小學(xué)信息技術(shù)教育活動(dòng)方案（精選5篇）
為確保活動(dòng)順利開展，就需要我們事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的小學(xué)信息技術(shù)教育活動(dòng)方案（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)信息技術(shù)教育活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題
立足小學(xué)信息技術(shù)課堂 做樸素的實(shí)踐研究者
二、活動(dòng)目的
1.以學(xué)科核心素養(yǎng)提升為目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)力的生長。
2.培養(yǎng)教師教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)觀察能力，助力學(xué)科教師提升課堂實(shí)效。
3.關(guān)注教科研成果的提煉和積累，用實(shí)踐研究來提升學(xué)科教師的教科研意識(shí)和能力。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.研究課
（1）8：30—9：10：五年級(jí)《賽車游戲》（第一課時(shí)），授課教師：張艷（南京市文靖東路小學(xué)）
（2）9：20—10：00：五年級(jí)《賽車游戲》（第二課時(shí)），授課教師：王媛媛（南京市江寧區(qū)上坊中心小學(xué)）
（3）10：10—10：50：五年級(jí)《小貓出題》，授課教師：張滕南（南京市金陵中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)）
2.說課評(píng)課 交流研討（10：50—11：05）
3. 11：05—11：45：講座：《基于“問題鏈”的小學(xué)程序教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》王蘇明（南京市龍江小學(xué)）
四、注意事項(xiàng)
1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月26日（星期五）上午8：30
2.活動(dòng)地點(diǎn)：南京市江寧區(qū)上坊中心小學(xué)
3.活動(dòng)方式：線上線下相結(jié)合，各區(qū)選派教師現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)，其他教師觀看在線直播。
4.承辦單位：江寧區(qū)教研室、江寧區(qū)上坊中心小學(xué)（南京市江寧區(qū)萬安東路64號(hào)南京師范大學(xué)附屬中學(xué)江寧分校上坊小學(xué)）
5.交通方式：公交89路上坊西站下車即到。
小學(xué)信息技術(shù)教育活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)《中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面提高中小學(xué)教師教育信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)規(guī)范，保障教育信息技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過培訓(xùn)，使全縣中小學(xué)信息技術(shù)教師掌握《中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)任務(wù)，掌握中小學(xué)信息技術(shù)課堂設(shè)計(jì)與教學(xué)方法，促進(jìn)中小學(xué)信息技術(shù)課堂正常開展，全面提升中小學(xué)校教師利用學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)算機(jī)教室、“班班通”等各種信息技術(shù)設(shè)備進(jìn)行學(xué)科教學(xué)的能力，增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、培訓(xùn)對(duì)象
全縣三級(jí)學(xué)校信息技術(shù)教師
四、培訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)
1.培訓(xùn)時(shí)間：20xx年4月8日—10日；4月8日上午8:00—9:00報(bào)到，9:00—9:30開班儀式。
2.培訓(xùn)地點(diǎn)：于都縣教師進(jìn)修學(xué)校。
五、培訓(xùn)內(nèi)容
模塊1：《中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx）》解析及中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施
全面解讀《中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx）》，明確義務(wù)教育階段信息技術(shù)課程教學(xué)任務(wù)；掌握中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)流程以及課堂教學(xué)方法；
模塊2：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用
掌握計(jì)算機(jī)的硬件組成、基本使用技能、計(jì)算機(jī)教室的管理與維護(hù)以及輸入法、音視頻采集、畫圖及圖像處理、word、excel、ppt等基礎(chǔ)應(yīng)用軟件的使用。
模塊3：“班班通”一體機(jī)在課堂教學(xué)中的實(shí)際運(yùn)用
了解“班班通”一體機(jī)的硬件與軟件配置，掌握一體機(jī)在課堂教學(xué)中與學(xué)科教學(xué)的深度融合運(yùn)用。
模塊4：信息技術(shù)課程課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、考核
六、培訓(xùn)實(shí)施
1.本次中小學(xué)教師教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)為集中培訓(xùn)，采用理論講授與實(shí)操相結(jié)合的培訓(xùn)形式。
2.培訓(xùn)教材:培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)各成員編寫的教案教輔材料。
3.參訓(xùn)人員：各中小學(xué)于4月2日前將電子報(bào)名表報(bào)縣教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)處。
七、培訓(xùn)證書認(rèn)定
培訓(xùn)為理論加實(shí)操考核，考核合格的學(xué)員，由縣教育局統(tǒng)一發(fā)放《于都縣中小學(xué)教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)合格證書》。
八、經(jīng)費(fèi)保障
培訓(xùn)期間學(xué)員住宿由教師進(jìn)修學(xué)校安排，培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、資料費(fèi)、伙食費(fèi)由縣教育局撥付，交通費(fèi)回原單位按規(guī)定報(bào)銷。
小學(xué)信息技術(shù)教育活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)主題
“積極鍛煉，迎接廣州亞運(yùn)”公益廣告大賽
二、活動(dòng)目的
為了培養(yǎng)學(xué)生在信息技術(shù)方面的興趣，增強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)的能力，同時(shí)為了響應(yīng)20xx年11月廣州亞運(yùn)會(huì)的到來，計(jì)劃組成興趣小組，開展本活動(dòng)。
本活動(dòng)的舉行可以充分發(fā)揮公益廣告在弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、提高社會(huì)道德水平等方面的作用，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的濃厚興趣。同時(shí)，它還訓(xùn)煉學(xué)生的思維，探索他們制作圖形作品的能力。
三、活動(dòng)內(nèi)容及形式：
以小組合作形式開展活動(dòng)，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇喜歡的主題開展；
廣告作品力求多樣化，以平面設(shè)計(jì)作品為主。
活動(dòng)后期將學(xué)生的作品和心得體會(huì)收集整理學(xué)生作品集。
四、活動(dòng)時(shí)間：
1、宣傳發(fā)動(dòng)：前兩周
2、作品制作：第三周到第十周
3、作品征集展示：第11周至第15周
4、優(yōu)秀作品評(píng)選：最后一周
（時(shí)間可根據(jù)實(shí)際時(shí)間調(diào)整）
五、活動(dòng)開展方法：
1學(xué)生們?cè)诰W(wǎng)上搜索相關(guān)信息，并使用所學(xué)的單詞和幻燈片制作軟件進(jìn)行分組創(chuàng)作。
2、上交作品：根據(jù)公益廣告大賽的要求制作作品，小組完成作品，由小組長交給本班信息技術(shù)科代表或?qū)W習(xí)委員，后由科代表統(tǒng)一交給老師，老師對(duì)作品提指導(dǎo)意見，學(xué)生針對(duì)反饋意見修改作品；
3、針對(duì)指導(dǎo)老師的意見，學(xué)生修改好作品后在班上進(jìn)行匯報(bào)展示，教師將優(yōu)秀的作品推薦參賽。
六、活動(dòng)成果展示：
1、學(xué)生制作好最終作品，按小組輪流展示作品。
2、小組暢談制作心得。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
贊揚(yáng)優(yōu)秀作品，并制作學(xué)生的.作品或精華。
小學(xué)信息技術(shù)教育活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的：
1、貫徹落實(shí)小學(xué)信息技術(shù)教育行動(dòng)計(jì)劃，全面普及信息技術(shù)教育，提高我校教育信息化建設(shè)和應(yīng)用水平，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，推進(jìn)我校基礎(chǔ)教育課程改革，形成我校計(jì)算機(jī)教育特色。
2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)、主體意識(shí)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、正確地分析問題和解決問題的能力及可持續(xù)發(fā)展的能力；擴(kuò)大學(xué)生視野，增長才干，發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性特長，促進(jìn)生動(dòng)、活潑、主動(dòng)和全面發(fā)展。
二、活動(dòng)方案的具體目標(biāo)：
1、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣；
2、使學(xué)生掌握通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)收集和運(yùn)用信息的基本技能；
3、使學(xué)生初步掌握運(yùn)用計(jì)算機(jī)操作的基本技能；
4、 培養(yǎng)學(xué)生的正確的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力；
5、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)同合作和自主探索的精神；
6、 發(fā)展學(xué)生個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)；
7、 促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高；
8、使學(xué)生的信息技術(shù)特長得到更好的發(fā)展。
三、計(jì)劃達(dá)到的目標(biāo)和完成的任務(wù)
第一：充分培養(yǎng)學(xué)生的電腦興趣。
第二：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的學(xué)生。
四、計(jì)劃從如下幾方面培養(yǎng)學(xué)生
1、創(chuàng)新意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生在各種實(shí)踐活動(dòng)中積極動(dòng)腦思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于提出自己的獨(dú)立見解，樂于研究探索新的事物。
2、實(shí)踐意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生在各種活動(dòng)中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，獲得多方面的直接體驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。
3、主體意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生在積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)中加深對(duì)自我能動(dòng)性認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，建立責(zé)任感，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的志趣和情感。
4、發(fā)現(xiàn)問題的能力：通過各種實(shí)踐活動(dòng)，積極發(fā)展學(xué)生敏銳的觀察力，掌握科學(xué)的觀察方法，使學(xué)生善于全面、完整地認(rèn)識(shí)事物，從不同層次、角度提出問題。
5、正確分析問題的能力：通過各種實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，掌握正確的分析問題的方法，能夠提出比較恰當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方案。
6、解決問題的能力：通過各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g(shù)來解決問題。
五、參加興趣小組的人員：
參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是信息技術(shù)方面比較有特長的學(xué)生，50名。
六、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：
周三下午第二節(jié)課，明德樓三樓微機(jī)室
七、活動(dòng)方案內(nèi)容和活動(dòng)步驟
活動(dòng)內(nèi)容：
1、使學(xué)生了解一些簡單的信息基本知識(shí)。
2、以網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用作為主，以計(jì)算機(jī)操作制作為輔，以查找學(xué)習(xí)資料、收發(fā)電子郵件為主進(jìn)行教學(xué)。
3、給學(xué)生自己學(xué)習(xí)娛樂的時(shí)間和空間。
4、戒除網(wǎng)癮，正確對(duì)待和合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。
活動(dòng)步驟：
1、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容。
本學(xué)期的計(jì)算機(jī)興趣小組先學(xué)習(xí)windows的基本操作、金山畫王和金山打字通、而以word2007為主，通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能較熟練的使用。
八、采取的措施：
1、信息技術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。
2、理論講解與實(shí)際上機(jī)相結(jié)合。
3、學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)比，好的打印出來，以展評(píng)。
九、活動(dòng)的作用：
課外信息技術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好、增長知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)信息技術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。
小學(xué)信息技術(shù)教育活動(dòng)方案5
活動(dòng)目的
“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”時(shí)代已然來臨，為扎實(shí)推進(jìn)我校信息技術(shù)教育，提高師生信息技術(shù)水平，加強(qiáng)信息技術(shù)在教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中的深度融合，為師生創(chuàng)設(shè)提高信息技術(shù)能力的舞臺(tái)。
活動(dòng)口號(hào)
在“互聯(lián)網(wǎng)+”中暢游卓爾夢(mèng)想之旅
活動(dòng)時(shí)間
20xx.4.11-20xx.5.30
活動(dòng)內(nèi)容以及具體時(shí)間
活動(dòng)評(píng)價(jià)
1. “卓爾”打字小明星比賽：每班評(píng)選兩名“卓爾”打字小明星。
2、“卓爾”機(jī)器人比賽：每班限報(bào)一支隊(duì)伍，評(píng)選機(jī)器人卓爾獎(jiǎng)、機(jī)器人創(chuàng)意獎(jiǎng)、機(jī)器人優(yōu)秀獎(jiǎng)。
3、“卓爾”班級(jí)微電影親子制作比賽：評(píng)選出“卓爾”編劇獎(jiǎng)、“卓爾”最佳影片獎(jiǎng)、“卓爾”最佳編劇獎(jiǎng)、“卓爾”最佳音效獎(jiǎng)、“卓爾”最佳男（女）演員以及班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
4、“卓爾”教師微課評(píng)比：評(píng)選出“卓爾”微課設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、“卓爾”微課技術(shù)獎(jiǎng)、“卓爾”最佳配音獎(jiǎng)、“卓爾”創(chuàng)新獎(jiǎng)。
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