競賽方案

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實用的競賽方案(實用7篇)

  為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的競賽方案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的競賽方案(實用7篇)

競賽方案 篇1

  一、活動目的:

  為樹立“安全第一,預防為主”的思想,進一步增強廣大中學生安全意識,預防和杜絕安全事故發(fā)生,確保學生生命安全,構(gòu)建“平安和諧”校園,特開展中學生校園安全知識競賽活動,現(xiàn)制定競賽方案如下:

  二、活動意義:

  通過富有知識性、趣味性的知識競賽,宣傳學習各種校園安全知識。提高中學生行為意識,增強遵守規(guī)范的自覺性,促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣,做一個全面發(fā)展的.學生。

  三、比賽時間

  20xx年12月15日(星期五)下午第一節(jié)

  四、比賽地點

  八三班室

  五、參賽對象:八年級學生

  六、具體要求

  1、各班認真參與本次活動,選出15名學生參加競賽。

  2、各競賽小組務必參加本次活動。

  3、本次競賽搶答的形式進行,題型選擇題、判斷題。

  七、獎勵辦法

  本次競賽只評個人獎和優(yōu)秀獎,設(shè)一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名;優(yōu)秀獎20名給予表彰獎勵。

競賽方案 篇2

  一、時間和地點:

  20xx年11月中旬于灶四中學操場

  二、參加單位:

  全校各班級

  三、競賽項目:

  初中乙組:60m、100m、200m、400m、800m、4× 100m

  跳高、跳遠、實心球(2kg)

  初中甲組:100m、200m、400m、 800m (女)、1000m (男)、4× 100m

  跳高、跳遠、實心球(2kg)

  另增加趣味接力賽(年齡不限):雙人三足往返接力跑(15m×2)

  各年級間進行比賽,各班報8人,男4女4

  四、參加辦法:

  1、參賽運動員必須是身體健康、品德優(yōu)良的本校在藉學生。

  2、以班級為單位,報領(lǐng)隊、教練各1人,運動員8人(女子不少于3人)。

  3、運動員每人限報二項,同一組別中每項限報三人。

  (注:4×100m、趣味接力賽每班必報,不屬限報項目)

  4、年齡規(guī)定:

  初中甲組:20xx年12月底以前出生

  初中乙組:20xx年1月后出生

  五、競賽辦法:

  1、采用國家體育總局最新審定《田徑競賽規(guī)則》及本規(guī)程執(zhí)行。

  2、分初中甲組、初中乙組進行比賽。

  3、400m(含400m)以下項目報名不足6人,采用一次性決賽;800m(含800m)以上項目報名超過規(guī)定人數(shù),均采用分組決賽,按成績排列名次,如成績相等,名次并列,無下一名次,分值相加除以2計算。

  4、凡單項報名僅1人的`項目則不進行比賽,編排前通知有關(guān)班級改項,允許換人。

  5、運動員必須佩帶號碼布參加比賽。

  六、錄取名次與獎勵辦法:

  1、團體名次:初中組錄取前六名,團體總分男女合計,初中甲乙組合計。總分以單項得分和破記錄得分之和排定,總分多者名次列前,如總分相等,則以破記錄的多少決定名次,若再相等,依次以第一名的多少決定名次。

  2、單項:各組單項錄取前六名,按7、5、4、3、2、1計分,報名不足6人(含6人),則遞減一名,名次分值不變。

  3、破記錄加分辦法:破校記錄者加7分。

  七、注意事項:

  1、各班報名時報兩名工作認真負責、思想品德優(yōu)秀的學生,參加大會裁判工作。

  2、報名表于十一月一日 前報體育組。

  3、初中乙組的運動員報名時需帶戶籍本或年齡證明,否則不予編排。

  八、未盡事宜,另行通知。

競賽方案 篇3

  一、競賽宗旨:

  推動學校陽光體育特色建設(shè),促進學校體育活動的廣泛開展,增強學生體質(zhì)健康水平,提高競技體育運動水平。

  二、運動會口號:

  陽光體育,你我同行,堅持鍛煉,幸福健康。

  我運動,我快樂,我鍛煉,我健康。

  三、領(lǐng)導組:

  組長:X(全面負責本次運動會)

  副組長:X(負責運動會安全工作,寫出安全預案)

  成員:X(負責徑賽過程的監(jiān)管)

  X(負責場地劃線、開幕式場地布置)

  X(負責田賽的監(jiān)管)

  X(負責運動會運動會的'組織紀律、賽程安排、裁判員培訓、技術(shù)指導、器材、表格、成績計算、資料的整理和入檔)

  四、裁判組:

  總裁判長X

  徑賽裁判長X

  裁判XXXXX

  徑賽記分員X

  徑賽發(fā)令員XX

  跳高裁判長X

  裁判XXX

  立跳裁判長X

  裁判XX

  跳繩裁判長X

  裁判XXX

  五、競賽時間:

  X年4月7日。

  六、競賽地點:

  學校運動場。

  七、競賽項目:

  一、二年級:一分鐘速度跳繩、立定跳遠、50米、100米、800米;

  三、四年級:50米、100米、1500米、4×100米接力、立定跳遠、跳高;

  五、六年級:50米、100米、1500米、4×100米接力、立定跳遠、跳高。

  各年級男女生競賽項目相同。

  八、參賽辦法:

  1、參賽運動員必須是品學兼優(yōu)、身體健康,且學籍在我校的在校學生。

  2、每名運動員限報兩項,每項限報2人另可兼報接力。

  3、報名時間:X年4月1日前,逾期不報者,取消比賽資格。

  九、錄取名次和獎勵:

  1、個人項目按年級取前3名進行獎勵。人數(shù)不足時按參加人數(shù)減一錄取。

  2、計分辦法:單項同年級前三名分別記3、2、1分,接力項目

  (每年級取第一名)加倍計分。

  3、各年級取團體第一名。團體獎的計分辦法以本班運動員得分的總和計算。

  4、凡參加比賽的運動員,未獲得名次的均發(fā)給“陽光體育好少年”獎狀一枚。

  十、競賽過程:

  上午:

  8:00開幕式。開幕式結(jié)束后進行以下項目。

  男子50米預賽女子50米預賽

  男子1500米預決賽女子1500米預決賽

  男子100米預賽女子100米預賽

  男子跳高預決賽女子跳高預決賽

  男子跳繩預決賽女子跳繩預決賽

  下午(1:30開始):

  男子50米決賽女子50米決賽

競賽方案 篇4

  一、活動目的:針對我校學生數(shù)學基礎(chǔ)差,對基礎(chǔ)知識、基本定理、概念掌握不牢的現(xiàn)狀,為了夯實基礎(chǔ)知識,促進學生對書上基礎(chǔ)知識、定理、定義、概念的理解掌握;同時為了培養(yǎng)我校學生學習數(shù)學的興趣,提高數(shù)學思維,本著“抓基礎(chǔ),練技能”的`宗旨,考查學生對數(shù)學基礎(chǔ)知識的掌握舉辦此次數(shù)學知識競賽。

  二、主辦單位:阿勒泰市第三中學高中部教務處

  承辦單位:高中部數(shù)學

  三、競賽各項人員安排:

  1、出卷人:張志強

  2、監(jiān)考人員:各班班主任

  3、閱卷組:數(shù)學組

  四、競賽時間:統(tǒng)一于周日(12月XX日)第九節(jié)課在各班教室同時進行,有各班班主任監(jiān)考。于12月X日公布獲獎名單。

  五、參賽對象:高一、高二全體學生

  六、競賽方式以及競賽題范圍:競賽以答試卷的方式進行,教師下發(fā)相應的試題,學生在規(guī)定的時間內(nèi)答完,并上交答卷。范圍是:

  七、獎項設(shè)定及發(fā)放時間

  1、一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎6名

  2、20xx年12月日頒發(fā)獎品

  八、資金預算:見附表1。

競賽方案 篇5

  活動目的:

  以有獎問答的形式,促使員工深入學習安全生產(chǎn)基本常識,形成人人學安全,人人懂安全的良好氛圍。

  組織安排:

  項目:必答題、搶答題、冒險題

  隊別:凹印工段代表隊、燙模工段甲班代表隊、燙模工段乙班代表隊、燙模工段丙班代表隊、機電修代表隊

  工作小組分工:

  仲裁:王留杰、武智軍、宋鴿、李秋華

  主持人:劉方

  記時員:海龍

  記分員:海龍

  活動地點

  公司多功能廳

  一、 賽程安排:

  5月 ××日

  二、 活動形式:

  1. 參加此次競賽的共有5支代表隊,每代表隊于5月10日前將人員的名單報印刷車間海龍。

  2. 每支代表隊分別由3名員工組成。

  3. 競賽的題型分為必答題、搶答題、冒險題三種,另準備加賽題20題,作為最終個別隊比分一樣時使用,加賽題每題20分,答對加20分,答錯不得分;

  4. 必答題每隊必須回答6題,每題為10分,答對加10分,答錯不得分,由參賽人員依座位次輪流作答,隊員不得提示,答題時間為30秒;

  5. 搶答題為20題,由各隊按搶答器自由搶答,隊員或互相補充。每題為20分,答對加20分,答錯減20分,答案由主持人公布,答題時限為60秒;

  6. 冒險題共有20題,每隊有兩次機會在40題中選擇一題回答,題目分值為10分、20分、30分,選擇時只報題號即可,答對得相應分值,答錯扣相應分值,答案由主持人宣布。每題答題時間為60秒;

  7. 各種比賽用的題目事先由印刷車間安全員編制知識競賽復習資料于4月20日前下發(fā)到各工段,原則上比賽的題目都來源于復習資料,只改變提問的方式。題目的內(nèi)容主要包括:新頒布及常用的法律法規(guī);安全用電、氣知識;防火、滅火知識;公司內(nèi)部的安全規(guī)章制度;安全生產(chǎn)一般常識等;

  8. 為了以示公正,各參賽隊伍在比賽現(xiàn)場以抽簽的`形式?jīng)Q定座次,答題的順序按抽簽的結(jié)果進行。各類題目用信封裝好并封口,待抽簽后,主持人宣布比賽正式開始時才可以拆開;

  三、比賽紀律:

  1、回答必答題及冒險題時,只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以按搶答器或站起回答,否則視無效并扣5分。

  2、選手回答問題必須站立,答題完應說“答題完畢”,不可再作補充。

  3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮,嚴禁在現(xiàn)場發(fā)生爭執(zhí)以及出現(xiàn)影響比賽正常進行的行為,否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。

  4、比賽時,除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外,其他人員不準作任何提示,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消該題的回答成績,并對相關(guān)觀眾予以警告,勒令離場。

  5、如出現(xiàn)比分一樣的情況,則采取加賽的形式,決出優(yōu)勝者。

  四、獎項設(shè)置:

  1、按最后得分的高低,取前兩名為獲獎隊;

  2、一、二名各取一個名次。

競賽方案 篇6

  一、 活動主題:“謹記安全活動知識,秒殺安全隱患”

  二、 活動背景:近年來中國的校園安全事故頻發(fā),其中用電安全事故尤為突出,每年都會造成一定數(shù)量的學生生命財產(chǎn)損失。廣東科技學院,正值新生入學之際,提高學生的安全意識,刻不容緩。

  三、 活動目的:提高學生的安全意識,豐沛學生的安全知識與應急能力,對校園新生的安全意識程度進行評估,并提出相應的提升措施以建造安全和諧的校園環(huán)境。

  四、 主辦方:機電工程系安全委員會。

  五、 活動對象:機電工程系全系學生,以三人一小組的形式分組進行。

  六、 活動時間:第一輪筆試11月25,第二輪12月2日

  七、 活動地點:八棟105

  八、 活動形式:知識競賽(包含搶答、答卷等形式)

  九、 競賽內(nèi)容:比賽分兩輪:

  1) 首輪海選對報名競賽者進行考卷試測試,全卷100分,75分及以上者晉級下一輪。(此輪依照實際報名情況可以選擇性跳過。)

  2) 次輪以搶答形式進行,采用積分式,由考官發(fā)文。選手搶答,60分及以上者晉級下一輪。以互動形式進行,考官提供存在安全隱患的場景圖片,關(guān)卡難度依次遞減,與選手以小游戲形式來進行,每關(guān)提供以難度為基準的'積分,與第二輪積分相加來決定最后排名。

  1) 。

  十一、獎勵項目:一等獎:三張獎狀以及一個獎杯

  二等獎:三張獎狀

  三等獎:三張獎狀

  四五六名都每人一張獎狀

  十二、活動總結(jié):由機電工程系安委會對本次活動進行總結(jié)即對學生對安全知識掌握程度進行評價并提出提升方案。并推舉第一名小組進行院級別的安全知識競賽。

  第一環(huán)節(jié):問答環(huán)節(jié)

  比賽開始前,由組辦方向每組成員發(fā)放一個本子作為答題本。比賽開始后,由主持人展示安全知識相關(guān)的題目,向每個參賽小組提問。聽到問題后,各個小組在各自分發(fā)到的答題本上寫下答案,并于時間限制到達時同時亮出,若其余小組亮出后修改,視為回答無效。答對小組獲得積分,第一環(huán)節(jié)結(jié)束后計算本輪環(huán)節(jié)總得分。

  游戲環(huán)節(jié):猜詞環(huán)節(jié)

  此環(huán)節(jié)有6組題目,每組題目有8個詞語。由選手自行選取題組。猜詞過程中,由一人用肢體語言表達,另外兩人則根據(jù)提示猜出詞語,猜對得分,猜錯不給分。每個詞語不單獨設(shè)立時間上限,總時間上限為15min。若答對當前詞或者選擇跳過將進入下一個詞語。跳過的詞語不可再次挑戰(zhàn)。環(huán)節(jié)中緊張表達者說話,違者跳過當前詞語。(本環(huán)節(jié)詞語與安全知識不一定掛鉤,僅為娛樂環(huán)節(jié),但得分計入總分

  第二環(huán)節(jié):搶答環(huán)節(jié)

  由主持人暫時有關(guān)安全知識的圖片,圖片將會緩慢的展開。在圖片開始展開時,參賽小組即可開始在答題本上寫下專有名詞然后舉手搶答。在舉手示意并得到主持人回應后,亮出答題本上的答案。選手一舉手,將暫停圖片展開并返回上一界面。若答對,主持人將圖片完全展開并給予答對小組分數(shù)獎勵。若打錯,將繼續(xù)展開圖片直至有小組答對。

競賽方案 篇7

  為了增強我校小學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,促進小學生科學素養(yǎng)的提高,推動我校科技創(chuàng)新活動有效開展,小學教導處及科學教研組決定聯(lián)合舉辦本次科技創(chuàng)新作品競賽活動。

  一、競賽主題:創(chuàng)新、體驗、成長

  二、競賽對象:全體小學生

  三、競賽內(nèi)容:科技創(chuàng)新成果(實際作品或模擬作品)

  競賽作品要求如下:

  1、具科學性、創(chuàng)新性、可行性(非勞技作品。要能夠解決實際問題,制作出相應實際作品或結(jié)構(gòu)模型,見參考作品標題)。

  2、現(xiàn)實中已有的或網(wǎng)上可以搜索到的`作品不能參賽。

  3、作品要有文字簡介,及呈現(xiàn)整個研究(試驗/測試)過程的照片。

  4、作品上交截止日期3月28日。如果作品來不及制作完成,也可以先交創(chuàng)新設(shè)計稿或文字簡介及部分研究照片。

  五、評比方法:由于本項競賽難度較大,每班力爭選出1個以上優(yōu)秀作品參賽。積分辦法:符合要求的參賽作品獲3分/人計入相應班級。一二三等獎的作品將分別計14、10、6分/人計入相應班級。

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