴重影響救援車輛進入，有的用作廢品收購或存放其它雜物，基本是可燃物品，有的私搭亂接電線，有火災隱患。
7、整治治安秩序。在校園周邊活動的不法人員勒索或搶奪學生錢物、與學生打架等現象時有發生，給師生安全造成危害。
8、整治非法營運車輛。接送中小學生的非法營運車輛大多數車況差、無營運手續，個別司機駕駛資質不合格，超載超員超速現象嚴重，威脅學生人身安全。
9、整治接送班。校外接送班輔導班在我市城鄉仍不同程度的存在，學生住宿場所的消防設施、飲食衛生環境及管理都存在不容忽視的隱患。
10、整治校門管理。機動車輛和外來人員隨意進入校園的情況還不同程度存在，要進一步完善制度建設，規范管理，特殊情況必須進入的要聯系相關人員認真確認并詳細登記。
三、方法步驟
第一階段：思想教育（5月上旬）
各校校長和安全保衛人員要提高認識，深入實際，深入群眾，找準問題癥結，拿出解決問題的辦法。加大力度向學生家長宣傳校園周邊環境存在隱患對學生的.危害，營造整治校園周邊環境的良好輿論氛圍。
第二階段：排查摸底（5月中旬至6月）
通過家長座談、走訪、調查問卷等方式，廣泛聽取家長、教師、學生和社會各界的意見和建議，征詢線索，查找隱患。制定出符合本校的實施方案，同時協調鄉（鎮）街綜治辦聯合行動，集中進行整治。針對排查出的校園周邊存在的隱患逐條制定整治目標、措施和時限，做到責任明確，責任落實到位，建立整治檔案，對整治過程和結果做詳細記載，爭取做到發現一處，整治一處，消除一處。本校實施方案要于5月16日上交中心校。
第三階段：完善制度（7月至8月）
針對整治工作中查擺出的問題，結合整治措施，不斷健全和完善校園周邊環境整治的制度和長效機制，常抓不懈，確保整治效果讓師生滿意、家長滿意、社會滿意。
第四階段：監督檢查（8月至9月）
一是建立回訪跟蹤機制。學校協調配合鄉（鎮）街綜治辦，圍繞問題解決情況開展定期回訪和不定期暗訪，加強督查力度，推動整改進程；二是充分發揮家長群眾監督作用。鼓勵學生家長主動監督整改情況并積極舉報，提供有力線索。
四、組織領導
學校成立校園周邊環境整治工作領導小組。
組長：xx（校長）
副組長：xx（副校長）
成員：xx
五、工作要求
（一）提高認識，加強領導。中心校成立校園周邊環境整治工作領導小組，中心校由于校長任組長，其他校長和中層領導及村小校長任組員，同時副校長董明生和張春國具體負責此項工作；學校要從踐行“黨的群眾路線教育”重要思想和構建和諧社會和建設平安校園的高度出發，以對黨和人民高度負責的態度，切實提高對校園周邊環境整治重要性的認識，加強領導，精心組織，明確責任，落實任務，務求實效。
（二）明確工作要求。各校校長要高度重視此次專項整治活動，牢固樹立大局意識和責任意識，切實履行職責。制定切實可行的行動方案，精心組織、統籌安排、穩步推進。
（三）強化監督，嚴肅紀律。各學校要把這次校園周邊環境整治活動與做好學校其它各項工作進行有機結合，妥善安排時間，合理擺布工作，做到兩手抓、兩不誤、兩促進；對因走形式、事故隱患排查不徹底和整治不力導致事故發生的，要嚴肅追究有關領導和責任人的責任。
小學校園環境整治工作方案 3
一、活動目的
為展現我校良好的風貌，我給全體學生創造干凈、舒適、文明的校園環境。為此，關于校園環境衛生等文明習慣急需解決。我們自律委員會將針對這些問題組織活動，具體如下：
二、主辦單位
xx大學學工處
三、承辦單位
xx自律委員會
四、活動時間
待定
五、活動主題
清潔百分百快樂你我他
六、活動方式
本次活動是一種長久性、大眾化的活動。具體表現為：由校學生工作處指導，由自律委員會負責宣傳，并組織整個活動的順利開展。
七、活動經費預算:具體活動由參加人數等具體實施時決定。
八、活動內容
本次活動共分為三個階段
（1）宣傳階段
1)由宣傳部提供板報和進行橫幅宣傳（板報擺放在四合院前、西禮堂前，橫幅拉在四合院前），環保知識宣傳展出。
2)由宣傳部聯系校廣播站，要求校廣播站播放以“愛護校園環境”為主題的節目進行廣播宣傳。
（2）活動階段
該階段共分為兩個方面
1、校內清潔方面
1）由辦公室成員負責開展“文明標語”征集活動，標語內容關于校園清潔問題。并整理出有創意的優秀的標語，裝訂成冊；
2）由自律會負責開展可回收物品回收箱設計征集活動以及大學生環保袋設計比賽。(設計要求綠色，青春，活力等）
3）由社區服務部發起“文明-衛生”簽名活動，讓更多的同學參與到此次活動中。
4)由自律會組織開展可回收物品收集活動；將成員分組，按小組分配任務清除校園的垃圾廣告。
5)制作環保知識問題卡片，將其發給參加活動的同學，對答對問題的.同學進行獎勵用以宣傳環保知識。
2、教室環境方面
制造“開機動畫”，其中可以愛護環境的公益廣告為主，在上課的前幾分鐘播出。
（3）總結階段
1）各部部長或副部在任務結束后，上交反饋信息或統計結果（要突出主次）。辦公室將其整理后，由宣傳部再次宣傳。
2）針對結果中的問題開展公益性講座或者播放相關主題的錄象。
九、附加條件
本次由自律委員會統一安排，各方面活動指定相關負責人，負責人進行具體的活動安排和人員調動。
小學校園環境整治工作方案 4
一、活動主題確定
今年我縣開展城鄉同建同治工作，5月22日至23日，縣領導親自帶隊督查全縣城鄉同建同治工作，現場講評督辦，開展萬人集中清掃垃圾活動，城區街道全面清掃保潔，在農村全面清理垃圾。這引起了學生的強烈關注。借此契機，我們結合本校同建同治活動，從學生身邊的環境入手，開展《保護校園環境衛生從我做起——爭做校園環保小衛士》綜合實踐活動。
二、活動目標
1、知識與技能目標
(1)明白校園的各種垃圾是怎樣產生的;
(2)理解垃圾的產生主要是我們的衛生習慣所形成的，我們怎樣來改變這些不良的習慣，使我們校園環境更加優美。
2、過程與方法目標
(1)培養學生根據自己的活動主題，確定活動內容、制定活動計劃的能力;
(2)培養學生收集處理資料和信息的能力;
(3)通過小組活動，使學生學會分享，學會合作。
3、情感態度與價值觀目標
(1)使學生在力求貼近生活的活動中感受綜合實踐活動的樂趣;
(2)增強學生的環保意識和主人翁情感，激發學生熱愛學校，熱愛家鄉。
三、活動計劃和時間安排
本次實踐活動的實施對象是七年級學生，本次活動從9月9日開始至9月27日結束，共歷時3周，整個活動歷經三個階段，具體內容及時間安排如下。
第一階段(1周)：確定主題，制定小組活動方案;
第二階段(1周)：分頭行動，集中交流;集思廣益，確定各環節任務分組活動，各小組根據計劃開展調查，多途徑收集、匯總、整理資料;
第三階段(1周)：成果宣傳，活動延伸。
四、具體實施過程
(一)、確定主題，制定方案
1、宣傳發動，成立課題小組
活動之初，我利用本縣開展城鄉同治的契機，引導學生觀察我們縣這幾個月的變化，學生都興奮不已。我及時引導學生，你們剛剛進入我們龍山一中，大家要熱愛我們的學校，要為我們校園的環境衛生做出自己的貢獻，爭當一中的校園環保小衛士。同學們磨拳擦掌，躍躍欲試。教師就順勢提出讓同學們去進行一次綜合實踐活動《保護環境大行動——爭當校園環保小衛士》，同學們興致勃勃。開始制定活動計劃和方案，自行組成課題小組，選出正副組長，討論可以為環保做什么。
2、集思廣益，確定各環節任務
針對同學們提出的問題，師生共同討論，明確各個階段的任務。
第一環節：在本班進行環保衛生調查;
第二環節：校園小衛士在行動;
第三環節：全校學生行動起來，人人爭當小衛士。
3、齊心協力，做好活動準備
教師準備:
①與學校領導溝通，讓學校大力支持本課題的實施;
②對學生進行活動安全教育;
③對學生加強人際交往能力的訓練。
學生準備:
①成立課題小組;
②明確各階段任務;
③準備好相機，活動記錄本等用品。
(二)、分頭行動，集中交流
1、全班進行環保衛生調查
(1)活動形式：學生自發分組，分頭行動
A組上網搜查，咨詢老師查找環境污染的危害;
B組同學對全班學生進行一次環保問卷調查;
C組調查學校課間、午休、放學等時間那里的垃圾最多;同學們為什么扔垃圾;同學們大掃衛生是否認真;了解學校不環保的地方，并用相機記錄。
(2)教師的指導建議
在本環節中，教師鼓勵學生放開手腳，大膽實踐，在查找資料的過程中，要注意理解分析，歸納總結。在調查問卷中，要注意人際交往的技巧和安全問題。活動要做好記錄，準備集中交流所獲得的信息。
(3)匯報記錄
A組同學活動進行順利，他們通過上網查詢得知，環境污染所造成的危害是巨大的;
B組同學對全校師生進行了一次環保調查，并寫出了調查報告;
C組同學最積極，他們不僅對校園的不好現象進行了記錄，對學校的問題進行了分析。
2、校園小衛士在行動
活動方式：分組
A組同學討論后寫出倡議書;
B組同學設計環保口號;
C組同學給學校的環境衛生向學校領導提出建議。
3、全校學生行動起來，人人爭當小衛士
(1)活動形式：全校參與
①.對學校進行衛生大掃除，感受環境衛生變化的.喜悅;
②.開關于校園環境衛生的班會;
③.制作關于校園環境衛生的黑板報與手抄報;
(2)教師指導建議
本階段教師要讓學生用理論執導實踐，在實踐中出真知。以觀察實驗為基礎，通過實驗理解概念和規律，培養實事求是的科學態度。教師要引導學生之間多多溝通與協商，為活動提供相應的便利條件，以便實驗的順利進行。
(三)成果宣傳，活動延伸
1.學生在學校發出環保的倡議書引起共鳴，全校學生都行動起來;
2.校長接受了同學們的建議，學校加大了環境衛生的整治;
3.同學們在學校制作了手抄報、黑板報，海報;
4.同學們自發成立了宣傳小組。
五、活動效果和反思
本次綜合實踐活動歷時3周，學生辦手抄報50多份，開展宣傳活動1次，進行全校型的衛生大掃除4次，征集優秀環保口號40多個，書寫的環保調查報告、收獲體會30多篇。本次活動開拓了學生的視野，使學生對于環境問題現狀以及如何保護環境有了更深刻的理解，初步形成了保護環境，與自然和諧相處的觀念。學生的目光已經投入了社會，他們從自身做起，盡可能少扔垃圾，并做到廢物利用。同時，這種行為還帶動了家庭，輻射到社區，達到了“學校教育學生，學生帶動家庭，家庭影響社區”的效果，產生了良好的社會反響。
小學校園環境整治工作方案 5
一、指導思想
通過開展文明衛生校園評比活動，加強學校管理，營造文明、衛生、健康、和諧的育人環境，促進教育快速健康可持續發展。
二、總體目標
通過文明衛生校園評比活動，建立文明和諧校園的有效工作機制，使學校文明、衛生、安全工作得到加強，育人環境明顯改善，校園文明程度明顯提高，管理水平和辦學質量明顯提升，讓學校真正成為加強精神文明建設的重要陣地，成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的.和諧校園。
三、成立領導機構機構
組長：
常務副組長：
副組長：
組員：
四、評比分值標準
（一）市單位衛生標準與檢查評分表（100分）；
（二）文明校園及未成年人思想道德教育評分標準評分表（100分）；
（三）附加分（榮譽分5分）。
五、評比時間
依據區9月雙創工作情況通報暨全面工作部署大會工作責任分解表要求，本次評比時間初步定于10月25號開始，10月30號結束。10月31號雙創辦匯總上報區雙創指揮部。
六、評比分組人員安排
本次評比活動分成兩個小組：
第一組組長：
組員：
參評單位：鎮中學、中心校、中心幼兒園；紅旗鎮中學、中心校、中心幼兒園；鎮中學（學校、中學）、中心校、中心幼兒園；鎮中學（中學、東昌學校）中心校、中心幼兒園及一小、二小、三小、小學、中學、九小的評分工作。
第二組組長：
組員：
參評單位：鎮中學、中心校、中心幼兒園；鎮中學、中心校、中心幼兒園；中學、中心校、中心幼兒園及四小、五小、六小、七小、十小、二中、幼兒園的評分工作。
七、工作要求
（一）開展文明、衛生校園評比活動是創建全國文明城市及創建國家衛生城市兩項工作的一次檢驗。評比小組要高度重視，認真做好評比相關工作。
（二）在評比過程中要按照標準，嚴格要求做到公平、公正，將我區教育系統在雙創工作中做出模范作用的單位評選出來給予表彰，對在創建全國文明城市及創建國家衛生城市兩項工作過程中帶有消極、懶散思想的學校及校長給予通報批評。
（三）本次文明、衛生校園評比活動結束后，將啟動問責制度。
小學校園環境整治工作方案 6
為切實貫徹落實合江縣精神文明辦公室《關于開展“衛生文明校園”創建活動的通知》精神，結合我校實際，制定如下實施方案：
一、指導思想
圍繞合江縣精神文明辦公室關于創建“衛生文明校園”的有關要求，高起點、高標準開展活動，全面提高廣大師生的文明素質，提升校園文化品位，以實際行動為我縣城鄉環境綜合治理工作作出應有的貢獻。
二、活動目標
以思想道德建設為核心，以校園文化建設為載體，以校風校貌建設為切入點，以提高師生的精神文化素養為重點，整體運作，扎實推進，把學校建設成為校容校貌整潔衛生，常規管理嚴謹規范，教風學風積極向上的文明和諧校園，確保“衛生文明校園”爭創成功。
三、具體措施
（一）組織領導：成立由校長負總責、分管領導直接抓、各部門緊密配合、全校師生共同參與的工作機制。創建工作領導小組負責組織和領導學校衛生文明創建活動;制訂創建活動方案，搞好統籌策劃和組織實施工作;及時與上級主管部門和社區聯系，形成創建合力;檢查和督促創建小組和各部門工作開展情況。
（二）創建內容：
1、加強校園文化建設，提高師生文明水平。
（1）積極加強校風、教風、學風建設。落實好《中小學教師職業道德規范》、《中小學生守則》、《鳳鳴中心校學生禮儀常規》和《鳳鳴中心校課堂常規》等要求。認真開展“文明班隊”、“文明衛生流動紅旗”和“文明禮儀十佳隊員”評選活動。樹立典型，以點帶面，對在衛生文明系列教育活動中表現優秀的班級和個人進行表彰
（2）重視校園綠化、美化和人文環境建設。量力而行、科學規劃、分步實施。校園綠化和美化因地制宜、簡樸典雅，校園建筑整潔，環境優美，板報、廚窗、名人警句、畫像等賞心悅目，富予教育性。
（3）開展豐富多彩的校園文化活動，豐富師生生活，形成健康向上、生動活潑的良好育人環境。
2、加強健康衛生教育，培養師生良好生活習慣。
（1）加強健康教育（含《體育與健康》）課的管理，確保有教材、有計劃、有教案、有課時、有考核。
（2）開展健康宣傳教育。定期或不定期舉辦衛生健康教育講座，注重培養學生良好的衛生行為，學生健康知識知曉率和健康行為形成率達標。利用櫥窗、板報開辟衛生健康宣傳專欄，宣傳季節流行病與常見病的.防治知識，倡導衛生健康好習慣。做好學生個人衛生知識教育和傳染病防治工作。
3、開展愛國衛生運動，優化、美化校園環境。
完善學校衛生管理制度，加大衛生制度執行力度。大力開展學校衛生大掃除，定期組織衛生排查，清除衛生死角。要做到教室墻面潔凈、桌椅板凳擺放整齊，食堂無蠅、無鼠、無蟑螂、無蚊蟲等疾病傳播源；廁所無蠅、無蛆、大小便入池。教師辦公室物品擺放整齊有序。學校公共場地要做到“六無”，即無紙屑、無果殼、無痰跡、無雜物、無污水、無蛛網。清掃的垃圾要及時入箱并按時清理。
4、組織文明示范活動，倡導文明禮儀行為。
（1）充分利用課堂、校園廣播站、宣傳欄、黑板報以及班隊會等形式開展文明衛生知識宣傳教育活動。教育學生做到“六不三管住”即：管好自己的嘴：不說粗話臟話，不隨意吐痰；管好自己的手：不亂倒垃圾，不亂貼濫畫；管好自己的腿：不在校園內追打、不亂踢亂蹬。
（2）建立校外文明禮儀示范崗，組織青年志愿者穿著或佩戴醒目標志，利用上下學時間在學校兩側開展文明禮儀宣傳，協助維護交通秩序，引導行人安全文明過馬路，對隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等不文明行為及違反交通規則的行為予以勸阻。
（3）規范校內文明衛生值周工作，值周領導、教師、學生要及時到崗、佩戴好標志、禮儀示范、做好監督。
（4）校園衛生、行為監督崗佩證上崗，加強校園巡邏，勸阻學生的不文明衛生行為。
5、開展社區公益活動，內外聯動形成合力。
（1）組織學生深入社區，開展衛生文明宣傳，開展助殘扶殘、敬老愛老等活動，協助社區做好清潔衛生工作。
（2）組織青年教師開展“獻愛心家訪助教”活動。
6、完善安全衛生管理，健全安全衛生設施。
（1）健全學校安全、衛生等各項制度，強化文明衛生值周管理；完善突發事件處置的工作預案；落實預防安全事故、公共衛生事件措施，落實責任追究制度；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。
（2）完善學校教育教學及生活等各項設施、設備，加強食品衛生監管，做到食品衛生達到國家標準。
（3）密切配合有關部門做好小賣部食品衛生安全檢查，發現問題及時上報，及時解決。
（4）建立學生定體質健康檢測制度，堅持每年檢測一次。嚴格按要求上報的關資料
四、工作要求
1、統一思想，強化領導，不斷增強創建工作的責任感和緊迫感。全校師生必須深刻認識創建文明衛生校園的重要性和艱巨性，高度重視創建工作，切實增強責任感和緊迫感。根據學校制定的工作方案，狠抓落實、注重實效。
2、創新載體，精心組織，形成長效管理制度，鞏固創建成果。學校將創建工作納入重要議事日程，將其常態化、制度化，使良好的文明衛生習慣成為全體師生的自覺行為。
3、強化督查，嚴格考核，保證各項工作順利推進。學校創建工作領導小組將對各部門進行經常性督查，發現問題，及時分析，切實整改，督促落實。對“文明衛生校園”創建工作開展情況將納入績效考核。
小學校園環境整治工作方案 7
一、活動目的：
我們舉辦“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”活動的目的是為了培養學生的主人翁意識、環保意識以及良好的衛生習慣，從而實現心中有自己，心中有他人，心中有學校的目標，共同建設一個平安、和諧、潔凈的校園。
二、活動時間：
活動將在xx月xx日至xx月xx日期間進行。
三、活動對象：
活動面向全體學生和教師。
四、活動安排：
1、6月1日，我們將利用升旗儀式進行“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”活動的倡議。我們號召同學們從身邊的小事做起，關心自己的學習環境。同時，我們也號召老師們帶領學生見紙就撿，用身教勝過言傳的方式，讓環保意識成為全體師生的自覺行動。
2、6月2日，各班級將開展“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”主題班會課。
班主任可以從以下幾個方面提出要求：
①熟記班級環保宣傳口號，懂得潔凈校園是我們的責任；
②落實到行動，不亂丟垃圾，不隨地吐痰；
③勸說同學們不亂丟垃圾；
④只要發現果皮紙屑等垃圾，就及時彎下腰撿起來扔進垃圾箱。在日常生活中，我們要養成良好的'環保生活方式和習慣，比如節約用水、慎用洗滌用品；節約用電，隨手關燈、關電風扇；保護樹木，珍惜紙張，不隨意送賀卡；選擇購買綠色用品和綠色食品；積極參與班級綠地維護活動等。
3、在6月3日至6月5日期間，我們將通過學校監控關注各班學生是否自覺地撿起地上的果皮紙屑等垃圾。我們會利用課間和午間，在各班的場地上“故意”制造一些垃圾，觀察該班學生是否有隨手撿起垃圾的習慣。
4、每個班級可以選擇一條環保宣傳口號，制作成海報或條幅，粘貼在教室的墻壁上，時刻提醒班上的同學注意文明衛生。在6月5日的晨會上，各班都要齊誦班級的環保口號。
5、6月5日，我們將開展以“世界環境日”為主題的黑板報評比活動。
6、xx月xx日，各班將評選出1-2名班級環保衛士。
小學校園環境整治工作方案 8
一、活動目的：
（1）觀察自己生活的環境與周邊環境，對比發現環境的清潔與臟、亂、差，生發愛護環境清潔、創造優美環境的心態。
（2）發現垃圾的產生與人類生活的關系，知道不亂丟垃圾，、開展各種環保專題活動，如節水、節電、垃圾分類等，做到不浪費一滴水、一度電，使同學們不斷認知環境，懂得愛護環境，養成愛護環境、見到垃圾立刻撿起的好習慣。
（3）教育學生喜愛小動物、愛護花草樹木，尊重一切生命，增強學生的環保能力，增強學生保護地球、熱愛地球的情感，讓學生知道地球只有一個，我們要好好愛護、好好珍惜。
（4）堅持從我做起，從現在做起，身邊做起，從小事做起。樹立愛自然、愛環境、講衛生的`良好環境道德，并影響他人，帶動他人共同愛護環境、保護環境。
（5）針對學生年齡特點，開展內容親近學生、形式有趣的環保教育班隊會，讓學生學習環保知識，從中獲得初步的環保能力。
（6）教導學生，拒絕使用一次性餐具、塑料口袋，倡導使用布袋子、可多次使用餐具。
（7）幫助父母搞好家庭衛生，以及美化、綠化家庭、社會、學校環境。
二、活動準備：
1、愛護環境資料、環境美化后的樣子的有關資料、文字資料等。
2、環境布置（黑板布置、場地場景布置等）。
3、利用多媒體設備，學生集體朗誦小詩，唱歌等。
4、學生自主準備節目（詩朗誦，合唱，小品等。）
5、學生學習愛護環境知識，如何保護環境的資料。
三、活動步驟：
1、中隊儀式
（一）、報告人數。
（二）、出旗、敬禮、奏樂。
（三）、唱隊歌。
（四）、中隊長講話。
2、主題班會活動
（一）、活動導入。
（二）、看圖片聽介紹、了解環保知識、學習環保童謠等。
（三）、學生談感想。
（四）、主持人做小結。
（五）、學生表演自編節目、小品、唱歌等。
（六）、中隊長宣布主題班會結束。（呼號、退旗）
小學校園環境整治工作方案 9
一、活動目的
1、了解今年世界環境日主題和今年中國世界環境日主題。
2、進一步了解環境的與人類的關系。
3、提高學生的環境保護責任感。
4、增強環保實踐活動的能力。
二、活動內容
(一)、成立領導小組
組長：xx
副組長：xxx
成員：xx等
(二)、開展系列活動
1、圍繞今年的世界環境日，面向全校進行一次環境知識講座。六月五日下午第二節課林校長主講。
2、參加我區世界環境日宣傳紀念大會。
六月三日上午8：30----11：30，濱江公園南門廣場，四年級部分學生參加，帶隊：xx
3、開展一次環保宣傳繪畫。
六月三日上午學校右側外墻繪畫，由學生創作，老師挑選優秀作品，巫春燕老師負責。
4、進行一次社區環境宣傳與調查。
面向學校周圍、菜市場附近居民、社區人員，五年級學生快板表演"市民環保指南三字歌"，唐潔焱負責組織。
5、出一期滲透環境教育的`墻報。
班級墻報由班主任老師負責，學校宣傳畫由巫春燕負責。世界環境日活動方案
6、開展一次環境教育的主題班隊會。
各班主任老師負責，保存好資料。
7、利用信息技術課程上網了解今年世界環境日的主題及相關內容
8、提出一項改善環境的建議
9、開展一次以"循環利用，變廢為寶"為主題的回收廢舊報紙、礦泉水瓶活動，王艷榮負責。
三、活動總結。
1、學生的活動感想。
2、學校的活動總結。
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一、指導思想
以穩定壓倒一切為工作原則，以確保校園一方平安為工作目標。以勤、細、實為工作方法，努力為我校創造一個安寧的學習、工作、生活環境。
二、主要工作目標和措施
1、建立健全各項安全保衛規章制度，使學校的安全保衛工作有規可依、有章可循，做到目標明確，責任到人，不留死角。
2、建立治安值勤制度，加強落實學校安全保衛的`值班制度。
3、協助派出所清理學校周邊環境，確保學校周邊環境治安狀況良好。
4、定期開展安全工作檢查，重點開展安全隱患排查工作，并及時整改。
5、請民警協助學校開展問題學生教育工作，對品行問題生通過法制教育、戒免談話等形式進行教育、挽救。
6、協同派出所開展外校學生和社會青年來校敲詐事件的專項整治。
三、整治工作
1、周邊環境整治。重點清理校門外的非法飲食攤點和各類小商販。
2、建立健全規章制度。重點是師生人身安全、學校設備安全、消防安全等方面的規章制度。
3、落實巡守人員崗位及職責。
4、治安隱患檢查和整改。重點是兩邊教學樓、宿舍樓的電源、開關等。消防設施擺放位置及完好狀況。總務室門窗防盜性能。對不安全隱患要及時整改。
5、找品行問題生談話。使他們能自覺醒悟，遵紀守法，改掉劣習。
6、法制教育。請法制副校長作法制講座，召開相關的主題班會、張掛法制、安全、消防等宣傳畫。出板報、墻報。
7、加強日常檢查總結。
8、協同鎮城監中隊采取有效措施，保證學校大門在學生出入高峰時的安全與暢通。
9、全面整頓校園周邊的治安亂點，重點打擊專向學生和學校進行盜竊、搶劫等違法犯罪分子。
10、落實學校“門前三包”責任制，加強校內及周邊出租房屋的管理，限制機動車輛出入校園。
11、請示上級交警部門給學校校門口兩側的馬路設立了交通安全標志牌，盡可減少交通安全隱患。
小學校園環境整治工作方案 11
一、活動宗旨：
為了更好的響應今年“六·五世界環境日主題“同呼吸共奮斗，積極參與到環境保護和生態自貢建設的行動中，營造我校濃厚的綠色教育氛圍，讓環保成為一種時尚，成為一種生活狀態。結合市環保局相關活動，現將我校世界環境日系列活動安排如下。
二、活動內容
1、環境教育社會實踐活動
2、世界環境日宣傳活動
三、活動安排
（一）xx小學環境教育社會實踐活動
1、活動時間：20xx年5月31日下午13：00——17：30
2、活動內容：參觀久大公司脫硫工程、貢井城市生活污水處理廠、榮縣望佳農村生活污水處理站。
3、參加人員
（1）教師3名
（2）七八年級有一定寫作能力的'學生10人。
4、活動要求
①5月31日下午1：00在學校小學部校門集合。
②自帶相機。
③帶好筆和筆記本。
（二）六五世界環境日宣傳活動
1、活動實踐：20xx年6月5日上午9：30
2、活動地點：東方廣場大戲臺
3、活動準備
（1）文藝匯演
①童話劇《森林爺爺》
負責人：
②二胡獨奏《江河水》
負責人：
（2）被污染的江河視頻
負責人：
（3）環保宣傳
①宣傳展板、宣傳單制作
負責人：
②宣傳點教師：
③宣傳點學生：5人，由沈鵬程負責落實。
（4）出行安排
①交通工具：
②演出學生：
（5）宣傳短片
①文本：
②視頻編輯：
③材料提供：
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一、指導思想
以教育部《中小學環境教育大綱》和《黑龍江省人民政府關于進一步加強全民環境教育工作的決定》為指導，樹立可持續發展的理念，全面落實環境教育課程計劃，通過創建"綠色學校"，廣泛開展環境教育活動，切實培養學生環境意識，養成良好的環境行為習慣，促進中小學生素質全面提高。
二、工作原則
1、堅持環境教育理論聯系實際的原則。
2、堅持環境教育、養成教育、素質教育相結合的原則。
3、堅持環境教育實踐活動的開展與校本課程的開發相結合的原則。
4、堅持環境教育、班團隊活動、科技活動相結合的原則。
三、工作目標
1、全面落實課程計劃。根據《教育部三項專題教育大綱》中對環境教育開課情況的要求，從小學一年級到高中二年級，使用省編的環境教育教材，開展課堂教學，保證每學年4課時。
2、廣泛開展環境教育系列活動。以環境紀念日的宣傳主題為內容，每學期開展1-2次有規模、重實效的環境教育主題實踐活動。
3、開展綠色學校創建和評選活動。本著整體提高、分類推進的原則，指導3-5所學校爭取20xx年邁入市級綠色學校行列；指導2-4所學校申報20xx年省級綠色學校；指導1-2所省級"綠色學校"達到國家級標準。
4、全市中小學環境教育普及率20xx達到87%；到20xx年各級綠色學校達到30%。
四、工作措施
（一）提高認識、強化組織領導。環境教育是全面提升學生環境保護意識，增強可持續發展理念的'重要途徑。各縣（市）區要從落實科學發展觀、促進可持續發展的高度，充分認識開展中小學環境教育的重要性。要指定專人負責，按照工作目標，突出重點，精心組織，全面落實。
（二）確立運行機制，組織有效實施。各地要按照環境教育方案中提出的工作目標，制定具體實施方案，統籌規劃，扎實推進，務求實效。同時要從本地實際出發，結合地方環境教育資源，開展具有地方特色的、豐富多彩的環境教育系列活動，努力形成具有鮮明特色的典型經驗。
（三）采取多種措施，務求工作實效。一是落實好環境教育課程計劃。根據課程標準、教學內容及學生身心特點，靈活選擇多種教學途徑與方法，并指導學生根據自身特點選擇適宜的學習方式；二是通過校本課程，專題講座、學科整合，切實開展好環境教育。同時，采取有效形式（如社會實踐、參觀、專題講座、知識競賽、設立環境監督崗、紀念日等）開展系列教育活動；三是制定環境教育活動計劃，對活動過程做到有記錄、有總結，并作為評價學校工作的一項指標。引導學生對周圍的環境現象以及各種層次的環境問題展開調研，思考各種"習以為常"的生活方式和生產方式對環境的影響，通過研究性學習，培養學生對人與環境關系的反思意識和能力。
（四）加大宣傳，營造良好的爭先氛圍。利用廣播、電視宣傳環保知識，設立以環境教育為主題的欄目，充分發揮校園網和學校廣播站的作用，廣泛宣傳環境活動的開展情況。市教育局將制發《中小學環境教育宣傳簡報》，為各地搭建相互交流學習的平臺。各地要注意總結發現典型經驗，及時上報有關信息，營造一個全社會都來愛護環境、保護環境的良好氛圍。
（五）定期檢查、總結評估。各地要將環境教育工作，列入教育行政、教研對學校整體工作評價的重要內容，定期進行檢查督導。市教育局將對各地工作的開展情況進行考核評估。同時對在環境教育工作中表現突出的給予表彰。各地要結合本地實際制定《環境教育方案》，并于5月15日前上報市教育局基礎教育處。
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6月5日是第xx個世界環境日。今年我國紀念宣傳活動的主題為“踐行綠色生活”，我校根據區教育局的活動要求，不斷優化校園環境，并把環境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”。為了增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的良好氛圍，我校開展了主題為“共創美好綠色家園”環保宣傳系列教育活動。為抓好“六五”世界環境日活動，結合上級文件精神和學校實際，特制定本活動方案。
一、活動目的：
以科學發展觀為指導，以“六五”世界環境日活動為契機，加大對節能減排、生態創建、環境執法等重點工作的宣傳力度，增強師生環保意識，養成良好環保行為，推進創文鞏固工作。面對日益惡化的環境問題，紀念“6.5”世界環境日，提高學生環保意識，結合中國環境日主題“踐行綠色生活”、世界環境日主題“促進可持續的生活方式”，學校通過開展紀念“6 .5”世界環境日系列活動，提高我校師生的環保意識，引導大家關注環境問題、了解環保知識，努力創建綠色和諧校園。
二、活動主題：
“踐行綠色生活”
三、活動對象：
全體師生
四、活動時間：
6月3日—6月10日
五、活動步驟
1、開展一次國旗下講話，發出倡議。
6月8日，要圍繞今年環境日活動主題，在升旗儀式上作國旗下講話，號召全體學生人人都來關心，參與環保事業。
2、各班出一期環保手抄報。
3、收集資料
讓學生自己去收集信息，同時教師引導和提供學生收集信息的渠道，如引導學生通過網絡了解我們的母親河的情況，空氣污染的問題、地球轉暖的.情況等。并參看環境報，開闊學生的視野，增長環保知識等。
4、開展“踐行綠色生活”主題隊會
5、組織一次環保簽名活動。
以“保護環境，從我做起”為標題組織一次環保簽名活動。
6、開展一次保護環境繪畫比賽。（一、二、三、六年級）
7、開展一次環保征文活動。（四、五年級）
以“保護碧水藍天，共建美好家園”為話題，開展一次環保征文活動。
8、實踐活動：
（1）為保護環境做一件力所能及的事情；
（2）向家人宣傳環保知識，讓家人做一件低碳減排的事情；
六、活動要求：
各班根據本班實際，認真組織安排，開展形式多樣的宣傳教育活動，努力營造"環境保護，人人有責"的濃厚氛圍；充分利用本校環境資源，創新形式，不斷強化環保意識，使環保理念內化為廣大師生的自覺行為。
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