足球節的設計方案

時間：2023-03-30 12:01:01 城晴方案我要投稿

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足球節的設計方案范文（精選12篇）

　　為了確保事情或工作科學有序進行，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編幫大家整理的足球節的設計方案范文，希望對大家有所幫助。

足球節的設計方案范文（精選12篇）

　　足球節的設計方案篇1

　　一、活動主題

　　幸福生活始于足下

　　二、活動目的

　　為了進一步強化全體師生“以球育人”的理念，既“以球潤德，以球強體，以球促學”，為學生提供展示并發展才能的舞臺，形成以足球聯賽為中心，輻射閱讀、寫作、藝術創作、綜合實踐、思想道德建設等方面更加豐富、立體、動靜結合的校園文化氛圍，讓學生體驗足球魅力的同時，進一步提升身體素質，培養團隊意識和拼搏精神，推進學校足球特色發展。

　　三、活動時間安排

　　20XX年11月——12月

　　四、活動內容

　　1、啟動儀式：周一（11月25日）升旗儀式舉行足球節開幕式，全體師生觀看四、五年級足球隊對抗表演賽。

　　2、足球兒童畫大賽：自備8K畫紙，以“魅力足球”為主題，充分發揮想象，畫面內容飽滿、豐富。一至五年級參加，一年級上交1-3幅作品，二——五年級上交3——5幅作品，12月20日前交至德育處。

　　3、每班設計一個足球logo，結合中隊名，取個適合班級的名字，寫出logo中圖案的含義（建議上交的作品是學生手繪的，彩色的），12月20日前交至德育處。

　　4、足球征文題目：“小小足球， ”。參賽年級：四、五年級。要求：作文語句流暢、優美，描寫生動、形象；主題鮮明，感情真摯，內容健康向上；作品為原創作品，不得抄襲轉載他人作品。12月20日前每班精選5篇征文（電子稿），交至德育處。

　　5、“足球寶貝”啦啦操比賽：一至五年級參加，12月下旬德育處組織比賽。

　　6、班級足球聯賽：一、二年級足球嘉年華活動，三、四、五年級五人制足球賽，體育組組織比賽。

　　7、“金塔杯”全國青少年足球邀請賽：12月上旬舉行U8組別邀請比賽，12月下旬舉行U10組別邀請賽。

　　8、教師足球保齡球游戲賽：每個組室5人（不分男女）參加。十瓶礦泉水按1、2、3、4排列成等邊三角形，參賽隊員在距三角形5米處，每人腳踢足球2次，以踢倒礦泉水瓶數記成績，5個人累計踢倒瓶礦泉水瓶數為此項目的'成績。

　　9、教師一對一足球賽：每個組室（四辦非足球教練參加）1人參加，進行抽簽對抗賽。比賽時間2分鐘，方法與足球賽相似。

　　10、教師“以球育人”攝影評比：以“以球育人”為主題，用圖片的方式記錄學校足球運動的快樂瞬間。

　　五、獎勵辦法

　　1、各年級聯賽冠軍亞軍分別頒發獎狀。

　　2、校園足球繪畫、征文等比賽，分別評選年級前六名和等第獎。

　　3、評選校體育道德風尚獎（3名）及優秀球員（若干名）并頒發獎狀。

　　4、教師以項目總分評為優勝獎和優秀獎。

　　足球節的設計方案篇2

　　一、指導思想

　　為深入貫徹《中共中央、國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》等文件精神，推動學校特色建設邁上新臺階，不斷推進素質教育，減輕學生課業負擔，廣泛開展學生陽光體育運動，以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，推動每天一小時陽光體育運動的深入開展，豐富校園體育活動內容，普及球類活動知識與技能，形成校園體育文化，促進學生健康成長，爭取人人參與，特舉辦校園足球文化節活動。

　　二、活動主題：

　　杏苑足球，魅力無限

　　三、活動時間與內容安排

　　1.足球比賽

　　6.15日（周一）足球節開幕式

　　6.16日（周二）六年級 6.17日（周三）五年級

　　6.18日（周四）四年級 6.22日（周二）三年級

　　6.23日（周三）二年級 6.29日（周四）一年級

　　6.30日（周二）閉幕式及頒獎

　　2.一至六年級黑板報比賽

　　比賽要求：

　　（1）比賽時間：6月19日下午大課間開始

　　（2）主題：有關足球文化節標題和內容。

　　（3）除了用粉筆之外可以加點板貼之類的創新元素。

　　（4）黑板報的'完整性，“某某中隊“和“第三期”必須完整。

　　（5）評委：陳桂明、徐琳琳、陳燕、袁子懿、繆海燕

　　（6）分數統計：袁子懿、繆海燕

　　特別提醒：為了比賽的公正性，這次板報所有班級不得請美術老師或有藝術方面的老師參與出黑板報，由班主任或自己班級學生完成。

　　3.一、二、三年級“小足球大夢想”演講比賽。（體裁不限）

　　比賽要求：

　　（1）學校決賽時間：6月19日中午

　　(2)經班級初選，推薦兩名學生參加學校決賽。

　　(3)演講比賽時長不超過三分鐘

　　（4）比賽時一律不看文稿，制作PPT（圖片、視頻、音樂）

　　（5）評委：萬德林徐峻峰朱建桑淑平朱敏

　　（6）分數統計：袁其鴻

　　4.四、五、六年級“我與小足球的故事”征文比賽。

　　比賽要求：

　　（1）征文體裁不限

　　（2）征文截止時間：6月24日下午4：30

　　（3）負責老師：繆朱國

　　（4）格式要求：文章題目（黑體三號），班級、學生姓名、指導老師（宋體四號），正文（宋體四號），行距（固定值24磅）

　　四、報名方式

　　1.各代表隊設領隊一人，每班男女運動員共10名，于6月13號中午之前上報到學校體育組。

　　2.各班級人員名單上交以后盡量不要隨意替換運動員名單，比賽前有特殊原因需更改運動員名字應提前和體育組說明。

　　3.各班必須提前做好入場式準備。(由于天氣比較炎熱，請各班自備降溫物品，比如礦泉水、小扇子、太陽帽等)

　　五、比賽分組與規則

　　比賽采用循環制。

　　六、比賽具體要求

　　1.在比賽過程中，請各班主任認真組織好本班學生，使其不影響他班比賽。

　　2.望各班接到規程后，積極行動起來，抓緊訓練，做好迎接比賽的準備。

　　足球節的設計方案篇3

　　一、指導思想

　　為響應教育部和國家體育總局倡導的足球進校園的號召，全面貫徹陽光體育運動、體育藝術2+1活動，鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉尤其是參與足球運動。以詩韻教育為辦學理念，全面提升學校辦學水平，促進每一個孩子的健康快樂成長。結合我校實際，特制定本實施方案。

　　二、活動目的

　　1、培養學生對足球運動的興趣，讓更多的學生參與到足球活動中來。

　　2、營造更加濃厚的校園足球文化氛圍。

　　3、通過比賽發現更多具有運動潛能的同學，參與到校園足球訓練隊伍中。

　　4、通過此次活動更好的促進我校詩韻足球特色的發展。

　　三、組織機構

　　領導小組組長：隋鑫（總策劃）

　　領導小組成員：

　　高欣：負責策劃、籌備足球節各項活動與內容

　　侯克泉：足球節經費審核、協調全校師生足球節活動開展等

　　體育組全體教師：負責活動的組織和足球競賽活動。

　　美術組全體教師：負責藝術類的指導和評比活動。

　　四、具體活動內容及安排

　　（1）“校長杯”詩韻足球賽，2-6年級參加。

　　1、比賽時間：3月25日——4月1日

　　2、比賽形式：

　　同年級組間以班級為單位進行淘汰賽，比賽對陣情況由體育組安排班主任老師抽簽決定。

　　比賽采用五人制足球賽的規則，要求每班報名至少十名同學（2、3年級男女不限，4、5、6年級必須是男生報名）。

　　提示：設計報名表，給各班發一份，統一存檔好。

　　要求班級要有統一比賽服裝，比賽用鞋必須是布面膠底足球鞋，上場球員必須佩帶護腿板，上場球員必須保證健康狀況良好，不允許帶病參加比賽。比賽用球學校提供。

　　比賽時間安排在體育課時間，有體育組和教導處進行調整。每場比賽的時間是40分鐘，上下半場各20分鐘，中場休息不超過10分鐘，比賽的人員安排和指揮由班主任老師負責。

　　比賽裁判由體育組和足球隊教練員擔任。

　　比賽過程中班級要有組織的觀看。班級可以自行制作條幅，啦啦隊，也可以制作班級的足球小明星的大幅照片或者海報等，列入最佳組織獎的`評選條件。

　　3、獎勵辦法：每個年級組評選出一支冠軍隊伍，學校頒發獎杯，參賽年級每個年級還評選優秀組織獎（數目視具體情況）由學校頒發獎狀。

　　（2）詩韻足球節手抄報、繪畫展

　　1、全員參與，學生在兩項中任選一項準備作品（一年級只繪畫），學校在各個班級征收十份作品（手抄報、繪畫各五份）統一評比。閉幕式當天進行優秀作品展覽。（1—6年級全體）班級剩余作品用于教室板報。

　　2、參賽作品紙張要統一，每班級配發8張手抄報用紙和8張繪畫用紙，班主任根據學生能力分配。

　　3、3月30日中午前將作品上交到德育處，收齊后由美術組進行評選和布展。作品一定在正面右下角寫上作者年級和姓名。

　　（3）詩韻足球攝影征集活動

　　1、攝影作品內容是班級比賽精彩瞬間或者比賽的花絮，每班級兩幅，電子版上交，文件名稱是攝影題目加上班級姓名。（2—6年級全體）

　　2、上交時間3月30日中午前以飛鴿形式傳到汲海老師處。

　　3、優秀作品學校洗印，用來替換現有各班級門口相框里的內容。

　　可在本班比賽時請有拍攝能力的家長幫助完成。

　　（4）開幕式

　　1、時間20XX年3月25日

　　2、地點學校操場

　　3、校長宣布詩韻足球節開幕，并同時舉行兩場足球比賽，校長親自為揭幕戰開球。

　　（5）閉幕式

　　1、時間20XX年4月1日

　　2、地點學校操場

　　3、邀請高新區文教衛生局領導參加，和校領導為本次詩韻足球節獲獎班級和同學進行頒獎。

　　4、學校詩韻足球寶貝啦啦操表演

　　5、學校足球隊同學展示訓練中的精彩片段。

　　足球節的設計方案篇4

　　一、活動主題

　　“魅力足球，活力無限”

　　二、活動目的

　　響應上級領導發起的青少年校園足球活動，通過足球活動，讓學生獲得足球運動的`快樂，培養團隊意識和拼搏精神；為學生提供展示并發展才能的舞臺；形成以足球活動為中心，輻射閱讀、寫作、藝術創作、綜合實踐、思想道德建設等方面的更加豐富的、立體式的、動靜結合的校園文化氛圍。

　　三、活動時間安排

　　20XX年4月9日——4月23日

　　四、活動內容

　　1.啟動儀式：4月9日上午大課間舉行

　　2.足球文化：繪畫、手抄報活動

　　（1）足球知識手抄報設計（三、四、五、六年級）：4月9日——4月16日

　　（2）足球繪畫評比（二—六年級）：4月9日——4月16日

　　3.足球班級聯賽（四年級）：4月16日—4月20日

　　4.閉幕式（4月23日）：宣布各項活動的名次，進行表彰獎勵。

　　五、獎勵辦法

　　1、足球手抄報評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名進行展示并頒發獎狀。

　　2.足球手抄報評出一等獎5名，二等獎8名，三等獎10名進行展示并頒發獎狀。

　　3.足球班級聯賽評出冠亞季軍。

　　足球節的設計方案篇5

　　一、指導思想

　　為推進素質教育，豐富校園生活，進一步推進校園足球的發展，通過開展足球嘉聯華活動，點燃學生參與足球運動的熱情；通過親子足球活動，促進學生與家長關系的融洽，建立良好的家校合作局面。

　　二、活動主題

　　為球癡狂

　　三、本部：

　　1.活動時間：20XX年10月28日下午12:20至15:30

　　2.地點：本部田徑場

　　3.參加人員：

　　（1）朝陽路校區校委會成員

　　（2）攝山星城小學朝陽路全體師生

　　（3）部分家長代表

　　4.活動程序：

　　（1）開場（10分鐘）

　　星城大鼓----楊清霖

　　（2）頒獎（20分鐘）

　　學校領導1講話-----（校園足球開展的情況介紹、意義等）

　　學校領導2頒獎-----（學生-三好生、健康之星；家長-星爸星媽）

　　家長代表講話

　　（3）足球游戲（60分鐘）

　　四、人員及相關工作安排

　　周靈：負責整體策劃、獎狀的制作。

　　弘德俱樂部：提前完成游戲場地的布置、獎品的`購買、游戲現場組織等。

　　大鼓-楊清霖拍照--劉道靜新聞--張雪萍主持--陳盧后勤--茶水

　　五、活動費用預算：

　　舞臺費用：1000元左右

　　獎品費用：3500元左右

　　其他費用：200左右

　　足球節的設計方案篇6

　　一、活動主題

　　陽光體育快樂足球

　　二、活動目的

　　1、培養學生對足球運動的興趣，讓更多的學生參與到足球活動中來。

　　2、營造更加濃厚的校園足球文化氛圍。

　　3、通過比賽發現更多具有運動潛能的同學，參與到校園足球訓練隊伍中。

　　4、通過此次活動更好的促進我校詩韻足球特色的發展。

　　三、活動時間

　　5月31日

　　四、參與對象

　　所有班級

　　五、活動方法

　　一二三年級游戲，四五六年級五人制足球賽

　　六、活動內容

　　1、一年級傳球接力，每個班級派出15個同學排成一隊，分別從襠下，頭頂左右兩側手部穿球接力，最快到達終點的隊伍獲勝。

　　2、二年級頭頂球，背夾球接力。每個班級派出20名同學，分為兩隊（10個男生10個女生），兩人一組排成兩隊，從起點出發，分別以頭頂球，背夾球接力，最快完成的`隊伍所在的班級獲勝。

　　3、三年級控球障礙接力，每個班級派出30名同學，分為15人一隊，用腳帶球穿越標志盤標志桶，來回接力，最快完成的隊伍所在的班級獲勝。

　　4、四五六年級每個班級上報兩只隊伍（男女隊伍各10人左右），同年級比賽。足球場一分為二，男女隊同時開始比賽，比賽按照五人制比賽規則進行。

　　5、足球文化手抄報評比，每個班級選出1副好的手抄報進行評比。

　　6、親子游戲：反應游戲，孩子一隊，家長一隊，聽口號或數字抓人，被抓著向后面的安全區跑，跑進安全區則獲勝。反應游戲，家長和孩子面對面站好，挺口令摸頭、耳朵、鼻子等器官，最后搶地上的標志盤。

　　7、親子游戲：兩人三足帶球跑。

　　8、家長蒙面帶球，隊員指揮家長帶球射門。

　　七、活動流程

　　1、將一二三年級的同學以及家長在操場排好隊，領導致辭并宣布足球嘉年華開始。

　　2、第一節課第二節課一到三年級做游戲，三四兩節課四五六年級比賽。

　　3、場地分為3塊，一二三年級同時開始游戲，每塊場地一個教練或兩個負責組織。

　　4、班級比賽在一節課內結束，第二節課開始親子游戲，同樣三個場地同時開始三種游戲，10到15分鐘一組，輪轉參與。

　　5、一二三年級結束后，領導總結活動并頒獎。

　　6、第三節課開始足球對抗賽，按照四五六年級順序開始，場地分為兩個5人制場地，男隊女隊同時開始。結束后換下個年級的進行比賽。

　　7、結束后領導頒獎并講話宣布嘉年華結束。

　　8、足球手抄報在周末評比，下周一宣布結果并頒獎。

　　八、時間安排

　　1、8點至8點15，一年級游戲傳球接力。

　　2、8點15至8點30，二年級頭頂球，背夾球接力

　　3、8點30至8點45，三年級帶球繞桿接力

　　4、8點50至9點30，親子游戲，場地一分為3，同時開始，每10分鐘輪換一下。中間可以有兩分鐘休息。

　　5、9點30至9點50，頒獎。

　　6、10點至10點30，四年級兩個班級男女五人制足球對抗賽。場地一分為二，同時進行。

　　7、10點30至11點，五年級兩個班級男女五人制足球對抗賽。

　　8、11點至11點30，六年級兩個班級男女五人制足球對抗賽。

　　10、11點30頒獎

　　足球節的設計方案篇7

　　一、指導思想：

　　為全面普及足球運動,推動我校校園足球運動的開展，推進我校”全國校園足球特色學校"建設,增強學生體質,培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神，通過足球嘉年華活動 ,讓學生感受足球.運動的魅力,體驗足球運動的快樂,落實學校理念,促進學生的全面發展。

　　二、活動內容：

　　螞蟻搬足球接力（一年級）

　　跳踩球接力（二年級）

　　運球迎面接力（三四年級）

　　繞桿射門接力（五六年級）

　　三、活動主題：

　　放飛夢想、為球癡狂

　　四、活動目的'：

　　增強學生體質，讓學生在游戲中鍛煉身體的靈活能力，提高足球運動興趣，增強班級凝聚力。

　　五、活動參與對象：

　　一至六年級學生

　　（每班不用交報名表，按比賽時間帶運動員到操場集合）

　　六、活動時間：

　　20XX年5月16日-5月20日（如遇特殊情況，時間將另行通知）

　　具體時間安排：5月18日星期三上午大課間五、六年級

　　5月19日星期四上午大課間三、四年級

　　5月20日星期五上午大課間一、二年級

　　（比賽時間其他年級室內大課間）

　　七、活動地點：

　　足球場

　　八、活動負責人：

　　劉瑛、劉娜、劉家豪、魏慶水、左澤沁、吉山鵬、曹薈山及各班級班主任

　　九、活動器材：

　　足球筐、足球、球衣、足球桿

　　十、游戲內容：

　　一年級比賽項目：螞蟻搬足球

　　規則：每班6男6女，比賽開始后，雙腳跳繩梯，繞標志桶一圈，然后從球筐A中取一個足球，手抱球折返回起點，將足球放至球筐B中后，下一名學生起步。比賽由裁判員計時，以最短時間完成全部過程的班級獲勝。名次依次排列。

　　二年級比賽項目：跳踩球接力

　　規則：每班6男6女，比賽開始后，進行雙腳跳踩球，推球前進，至角旗桿處，折返回起點，將球交給下一名同學。比賽由裁判員計時，以最短時間完成全部過程的班級獲勝。名次依次排列。

　　三四年級比賽項目：運球迎面接力

　　規則：每班6男6女，比賽開始后，由女生從起點運球進至對面男生處，將球傳給男生，注意只能用腳，不能用手。男生用相同運球方式返回，將球停在終點線，跑至隊伍與下一名同學擊掌，下一名同學出發。比賽由裁判員計時，以最短時間完成全部過程的班級獲勝。名次依次排列。

　　（如球被踢過終點線，則踢球隊員需自己用腳將球帶回終點線停好，再去與下一名同學擊掌。）

　　五六年級比賽項目：繞桿射門接力

　　規則：每班6男6女，比賽開始后，由第一名同學從起點運球依次繞樁，直到最后一個桿運完之后射門，射門一瞬間下一名同學出發。由裁判員計時，以最短時間完成全部過程的班級獲勝。名次依次排列。

　　（碰一次桿加時1秒，沒有繞過桿或者沒有打進門加時2秒）

　　十一、其他

　　1. 裁判必須做到公平、公正、公開。

　　2. 比賽前向各班解讀比賽項目細則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規則。

　　3. 禁止非參賽人員和非工作人員進入比賽場地，打亂比賽秩序。

　　4. 各班不參加比賽的同學為啦啦隊，必須文明助威，不得擾亂比賽秩序。

　　十二、名次設置

　　按年級，每個年級評出一等獎兩名，其余二等獎。

　　足球節的設計方案篇8

　　為確保《中國足球中長期發展規劃(20xx-20xx年)《全國足球場地設施建設規劃(20xx-20xx年)和《河南省足球中長期發展規劃(20xx-20xx年)》、《河南省足球場地設施建設規劃(20xx-20xx年)》及南陽市足球場地建設目標任務順利完成，制定本方案(以下稱《實施方案》)。

　　一、重要意義

　　為貫徹落實黨中央、國務院決策部署，我省、市相繼出臺了有關規劃，各地持續加大投入力度。目前我縣校園足球場地改造建設有序推進，但社會足球場地缺口較大、建設進展緩慢，已成為制約我縣足球發展的突出短板，難以滿足我縣足球運動發展要求和滿足廣大群眾運動需求。各部門要站在講政治的高度，從思想上和行動上充分認識其重要性和緊迫性，把足球場地設施建設作為重要的民生工程和中國足球振興的基礎性工程，高標準完成我縣足球場地設施建設工作，為打造體育強市建設做出應有的貢獻。

　　二、目標任務

　　黨和國家高度重視我國足球事業發展，并制定了各類發展規劃和建設目標。根據《河南省足球場地設施建設規劃(20xx-20xx年)》，到20xx年每個省轄市每萬人擁有足球場地達到0.5塊以上，有條件的地區達到0.7塊以上，每個縣級行政區域至少建有2個社會標準足球場地，有條件的城市新建居住區應建有1塊5人制以上足球場地，老舊居住區也要創造條件改造建設小型多樣的場地設施。

　　按照南陽市《加快推進足球場地設施建設實施方案（20xx-20xx年）》任務分解，我縣到20xx年應有社會足球場數量為11塊，需新建社會足球場缺口任務為10塊。

　　三、主要措施

　　（一）加強組織領導。縣政府建立縣足球場地設施建設工作推進機制，成立內鄉縣推進足球場地設施建設工作領導小組（附件1）。縣發改委、教體局、財政局、自然資源局、規劃局、城管局、住建局等為成員單位，分管領導為成員，統籌協調全縣足球場地設施建設中的重大問題。領導小組下設辦公室，辦公室設在縣發改委，縣發改委牽頭組建縣工作專班，集中辦公，指導編制建設方案，督促各部門落實建設任務。各相關部門要積極配合，按要求抽調人員并快速開展工作，建立相應的工作機制，明確責任人，加強組織領導，及時協調解決用地、資金等問題，加快足球場地設施建設進度。

　　（二）明確責任分工。實施方案需要各部門分工協作、共同落實。

　　縣發改委：負責成立足球場地建設專班，制定工作方案，做好工作分工；統籌協調各部門做好全縣足球場地設施統計摸底、選址建設、推進實施和監督檢查工作；按時向市政府工作專班報送進展情況，并在信用內鄉網站公示。(單位分管領導：張豫責任人：趙然)

　　縣教體局：負責推進全縣社會公共足球場地建設工作。負責收集教育、人社、城管、住建等部門及各鄉鎮現有社會和校園足球場地現狀及進展情況，對足球場地設施建設設立臺賬、建檔立卡；負責足球場地建設標準認定等相關工作，確保場地標準規范、數據真實準確；負責摸清全縣校園足球場地（含公辦、民辦各教育階段學校、中職學校）現狀底數；將校園足球場地建設納入教育發展規劃，按照工作方案明確的`建設任務、時間節點推進完成校園足球場地建設；利用校園空間加快第二足球場地建設，建立健全校園社會共享機制，化解安全風險，實現有序安全開放。負責摸清全縣行業所屬校園足球現狀底數；按照工作方案明確的建設任務、時間節點推進完成足球場地建設；鼓勵采取吸引投資、冠名、捐贈等多種形式，建立健全校園社會共享機制，實現有序安全開放。(單位分管領導：韓保國責任人：王珂)

　　縣住建局：負責結合城市公園、綠地、濕地公園建設，合理布局非標準非規則社會足球場地；負責將足球場地建設納入全縣百城提質建設規劃，落實足球場地施工許可等建設手續保障工作。(單位分管領導：李紅光責任人：王樂)

　　縣自然資源局：負責落實足球場地設施用地保障等工作。(單位分管領導：龐宏建責任人：王飛)

　　縣規劃局：負責落實足球場地設施布局規劃選址等工作。(單位分管領導：褚丙曉責任人：何柯君)

　　縣財政局：統籌做好利用現有政策和資金渠道支持足球場地建設工作。(單位分管領導：楊翰林責任人：王鵬)

　　各鄉鎮：切實履行足球場地建設主體責任，成立足球場建設專班，按照省、市足球場地設施建設規劃要求及我縣目標任務，嚴格建設標準，落實建設用地、建設資金，確保按時保質保量完成建設任務。

　　（三）多方式聯動建設。通過城企聯動、校社聯動、園場聯動等方式，加快推動社會足球場地建設。城企聯動，即城市政府提供優惠政策，中央預算內資金和其他上級資金適當補助，市場主體承諾相關的公益性服務，通過城市政府和市場主體聯動推動社會足球場地建設。校社聯動，即在完成校園足球場地的前提下，教育部門通過建設學校第二足球場，并向社會開放的，試點折算成社會足球場建設任務量。園場聯動，即公園綠地和足球場地聯動建設，在綠地里開辟出一定面積建設足球場，優化綠地結構，促進足球場地建設，推動城市公園、郊野公園等公共綠地配套建設足球場地。各地要研究提出支持足球場地建設的優惠政策，加大政府資金投入，統籌多種資金渠道和多種建設方式，結合百城建設提質工程，加快推進足球場地建設。

　　（四）強化要素保障。用地方面，縣政府科學測算本地足球場地設施建設的用地需求，將用地指標分解落實到年度用地計劃，切實保障項目建設用地需求。縣自然資源局、規劃局、住建局落實在國土空間總體規劃中合理布局建設足球場地，支持利用存量用地、劃撥用地、各類閑置用地興建足球場地。資金方面，縣政府積極采取財政投入、以獎代補、吸引社會資本等多種方式，加強資金保障。財政、教體部門研究制定利用留歸各級的體育彩票公益金加大對足球場地設施建設支持的具體措施；體育彩票公益金用于群眾體育工作部分，優先用于社會足球場地建設。支持采取公建民營、民辦公助、委托管理、PPP等方式，因地制宜謀劃和建設足球場地設施。發展改革、財政、教體等部門要積極爭取國家相關部委、行業資金支持。各部門要認真落實體育設施建設和運營稅費減免政策，嚴格執行水、電、氣、熱等價格優惠政策。

　　四、工作要求

　　（一）提高政治站位。各鄉鎮、各部門要從講政治的高度，認真學習領會，充分認識加快足球場地建設的重要性和緊迫性，將政治認識落實到具體行動上來。

　　（二）明確各部門主體責任。足球場地建設涉及部門較多，必須多級聯動，協同發力，共同推動。按照相關要求，明確各部門為落實該項工作的責任主體，切實履行足球場地建設主體責任，完善保障機制，落實建設用地和建設資金，確保按時按質按量完成建設任務。

　　（三）嚴格工作時限節點。各鄉鎮政府于每月18日前向縣工作專班報送第一協調責任人名單，并迅速完成工作部署，建立領導組織和工作專班，加快完成規劃選址；以后每個月的10日前報送上個月的進展情況。確保全縣在20xx年10月底前全面完成11塊足球場地建設任務；縣教育體育局按照《20xx-20xx年足球場地設施建設任務進度明細表》（附件2）要求逐項建檔立卡，8月26日前完成全縣足球場地建設工作臺賬，以后每月的10日前向縣足球場建設領導小組辦公室報送上月工作匯總進度。

　　（四）加強監督檢查力度。縣足球場地建設工作領導小組實行“月通報”制度，對9月底不能完成項目選址任務單位，抄報給縣委縣政府主要負責同志，并適時進行公示。縣足球場建設領導小組將不定期對各足球場建設項目完成情況組織抽核，鄉鎮政府上報情況要實事求是，保證數字真實準確，任務及時完成。

　　足球節的設計方案篇9

　　一、指導思想

　　為了進一步推動我校校園足球文化建設，豐富學生課余生活，在20xx年俄羅斯世界杯即將來臨之際，特舉辦“我為世界杯32強設計隊徽”大賽，讓更多的學生參與足球，了解世界杯32強的特點和文化，更好地欣賞世界杯。

　　二、作品要求

　　每套應征方案均應包括以下內容:

　　1.尋找國家風俗、球隊、球員等相關元素進行隊徽的設計，作品要具有鮮明的象征意義，力求反映球隊團隊拼搏精神，充分體現各國足球隊特色。

　　2.作品要內涵豐富、創意出色、構圖新穎，色彩明快，富有運動動感和美感；圖案簡潔、明了、大方，用繪畫的形式表現，并填寫相關的設計構思。

　　3.應征作品不得違反相關法律規定。作品應有設計者自己的思路，嚴禁抄襲網上已經公布的.參賽國家隊徽。

　　三、作品提交

　　1.每個班設計的國家隊徽由學校指定安排。

　　2.每份作品要求手繪原創，統一A4紙大小。

　　3.填寫隊徽設計征集表格，與作品一起上交。

　　四、參加辦法

　　1.參賽作品以紙質形式，每班選出三份，年級組長收集統一上交。東校區交至美術組王老師，西校區交至美術組嚴老師。

　　2.截至時間：20xx年4月27日4:00前

　　五、評獎辦法

　　學校將根據作品提交情況評出單項一二等獎和優秀組織獎

　　足球節的設計方案篇10

　　一、活動目的

　　宣傳足球知識，凝聚班級向心力，了解隊徽對于球隊的意義。

　　二、設計內容

　　1、班級足球隊伍隊名設計

　　2、班級足球隊伍隊徽設計

　　說明：同學們為本班足球隊確定一個隊名、隊徽，將在后續的班級聯賽中啟用，也會在學校公眾號中相關內容報道中啟用面向社會，請同學們在設計時慎重，采用積極向上，正能量的設計理念。

　　三、作品要求：

　　1、作品要具有鮮明的象征意義，力求反映本班足球隊團隊拼搏精神，集體榮譽高于一切的.使命感。充分體現出班級足球隊的挑戰、創新、不斷進步的意愿。

　　2、作品要內涵豐富、創意出色、構圖新穎，色彩明快，富有運動動感和美感；圖案簡潔、明了、大方。

　　3、作品不得違反相關法律，注重原創精神。

　　4、同學們可以以個人、小組、班級的形式參加，同時可以邀請家長共同參與，出謀劃策，歡迎家長朋友們給與指導，引導孩子們設計出積極向上的正能量作品。

　　5、紙張要求：A4紙線條、構圖色彩清晰，配以設計說明。

　　四、參與對象：

　　三至六年級所有同學

　　五、作品提交時間：

　　20xx年3月8日提交至體育辦公室

　　1、每班提交本班級足球隊隊徽最終設計一份

　　2、個人足球隊徽設計一份（不限人數）

　　六、評獎

　　1、個人作品初評，由學校美術組和體育組所有教師進行投票初評選拔出30份作品進入復賽

　　2、分班級組、個人組進行投票評選一、二、三等獎和優秀獎。

　　3、所有獲獎作品頒發證書以及獎品。本次比賽的最終解釋權歸太小體育組所有。

　　足球節的設計方案篇11

　　為進一步普及推廣足球運動，增加足球場地供給，不斷滿足全社會足球運動發展需求，完成“十三五”社會足球場地設施建設目標，根據中、省、市有關足球中長期發展規劃和社會足球場地設施建設要求，結合我區社會足球場地設施建設工作實際，制定本實施方案。

　　一、目標任務

　　按照市發改委、市體育局下發的《西安市社會足球場地設施建設20xx-20xx年工作指導目標》（市發改發〔20xx〕247號）的要求，我區要在今年10月底前完成7塊足球場地新建任務。對此，在1月16日印發的《雁塔區全運惠民工程實施細則》（雁政辦發〔20xx〕5號）對任務進行了明確細化，要求每個街辦（園辦）至少新建1塊足球場地，建設標準按照公共體育設施建設有關規定執行。

　　二、工作措施

　　（一）組織機構。成立雁塔區加快推進社會足球場地設施建設工作專班，由區政府分管副主任擔任第一協調責任人，成員由區發改委、區文旅局、區財政局、資源規劃局雁塔分局、區住建局、區教育局、區城改事務中心、各園區、各街辦分管領導組成（組成人員名單見附件）。

　　（二）職責分工。各成員單位職責如下：

　　區發改委：負責與市發改部門對接，科學合理地確定我區足球場地規劃建設任務；加強與區級相關部門溝通，配合、協助業務主管部門為符合條件的項目爭取上級獎補資金；協助督促相關部門、各街辦完成足球場地規劃建設任務。

　　區文旅局：負責編制全區社會足球場地建設方案；具體落實推進、協調溝通場地建設中的問題；落實月報制度，對場地建檔立卡，進行臺賬管理，按月通報各園區、各街辦足球場地新增情況，向市級相關部門報送項目建設進展情況；協調配合市體育局，牽頭做好我區建成場地驗收工作；積極協調上級部門，為符合條件的項目爭取獎補資金。

　　區財政局：保障區級部門推進社會足球場地建設相關工作經費；配合業務主管部門為符合條件的項目爭取上級獎補資金。

　　資源規劃雁塔分局：會同相關部門落實建設用地供給，將全市社會足球場地建設方案中涉及我區的足球場地納入新一輪國土空間規劃。

　　區住建局：負責社會足球場施工許可辦理。

　　區行政審批局：負責辦理西安市體育經營備案證！

　　區城改事務中心：在實施城中村改造過程中，配合區文旅局做好社區體育配套設施，特別是社會足球場建設工作。

　　區教育局：負責編制全區校園足球場地建設規劃并提出任務分解意見。

　　各園區、各街辦要盡快成立工作專班，明確足球場地設施建設第一協調責任人和相關人員職責，統籌調配土地、資金等資源要素，協調解決工作推進中的問題，督促相關責任人按職責抓好任務落實。

　　（三）加強政策保障。根據實施方案，在土地、財稅、金融等方面提供政策保障，鼓勵創新思路、多措并舉，利用城市閑置資源建設社會足球場地。區財政局安排相應資金支持各園區、各街辦建設社會足球場，組織符合條件的.項目爭取上級獎補資金。

　　三、工作要求

　　（一）制定實施方案。各園區、各街辦結合社會足球場地設施建設目標任務，制定切實可行的推進計劃，按月倒排進度計劃，明確每一塊球場的責任主體、具體建設位置和計劃完成時間，確保20xx年10月底前完成。

　　（二）完善統計月報制度。區文旅局組織各園區、各街辦對20xx-20xx年新增社會足球場地設施數量進行拉網式摸底排查，切實弄清底數，全部建檔立卡，實施臺賬管理。同時，完善統計月報制度，于每月25日前向區文旅局報送本月新建足球場地設施推進情況，具體包括球場類別、建成時間、具體位置、建設進度等。

　　（三）加大督查力度。將通過明察暗訪、定期抽查等形式加大督查督辦力度，了解足球場地建設推進情況，每季度對各園區、各街辦社會足球場地建設情況進行通報，并計入年終考核。

　　足球節的設計方案篇12

　　一、活動指導思想

　　本課重在體現“以學生發展為本”的教學理念，讓學生感受足球的樂趣，培養學生對足球的興趣，挖掘學生的潛能，發展特長，促進學生身心健康發展。

　　二、活動目標

　　學生身心健康，培養學生愉快、輕松、創新的活動興趣，使學生對足球的基本技術、基本戰術、基本規則有所了解及掌握能自己組隊參加比賽。

　　三、活動要求

　　1、足球社團成員必須準時到規定場地，每次上課點名，檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。

　　2、足球社團成員必須嚴格遵守紀律，要求學生自己自覺參加興趣班的活動，注意安全，防止傷害事故。

　　3、在保障安全的前提下認真學習足球的基本技術、基本戰術，初步掌握運球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術，學會簡單的進攻、防守戰術、技術，學會自己組織足球比賽。

　　4、要求學生愛護公物，活動結束，小隊長負責把球歸還器材室。

　　四、管理辦法

　　1、成立社團組委會，設隊長1名，負責社團的組織和紀律管理；團內分為 2個分隊長，分別負責2個小隊的紀律管理和組織。

　　2、每節課設最佳球員給予適當的獎勵，以此鼓勵。

　　3、采取輪流值日，小隊負責制，負責器材的借用和歸還。

　　五、學情分析

　　1、活動對象：八年級學生

　　六、活動地點

　　足球場

　　七、教學方式

　　在教學過程中，教師應注意年齡和身心不同特點，跟據不同情況對學生提出不同的要求。以感受體驗足球和興趣和足球運動能力培養為主。教學內容中，多以游戲形式體現，提高趣味性，激發學生的興趣。在練習活動過程中，教師創造寬松、民主的氛圍，指導并激勵學生進行創造性鍛煉。兒童少年時期是發展身體協調靈敏、柔韌性的關鍵時期，因此協調靈敏、柔韌性練習會滲透到每課中。

　　教師發揮教學的`主導作用，從“引趣——育思——助練——展才”等方面展開過程，發揮學生的主觀能動性，從而達到觀思同行的境界。在教學中以學生為主體，充分考慮學生已有的知識、技能和經驗，從學生的需要、興趣和能力出發，激發學生學習、表現和參與的欲望，并提供合作學習的氛圍，在學生自學、自練的基礎上，組成幾人的學習小組，讓學生相互觀察、互相糾正，使學生在合作學習的氛圍中相互幫助，不斷提高動作質量。并在互動交流中，發展社會交往能力。通過比賽形式培養下也是個不過的競爭意識和團結合作精神。

　　八、指導老師

　　周文濤

　　九、活動時間

　　每周四下午活動課。

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