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讀書活動啟動儀式方案范文（通用9篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就需要我們事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編精心整理的讀書活動啟動儀式方案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書活動啟動儀式方案 1
一、活動背景：
1995年，聯(lián)合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權。”自那時以來，這個獨樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽日隆，受到全世界人們的關注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式，讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸，向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚，這是深沉的緬懷；不論膚色，無分國別，人們在這個節(jié)日里表達對人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中，我們的熱情也日趨高漲——多讀書、讀好書，正成為今天我們?nèi)鐣墓沧R與需求，一股股清新的讀書之風撲面而來。
二、活動目的：
閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。我們倡導師生愛書、讀書，進一步激發(fā)大家的讀書熱情。一部好書就是一堂生動的人生教育課，是一次鮮活的人文精神教育。培養(yǎng)并提高同學們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，讓同學們成為一個真正的有內(nèi)涵有文化的人。讀書是提高個人素質(zhì)的重要途徑。不管學什么專業(yè)都要有自己的人生觀，對人生都會有自己的感悟；而一個不具備人文素養(yǎng)的人，即使專業(yè)知識學得再好，也是一個缺少靈魂的人；書籍教會人表達個人情感，用更豐富的內(nèi)心去理解世界，不接觸書籍，可能會有精彩的人生，但精神世界會比較貧乏。在大學階段接觸書籍必不可少，可以豐富對人生的內(nèi)心體悟，提高個人表達、溝通能力。進一步營造“書香校園”的良好文化氛圍，使學生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂，讓讀書成為習慣讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣；加強讀書學習的交流為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多。
4月23日是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的'書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融；世界讀書日，讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。
在全院倡導多讀書、讀好書的文明風尚，進一步促進大學生素質(zhì)的提高，推動大學生閱讀活動深入開展，營造終身讀書的良好校園文化氛圍，推動讀書活動深入開展，促進學習型校園建設，提高大學生的閱讀熱情，特別是提高大學生的閱讀興趣和閱讀水平，促進和諧校園的構建和文化校園的創(chuàng)建做出應有的貢獻。
三、活動主題：
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生（“腹有詩書氣自華”——讀書改變?nèi)松?/p>
四、活動內(nèi)容與形式：
由社會科學系系主任陳錄生教授宣布世界讀書日活動正式開始，并宣讀《世界讀書日活動倡議書》。
（1）組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
在這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；
在這一天，關閉電腦一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；
在這一天，走進伴你終生讀書的學校——圖書館；
在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；
在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪；
從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”，確立一種信仰：“讓終身學習和畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
（2）好書共享——請您推薦一本好書。同學之間互贈圖書，傳遞美好，傳遞和諧。
（3）展覽名家名著。以名家的一句名言為導言。「1」把有關資料打印好了用繩子懸掛；「2」把有關資料貼在宣傳板上。
（4）“傳承文明，傳遞愛心”圖書捐獻活動。此活動所得圖書將分類捐獻給貧困學校。
（5）組織學生到圖書館做一天“圖書管理員”及清潔整理圖書館活動。
（6）開展“我與數(shù)字圖書館”活動。引導學生正確上網(wǎng)。鼓勵學生參與有益的網(wǎng)絡信息實踐，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡閱讀。鼓勵師生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源，為教育教學服務。
讀書活動啟動儀式方案 2
一、活動主題
涵詠經(jīng)典文化；承揚文獻名邦。
二、活動時間
3月23日——4月23日。
三、活動內(nèi)容
（一）針對學生舉辦分學段系列閱讀比賽活動
1、舉行一至三年級學生繪愛書比賽，選拔優(yōu)秀學生參加區(qū)級比賽；
2、舉行一至六年級繪本創(chuàng)作比賽；
3、舉行小學四至六年級學生說愛書比賽，選拔優(yōu)秀學生參加區(qū)級比賽；
4、舉行一至六年級課本劇比賽；
5、舉行“三語講莆田故事”比賽（普通話、英語、莆田方言）；
6、開展“智慧碰撞，親子讀書”活動。建議每位學生與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動。
7、舉行《讀寫》批注評選活動，引導學生有思考地閱讀。
8、舉行讀書征文比賽、閱讀思維導圖比賽。
（二）針對教師舉辦系列專題活動
1、開展教師讀書分享活動
“讀書月”期間，組織老師通過閱讀教學相關專業(yè)著作、文學著作、童書、詩歌等，并將自己的閱讀感悟進行分享。
2、開展整本書閱讀領讀活動
“讀書月”期間，分學段采用線上方式對部分經(jīng)典書目開展整本書閱讀領讀活動。領讀教師按任教學段分成低年級組、中年級組、高年級組，通過“認領書目—設計領讀方案—線上領讀—討論交流”的`方式開展活動。所有組別的領讀書目在統(tǒng)一提供的推薦列表中自行選擇確定。領讀活動主要由各學段的教師自主報名參與。
3、開展全學科閱讀教學研討活動
“讀書月”期間，組織開展全學段全學科閱讀教學研討活動，積極促進課堂教學改革。
4、開展教師共讀打卡活動。
“讀書月”期間，各學科由教研組長帶領共讀一本教育專著，在共讀群打卡。
（三）舉辦“讀書月”活動總結大會（4月22日）
1、組織“讀書月”期間優(yōu)秀獲獎作品展示及嘉獎活動；
2、由學校閱讀指導師作繪本閱讀主題講座。
讀書活動啟動儀式方案 3
一、活動目的：
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書是一件快樂享受的事情。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，讓他們在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，陶冶情操，提高文學修養(yǎng)，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦。在這秋風送爽的季節(jié)里，我們繼續(xù)“書香校園”工程，舉辦校第六屆以“我閱讀、我快樂、我成長”為主題的讀書節(jié)活動。因此，營造一個良好的閱讀氛圍，吸引所有的孩子和老師參與到閱讀中來，真正成為閱讀的主人，學校要精心策劃讀書節(jié)的開篇之序尤為重要。
二、設計理念：
本次開幕式的設計，主要理念是想讓閱讀返璞歸真，真真實實地走進學生及老師甚至每個家庭的生活中去，讓閱讀成為一種習慣，成為一種生活的方式。因此，“動靜相襯”成為本次開幕式的主要設計理念。所謂動，就是想讓讀書節(jié)的活動、形式、場面等生動起來，以學校嶄新的圖書室為載體，帶動校長、老師代表、學生代表通過視頻向全體師生以及廣大的家長朋友介紹校園讀書節(jié)開展的意義和內(nèi)容，既拓展了“我閱讀我快樂我成長”的`宣傳面，又營造一個良好的閱讀氛圍；所謂靜，就是想讓閱讀者的心、神沉靜下來，在開幕式當天全校三千多師生一起坐在明亮的教室里，手捧書卷、細細品讀、慢慢體悟、漸漸深化。
三、活動時間：
20xx年10月下旬（暫定）整個開幕式時間為1小時
四、參加對象：
浦南小學全體師生及家長
五、活動流程：
（一）活動預備
全校師生同時坐在教室里，桌面上擺放著年級段統(tǒng)一的美文書籍，等待開幕式的開始。
（二）宣布開始
三個校區(qū)分別由校區(qū)校長通過廣播同時向全體師生宣布：我宣布，溫州市浦南小學第六屆“我閱讀我快樂我成長”校園讀書節(jié)，開幕！
（三）啟動儀式
全校75個班級同時打開視頻，師生一同坐在教室里觀看學校歷年讀書節(jié)活動的介紹、新圖書室的介紹、本次讀書節(jié)活動各校區(qū)校長的贈言、教導處讀書節(jié)活動的布置、德育處讀書節(jié)活動的倡議、家長代表對本次讀書節(jié)的祝賀及學生代表關于讀書節(jié)活動的暢想等。
（四）潛心閱讀
視頻介紹過后，所有班級的師生一同開展閱讀活動，手捧書卷、細細品讀、慢慢體悟、漸漸深化。
六、活動準備：
1、啟動儀式中關于讀書節(jié)相關內(nèi)容介紹的視頻
片頭歷年讀書節(jié)活動花絮——幾個孩子們分別說：我閱讀我快樂我成長——學校新圖書室的介紹——各校區(qū)校長的贈言——教導處讀書節(jié)活動的布置——德育處讀書節(jié)活動的倡議——家長代表對本次讀書節(jié)的祝賀——學生代表關于讀書節(jié)活動的暢想——一群群孩子們說：我閱讀我快樂我成長
2、各年級段要統(tǒng)一好閱讀的美文，各班要設計好閱讀的方案流程，各生要準備好向家長推廣校園讀書節(jié)活動的內(nèi)容。
讀書活動啟動儀式方案 4
一、活動目的：
為了宣傳世界讀書日，使更多的學生了解到世界讀書日這個日子，幫助學生全面成長，加強學生的使命感和責任感，深化世界讀書日活動的內(nèi)涵，旨在進一步推動校園文化和校風、學風建設，豐富學生的校園文化生活，營造堅持讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，讓學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，培養(yǎng)能力。
二、現(xiàn)場活動時間：
xx月23日。
20xx年xx月23日，是聯(lián)合國教科文組織確定的第xx個＂世界讀書日＂。為營造校園＂悅讀＂氛圍，讓同學們多讀書，讀好書，分享讀書之樂，圖書館特舉辦＂共享悅讀——讀書、評書、選書＂為主題的'＂世界讀書日＂系列活動，歡迎廣大師生積極參與。
三、活動地點：
圖書館二樓大廳。
四、活動內(nèi)容
1、＂我讀過的一本好書＂征文比賽頒獎儀式：
（1）頒發(fā)獲獎證書及獎品（一等獎xx名，二等獎xx名，三等獎xx名，鼓勵獎xx名）；
（2）優(yōu)秀獲獎者代表發(fā)表獲獎感言；
（3）現(xiàn)場有獎知識問答。
2、“世界讀書日”讀者座談會：
暢談讀書心得體會及對＂世界讀書日＂活動或圖書館服務的意見和建議等。
3、書展：
1）原版臺灣圖書書展（xx月xx—xx日）；
2）暨南文庫展：暨南大學人文社會科學省部級獲獎著作（xx月xx—xx日）。
讀書活動啟動儀式方案 5
一、指導思想
按照中國圖書館學會關于開展xx年“全民閱讀”工作的通知精神，為推進全國美術館、公共圖書館、文化館（站）免費開放工作的意見》，充分發(fā)揮圖書館在構建現(xiàn)代公共文化服務體系、推進社會主義文化強國建設、全民提高公民道德素質(zhì)和豐富人民精神文化生活等方面的作用。我館開展以“地球與我”為主題的xx世界讀書日活動。
二、活動時間
xx月23日。
三、活動主題
地球與我。
四、主辦單位
xx市圖書館。
五、活動安排
活動倡議：
全市讀者朋友：每年“xx月23日”這一天，是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂和參與到閱讀中來；
（一）xx活動啟動儀式
xx年世界讀書日以“地球與我”為主題，活動于23日上午9：00在市文化廣場開展，下午與交警大隊建立圖書閱覽室延伸服務點。
（二）活動內(nèi)容
①在圖書館館外主干道拉上慶祝及讀書勵志等內(nèi)容的橫幅標語；利用圖書館宣傳專欄，為讀者推薦精品圖書。印發(fā)宣傳傳單，介紹讀書活動的由來，以及圖書館的概況、功能、特色、優(yōu)勢及使用方法。
②在文化廣場發(fā)放“地球與我”宣傳傳單（以宣傳環(huán)保知識為主），圖書館新書展示；現(xiàn)場辦理圖書借閱證。
③與學校聯(lián)系，合理安排時間，組織學生到圖書館做一天“小圖書管理員”，從而讓學生讀者學會利用圖書館和愛護圖書館的公共資源。
④為xx年到館借閱讀者建立借閱欄案并制作閱讀排行榜，給前十名讀者頻發(fā)紀念品（圖書）。
⑤開展“我與數(shù)字圖書館”活動（贈送電子上網(wǎng)卡）。引導學生正確上網(wǎng)。鼓勵學生參與有益的`網(wǎng)絡信息實踐，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡閱讀，并鼓勵師生充分利用數(shù)字圖書館的綠色網(wǎng)上資源，為教育教學服務。
讀書活動啟動儀式方案 6
一、活動目的
圍繞“讀書伴我行”這一主題，啟動xx小學第一屆讀書節(jié)活動，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富師生精神生活，帶動教師、學生、家長參與讀書活動，努力為學生、教師打造一個書香校園，形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
二、讀書節(jié)啟動儀式時間
20xx年3月5日上午
三、啟動儀式地點
學校操場
四、參加人員
全校師生
五、程序
1、校長致開幕詞
2、教師代表發(fā)言
3、家長代表發(fā)言
4、學生代表發(fā)言
5、學生誦讀節(jié)目
1）一年級誦讀《弟子規(guī)·入則孝》
2）二年級誦讀《弟子規(guī)·余力學文
3）三、四年級誦讀春夏秋冬古詩《絕句》《曉出凈慈寺送林子方》
《山居秋暝》《白雪歌送武判官歸京》
4）五、六年級誦讀古詞兩首《破陣子》、《滿江紅》
5）三至六年級誦讀《沁園春·雪》
6、宣讀倡議書
7、中心校高書記致講話閉幕詞
讀書活動啟動儀式方案 7
讀書是一項非常重要且必要的活動。在這個信息爆炸時代，我們需要通過讀書來獲得更多的知識和信息，從而不斷提升自己的素養(yǎng)和能力。而為了讓更多的人參與到讀書活動中來，我們需要啟動一場讀書活動啟動儀式，來宣傳讀書的重要性，激發(fā)人們熱愛閱讀的熱情。
一、活動主題：
讀書，讓生活更精彩
二、活動目的：
宣傳讀書的重要性，激發(fā)人們熱愛閱讀的熱情，推廣閱讀文化，提升全民素質(zhì)。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日
四、活動地點：
學校大禮堂
五、活動流程：
1、開場音樂
2、主持人引言：歡迎各位來參加我們學校的讀書活動啟動儀式，今天我們將一起探討讀書與生活的關系，并且倡導閱讀的習慣，讓生活變得更加豐富多彩。
3、領導致辭：學校領導致辭，介紹閱讀的重要性，鼓勵大家積極參與到讀書活動中來，倡導大家多讀、好讀、讀好書，共建和諧校園。
4、主題演講：請一位知名作家或?qū)W者就“讀書與生活”進行主題演講，引導大家認識讀書對于人生的重要性，以及如何更好地利用讀書的力量提升自己的人生。
5、朗誦比賽：讓學生們表演自己喜歡的詩歌或文章，并邀請評委進行評分，來激發(fā)學生們熱愛閱讀的熱情。
6、品讀書籍：學校教師或?qū)W生代表就自己閱讀過的好書，分享自己的閱讀心得，來推廣優(yōu)秀的閱讀文化。
7、頒發(fā)讀書證書：對于在過去一段時間內(nèi)，閱讀量較多的學生進行表彰，鼓勵大家堅持閱讀，不斷提升自己的閱讀水平。
8、活動總結：主持人進行總結發(fā)言，再次強調(diào)閱讀的.重要性，鼓勵大家繼續(xù)參與到讀書活動中來。
9、閉幕音樂
六、注意事項：
1、活動組織要提前安排，確保活動時間、地點等準確無誤。
2、宣傳要做足，包括海報、微信公眾號等多方面宣傳，吸引更多人參與。
3、活動流程要精心設計，銜接緊密，節(jié)目內(nèi)容豐富多彩。
4、活動后要有針對性的收集意見和建議，為下一步的活動做好準備。
總之，舉辦讀書活動啟動儀式，是為了讓更多的人參與到閱讀中來，讓生活變得更加精彩，同時也是一個普及閱讀文化的過程。筆者認為，只有通過這樣的活動，才能真正鼓勵大家堅持閱讀，提升自己的素質(zhì)和能力，讓我們一起投身到讀書的海洋中！
讀書活動啟動儀式方案 8
讀書是提高個人素質(zhì)、開拓視野的好方法，培養(yǎng)好讀書習慣，對于一個人的未來是有重要意義的。因此，針對讀書活動，啟動儀式顯得尤為重要，本文將就如何設計一個具有吸引力的讀書活動啟動儀式方案進行探討。
一、主題選擇
讀書作為主題應遵循時代的需求，在選擇主題的時候我們應該盡量符合主題選擇時的當前教育政策和觀念。可以根據(jù)學年安排或全年主題來選擇相應的讀書內(nèi)容，例如環(huán)保、愛國主義、人文關懷等等、
二、時間規(guī)劃
讀書活動啟動儀式是一個開端，同時也是全年計劃開始的`落地點，確立活動時間是非常關鍵的一環(huán)，最好是在學年的開始或第一學期第一周，這樣可以讓同學們盡快進入到讀書的氛圍中。
三、場地選擇
讀書活動啟動儀式提供場地時，除了要考慮場地面積之外，還要考慮多人的互動，也就是要縮小舞臺與觀眾之間的距離，同時要想辦法增加觀眾與主持人的互動空間，增強參與感。
四、宣傳推廣
讀書活動啟動儀式的宣傳推廣是非常關鍵的一環(huán)，只有讓更多的人知道這個活動才能夠吸引更多的人參與。宣傳可以通過各種渠道進行，例如電視、廣播、報紙、微信、微博、QQ等等。
五、啟動儀式流程
1、開場白
主持人首先要熱情洋溢的發(fā)表開場白，介紹不同來賓們及相關負責人員，同時引領大家進入開心愉悅的氛圍之中。
2、主題演講
主持人在介紹完來賓之后，可以邀請演講嘉賓把讀書主題講解的更加生動有趣。演講嘉賓可以結合自己的經(jīng)驗，聯(lián)系主題，用通俗易懂、引人入勝的講解方式闡釋讀書之美，并引導大家進入讀書的深層次，同時給大家?guī)砗芏嗟膯⑹尽?/p>
3、讀書分享
在讀書活動啟動儀式，可以邀請教師或?qū)W生代表分享他們讀書的經(jīng)歷，或是公眾人物或名人個人習慣讀哪一些書，分享閱讀之美。讀書分享部分可以為全校師生提供一個相互交流、相互學習的機會。
4、朗誦示范
在讀書活動啟動儀式中，可以增強氛圍，朗誦也是個很好的方式。可以展示自己朗誦的特長或者進行朗誦比賽，為活動增加更多的趣味性。如果條件成熟，還可以請到一些專業(yè)朗誦演員現(xiàn)場演示，激發(fā)大家的閱讀興趣。
5、提問互動
啟動儀式的最后一個環(huán)節(jié)可以為互動環(huán)節(jié)，主持人可以自制一些有關于閱讀的問答等，通過互動的方式來促進全場師生對閱讀深入的理解與探討。同時也可以發(fā)放獎品來回饋參與分享的學生和教師。
通過以上介紹，可以看出讀書活動啟動儀式設計需要主題選擇、時間規(guī)劃、場地選擇、宣傳推廣、啟動儀式流程的幾個環(huán)節(jié)，同時還需要綜合考慮學生、教師的心理和需要。在讀書活動啟動儀式中，我們應該更加注重培養(yǎng)學生的讀書興趣，讓他們從中領悟到閱讀的快樂和收獲，進一步提高他們的綜合素質(zhì)，并塑造他們良好健康的個性。
讀書活動啟動儀式方案 9
一、活動目的
為了宣傳“世界讀書日”，營造全民讀書、終身學習的良好氛圍，圍繞學院圖書館建設，宣傳和普及圖書館知識，擴大圖書館服務的輻射面提高讀者參與圖書館活動的熱情為主要內(nèi)容，讓更多的師生了解圖書館，能夠走進圖書館，使用圖書館，從而擴大圖書館對學院的影響，實現(xiàn)圖書館的服務價值。
二、活動時間：
20xx年4月1日——20xx年6月1日
三、活動主題：
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
四、活動形式：
以條幅、圖書館網(wǎng)頁、各分院QQ群、學院廣播站等形式，加強宣傳，營造濃厚的'節(jié)日氛圍。
五、組織機構
為了推動“讀書月”活動的順利開展，并達到預期效果，成立活動領導小組如下：
六、活動工作組職責：
1、圖書館：負責讀書月活動總體策劃并組織實施。
2、各分院負責組織學生按活動要求積極參加，并對各項活動進行宣傳及總結。
3、宣傳處：負責對“讀書月”系列活動進行宣傳報導。
4、學生處、團委：通知各分院組織學生參加，并要求指定專人負責配合圖書館開展“讀書月”活動。
5、工會：負責教職工讀書月活動的評比及頒獎。
七、活動內(nèi)容
（一）“讀書月”開幕式暨讀書講座（3月29日下午3：30—5：30）
（二）“圖書漂流”活動（3月1日—6月1日）
（三）數(shù)字資源利用與宣傳培訓活動（3月22日—4月30日）
（四）圖書館讀書影像專題攝影比賽活動（4月3日—5月17日）
（五）20xx—20xx學年第二學期“讀書之星”評選活動（3月1日—5月29日）
（六）評選本學期參加讀書活動優(yōu)秀分院及部門，并頒發(fā)獎品及獎狀。
（七）20xx年“讀書月”閉幕式頒獎儀式暨“春天，我與詩相約”詩會（5月29日下午3：30—5：30）
八、各項活動介紹及進程安排
詳見附件
九、活動要求
協(xié)辦各部門、分院要充分認識開展“讀書月”活動的意義，按照昌吉職業(yè)技術學院20xx年“讀書月”暨慶祝“世界讀書日”系列活動方案內(nèi)容及要求，認真組織開展好“讀書月”的每一項活動。
今年“讀書月”活動4月初啟動，5月底結束，時間較長，形式多樣，內(nèi)容豐富，希望參與活動的各部門、分院要統(tǒng)籌安排，周密計劃，認真組織，逐項落實，確保活動扎實有效，取得圓滿成功。
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