競賽方案

競賽方案范例[7篇]

　　為了確保工作或事情有序地進行，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的競賽方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

競賽方案 篇1

　　一、競賽宗旨：

　　推動學校陽光體育特色建設，促進學校體育活動的廣泛開展，增強學生體質健康水平，提高競技體育運動水平。

　　二、運動會口號：

　　陽光體育，你我同行，堅持鍛煉，幸福健康。

　　?? 我運動，我快樂，我鍛煉，我健康。

　　三、領導組：

　　組? 長：xx（全面負責本次運動會）

　　副組長：xx（負責運動會安全工作，寫出安全預案）

　　成? 員：xx（負責徑賽過程的監管）

　　xx（負責場地劃線、開幕式場地布置）

　　xx（負責田賽的監管）

　　xx（負責運動會運動會的`組織紀律、賽程安排、裁判員培訓、技術指導、器材、表格、成績計算、資料的整理和入檔）

　　四、裁判組：

　　總裁判長 xx

　　徑賽裁判長? xx

　　裁判?? xx? xx? xx? xx? xx

　　徑賽記分員? xx

　　徑賽發令員? xx? xx

　　跳高裁判長? xx

　　裁判?? xx? xx? xx

　　立跳裁判長? xx

　　裁判? xx? xx

　　跳繩裁判長? xx

　　裁判? xx? xx? xx

　　五、競賽時間：

　　XX年4月7日。

　　六、競賽地點：

　　學校運動場。

　　七、競賽項目：

　　一、二年級：一分鐘速度跳繩、立定跳遠、50米、100米、800米；

　　三、四年級：50米、100米、 1500米、4×100米接力、立定跳遠、跳高；

　　五、六年級：50米、100米、1500米、4×100米接力、立定跳遠、跳高。

　　各年級男女生競賽項目相同。

　　八、參賽辦法：

　　1、參賽運動員必須是品學兼優、身體健康，且學籍在我校的在校學生。

　　2、每名運動員限報兩項，每項限報2人另可兼報接力。

　　3、報名時間：XX年4月1日前，逾期不報者，取消比賽資格。

　　九、錄取名次和獎勵：

　　1.個人項目按年級取前3名進行獎勵。人數不足時按參加人數減一錄取。

　　2. 計分辦法：單項同年級前三名分別記3、2、1分，接力項目

　　（每年級取第一名）加倍計分。

　　3.各年級取團體第一名。團體獎的計分辦法以本班運動員得分的總和計算。

　　4、凡參加比賽的運動員，未獲得名次的均發給“陽光體育好少年”獎狀一枚。

　　十、競賽過程：

　　上午：

　　8：00開幕式。開幕式結束后進行以下項目?

　　男子50米預賽??女子50米預賽

　　男子1500米預決賽女子1500米預決賽

　　男子100米預賽?女子100米預賽

　　男子跳高預決賽?女子跳高預決賽

　　男子跳繩預決賽?女子跳繩預決賽

　　下午（ 1：30開始）：

　　男子50米決賽??女子50米決賽12

競賽方案 篇2

　　一、指導思想

　　為進一步深化課堂教學改革，促進課改新理念的落實，加強教學研究，優化教學手段，提高我校青年教師教學水平，為青年教師的成長搭建相互學習、相互交流的平臺，促進青年教師的健康、快速發展，特舉行本次青年教師賽課活動。

　　二、組織機構

　　1、領導小組

　　組 長：z

　　副組長：z

　　組 員：z、各學科組長

　　2、評 委

　　高一初賽評委：z、高一各科備課組長

　　高二初賽評委：z、高二各科備課組長

　　高三初賽評委：z、高三各科備課組長

　　平沙校區初賽評委：z、各學科組長

　　附屬實驗學校初賽評委：z

　　決賽評委：z、科組長、學校聽評小組成員

　　3、保障小組

　　組 長：z 組 員：z

　　三、參賽對象

　　凡20xx年（含20xx年）以后進入我校的在職在編的`青年教師必須全員參加。

　　四、競賽程序及要求

　　1、初賽：分年級部進行，各年級部通過初賽挑選出4位代表年級參加決賽選手。（初賽內容請參照決賽）

　　完成時間：10月13日-12月13日，12月15日年級上交決賽名單及決賽課題、班級。

　　2、決賽

　　（一）教案及教學設計20%。選手上交決賽教案及教學設計，評委組織評分。

　　（二）課堂教學比賽（其中板書及板書設計10%，上課60%）

　　（三）教育教學反思10%（決賽選手根據本節比賽課寫出教學反思，不少于800字）

　　決賽，分兩個大組進行：

　　綜合1組：語文、英語、政治、歷史、地理、電腦

　　綜合2組：數學、物理、化學、生物、藝術、體育、心理

　　所有評分去掉一個最高分，一個最低分，取平均值。

　　五、參賽要求

　　1.青年教師教學競賽活動列為對青年教師年度考核的內容之一，參賽的教案、評課結果、獲獎材料進入教師業務檔案，作為評職、評先、評優的重要依據，要求符合條件的青年教師積極參賽。

　　2.在準備參賽過程中，3年以下教齡的新教師必須有指導教師的指導和教案審定意見并在教案上簽名，初賽、決賽的教案均要上交科研處存檔。

　　3.賽課須體現現代教育理念，體現課程改革精神，體現“民主、和諧、互動”的師生觀。實現知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀三者統一的“三維目標”。

　　六、獎勵評定

　　1.兩個組分別評出一、二、三等獎，其中一等獎各1名，二等獎各2名，其余為三等獎。

　　2. 對獲獎者發給榮譽證書，并頒發獎金。一等獎600元，二等獎480元，三等獎240元。同時對三年以下教齡選手的指導教師予以獎勵，一等獎選手的指導教師240元，二、三等獎選手的指導教師120元。

　　3.獲一等獎的選手可以作為先進學科組評比的加分依據。

競賽方案 篇3

　　一、活動目的

　　本次競賽活動以“科學發展、安全發展、關注安全、關愛生命”為主題，在全校進一步推進安全宣傳教育，促進安全知識進學校、進課堂、進家庭，向廣大師生及家長普及安全防范知識和相關政策法規，提高安全防范意識和自護自救能力，做到“珍惜生命，愛護生命”，共同建設平安和諧校園。

　　二、活動組織

　　主辦單位：福建省教育廳。

　　協辦單位：中國、習網。

　　三、活動時間

　　20xx年5月10日—11月20日，網上學習和答題時間為8：00—21：00。網上答題以提交答案日期為準。

　　四、活動形式

　　本次安全知識競賽題庫以音頻、視頻、圖像、動漫等多媒體和圖書為表現形式，實行學習、練習、競賽相結合。參賽師生依托互聯網進行答題，系統自動評卷、即時公布成績。

　　（一）競賽方式。

　　1、競賽分為小學1—3年級組、小學4—6年級組、教師組、家長組。

　　2、班主任通過中國、習網的福建省競賽活動網頁或者福建省教育廳官網的鏈接登陸競賽活動網頁，以班級為單位注冊，填寫班級信息，根據競賽頁面提示一次性生成網絡競賽賬號和密碼，再將賬號和密碼打印后分發到班級學生。班主任建班參賽步驟：

　　（1）班主任通過安全知識競賽專題網站注冊。

　　（2）填寫參賽班級信息。

　　（3）生成學生參賽賬號。

　　（4）打印賬號和密碼分發給學生。

　　（5）組織學生參賽。

　　3、組織學生參賽。

　　以班級為單位，由班主任布置學生在放學后，利用業余時間或周末在家中和家長共同上網參加競賽。

　　4、學生進入中國、習網福建省競賽活動專題頁面，根據個人賬號和密碼登陸，先學習、后練習、再競賽。系統會根據其年級屬性自動分配對應組別競賽題目。

　　（二）獎項設置

　　1、獎項設置及獎勵名額見下表：

　　獎項

　　1—3年級組

　　4—6年級組

　　中學組

　　個人一等獎

　　100名

　　100名

　　200名

　　個人二等獎

　　200名

　　200名

　　400名

　　個人三等獎

　　400名

　　400名

　　800名

　　幸運獎

　　每日電腦在參賽選手中

　　隨機抽取10名幸運選手

　　設區市組織獎

　　參賽的中小學生達到70%以上

　　縣（市、區）組織獎

　　參賽的中小學生達到80%以上

　　學校組織獎

　　200個

　　教師參與獎

　　200個

　　家長參與獎

　　200個

　　2、評獎辦法。

　　本次競賽活動由網絡競賽系統自動評定獎項。

　　（1）個人獎。本次知識競賽本著“公平、公正、公開”的原則，參加競賽的學生，以競賽成績和競賽所用時間作為排名的標準（先計算成績，成績相同的情況下再計算時間），全省統一排名，最后通過系統綜合評定一、二、三等獎獲獎學生。

　　（2）組織獎。對組織得力、參與熱情高的市縣教育局和學校進行表彰。按照市縣的參賽總人數和學校各年級、各班級參賽總人數累計的總積分，由系統自動排名產生市縣和學校的獲獎名單。

　　（3）教師參與獎。教師參與獎，以參賽教師的`競賽成績和競賽所花費時間作為排名的標準（先考慮成績，成績相同的情況下考慮時間），最后系統綜合評定教師參與獎。

　　（4）家長參與獎。以參賽家長的競賽成績和競賽所花費時間作為排名的標準（先考慮成績，成績相同的情況下考慮時間），最后系統綜合評定家長參與獎。

　　五、活動要求

　　（一）各班主任要充分認識開展安全知識競賽活動的重要意義，加強對本次活動的組織領導，落實保障措施，廣泛發動學生生及家長積極參與。要加大對競賽活動的宣傳力度，為競賽活動營造良好的氛圍，確保活動順利開展。

　　（二）廣泛發動，充分調動師生參與競賽的積極性、主動性，并以此次競賽活動為契機，進一步普及安全知識，加強逃生避險演練，提高應對各種突發事件的能力。

　　（三）活動結束后，省教育廳將對獲獎的單位和個人給予表彰。

　　（四）聯系方式：

　　省教育廳學校安全工作處聯系人：鄭文廣，電話：05xxx7。

　　中國、習網聯系人：楊陽電話：18xxx2。

　　中國、習網技術部：劉夢虎電話：15xxx2。

　　競賽咨詢電話：07xxx05、07xxx2、05xxx22。

　　注：班主任組織學生學習后，將此方案粘貼于班級布告欄。

競賽方案 篇4

　　一、活動宗旨

　　為配合XX省第七屆“天地杯”中小學生作文競賽在我區順利開展，同時通過第四屆青少年兒童書信比賽，培養中小學生的作文興趣和語言文字表達能力，讓青少年兒童在比賽過程中感知中國傳統文化和書信的魅力，全面提高學生的綜合素質，發現和培養寫作新苗。

　　二、承辦單位和組織機構

　　XX區教體局、XX區郵政局

　　具體實施單位：全區各中、小學校；各郵政支局、所。

　　三、參賽對象

　　天地杯參賽對象

　　小學3-6年級學生

　　中學7-9年級學生

　　第四屆書信比賽

　　全區初、高中學校及小學

　　四、活動實施步驟

　　1、第一階段：宣傳發動階段

　　⑴由區教體局、郵政局聯合下發

　　⑵組織各學校及郵政支局召開競賽動員會

　　2、第二階段：組織實施階段

　　⑴由各學校組織動員學生自愿參加比賽

　　⑵各郵政支局所與當地學校保持密切聯系，及時將學生參賽信封送到學校。

　　3、第三階段：寫作和郵寄作品階段

　　⑴學生自愿選擇參賽題目進行寫作，可同時參加“天地杯”比賽和第四屆書信比賽，也可任選其一。

　　⑵學生將參賽作品分別裝入統一的'專用掛號郵資信封，郵寄到指定的組委會，參賽作品內容應和郵資信封印制的競賽項目相符，避免錯裝錯投。參賽截止時間為4月25日，以當地郵戳為準。

　　4、第四階段：組織閱卷和評獎

　　1、“天地杯”作文比賽統一參加全省決賽，按一定比例評選一、二、三等獎。同時評出優秀輔導老師20名，組織獎1名，由競賽組委會頒發獎狀。獲獎作品獎在刊登在“中、小學生天地”上。

　　2、第四屆書信比賽總獲獎面為參賽人數的2%，其中一等獎占5%，二等獎占15%，三等獎占30%，優秀獎占50%。設立優秀輔導老師獎100名；設立優秀組織獎10名。一、二、三等獎及優秀獎分別獎勵學習用品文具，也可減免一年或半年的“中小天”訂閱費，獎勵額控制在總額的2%。優秀輔導老師和優秀組織學校獎勵額控制總額的8%。

　　五、愛心捐助及經費

　　1、按總額的10%提取愛心助學經費，按人平300元進行捐助，捐助學生由學校推薦，區教體局把關。

　　2、按總額的5%提取辦公經費。

　　六、其他宣傳和支撐措施

　　區郵政局拿出一定經費用于宣傳造勢，如在各學校張貼切獲獎學生海報等。

競賽方案 篇5

　　跳繩是民間的一項體育活動，深受大家的'喜愛。經常參加跳繩活動對身體有很多好處。長久以來，把跳繩作為我校陽光活動的一項體育特色來開展運動。經校長室研究決定舉行全校跳繩比賽，具體安排如下：

　　一、比賽時間：20xx年12月底

　　二、比賽地點：學校大操場

　　第一比賽場地：二、四、五年級在培訓中心操場。

　　第二比賽場地：一、三、六年級在大操場。

　　三、比賽順序：高年級——中年級——低年級。每輪兩個班同時，從1班2班開始，以此類推。

　　四、比賽要求及方法：

　　1、跳繩時間：1——6年級均為1分鐘

　　2、跳繩人數:各班由班主任老師自行選拔班級跳繩人員。男、女不限（一、二年級20人，三、四年級30人，五、六年級30人）

　　3、各年級跳繩比賽內容：一年級并腳跳、二年級踩水跳、三年級反跳、四年級交叉跳、五年級跳雙飛、六年級跳長繩。

　　五、本次比賽用繩各班學生自帶。學校不提供比賽用繩。

　　裁判員比賽名單

　　一、總裁判長：z

　　二、裁判長：z

　　三、成績公告：

　　第一比賽場負責人：z

　　成績公告：z

　　第二比賽場負責人：z

　　成績公告：z

　　四、報道及攝影：z

　　五、場地裁判長：z

　　六、記時員：（1場地）z（2場地）z

　　七、成績記錄：（1）z（2）z

　　八、調度員（安排班級先后順序）：

　　（1）z(2)z

　　九、裁判員：六年級學生六（1）、（2）班；五年級（1）、（2）班

　　十、場地布置：z以及體育組全體教師。

　　十一、獎勵辦法：各年級按比賽成績取團體總分前三名，當場發獎。

　　校長室

　　體育組

競賽方案 篇6

　　一、活動主題

　　提高員工的工作積極性和工作技能，充實員工的精神生活以創造良好的工作氛圍，以路基土石方施工、橋梁特殊跨施工為突破口，帶動附屬工程進度；以工程質量為主軸心，確保創優目標實現；以節點工期為考核點，保障按期架梁和鋪軌。

　　二、競賽目的和目標

　　1、競賽目的：通過開展生產勞動競賽，激發和調動全體員工的工作積極性和創造性，形成“比、學、趕、幫、超”的大環境，不斷提升員工的工作素質，提高工作技能，大力弘揚“敬業愛崗、無私奉獻”的精神，最終達到按施工計劃完成工期。

　　2、競賽目標

　　（一）、安全目標：

　　1、消滅責任行車一般及以上事故。

　　2、消滅員工責任死亡事故。

　　3、消滅責任交通重大及以上事故。

　　4、消滅責任火災事故。

　　5、員工年負傷頻率控制在5‰以內。

　　6、消滅職業病。

　　（二）、質量目標：

　　1、實現合同質量要求。

　　2、按照驗收標注要求，各檢驗批、分項、分部工程施工質量檢驗合格率達到100%。。

　　3、消除各類質量通病，杜絕各類工程質量事故的發生。

　　（三）、形象進度目標：本工區施工工期內主要針對路基施工、橋梁特殊跨剩余工程量分10個工點節點進行，確保完成相應施工階段生產任務。

　　1、6月20日前完成L2線跨廣深連續梁施工；

　　2、8月30日前完成L2線跨丹平連續梁施工；

　　3、8月30日前完成L1、L2線跨丹平連續鋼構梁施工；4、10月25日前完成L1線道岔連續梁施工；

　　5、11月10日前完成L1線跨水官連續T構梁施工；

　　6、10月30日前完成L2線跨水官鋼桁梁施工；

　　7、11月30日前完成L1線跨水官鋼桁梁施工；

　　8、4月30日前線路隊拉通存梁場通道，同時存梁場完成達到存梁條件；

　　9、8月31日前完成丹梓特大橋架梁365片；

　　10、6月30日前無砟道床完成首件評估；

　　（四）、創譽目標：

　　1、無重大不良行為，不影響集團公司指揮部的信譽評價。

　　2、廈深鐵路建設指揮部、監理、局工程指揮部或上級的月度、季度安全、質量檢查中，確保施工現場無停工或返工整改通知書或負面通報（影響主體結構或直接威脅行車、人身安全），次要問題每月控制在二項（同類問題部門重復）。

　　3、局指揮部的月度、季度安全質量考核中，確保綜合扣分率20分一下；綜合排名保二爭一絕三。

　　三、勞動競賽組織機構：

　　1、工區成立勞動競賽活動領導小組及辦公室。

　　組長：藍茂東、陳德強

　　副組長：陳文、袁兵

　　成員：成文斌、何國強、黃飛、康小平、吳畏、鄭偉、

　　鄭付、月亮華、陳剛、張廣德

　　領導小組辦公室設在總工辦公室（電話：0755—84008577）職責：負責勞動競賽的考評、對影響施工時間節點的相關問題進行指導和與相關部門進行協調。

　　2、領導小組下分為9個競賽小組。

　　1）工程技術組

　　組長：袁兵

　　成員：鄭付、鄭偉、月亮華、龍海軍、鄒云山

　　職責：負責提供施工過程中的技術支持，及時完成領導小組安排

　　的其他任務。

　　2）安全質量組

　　組長：成文斌

　　成員：封衡安、梁新軍

　　職責：負責安全生產過程中的安全質量情況的監控，及時提供并落實安全保證措施，為實現工期節點目標營造良好的安全環境，及時完成領導小組安排的其他任務。

　　3）物資供應組

　　組長：何國強

　　成員：盧燕燕、熊科

　　職責：負責及時提供生產過程中所需的物資和設備，為實現工期節點目標提供物資保證，及時完成領導小組安排的其他任務。

　　4）綜合小組

　　組長：康小平

　　成員：王永恒、姚茂勤、曾良武、潘遠熙

　　職責：負責及時解決生產過程中所需的車輛調配、辦公用品和生活質量的保證，及時完成領導小組安排的其他任務。

　　5）計財小組

　　組長：黃飛

　　成員：吳畏、史志敏、黃姝薿

　　職責：計合部負責及時完成合同的編制和簽認，按時完成對作業隊的`計價。財務部負責及時為正常生產提供資金保證。及時完成領導

　　小組安排的其他任務。

　　6）線路專業項目部

　　組長：陳剛

　　組員：廈深線路專業項目部全體人員

　　職責：按時按量安全地完成項目部安排的進度計劃中各階段生產任務，服從項目部的日常管理。

　　7）鋪架專業項目部

　　組長：張廣德

　　組員：廈深鋪架專業項目部全體人員

　　職責：按時按量安全地完成項目部安排的進度計劃中各階段生產任務，服從項目部的日常管理。

　　8）鋪架專業項目部

　　組長：楊宜冰

　　組員：廈深整體道床專業項目部全體人員

　　職責：按時按量安全地完成項目部安排的進度計劃中各階段生產任務，服從項目部的日常管理。

　　9）現場勞務生產組

　　組長：楊召葵

　　成員：橋梁三隊全體人員

　　職責：按時按量安全地完成項目部安排的進度計劃中各階段生產任務，服從項目部的日常管理。

　　四、競賽考核

競賽方案 篇7

　　為認真貫徹落實市委工作會議精神，進一步深化“轉提優保促”活動，按照《中國共產黨LW市紀委LW市監察局關于加強機關作風效能紀律建設的意見》，我局將在全體干部職工中深入開展以“提效率，整體工作上水平”，“提標準，各項建設上檔次”為主要內容的“雙提雙升”競賽活動。

　　一、指導思想

　　以市第十三次、市委工作會議精神為指導，堅持以“轉作風、提效率、優環境”為主線，以“保增長、促發展”為核心，大力開展“雙提雙升”競賽，著力加強作風建設、效能建設和紀律建設，促進工作標準有新提升、服務意識有新增強、工作作風有新轉變、發展環境有新優化，為推動全市經濟社會發展提供優良的作風、效能和紀律保障。

　　二、主要內容

　　（一）加強學習，進一步提升思想境界

　　堅持把學習提高貫穿于競賽的全過程，重點圍繞“學什么”、“怎么學”、“學得怎么樣”開展競賽，迅速掀起新一輪思想大解放熱潮。

　　（１）要深入學習市第十三次、市委工作會議精神，進一步把思想統一到市委、市政府對我市所處發展階段的科學判斷上來，統一到市委、市政府“大項目、大招商、大發展”的重大決策部署上來。通過知識競賽、演講比賽、征文比賽、思想解放論壇等多種載體和形式，教育引導機關黨員干部立足LW看LW、跳出LW看LW、立足當前謀長遠，自覺強化“三種意識”，努力沖破“三大思想牢籠”，真正在思想上來一次全面徹底的革命，打牢趕超跨越、共同奮斗的思想基礎。

　　（２）要認真學習上半年全市“轉提優保促”活動中先進單位的好經驗、好做法，尤其是學習借鑒推進會上發言單位的先進經驗，學習他們如何按照“三高一大”的總要求，立足本職崗位，抓好整改落實，推動活動深入，如何提升境界標準，創新思路舉措，服務跨越發展。通過抓機關黨員干部學習，真正把思想的大解放轉化為推進工作的新思路、解決問題的新辦法、加快發展的新動力，調動一切積極因素，為建設“大LW、強LW、新LW”提供強大精神動力。

　　（３）要進一步深入學習蘇浙等先進地區的經驗，找準思想解放的座標系和切入點，通過組織大討論、召開民主生活會、工作座談會等多種形式，緊密聯系TJ工作實際，對照先進地區經驗和服務對象需求，對照“趕超跨越”的工作總基調，深入查擺思想境界、工作標準、工作作風等方面的`差距，深刻剖析癥結和根源所在，為實現科學跨越發展掃清思想障礙。

　　（二）加強作風建設，不斷推動TJ工作上水平

　　按照“作風再加強”的要求，教育和引導機關黨員干部比作風、比實干，自覺弘揚“5+2”、“白+黑”、“晴+雨”的拼搏奉獻精神和攻堅克難的實干精神，以作風的大轉變推動各項工作上水平。

　　（１）強化工作責任，形成工作扎實、作風嚴謹、責任明確的良好工作機制。大力加強內部建設，通過提高責任意識和建立責任機制，不斷提高綜合管理水平，積極開展學習型機關建設、創先爭優等機關活動。逐級強化領導責任，認真落實黨風廉政建設和行風建設責任制。及時修訂和完善機關各類管理制度，依靠制度規范機關運行，提高制度的執行力，形成用制度管權、管人、管數的體制機制和按制度辦事的良好風氣。

　　（２）強化數據質量建設，增強質量意識，促進形成追求科學、體現真實的良好風氣。嚴格規范TJ調查行為。健全TJ業務操作規程，完善主要TJ指標數據質量全過程控制辦法。完善TJ數據質量核查機制，健全對TJ數據生產關鍵環節層層核實制度，建立對常規TJ調查等定期抽查制度，完善重大國情國力調查事后質量抽查制度。建立健全TJ調查制度、TJ數據質量評估機制，加大利用行政記錄對相關TJ數據進行評估的力度，扎實推進聯網直報工作。改進TJ數據管理的方法，從機制上減少干擾，提高數據質量，贏得社會的認可，形成追求科學、體現真實的良好風氣。

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