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培訓班開班儀式學員代表的發言稿（精選16篇）
在現實社會中，接觸并使用發言稿的人越來越多，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。那么你有了解過發言稿嗎？以下是小編為大家收集的培訓班開班儀式學員代表的發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
培訓班開班儀式學員代表的發言稿 1
尊敬的各位領導、老師們：
大家上午好！
在這秋風喚起金黃的十月，我們迎來了省“名師送培”語文教師培訓班的開班儀式。此時此刻，我作為一名學員代表在這里發言，感到無比的激動和榮幸。首先，請允許我代表全體學員對為我們提供這次學習機會的各位領導表示誠摯的'感謝！
此次培訓是一次內容充實、形式新穎、專家超強的培訓。我們不僅可以有幸聆聽專家對語文教學充滿智慧的解讀，更有機會領略一線知名特級教師的教學實踐指導。相信，此次培訓必將使我們更快地提升自身理論水平，豐富教學實踐經驗，收獲從事語文教學的信心和能力。我認為，培訓是教師最大的福利，所以我們會珍惜這次寶貴的學習機會，嚴格遵守培訓紀律，認真準時地參加每一次培訓和學習，我們會合作交流，相互幫助，相互學習，相互鼓勵，共同提高。
相信經過這次培訓、磨練后，我們定能成為一名合格的骨干教師，這既是一種榮譽，更是一種責任。我們一定會在以后的教育教學工作中，繼續努力學習，不斷提升、完善自己，以更加飽滿的熱情，將所學到的知識運用到實際工作中去。充分發揮自身的優勢，在教育教學過程中真正起到帶頭、引領的作用。
各位老師，交流是短暫的，相聚是美麗的，學習是幸福的，收獲是快樂的。讓我們帶著強烈的責任感一起踏上本次的學習之旅！愿我們這些鐘情于教育事業和承載著夢想的每一位老師，都能像遠行地蒲公英一樣，插上飛翔的翅膀，播撒時代教育的希望！
最后，衷心預祝本期培訓班圓滿成功！祝愿各位領導、老師身體健康、工作順利、萬事如意！
謝謝大家！
培訓班開班儀式學員代表的發言稿 2
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
很榮幸能參加此次希望工程全國教師培訓。我是來自xxx寧縣的一名普通農村教師，今天我能夠代表全體學員站在講臺上發言，倍感榮幸。
首先，請允許我代表前來參加培訓的全體學員對培訓班的贊助商xx有限公司表示真誠的謝意！
聚沙成塔，集腋成裘。拳拳愛心開啟了山區學子童年的夢想，點燃了我們讀書的希望。是您們的愛心托起了教育事業希望的.明天，有了您們的愛心捐助，才使許許多多貧困學生完成了小學、中學乃至大學的學業，圓了許許多多貧困學生的求學夢；有了您們的愛心捐助，才使許多曾經破爛不堪的學校建起了一幢幢嶄新的教學樓，讓孩子們在寬敞明亮的教室里安心學習；有了您們的愛心捐助，才使許多貧困地區的老師、校長們及時的充電，為當地教育注入新鮮血液。
今天，我代表我們全體學員鄭重的向各位領導承諾：在培訓期間嚴格遵守考勤制度，遵守學習紀律，嚴格請假制度，力求經過此次培訓之后提高自己的教學水平，探尋一種新的教學方法。
再次感謝股份有限公司和中國青少年發展基金會對教育事業的關心、支持和厚愛，謝謝您們為我們提供周到的服務和舒適、良好的培訓環境，讓我們雖身處異鄉卻猶在家中，同時我還要感謝將為我們帶來精彩課程的各位專家們。
感謝有您，明天將因您而變得更有希望。
最后，祝愿各位領導、各位老師以及各位學員身體健康，工作順利，平安幸福！
謝謝大家！
培訓班開班儀式學員代表的發言稿 3
尊敬的各位領導、各位專家、各位教師：
上午好！我是來自汕尾市海豐縣的xx，能夠參加省數學骨干教師的培訓我深感榮幸，站在那里作為學員代表發言，我倍感忐忑不安，因為我覺得自我實在無法代表其他七位十分優秀的教師，他們都是我的學習榜樣。
第一是感激。
首先，感激廣東省、梅州市、梅江區和江南育才小學各級教育部門和領導對此次跟崗學習的重視、支持與指導，為我們教師的專業成長搭建培訓平臺。
其次，感激呂崇平教師及工作室各位教師的精心策劃和悉心安排，為我們的學習和培訓期間的生活供給專業的指導和周到的服務。異常是呂教師一個多月來跟我們八位學員堅持聯系，經過qq、郵箱和電話等方式指導我們的課題研究，還在住宿和吃飯方面給我們早早安排好，為我們解除了后顧之憂。
第二是期待。
說句心里話，來梅州跟崗培訓比去其他地區我們更是充滿期待。畢竟梅州、揭陽和汕尾有很多的相似點：都屬粵東地區，都是革命老區，雄偉的蓮花山脈又把三個市連在一齊。梅州還是客家文化和潮汕文化的交匯點，自古以來潮汕人和客家人，有著密切的地緣政治關系和悠久的歷史文化交流，在經濟發展和文化建設上互相支持、互相學習和互相促進。雖然各自保存自我的語言、民俗、風情和習慣，但也有一些精神、文化方面的東西互相交融和滲透，不易分開。“崇文重教，耕讀傳家，守望相助，崇尚節儉。”是梅州的優良傳統。相信這些因素更有利于我們向育才小學學習，與呂教師等教師相處更加融洽。所以我們更有理由期待把專家的先進教學理念和教學方法學到家；期待把優秀的.團隊精神和各學員之間的深厚友誼帶回家；期待把各兄弟學校在數學教學方面的寶貴經驗帶回家。
第三是承諾。
我們八位學員，從不一樣的地方，帶著學校和領導的期望，帶著家人的牽掛，懷著自我的期待，歡聚在那里，就是要潛心學習，深入鉆研的。所以我們承諾：學習期間我們必須自覺遵守那里各項規章制度和工作紀律，團結協作，認真完成各項學習任務；同時注意休息和飲食，適當進行鍛煉和娛樂，確保健康愉快地度過這彌足珍貴的二十天。
最終，衷心祝愿梅州市的教育更上一層樓，江南育才小學在素質教育和教學質量取得雙豐收，呂崇平工作室成績卓著！祝愿所有學員學有所成！祝愿在座的各位家庭幸福，平安如意！
培訓班開班儀式學員代表的發言稿 4
尊敬的各位領導，親愛的戰友們：
在總隊各級領導的關心和指導下，我們已完成基層當兵鍛煉并轉入崗位任職階段培訓，為完成好階段目標任務，適應部隊第一任職需要，我代表50名入警大學生表決心如下：
一、服從命令，聽從指揮
為做好崗位任職階段培訓工作，總隊各級領導為此傾注了大量的心血，做出了周密的部署，充分體現了各級領導對我們的關心和重視，在培訓期間，我們將牢記"服從"是軍人的`第一天職，尊敬領導、服從命令、聽從指揮，堅決做到令行禁止。
二、嚴格要求，嚴格訓練
崗位任職培訓是大學生入警培訓的總結和沖刺階段。我們將繼續發揚不怕苦、不怕累的精神，主動克服厭訓情緒，力爭圓滿通過部局考核，為第一任職打下堅實基礎。
三、遵守紀律，團結互助
部隊是一個講紀律、講團結的戰斗集體，沒有鐵的紀律和團結互助，就沒有堅強的戰斗力。在學習訓練中，我們將嚴守紀律、互相幫助、共同進步。
請組織和領導放心，我們在最后一個階段的培訓中必將牢記使命，立足第一任職需要，自我加壓、刻苦訓練、夯實基礎、強化素質。以優異的成績通過部局考核，向總隊黨委交出一份滿意的答卷。
培訓班開班儀式學員代表的發言稿 5
尊敬的各位領導，各位導師，親愛的“骨干學員”們：
大家好！
真的非常榮幸，能代表我們市第22期歷史、地理學科骨干教師培訓班的153位“骨干學員”們在此發言。首先，我想借助大家熱情的掌聲，向為我們精心搭建了這個學習平臺的福州市教育局、福州教育研究院的領導們，以及我們的導師們表示衷心的感謝！謝謝，謝謝大家。雖然剛才的掌聲不是送給我的，但此時此刻，能夠站在這兒分享這一切，我想說：這也是一種幸福。
只是，最初，在接到這項任務時，我本能的第一反應卻是：為什么是我?是啊，為什么是我呢？我左思右想，想不明白。不知怎么，倒想起了電視劇《人間四月天》中的一幕：當林徽因最終選擇了放棄徐志摩，與梁思成一起漂洋過海，比翼雙飛，不明就里的梁思成也曾幽幽地問了林徽因一句：為什么是我？徽因的回答真是淡定而智慧，她說：答案很長，我得用一生的時間去回答你，準備聽我說了嗎？想到這兒，我已無需再去向誰追問“為什么是我”，因為我已經有了自己的'答案，這不過是各種機緣匯聚罷了。而比這個答案更重要的是，我突然明白了，其實，真正重要的問題不是“為什么是我”，而是“別辜負”，別辜負了上天的美意，別辜負了領導和老師的信任，也別辜負了自己。所以，此時此刻，能夠站在這里的和大家分享我的成長，我很珍惜。
當然，我的珍惜還源自我的一點小感慨。xxxx年，因為各種機緣匯聚的緣故，工作剛滿一年的我為福建省歷史學科骨干教師培訓班開設了一節初中的教學觀摩課。當時的我，少不更事，或許還不明白，這其實也不過是各種機緣匯聚罷了；當時的我，躊躇滿志，大約更加想不到，等到我自己有機會參加（市級的）骨干教師培訓，還需要走過整整十一年。所以，十一年后的今天，面對這來之不易的學習機會，我很珍惜。
當然，如果還需要為我的珍惜加上一條理由，那就是今天的我知道，“人生在世，我們唯一能夠把握（也）就是成長”。我常常會想起讀大學時讀到的一段話，“也許有一天我也將平凡，而要娶我的人也是平凡，但年輕時我不能停止自己，珍惜這幾年有限的完全屬于自己的時光的最好辦法就是讓自己停留在未完成時的車道上。”一晃十多年過去了，現在的我依然平平凡凡，而愛我的人也是平凡，但有一點值得自豪，那就是走過快車道，也走過慢車道的我，今天依然將自己停在了未完成時的車道上。
親愛的骨干學員們，你，是否也愿意將自己停在未完成時的車道上呢？如果，你的答案是肯定的，那么，讓我們一起珍惜這難得的學習機會，一起共同成長吧！最后，衷心地祝愿大家，學習快樂，成長快樂！
謝謝大家！
培訓班開班儀式學員代表的發言稿 6
各位領導、各位老師：
大家上午好!今天，和在座的各位一樣，懷著一顆激動的心，來參加本次新教師培訓活動。
同時，也很榮幸地作為代表發言，回顧這近三個月來的招考經歷，我們親歷了從網上報名、筆試、面試、體檢直至錄取的整個過程，讓我們真切地感受到了筆試的公正、面試的公平、錄取的公開，今天，我們得以坐在這里，心情舒暢，如沐春風，應考的疲勞早已一掃而空，因此在這里，請允許我代表，本次教師招考中脫穎而出的332位新老師，向區教育局致以誠摯的感謝，感謝區教育局給我們提供了一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺！
從此刻起：我們將開啟生命歷程中新的航程----投身于教育事業，成為一名光榮的人民教師。
作為“新人”，我們是xx教育流動不息的血液中的新鮮成分，我們好奇、我們興奮、我們期待，我們也有些忐忑：因為在這樣一個，用激情和夢想擁抱嶄新生活的時刻，讓我們不禁會扣問自己的內心：面對新的角色，新的環境、新的挑戰，我們能順利完成這一重要的角色轉換嗎？非常幸運的是，區教育局、區教師進修學校及時組織了這次“新教師崗前培訓”，為我們創造了一個學習提高的機會，一個理論與實踐緊密結合的培訓平臺。
翻看培訓班的課程設計，感到既有普適性，又有針對性，令人耳目一新！我們相信在知名專家及優秀教師的`教授指導下，一定會受益匪淺。
下面，請允許我表個態，我決心做到三個再：
1、認識認識再認識。要認識到領導的殷殷期望，要認識到機會的難得，要哦認識到肩上的重任。
2、行動行動再行動。要專心聽課，要認真紀錄，要虛心請教。
3、學習學習再學習。要想老師學習，要向課本學習，同事間要互相學習。
各位領導，請相信我們！我們會懷著珍惜、感恩和無限熱忱投入到本次培訓活動中，并學以致用，為蕭山的教育事業貢獻我們的力量，收獲那富有詩意的教育人生！
最后，希望我們每位學員在這里共同努力，提高自己，共同享受培訓的樂趣，成長并快樂著！
謝謝大家！
培訓班開班儀式學員代表的發言稿 7
尊敬的各位領導，各位老師， 各位同事：
大家上午好！
懷著對未來的憧憬，我們加入了工商銀行四川省分行這個大家庭。時光荏苒，歲月如梭，為期40天工商銀行四川省分行新入行大學生入職培訓就要結束了，此時此刻，我為能成為培訓員工的一份子而倍感榮幸，為能代表優秀學員講話更是心存感激也深感慚愧。
在此我想和大家一起分享我作為一名學員的認識與思考，我認為可以概括為三個關鍵詞，那就是：轉變，感激，共勉。
第一個關鍵詞是轉變。
雖然在人生的旅途中我們不斷在轉變，但是這次培訓給我帶來的轉變是震撼的，是極為深刻的。
首先是對單位認識的轉變，在此之前我常會認為單位僅是為員工勞務提供報酬的機構，很少從其他角度去看待單位。但是當我聽取了培訓中各位領導專家的講話后，我更深刻地認識到了我們選擇的工商銀行，有它獨特的企業文化，有很多其他企業無可比擬的平臺優勢。在工行這個平臺上，依托于我行全球化，集團化發展策略以及全員競聘制度，我們能在不同的職位，不同的部門，甚至不同的國家充分發揮自己的'長處；依托于我行綜合化發展戰略，我們甚至能在工行進行“再創業”，開發新的產品，新的技術。利用工行這個平臺，我們的職業道路能走得更遠，未來的空間更是極為廣闊。
然后是心態的轉變。我認為，這個轉變是培訓中至關重要的轉變。40天的培訓，從另一個角度看更像是工商銀行四川省分行給了我們一個過渡期，這個過渡期是要我們完成從一個學生到一個工行人的轉變，這不僅僅是角色的轉變，更是心態的轉變。幾天后，我們中的很多同事就要踏上自己的崗位，開始全新的生活，面對的不再是同學、老師、家長，而是領導、同事、客戶，生活開銷也不再來自父母，所以對于這種環境的巨變，剛從象牙塔中出來的我們從心態上更是需要努力適應。省分行充分為我們考慮到了這點，無論在素質拓展、軍訓、還是后續課程中，讓我深深體會到了這種心態轉變的重要性以，同時認真學習總結我應該如何轉變心態。就我個人而言，我主要體會到以下幾點：第一是從個人單打獨斗心態，到團隊協作心態的轉變。過去，班級的成績或許與我無關，但是個人的績效成敗，卻是與網點甚至工行的利益息息相關的，我們周圍的同事與我們就是一個團隊，我們這個團隊要為了單位目標協同合作，集思廣益，要相信很多時候只有依托于團隊，才能解決問題。第二是從自由散漫轉變為嚴格遵守紀律。學習中我們知道在銀行工作是高風險的，一旦不遵守規定出錯，輕則批評教育，重則京唐監獄，嚴格的紀律性是銀行工作中不可缺少的，像軍人一樣遵守紀律，令行禁止，我們的事業才不會有絆腳石。第三是從對自己的學習生活負責到對單位，客戶負責的轉變。我們工作的對象是單位，服務的對象是客戶，對他們負責，就是對自己負責。第四是從用心學習書本知識到用心學習技能，業務的轉變。我認為，學習是延續的，是一輩子的事，變化的僅僅是對象，不變的是方法和態度。只要我們用心去學習，鉆研，拿出高考或者考研的態度去學習技能、業務，我們會收獲很多。
第二個關鍵詞是感謝。
感謝工行四川省分行能給我們一個平臺。感謝工行省分行，給了我們一個繼續學習的平臺。40天的時間，涵蓋三大內容-素質拓展，軍訓，培訓，講課的老師從省分行行長到優秀員工，甚至還有很多高薪外聘老師。這樣大的開銷，這樣的重視用心，這樣長的時間，是很多單位培訓無法比擬的。這種根植于企業文化的培訓方式，我認為是省分行給我們新入行員工最好的福利，我心存感激，也非常自豪。我認為學習的目的不是知識本身，而是學習方法，思維方式，然后提高自己的不可替代性。在培訓中，我們不僅學到技能，更學到了新的思維方式和觀念。比如從客戶角度考慮問題，再比如金融脫媒，這些新的思維方式和觀念，能給我們更多思考，讓我們更能認清形勢，同時提高自己的不可替代性。感謝工行省分行，給了我們一個交流的平臺。40天的學習，我們不僅收獲了知識更收獲了友情。來自全國乃至全世界高校的同事們，在這個平臺上走到了一起，在交流中充分發揮各自智慧，建立了良好的關系和交流習慣。在交流中，我們結識了新的朋友，在交流中，我們協商好了各種節目，在交流中，我們共同進步，這些都為我們以后的工作打下了堅實基礎。
第三個關鍵詞是共勉。
在這即將結業的時刻，我們一定都對周圍的同學老師懷著深深的眷念。40天的學習讓我們沉淀了技能知識和智慧，對未來的工作，我們蓄勢待發。展望未來，我們躊躇滿志。我們一定會充分利用所學所思，踐行“工于至誠，行以致遠”，腳踏實地，共同努力創造中國工商銀行四川省分行更加輝煌燦爛的明天！
培訓班開班儀式學員代表的發言稿 8
尊敬的各位領導、老師、親愛同學們：
大家下午好！
很榮幸能夠在今天的典禮上發言，我心情無比激動，首先要感謝xx市人力資源和社會保障局為社會人員提供的免費課程培訓，感謝讓學員學到實實在在技能的xx培訓學校，和辛勤培育我們的老師。我代表重點工種班所有的學員，表示衷心的感謝和誠摯的`敬意。
我是xx培訓學校的一名老學員，在學校學習的課程有會計從業資格、電子商務師、和今年重點工種課程《網頁制作與網店設計》。在來xx培訓學校學習以前，供職單位是一家大型飲料公司xx分公司做市場推廣和費用核銷，因為工作是費用核銷，需要會計方面的相關知識，就找到離家比較近的xx培訓學校報名會計從業課程。一次偶然的機會，會計基礎授課黃老師說，學校電子商務二期班就要開課了，是否有同學想報名學習，我在詳細了解電子商務的課程的培訓內容后，發現課程主要是講B2B、B2C、C2C新型商業模式，在現今社會傳統行業紛紛轉型，我們公司也不例外，在這種情況下，我深感力不從心，索性就辭職專心報名電子商務班進行學習。
在電子商務課程學習期間，一天教務處王老師進班通知我們：重點工種《網頁制作與網店設計》班要開課了，符合條件就可以報名免費學習，同學們都很興奮，紛紛報名，自己在準備過程中，需要提供失業登記證，因為社區系統故障，沒有辦成，在學校王娟老師熱心的幫下，聯系街道、社區想辦法幫我們辦理，使得我可以順利的參加培訓，在重工網頁設計課上，對我們這些沒有任何基礎的學員，徐寧老師博學又耐心，讓我們學會運用了dreamweaver軟件，進行網頁框架的搭建，學會了運用photoshop把圖片修的更漂亮，學會在flash中運用代碼制作有趣的動畫，該課程不僅僅讓我們學會了技能和知識，更讓我深入的理解互聯網+的意義和宗旨。
學業結束后，我就到了一家互聯網信息公司，從事市場專員的職位，后來公司了解到我的學習經歷，把我調到品牌部，進行國內主流媒體和企業的公眾平臺對接工作，使我把學到的知識運用在工作中。前幾天得知學校今天組織20xx年重點工種培訓工作總結會，我主動要求代表重點工種班所有學員發言，感謝xx培訓學校對我們的培養，我特別代表重點工種班的全體學員為學校贈送錦旗一面，以表達我們對學校培養的感謝之情，感恩之意！
最后，更要感謝xx市人力資源和社會保障局為我們提供的免費學習的機會。感謝高新區（新市區）就業服務管理辦公室和街道社區在培訓工作中的幫助和支持。謝謝大家！
培訓班開班儀式學員代表的發言稿 9
尊敬的市局領導、陜師大培訓中心的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我是定邊縣第五中學的xxx，很榮幸代表各位同行在這里發言。走進陜師大，到處洋溢著學習的熱情和濃厚的研究氛圍，不禁使我們在初冬乍冷的季節里感受到了一份春意般的熱情和真誠！這次我們有幸接受了名師、學科帶頭人業務能力提升培訓班的洗禮，八天的時間如白駒過隙，一路走過，如沐春風，增長了智慧、收獲了友誼，珍藏了記憶。
首先，我想說一聲感謝。感謝榆林市教育局和陜師大教師干部培訓中心為我們提供了這樣的學習機會和如此豐富有價值的系列課程。專家、名師的智慧，如同有著源頭的小溪，匯集在一起涌入我心海，讓我感覺到教育教學知識海洋的寬廣無邊，為我們今后的教育教學工作打開了一扇通向成功的大門。不得不說，這的.確是一次超出期待的培訓，真誠的感謝你們！
其次，我想說一點學習心得。教育家說過：“教育的本質就是喚醒和點燃！”這一次的培訓的確點燃了我，因為我發現這幾天有一種混合著激動、興奮、驚訝、困惑、迷茫等多種成分的情緒在我心中蔓延生長，最后匯聚成一個體會：我要不斷學習、不斷進步、不斷成長。當我們在為工作壓力過大而感到心力交瘁時，陳青萍老師卻說：“與其抱怨不如改變”。當我們還在為自己的夢想拼搏而孤軍奮戰時，侯曉田老師卻說：“要想走得快，一個人走，要想走得遠，須結伴而行。”她如詩如畫的語言給我留下了深刻的印象。她講述了一年來工作坊的成長和發展，我聆聽著、感動著并收獲著：如果你是真正地想做一件事，你說的不是它有多難，缺少多少條件，而是我會全力以赴，想盡所有辦法，用盡所有可用資源，這樣的工作思路給我們工作坊的建設指明了方向。當我們還在為寫科研論文而感到迷茫時，雷鳴老師用生動的實例深入淺出，用典型的范例講透了教科研論文寫作的各個方面的問題，使今后的論文寫作有的放矢，少走彎路。賀衛東老師在講習慣性的東西會影響我們的成長，龍寶新老師激情四射地在講核心知識是高效課堂的靈魂，張立昌老師帶病堅持在講在參與中學習和行動，他們的敬業精神感動了我。那樣明媚的陽光照著你，那樣自由的空氣圍著你，那樣甘甜的水澆灌你，你怎么敢不開花，又怎么能不結果？今天，我們榆林也有了三級三類骨干體系的優質平臺，我們也能參加這類更加系統性、專業性的高端培訓，我想，大家已經感到陽光般的溫暖了吧！
總而言之，這次培訓給我的感受是：交流是短暫的，學習是幸福的，思索是長久的，收獲是快樂的。期待以后能有更多這樣共同學習，交流的機會。讓我們把這次培訓作為我們事業征程中的一個新的起點，帶著強烈的責任感繼續我們教書育人的幸福之旅！
最后，祝大家身體健康，工作順利，幸福永遠！
謝謝大家！
培訓班開班儀式學員代表的發言稿 10
各位尊敬的院長，領導：
大家下午好！
首先，本人十分榮幸能以規范化培訓學員代表的身份出席本次會議，并且感謝院長以及各科領導熱心地解答我們的疑問。本人僅代表藥學部09規培學員向在座各位領導提出以下問題：
1.關于公開招聘考試的問題：
眾所周知，我們作為09屆規范化培訓學員，正處于轉正的關鍵時刻，而大家最關心的莫過于轉正前的最后一道屏障——公開招聘考試。我們的問題包括以下幾方面：
（1）能否就公開招聘考試的時間表，考試形式以及考試內容的范圍提供進一步的消息和解釋。
（2）醫院能否再給出適當的照顧，包括劃重點和及早開放網上題庫等等。
（3）待考試方案審批下來后，能否將詳盡的考試流程以文檔形式發至各人oa并上載致內網，以便收看。
2.轉正前后的薪酬問題：
目前，轉正前的獎金一般均按照所在科室的在編人員的同級職稱者的`90%的40%發放，余下的60%則于轉正后補回，而其它節日的慰問金等待遇則按正常職工的一半收取。請問規范化培訓學員轉正后是否可以立即按當事人所任職稱的100%待遇收取？
3.規范化培訓學員規培期間的積假問題：
按人力資源部的有關規定，規范化培訓學員是沒有積假。而有部分規陪學員反映因工作排班問題，長期失去及時休假的機會，以致于他們經常“被積假”。比之于同科室的助理人員，規陪人員的假期卻似乎得不到更切實的保障。隨著規陪人員數量的日漸增多，該問題越發突出，長期以往必將對該類規陪人員的工作積極性構成一定程度的負面影響。希望醫院有關部門能多關注該問題，并適時作出有效可行的措施，妥善解決這類規陪人員的休假難處。
以上便是本人所收集的問題，謝謝各位。
培訓班開班儀式學員代表的發言稿 11
尊敬的各位領導、老師們：
大家上午好！
今天，我們在這里隆重舉行班主任培訓開班典禮，此時此刻，我作為學員代表發言，感到非常激動和無比榮幸。
首先，我代表全體學員，衷心感謝平頂山市教育局對縣區廣大農村學校，中小學教師的關心和關懷，衷心感謝平頂山教育學院為我們搭建了一個學習成長的平臺，衷心感謝各位專家冒著酷暑，不辭勞苦，為我們傳授教育心得，在此，讓我們以熱烈的掌聲表示崇高的敬意和深深的謝意！
魯山縣是全國貧困縣，無論教育基礎、教學條件，師資水平上，和其他縣區相比，都有一定的.差距。作為魯山縣教育局選送的培訓學員之一，我深知自己肩上的責任，我會珍惜這次難得的學習機會，認真聽課，勤學好問，向專家們求解平時教學中遇到的難題和困惑，同時也會把自己的心德拿來與學員們交流和分享，達到互幫互助，共同學習，共同進步的目的。
這次班主任培訓正是一次學習、提高的好時機，可以說恰逢其時，特別是對于我們是縣、區農村一線教師來說，更是難得。這里包含有市、縣教育局領導的關懷，有平頂山教育學院領導的辛苦運作，有各方面教育專家辛勤教育。讓我再一次代表全體學員向他們致以衷心的感謝。
謝謝！
培訓班開班儀式學員代表的發言稿 12
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
能夠代表參加新教師培訓的學員發言，我深感榮幸！
古人云：“水本無華，相蕩乃成漣漪。石本無火，相擊乃發靈光。”人只有在不斷的學習和交流中，思想才能產生靈感的火花。雖然我們已經取得了教師資格認證，已經接受過嚴格的崗前培訓，已經具備了一定的教育教學經驗，但是面對專業知識中那些長久存在的疑難，面對課堂教學中那些難以解決的困惑，面對學生管理中那些棘手的問題，我們還是常常感到束手無策。忙忙碌碌中，不斷反思，我們難免搔首踟躕；夜深人靜時，苦苦求索，我們不覺輾轉反側。我們真切地感受到：相對于其他職業來說，教師更需要終身學習，而現在的我們更需要能力和水平的全面提升。因為我們面對著一個個充滿潛力的孩子，他們不但寄托著一個個家庭的希望，而且承載著整個社會的未來。此次培訓猶如一場及時雨，將給我們送來最新的理論知識，給我們帶來最實用的實踐成果，為我們今后的專業發展之路指點迷津。
雖然我們暫時會失去一些休息時間，但我相信學到的知識和技能，將成為我們日后教學中“四兩撥千斤”的法寶，將成為我們教師之路上事半功倍的'金鑰匙。相信經過思想的碰撞我們將更加豐富和全面，經歷專業的磨練我們將更加成熟和自信！
我想這次培訓不僅能使我們提高班級管理能力、擴充專業知識、更新教學理念，更是對我們心靈的一次洗滌。在今后的學習工作中，我們要以成為“讓百姓放心的教師”為奮斗目標，愛崗敬業，不斷進取，用愛心與學生進行心靈的對話，真誠地為每一個孩子的成長和發展服務。讓自己在這個神圣的崗位上腳踏實地走好每一步，實現自己的人生價值。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴風雨后，更見青松巍峨！
在此，請允許我代表參加本次培訓的全體學員向教育局領導、進修學校的各位領導和老師，表示最衷心的感謝！感謝你們為我們新教師搭建了這個學習、成長的平臺。我們一定會珍惜這次難得的機會，認真學習理論知識，夯實專業素養，完善自我，加快成長！
“夢想在心中，創造在手中”！我相信，我們參加培訓的每一位老師會努力做到明天比今天更智慧，明天比今天更寬容，明天比今天更懂得愛。青春是我們資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。讓我們把握機遇、迎接挑戰，為能在未來的工作崗位上綻放光彩充足電、加好油！終有一天，我們也會像著名特級教師于漪老師那樣深情地說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那么我將一百次地選擇教師――這個太陽底下最光輝的職業！”
很高興今天在明媚的陽光中走來，與大家在期盼中相聚，并開始這段充滿意義的旅程。
預祝新教師培訓活動取得圓滿成功！
謝謝大家！
培訓班開班儀式學員代表的發言稿 13
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！
接到培訓通知那一刻，感激、激動和期盼就開始在心中升騰。此刻，請允許我代表區骨干教師培訓班全體學員對關心我們成長的區教文體局領導表示衷心的感謝！向承辦本次培訓工作的xx外國語學院的領導、專家致以崇高的敬意！
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。三月的杭州，柳嬌花媚，每一絲風都傳遞著美好。相信在座的學員一定和我有共同的感受：幸福。
我們有幸在惠風和暢，草長鶯飛的三月來到這鐘靈毓秀之地，連呼吸都覺得是一件幸福的事情。但更幸福的是。這培訓所給予的正是我們渴求的，我們急需的。
一線的教育教學工作，給了我豐富的實踐經驗，但新的教育形勢下，時不時總有新的疑惑困擾著我們。“人無賢愚，非學曷成；理無精粗，惟學乃明。”對于新時代的教師而言，學習不僅是生活和工作的一種需要，一種責任，也是一種追求，一種境界。所以，我們期待著能有走出來的學習機會，我更享受著用所學去指導自己的教育實踐，提升自我教育教學水平的過程；所以，我校的陳新聰老師撇下了剛滿一歲的幼子來了，李玉偉老師帶著六十多歲的婆婆和9個月的孩子來了。母子分離固然不舍，攜老帶幼當然辛苦，但是，比起工作中的.疑惑被點化，個人業務的新提升，這不舍和辛苦又何嘗不是一種幸福？
戴局長在20xx年區教育工作要點解讀提到，全面深化教育教學改革要以精準化培訓為主渠道，按需培訓，學用結合，提高教師專業化水平。翻看這次培訓的日程安排，既有現代教育理論的精髓和江浙教育的寶貴經驗待我們汲取，也有江浙名校的實地參觀考察豐富我們的見識，充實我們的思想。這種理論指導和實地參觀相結合的學習培訓形式彌補了我們一線教師理論不足，開拓了我們的視野，激活我們對理論的思考；實地考察讓我們更直觀地感受優秀，更真實地對照反思。感謝教文體局領導的精準化培訓，你們給予的正是我們期盼和向往的。還有什么比這更幸福呢？
因為這樣的學習機會和培訓內容讓我們倍感幸福，所以，我們一定會倍加珍惜。這也是我今天要分享的第二點感受：珍惜。作為一線教師，內心雖有學習的愿望，但幾乎每一天都淹沒在無邊的繁忙瑣碎中，能有這樣大塊時間來為自己充電實在奢侈。于是，我們常常會身陷這樣的實際困難中：困惑與疑問同在，學習的愿望與時間的短缺相左。今天我們暫時放下學生，告別課堂，身無掛礙，不遠千里地來參加這次培訓，這樣的機會太寶貴了。因其寶貴，所以更要珍惜。我相信，積極主動學習，不讓四天的時光虛擲定是在座每一位同仁的心聲。那么，未來四天，面對豐盛的精神大餐，就讓我們惜時如金，積極思考，努力探討，共同提高，為自己，也為高屋建瓴的教文體局領導，為不辭辛苦授課的專家交上一份滿意的答卷吧。
康德說，未經思考的人生不值得過。孔子也有言，學而不思則罔。學無止境，紙上得來終覺淺，返回到工作崗位后，我們定會對照自己的工作，反思，探索，智慧地運用所學，指導自己的教育教學實踐，提升自己的教學水平。
培訓班開班儀式學員代表的發言稿 14
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！我叫xx，來自密云縣新城子中學。自2009年被評為骨干教師已四年有余，回首這四年多走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、歷練、成熟。很榮幸有這樣的機會作為骨干教師代表向各位領導、同仁匯報工作。我想用徐敬亞一首詩《既然》開始我今天的發言：“既然，前，不見岸；后，也遠離了岸。既然，腳下踏著波瀾，又注定終生戀著波瀾。既然，能托起安眠的礁石，已沉入海底。既然，與彼岸尚遠，隔一海蒼天，那么，便把一生交給海吧。交給前方沒有標出的航線！”我深知，成為一名骨干教師既是一種榮譽，更是一種責任和壓力。既然選擇了，就要“苦心志，勞筋骨”，才可以“曾所不能”。
一、學習中尋力
我深知，身為骨干教師應該是新課程改革的帶頭人和踐行者，但由于長期扎根于最偏遠的山區學校，頭腦和視野受到了一定的局限，教學理念比較陳舊，課堂教學模式也很傳統。為了更新教育教學理念、跟上新課改的步伐，我克服了各種困難，抓住一切學習機會，作為前進的助力器。有時候，為了參加下午的培訓，上午上完課顧不上吃午飯就匆匆地擠上進城的公交車；有時候，上午的培訓結束后，帶上點“干糧”在車上充饑，又準時的出現在學校下午的課堂中。有時候，學生的作業成了我包中的必需品，等車之余、培訓間隙都成了我批閱作業的寶貴時間。但這一切的付出，我覺得是值得的。通過參加教研
中心郭老師、唐老師多次組織的骨干教師交流、研討活動，讓我認識并走近很多熱情智慧的英語老師。從他們身上，我學到了很多，感受到很多。他們對于英語教學發自心底的熱愛讓我感動，對于英語教學的永不停步的勤勉鉆研讓我敬佩，彼此之間共享智慧、交流所長的真誠又讓我倍感溫暖、愉悅。特別是20xx年4月底，在教研中心的組織下，我參加了在天津舉辦的“第七屆全國初中英語優質課觀摩研討”活動。參評老師們那一堂堂精彩的英語課總是那樣清晰地浮現在腦海中，老師們清晰的語言、獨道的教材解讀、“大雪無痕”的教學藝術無不深深震撼著我。專家們一語中地的點評更是解開了一直壓制心頭的迷惑，使我找到了前進的方向。每一次活動都給了我新的啟發，這一切為我的教學注入了新的活力。大量的觀摩研討，使我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的'積淀，也有教學技藝的增長。我的教育教學理念在更新，頭腦中逐步建構起有效教學的自我審視的思維習慣和有效教學反思的行為習慣。
二、實踐中提高
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。課堂成了我檢驗自己收獲的主陣地。每次培訓、觀摩研討結束后，我都將自己的體會收獲融入我的課堂。從教材的研讀到學習目標的確定，從教學活動的設計到學生能力的培養。通過課堂實踐，不斷提高自己的教學基本功。感謝密云三中、密云六中、密云七中、太師莊中學為我提供的鍛煉的舞臺。雖然每次的備課過程都讓我付出了萬分的辛苦，但學生們熱情的參與，同仁們的真誠評點成了我寶貴的精神財富，激發了自己不斷前進
的斗志。20xx年4月，我參加了北京市中小學優秀德育課例的評選。將德育滲透課堂教學之中是各個學科新課標所倡導的，但作為英語學科教師，這無疑是一種巨大的挑戰。接到通知的時候，我的教學進度進行到有關白求恩的閱讀課。而如何挖掘教材中的德育素材，如何將德育滲透融入教學活動之中，如何針對山區學生將語言學習和德育滲透有機結合等等，這一個又一個問題困擾著我。為此，我查閱了大量的資料，認真地研讀文本，從而確立了課堂教學的兩條主線，即語言學習和德育滲透雙線結構、交織并進。將語言知識學習、能力訓練，思維的培養和德育滲透融為一體。通過查找、提取等閱讀策略獲取白求恩相關信息，根據其英雄事跡引領學生挖掘其品質特征。在此基礎上培養學生愛英雄、學英雄和爭做英雄的好品質，并在學習結束時畫龍點睛：并非具有壯舉的大人物被稱為英雄，身邊的普通人也可以稱為英雄。通過備課、撰寫教學設計、試講和課堂實錄一遍又一遍的打磨，最終，優秀德育課例的獲獎證書見證了我在摔打中前行的足跡。在20xx年9月至20xx年10月備戰基本功大賽的過程中，忘不了自學文本和三次筆試，忘不了專家5次指導和暑期的集中培訓，忘不了教學設計的字斟句酌和演示文稿每個細節的完善，忘不了午夜倒床而睡和凌晨三點催我睜眼的鬧鈴，忘不了領導的支持和同事們的鼓勵，更忘不了妻子的默默無聞和女兒那一句句“爸爸加油”，雖然整個備戰過程讓人刻骨銘心，但市級一等獎的殊榮是對我“苦心志、勞筋骨”最大的肯定。正是這樣的錘煉幫我實現了蛻變，增強了教學技能。
三、收獲中思考
成績見證著自己前行的腳步。我一直堅守在三尺講臺前，執著地愛著這份辛勞而充實的工作，為自己能發著熒火般的光和熱而自豪著、欣尉著、幸福著。作為骨干教師，我將自己每一點滴的收獲和體會與老師們共同分享著。每次參加完活動后，我及時將自己的心得、收獲，通過學校教研組活動與本校老師交流研討，身先士卒，引領和指導我校英語教師共同進步。特別是基本功展示結束后，我一邊幫著我校李金艷、郭曉華老師準備青年教師基本功的展示，一邊和三中鄭伯英、朱婕老師、交大附中朱立新老師指導交大附中的曹艷玲和其他幾所學校共8位年輕教師撰寫教學設計和準備微格展示。指導他們從研讀文本到確定教學目標，從語言表達到教學活動設計，整個過程的每一點滴成了我們寶貴的財富。在大家的共同的努力下，曹艷玲老師作為青年教師基本功一等獎得主的代表，在三中進行了展示，獲得了好評。
回顧走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩，平凡而又實在。當然自己也在不斷反思，如何發揮優勢、彌補不足，如何成為新課程改革的引領人，如何成為教育創新與教學方法改革的帶頭人？今后我將在學校領導的關注與支持下，把今天的工作成績當作明天工作的起點，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，使自己無愧于“骨干教師”的光榮稱號！
培訓班開班儀式學員代表的發言稿 15
尊敬的各位領導、敬愛的老師：
上午好！我是蒼南縣第二實驗小學的xx，也是本次培訓學習的小學校長班的學員。今日，我能作為一名學員代表發言，深感榮幸。
領雁工程是項省長工程，也是民心工程，更是事關百萬農村教師成長的德政工程。如果說我們是“領雁”，那么這次培訓學習就是我們起飛的平臺！2個月來，在教育院的精心組織下，在實踐學校的全力配合下，以及在全體學員的共同努力下，我們承載希望，我們滿載而歸。感謝教育院的周密安排，感謝實踐學校的辛勤付出，感謝全體學員精誠的合作，感謝這兩個月來在生活上關心我們、學習上鼓勵我們的班主任孫老師！是你們為我們創造了一個學習的機會，一個交流的平臺，一個感悟的空間，一個架設友誼的橋梁。
兩月時光，匆匆短暫，但我們全體學員卻以飽滿的熱情，抖落疲憊，全心投入，用勤奮和毅力延伸自己的教育快樂，享受教育的幸福人生，我們懷著一顆感恩的心，共同領受這次培訓學習活動帶來的收獲！默然回首，點點滴滴，歷歷在目。我們完成了人生的又一次破繭，化蛹成蝶的瞬間，未來定格在我們的心靈深處，翻飛成一個饑渴的舞臺——永不落幕。
兩個多月里，我們聆聽了20多位教育專家的精彩講座，領略了他們精深博大的教育情懷，感受到了教育管理的深邃與無窮的魅力，我們感到每一天都在收獲與成長，這些講座，對于我們來說是一場及時雨，有的是對教育管理的解讀，有對教育形勢的分析，有對學校文化建構的反思，有對教師教育實踐力提升的研究，有對學校特色品牌創建及內涵發展的思考，有對學生綜合素質培養的灼見，有對教師專業素養發展的前瞻，還有對如何成為一位優秀校長的思想品讀等，專家、名校長的講座，一次次使我們思想碰撞，一次次使我們心靈得到凈化與升騰，我們領受著一道道精神大餐，開闊了視野，提高了認識，看準了形勢，明確了使命。
本次培訓學習我們還到了溫州各名校進行實踐鍛煉。一踏進實踐學校，我們就被學校濃濃的人文氣息所感染，就被精致優雅的校園環境所吸引，就被先進的辦學理念科學的管理機制所折服，敬業、強大的師資隊伍，自信、張揚的城市學子給我們留下深刻的`印象。2個月來，我們聽課，我們訪談，我們參觀、我們研討，積極開展教育實踐活動，一路感受著名校的辦學理念，然后一路反思著我們的辦學軌跡，以及名校的辦學模式給我們帶來的啟示，以及能否整合成我們的辦學方式？兩個多月來的實踐活動，我們的收獲是最沉甸的！或許在來之前，我們只為得到領導信任有幸參加培訓學習而自豪，但今日，我們卻為觀念得到洗禮，理論得到提升，業務得到增長而驕傲！
交流是思想碰撞的前提，在交流中總會產生新的想法；在交流中我們總會聽到很多，培訓學習中我們學員之間紛紛就學校管理進行互相的溝通，我們發現，拭去往日的喧囂日子，我們的身旁盡是朋友，師長，學弟，在學習間隙，在培訓學習空擋，無意中勾勒出和諧、愉悅的人脈，這也是我們最需要的。
同時，通過培訓學習，使我們對校長這個角jue色有了更清晰的認識，我們認為：
1、校長應該博學多能，具備比較深厚的專業素養。
2、校長應該穩重堅韌。在困難面前百折不撓、勇往直前，始終保持一顆恒心。
3、校長應該謀劃大局，善找突破點。
4、校長應該緊抓教育主題，善待學生、善待教師、善待學校、善待我們教育事業。
回顧這些，發現值得我們的整理的還有很多，也發現我們成長了很多，這個腳印很深的，這個記憶是很長的，這個方向是很遠的。再次感謝領雁工程給予我們的這次機會。
今日，培訓學習即將結束，但我們終身的學習還將繼續，我們不忘領雁的使命，在農村教育這片沃土上，用心耕耘，揮灑熱血，奉獻青春，為明天繪就一幅“喜看稻菽千重浪，欣聽花果作滔聲”的豐收藍圖！
相逢是緣，分離是歌。輕輕的，我要走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，帶走漫天云彩。最后寫首小詩送給各位——《雁舞溫州》有一種飛翔它叫停留撐開盤旋的羽翼只為尋找那片綠洲有一種停留它叫守候孵化那顆虔誠的種子等待生命紅肥綠瘦謝謝各位！
培訓班開班儀式學員代表的發言稿 16
尊敬的各位領導、諸位同學：
今天縣直各單位和各鄉鎮的50名科級干部，共同參加由縣委組織部和縣委黨校共同舉辦的科級干部培訓班，當前，正值我縣招商引資、園區建立、民生改善、城市建立等各項重點工作迅猛推進的關鍵時刻，大家能有時機集中到黨校充電加油，充分表達縣委、縣政府對人才培養的高度重視，以及對大家工作、學習的關心，實屬時機難得。
我們要做到：如饑似渴主動學、勤于思考深入學、博采眾長比著學、學以致用務實學，著力提升科學判斷形勢、駕馭市場經濟、應對復雜場面、依法執政和總攬全局的能力。樹立較高的工作追求“標尺”，課上專心聽講，課下積極交流。在短暫的幾天的學習中，要深化理論學習，彌補知識短板，通過學習認識自身缺乏，把學習當作一種快樂的人生追求。要借鑒先進地區經歷，提高駕馭工作全局，加速當地開展的實踐能力。把紹興市場體系建立的先進模式、跨越開展的先進理念、社會管理的先進做法、城市建立的先進路徑，有效融入到濉溪開展的'實踐中去。要強化黨性鍛煉，牢固樹立中心意識、大局意識、黨的意識，以濉溪開展為己任，以跨越開展為追求。
走出濉溪，我們就是濉溪的形象。希望大家以發奮有為的精神風貌、嚴明守紀的紀律觀念、標準有序的團隊意識、文明開放的工作形象，給紹興的領導、老師、客商、朋友，留下美好而深刻的印象。
7天的時光，美好而短暫，愿大家留下難忘的記憶，結下真摯的友誼，取得豐碩的成果。
祝大家工作進步，學業有成！
謝謝大家！
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