小學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（精選19篇）
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 1
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好！ 我是六一班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)。首先非常感謝學(xué)校能給我這么好的一次機(jī)會(huì)，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育這個(gè)話題，我感到十分榮幸。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。平時(shí)老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了如何讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表所有的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，還需要更加的耐心細(xì)致。今天，我就談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，希望能夠和各位家長(zhǎng)共勉，共同探討教育孩子更好的辦法。
我想說(shuō)的第一個(gè)觀點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子自己自覺(jué)的去學(xué)習(xí)，持之以恒，進(jìn)而養(yǎng)成習(xí)慣。
我想說(shuō)的第二個(gè)觀點(diǎn)是：家長(zhǎng)是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無(wú)意的`學(xué)習(xí)和模仿自己的家長(zhǎng)。
如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自己在平時(shí)生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。孩子的童年是不可復(fù)制的。多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，盡量給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
無(wú)論多忙，都一定要把孩子放到第一位，一定要對(duì)自己的孩子負(fù)起責(zé)任來(lái)，給予他笑面人生的自信和力量。
希望我們所有家長(zhǎng)都能和老師攜起手來(lái)，共同培養(yǎng)教育孩子。最后，祝老師們工作順利，祝家長(zhǎng)們事事如意，祝學(xué)校的明天更加輝煌，謝謝大家。
小學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 2
各位老師、各位家長(zhǎng)：
您們好！
我是xxx的家長(zhǎng)，感謝梁老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，就家庭教育方面談?wù)勛约旱母惺芎腕w會(huì)。
各位家長(zhǎng)都知道，孩子是我們最大的事業(yè)。孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，學(xué)知識(shí)，強(qiáng)本領(lǐng)，有出息是我們每個(gè)父母最大的心愿。孩子的成長(zhǎng)、成才除了學(xué)校教育外，家庭的教育也很重要。下面就我自己的一點(diǎn)體會(huì)跟大家說(shuō)說(shuō)：
我主要從對(duì)孩子的態(tài)度和做法上兩個(gè)方面來(lái)談?wù)劇?/p>
第一、 對(duì)孩子的態(tài)度——尊重、理解、信任。
1、孩子不論大小都有自尊心，作為家長(zhǎng)要保護(hù)他的自尊心，那就必須尊重他。
例子一：當(dāng)著孩子的面，在親朋好友面前盡量不要說(shuō)孩子的缺點(diǎn)和不足，盡量找他的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)，實(shí)在沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)可說(shuō)的，就可以模糊的回答，或者讓孩子自己說(shuō)。
2、孩子不論大小都有認(rèn)可感，作為家長(zhǎng)要站在他的角度想想，給予肯定，那就必須理解他。
例子二：當(dāng)著孩子的面，不要總是把別的孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己的孩子不足做比較，否則就會(huì)讓孩子的潛意識(shí)里就覺(jué)得自己是沒(méi)出息的孩子，從而形成一種自卑和消極的心理，這將不利于他的成長(zhǎng)。每個(gè)孩子都有其自己的優(yōu)點(diǎn)，作為家長(zhǎng)要盡量發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展他的優(yōu)點(diǎn)。他是希望得到別人的認(rèn)可的，尤其是希望得到家長(zhǎng)的肯定。
3、孩子不論大小都有榮辱感，作為家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)引導(dǎo)和贊賞。那就必須信任他。
例子三：孩子的心靈是純凈的，白的像一張紙，就看我們家長(zhǎng)如何去描繪。孩子常常會(huì)好奇的問(wèn)這問(wèn)那，我們家長(zhǎng)一定要不厭其煩的傾聽(tīng)，解釋，讓他正確客觀的`面對(duì)事物，并且對(duì)于他的想法要時(shí)時(shí)給以贊賞。因?yàn)樗趩?wèn)的時(shí)候就有可能有自己的想法了。你可以反問(wèn)他，關(guān)于這件事，這個(gè)現(xiàn)象你有什么看法。我們可以一起來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。我們可以一起來(lái)做試驗(yàn)解決這個(gè)問(wèn)題等等。
第二、對(duì)孩子的做法——交流、陪伴、引導(dǎo)。
1、交流是人與人之間溝通感情最直接、最有效的方法，孩子也不列外。多問(wèn)問(wèn)孩子的心情感受，分享他的收獲成就，了解他的學(xué)習(xí)生活情況，等等。
放學(xué)后第一件事就跟孩子擁抱，用肢體語(yǔ)言傳達(dá)出對(duì)孩子滿滿的愛(ài)。孩子接收到你的信號(hào)，就會(huì)放下心中的負(fù)擔(dān)和戒心，也就會(huì)樂(lè)于分享他在學(xué)校的喜怒哀樂(lè)。那么你就能掌握他在學(xué)校的情況。當(dāng)然，有時(shí)他也有不說(shuō)的情況，我們家長(zhǎng)就不必強(qiáng)求，而改走迂回戰(zhàn)術(shù)。陪他耍玩具，做游戲，甚至一起做家務(wù)，在他做得忘形的時(shí)候，你再問(wèn)，可能他就會(huì)一一道出。
2、陪伴是讓孩子有安全感、不孤單，做孩子的朋友。其實(shí)我們真正陪伴孩子的時(shí)間并不多，希望孩子陪伴的時(shí)間也不多。在孩子需要我們的時(shí)候，緊緊抓住這段時(shí)間多陪陪孩子。你會(huì)發(fā)現(xiàn)陪伴的這段時(shí)間是你最幸福的時(shí)刻。更會(huì)拉近你與孩子心與心的距離。但是在孩子做作業(yè)的時(shí)候，沒(méi)必要陪在他身邊，你可以做家務(wù)事，看報(bào)紙等，在作業(yè)沒(méi)完成之前不要來(lái)找我。做不到的留到最后一起來(lái)問(wèn)我。這樣給他一個(gè)獨(dú)立完成作業(yè)的時(shí)間和空間，讓他養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。也讓他體會(huì)到父母就在身邊陪著他。
3、引導(dǎo)是孩子成長(zhǎng)必須的條件，好的引導(dǎo)會(huì)給孩子一雙翅膀，讓他飛得更高更遠(yuǎn)。
在學(xué)習(xí)生活的引導(dǎo)會(huì)讓孩子有很大的收獲。很多孩子都問(wèn)過(guò)“自己是從哪里來(lái)”的問(wèn)題。不同的家長(zhǎng)有不同的答案，有的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為難以啟齒，說(shuō)小孩子家家的問(wèn)這些問(wèn)題，就一口回絕，不予理睬。這會(huì)打擊孩子的好奇心，會(huì)抑制他好問(wèn)的習(xí)慣。我們可以正確客觀的給他解釋：是從媽媽的肚子里出來(lái)的。你是爸爸媽媽愛(ài)的結(jié)晶，你在媽媽的肚子里由一個(gè)細(xì)胞慢慢長(zhǎng)大，直到媽媽的肚子再也裝不下你了，你也想出來(lái)看看外面精彩的世界，于是媽媽就允許你出來(lái)了。
當(dāng)然教育孩子是一門大學(xué)問(wèn)，不同的家長(zhǎng)對(duì)不同的孩子有不同的教育方法。以上是我在教育孩子方面粗淺的體會(huì)，如有不當(dāng)之處見(jiàn)請(qǐng)諒解。謝謝。
小學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 3
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：
大家節(jié)日愉快！
今天我作為枝柘坪小學(xué)的一名家長(zhǎng)代表在這里和所有的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)朋友們講一講我在教育孩子路上的心得和體會(huì)，感到非常榮幸！
一句感謝，感謝黨委政府和教育部門對(duì)山區(qū)小學(xué)的重視，感謝曹校長(zhǎng)的觀念新、形式特，感謝所有教職員工的辛苦努力，特別是那些支教的年輕老師們，很多都來(lái)自異地，把青春和熱情播撒在枝柘坪。代表家鄉(xiāng)人民對(duì)你們說(shuō)聲：辛苦啦！也建議我們家長(zhǎng)朋友們，把最熱情的掌聲送給所有的教職員工們。
一個(gè)希望，一個(gè)說(shuō)給孩子們的希望：親愛(ài)的孩子們，你們是最棒的，希望你們學(xué)好本領(lǐng)，守望山水，建設(shè)家鄉(xiāng)。
作為一名家長(zhǎng)代表發(fā)言，必須對(duì)家長(zhǎng)這一塊做一個(gè)全面的分析研究，我們的學(xué)校環(huán)境、教學(xué)氛圍這么好，那么我們的家長(zhǎng)層次和現(xiàn)象是個(gè)什么樣子呢？第一，留守嚴(yán)重，真正在家陪伴孩子的家長(zhǎng)不超過(guò)三分之一；第二，過(guò)分溺愛(ài)，既然不能陪伴孩子，那就只能滿足孩子物質(zhì)上的需求；第三，隔代教育，不僅僅是觀念上的落后，還有安全上的隱患；第四，家教缺失，既然父母不能陪伴，孩子們就只好在孤獨(dú)中成長(zhǎng)，滋生性格問(wèn)題，比如懶惰、自私狹隘、自卑、暴力傾向甚至于抑郁。
由此可見(jiàn)，家庭教育在孩子成長(zhǎng)過(guò)程是多么的重要，一個(gè)孩子能成人成才，能沒(méi)有性格問(wèn)題，絕對(duì)不是一所好學(xué)校、一些好老師能單獨(dú)完成的。有人說(shuō)："我太忙了，我要工作、掙錢，我都沒(méi)有時(shí)間陪伴我的孩子。"好感人吶！請(qǐng)問(wèn)我能給你兩耳光嗎？你連陪伴孩子的時(shí)間都沒(méi)有，你能成功個(gè)啥啊！記得曹校長(zhǎng)分享過(guò)一篇文章有個(gè)經(jīng)典論段"子若強(qiáng)于我，要錢做什么？子若不如我，留錢做什么？"兒女如果是平庸之輩，你掙再多的錢，他也只會(huì)愚鈍的犯錯(cuò)。今天你不好好陪伴孩子，不好好教育孩子，你將來(lái)就會(huì)遭遇孩子的不孝、不忠、不義。這個(gè)世界以后會(huì)狠狠的教育他，讓他花很長(zhǎng)時(shí)間自我救贖，讓他犯錯(cuò)進(jìn)牢房、讓他承擔(dān)家教缺失的后果。
那么什么是好的`教養(yǎng)？我們的孩子里有非常好的例子，我鄰居有個(gè)小女孩回家后一再給她媽媽說(shuō)，你在學(xué)校千萬(wàn)別穿高跟鞋啊，怕踩壞了我們的跑道，給她爸爸說(shuō)，你去學(xué)校千萬(wàn)別抽煙啊！有家長(zhǎng)朋友看孩子的時(shí)侯默默幫寢室里把垃圾帶出去，有家長(zhǎng)朋友來(lái)幫助學(xué)校活動(dòng)甘當(dāng)人力，這就是教養(yǎng)！教養(yǎng)就是言傳身教，教養(yǎng)就是不管是家長(zhǎng)還是孩子，能相互學(xué)習(xí)，互相感染。那么什么不是教養(yǎng)？家長(zhǎng)朋友你來(lái)參加六一活動(dòng)衣著暴露、袒胸露乳就不是；穿高跟鞋戳跑道就不是；你亂丟垃圾也不是；你亂闖亂翻、破壞學(xué)校設(shè)施就不是；你和老師溝通發(fā)脾氣也不是，你的孩子受了批評(píng)你護(hù)短也不是，你送孩子上學(xué)變著方法想學(xué)校的"兩免一補(bǔ)"也不是。那么孩子的教養(yǎng)又是什么？孩子的教養(yǎng)就是伴隨孩子一生的好習(xí)慣，比如學(xué)習(xí)認(rèn)真肯努力，勤勞樸實(shí)做家務(wù)，比如見(jiàn)解獨(dú)到有想法，比如待人謙遜有禮貌，比如才氣十足懂生活。
當(dāng)然，我并不是說(shuō)父母不在身邊就是罪過(guò)，也并不否認(rèn)很多爺爺奶奶的辛苦教導(dǎo)，我們只是研究探討，在我們這樣一個(gè)空巢老人留守兒童泛濫、打工經(jīng)濟(jì)體、人文特殊的社會(huì)環(huán)境里，我們作為孩子的家長(zhǎng)，應(yīng)該怎樣搞好家庭教育。
我總結(jié)如下幾點(diǎn)，和在場(chǎng)所有人分享：
一、至少要多和孩子們聯(lián)系，打打電話，問(wèn)問(wèn)情況，溝通是拉近親子關(guān)系的唯一閥門，讓孩子知道你一直站在他身后，是他最大的依靠。
二、讓孩子們洗碗洗衣服去吧，打掃衛(wèi)生整理房屋去吧，好孩子是用出來(lái)的。
三、我們確實(shí)讀不懂英語(yǔ)了，做不會(huì)數(shù)學(xué)題了，但至少你應(yīng)該知道他的學(xué)習(xí)任務(wù)，你至少必須保障他每次上學(xué)把作業(yè)完成和不讓他抄襲。這是誠(chéng)信！
四、如果你想毀掉這個(gè)孩子，你就讓他肆無(wú)忌憚的玩手機(jī)吧！
五、至少讓他有一門運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)，你的孩子會(huì)更優(yōu)秀。
六、孩子錯(cuò)了，用這些話吧。"你怎么樣？""你有什么想法？""你以后怎么做？""努力吧，一定要做到！"
最后，用最近很火的一句話和大家做最后陳述，所有父母必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)：你的孩子必將平凡，不要把自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想強(qiáng)加到孩子身上，所有不平凡的傳奇都是在平凡中一點(diǎn)一滴磨礪出來(lái)的，要想孩子不平凡，先教會(huì)孩子在平凡中找到幸福感吧！
謝謝大家，祝兒童節(jié)快樂(lè)！
小學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)朋友們、同學(xué)們：
大家好!
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們的孩子小學(xué)就要畢業(yè)了，今天能在這里和大家交流，我感到很榮幸。和諧是時(shí)代的主題，構(gòu)建和諧的教育環(huán)境是老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們的共同心聲。學(xué)校教育離不開(kāi)家庭教育，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)。做為孩子的第一任、也是終身老師的家長(zhǎng)，要承擔(dān)起配合學(xué)校教育、幫助孩子成長(zhǎng)的責(zé)任。我自己就是老師，知道當(dāng)老師的辛苦，更體會(huì)到春暉老師的辛苦，尤其是畢業(yè)班，各位老師經(jīng)常熬夜苦干，在這里，讓我代表家長(zhǎng)們真誠(chéng)地道一聲：老師們，辛苦了!
在座的各位家長(zhǎng)，都是學(xué)富五車、才高八斗。我在這里是魯班門前耍大斧。不過(guò)，一滴水也能折射出太陽(yáng)的光芒來(lái)。借此機(jī)會(huì)，和大家探討一些有關(guān)家教的問(wèn)題，僅供參考。
我認(rèn)為教育孩子，首先是信任。這是教育孩子的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。怎樣做，才能與自己的孩子相互信任呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是要與孩子建立“朋友”式的關(guān)系，要理解他們所需、所想。放下家長(zhǎng)高高在上的架子，和孩子平等交流;和孩子共同分享快樂(lè)、分擔(dān)痛苦。當(dāng)然，信任并不是放任自流，要有原則。
其次是給予。包括兩個(gè)方面。一方面是物質(zhì)的，這方面家長(zhǎng)都懂，給孩子吃好的、穿好的、用好的。這是每個(gè)做家長(zhǎng)的都在努力做到的。我覺(jué)得，這方面當(dāng)然重要，但在教育孩子的問(wèn)題上，精神上的鼓勵(lì)與支持更加重要。孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難，想退卻的'時(shí)候，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)無(wú)疑是孩子戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。孩子的思想出現(xiàn)困惑、迷茫時(shí)，家長(zhǎng)的關(guān)心、支持肯定是他們心靈的需求。
最后是督促。孩子畢竟是孩子，他們具有很強(qiáng)的可塑性，同樣也具備依賴性和不自覺(jué)性。做家長(zhǎng)的應(yīng)該從孩子上學(xué)的第一天起，就有意識(shí)地經(jīng)常督促孩子按照學(xué)校老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)決不能僅僅停留于書(shū)面作業(yè)，還應(yīng)該包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩個(gè)環(huán)節(jié)。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)诙酱贂r(shí)也要講究一些方式、方法，切忌婆婆媽媽、嘮嘮叨叨。你說(shuō)的次數(shù)越多，孩子情緒容易燥，效果越差。
借此機(jī)會(huì)，我也想跟同學(xué)們說(shuō)幾句話。同學(xué)們，你們也辛苦了。不過(guò)，梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出;不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，哪能看見(jiàn)彩虹?學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)要抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，少看電視，少玩耍，集中精力投入到學(xué)習(xí)中去;用心聽(tīng)好每一節(jié)課，細(xì)心做好每一道題，認(rèn)真完成每一次作業(yè);合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，課余時(shí)間多讀書(shū)、多背書(shū);同學(xué)間互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。相信同學(xué)們將不辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)的期望，奮力拼搏，講求方法、迎接挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)一心，努力拼搏，為校爭(zhēng)光，為自己在小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活留下完美的回憶!
老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們，春暉學(xué)校把我們緊緊地聯(lián)系在一起，是一種緣分，更是一種幸運(yùn)。讓我們共同努力，爭(zhēng)取在今年的畢業(yè)考試中取得好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光，更為孩子們的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)吧!我相信，付出總有回報(bào)!謝謝大家!
小學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的孩子們、各位家長(zhǎng)朋友!
大家好!
我是五年一班XXX同學(xué)的爸爸!很榮幸能在這個(gè)特別的日子里，跟大家分享心底地喜悅與感動(dòng)。今天對(duì)于在場(chǎng)的所有人，都是值得紀(jì)念的一天，因?yàn)檫@是各位辛勤耕耘五年的老師們喜獲豐收的日子，是各位家長(zhǎng)見(jiàn)證孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)路上邁出新步伐的日子，是各位同學(xué)從天真爛漫的兒童成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的少年郎的紀(jì)念日。
各位同學(xué)也許還記得自己第一次來(lái)到育才小學(xué)時(shí)的情景，在爸爸媽媽的牽引下，帶著些許羞澀、些許忐忑跨進(jìn)教室的門，懷揣著幾分興奮、幾分好奇開(kāi)始了校園生活。五年后的今天，你們依舊稚嫩的小臉上多了幾分自信、幾分沉穩(wěn)，明亮天真的雙眸中不時(shí)閃出幾點(diǎn)聰慧的光芒，雖然頭腦里依舊充滿各種各樣的問(wèn)題，但卻不再茫然無(wú)措，因?yàn)橛判W(xué)的老師們已經(jīng)將解答問(wèn)題的鑰匙交到了每一位同學(xué)的手中。
魯迅先生說(shuō)：教育是植根于愛(ài)的.，所以同學(xué)們，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師們的愛(ài)心與汗水。如果說(shuō)父母對(duì)孩子的愛(ài)是一種天然情感，那么教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)就是一種無(wú)私奉獻(xiàn)。正是老師們用美的陽(yáng)光，愛(ài)的雨露，日復(fù)一日，年復(fù)一年，灌溉了你們幼小的心田，幫助你們戰(zhàn)勝了成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)困難，讓你們找到了通向知識(shí)寶庫(kù)的秘徑。我相信，在愛(ài)的包圍中成長(zhǎng)的孩子，定會(huì)將愛(ài)的力量傳播給他身邊的每一個(gè)人，定會(huì)將他的能力奉獻(xiàn)給給予他關(guān)懷與溫暖的社會(huì)。這將無(wú)疑是在坐的每一位教師的功勞。
作為家長(zhǎng)，孩子們從學(xué)校里取得的每一點(diǎn)知識(shí)、養(yǎng)成的每一個(gè)好的習(xí)慣，我都有深切的體會(huì)。育才小學(xué)在百年歷史中沉淀出的教育理念和方法無(wú)疑是孩子成長(zhǎng)的助推器。如愛(ài)因斯坦所說(shuō)“教育應(yīng)當(dāng)使所提供的東西讓學(xué)生作為一種寶貴的禮物來(lái)領(lǐng)受，而不是作為一種艱苦的任務(wù)去負(fù)擔(dān)”，我感到我們的老師做到了這一點(diǎn)，你們讓孩子們能夠在輕松愉快的學(xué)習(xí)生活中去探尋世間真理。你們重視的不僅僅是知識(shí)的授予，更關(guān)注孩子們品質(zhì)的培養(yǎng)和人格的塑造，以及生存和發(fā)展能力的提升。這種高尚的教學(xué)理念，啟迪了孩子們自由開(kāi)放的思維和靈性飛揚(yáng)的智慧，滋養(yǎng)了他們熱愛(ài)生活、崇尚美德的心靈。
所以，孩子們，你們能在育才小學(xué)度過(guò)你們的小學(xué)階段，是一次難得的人生際遇。飲水思源，不管你們將來(lái)飛得有多高有多遠(yuǎn)，本領(lǐng)有多大有多強(qiáng)，都不應(yīng)該忘記，是育才小學(xué)給了你們成功的跳板，是在這里，你們找到了騰飛的起點(diǎn)。希望你們永遠(yuǎn)銘記母校的教誨，希望你們能經(jīng)常回母校看望你們親愛(ài)的老師。最后，祝我們育才小學(xué)培育出更多棟梁之材，祝我們的老師們身體健康、工作順利，祝我們的孩子們?cè)诮窈蟮纳钪锌鞓?lè)成長(zhǎng)!謝謝大家!
小學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 6
尊敬的各位老師，家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
我是xxx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校為我們提供一年一度的相聚機(jī)會(huì)，讓我們能了解孩子們?cè)谛８鞣矫娴谋憩F(xiàn)，能就如何教育孩子進(jìn)行交流切磋。其次，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友向辛勤耕耘的各位老師致以衷心的感謝!
前段時(shí)間，學(xué)校舉辦的第四屆校園書(shū)香節(jié)在老師們的精心組織下開(kāi)展得有聲有色，效果顯著。何筱晗有幸作為學(xué)生代表進(jìn)行了《我從閱讀中獲益》的相關(guān)演講。今天陶老師又讓我來(lái)談?wù)勅绾我龑?dǎo)孩子熱愛(ài)閱讀寫(xiě)作的，我深感榮幸。謝謝陶老師!在座的許多家長(zhǎng)都是家庭教育方面的佼佼者，下面就讓我來(lái)拋磚引玉講一講個(gè)人的點(diǎn)滴粗淺做法，偏頗不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家指正。
孩子是父母的第二生命，每個(gè)父母都希望自己的孩子健康聰明，每位家長(zhǎng)都非常重視對(duì)孩子的早期教育和智力開(kāi)發(fā)，有的甚至從胎教起就對(duì)孩子的教育投資不遺余力。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“讓孩子聰明的辦法是閱讀再閱讀。”所以，孩子從小我們就注重引導(dǎo)她培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣。當(dāng)她牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我經(jīng)常給她講童話故事，朗誦童謠。等她稍大后，我改變家長(zhǎng)講述孩子聽(tīng)的單一形式，我們進(jìn)行故事表演，孩子通過(guò)情境表演和角色對(duì)話，對(duì)閱讀的興趣日益濃厚。再后來(lái)，我讓孩子模仿幼兒園老師給我上語(yǔ)言課……總之孩子在豐富多樣生動(dòng)活潑的“親子閱讀”中既享受到了游戲的快樂(lè)，又在日積月累中培養(yǎng)了對(duì)閱讀初步的濃厚興趣，養(yǎng)成了每日閱讀的良好習(xí)慣。當(dāng)她能完全自主閱讀后，家里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的溫馨一幕：我們正在忙活，她激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽，我讀到一篇很好的文章，我讀給你們聽(tīng)。”這時(shí)我一定會(huì)放下手上的事兒，凝神傾聽(tīng)，共享美文。那一刻，親子間的良性互動(dòng)令孩子神采飛揚(yáng)，沉醉其間。閱讀給人類帶來(lái)的好處無(wú)須我在此贅述，我的孩子從中獲益之一就是不怕寫(xiě)作文，寫(xiě)作文時(shí)還算得心應(yīng)手，一氣呵成。
孩子在書(shū)香中自在呼吸，快樂(lè)成長(zhǎng)著。作為一名普通的孩子，她同樣會(huì)為考試失利而煩惱，為遭遇挫折而氣餒。作為家長(zhǎng)，及時(shí)給予積極的鼓勵(lì)和正確的引導(dǎo)至關(guān)重要。本學(xué)期開(kāi)始，她的數(shù)學(xué)成績(jī)出現(xiàn)了破天荒的下滑。看到試卷后，我發(fā)現(xiàn)全是令人火冒三丈的低級(jí)錯(cuò)誤。看到孩子眉頭緊蹙，我克制著自己。我明白孩子是努力的，出現(xiàn)這樣的結(jié)果她也很難過(guò)。這時(shí)孩子最需要的是一個(gè)溫暖的懷抱，一句驅(qū)散陰霾的鼓勵(lì)。我對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一百次跌倒，還有第一百零一次的爬起。爸爸媽媽不責(zé)怪你，但你自己一定要吸取教訓(xùn)，一定養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，細(xì)致踏實(shí)的好習(xí)慣。這樣，你收獲的將不僅僅是考分的提高，你今后的整個(gè)人生也會(huì)因此受益。”在此非常感謝董老師陶老師給予了孩子及時(shí)的疏導(dǎo)和關(guān)懷，孩子在師長(zhǎng)的鼓勵(lì)中重拾信心，慢慢回到以前的狀態(tài)。有人說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的，我說(shuō)好孩子同時(shí)也是鼓勵(lì)出來(lái)的。
關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，我覺(jué)得我們更應(yīng)關(guān)注培養(yǎng)孩子擁有良好個(gè)性和陽(yáng)光心態(tài)。我個(gè)人淺陋地認(rèn)為：我們的孩子學(xué)習(xí)可以不那么優(yōu)異，將來(lái)的'事業(yè)可以不飛黃騰達(dá)，但是他們絕對(duì)不可以不擁有健全的心理和完善的人格。這是我們家長(zhǎng)必須明曉的。那如何培養(yǎng)?一言以蔽之:家長(zhǎng)的言傳身教是關(guān)鍵。這是我們?yōu)槿烁改葛佡?zèng)給孩子擁有真正幸福美好人生的一份沉甸甸的厚禮。
古人云：師者，傳道，授業(yè)，解惑也。老師是孩子們的知識(shí)傳授者，道路指引者。作為家長(zhǎng)，我們一定要積極配合學(xué)校配合老師做好工作。當(dāng)今的教育體制，說(shuō)實(shí)話：孩子苦，家長(zhǎng)苦，老師更辛苦。試想;在家里我們面對(duì)的只是一個(gè)，有時(shí)都感到難言的疲憊和焦慮，而老師們面對(duì)的卻是幾十個(gè)，且每個(gè)孩子都存在著個(gè)體差異，其壓力之重，難度之大不難想象。所以家校必須共同努力，緊密配合。很幸運(yùn)孩子們生活在六(1)這樣一個(gè)優(yōu)秀的班集體中，三位老師學(xué)高業(yè)精，各有特色，為孩子們齊心協(xié)力兢兢業(yè)業(yè)辛勞著，再次向各位老師表示感謝!最后我真誠(chéng)地希望每個(gè)孩子都能在家校有的放矢的引導(dǎo)，潤(rùn)物無(wú)聲的教育和潛移默化的影響下共同進(jìn)步，健康快樂(lè)成長(zhǎng);我祝福我們六(1)班的每個(gè)孩子都能擁有光明美好的未來(lái)，擁有飽滿豐盈的人生!
小學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 7
尊敬的各位老師，家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xxx的爸爸。
今天，老師讓我上臺(tái)講一講我的教育心得，其實(shí)我對(duì)于上臺(tái)演講這事還是比較畏懼的，主要是我比較缺乏自信。之所以最終還是站在了這里，是想讓我的孩子看見(jiàn)，作為他的父母，為了他的成長(zhǎng)，我們可以克服很多困難，可以為他改變很多。這是一個(gè)作為父母的所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
教育心得方面，我覺(jué)得我沒(méi)有什么好的經(jīng)驗(yàn)和大家分享。在教育小孩方面，我們都是“學(xué)生”。都是在邊學(xué)邊教，都是在不斷地摸索。
我在孩子小的`時(shí)候，基本上以管教為主，讓他按照我的要求生活，學(xué)習(xí)。可我發(fā)現(xiàn)，小孩對(duì)我這種簡(jiǎn)單粗暴地教育方式漸漸變得很抵觸。對(duì)我的要求消極對(duì)抗，左耳進(jìn)右耳出。不再和你進(jìn)行溝通。為此，我也和學(xué)校老師進(jìn)行過(guò)溝通，通過(guò)分析，找到了癥結(jié)所在。簡(jiǎn)單的講，孩子日漸長(zhǎng)大，思想漸漸成熟，有了自己的想法，當(dāng)家長(zhǎng)再以簡(jiǎn)單粗暴的教育方式教導(dǎo)時(shí)，他就會(huì)產(chǎn)生逆反心理，陰奉陽(yáng)違，甚至和你對(duì)著干。
1、平等交流，共同學(xué)習(xí)。
怎么辦？為了孩子，我改。不再用粗暴地方式進(jìn)行管教，而是試著和他溝通，交流，以一種較為平等的方式，幫助他克服和改正一些在學(xué)習(xí)過(guò)程中所遇到的困難。比如，每天放學(xué)回家，我都會(huì)問(wèn)問(wèn)他在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況。包括測(cè)驗(yàn)考試，上課情況，有沒(méi)有受到表?yè)P(yáng)。考試考的怎樣，考的好與壞都分析原因，好則表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)他保持。不好則盡快改正。每天早上幫他在家準(zhǔn)備早飯，做好后勤工作。
我認(rèn)為，小孩不能一味的批評(píng)，這樣會(huì)很大地打擊他的學(xué)習(xí)積極性。要多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。興趣若上來(lái)了，成績(jī)想不好都難。
2、獨(dú)立，責(zé)任，德行
小孩在小的時(shí)候，性格和習(xí)慣可塑性很強(qiáng)。俗話說(shuō)，父母是孩子的第一任老師。小孩是父母的一面鏡子。作為父母自己若沒(méi)有家教，所教育出來(lái)的孩子肯定也好不到哪里去。尊老愛(ài)幼，懂得禮貌，有責(zé)任心，學(xué)校老師講，父母言傳身教，兩者相結(jié)合，才能起到效果。
學(xué)習(xí)是多方面的，不光要在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識(shí)，生活上也有很多要學(xué)習(xí)的。我平常會(huì)讓孩子干一些力所能及的事情。比如，整理書(shū)桌，鋪床疊被，吃飯前準(zhǔn)備碗筷，幫父母盛飯。飯后收拾桌子，洗碗等一些事。教導(dǎo)他，這個(gè)家是我們共同的家，作為家庭中的一員，不能光享受權(quán)利而不承擔(dān)責(zé)任。若是小孩變成了一個(gè)這樣的人，哪怕他以后成就再高，也是個(gè)毫無(wú)責(zé)任心，不負(fù)責(zé)任，自私自利的人。
我們作為家長(zhǎng)，要以身作則，避免這種事情發(fā)生。現(xiàn)在的家庭基本上就一個(gè)孩子，我們承擔(dān)不起這樣的失敗。要樹(shù)立“先成人，后成才”這個(gè)理念。
3、加強(qiáng)與學(xué)校老師溝通
孩子的生活范圍基本上是在學(xué)校和家中度過(guò)的，孩子能否順利成長(zhǎng)，家庭很重要，但老師是關(guān)鍵。相互間加強(qiáng)溝通，及時(shí)掌握了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。家長(zhǎng)要做到，孩子受到了表?yè)P(yáng)，我們要為他高興，要鼓勵(lì)。若表現(xiàn)不好，則要及時(shí)地幫助他分析，改正。鼓勵(lì)他，人生就是在不斷地學(xué)習(xí)，不斷地犯錯(cuò)，不斷地改正中度過(guò)的。犯錯(cuò)不可怕，可怕的是不認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，不去改正。
其實(shí)，家庭教育經(jīng)驗(yàn)有很多，有相關(guān)書(shū)籍，網(wǎng)上也有。細(xì)節(jié)方面各式各樣。我認(rèn)為，主要就分為兩大點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)上，培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心，學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)并保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。知錯(cuò)就改。
2、在生活上，培養(yǎng)孩子的德行和養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。
如何培養(yǎng)好一個(gè)孩子，這需要家長(zhǎng)要有足夠的耐心，我們都是人生中第一次面對(duì)，所有的教育經(jīng)驗(yàn)都是借鑒的，適不適合自己的孩子，需不需要進(jìn)行調(diào)整，這需要我們?nèi)セǜ嗟木?lái)學(xué)習(xí)。這也是我們?nèi)松?dāng)中的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。
你的付出，孩子們是看的見(jiàn)的，為了他們的健康成長(zhǎng)，做出榜樣吧！
小學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 8
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
感謝王老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，能夠與各位家長(zhǎng)共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題，我感到十分榮幸。
我認(rèn)為家庭是孩子閱讀的第一現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)是孩子閱讀的第一老師，親情閱讀是一段最美好最溫馨的時(shí)光。因此，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該為孩子搭建閱讀的平臺(tái)，引導(dǎo)孩子和好書(shū)交朋友，和真善美交朋友，在閱讀中豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，陶冶情操。
一、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，貴在堅(jiān)持。
兒子自小，我就給他睡前講故事，講圖畫(huà)漂亮的繪本故事。每晚兒子總是不厭其煩地讓你講一遍又一遍遍，短短的故事達(dá)到耳熟能誦的地步。最初引導(dǎo)孩子看書(shū)，是從男孩都喜歡的汽車故事開(kāi)始的。兒子和所有的男孩一樣喜歡小汽車，最初的認(rèn)圖卡片就是小汽車，一歲多時(shí)，我給孩子買《小轎車的故事》、《公共汽車的故事》、《火車的故事》、《吉普車的故事》，這四本書(shū)是孩子的最愛(ài)。在給孩子講故事時(shí)，我不是單純地講，而是根據(jù)故事的內(nèi)容，問(wèn)孩子一些問(wèn)題或讓孩子接對(duì)話的內(nèi)容。孩子2歲以后語(yǔ)言飛速發(fā)展，我想這和閱讀是分不開(kāi)的。
最初的親子閱讀我們只停留在睡前，孩子會(huì)一本本故事反復(fù)地讓你講，他會(huì)規(guī)定你不講完整本的書(shū)不許睡覺(jué)。但每次講故事，加上工作的勞累，我時(shí)常是講著講著就睡著。孩子常常在我睡著的時(shí)候的拍打我：“媽媽，講故事啊！”那時(shí)候，我給孩子約定好一個(gè)晚上講三個(gè)故事，剩下的下次再講，有時(shí)累的時(shí)候三個(gè)故事講不完，我就瞌睡了，孩子總是埋怨我“媽媽說(shuō)話不算數(shù)”。于是，為了做一個(gè)說(shuō)話算數(shù)的媽媽，我們的故事很多時(shí)候也會(huì)在早起的時(shí)候講。慢慢地，我們親子閱讀的時(shí)間又有了“早讀”。直到現(xiàn)在，兒子常常早晨起來(lái)的第一件事是“媽媽講故事”。而我則見(jiàn)縫插針地給孩子講故事，我會(huì)這邊熬著早飯，這邊給孩子講故事，時(shí)不時(shí)地跑到廚房去看。
當(dāng)讀書(shū)成為習(xí)慣之后，一天不讀書(shū)孩子就覺(jué)得少點(diǎn)兒什么。孩子四歲的時(shí)候，帶孩子去老家，考慮到就兩天，沒(méi)有給孩子帶故事書(shū)。第一天沒(méi)有講故事，孩子沒(méi)提議，第二天晚上，兒子提出來(lái)了：“媽媽，我想聽(tīng)故事。”可老家怎么有孩子看的書(shū)呢。從那之后到現(xiàn)在，回老家的時(shí)候，出門旅游的時(shí)候孩子都會(huì)帶上一本他自己喜歡的書(shū)。
二、要想讓孩子愛(ài)上閱讀，家長(zhǎng)就要和孩子一起讀。
每天都給孩子講故事好累呀。我時(shí)常想，給孩子一本書(shū)，讓孩子自己翻著書(shū)看，聽(tīng)著錄音，不比我講故事好嗎？我這樣就可以解脫出來(lái)，我試過(guò)從網(wǎng)上下載和故事書(shū)同樣的故事錄音。我拿著給孩子講了無(wú)數(shù)遍的卡梅拉，讓孩子聽(tīng)錄音。孩子不干，他對(duì)我說(shuō)“媽媽，不好聽(tīng)，我要媽媽講故事。”少了媽媽的參與，少了溫馨的親子共讀，孩子面對(duì)著書(shū)和錄音，覺(jué)得一點(diǎn)意思也沒(méi)有。一年級(jí)的親子共讀，我們會(huì)一人讀一段。特別是遇到孩子讀不懂的書(shū)，不想讀的時(shí)候，更需要親自共讀。暑假期里，孩子讀《漫畫(huà)世界名著》——《長(zhǎng)腿叔叔》《塔姆索亞歷險(xiǎn)記》《金銀島》，他覺(jué)得難讀的、不喜歡讀的地方，我就給他讀，先挑有趣的給他講。慢慢地他也就喜歡上讀了，再給他讀整本的書(shū)。
現(xiàn)在二年級(jí)，識(shí)字量的增加，有些書(shū)他不需要我給他讀，自己讀了。
三、對(duì)于孩子閱讀，家長(zhǎng)不要施加太大的壓力，逼迫孩子回家就看書(shū)。要想讓孩子愛(ài)上看書(shū)，首先家里要有“書(shū)香”，有孩子喜歡看的書(shū)。
孩子喜歡讀書(shū)，所以我們常常給孩子買很多的書(shū)。每年我們都會(huì)選一些合適的時(shí)候送一些書(shū)給孩子，六一兒童節(jié)、圣誕節(jié)。只要孩子喜歡的書(shū)，我都買來(lái)給他看。孩子的書(shū)多了，我就給孩子準(zhǔn)備一個(gè)專門的書(shū)柜，我會(huì)隔一段時(shí)間整理書(shū)架，適合孩子這個(gè)年齡段的書(shū)放在書(shū)架上他伸手就能就夠得著的地方。
大班畢業(yè)的時(shí)候，自己買的書(shū)，無(wú)法滿足孩子的'閱讀，家里書(shū)柜的書(shū)又比較滿，有些書(shū)也較貴，就給孩子在書(shū)香寶貝辦了繪本卡。孩子的海量閱讀開(kāi)始了，平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候帶孩子到繪本館去看看讀讀。就這樣，去年一年孩子讀了260多本。
家長(zhǎng)為孩子選書(shū)的時(shí)候，不要把書(shū)僅僅局限于《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這只是我們眼中的好書(shū)，還有很多有童趣的書(shū)適合孩子看，選書(shū)從孩子興趣入手。孩子看的書(shū)越多，他選擇自己喜歡的書(shū)的范圍就越廣。孩子對(duì)韓國(guó)洪在徹“我的第一本漫畫(huà)書(shū)、冒險(xiǎn)書(shū)、歷史書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)”感興趣。
最后想和大家交流的是，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中很少有孩子會(huì)主動(dòng)喜歡上閱讀，通常需要人引領(lǐng)他們進(jìn)入書(shū)中奇妙的世界。“智慧樹(shù)”的運(yùn)用，無(wú)疑激發(fā)了孩子們的閱讀興趣，王老師從一年級(jí)就注重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，享受讀書(shū)之樂(lè)。那我們作為家長(zhǎng)就要緊跟上去，給孩子創(chuàng)造讀書(shū)的環(huán)境，提供豐富多樣的圖書(shū)，讓孩子愛(ài)上閱讀。
耽誤大家的寶貴時(shí)間了，以上所說(shuō)，有什么不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正。我的交流完畢。
小學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)們、同學(xué)們：
大家上午好！非常感謝學(xué)校給我提供這樣一個(gè)可貴的機(jī)會(huì)，能有幸代表學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行發(fā)言。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼三年時(shí)間過(guò)去了，三年前送孩子來(lái)xx中學(xué)報(bào)道的經(jīng)過(guò)，相信很多家長(zhǎng)都和我一樣記憶猶新。在這三年里我們共同見(jiàn)證著孩子們從懵懂的少年成長(zhǎng)為茁壯的青年，這是同學(xué)們刻苦努力的三年，也是家長(zhǎng)們默默關(guān)注的三年，更是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的辛勤付出的三年，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生家長(zhǎng)，誠(chéng)摯的感謝xx中學(xué)辛勤的園丁們，感謝你們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教風(fēng)學(xué)風(fēng)、愛(ài)崗敬業(yè)精神，感謝你們對(duì)我們的'子女不辭辛勞、盡心盡力的培養(yǎng)，感謝你們無(wú)私慷慨的傳道授業(yè)，沒(méi)有你們?nèi)陙?lái)辛勤的付出，就沒(méi)有今天在座的優(yōu)秀畢業(yè)生們。
同學(xué)們，祝賀你們圓滿完成了初中的學(xué)業(yè)、取得了優(yōu)異的成績(jī)，今天是你們初中學(xué)習(xí)生涯的終點(diǎn)，也是你們新的學(xué)習(xí)歷程的起點(diǎn)，還有很多的知識(shí)等著你們?nèi)ゼ橙。�有更多做人的道理等著你們?nèi)ヮI(lǐng)悟。告別母校開(kāi)始新的學(xué)業(yè)、生活的時(shí)候，你們要知道在你們身后老師和家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)心、關(guān)注著你們，會(huì)給予你們最無(wú)私的支持和幫助，希望你們帶著這份期望與祝福不斷成長(zhǎng)，全方面發(fā)展自己，成長(zhǎng)為社會(huì)良材、國(guó)家棟梁。并常懷感恩之心，感恩老師們的心靈引導(dǎo)和思想啟蒙、感恩家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩、感恩同學(xué)們之間的真摯情誼，
在力所能及的范圍內(nèi)幫助他人，報(bào)答與回饋社會(huì)。
最后，祝xx中學(xué)事業(yè)發(fā)展欣欣向榮！祝老師們工作順利，祝同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中取得更好的成績(jī)！謝謝大家！
小學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 10
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天是新學(xué)期的第一天，首先我代表各位家長(zhǎng)，對(duì)過(guò)去一年里辛勤工作的老師和領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！祝你們新年快樂(lè)、身體健康、家庭幸福！在過(guò)去的一年里，學(xué)校努力為我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生，從各方面幫助學(xué)生進(jìn)步，讓我們家長(zhǎng)覺(jué)得放心和滿意。新的一年里，學(xué)校里推出了“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)習(xí)慣、文明禮儀我先行”的主題活動(dòng)，作為家長(zhǎng)，我們對(duì)這一活動(dòng)的開(kāi)展表示由衷地歡迎和支持。因?yàn)橹袊?guó)自古就是禮儀之邦，子曰：不學(xué)禮，無(wú)以立。在此，我代表各位學(xué)生家長(zhǎng)，希望我們的孩子除了在課堂上認(rèn)真聆聽(tīng)老師的教誨，刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)外，也要在課堂外、家庭和生活中，自覺(jué)遵守學(xué)校、社區(qū)、家庭的各項(xiàng)規(guī)章制度和行為規(guī)范，以自己良好的言行來(lái)報(bào)答老師的厚愛(ài)。同時(shí)，我也深切感到這次活動(dòng)付予我們家長(zhǎng)肩上的重任。德國(guó)著名教育家福祿貝爾說(shuō)過(guò)“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)是掌握在當(dāng)權(quán)者的手中，倒不如說(shuō)是掌握在（父）母親的手中。”這句話很有哲理性，它深刻地挑明了家長(zhǎng)在教育子女中所起到的作用。孩子尤其是低年齡段的`孩
子對(duì)身邊的事情缺乏理性的辨別是非能力，但有著比成人敏銳的感受能力，模仿能力極強(qiáng)。所以，當(dāng)我們做出亂扔垃圾、隨地吐痰、在公共場(chǎng)合大聲喧嘩、說(shuō)臟話、不遵守交通規(guī)則、隨意采摘花朵樹(shù)木、隨意打斷他人談話。等等不良行為時(shí)，孩子們可能就已經(jīng)在不知不覺(jué)中學(xué)到了。所以，家長(zhǎng)們，讓我們?cè)谌粘＜彝ズ蜕鐣?huì)生活中約束好自己的言行，為孩子們作好表率作用吧。我相信，通過(guò)學(xué)校和我們家長(zhǎng)的共同努力，相互溝通、理解和支持，我們的孩子在成飛小學(xué)的良好學(xué)習(xí)、生活環(huán)境中，一定能逐漸成為禮讓互助、尊重他人、懂得知恩、感恩，具有良好行為習(xí)慣和文明禮儀的合格中國(guó)小最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锊粩噙M(jìn)步、學(xué)有所成；祝各位老師一帆風(fēng)順、心想事成；祝成飛小學(xué)越辦越好、再創(chuàng)佳績(jī)！謝謝大家！
小學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 11
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，個(gè)位家長(zhǎng)，以及可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是XXX。我非常榮幸在這里代表學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言。
今天對(duì)于我們所有人，都是個(gè)意義非凡的日子。看著孩子們的一張張笑臉，一下子讓我想起五年前，20××年9月1日，記得那個(gè)早晨，我拉著女兒的小手，送她走進(jìn)陌生的校園，她那時(shí)是那么幼小、稚嫩，對(duì)未來(lái)的學(xué)校生活既好奇，又忐忑不安，我的心情也是既為她高興，又有些擔(dān)心。然而，看著今天的孩子們，他們朝氣蓬勃，興高采烈，對(duì)未來(lái)滿懷信心，充滿希望。五年前的稚嫩的小苗苗，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了一顆生機(jī)勃勃的小樹(shù)。
在這里，我要衷心感謝學(xué)校和老師們，在這六年里，您們的辛苦和無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們有目共睹。您們一步一步引導(dǎo)著孩子們的成長(zhǎng)腳步，把希望的種子播撒在每一個(gè)幼小的心田，啟迪著孩子們的心靈和智慧，引領(lǐng)著孩子在廣袤的知識(shí)海洋中遨游、汲取養(yǎng)分，讓孩子們明善惡、辨是非，教給孩子們做人的道理，幫助他們戰(zhàn)勝困難，關(guān)心他們的.身心健康，您們努力地呵護(hù)著這些幼苗，用愛(ài)澆灌出孩子對(duì)生活的熱愛(ài)。您們不僅是孩子們?nèi)松飞系膶?dǎo)師，您們也是家長(zhǎng)們教育路上的解惑人。
我還要同樣感謝我們的孩子們，這五年，對(duì)你們來(lái)說(shuō)，是非常不容易的五年。你們?cè)俱裸露F(xiàn)在學(xué)習(xí)了那么多的知識(shí)，懂得了那么多的道理;你們?cè)臼羌依锏男√?yáng)，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了集體生活，學(xué)會(huì)了結(jié)交朋友。你們有快樂(lè)，也有苦惱;受到過(guò)表?yè)P(yáng)，也受到過(guò)批評(píng);經(jīng)歷過(guò)順利，也體驗(yàn)過(guò)困難。我相信，你們每一個(gè)人都品嘗過(guò)各種各樣的酸甜苦辣。我為你們的堅(jiān)強(qiáng)勇敢、聰明智慧、樂(lè)觀開(kāi)朗、自信包容等等所有在這六年中所獲得的經(jīng)驗(yàn)、品質(zhì)和成熟感到高興，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危銈兠恳粋�(gè)人都是優(yōu)秀的、成功的，因?yàn)槟銈兌家呀?jīng)變得更獨(dú)立，更有思想，身心更加強(qiáng)壯。所以，感謝你們的勤奮和努力，你們讓我們?cè)俅误w會(huì)到年輕的生命所蘊(yùn)含的勃勃生機(jī)。
再過(guò)兩個(gè)月，孩子們就要跨入中學(xué)階段了，從此開(kāi)始另一段人生的新篇章。我的心情就像五年前那時(shí)一樣，又一次充滿了期待，也有些許的緊張，但我知道，你們已經(jīng)不再是那時(shí)的你們了，你們長(zhǎng)大了。無(wú)論你們將去哪所學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，我代表所有的家長(zhǎng)，祝福你們，祝愿你們每一個(gè)人，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)、培養(yǎng)信心和愛(ài)心、懂得包容和諒解、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作、保持誠(chéng)實(shí)與善良，無(wú)論遇到什么困難，都要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和開(kāi)朗，要對(duì)所有幫助過(guò)你們的人們心懷感恩。我們永遠(yuǎn)為你們感到驕傲與自豪，我們的祝福也會(huì)伴隨你們一生。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)提醒您，演講時(shí)一定要注意：普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音自信響亮，注意語(yǔ)句的頓挫，反問(wèn)互動(dòng)。您的演講一定會(huì)大放異彩!
小學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 12
各位老師、各位家長(zhǎng)：
下午好！
我是本班xxx的媽媽，感謝老師在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中傾注的大量時(shí)間和精力，感謝學(xué)校今天給予我這一樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們一起交流討論孩子的教育心得，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
說(shuō)起孩子的教育，家長(zhǎng)都覺(jué)得頭疼，總是害怕環(huán)境不好，讓樹(shù)苗長(zhǎng)歪了。在古縣我家孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，我煞費(fèi)苦心把她從古縣轉(zhuǎn)學(xué)到臨汾市時(shí)代風(fēng)華上學(xué)，成績(jī)不見(jiàn)提高不說(shuō)，讓我更害怕的是孩子好像越不越不愛(ài)說(shuō)話了，也不見(jiàn)她和同學(xué)交流溝通，孩子這個(gè)階段生理和心理正在逐步塑造成型，她的表現(xiàn)讓我焦慮不安，沒(méi)法應(yīng)付。去年，8月底，聽(tīng)說(shuō)同盛小學(xué)招生，我又直奔學(xué)校給孩子報(bào)名，心里還是忐忑不安，怕孩子適應(yīng)不了，最終還是選擇了同盛小學(xué)，去年9月1日李佳怡轉(zhuǎn)學(xué)到同盛小學(xué)，3次轉(zhuǎn)學(xué)讓我擔(dān)心孩子不能適應(yīng)和融入新環(huán)境，成績(jī)好不好反倒不是最關(guān)心的了。在過(guò)去的200多個(gè)日日夜夜，我能切身體會(huì)到孩子的`變化，特長(zhǎng)班里學(xué)習(xí)跳舞和播音主持，讓她有了表現(xiàn)欲，性格開(kāi)朗了很多，說(shuō)話條理清晰，語(yǔ)言組織能力大大提高，可喜的是科目學(xué)習(xí)成績(jī)較以前均有10到15分的提高。更讓我感動(dòng)的是孩子有一次在學(xué)校期間生病了，生活老師噓寒問(wèn)暖、跑前跑后，送校醫(yī)室治療，直到痊愈，我能從孩子的描述中感受到哪份發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷和親人般的溫暖。在此，我由衷地感謝老師對(duì)孩子的付出。
對(duì)教育孩子，我沒(méi)有什么特別好的辦法，就是經(jīng)常和孩子親近，樂(lè)于和孩子交流，盡量找時(shí)間多陪陪孩子，和孩子一起吃飯啊，看書(shū)啊，逛街啊，哪怕對(duì)她說(shuō)的東西，一點(diǎn)都不懂，我也會(huì)很認(rèn)真的去聽(tīng)，記不記得住，沒(méi)關(guān)系，只要我做了孩子的聽(tīng)眾，她就會(huì)很開(kāi)心，孩子快樂(lè)了，我就快樂(lè)！
最后我想說(shuō)“教育孩子是家庭和學(xué)校校共同的責(zé)任”，教育孩子是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要多方面的合作，需要老師和家長(zhǎng)不斷地統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成合力。孩子的成長(zhǎng)是一次性過(guò)程，對(duì)一個(gè)孩子和一個(gè)家庭而言，我們只有一次機(jī)會(huì)，只能夠取得一次經(jīng)驗(yàn)，我們必須減少失敗。我堅(jiān)信，有了我們的共同努力，孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)，給六年的教育階段畫(huà)上圓滿句號(hào)，以健康的身心和良好的成績(jī)走進(jìn)初中校門。
謝謝大家！
小學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 13
各位老師、家長(zhǎng)：
大家好！
我是八班王銘的爺爺，今天陳老師讓我在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，我感到十分榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)及我們?nèi)蚁蛐燎诠ぷ鞯陌嘀魅魏推渌握n老師表示感謝！感謝他們的諄諄教導(dǎo)，精心培育，才使王銘在期中考試中取得了優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)也想借此機(jī)會(huì)與在座的各位家長(zhǎng)共同探討一下對(duì)孩子的教育方法。
現(xiàn)代教育是很復(fù)雜的，尤其是隔代教育更難。爺爺奶奶要把握愛(ài)的尺度去教育孩子。王銘從小就生活在我們身邊，教育她就成了我們主要的任務(wù)。其實(shí)我也沒(méi)什么教育經(jīng)驗(yàn)，既然班主任讓我說(shuō)說(shuō)，下面我就談幾點(diǎn)不成熟的看法。
首先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面。
（1）我們用愛(ài)心和耐心去感化孩子。她奶奶專門負(fù)責(zé)生活，我專門負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)。每天早晨、中午和晚上我都陪她一起看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，一年到頭，不論嚴(yán)寒酷暑，天天如此，我們的愛(ài)心和恒心逐漸培養(yǎng)了她的安心，靜心。
（2）家長(zhǎng)對(duì)孩子要嚴(yán)格要求并且要以身作則。我認(rèn)為這點(diǎn)非常重要。因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子的最直接的影響者。身教甚于言傳。要讓孩子做到的自己首先要做到。比如平時(shí)我們不讓王銘看電視，我們自己也從來(lái)不看，這樣你對(duì)她嚴(yán)格要求她才能樂(lè)于接受，也不容易產(chǎn)生逆反心理，同時(shí)也為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（3）多夸夸孩子。這點(diǎn)我走了一段彎路。小學(xué)時(shí)我要求高，恨鐵不成鋼，所以經(jīng)常訓(xùn)斥甚至打她，造成她膽怯心理，不自信，成績(jī)自然也不理想。進(jìn)入初中后，我經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)她，即使考得不好，我也心平氣和和她一起分析原因，使她漸漸擺脫膽怯，自信起來(lái)，成績(jī)的起色也很大。（4）經(jīng)常與班主任及各科老師溝通。老師們對(duì)孩子就像家長(zhǎng)一樣，承擔(dān)著教育學(xué)生的重?fù)?dān)，家長(zhǎng)要尊重體諒老師，并且要定時(shí)或不定時(shí)與老師溝通，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況，還可告訴老師學(xué)生在家情況，便于自己和老師都能對(duì)癥下藥，孩子也不會(huì)學(xué)壞。得到了老師和家長(zhǎng)的高度重視，孩子學(xué)起來(lái)也會(huì)更帶勁。她也在老師的幫助下養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽(tīng)課、課后鞏固到位、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度使她受益匪淺。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)好固然重要，品行更重要。好的品行孩子一生受用。但對(duì)品行的教育我認(rèn)為它是一個(gè)潛移默化的'過(guò)程，不是一朝一夕就能達(dá)到的。所以我們重點(diǎn)對(duì)她進(jìn)行感恩教育。我們抓住生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行及時(shí)教育。比如：每天利用吃飯時(shí)間談?wù)勊趯W(xué)校情況。然后告訴她老師的辛苦，與學(xué)生交往要寬容。平時(shí)和她有目的的談?wù)勑模龑?dǎo)她認(rèn)識(shí)爸爸媽媽在外工作的辛苦，爺爺奶奶生活的不易以及親戚對(duì)她的關(guān)愛(ài)。長(zhǎng)此下來(lái)，她總對(duì)別人報(bào)以感恩的心。我覺(jué)得讓她自己認(rèn)識(shí)比簡(jiǎn)單的說(shuō)教更易讓孩子接受。 有了一顆感恩的心，她就一定能學(xué)得更好。也會(huì)更懂事，更讓家長(zhǎng)放心。
以上就是我個(gè)人在教育方面的一點(diǎn)體會(huì)，一定有不足之處或片面之詞。敬請(qǐng)各位老師、家長(zhǎng)批評(píng)指正。希望我也有機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)多多學(xué)習(xí)。最后希望所有的孩子都能在老師們辛勤的教育下茁壯成長(zhǎng)，成績(jī)更上一層樓！
謝謝大家！
小學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 14
尊敬的各位老師，家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是xxx的家長(zhǎng)，首先感謝各位老師對(duì)我女兒的關(guān)愛(ài)和幫助，感謝學(xué)校給我們提供了這個(gè)平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)一起探討如何教育、培養(yǎng)好孩子。以下幾點(diǎn)是我在孩子的成長(zhǎng)教育中總結(jié)出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
一、培養(yǎng)孩子良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，習(xí)慣決定命運(yùn)！而一個(gè)孩子的良好的行為習(xí)慣，離不開(kāi)家長(zhǎng)的.榜樣作用。我們是和老人住在一起，每天一家人生活在一起，其樂(lè)融融，我們對(duì)老人的孝敬讓孩子看在眼里，我們有規(guī)律的起居生活也影響了孩子，在這個(gè)大家庭里，孩子學(xué)會(huì)了尊重長(zhǎng)輩，也學(xué)會(huì)了安排自己的生活和學(xué)習(xí)。最重要的一點(diǎn)，在學(xué)習(xí)之余我們盡量與孩子一起看書(shū)、學(xué)習(xí)。久而久之，孩子學(xué)會(huì)了閱讀，也喜歡上了閱讀，我女兒從上一年級(jí)開(kāi)始我們就有意識(shí)的培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，時(shí)間久了她也就習(xí)慣了安排自己的事。
二、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)、多賞識(shí)。
在生活中要多給孩子嘗試或鍛煉的機(jī)會(huì)。讓孩子學(xué)會(huì)表現(xiàn)。可馨是個(gè)懂事乖巧的孩子，在家時(shí)常幫忙做些力所能及的家務(wù)，不管做的好或不好，我都會(huì)給予肯定。同時(shí)滿足她一些小小的愿望。
三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流
我每天，都會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言，給我提供一些信息，讓我知道孩子的喜怒哀樂(lè)。有意見(jiàn)分歧時(shí)，會(huì)認(rèn)真考慮孩子的意見(jiàn)，家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)淖尣剑茸鹬亓撕⒆樱肿尯⒆佑X(jué)得父母的民主。多和孩子交流才會(huì)知道孩子的內(nèi)心世界，融入到孩子的生活里，有共同的語(yǔ)言，她才愿意和你交流、愿意配合你的引導(dǎo)。我家孩子很喜歡音樂(lè)和美術(shù)，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，我們會(huì)鼓勵(lì)孩子多方面發(fā)展，加以適當(dāng)?shù)囊I(lǐng)。
我們對(duì)孩子的教育也是在慢慢摸索中。培養(yǎng)、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，需要我們和孩子斗智斗勇，也需要老師和家長(zhǎng)持之以恒的督促和指導(dǎo)。這就是我的一點(diǎn)體會(huì)。
小學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 15
尊敬的各位老師，家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是XXX的爸爸。這次家長(zhǎng)課堂上得到學(xué)校授予的“優(yōu)秀家長(zhǎng)”榮譽(yù)，心里沉甸甸的。知子莫若父，同班里的好多孩子相比，XXX，算不上是特別優(yōu)秀，甚至，有著許多淘氣男生的缺點(diǎn)。但是，孩子在學(xué)校得到各位老師的悉心教育，作為教育的另一個(gè)重要課堂——家庭，我想，更多時(shí)候是在潛移默化的影響著孩子的成長(zhǎng)。作為孩子的爸爸，我對(duì)孩子的教育如果說(shuō)有些不成熟的經(jīng)驗(yàn)，愿意和大家共同討論和分享。
第一，爸爸對(duì)孩子的教育，真的很重要。
曾經(jīng)我和許多家庭的爸爸一樣，認(rèn)為對(duì)孩子的教育更多的是老師和媽媽的事情，爸爸，滿足孩子生活需求就夠了。直到XXX三年級(jí)的時(shí)候，一件事情改變了我的'看法。那時(shí)孩子還在六小，六一兒童節(jié)學(xué)校組織了一次體育活動(dòng)，其中有一項(xiàng)叫做“父子夾球跑”，孩子放學(xué)和我說(shuō)了，我想都沒(méi)想就說(shuō)：“我明天開(kāi)會(huì)，讓姥爺陪你去吧。”當(dāng)我說(shuō)完這句話
孩子那種失望的神情，讓我心里忽然咯噔了一下。那天晚上我沒(méi)睡好，想了很多。第二天，在單位的會(huì)議室里，也是如坐針氈。于是，我鼓足勇氣請(qǐng)了假，直奔學(xué)校操場(chǎng)。當(dāng)我出現(xiàn)在孩子面前時(shí)，孩子詫異而欣喜的眼神讓我有了種解脫。也許是因?yàn)檫@種從沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)讓我很激動(dòng)吧
比賽中，距離勝利只有一步之遙的時(shí)候，我和孩子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔了個(gè)嘴啃泥。眾目睽睽之下，我感覺(jué)很丟人，帶著一褲子的泥又悄悄溜回單位。中午回家的時(shí)候，我第三次看到孩子的眼神，很炫耀地舉著一只不銹鋼小盆對(duì)我說(shuō)：“爸！特別獎(jiǎng)品！我們班全體同學(xué)一致推選，XXX和爸爸的表現(xiàn)最勇敢！”
那一刻，我看到了孩子從沒(méi)有過(guò)的那么開(kāi)心和我說(shuō)話，讓我忽然明白，當(dāng)爸爸的，給孩子一份自豪和快樂(lè)，原來(lái)真的很容易做到！
五年級(jí)，XXX轉(zhuǎn)學(xué)到了雙語(yǔ)，距離我單位近，所以，接送孩子的任務(wù)換成了我。我曾經(jīng)非常鄭重的對(duì)我妻子說(shuō)：“謝謝你給了我這個(gè)和兒子相處的機(jī)會(huì)。”一年多下來(lái)，全家人都發(fā)現(xiàn)，孩子在各方面都發(fā)生著變化。雙方老人也說(shuō)：“男孩子，還得爸爸來(lái)管！”
這樣的評(píng)價(jià)讓我很欣喜，而我也確實(shí)發(fā)現(xiàn)了，XXX從懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)；從孤僻變得陽(yáng)光；從沉默寡言變得開(kāi)朗健談；從什么都需要照顧變成現(xiàn)在總習(xí)慣炫耀自己的翅膀。每天吃過(guò)晚飯，XXX總喜歡踮著腳尖在我面前晃來(lái)晃去，對(duì)我說(shuō)：“爸，我已經(jīng)到你肩膀了，再有半年我就超過(guò)你了！”
每當(dāng)這時(shí)候，我也總習(xí)慣對(duì)他晃晃拳頭，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“好呀！長(zhǎng)吧，小心和爸爸一樣沒(méi)頭發(fā)！”
第二， 爸爸對(duì)孩子的教育，真的要用心。
XXX現(xiàn)在也經(jīng)常說(shuō)：“我爸對(duì)我就像對(duì)待一顆小樹(shù)，要澆水施肥，細(xì)心呵護(hù)，也不怕經(jīng)受點(diǎn)風(fēng)吹雨打，有時(shí)候還得修剪一下枝杈。”
我很欣慰孩子慢慢認(rèn)同了我這種寬嚴(yán)結(jié)合的教育方式。一年多來(lái)，對(duì)孩子的教育，真的是花了我不少心思。
記得是五年級(jí)的一天，XXX說(shuō)：“我想試一次自己上學(xué)。”我妻子一聽(tīng)就急了：“那怎么行，這么多車，出點(diǎn)事怎么辦！”我對(duì)妻子眨了眨眼，“就讓他試一次吧。”
第二天一早，孩子背起書(shū)包下了樓，看他走遠(yuǎn)了，我開(kāi)始了我的“無(wú)悔追蹤”，直到他順利進(jìn)了校門。
放學(xué)也是，我從校門口一直跟蹤回家。直到現(xiàn)在，我也沒(méi)揭穿那天的秘密，而是和他媽媽一起祝賀他試驗(yàn)成功。
小學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 16
尊敬的老師們，一七班學(xué)生的家長(zhǎng)們：
大家下午好！
我是一七班xxx同學(xué)的媽媽xx，因?yàn)楹⒆游覀冏叩揭黄穑嘧R(shí)、相知。至此首先感謝老師們平日里對(duì)孩子們的辛勤付出，老師們辛苦了！（可起立敬禮）也感謝給了我這次機(jī)會(huì)在這里與大家交流孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴點(diǎn)滴，還要感謝在座家長(zhǎng)毫無(wú)保留的分享，參與和認(rèn)可。
下面我就xxx從接觸英語(yǔ)、學(xué)習(xí)英語(yǔ)到感興趣英語(yǔ)的過(guò)程跟大家交流一下：
齊齊啟蒙教育相對(duì)比較晚，我沒(méi)有讓他從兩、三歲就開(kāi)始學(xué)認(rèn)字母，認(rèn)字，背詩(shī)詞等，基本上是玩玩具和戶外活動(dòng)，上幼兒園的托班和小班也都是玩，小班開(kāi)始每期讓他自己選兩種興趣班，先后報(bào)了輪滑、臺(tái)拳道、畫(huà)畫(huà)、手工、陶藝、鋼琴，當(dāng)時(shí)我的出發(fā)點(diǎn)就只是想讓他多和小朋友接觸，覺(jué)得他在家已經(jīng)玩得很無(wú)聊了。事實(shí)證明，他對(duì)這些班都沒(méi)有愛(ài)上，每到第二期他都換不同班，很難堅(jiān)持下來(lái)。
中班開(kāi)始，齊齊報(bào)了幼兒園的杰克英語(yǔ)才開(kāi)始接觸英語(yǔ)，寓教于樂(lè)的.教學(xué)方法，讓他覺(jué)得很愿意去。剛好中班兩個(gè)假期我?guī)チ讼愀鄣掀谀岷婉R爾代夫，他對(duì)之充滿好奇，迪斯尼里的英文環(huán)境、英文圖、動(dòng)畫(huà)片、廣告牌、標(biāo)識(shí)等都吸引著他；馬爾代夫更是一個(gè)全英文島，島上有一個(gè)小孩托管中心，齊齊就可以和各個(gè)國(guó)家的小朋友一起玩。借著這兩次愉快的旅行我和齊齊做了交流，告訴他以前父輩們條件不好，沒(méi)有機(jī)會(huì)將英文學(xué)以致用，現(xiàn)在要靠他學(xué)好英語(yǔ)，好出去玩，不僅提高他的興趣，還增強(qiáng)他的家庭責(zé)任感，同時(shí)對(duì)他出去大膽交流及時(shí)鼓勵(lì)，讓他知道了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性和適用性。
回來(lái)之后，齊齊學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣慢慢有了，接下來(lái)，我在家里有意無(wú)意的放一些英語(yǔ)兒歌給他聽(tīng)，陪他玩電腦游戲，都會(huì)有簡(jiǎn)單的英文單詞告訴如何操作，讓他看英文動(dòng)畫(huà)片，都很有興趣，其實(shí)他看沒(méi)看懂，怎么看懂的，我也不清楚。齊齊還有一個(gè)愛(ài)好就是喜歡做角色游戲，無(wú)論電影故事書(shū)，動(dòng)畫(huà)片他都喜歡挑選角色，分給每一個(gè)人，大家由他來(lái)調(diào)遣，發(fā)揮了他的主動(dòng)性，他講述情節(jié)給大人，再由大人配合表演，興趣非常高，也促使他更認(rèn)真的觀看領(lǐng)會(huì)才能教會(huì)我們。到現(xiàn)在齊齊已經(jīng)堅(jiān)持了三年的英文學(xué)習(xí)。從來(lái)沒(méi)有說(shuō)不想去，對(duì)我來(lái)說(shuō)這就夠了。總的來(lái)說(shuō)：培訓(xùn)孩子的興趣大致有以下幾點(diǎn)：
一、廣種薄收，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)。每個(gè)孩子都有不同的興趣點(diǎn)，興趣是自身的，興趣也可以培養(yǎng)，但絕對(duì)不可以強(qiáng)求，不能以大人的選擇強(qiáng)加給孩子。
二、不拘形式，不教條，拓展學(xué)習(xí)方式。也就是結(jié)合各種工具，視頻，聲音。比如：游戲，動(dòng)畫(huà)片，穿插在小孩子喜歡的事情中，不是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。
三、創(chuàng)造必要環(huán)境，耳聞目染。聯(lián)系生活實(shí)際營(yíng)造語(yǔ)言環(huán)境，感染他，讓他覺(jué)得學(xué)了有用，也必須學(xué)才可以參與其中。
四、對(duì)孩子的進(jìn)步和變化適時(shí)鼓勵(lì)。這里的進(jìn)步和變化不單指考試的成績(jī)（當(dāng)然成績(jī)也很重要），而更多的是對(duì)有使用英語(yǔ)和開(kāi)口講英語(yǔ)的肯定。
五、持之以恒。這一點(diǎn)是所有興趣培養(yǎng)的關(guān)鍵，興趣是人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)需要的情緒表現(xiàn)，孩子的興趣缺乏動(dòng)機(jī)，會(huì)隨著年齡變化，環(huán)境影響而轉(zhuǎn)移的，所以我們就必須加以引導(dǎo)，堅(jiān)持。
小學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 17
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是xxx的媽媽。首先感謝辛勤的老師對(duì)班級(jí)每個(gè)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
學(xué)校對(duì)家庭教育的視，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，學(xué)校老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。所以，作為家長(zhǎng)，我們理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子，在此，我代表所有的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！今天感謝老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上和老師，家長(zhǎng)們一起來(lái)交流切磋孩子們的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。我們所有在座的老師，家長(zhǎng)都希望孩子能長(zhǎng)大成才。說(shuō)來(lái)慚愧，對(duì)于孩子的教育，我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是想把自己平時(shí)的做法說(shuō)出來(lái)，目的是與大家一起，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
因?yàn)楹⒆觽儸F(xiàn)在還是低年級(jí)嘛，我其實(shí)并不很看重孩子考了多少分，我經(jīng)常會(huì)對(duì)我兒子說(shuō)，分?jǐn)?shù)并不是最重要的，媽媽希望你能夠養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，練一手好字，每天堅(jiān)持閱讀課外書(shū)、多運(yùn)動(dòng)鍛煉身體、做一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢有愛(ài)心的陽(yáng)光孩子。
養(yǎng)成好習(xí)慣包括以下幾個(gè)方面：
①好的作息時(shí)間：作息時(shí)間我家劉子安是比較規(guī)律的，從出生開(kāi)始基本上每天都是9點(diǎn)前睡覺(jué)，不分上學(xué)或放假，包括寒暑假。
②上課認(rèn)真聽(tīng)講：上課須認(rèn)真聽(tīng)老師講課，首先是因?yàn)檫@是你讓你搞懂你那些不會(huì)的知識(shí)最好最重要的一個(gè)途徑，其次，老師辛辛苦苦地在講臺(tái)上講課，如果你不認(rèn)真聽(tīng)，也是對(duì)老師的勞動(dòng)成果不尊重，一個(gè)人如果不學(xué)著尊重別人，那么那個(gè)人也同樣得不到別人的尊重。③課后細(xì)心膽大：粗心大意的人往往吃虧，比如說(shuō)期中考試數(shù)學(xué)明明可以考95以上的，偏偏丟掉了8分列豎式的最容易的題目，太可惜了。學(xué)習(xí)上只要碰到自己不會(huì)或者不確定的，就要敢問(wèn)，問(wèn)老師、同學(xué)、爸爸媽媽都行，一定要搞懂，千萬(wàn)不能悶著不作聲，如果這樣子的話，今天一個(gè)不懂，明天一個(gè)，時(shí)間一長(zhǎng)，不懂的東西越積越多，心里就會(huì)越著急，形成一個(gè)惡性循環(huán)，越不會(huì)就越不想學(xué)，慢慢的就掉隊(duì)了。（因?yàn)楹⒆舆�小，多數(shù)孩子的自控力是很差的，家長(zhǎng)要以身作則，同時(shí)也要給孩子有獎(jiǎng)有罰，舉個(gè)例子，我們家劉子安好上幼兒園大班時(shí)就很想要一個(gè)iPad，當(dāng)時(shí)我們不同意，就隨口說(shuō)了八歲生日時(shí)再買，進(jìn)入小學(xué)后他就更加想早點(diǎn)得到，因?yàn)楹⒆幼钥亓Σ睿瑫r(shí)又想激勵(lì)他改掉壞習(xí)慣，我們給他設(shè)了一個(gè)小游戲。我們告訴他可以提前買iPad，這個(gè)要2500塊錢，你可以通過(guò)自己努力來(lái)賺錢買。賺錢的項(xiàng)目很多，比如：期中、期末考試兩門各95以上獎(jiǎng)勵(lì)100元一門，得到老師的表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)每次50元，每天下午六點(diǎn)前把所有作業(yè)完成，晚上八點(diǎn)半前讀完課外書(shū)就可以得到50元；每天早上自己按時(shí)起床，不拖拉，獎(jiǎng)勵(lì)20元，平時(shí)幫爸爸媽媽做了力所能及的事情獎(jiǎng)勵(lì)20元。有獎(jiǎng)就有罰：被老師批評(píng)一次扣50元，考試因粗心做錯(cuò)題的一次扣50元，作業(yè)如果超過(guò)晚上八點(diǎn)才完成就扣50元；超過(guò)規(guī)定看電視玩游戲時(shí)間的一次扣50元……通過(guò)這些小游戲來(lái)慢慢糾正他的壞習(xí)慣，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)有效果的，開(kāi)始常常是負(fù)數(shù)，現(xiàn)在也有八百多了）。 練一手好字很重要，劉子安平時(shí)寫(xiě)字愛(ài)圖快，字跡馬虎，我?guī)缀跆焯煺f(shuō)他，告訴他字寫(xiě)得好會(huì)讓別人看得很舒服，也會(huì)在作業(yè)群里拿一些干凈漂亮的字和一些馬虎的對(duì)比，讓他選擇哪個(gè)讓他覺(jué)得舒服。老師改作業(yè)或改卷子時(shí)如果每個(gè)字都要去猜你是寫(xiě)些什么的話，這樣子老師會(huì)很累，同樣，你的卷面分也會(huì)丟得更多。考試如果是因?yàn)榇_實(shí)不會(huì)的沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，只要盡力了，就可以了。
每天堅(jiān)持閱讀課外書(shū)主動(dòng)找書(shū)看，主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子有，但確實(shí)很少，而且每一個(gè)孩子的起點(diǎn)不同，同時(shí)孩子成長(zhǎng)初期的認(rèn)知水平較低，模仿水平較高，所以我們家長(zhǎng)要言傳身教。關(guān)于閱讀的重要性相信大家都知道，但真正要讓孩子做到每天都自覺(jué)閱讀卻很難，劉子安一年級(jí)的時(shí)候就明說(shuō)了不喜歡閱讀課外課，我覺(jué)得孩子還小，不能太高的要求自己的孩子，怎么辦呢？那只有我們家長(zhǎng)陪著讀，從進(jìn)入一年級(jí)開(kāi)始就慢慢地刻意讓他每天閱讀，那個(gè)時(shí)候我女兒才一歲多，自己要管兒子的學(xué)習(xí)和兩個(gè)孩子的生活起居，又要上班，開(kāi)始的時(shí)候我也陪得不耐煩，第一個(gè)學(xué)期讀下不讀的，也沒(méi)堅(jiān)持幾天。后來(lái)發(fā)現(xiàn)他字也不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，讀一個(gè)簡(jiǎn)單的故事也讀不通，也理解不了意思，我才意識(shí)到還是要堅(jiān)持讓他每天閱讀，沒(méi)辦法，只好我每天晚上睡覺(jué)前陪他一起讀，開(kāi)始他還講條件，一個(gè)故事他讀一頁(yè)我讀一頁(yè)，慢慢的變成他讀一個(gè)我讀一個(gè)，第二天晚上又換著來(lái)讀。現(xiàn)在估計(jì)也堅(jiān)持了七八個(gè)月了吧，變化最大的就是認(rèn)識(shí)了好多字，而且他能獨(dú)立把一本繪本（數(shù)學(xué)幫幫忙，30頁(yè)左右）完整讀完并講解大概意思。
多運(yùn)動(dòng)鍛煉身體我曾經(jīng)跟我兒子這么說(shuō)的，覺(jué)得他們出生在信息時(shí)代的孩子好可憐，電子產(chǎn)品成了現(xiàn)在絕大多數(shù)孩子同伴，不像我們那年代，玩泥巴，折飛機(jī)，跳格子，跳橡皮筋，打沙包……天天都開(kāi)開(kāi)心心的，也不用擔(dān)心眼睛壞掉，身體因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不運(yùn)動(dòng)而長(zhǎng)好多肉肉，可能將來(lái)還要為減肥而發(fā)愁。兒子聽(tīng)了也很好奇，經(jīng)常會(huì)讓我陪他玩一些我們小時(shí)候的游戲或者讓我陪他去小區(qū)跑步，（不聽(tīng)話或犯錯(cuò)的話我經(jīng)常會(huì)懲罰他去小區(qū)跑步）做一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢有愛(ài)心的陽(yáng)光男孩
培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位，提升品格，一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無(wú)窮。關(guān)于這個(gè)話題，因?yàn)楹⒆舆�太小，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會(huì)太懂，而我們的所言所行，就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長(zhǎng)的要以身作則，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來(lái)教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。
總的來(lái)說(shuō)我覺(jué)得家長(zhǎng)要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對(duì)待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友，孩子才會(huì)樂(lè)意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時(shí)掌握孩子的'心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并糾正問(wèn)題;成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書(shū)、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語(yǔ)言能力和鑒賞水平。因?yàn)椋Z(yǔ)言是思維的外衣，語(yǔ)言能力的增強(qiáng)，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維發(fā)展。要你的孩子用了心盡力了，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他，對(duì)他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期，我們做家長(zhǎng)的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，因?yàn)椴シN和收獲原本就不在同一個(gè)季節(jié)。
其實(shí)今天我特別想感謝我的兒子，因?yàn)槭撬ㄟ^(guò)自己的努力，各方面能讓老師肯定和認(rèn)可，才能讓我今天有機(jī)會(huì)站在這里發(fā)言。前天他聽(tīng)說(shuō)我要作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，問(wèn)我為什么老師要讓我去發(fā)言，我就說(shuō)了一句話：“因?yàn)槟惆粞健保〗璐藱C(jī)會(huì)我想對(duì)我的孩子說(shuō)幾句話：“兒子，媽媽真的要謝謝你，因?yàn)槠綍r(shí)爸爸媽媽對(duì)你的態(tài)度不夠好，經(jīng)常兇你，有的時(shí)候甚至?xí)蚰悖c其說(shuō)是我們?cè)谌淌苣愕恼{(diào)皮頑劣，不如說(shuō)是你在忍受爸爸媽媽過(guò)多的漫罵和指責(zé)。以后，我希望你還和之前一樣，不管遇到什么事情都愿意和爸爸媽媽一起分享討論，我們大家都要直面自己的錯(cuò)誤，勇于改正，爸爸媽媽也和你一起努力，我們要互相監(jiān)督互相提醒，共同進(jìn)步。”
我的發(fā)言完畢，在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！祝愿我們班的每個(gè)孩子都健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
謝謝大家！
小學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 18
尊敬的各位老師，家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天參加了學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，感受很多，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)老師進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，只有老師和家長(zhǎng)共同努力才能提高孩子的成績(jī)。
首先美術(shù)老師和音樂(lè)老師講到：讓美術(shù)及音樂(lè)滲透到生活中，每個(gè)孩子都有自身的優(yōu)點(diǎn)，抓住他們的喜好，通過(guò)大家的共同努力，讓孩子的藝術(shù)之花開(kāi)放得更加?jì)善G。
其次育兒交流中鄭老師講到：當(dāng)一個(gè)好家長(zhǎng)并不是一件很容易的事，告訴孩子們只有通過(guò)自己的努力創(chuàng)造，才會(huì)有日后燦爛的日子。如何培養(yǎng)男孩？這需要他有責(zé)任心、陽(yáng)光、帥氣、快樂(lè)上進(jìn)、大氣寬容、并且有冒險(xiǎn)精神。而不是懶惰、娘娘腔等。而對(duì)于女孩便要使自已優(yōu)秀，成為成功女士，要有自我、積累能量。孩子在學(xué)習(xí)上總有錯(cuò)誤的發(fā)生，錯(cuò)誤其實(shí)也是一種寶，只有專注了才能說(shuō)明他們?cè)谒伎迹m當(dāng)讓孩子成為我們的老師，
回到班級(jí)中，我靜靜的坐在女兒的座位上，體育老師把孩子優(yōu)異的成績(jī)告訴家長(zhǎng)。如班主任說(shuō)的.，成績(jī)只是一個(gè)結(jié)果，中間的過(guò)程才是最棒的，孩子們都想為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，一次一次使出勁，值到取得成績(jī)看見(jiàn)孩子們的笑容，那是多么的寶貴。
人們常說(shuō)：“習(xí)慣成自然”，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路和挫折。關(guān)愛(ài)孩子，先從關(guān)注開(kāi)始，多支持，多鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的信心。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的態(tài)度，作業(yè)的質(zhì)量。閱讀量開(kāi)始加大的情況下，教孩子方式方法，尋找文中的信息，關(guān)注思維，平日?qǐng)?jiān)持閱讀，現(xiàn)階段還是陪讀為主，讓孩子多加采蜜，這樣的積累相信孩子會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步和提高。我們做家長(zhǎng)的有必要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長(zhǎng)處，通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)，我看到老師們教學(xué)方法的靈活豐富，體會(huì)到學(xué)校對(duì)學(xué)生的良苦用心和高度負(fù)責(zé);作為家長(zhǎng)，我感到由衷的喜悅和欣慰。
家長(zhǎng)會(huì)后，仔細(xì)回味老師的話語(yǔ)，說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)想到學(xué)校及其老師在孩子們?cè)谛Ｉ钇陂g會(huì)有這么復(fù)雜和繁瑣的工作。幾乎關(guān)系到孩子在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。真覺(jué)得有幾分慚愧。作為家長(zhǎng)的我都沒(méi)像這樣費(fèi)心的去管過(guò)孩子，何況這么多的孩子。將心比心，教師之辛苦可見(jiàn)一般。慚愧之余的感動(dòng)更讓我無(wú)地自容。對(duì)于孩子，我們就是同事，就是朋友，只有合作互助，才會(huì)讓孩子的每一步走的更穩(wěn)健!我偷偷的哭了，我真的有些心酸。作為一個(gè)同齡人，每天面對(duì)著這么多天真的孩子，要傳授他們課本知識(shí)，要告訴他們做人的道理，要教導(dǎo)他們......要付出多大的精力呀!而我們每個(gè)家長(zhǎng)帶一個(gè)小孩都有時(shí)會(huì)顯得心有余而力不足。真的，謝謝你!陳老師!我不會(huì)用更多華麗的辭藻來(lái)感謝您，只是，謝謝您，謝謝老師們!
相信在我們大家的共同努力下，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階。
小學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 19
尊敬的各位老師，家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是張xx的爸爸。
今天，老師讓我上臺(tái)講一講我的教育心得，其實(shí)我對(duì)于上臺(tái)演講這事還是比較畏懼的，主要是我比較缺乏自信。之所以最終還是站在了這里，是想讓我的孩子看見(jiàn)，作為他的父母，為了他的成長(zhǎng)，我們可以克服很多困難，可以為他改變很多。這是一個(gè)作為父母的所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
教育心得方面，我覺(jué)得我沒(méi)有什么好的經(jīng)驗(yàn)和大家分享。在教育小孩方面，我們都是“學(xué)生”。都是在邊學(xué)邊教，都是在不斷地摸索。
我在孩子小的時(shí)候，基本上以管教為主，讓他按照我的要求生活，學(xué)習(xí)。可我發(fā)現(xiàn)，小孩對(duì)我這種簡(jiǎn)單粗暴地教育方式漸漸變得很抵觸。對(duì)我的要求消極對(duì)抗，左耳進(jìn)右耳出。不再和你進(jìn)行溝通。為此，我也和學(xué)校老師進(jìn)行過(guò)溝通，通過(guò)分析，找到了癥結(jié)所在。簡(jiǎn)單的講，孩子日漸長(zhǎng)大，思想漸漸成熟，有了自己的想法，當(dāng)家長(zhǎng)再以簡(jiǎn)單粗暴的教育方式教導(dǎo)時(shí)，他就會(huì)產(chǎn)生逆反心理，陰奉陽(yáng)違，甚至和你對(duì)著干。
1、平等交流，共同學(xué)習(xí)。
怎么辦？為了孩子，我改。不再用粗暴地方式進(jìn)行管教，而是試著和他溝通，交流，以一種較為平等的方式，幫助他克服和改正一些在學(xué)習(xí)過(guò)程中所遇到的困難。比如，每天放學(xué)回家，我都會(huì)問(wèn)問(wèn)他在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況。包括測(cè)驗(yàn)考試，上課情況，有沒(méi)有受到表?yè)P(yáng)。考試考的怎樣，考的好與壞都分析原因，好則表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)他保持。不好則盡快改正。每天早上幫他在家準(zhǔn)備早飯，做好后勤工作。
我認(rèn)為，小孩不能一味的批評(píng)，這樣會(huì)很大地打擊他的學(xué)習(xí)積極性。要多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。興趣若上來(lái)了，成績(jī)想不好都難。
2、獨(dú)立，責(zé)任，德行
小孩在小的時(shí)候，性格和習(xí)慣可塑性很強(qiáng)。俗話說(shuō)，父母是孩子的第一任老師。小孩是父母的一面鏡子。作為父母自己若沒(méi)有家教，所教育出來(lái)的孩子肯定也好不到哪里去。尊老愛(ài)幼，懂得禮貌，有責(zé)任心，學(xué)校老師講，父母言傳身教，兩者相結(jié)合，才能起到效果。
學(xué)習(xí)是多方面的，不光要在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識(shí)，生活上也有很多要學(xué)習(xí)的。我平常會(huì)讓孩子干一些力所能及的事情。比如，整理書(shū)桌，鋪床疊被，吃飯前準(zhǔn)備碗筷，幫父母盛飯。飯后收拾桌子，洗碗等一些事。教導(dǎo)他，這個(gè)家是我們共同的家，作為家庭中的一員，不能光享受權(quán)利而不承擔(dān)責(zé)任。若是小孩變成了一個(gè)這樣的人，哪怕他以后成就再高，也是個(gè)毫無(wú)責(zé)任心，不負(fù)責(zé)任，自私自利的人。
我們作為家長(zhǎng)，要以身作則，避免這種事情發(fā)生。現(xiàn)在的家庭基本上就一個(gè)孩子，我們承擔(dān)不起這樣的失敗。要樹(shù)立“先成人，后成才”這個(gè)理念。
3、加強(qiáng)與學(xué)校老師溝通
孩子的生活范圍基本上是在學(xué)校和家中度過(guò)的，孩子能否順利成長(zhǎng)，家庭很重要，但老師是關(guān)鍵。相互間加強(qiáng)溝通，及時(shí)掌握了解孩子的`學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。家長(zhǎng)要做到，孩子受到了表?yè)P(yáng)，我們要為他高興，要鼓勵(lì)。若表現(xiàn)不好，則要及時(shí)地幫助他分析，改正。鼓勵(lì)他，人生就是在不斷地學(xué)習(xí)，不斷地犯錯(cuò)，不斷地改正中度過(guò)的。犯錯(cuò)不可怕，可怕的是不認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，不去改正。
其實(shí)，家庭教育經(jīng)驗(yàn)有很多，有相關(guān)書(shū)籍，網(wǎng)上也有。細(xì)節(jié)方面各式各樣。我認(rèn)為，主要就分為兩大點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)上，培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心，學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)并保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。知錯(cuò)就改。
2、在生活上，培養(yǎng)孩子的德行和養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。
如何培養(yǎng)好一個(gè)孩子，這需要家長(zhǎng)要有足夠的耐心，我們都是人生中第一次面對(duì)，所有的教育經(jīng)驗(yàn)都是借鑒的，適不適合自己的孩子，需不需要進(jìn)行調(diào)整，這需要我們?nèi)セǜ嗟木?lái)學(xué)習(xí)。這也是我們?nèi)松?dāng)中的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。
你的付出，孩子們是看的見(jiàn)的，為了他們的健康成長(zhǎng)，做出榜樣吧！
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