社會實踐活動方案優秀

時間：2023-02-21 11:58:09 方案我要投稿

社會實踐活動方案優秀

　　為了確保工作或事情順利進行，我們需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的社會實踐活動方案優秀，希望對大家有所幫助。

社會實踐活動方案優秀

社會實踐活動方案優秀1

　　活動時間：

　　20xx年12月16——20xx年12月20日(具體時間視天氣情況而定)

　　活動地點：

　　奉化加貝超市(大成路)

　　活動總負責人：

　　周培芳

　　活動攝影：

　　各班主任

　　活動對象：

　　全體大班段幼兒

　　活動目標：

　　1.學習獨立購物，提高合理消費能力，積累初步的理財經驗。

　　2.看懂貨物價格，理解貨物符號的表示方法。

　　3.體會人民幣在社會生活中的。功能和作用，體驗自主購物的快樂。

　　4.通過為身邊的親人購買禮物，激發孩子的'感恩之情。

　　活動重點：

　　1.學習為身邊的親人購買禮物，懂得感恩之情；

　　2.物品的標價方式。

　　活動準備：

　　1.事先踩點、確定路線，與超市工作人員做好溝通，確保活動的安全性。

　　2.園部發家園通告知家長相關事宜：給孩子穿園服、每位孩子準備20元人民幣。

　　3.每班事先聯系5位家長協助此次活動。

　　4.活動在上午時段進行，幼兒用完早點，9:20準時等候出發，10:30回園用中餐休息。

　　按照：大四班周一開展活動、大一班周二開展活動、大二班周三開展活動、大三班周四開展活動、大五班周五開展活動。

　　5.談話，交代購物地點——購物過程——注意事項。

　　6.認識不同面值的人民幣，出示人民幣，讓幼兒了解中國人使用的錢幣叫人民幣，知道其正確面值(錢幣上的數字)，有什么用處。

　　活動過程：

　　1.介紹超市場景、商品和價格(標價簽).提出購物要求：每人20元錢，在超市買商品。一位教師或家長負責帶領5名幼兒進行購物，最后集中在收銀臺進行結賬。

　　2.回園請個別幼兒說說自己的購物過程，計算自己花去多少錢？買了幾樣東西，還有剩余嗎？打算送給誰？

　　3.將自己所購物品統一放于書包柜內，與家人一起共同分享。

　　備注：各班請五位家長參與此項活動。

社會實踐活動方案優秀2

　　【活動背景】

　　湘江，湖南最大的河流，為長江主要支流之一。干支流大河可通航，舊時是兩湖和兩廣的重要交通運輸路線。湘江是湖南省的經濟主動脈，湘江流域GDP占到全省的72.4%，湘江滋養著兩岸兒女，承載著湖南的未來。然而，受環境破壞的.影響，湘江水質受到影響。盡管近年來湖南省和湘江沿岸各城市投入力度不斷加大，但湘江水質惡化的趨勢卻沒有明顯改觀。

　　【活動目的】

　　此次活動有利于增強同學們的社會責任感，有利于提高大家的環保意識，有利于讓大家更深入的認識湘江、保護湘江，為保護湘江行動盡一份綿薄之力。

　　【參與人員】

　　xxx

　　【活動時間】

　　20xx年x月x日

　　【活動內容】

　　1、征集“保護湘江母親河，從我做起”的知識和建議；

　　2、清理河床垃圾，同時拍下母親河江面及岸邊的面容；

　　3、采訪治理湘江工程師，了解湘江現狀及未來規劃；

　　4、發起“保護湘江”倡議簽名活動；

　　5、進行做踐行環保志愿者宣誓活動。

　　【活動要求】

　　1、征集環保小知識活動中，每名參與成員需提交A4紙張大小的書

　　面稿件，形式可多樣，文字或漫畫形式皆可（2月x日活動當天提交組長唐泠兮處）。

　　2、清理河床垃圾活動中，每名參與人員需自備撿垃圾工具(垃圾

　　袋、筷子、夾子或手套等)。

　　3、活動結束后，請每位參與活動的同學及家長撰寫簡短活動感言，

　　于2月x日前發至唐泠兮媽媽的QQ郵箱。

　　4、2月x日，同學們佩戴好紅領巾于9:30準時在學校門口集合。

　　【活動分工】

　　1、彭思諾：撰寫活動策劃案。

　　2、唐泠兮：撰寫倡議書、宣誓詞、活動總結，并負責活動資料的

　　收集、印刷、集結成冊工作。

　　3、劉瑋琪：制作活動橫幅、發起活動通知。詳細告知組員活動時

　　間、集合地點和活動要求。唐泠兮協助完成此項工作。

　　4、鄒禎：活動現場宣讀倡議書。

　　5、姚曳多姿：領誓。

　　6、李晨：維護現場活動秩序。

　　7、需要多名現場拍攝者。

　　20xx年x月xxx日

　　附：

　　【活動流程】

　　1、集合，來到活動現場；

　　2、宣讀倡議書、在倡議書上簽名；

　　3、宣誓；

　　4、清理河床垃圾；

　　5、簡短總結。

　　【資料內容】

　　1、活動策劃方案；

　　2、倡議書、誓詞；

　　3、環保小知識卡片；

　　4、活動感言（配現場圖片）；

　　5、活動總結。

社會實踐活動方案優秀3

　　一、活動目的

　　為紀念中國人民解放軍建軍80周年，紀念南昌起義80周年，秋收起義80周年，井岡山農民革命根據地創建80周年，中國共青團建團85周年，校青年志愿者協會和校記者團擬組織“重溫紅色情懷，播灑無限關愛”大學生志愿服務愛心公益行動。

　　活動整體構思以愛心公益促老區發展為線索，關注長征沿途地區普通人的生活狀態和人生經歷，并以實際行動幫助紅色山區人民做好事，做實事。傳播科普知識，帶來文藝表演，送去人文關懷，我們此行的目的就是發揚志愿者服務精神，用我們的無限愛心，在這片紅色的土地上播灑無限的關愛。同時，隊員們通過參觀和重溫這段紅色的記憶，并在活動中相互交流和溝通，不斷提高自我的認識水平，為構建“和諧社會，和諧校園”做出積極的貢獻。

　　二、活動主題

　　重溫紅色情懷，播灑無限關愛

　　三、活動背景

　　長征精神是個人吃苦耐牢，積極向上的一種精神；是中華民族整體奮進的一種精神；它的意義已經超越了時代！為積極響應中央的相關精神，更好的傳承與傳播紅色文化，同時更好地貫徹實施中共江西省教委、江西省教育廳《關于在全省高校推進紅色資源進校園工作的通知》的文件。作為xx大學生，在中國人民解放軍建軍80周年，中國共青團建團85周年，紀念南昌起義80周年，湘贛邊秋收起義80周年，井岡山農民革命根據地創建80周年之際，走進貧困革命老區，瞻望先輩足跡，以真實體驗的方式回顧重溫這段特殊的歷史，真切地感受先輩們的艱苦而偉大的革命歷程。同時，通過幫助等，并且以展覽、募捐等形式為老區落后的醫療教育事業募集善款，最大限度地喚起社會公眾對老區經濟現狀的關注與支持。募集的善款用于建立志愿者愛心助困基金，基金將用于資助老區教育醫療事業。

　　四、活動時間、地點：

　　時間：20xx年7月

　　地點：南昌—瑞金—于都—興國—井岡山—永新

　　五、媒體計劃：

　　1、網絡：

　　2、平面：

　　3、電視臺：

　　六、活動內容

　　1、參觀革命遺址，重溫紅色情懷，紀念碑前宣誓，發揚長征精神。

　　2、走進紅色山區，深入貧困農村進行實地考察、調研、志愿服務者服務活動等。

　　a、走進山區小學：修繕破舊校舍，捐贈慰問物品，義務支教。

　　b、科普知識小分隊發放科普知識傳單，并向講述法律、健康衛生等必備常識。

　　c、文藝小分隊進行文藝演出。

　　d、向村民發放生活現狀調查表，與村民開展座談會，了解老區人民生活現狀。

　　e、尋找最貧困的老區人民，為志愿者愛心助困基金尋找受資助對象。

　　f、文字圖片記者實地采風，采訪報道老區現狀，收集資料、素材、為后期宣傳做準備。

　　3、聯合當地政府，民政局在被訪地市區舉行“關注老區現狀”展覽，以募捐方式為志愿者愛心基金籌資。

　　4、開學后在校內舉辦此次活動后期宣傳，開展“紅色資源進校園——情系老區公益行”展覽及報告會。

　　七、具體安排實施

　　（一）、前期準備活動：

　　1、志愿者的招募（負責人：宋凱）

　　制定隊員選拔標準、隊員管理條例（見附件），并于6月底進行全校范圍內的'志愿者招募，可招募一定數量的青年教職工。招募的志愿者于7月10日進行統一的培訓，分組。

　　2、物資準備（負責人：楊瑤）

　　7月1日號左右，聯系交通工具、制作活動所需橫幅、海報、服裝等。（見資源需要）

　　3、宣傳準備（負責人：楊瑤）

　　7月10日與各大媒體取得聯系

　　4、資金準備（負責人：宋凱、楊瑤）

　　7月初確定資金的到位。

　　5、實地考察（負責人：劉寒波）

　　7月14日左右現行前往與當地政府民政部門接洽，安排隊員食宿。實地考察將要前往的村莊，了解民風民俗，為隊員到來做前期準備。

　　（二）、活動實施：

　　（三）、后期宣傳：在校內舉行“紅色資源進校園——情系老區公益行”展覽、報告會，向全校師生展示此次活動的成果，并宣傳此次活動。

　　基本時間安排表

　　時間

　　具體工作安排

　　負責人

　　6月底

　　志愿者招募

　　宋凱、劉寒波

　　7月4日

　　聯系廠家印制所需橫幅、海報、傳單、問卷調查、制作旗幟、服裝、帽子。

　　楊瑤、陳韻芝

　　7月11日

　　聯系交通工具

　　楊瑤

　　7月11日

　　與各大媒體取得聯系，并邀請媒體參加出征儀式

　　楊瑤

　　7月11日

　　召集志愿者開會，培訓，分組

　　宋凱

　　7月12日

　　籌備出征儀式

　　宋凱、楊瑤

　　7月14日

　　前期安排人員先行出發

　　劉寒波

　　7月16日7：00

　　出征儀式

　　宋凱、楊瑤

　　八、資源需求：

　　隊員裝備：統一的服裝帽子，藥品、食物及水、相機。

　　活動需求：旗幟、橫幅、海報、傳單、慰問品、介紹信、問卷調查表。

　　九、經費預算：

　　贊助費、學校撥款、隊員個人消費自行支付。

社會實踐活動方案優秀4

　　一、活動目標：

　　1、感受春天的變化以及春天的美。激發幼兒熱愛大自然的情感，增強環保意識。

　　2、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，增強幼兒的團隊意識。

　　二、活動地點：

　　駿馬嶺公園

　　三、活動人物：

　　中一班幼兒、家長陪同、教師

　　四、活動時間：

　　周六(4月12日)8:45——11:00

　　五、活動準備：

　　1、家委會和教師共同確定參觀的路線。

　　2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的'以及配合的事項。

　　3、準備游戲及道具。

　　六、安全保障措施：

　　1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。

　　2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　3、春游活動期間一切行動聽指揮。

　　4、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

　　5、家委會在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

　　七、活動過程：

　　1、8:45——9:00集合：讓家長帶領孩子在“駿馬嶺公園”入口處集合，家委會楊茲賀媽媽負責報道，清點人數。

　　2、幼兒和家長、教師集體合影。李梓茜、菅梓淇家長負責整隊，王子豪媽媽負責攝影。

　　3、親子小競賽“爬樓梯”。馮阿璐老師負責在起點處安排好幼兒和家長，郭向麗老師負責在樓梯上集中。

　　4、9:00——9：30觀察“駿馬嶺公園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。家委會的成員在前面帶隊，統一路線各自家長帶孩子自由觀察。

　　5、9:30——10:00點心時間：要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養成不隨意扔垃圾、講衛生的好習慣。

　　6、10:00——10:40游戲活動：

　　(1)親子游戲：“揪尾巴”

　　準備：“尾巴”若干

　　玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

　　(2)親子游戲：“袋鼠抱”

　　玩法：10個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

　　7、10:40——11:00集合與解散時間：

　　家委會組織家長與孩子們交代本次的活動到此結束，并注意安全回家。

社會實踐活動方案優秀5

　　一、活動主題

　　實踐激揚青春志，奮斗成就中國夢

　　二、活動內容

　　1、“深職義工，紅動鵬城”志愿服務

　　為充分展示我校志愿者風采，服務廣大市民，助力“志愿者之城”建設，各學院將進一步鞏固志愿服務基地，擦亮活動品牌。協助廣鐵集團團委開展深圳火車站春運志愿服務活動。并深入社會福利中心、自閉癥兒童學校、特殊學校及掛職街道、社區，廣泛開展志愿服務，以愛心家教、義務勞動、法律援助等形式，為下崗職工、困難家庭學生、自閉癥兒童、孤寡老人等弱勢群體提供力所能及的幫助。

　　2、 “我為家鄉做貢獻”志愿服務

　　鼓勵省市外生在家鄉進行幫困助殘、專業實踐、環保宣傳、醫療衛生服務、文藝演出、民生熱點調研等志愿服務，為家鄉發展作貢獻。

　　3、 “走進社會大課堂”專業實踐

　　鼓勵各學院利用假期開展專業實習見習、拓展專業實踐、閱讀經典、體驗傳統文化等活動，開拓視野，提升就業能力。

　　4、“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題活動

　　各學院做好組織發動、思想引導、趣味導向，吸引更多的學生參與到“走下網絡、走出宿舍、走向操場”活動中來，利用好新媒體，營造“三走”活動的良好氛圍。

　　5、“閱讀提升正能量”讀書活動

　　為提升廣大同學的.人文修養，拓寬知識面，鼓勵廣大同學充分利用深圳讀書月、各大書城、學校圖書館、網絡公開課等平臺，開展“讀十本好書”、“看十部好講座”、“看十部好電影”等活動。

　　6、“感恩有您”新春感恩活動

　　鼓勵青年學子在新春佳節用實際行動感恩親人、老師、同學和朋友，如發一條原創新年祝福短信、給父母一個幸福驚喜等等，用真心實意、實際行動傳遞祝福、感恩他人。

　　7、“20xx寒假社會實踐”微分享

　　為營造良好的暑期社會實踐氛圍，引導廣大同學度過一個充滿正能量的寒假，鼓勵各學院學生組織、團支部及個人利用微信或微博及時分享寒假期間社會實踐活動情況以及收獲心得。校團委將擇優轉發分享。可以通過微博分享。

　　三、實施步驟

　　立項申報(即日—1月6日)

　　以學院或學生組織為單位進行集中立項申報。對于跨學院組建的團隊，以負責學生所在學院為準。申請學校社會實踐專項經費支持的實踐團隊，每支團隊不少于10人，為了活動能更加順利開展，人數控制在20人以內。開展活動時間不少于7天，并填寫《20xx年寒假社會實踐團隊立項申報書》。仔細填寫申報書，活動過程中不得更改內容和隊伍名稱。

社會實踐活動方案優秀6

　　一、活動時間安排

　　20xx年7月

　　二、活動組織形式

　　今年我校暑期社會實踐將采取集中組隊和分散實踐小分隊相結合的形式。

　　1、校級團隊：根據今年團省委和學校關于暑期“三下鄉”社會實踐活動的主題安排，確定2—3支校級團隊，隊員將通過面向全校學生選拔、招募。

　　2、分散實踐小分隊：各團總支、團支部、學生組織（包括社團）以及個人可以在自行確定實踐項目的前提下自主組建分散實踐小分隊。分散實踐小分隊可以跨年級、跨專業、跨學院，每個團隊成員控制在5—10人左右。鼓勵學生在自主組建小分隊時，可考慮以同一生源地學生為主，回生源地開展實踐活動。學校資助部分活動費用。

　　三、招募隊員流程

　　1、校級團隊

　　填寫報名申請表：參加招募的教師、學生填寫申報表（附件1），紙質稿于5月27日前報團委辦公室；

　　面試選拔志愿者：教師志愿者面試于6月11日下午3：00—6：00在團委辦公室進行；學生志愿者面試于5月28、29日下午2點在2103教室進行第一輪面試。

　　2、分散實踐小分隊

　　6月11日上交團委，團委對分散實踐小分隊申報情況進行篩選，入選的分散實踐小分隊按照“三下鄉”暑期社會實踐小分隊活動須知（附件4）開展活動。

　　四、選拔細則

　　1、教師志愿者要求：

　　思想政治覺悟高，熱心志愿服務活動；有較強的組織、策劃、宣傳、協調能力，責任心強；有大局意識，能夠按照校團委要求創造性地開展工作。

　　2、學生志愿者：

　　招募對象為我校全日制本專科學生（畢業生除外）；有高度的熱情和強烈的`責任感，有良好的團隊合作精神，遵守團隊的紀律；身體及心理素質良好，有吃苦耐勞的精神；性格開朗，善于與人溝通，容易適應新環境；有一定的文藝或體育才能（如歌舞、樂器、書畫、球類等）者優先；有一定的文字功底、調研采訪能力者優先；有電器維修、戲曲表演、健身操培訓能力的學生優先；學習成績優秀，主要團學干部和受到過團員標兵、優秀團干部、優秀團員等表彰的學生優先。

　　五、表彰方式

　　凡被選拔參加社會實踐活動的志愿者有資格參加我校先進工作者和優秀個人的評選，工作突出者，經校社會實踐領導小組推薦，可以參加省級先進工作者和優秀個人的評選。

　　團委將根據小分隊的活動總結材料，結合實踐活動過程中宣傳和實踐成效等各方面表現，評選優秀分散實踐小分隊。

　　六、相關要求

　　各院系要高度重視此項工作，廣泛發動、深入宣傳，要把“受鍛煉、長才干”的活動目的宣傳出去，要推薦出最優秀的志愿者參加到暑期社會實踐中來，確保我校20xx年暑期“三下鄉”社會實踐活動順利開展。

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