小學班級家長會育子經驗交流發言稿
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張老師、楊老師及各位家長朋友們,大家上午好!
我是李正達的媽媽,感謝張老師的邀請,讓我作為家長代表上臺發言,我很忐忑,也很緊張,因為自己的孩子并不是那么優秀,那么既然站在這里,我就孩子的成長及生活學習上遇到的問題簡單的說幾句,咱們共同學習,一起進步,水平有限,有不妥的地方請大家見諒。
說實話,當時讓孩子轉到第六小學也很矛盾,因為這是一所新建的小學,從校長到老師都是全新的團隊,對他們的教學水平、管理能力一無所知,經過半年多的了解,我發現咱們的老師責任心強,業務水平高,認真負責,個個充滿愛心,學校的管理也井然有序,孩子能來到這里求學,是幸運的,非常感謝老師們的辛苦付出。
作為家長,大家在平時培養教育孩子上應該都有很多的感觸,時而欣慰時而苦惱,我家李正達也是這樣,優缺點明顯,不過這孩子相對來說還是比較省心的,不是特別淘氣,他有幾個比較好的習慣我給大家分享一下:
(一)愛看書,幼兒園時我就培養他看繪本,辦了繪本館和圖案書館的會員,每周都會給他借他感興趣的圖書,并積極參與讀書打卡活動,習慣成自然,現在一有閑空就會拿起書去看,他比較感興趣的.有動物系列,歷史系列,慢慢的他的識字量上去了,知識面也拓寬了不少,有時他不經意說的名詞都讓我覺得很吃驚。我記得有一句話好像是這么說的,一個愛看書的孩子再壞也壞不到哪兒去,我覺得讓孩子好讀書讀好書,應該是能讓他受益終生的。
(二)每天晚上睡覺前背一首古詩,讓孩子在吟誦中體會古詩詞音律之美,對他的語文學習和文學素養的提升非常有好處,長期堅持下來,李正達現在能背好多首古詩了。
(三)早晨他醒的比較早,一般都是6:00起床,起床后誦讀《論語》《大學》《中庸》等古文,孩子的記憶力很強,讀的遍多了自然而然的就會背誦了,雖然現在對具體意思不是很明白,但多了知識的儲備,等上了初中高中甚至以后還是有好處的。
孩子的缺點也有不少,如寫作業拖拉,不認真,上課小動作多,愛說話,有時忍不住也會吼他幾句,但是今天批評,明天還犯,讓人著急上火,但或許這就是孩子的天性吧,希望張老師楊老師在習慣的養成上多給我們指點,好習慣才有好未來。希望我們學校多開班會課,多給他們講道理,讓孩子們多聽多記,入腦入心,也希望我們家長珍惜好二二班這個好平臺,給張老師、楊老師當好助手,為孩子的健康成長奉獻自己的力量。
謝謝大家!(20xx.03.09)
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