期中考試結束發言稿（精選22篇）
在充滿活力，日益開放的今天，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的期中考試結束發言稿（精選22篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
期中考試結束發言稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好!
我是七年級的學生xx，今天能代表大家站在這里談談自己期中考試后的感想，我倍感榮幸。首先，我要感謝老師們的辛勤教誨、無微不至的關懷與幫助。在此，我代表七年級全體同學向各位老師致以崇高的敬意，由衷地說上一聲：“老師們，你們辛苦了！”
再美的花朵也離不開溫暖的陽光，再遠的航船也離不開屹立的燈塔，再優秀的我們，也始終離不開老師的教誨。是他們，是我們敬愛的每一位老師，用他們默默的付出支撐著我們，用他們清貧的.汗水滋養著我們！沒有他們，就沒有我們今天優異的成績！
期中考試已經離我們而去，但我們的學習旅程卻遠沒有結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部，人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，但我們可以改變心情，我們不能改變容貌，但我們可以展現笑容，我們不能改變世界，但卻可以改變自己，我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，我下一次考試早做準備，有這樣一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑，只是別忘了趕路。幾個月后，我們將迎來另一個展現自己的舞臺——期末考試，希望成功者要乘勝前進，再創輝煌。失敗者要吸取教訓，迎頭趕上。同學們。江山是打出來的，幸福生活是靠勤勞的雙手創造出來的，優異的成績不是等出來的，而是靠我們分離拼搏出來的。
同學們，讓我們攜起手來，共同努力吧，我堅信，青春會因為我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因為我們的身心健康而驕傲，學校會因為我們取得的優異成績而自豪。最后，祝所有老師、同學們身體健康、萬事如意！
謝謝大家！
期中考試結束發言稿 篇2
各位老師、全體同學們：
大家下午好！
經過全體師生的共同努力，我校的學年度第學期期中考試工作已經圓滿結束，并取得了可喜的成績，涌現出一批品學兼優、成績優異的同學，同時，我校學生在德育室、團支部語教研組的精密組織下，在有關教師的認真指導下，我校的經典誦讀和演講比賽活動中也取得了輝煌成績，在中心校組織的活動中囊括全鄉第一。今天，我們隆重召開表彰大會，對許議月等6名成績優異的同學、盛靜薇等24名經典誦讀優秀選手及演講比賽優秀選手徐思雨同學進行表彰，目的在于對優秀學生進行鼓勵，對其他學生進行鞭策，使我校的教學質量在上新臺階。
在這個表彰大會上，首先，我代表校委會，對在期中考試過程中取得優異成績的名同學和名經典誦讀優秀選手及演講比賽優秀選手同學表示熱烈的祝賀！對忘我工作、無私奉獻、取得優異成績的教師們，對在經典誦讀和演講比賽活動中付出心血和汗水的教師們表示真誠的感謝！
同學們，書有路勤為徑，學海無涯苦作舟。只有勤奮學習、刻苦努力，孜孜不倦，才能取得優異的成績。優異成績的取得，正是同學們辛勤汗水的結晶。人生也有涯，而知也無涯。我們所取得成績，是我們繼續努力奮進的起點，美好的風景永遠在我們奮進征程的`前面。欲窮千里目，更上一層樓，在我們的人生奮進的進程中，永遠只有更好，沒有最好。因此，我希望取得優異成績的同學再接再厲，繼續跨大步，再上新臺階。同時，也希望沒有獲獎的同學以受表彰的同學為榜樣，努力查找自身的不足，在失敗中振作，在跌倒后爬起，抖掉身上的泥土，刻苦學習，迎頭趕上。
最后，祝表彰大會圓滿成功！
期中考試結束發言稿 篇3
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：
大家好！
在這融融的春日里，我很榮幸能夠站在這里，作為西丁中心學校的學生代表發言。
此時我們的心情無比激動，因為今天是一個令人難忘的日子，愛心人士張慶榮叔叔對我們學校捐贈。您的顆顆愛心，將成為西丁中心學校同學積極進取，勇攀高峰的源動力。現在，請允許我代表西丁中心學校全體學生，向張慶榮叔叔致以最祟高的敬禮！“贈人玫瑰，手有余香”。你們這種高尚的義舉、這份慷慨的資助，讓我們感受到愛無處不在，讓我們可以沐浴著陽光的'溫暖，無憂地享著學習的快樂；也將會在我們的心中生根發芽，開花結果，直至長成參天大樹。你們因你們的捐贈而高尚，我們因你們的高尚而成長。小草，因為有陽光的照射，才呈現出勃勃生機；鮮花，因為有水分的滋養，才愈顯嬌艷美麗；大樹，因為有土壤的供給，才傲然挺立；我們，因為沐浴著社會的陽光甘露，才健康成長；青山有了綠水的相伴，才會顯得更加靈秀；天空有了白云的映襯，才會顯得更加蔚藍；而西丁中心學校的明天，也會因為有您們的支持而更加輝煌！
“誰言寸草心，報得三春暉”。同學們，此時此刻，我們縱有千言萬語也不知從何說起。但是我們想，只有用行動讓我們刻苦學習、開拓創造、廣泛交流，健康成長、立志成才，才是對張慶榮叔叔最好的報答和感謝，才能不辜負各級領導對我們的無私關愛和殷切希望！“天高任鳥飛，海闊憑魚躍。”同學們，讓我們好風憑借力，直上九天攬月吧！
最后，祝張慶榮叔叔身體健康事業順利！祝各位領導、各位家長工作順利、身體健康、萬事如意！
謝謝大家！
期中考試結束發言稿 篇4
老師們、同學們：
大家好！今天我們全體師生歡聚一堂，隆重召開了20xx學年第一學期期中考試總結表彰大會。首先，我代表學校向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得優秀成績的同學表示熱烈的祝賀！
本學期開學以來，我校以提高教育教學質量為主線，加強教師隊伍建設，進一步解放思想，完善各項制度，提高管理水平，讓每一位學生都能感到學校大家庭的溫暖。有力促進各學科教學質量的全面提升；開學來我校校園處處都體現了尊師重教，互幫互學，力爭上游的良好氛圍，一個文明、和諧、綠色校園正在形成。
利用這次期中表彰大會的機會我給同學們提出以下幾點要求；
一是：把握住有限的時間，繼續刻苦拼搏，頑強進取，爭取在以后的考試中取得優異的.成績。
二是，希望同學們做一個文明的小學生。做一個“有道德的人，高尚的人，脫離了低級趣味的人。”
三是，希望同學們要樹立遠大的人生理想，做到志存高遠、胸懷天下的人。
四、珍惜有老師約束的幸福，知道尊敬老師，學會用感恩的心去對待每一位老師。
同學們，斗轉星移，光陰似箭，第一學期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，這次考試不是學習的終點，是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰，六年級6月份還要迎接統考，面對人生的第一個轉折點，希望你們能把握住這一機遇，改變命運，創造未來。美好的明天等待我們去創造。祝愿同學們都能保持自己良好的學習狀態，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，在未來的學習中取得更好的成績。
最后祝全體教師工作順利、萬事如意！祝全體同學身體健康，學習進步！
期中考試結束發言稿 篇5
親愛的老師、同學們：
大家好！
面對考試成績，總是幾家歡樂，幾家愁，有人歡喜有人憂，取得優異成績的同學請記住目前的成功是暫時的，你們學習生涯的路還很漫長，請不要被一時的鮮花和掌聲沖昏了頭腦，迷失了方向，驕傲的害處很多，但最危險的結果是讓人變的盲目，變得無知。驕傲會培育和增長盲目，讓我們看不到一直向前延伸的道路，讓我們自認為已經到達了山峰的頂點，再也沒有爬升的余地，而實際上我們正在原地踏步，所以說驕傲是阻礙我們進步的`大敵，我們要切記勝不驕、敗不餒。這樣我們才會百尺竿頭，更上一層樓，獲得更大的成功。
對于考試失利的同學，也未必是壞事，有位哲人曾說過：“挫折和失敗，是天才的晉升之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的萬丈深淵”。我們要坦然面對失敗找到失敗的原因，失敗乃是成功之母，我們從什么地方跌到，就從什么地方爬起來，努力學習，總結反思。相信我們一定可以看見勝利的曙光。
學校向全體同學們提出三點要求：
一、端正學習態度，明確學習目的要把學習放到自己生活中最重要的位置，合理安排自己的時間，及時復習所學的知識，在平時的學習中把知識掌握牢固，做到當天的知識當天掌握，當天的知識當天消化。
二、養成良好的學習習慣，學習要持之以恒充分利用好屬于自己自由支配的時間，要把握好，才能利用好，才能效果好。俗話說：“一日學，一日功；
一日不學，十日空。但是，仍然有部分同學三分鐘熱度，白白浪費時間。甚至就連課堂上都不認真，不能按時完成作業。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。
三、尋找適合自己學習方法，努力提高學習成績屬于自己支配的時間要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的學科有不同的特點。針對科特點，尋找最適合自己學習的途徑。學習效率才能提高。
請記住：不經風雨，成不了大樹，不受磨練，難以成鋼！謝謝大家！
期中考試結束發言稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們:
大家下午好！
我能站在這里代表八年級同學發言，感到非常榮幸和激動，在這里，我談一下自己的學習方法，算不上是經驗，因為我相信有比我優秀的同學。
我認為學習是要講究方法的，不能死記欄背，并且還要注意勞逸結合。
要學會預習，這是學習的前提條件。在上課前預習，好比在上戰場前把槍擦亮一樣重要。事先預習要學的內容，可以在聽課時更有效率。而且預習要學會堅持。每天晚上或早晨抽出20分鐘的時間預習，習慣成自然。
上課時要認證聽講，此環節是學習的重要環節。上課認真聽了，那么預習時遇到的難點就會迎刃而解。還有聽講時不能三心二意，一旦走神，老師講的很重要的知識點就會被遺漏。是一大損失。所以上課時一定要認真聽講，就會有事半功倍的效果。
要做好筆記，這是學習的必要條件。筆記是課堂的精髓。老師上課講的重要東西都要記在筆記本上。這樣才能更好的`掌握要點，并且方便復習。但是筆記本不能雜亂無章的記，要有條理的記。對自己已經理解透徹并且掌握的題就不用記了。這樣只會浪費時間，而且記筆記也可以防止上課遺漏的知識點。
課后要即使復習，這一環節也不可缺少。上完課后，抽出五分鐘時間把今天學的內容讀一遍，記一下。或晚上也可以抽出適當的時間來復習內容。孔子云：溫故而知新，這樣不但掌握了舊的知識，也會有新的體驗。
獨立自主完成作業，認真對待每一道題。作業要獨立完成，不能抄其他同學的，但這也不代表著不可以參照一下資料。遇到難題時要冷靜，根據學過的內容進行推測，一定不要害怕，不要放棄。要對自己有信心，做完之后可以參照一下答案看看對不對。
這是我的學習方法，可能大家的學習方法也如此，但是最重要的是一定要堅持，只有堅持，才能養成好習慣，有好習慣了。有好習慣了，還會擔心沒有好的的學習成績嗎？這是我的學習心得和體會。在此祝愿同學們學習進步，心情愉快，祝老師們工作順利，身體健康。謝謝大家
期中考試結束發言稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
今天，我們七年級全體師生聚集在一起，隆重召開期中總結表彰大會。
同學們，期中考試是階段性考試，是對前半學期各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再厲，考得不好的同學不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什么，關鍵就怕失敗不去反思。今天我想送給我們七年級的同學四句話。
一、目標決定人生
美國哈佛大學有一個非常著名的關于目標對人生影響的跟蹤調查。對象是一群智力、學歷、環境等條件差不多的年輕人，調查結果發現：目標對人生具有巨大的導向作用，有什么樣的目標就會有什么樣的人生。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生。“有志者事竟成”，所以我們學習上要有目標、有追求。只有有了目標，自己的學習才有方向。
請各位同學自我反思一下自己：
１、我有沒有目標？
２、我的目標清晰嗎？
二、責任大于興趣
各位同學，我們為什么而學習？是興趣，還是責任？做一件事情，有興趣更好，但如果僅僅憑興趣也未必就能夠做得好！其實我認為有責任是最重要的！
三、態度決定一切
學習首先是態度，態度決定一切，什么態度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優于自己的同學請教。二是勤奮，俗話說：勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。
四、方法決定結果。
一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的`注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。
期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。
我的發言完畢，謝謝大家！
期中考試結束發言稿 篇8
尊敬的各位領導，尊敬的各位老師，親愛的同學們：
下午好！
在大家的共同努力下，期中考試已圓滿結束。今天的總結表彰大會，為的是表彰先進，總結經驗，更快地提高成績，爭取學校教育教學工作的新突破。
首先，我提議大家以最熱烈的掌聲向在這一次期中考試中取得了優異成績的同學、班級、老師表示最熱烈的祝賀！同時，也向在本次考試中取得優異成績的科任老師及班主任表示深深的敬意！這次考試，我們年級從整體上看，還是比較好的。特別是我們年級的`前100名同學，他們憑著自己的積極上進、刻苦勤奮、頑強拼搏，受到了學校的公開表揚，受到了老師們和同學的贊許，他們是我們的楷模，他們是我們今后學習的榜樣。在此，我也衷心的希望這些同學戒驕戒躁，爭取更大的進步。
在本次考試中72班成績非常突出，在這里特提出表揚。他們為什么考得這么好呢，這與這個班全體同學的努力分不開，與班干部的認真負責分不開，與班主任……辛勤耕耘分不開，與他們那種積極向上的班風分不開。他們是我們其它班級學習的榜樣！另外有的同學這次考試中，考得不很理想。在這里，老師告訴你，第一不要灰心，不要喪氣，相信自己，只要努力一定會有進步。塞翁失馬，焉知非福，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒，也要第一百零一次爬起。下一階段，等待我們的是期末質量檢測，我們的任務是上好新課，完成好常規學習任務，搞好后期的復習備考我們的目標是在期末考試中能再創佳績同學們，你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，掀起學習高潮希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
我堅信：你們的未來不是夢！期中總結之后又是一個新的起點最后愿我們的同學能惜時守時，努力學習，奮發向上。
謝謝大家！
期中考試結束發言稿 篇9
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家晚上好！
今天，我們歡聚一堂，隆重召開期中考試總結表彰大會。首先，我代表高二年級普通班全體師生向在本次考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀！
自古以來，成功始終是所有人的追求，而失敗則是為人所不愿的，于是在寥寥無幾的勝者背后，便多了敗者的無言與垂淚。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，也許同一份試卷在不同時候完成會有不同的結果，所以我們不能懈怠，不能自滿，要不斷地查漏補缺，鞏固所學的知識。應該說，良好的.開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。
今天站在這里，我談不上有什么經驗和訣竅，只能在此說點體會。無論普通班還是實驗班，誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點：
1、學習要有計劃。
高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好，才能發揚優點，克服缺點，使學習不斷進步。
2、全面發展，不偏科。
同時，在全面發展的基礎上培養自己的優勢科目。各門科目就像是一個作戰的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。
3、在平時學習中保持獨立思考是不可少的，當然必要時也得向老師請教，與同學交流。
期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。在這里我提前祝愿大家在下次考試中取得優異的成績。
謝謝大家！
期中考試結束發言稿 篇10
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我們共同參加這次的期中考試表彰大會，是希望各位老師、同學們都能從這次的期中考試中吸取經驗，認知自我，認識學生！所謂考試，就是對成長的一種測驗，是對自我能力的一份測試。此次，我也在這里恭喜各位，這場辛苦期中考試。在各位領導、老師以及同學們的辛苦努力下，已經順利結束！
反觀此次的考試情況，對比上次考試結果，大家的成績都有了顯著的提升和進步。各年級各班里還涌現出了一些格外優秀的學子們！看著各位同學們給我們的這份成績，我們老師也十分清楚的感受到，你們在這段時間，你們確實付出了相當的努力和奮斗。這份努力，也正在此刻化作你們的成績，回饋著你們的奮斗！尤其是那些表現格外優秀的同學們！有些同學的可能覺得，他們能上去是因為他們聰明。但只是光有靈感，沒有那百分之九十九的汗水，也絕不可能成功！他們的成功，是來源于孜孜不倦的努力，來源于他們在生活中每時每刻為學習的思考！再看看那些在本次考試有重大進步的同學們，他們過去的成績也并不理想。但在這段時間里，他們突破了自我，取得了巨大的進步和成長！這就是努力所帶來的回報！
如今，其中考試已經順利結束。相信各位同學們也都在這段時間里緩和了自己緊張的情緒。但我們卻還不能徹底的放松自己。考試的結果并不是我們的目的，通過考試去認清自己，去發現自己的'不足，才是我們考試的真正目標！
此次，經過了期中考試的測驗，相信各位同學都明白了自己在學習上的不足和問題！既然已經看到了問題，發現了自己的不足，那我們還有什么理由去放任不管呢？
在此，我呼吁各位同學們，趁著考試結束，認真回顧自己在考試中所遇到的難題和不足，仔細的總結自己在學習上的漏洞，徹底的了解自己在學習上的不足！
然后，讓我們根據自己的問題，嚴格的為自己準備今后的學習計劃，認真改進自己的不足，并未今后的學習樹立明確的目標方向！
同學們，“學無止境”，我們都應該以不斷的完善自己的思想去面對學習，買對自己！雖然其中考試已經結束，但我們的人生遠不是一場期中考試可以確定的。為此，我們必須不斷努力，不斷的奮斗！朝著自己的未來和夢想堅持下去！
謝謝大家！
期中考試結束發言稿 篇11
各位老師，各位同學們：
大家好！
本學期已經過半了，這次期中考試結束之后相信大家也是對接下來有了新的安排，考試就應要認真的去規劃好，希望大家能夠在以后的學習當中，去學習到更多的知識，這是我應該要去虛心學習的，作為學生大家的本職工作是應該要去規劃好的，在接下來應該要好好的去搞好學習，這是我應該要有的態度，在大學期間的點點滴滴中，我也會不斷的調整好心態，讓自己去認真的規劃好才是。
當然我們全體師生都是需要努力去做好，這次期中考試我還是感覺非常有意義的，大學期間的學習當中我還是應該要去做的更好，大家應該要總結這次考試，善于思考的同事，也是應該要認真的去做好，希望大家能夠通過考試看到自己的不足，在這方面還是應該要去接觸好的，在學習方面應該要去總結一番，明白各方面不足的同時也應該要反思自己，期中考試的時候，我還是應該要對自己做出好的調整，這是接下來應該要去做的更好才是，考試也是需要去積累經驗，平時花在學習上面的時間也應該要多一點，這是非常有意義的，這次考試期間也是看到了大家的努力。
學習上面，大家也應該要掌握正確的方法，這也是接下來應該要去做好的，一個好的學習方面也是對自己非常重要的，這樣在學習方面才能夠事半功倍，每一科都有不同的學習方法，這是非常重要的，期中考試的時候我還是應該要去做的更好才是，掌握正確的學習方法是非常珍貴的，在這個過程當中我確實是應該要去做的更加細心，這次的期中考試，我們應該要端正好心態，當然也是需要珍惜時間才是，時間是我們應該珍惜的，在時間方面我還是需要重視起來的，時間過去了就不會再回來了，所以我們應該要做好調整，讓自己能夠有的.好的狀態，這一點上面這是我們應該要認真的去規劃好的。
同學們，我們應該清楚期中考試不是最終目標，這是對我們一階段學習成績的表現的考驗，雖然說考試是應該要認真的去做好，但是也是需要付出實際的行動來，當然大家也是需要正確的看待自己的考試成績，不要因為成績不夠好，就對自己沒有信心，所以大家應該要調整好心態，這是接下來應該要認真去做好規劃，要堅信在接下來能夠考取更好的成績來。
期中考試結束發言稿 篇12
尊敬的領導、老師，家長，親愛的同學們：
大家好!
我是四三班的，在這初冬的季節，我們xx小學又迎來至學年下學期期中考試表彰大會，能作為獲獎學生代表發言我感到萬分榮幸。此時此刻，千言萬語難以表達我的心情，我只想說兩個字“感謝”。
首先感謝學校領導，是你們為我們創造了優良的學習環境，我們的校園干凈整潔，三季有花四季常青，時時處處體現著對我們的關心，關愛。他是那么溫馨，那么迷人，讓我們置身其中有家的感覺，流連忘返。
再次，我要感謝我的老師，我的每一份進步都凝聚著老師的心血，我的每一份成績都凝聚著老師的智慧，我的每一點成長都凝聚著老師的汗水。特別是我們的班主任邵老師，她不僅教會我們學會學習，還教給了我們很多，她每天總是早來晚歸，認真準備每一節課，每一次。在她的要求下我們很快愛養成了良好的學習習慣，生活習慣。
還有我們的語文老師姬老師，他的語文課有聲有色，情景交融。時而帶領我們穿越時空讓我們走進李白杜甫，讓我們領略唐詩宋詞的風騷;時而又帶領我們走進新時代讓我們與著名作家面對面。在他的課上語言和文字為我們的夢想插上了騰飛的翅膀。最后我還要感謝我的爸爸媽媽，是你們給了我生命，給了我一個溫馨的家并為我選擇了一個優秀的學校。請你們相信女兒不會讓你們失望的。
現在我想給同學們說幾句話：親愛的同學們，我們是否讀懂了田地里、工廠中、家庭內父母的殷切眼神?是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的'慈愛目光?我想，同學們可能會大聲地說：“讀懂了”。是啊，因為，我們的心中早已有了自己的理想!海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，為了老師為了父母更為為了自己心中的理想努力吧。今天我們為作為實驗小學的學生而驕傲，明天母校一定會因為培育了我們而自豪!最后，再次祝親愛的老師們工作順利、身體健康;祝所有的爸爸媽媽心想事成，笑口常開。祝全體同學以嶄新新姿態迎接新挑戰!
我的發言完了。謝謝大家!
期中考試結束發言稿 篇13
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家好！
我是西丁中心學校四年級2班的乞新月。今天我很榮幸能夠作為學生代表站在這里發言，在此請允許我向深切關懷我們的各級領導、辛勤培育我們的老師、無微不至關心、愛護我們的家長們，表示衷心的感謝！
今天我給大家分享我的'學習方法，以便大家借鑒！我認為學習，首先要制定一個學習目標，有了目標才能有學習的動力。其次，課前要注意預習，找出不理解的問題，以便有針對性的，認真聽講。再次，上課要注重老師的引導，以小主人的身份，通過小組合作學習，對課堂知識，理解滲透，融會貫通。最后，課下，用心復習，認真完成課下作業，不會的問題，主動找老師、同學請教，并整理好學習筆記，這只是我的個人想法。希望能給大家以幫助。
今天，雖然取得了一點成績，但這只代表過去，我不會驕傲的。我會繼續努力，用更加優異的成績來回報敬愛的老師、親愛的的爸爸媽媽。正是您們對我無私的奉獻和關愛，才有了我今天的進步，在此，我代表全體同學，對所有的老師們，爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！
請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，一定會以更加優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望。我們一定會努力的！
我的發言到此結束，謝謝大家！
期中考試結束發言稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是九一班的學生李文晴。今天能代表九年級的學生談談自己的體會，我倍感榮幸。在期中考試中我取得了一點成績，在此我要感謝學校為我們營造了這么好的學習環境。我要感謝老師，是他們引領我們健康的成長。我還要感謝我的同學，是他們給了我熱心的.幫助。
學習，要經過三個境界：觀全景，選目標，此第一境也。掌握方法，努力進取，此第二境也。溫故知新，鞏固牢記，此第三境也。“觀全景，選目標”這是要求我們在學習之前有明確的目標，這樣才能有的放矢。在學習中沒有了目標，我們就沒有前進的航標，也就沒有前進的動力。好的學習方法是學習中的錦囊妙計，每一個人都有適合自己的學習方法，在學習中我們切不可盲目的效仿他人。每個人的基礎不同，天資不同，性格不同。學習的方法也不盡相同。勤奮是學習中第一法寶，靈活運用是學習中的第二法寶。在平時的學習中我們要發揚螞蟻啃骨頭的精神，對于不理解的問題要反復思考，認真鉆研。我們還要在學習中舉一反三，靈活運用，只有這樣才能掌握知識，運用知識。孔子說過：“溫故而知新，可以為師矣。”鞏固不僅有修補，記憶的作用，還有加深理解的作用。在每天學習結束后，我都要將所學的知識分類過濾，這個方法不但可以讓我們更牢固的掌握知識，還可以提高我們的記憶力。
以上是我學習中的點滴體會。
最后希望同學們努力進取，創造更加輝煌燦爛的明天。謝謝大家！
期中考試結束發言稿 篇15
老師們，同學們：
緊張的期中考試已經順利結束了，這次考試同學們以頑強拼搏的精神，以誠信的態度和良好的考風考紀，向老師、向家長、向學校交了一份滿意的答卷。
我校在市教研室組織的考試中，與兄弟學校相比七年級數學、英語，八年級數學、英語、物理、政治等學科都取得了較好的成績，各年級、各班成績都有大幅度的`提高。
借此機會，我代表學校向為同學們的進步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向獲獎的同學表示熱烈的祝賀！開學以來，在老師們的辛勤培育下，全體同學刻苦學習，奮發向上，七八年級教育教學工作取得了可喜的成績。通過期中考試，我們看到了一大批成績優異、進步突出的同學。
今天我們在此隆重舉行頒獎大會，表彰在這次考試中取得優異成績的同學，希望受表彰的同學再接再厲，繼續努力，取得更優異的成績，沒有受到表彰的同學要向他們學習，爭取在下一次考試中獲獎。本學期我們已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。
同學們，"少壯不努力，老大徒傷悲。"趁著我們還風華正茂，正處于學習的黃金階段。
讓我們行動起來！以這次考試為新起點，新的召喚，讓我們從今天做起，把握好今天，把握好自己，奮勇拼搏，爭取更好的成績，謝謝大家！
期中考試結束發言稿 篇16
各位老師，各位家長朋友：
下午好！
很榮幸能作為本次家長會的家長代表發言。參加家長會的基本上都是爸爸媽媽，那我呢，是楊天意的姐姐，因為爸媽在外地工作，所以我就代替他們過來了。其實我本身也是一位教師，在鄱陽縣教初中畢業班的英語，也經常參加家長會，但都是作為教師代表發言，今天是首次作為家長代表，有點激動。其實也說不上是什么特別的發言，也沒有特別的去準備，就是想說說自己的心里話，談談自己對弟弟所在的學習，生活環境的看法，也算是跟大家的一次交流吧。
其實對于九江一中，很早就有了比較好的印象，因為自己也在九江讀了幾年的書，那時候就知道一中很不錯，直到弟弟進入一中讀書，從他身上的確看到了一中的好。記得我第一次跟爺爺送弟弟來新一中的時候，還真是被一中的環境迷住了，打心里替弟弟感到開心。一年的時間弟弟長大了很多，變得越來越懂事了，我知道他很喜歡這里，以前從不愛穿校服的他，現在回家都穿著校服，這一身校服若不是讓他感到驕傲，又怎么會這么喜歡呢。
我自己來一中的次數并不多，但是每周都會打電話給弟弟，聽他講述學校的事情，從他的口中我知道他很滿意這個學校，這個班級，這些老師和同學。班級團結和睦，老師們都很負責，很用心，也很關心他們，不光是教給他們課本知識，也教會了他們許多人生道理。同學們在一起相處的很開心，高一三班就像是個大家庭。很開心弟弟這么說，也看到他的一次次進步，真的很替他開心。作為家長，我們想看到的不就是這些么？快樂學習，快樂生活。
弟弟的成長除了他自己的努力，真的得感謝班主任和所有的任課老師，在這里我也想代表所有的家長，對我們高一三班的班主任和老師們說聲謝謝，謝謝你們對他們的用心付出。尤其是我們的班主任，說白了班主任即是爸又是媽，真的'很辛苦。陳老師也的確是個很好的班主任，說實在的，我第一次看到一個老師的QQ心情上講的都是學生，可以看得出來，真的很關心學生，這么好的班主任，沒理由不放心啊。至少我是絕對放心的，也相信我們在座的各位家長也對我們的陳老師充滿了信心。
最后，我想說這次來參加的是期中考試后的家長會，想對各位家長說，如果你的小孩考的還不錯，請不要吝嗇你的贊美詞，若是考的不好，也不要責怪他們，因為他們真的努力了，何況一兩次的成績也不能完全說明什么，關鍵是他們努力了。我經常對弟弟說，別給自己太大壓力，什么都要適中，盡力了就可以了。過程比結果更重要。如今他們都已經是高中的學生了，已經長大了。我們要相信他們可以做的更好，我們所能做的也就是相信并支持他們。學校教育固然重要，但家庭教育更重要，希望我，各位家長和我們的班主任一起努力，讓孩子們學的快樂，成長的更好吧。
期中考試結束發言稿 篇17
各位老師，各位家長朋友：
下午好！
我叫劉書漫，現在由我代表老師和同學們向大家匯報我們的班級吧。
首先讓我們一起來認識一下四年級這個學段吧。
各位爺爺奶奶叔叔阿姨，大家還記得我們剛入學讀一年級那會兒吧，每天都是您幫我們梳頭洗臉，整理好書包送我們上學，晚上放學回家您就坐在我們身邊輔導我作業。可是現在您再也沒有以前那樣認真仔細的指導我們作業了。我想可能是因為我們長大了，到四年級，學習內容發生變化，爺爺奶奶沒有能力再輔導我們了。這就是我要告訴大家的，四年級是小學階段中比較關鍵的學段，我們正處在向高年級轉換的時期，無論是學習內容還是我們的思想都有了巨大變化。知識方面由低年級的讀寫背就可以完成到中年級的分析理解的思維變化，給我們提出了更高的要求，在心理方面，我們學會了思考，更學會了察言觀色，有了自己的喜好，有了更多的自己的想法。所以我們的思維更遠了。這就是您常常覺得我們不聽話的原因。
現在您知道了我們所處的年齡特征，是不是很想知道我們在學校都干了些什么呀，那就讓我來介紹介紹我們的班級吧。
我們班是由19名男生，10名女生，和5位科任老師組成的一個大家庭，期中留守兒童28個。楊老師就是我們的家長。在這五位老師的帶領下我們班正蓬勃向上，健康成長著。
我們班級的成長理念是：做健康快樂人，讀有益身心書。
還是從我們的一天說起吧：我們把每天分成五個活動區域，即：6節正課+午間休息+課外活動+放學補習+晚間活動。
我們的管理：自主管理與集中管理相結合。為了更好的培養我們的自主學習習慣，老師將我們分成了每2人一組的幫扶小組。在學習上互相幫助、相互監督，一幫一帶，形成競爭對手。同學們在學習中你追我趕，班級充滿了濃厚的學習熱情。開學初我們每個人針對自己的情況制定了各科的奮斗目標，并張貼在自己的座位旁，時刻提醒自己。在這次期中考試中我們班有20位同學實現了自己的目標，取得了可喜的成績。生活中我們還成立了6人一組的自管小組，在平時的活動中小組內的成員相互提醒，相互制約，使我們在校園活動中大大減少了安全事故的發生，同時也讓我們養成了良好的生活和學習習慣。正因為如此，才使我們的班集體正健康快樂茁壯成長著。
我們的活動：一是自主學習活動，在校的每一天中，除了按課表上好6節課外，其余的時間就是我們的自主時間了，大家一定會想我們玩的時間比學習的時間多吧？但我告訴您，還真不是您想的那樣，一天中的每一個時間段都有相應的活動，如課外閱讀，體育鍛煉、勞動衛生、書法繪畫小練筆等等，我們在這些活動中練就了技能，學習了新知，我們開心快樂的允吸著知識的甘露。
而是閱讀活動：在座的爺爺奶奶、爸爸媽媽，您可能不知道閱讀多我們來說有多重要，教育家研究發現，小學的重點不在學習成績，在于閱讀，6—12歲的兒童是閱讀能力長足發展的黃金期。但閱讀能力需要兩種條件才能發展起來。第一是持續性和連貫性。即閱讀習慣的`培養需要每天有固定的閱讀時間；二是閱讀量的累計，一般兒童一年的閱讀量要達到50——100萬字，才可以使這種能力萌發。為了培養我們的閱讀習慣老師將自主時間劃分為如下幾個區域：早讀英語至少10分鐘，也就是起床后的第一個10分鐘，晨讀語文20分鐘，即每天晨會的時間，午間閱讀60分鐘，中午靜休的時間，我們可以各自閱讀自己喜歡的課外書籍，并寫好讀書筆記。課外交流40分鐘，利用課外活動的時間進行讀書筆記的交流或閱讀小競賽。我們每天都會從書的海洋里吸取不同的知識養分，我們學到了很多從課本上學不到的東西，給我們語文的寫作能力幫了不少忙。
三是鍛煉活動：老師教育我們說，不僅要愛學習還要會學習，只有有了健康的身體才能保證我們學業的順利進行。每天早上晨練楊老師親自帶領我們跑步，中午40分鐘的跑步、做操、跳舞、唱歌，讓我們全身的血液沸騰，下午的眼保操、校園舞更是讓我們神精氣爽，放學后我們還和老師一起在球場上拼殺，開心極了。
我們的生活：親愛的爺爺奶奶，說到生活您一定是飯菜的感興趣了，口說無憑，還是讓我用數據告訴您吧，在食堂生活滿意度的問卷調查中，我們全校的滿意度是百分之97。5，我們班的滿意度是百分之百，期中有21人認為是“非常好”，7人認為是“好”，1人認為“一般”，百分之八十七的人認為比家里好吃。學校是根據營養學的搭配，一二三餐沒有重復的菜譜，我們吃得可舒服啦。這下您應該放心了吧。
我們的成績：說起成績在座的各位一定會打起精神，想知道自己的孩子考了多少分，但是我要告訴大家的是分數只是成績的一個方面。其實我們每個人都有他閃光的一面，不然全面發展從何談起呢。現在我代表老師和同學們將半學期來的成長向各位匯報如下：
一、品德方面：
有人說成績不好使次品，品德不好就是廢品啦，我們班大部分同學都很棒，能遵守學校的規章制度，團結同學，文明禮貌，盡管我們有時管不住自己，但我們還是積極向上的，半學期來沒有出現過大的安全事故。
二、學習方面：
俗話說十個手指有長短，我們學生也一樣，同樣存在著基礎、智力、毅力、態度等方面的差異，因此學習上也表現的千差萬別。
從學習態度上分：我們班可以分為自主學習型和督促學習型。像劉xx、郭xx等，這些同學熱愛學習，有較強的自覺性，能積極主動的完成學習任務并進行預習和復習，他們的成績也是有目共睹的。還有上課專心聽講積極發言的像何xx、劉xx等同學。
通過半學期的努力，期中考試同學們都取得了可喜的成績，經評定下列同學分別被評為：
優秀學生干部：
優秀少先隊員：
優秀學生：
進步之星：
讓我們用最熱烈的掌聲祝賀他們，愿他們在今后的學習中不斷進步，取得更好的成績。
三、能力方面：
在老師的精心培養教育下，我們各方面的能力得到了提高，涌現出不少的小能將，他們是：
書法之星：龐xx
繪畫之星：劉xx
閱讀之星：周xx
四、存在的問題：
1、缺乏良好的家庭教育，多數家庭將孩子的教育問題全部扔給學校，從不與老師溝通，探討學生的習慣養成教育。
2、課堂上總有學生管不住自己，不僅自己不認真聽講還影響他人。
3、少數同學衛生習慣不好，不講衛生，不愛洗澡換衣服，亂丟垃圾。
4、一些同學缺乏責任感，自己的事情不能及時完成，長期拖欠家庭作業，課堂作業敷衍了事，上課還偷吃零食，導致學習成績跟不上。
5、家長對孩子的關心不夠，個別同學上課沒有學習用具，沒有作業本，更不用說給您的孩子檢查家庭作業了，所以家長也缺乏責任感。
以上都是造成您的孩子學習落后和習慣差的原因之一。
最后我想說說我們的愿望：
親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽，聽我說了那么多，其實是想讓您了解我們，我們在學校有老師陪我們學習、陪我們活動、陪我們玩耍。但這遠遠不夠，回到家我們更渴望您能放下手中的活，丟下手中的牌，陪我一起作業，陪我說說話，聽聽我的喜怒哀樂。您應該知道，我的未來遠比您田間的農活和桌子上的麻將更重要，錢花了可以再掙回來，而我們的青春是一去不復返的啊，我們正處在成長的十字路口，需要您的參與，多陪陪我們吧，爺爺奶奶爸爸媽媽。
最后祝各位身體健康，工作愉快！
期中考試結束發言稿 篇18
各位老師，各位家長朋友：
下午好！
距離學業水平考試僅剩15天，組織召開家長會的目的非常明確，主要就是突出學業水平測試，動員家長，形成合力，最后全員過會考，主要內容可以從以下幾個方面說：
一、介紹從學業水平考試備考復習到現在，學校和老師所做的
1、學年大會動員學生
2、老師加課情況
3、怎么關注的邊緣生和危險生（談話、個別輔導等）
4、晚自習以及平時自習課的利用情況（考、練、老師領著背、看著背）
5、班主任早來晚走，關注課堂，在班級坐著，加大巡視力度，怎么監督落實的
二、介紹班級目前狀況
1、整體的備考氛圍特別好，大家都在著急準備，絕大多數都按老師的要求做
2、表揚一些同學：
1）表揚課代表的付出
2）一直以來學習狀態都好的3）最近轉變較大的
3、還存在的問題：
①個別同學還不著急，不當回事的；
②自以為是，不按老師要求做的；
③心存鬼念，抱有僥幸心理的；
④惰性十足，有想法沒行動的；
⑤做題、測試偷著看書，問題暴露不出來也是最大的問題。
三、考試成績分析
1、學業水平測試學科（語數外）
簡單介紹一下命題原則、分值、考試方式、學生的成績狀況（平均分、最高分、班級各分數段的分布情況、怎么轉化成學業水平考試的等級評定、班級有沒有沒過的，怎么回事），分數普遍比較高的，告訴家長不要有驕傲自滿情緒，我們的目標是高考，高考難度比這個大的多，雖然學業水平考試通過了，但孩子不能放松，不能學夾生了，否則高考復習也很難。
2、高考學科（文科的政史地，理科的理化生）
考試原則是立足當下的學業水平考試，著眼于將來的高考，學生的成績狀況（平均分、最高分，進步的同學、危險的`同學），尤其強調一下：不要以為是高考學科孩子就一定能過，也得重視復習。
3、反向學科
命題標準就學業水平考試的標準，告訴家長什么樣的分數能在會考中通過，什么樣的分數是有危險的，家長自己對照成績找差距。
四、最后15天家長怎么應對學業水平考試
1、家長思想上要重視，態度上要端正，不能抱有僥幸心理（家長不要聽信別人怎么說，過來的家長和孩子怎么說那都是過去，簡單介紹一下今年的形勢，越來越公開化、規范化、透明化，責任追究制度越來越上綱上線。）
2、保證孩子的出勤，盡量不要給孩子請假，但凡能堅持上課的都得來上課，包括晚自習（晚自習我們可能會安排考試等內容）（有補課的可以利用晚上6：00以后的時間去）
3、家長要做好學生情緒上的安撫和心態上的引導：備考復習進入最后階段，學生在情緒和心態上可能會出現以下兩種情況：優生游刃有余，會放松懈怠；差生著急上火，會焦躁抓狂。對于前者，家長不能忽視，要鼓勵優生所有學科力爭打A，同時還要趁機鞏固提升高考學科；對于后者家長既要給他們施壓讓他們有危機意識，又要安撫情緒幫他們樹立信心，引導他們合理利用時間穩穩當當地去復習。
4、讓家長教育孩子相信老師，與老師步調一致，按老師的要求做，不要自以為是。
5、家長要與老師密切溝通，明確老師的要求，口徑一致，協助老師落實相應的要求，起到監督、檢查和反饋的作用。（可以告訴家長每科手里有幾本教材、有哪些復習資料、關注校訊通或者微信群每天都留了什么作業，以此為抓手督促孩子。）
6、利用好學校以外的時間：晚上讓孩子加班加點學，家長看著；周六周天父母必須有一人在家看著孩子看書學習；必要的花錢找老師補課，對于孩子補哪科、怎么補，班任可以給出明確的建議。
五、強調一下平時的常規要求
1、早晚上下學的安全
2、男女生交往
3、手機、校服、發飾
4、晚自習的紀律等
告訴家長只有孩子規范自己、遵守紀律才不會給自己添麻煩、不會給家長添麻煩，孩子才能心無雜念、沉穩高效地學習。
期中考試結束發言稿 篇19
各位老師，各位家長朋友：
下午好！
我是八一班學生梁超宇同學的家長，今天非常榮幸作為家長代表來參加這個隆重的表彰大會。借此機會，我代表學生家長對領導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝。謝謝你們，你們辛苦了！
一個好的校園環境、好的老師、好的班集體，給我的孩子帶來的不僅僅是好成績，更重要的還有他的自信心和力爭上游、勇于進取的堅強決心。進入初中一年多的時間里，孩子在學校的培養下，在老師精心呵護下，懂得了“修德、明禮、關愛、求真、超越”。從一個不懂事理的孩子逐漸成長，學會了自理，學會了團結、合作，更懂得了責任、義務。孩子們愛學校，為自己的學校自豪，把學校班級當作自己的家，把老師當作父母，把同學當作兄弟姐妹。作為家長，我們因為工作，也因為孩子們大多時間在學校，我們關注他們，但卻沒有太多精力陪伴他們，更沒有能力幫助他們學習。但我慶幸把孩子交給了馮營一中。馮營一中學校的老師知識淵博、教學經驗豐富、教學方法靈活多樣、十分敬業，有他們在，學生和我們家長都感到安心放心；相信孩子們在這所優秀的學校里一定能夠茁壯成長，用勤奮努力，開創自己美好的明天！
看著自己的孩子，在老師不辭辛苦地精心呵護、細心培育下，一天天的進步，一天天的學知識、長智慧，讓孩子的心中充滿了陽光，臉上笑容燦爛，象一朵花兒一樣地健康和快樂的成長，這時我當爸爸的心里，感到特別的溫暖和甜蜜！
作為一名父親，我想對我的.孩子，同時對全校所有的孩子們說：“期中考試已結束，一次考試實在不是句號，更不是人生的全部。成功不在一時，只要你始終把拼搏當作一種習慣，終有一天你會收獲成功的喜悅。同時，我還衷心希望，各位親愛的同學們，在這所使人自豪的學校里，用豪情點燃青春的聰明，努力汲取前進的勇氣，在今后的學生中，無論遇到什么困難，多大的風雨，都要勇往直前，力爭在人生的征途上，留下自己堅實的足跡。如果有一天，曾經從馮營一中走出來的你，能用自己杰出的才能創造財富，服務社會、福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會的修身之范。那將是高校長、張校長、劉校長等校領導和老師們鞠躬盡瘁為之奮斗的最大成功，也是我們做父母的最大期盼、幸福與自豪！
最后祝各位領導和老師工作順利、生活幸福！祝愿孩子們在馮營一中學得開心、吃的放心、玩得舒服、睡得安心！祝愿我們的馮營一中更加欣欣向榮，越辦越好！
謝謝大家！
期中考試結束發言稿 篇20
各位老師，各位家長朋友：
下午好！
首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個會議。感謝你們對我們班學生的關心和愛護，也感謝你們對我們老師工作的大力支持。孩子入學一晃已經四年了，在座各位呢有些家長我們接觸比較多，所以可能對孩子在校的情況了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作比較忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對孩子在校情況的了解就少一些。今天我們就借此機會相互交流一下孩子有關數學學習方面問題。
首先，我把這次考試中出現的一些問題告訴各位家長：從考試卷子來說，這次由于我們剛好是中間單元，而城區的試卷都是兩個單元考一次，所以這次采用的是黃岡密卷，部分考題還是比較難，難拿分，但是只要上課聽講了，老師講的都弄懂了，拿高分也不是很難。有些題型平時很少見到，但課堂上也有講到，可見學生的聽課的效果不是很理想，其主要原因有以下xxxx方面：
1、這一單元的內容剛學完，還沒復習，并且這個單元學的正式這個學期的難點內容，乘法的簡便計算，還不是很熟練。也沒有足夠得時間來練習，所以導致考試，一些容易得分的簡便計算題反而乘了失分的關鍵。
2、態度不端正——卷面不整潔，書寫差；沒有靜下心來做題——計算題丟分的`多。
其次，從近兩周孩子在學校的表現來說：同學們對一些應用題，一些計算上的技巧或一些思考題，都能從不同的角度進行考慮，大膽地將自己的想法說給同學們聽，其他的同學也非常踴躍地對發言者的見解給予一定的判定。但是好動，好表現，喜歡講話，靜不下來，不理會別人發言，書寫潦草等還是相當一部分同學的缺點。
另外，就是從第一單元的考試試卷來說。每位家長都已經看見了，學習上有進步，能主動自覺學習的孩子有：
學習上拖拖拉拉的孩子有：
不愿意學習數學認為數學很難的孩子有：
不完成作業的孩子有：
我們現在的教學不同于家長們在學校時的學習，學習知識比以前深了很多，對學習技能方面的要求高了很多，這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求。針對孩子出現的問題，我提出以下幾個建議，大家看能否通過。
做為父母要幫助孩子養成好的學習習慣并糾正以往的壞毛病：
1、專心致志。孩子入學之后，對于自學能力較差的孩子，注意力不集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子放學及時做作業，按規定時間完成作業之后才能做其它事情的。
2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。
3、認真細致。孩子的'作業一定要在規定時間內去完成，不能有潦草馬虎，要求內容正確。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，要求孩子養成檢查作業的習慣。
4、培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于培養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。
5、每天要檢查學生的學習情況，及時查漏補缺，做到堅持不懈。
6、每天與學生進行親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識，有什么地方不懂，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。
7、定期與教師進行溝通，因為每個孩子的進步和成功與家長的關心是分不開的，對于學生的優點，不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，可以經常與老師保持聯系，共同尋找最好教育方法，讓我們共同把孩子的數學學習搞得更好。
期中考試結束發言稿 篇21
各位老師，各位家長朋友：
下午好！
你們孩子走進38中已經經歷了兩個半月的學習和體驗，無論孩子在學習習慣和生活習慣都有了長足的進步，孩子在學習興趣方面有了提高，很多孩子通過老師的鼓勵和教育下，增強自己的自信，我們還利用班會對孩子進行誠信教育，讓孩子們做一個正直誠信的中學生，對孩子進行行為規范教育，在孩子成長的同時也暴露了很多問題，尤其是小學養成的一些不良的習慣考試露頭了，尤其在學習習慣方面，主要體現在聽課方面、完成作業質量方面、考試方面、預習新課方面、課外閱讀方面等等。由于諸多問題的影響下很多孩子的成績總是有這樣那樣的缺憾。本來可以考得更好的孩子成績的進步不夠理想，有的孩子較入學時候有所下降，甚至下降比較厲害，甚至有的孩子出現偏科現象，這是可怕現象。本人希望通過這次家長會與家長共同探討，研究，思考和改進一邊可以幫助孩子改進學習習慣和方面打造出更優秀的孩子。（簡單談談這次考試情況，班級，學校）
表揚以下孩子：他們在最近的學習中前進比較快。申燦、劉一鳴、錢雪瑩、胡曉月、丁雅、吳奐、吳軍輝、高秋男、董雨軒、吳婷、沈媛媛、金蔚然、王諍言、魯藝、丁波、唐亞寧、唐曉藝等同學，這里所列出同學的姓名相對于他們入學時在我們班級的排名有了很大的進步，比如申燦、劉一鳴和丁雅同學進步了將近40名，這才剛剛開始，我們家長要用發展的眼光看待自己的孩子，每一個孩子有時有很強的可塑性，他們的潛力是無窮的，有待于我們家長和老師去共同地開發。我們作為教師和班主任是絕對不會對某一個孩子下一個結論性的評語，那樣的教師是不懂教育的，也是錯誤的，違背教育規律的。我們家長切忌不要給孩子下結論性評語（我看你就不行，你不是讀書的料，你很笨，等等粗暴的教育方式）我的孩子也是入學成績是班級44名，這次也前進了40名次，得到班級第四名。這是我沒有想到的，但是我可以明確的感覺到孩子再進步。她和我們班級這些孩子一樣，我總結一下他們有某些共同特點。
建議：我們家長可以給孩子一定的鼓勵或者是必要的精神上的獎勵，比如利用周末或者寒假帶孩子去肯德基、電影院、旅游、或者給還買一本孩子自己喜歡的書籍，或者是孩子思慕已久的mP4。等等。總之是孩子喜歡的，有意義的。
第一，他們上課聽課都是很專注的，他們積極舉手回答問題，比如：沈媛媛同學，唐亞寧，劉一鳴，劉陳宇寧，胡曉月，錢雪瑩等同學，他們上課很活躍，我說的活躍是指他們積極參與老師的課堂，思維活躍，思維始終和教師保持一致的，他們的眼睛始終和教師的走，和老師的目光交流。這樣的課堂效率就比較高，尤其數學課堂效率講究思維活躍，反應敏捷，也便于學生新的知識的接受。他們聽課的第二個特點就是文科學習認真，且迅速的記錄老師講解的重點，他們的筆記是比較認真和完整的。印象最深的是他們參與語文老師組織的辯論比賽，熱烈程度難以相信，英語課堂既要參與課堂又要認真筆記，課堂思維越是活躍，上課內容越是容易記住，課堂加強復習鞏固；歷史和政治課堂的認真記錄筆記，掌握本章，本節的主要內容，可以節約課下的時間，不要花太多的時間進行復習，章節考試之前把本章的筆記復習一下，把課文內容熟讀。這樣我們可以把大部分時間，可以把大量的時間花在課外語文的閱讀上，提高自己的理解能力的。在這里給你們送幾句專家的建議：
課外閱讀，用形象的話來說，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進的風。沒有閱讀，就既沒有帆，也沒有風。
濃厚的智力、興趣、氣氛促使他們去閱讀，而閱讀是使他們學習得好的重要的補救手段。
要天天看書，終生以書籍為友，這是一天也不斷流的潺潺的小溪，它充實著思想的江河。
第二，他們完成作業時按時，按質，按量，按要求的，對于這一點我們上一次的家長會都已經交流過了，由于這些內容是孩子在家里完成的，每一個孩子的家庭背景是不盡相同的，這樣孩子的家庭教育環境也是不一樣的，所以家長對孩子的要求有所不同，要求的尺度不一樣，對孩子的期望值不一樣，孩子在小學任務輕，學習輕松，在班級有優勢，家長自我感覺良好。到了中學學習任務繁重，對于家長我們如何關注孩子的成長呢？關注孩子每天在家里的學習呢？我們應該從以下幾點來進行：關注前一天的作業批改，注意孩子前一天作業的正確率，對于孩子錯誤較多的方面進一步進行了解，如果孩子的作業時認真不夠，說明態度問題，如果計算錯誤，說明作業時不夠專心，要求孩子及時訂正，及時糾正作業態度問題。如果是政治、歷史說明孩子的作業態度不端正，一個問答往往只有幾個字，甚至字跡潦草，答非所問，這都是學習態度不好。關注當天的課堂筆記，當堂練習，晚上回家可以和孩子進行必要的交流，詢問今天的課堂情況，語文上什么，數學上新的'內容，英語課堂老師提問你沒有，對孩子當天的學習進行及時了解，老師白羊了沒有，是否老師批評了，如果發現孩子有反常情緒，要及時和班主任溝通，及時解決孩子心理上遇到的問題，可以再孩子作業的時候看看孩子的外語，政治，歷史筆記，細節中可以看出孩子的細微變化，發現筆記認真，尤其比較以前進步要及時給予表揚。（對孩子們來說，父母的注意和贊賞是最令他們高興的。——戴爾·卡耐基）。關注孩子當天的作業的過程，我們每天晚上的作業是孩子在學校學習的延伸，是對當天學習新知識的鞏固，因此，晚上的作業是必要的、也是重要的、是需要我們天天關注的。我不要讓孩子的問題暴露出來再去處理，解決，我們要防患于未然。對于數學作業能夠看看教材之后再寫這樣起到簡單的復習，調整自己的思路，可以加快自己作業的速度，不要一邊看例題一邊寫作業，這樣效果不明顯。英語作業比較零碎，尤其是聽讀作業，比較麻煩但是是很重要的，每天都有，還英語閱讀這是給孩子創造英語學習環境的，家長要督促完成，這樣的作業一天兩天不起效果的，要長期堅持才有效果的，成功與否取決于家長的。語文作業不多但是要堅持，緊緊抓住閱讀和背誦不放松，閱讀和背誦都是語言積累，有了積累才有以后的厚積而薄發。
期中考試結束發言稿 篇22
各位老師，各位家長朋友：
下午好！
第一次以家長的身份在這兒發言，多少還真有些緊張。說來也很慚愧，我對孩子的學習關心的很少，孩子能取得今天的成績，還要多感謝班主任許老師對孩子一直以來的關心與照顧，感謝各科任老師對孩子的諄諄教誨與嚴格的要求。但既然站到了這里，我就從家長的角度把教育孩子的點滴感受與大家分享，還望大家能從中有所收獲，說的不妥的地方還望大家多包涵。
第一點：有“父母是孩子的榜樣”的意識。大家應該還記得電視里的這樣一幕：一個小男孩兒的媽媽端著一盆水給小男孩兒的奶奶洗腳，小男孩看在眼里記在心里，他也跑過去端了—盆水說：“媽媽，洗腳”。它給我們這樣一個啟示——父母的榜樣作用。
眾所周知，模仿是兒童學習的主要方式，有些時候，他們的模仿是沒有選擇性的，父母的一些好的言行、習慣在不經意間被吸收，然而一些壞習慣、不文明語言，甚至不良行為都可能被孩子效仿。因此，父母要注意自身的榜樣作用，為孩子樹立良好的形象，以身作則，才能培養出具有良好道德品質、良好行為習慣和良好個性的孩子。
每位家長都知道自己是孩子的第—任老師，也都懂得“榜樣的力量是無窮的”。我個人認為，作為孩子的第一任老師，作為孩子效仿的榜樣，家長的示范作用是全方位的，立體化的。具體的說，家長應該成為孩子高尚精神的榜樣，多種能力的榜樣，健康身心的榜樣。
第二點：有“多激勵孩子”的意識。無論目前孩子的成績好壞，家長都要注意多激勵，少挖苦；多肯定，少否定；多發現閃光點，少抓住不足不放過。國內教育專家盧勤說把孩子培養成才的秘訣有三句話，一是“太好了”，二是“我能行”，三是“我幫你”。她還提出，孩子們的精彩人生有九個字，“你真棒”，“我要學”，“我思考”。 教育孩子，激勵比指責更重要。“許多孩子自信心不足、學習成績不佳等都與缺少鼓勵有關，父母在任何時候都要鼓勵孩子，而不是指責，更不是取笑。這樣激勵的結果是孩子內心充滿了陽光，自信，這樣的孩子不成功也難。這兒有一個激勵兒子成功的真實的故事：
第一次參加家長會，幼兒園老師說，你的兒子有多動癥，在板凳上連3分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。回家的路上，兒子問老師都說了些什么，我鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30名小朋友，唯有他表現最差；唯有對他，老師表現出不屑。然而我還是告訴兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了1分鐘，現在能坐3分鐘了。其他孩子的`媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。”那天晚上，兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓我喂。兒子上小學了。家長會上老師說，全班50名同學你兒子排第40名，您最好能帶他去醫院查一查。回家的路上，我流下了眼淚。然而當我回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心，說你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過排在第21名的你的同桌。”說這話時，我發現，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展了。孩子上初中后，又一次開家長會。我坐在兒子的座位上，等著老師點兒子的名字，因為每次家長會兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而，這次卻出乎我的預料，直到結束都沒聽到。我有些不習慣，去問老師，老師告訴我：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”我懷著驚喜的心情走出校門，此時發現兒子在等我。路上我扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，我告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說只要你努力，很有希望考上重點高中。”高中畢業了。第一批大學錄取通知書下達時，我有一種預感，兒子被清華錄取了，因為在報考時，我跟兒子說過相信他能考取這所大學。兒子從學校把一封印有“清華大學招生辦公室”字樣的特快專遞交到我的手里。 讀了上面的故事，我們怎能不為這位偉大的母親喝彩！也許，她不會教給孩子知識；也許，她不知道如何講道理。但，她卻懂得教育的真諦——激勵，激勵，再激勵！
第三點： 有“孩子自己的事情自己做的”意識。現在的孩子多數都是獨生子女，家長一般都寵著孩子，孩子們過著衣來伸手，飯來張口的生活，稍微不如意可能就以絕食或不上學相要挾。導致家長沒點脾氣，只有哄得份。這樣一來，即便孩子考上重點高中，也可能缺乏自理能力，導致同學關系緊張，心煩意亂，無法安心學習，形成一系列的惡性循環。所以，平時孩子能做的事家長就不要給承包了，比如說洗一些簡單的衣服，做一些簡單的飯菜，刷鍋洗碗等家務活能讓孩子做的就讓他做。自己的屋子自己定時打掃收拾等。
第四點：要有高站位意識。尤其是當孩子不理解學校的一些管理而發牢騷時，家長一定要站在學校的角度讓孩子遵守校規校紀，而不能心疼孩子順著孩子說，否則孩子會越來越遠離班集體，對孩子以后的成長非常不利。
最后，我代表我全家再次感謝各位老師對XXX同學的關心和照顧，XXX還有很多待完善的地方，也希望老師們一如既往的對他嚴格要求，我做家長的也一定會配合學校的管理和老師們的教誨。
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