發聲亮劍表態發言稿

時間：2024-11-06 09:59:03 煒玲發言稿我要投稿

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發聲亮劍表態發言稿（精選10篇）

　　在充滿活力，日益開放的今天，發言稿使用的情況越來越多，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。怎么寫發言稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的發聲亮劍表態發言稿，歡迎閱讀與收藏。

發聲亮劍表態發言稿（精選10篇）

　　發聲亮劍表態發言稿 1

尊敬的老師，同學們：

　　大家好！

　　亮劍是一種氣魄。一個有魄力的果敢領導者，才能帶領團體無懼無畏，勇往直前。魄力是面對困境是的果斷抉擇，是永不言敗的信心，是鍥而不舍的執著。魄力讓敵人望而生畏，讓隊友充滿信心。具有這種魄力的人，才是真正的戰士，真正的軍人，真正的領導者，是國家、民族、團隊真正的不屈的脊梁！亮劍精神講的.就是驚天駭地的氣魄。

　　亮劍精神是一種勇氣。縱然是敵眾我寡，縱然是身陷重圍，我們也要通往超前，豪不退縮。亮劍精神是一種團結的力量。歷史證明，英雄往往以集體的形式出現。一個優秀的集體，應該具有培養英才的土壤。大到這個團隊的整體，小到團隊的每個成員，都豪氣當頭，飽含著勢不可當的爆發力和強大無比的凝聚力，從而鑄就成這個團體亙古不變的靈魂。

　　亮劍精神是一種氣魄，是面對困境時的果斷抉擇，是永不言敗的信心，是鍥而不舍的執著。魄力讓敵人望而生畏，讓隊友充滿信心。亮劍精神是一種敢于戰斗、善于戰斗的精神，是一種自強不息、主動出擊、鍥而不合的行動力，是一種敢于負責、壓倒一切的霸氣。亮劍精神不僅是軍魂，還是企業和個人發展壯大的精氣神。亮劍精神正以一種狂飆突進的沖擊力，被聯想、維維、華為、纖絲鳥、潘高壽、上海大眾等中國許多知名企業作為競爭與強勢發展的戰斗決勝力！“亮劍精神”在很短的時間內迅速深入到各行各業，喚醒了人們心中沉睡已久的“揚眉劍出鞘”的英雄情結。

　　作為一名教育工作者不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發揮學生主觀能動性，調動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。堅持以學生發展為本，讓學生結合自己個性重新審視自我，逐步形成正確的價值觀，實現學生的主動發展、個性化發展。

　　在教書育人的崗位上，盡管我們不能去最前線為最廣大的人民服務，但是我們可以從我們的自身崗位做起，做好我們應該做好的事情。只有做好了服務，我們才能得到地質工作者的擁護。盡管我們不能沖鋒陷陣，博殺疆場，但是我們可以主動出擊，走出校園，來到最廣大的科研工作者的一線；可以銳意改革，強化網絡服務；可以暢游國內外信息；可以用我們的熱情、智慧，為我們的教育事業獻上我們的青春與才華。

　　我的發言，謝謝大家。

　　發聲亮劍表態發言稿 2

尊敬的老師，同學們：

　　按照鞏留縣委文件精神、人口計生委要求，鞏留縣吉爾格朗鄉黨委政府高度重視，積極組織開展以加強民族團結為專題的演講比賽。由鞏留縣吉爾格朗鄉宣傳、統戰、綜治、婦聯，計生站等部門協調配合，于8月12日上午在吉爾格朗鄉政府五樓會議室開展了“民族團結從我做起”主題演講比賽的決賽。

　　此次演講比賽，參賽選手由吉爾格朗鄉各村推選的6名村級選手、機關1名、派出所1名、衛生院1名共計9名人員組成。比賽會場出席的村民和機關干部近50余人。比賽中，參賽選手以身邊的故事和所見所聞為素材，用平實樸素或輕松愉快的語言感染在座聽眾。各族干部群眾以各自視角和語言亮觀點、擺事實、講道理，深刻認識加強民族團結的重要意義，崇尚現代文明的必要性。

　　此次演講比賽，參賽選手通過自身的感受和經歷深入反思和闡述了維護民族團結不僅是有利于增強民族凝聚力，而且有利于鞏固平等團結互助和諧的民族關系。只有各族人民齊心協力，同心同德，才能把我們的家鄉建設得更加美好。參賽選手居瑪古麗·俄拉恩別克說：“我是一個普通老百姓，只是希望我們各族人民齊心協力，珍惜國家的'好政策，共同把我們的吉爾格朗鄉建設得更美好，讓我們的生活越過越好。”派出所的阿德江·吾麻爾接受采訪時說：“我今天的演講主要內容是，面對邪惡勢力我們一定要充滿正氣，不屈服，不向惡勢力低頭，我們的職業存在一定的危險性，我真心希望我的同事以及各行各業的工作人員生活平安，共享現代文明成果。”喀拉吐木蘇克村的村民王新春作為觀眾表達了觀后感，他說：“每一位選手演講的內容和風格各有特色，通過真實的例子闡述道理，展示了不同工作經歷的警示和自我真實感受，希望下一次我也能參加比賽。”最終，吉爾格朗鄉衛生院杜娟獲得比賽第一名，演講的題目是《爭當踐行者，高歌唱響民族團結曲》。她說：“我的演講主要是表達民族團結的重要性，尤其是在新疆這片多民族聚居的大地上，各族人民更應該團結一心，用實際行動全力維護社會穩定和長治久安。”

　　此次演講比賽收效顯著，實現了引導各族群眾轉變思想觀念，尊重民俗習慣與崇尚現代文明，營造了全民法制意識、宗教意識和維護社會穩定意識。

　　發聲亮劍表態發言稿 3

尊敬的老師，同學們：

　　3月9日上午，獨山子區召開少數民族干部座談會。區委書記等區領導出席會議。區機關少數民族干部參加了座談會。

　　會議指出，在上級黨委、政府的正確領導下，在幾代各族石油人共同努力下，獨山子區社會穩定，民族團結，人民生活幸福，成績來之不易

　　全區各族黨員干部要始終牢記民族團結是各族人民的生命線，理性思考，充分認識到反恐維穩形勢的嚴峻性，堅決做好反恐維穩各項工作演講培訓。

　　會議強調，全區少數民族黨員干部特別是維吾爾族黨員干部既是政策的`執行者，也是政策的宣傳者，要嚴守政治紀律，要堅決貫徹落實自治區黨委關于反恐維穩、民族團結等一系列政策措施，要珍惜安定團結的政治局面，在反分裂的你死我活斗爭中，站穩立場，經受住考驗，敢于在公開場合、親朋好友之間，向一般群眾做正面宣傳，充分做到“五管”(管好單位，管好自己，管好家庭，管好親屬，管好鄰居)和“三敢兩絕”(敢于發聲亮劍，敢于揭露“兩面人”，敢于同破壞社會穩定的行為做斗爭，絕不說不利于民族團結的話、絕不做分裂祖國的事)。以清醒的認識，用實際行動確保獨山子和諧穩定。

　　會議要求，全體少數民族干部特別是維吾爾族干部要全面落實會議精神，充分發揮黨員率先垂范作用，敢于發聲亮劍，引導廣大群眾，教育身邊每一個人，形成抵制宗教極端思想的強大合力，共同抵制宗教極端勢力，維護民族團結的良好局面。

　　發聲亮劍表態發言稿 4

尊敬的老師，同學們：

　　作為一名基層輔警，絕對的忠誠、絕對的恪盡職守是對我們的一項硬性要求，人民公安作為打擊犯罪維護社會治安的尖刀力量，堅定理想信念、旗幟鮮明，對中央的決策部署始終做到執行紀律無條件，遵守規矩不含糊，牢固守住底線不逾越，堅決抵制和反對宗教“兩面人”，自覺做信念堅定的“明白人”嚴守紀律的“規矩人”。學習的標桿、做人的`榜樣，堅定堅決貫徹自治區各項維穩舉措，努力爭做維護社會穩定和長治久安的忠誠踐行者和行動者。要爭做理想信念堅定，永遠忠于黨的踐行者和行動者。

　　要爭做維護祖國統一，維護社會的踐行者和行動者。實現新疆社會穩定和長治久安是新疆各族群眾共同的責任，也是新疆各族群眾的共同的期盼，作為公安局的一名警察，首當其沖的責任就是維護新疆的安寧，維護民族團結，當前全區上下開展的“挖減鏟”專項行動，旨在以鐵拳猛擊暴力恐怖犯罪要害，切實打好維護穩定組合拳，徹底鏟除危安暴恐活動的土壤，讓宗教極端思想、暴力恐怖犯罪無處藏身，實現“一年穩住、兩年鞏固、三年常態”的總目標。要做促進民族團結，反對民族分裂的踐行者和行動者。歷史經驗一再告訴我們，穩定是福，分裂是禍，只有新疆各民族兄弟姐妹像石榴籽一樣牢牢的抱在一起，我們的國家才會繁榮富強，我們新疆的經濟才會出現質的突變。民族團結從我做起，民族團結從小事做起，作為援疆公安輔警，我要充分發揮模范帶頭作用，爭做促進民族團結、反對民族分裂的引領者，將民族團結理念內化于心、外化于心，努力營造各民族互相信任、互相尊重、互相學習、互相幫助的良好氛圍。四要做求真務實、忠誠為民的行動者和踐行者。公安機關作為打擊暴力恐怖犯罪的前沿陣地，我將緊緊圍繞社會穩定和長治久安的總目標，以“挖減鏟”“打派遣”專項行動為有力抓手，同公安戰友一道奮力拼搏、連續奮戰，發揚和豐公安特別能吃苦、特別能戰斗的優良傳統，挖出暴力恐怖黑手，鏟除極端宗教思想土壤，凈化自治縣社會治安環境。

　　沒有穩定的好局面，就沒有幸福的好生活。讓我們攜起手來，緊緊圍繞社會穩定和長治久安總目標，在區州縣黨委與上級公安機關的堅強領導下，做民族團結的促進者、社會安寧的踐行者、打擊暴力恐怖犯罪的行動者，為建設繁榮富裕和諧穩定的新疆，實現偉大的“中國夢”貢獻力量。

　　發聲亮劍表態發言稿 5

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！度過了一個愉快而充實的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學期，開始了緊張而又快樂的校園生活。作為老師，我們早已經做好了準備，我們愿傾我們所能，全力以赴，去教育好學生。因為選擇了這個職業，就注定我們的夢想與榮譽都與學生連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優秀的。在此，我代表我校數學教研組每一位老師向全體師生作出承諾和表態。

　　1、弘揚能合作的團隊精神。我們數學辦公室共有10名老師，既有教學經驗深厚的老教師，又有剛步入教壇的新人，建設和諧的教師團隊

　　2、扎實搞好本學期校本研修工作。我們將認真學習研修20××版新課程標準推進新課程改革，提高課堂教學效率，全面提升教育教學質量。通過學習、實踐、研討、競賽等活動方式，建立一支師德高尚，素質良好，能適應現代化教育要求的.反思型、科研型、學習型的教師隊伍。

　　3、本學期我們將以各種數學活動為載體，在活動中培養學生的能力，提高大家的數學素養。我們將計劃舉行幾次數學競賽，比如中低年級口心算比賽，趣味數學游戲，通過這些學活動，培養大家的數學興趣，提高計算能力。

　　4、積極協助班主任搞好班務工作。一個良好的班集體是搞好教學工作的前提，由于我校的生源比較復雜，班額較大，班務工作十分辛苦，因此我們數學老師將積極主動協助班主任做好班務工作，教育好每位學生，創設良好的學習

　　氛圍，提升教育教學質量。

　　新的學期已經開始，20xx年教育教學的沖鋒號已經吹響。新的起點，新的任務更需要我們充滿新的激情。請各位領導放心，請全體老師放心，新學期我們一定嚴格要求自己，以奮發向上的精神和扎實的工作作風，積極投身到工作中去，把學校的教育教學工作推向新的高峰。

　　發聲亮劍表態發言稿 6

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

　　大家好！我代表教務處在此表態發言，新學期我們的奮斗目標是：

　　1、各年級各學科平均分、優秀率、及格率均為全市第一。平均分超第二名學校5分，總積分超第二名學校10分以上。

　　2、教務處各項工作均為全市第一、全校第一。

　　3、我所擔任的班級人人優秀，力爭人人滿分。

　　為實現目標，我們將做到以下幾點：

　　1、認真落實學校制定的各項規章制度，不折不扣的完成學校布置的'各項任務。

　　2、加強集體備課，吃透教材，堅持以老帶新、團結互助，深化課改，提高教學藝術，打造高效課堂。

　　3、繼續狠抓四清，堅決做到一著不讓、一天不松，對不達標的學生，堅決周末留校補課，直到過關為止。

　　4、繼續做好培優補差，從細節入手，培養學生良好的審題、做題習慣，各課確保人人優秀，力爭更多的滿分。

　　5、以身作則，要求大家做到的，我首先做到。

　　相信經過我們小學部全體老師的共同努力，我們的目標一定能夠實現！

　　謝謝大家！

　　發聲亮劍表態發言稿 7

尊敬的老師，同學們：

　　為加強民族團結，向群眾揭露非法宗教活動的危害，號召大家進一步認清宗教極端思想的實質與危害，自覺抵制其影響和滲透，爭做維護民族團結的楷模，11月24日上午，阿瓦提鎮庫木巴格社區在綜合活動室召開了”去極端化”干部發聲亮劍演講比賽，鎮黨委委員、人大主席艾熱提·艾力出席比賽，120余位居民聆聽了演講。

　　“在反恐維穩這場戰役面前，每一個文學藝術家的發聲亮劍對暴恐分子都是一種震懾!”2月27日舉行的自治區反恐維穩誓師大會在我區文化界引發強烈反響，大家表示，意識形態領域是沒有硝煙的戰場，每一個文化工作者都要時刻保持清醒的頭腦，努力承擔起在反恐維穩工作中的責任與擔當，帶頭發聲亮劍，弘揚民族團結大愛，以文化人潤物無聲，為實現總目標凝聚強大精神動力。

　　3月6日，新疆作家協會干部哈那提古麗·木哈什說：“新疆是我們的美麗家園，每個人都有責任和義務守護好我們的家園。作為一名文化工作者，要在實際工作當中體現使命擔當，把好文學期刊的輿論引導關，讓積極向上、充滿正能量的作品走入讀者視野。”

　　自治區舉行的反恐維穩誓師大會，讓吐魯番市文聯副主席、作協主席吾買爾江·斯地克對文化工作者承擔的責任使命有了更深的理解：“民族團結是各族人民的生命線，實現總目標，一定要貫穿好這條"生命線"。”已經出版過十幾部作品的他，深知優秀作品擁有的“潤物無聲”的強大力量。去年在長沙掛職時，他專門寫了一篇文章《心靈的'和諧比什么都重要》，講述了幾位在內地的維吾爾族青年用善舉和愛心展現新疆人良好形象的故事，反響熱烈。“今后，我們要從文藝作品入手，扎根人民，扎根基層，挖掘更多民族團結的感人故事，在潛移默化中弘揚正能量，引領時代風尚，真正讓民族團結根植于每個人心中。”他說。

　　自治區文化館理論信息調研部干部達吾提江·沙木沙克說：“宗教極端思想就是危害社會的"毒瘤"，維護新疆和諧安寧是大家的共同責任。作為一名文化工作者，今后我們要進一步提高意識形態領域反分裂斗爭能力，堅定理想信念，用智慧和膽識狠狠打擊暴恐分子。”

　　“自治區反恐維穩誓師大會上，維穩戰士們的宣誓響徹天際，振奮人心，我們各民族就應像石榴籽一樣緊緊抱在一起，堅決筑牢反恐維穩銅墻鐵壁。”新疆雜技團團長艾尼瓦爾·麥麥提說，“這些年，新疆不僅誕生了一代代雜技表演藝術家，而且創新性地將民族音樂、舞蹈等元素融入雜技表演，享譽國內外，這都是社會穩定才能取得的突出成就。”

　　最近，新疆知名文化學者劉書環出差去內地時，總是主動向大江南北的朋友們介紹新疆社會穩定、民族團結的大好局面。他說：“一小撮暴恐分子妄想破壞新疆的安定團結，無異于螳臂當車。我們文化界人士對維護社會穩定有著不可推卸的責任，應立足崗位，用通俗易懂的方式，向各族群眾宣傳黨的政策方針，讓大家真心感恩黨、聽黨話、跟黨走。”

　　新疆二道橋文化旅游集團首席文化顧問郭東升說：“自治區反恐維穩誓師大會讓各族群眾拍手稱快。現在，我們常通過麥西熱甫俱樂部舉行各民族聯歡聯誼活動，動員企業、社會和民間的力量推動"民族團結一家親"活動深入開展。我相信，我們廣大文化界人士攜起手來，多傳遞正能量，一定能帶動更多人，為實現總目標團結奮進。

　　發聲亮劍表態發言稿 8

尊敬的老師，同學們：

　　大家好！今天很榮幸在這里代表教師發聲亮劍，我亮劍的題目是——精心耕耘、以美化人。法國著名作家雨果曾說過：花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業，因為葉的事業是平凡而謙遜的。十年樹木，百年樹人，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。教師的教育工作，就是一項偉大的教育工程，身為一名美術教師，我為我的專業和職業而驕傲，讓我們的孩子、身邊的人、發現美，傳達美；因為，我們是美育的化身！把所有有關美的歷史不斷發揚光大，我們面對的`是中外文化藝術美的傳承，師德師風對一個教師來說特別的重要，因為，教師是孩子行動的標桿，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。愛是人世間最偉大、最神圣的情感，我們要把對學生的愛轉化為一種無形的向心力，凝聚力，我愛我的學生，因為他們也愛我，并和我交朋友，在師愛的感召下，同學們健康快樂地成長。

　　用師愛造就崇高的師魂，讓我們為教育事業多獻一份愛，多發一份熱！共同為我們實現中國夢而奮斗！

　　發聲亮劍表態發言稿 9

尊敬的老師，同學們：

　　語言是人類聯系的紐帶、交流的媒介、溝通的橋梁。我國是一個由56個民族共同組成的大家庭，學習、掌握、使用國家通用語言文字是促進各民族共同發展的有效途徑，也是加強民族團結、維護社會穩定的迫切需要。中華文化博大精深,我們擁有共同的中華文化,只有掌握好國家通用語言文字,才能更好地適應時代發展潮流,更好地取長補短,更好地促進民族大團結。

　　我是xx幼兒園的一名幼兒教師，出生在烏爾禾區的一個普通家庭，父母親都是農民。我成長的`地方生活著不同民族，我們村就好像一個大家庭，大家一起勞動，一起生活，互相學習，和睦相處。我父母的文化程度雖然不高，但是對孩子們的教育方面十分關心。從小父親就告訴我們：“要想學習好，就要大膽地說普通話，這樣才能學到更多的知識。”小時候我謹記父親教誨，學會用普通話和各族小朋友交流，從聽不懂到聽懂，直至會清楚地表達，我慢慢開始領悟到其中蘊含的深意。而我收獲的不僅僅是知識，還通過交流，結識了很多不同民族的朋友。

　　在不斷地學習下，我成為了一名光榮的幼兒教師，擔任小班的班主任。班里孩子們的年齡比較小，語言表達能力不高，注意力也不夠集中。面對這些特征，我深知我的首要任務是教會他們學會講標準的普通話、大膽講普通話。通過和搭班的兩位老師交流，我們意見一致，也奔著共同的教學目標開展活動。首先，我們通過創設豐富的教育游戲環境，合理安排一日生活，以“生活即教育的理念”，將引導幼兒說普通話融入到幼兒喜歡的各項生活環節，如：通過幼兒喝水、上廁所、洗手等基本的環節，我們先以標準的普通話說給孩子聽，說的同時加上教師示范動作，漸漸地，孩子從聽、模仿再到學著說，在很快的時間里便能掌握。其次，結合我園開展的愛國主義教育和中國優秀傳統文化教育，將普通話學習融入游戲，增強初期普通話教學的實效。如：帶領孩子玩語言游戲，逐漸引導幼兒在學說普通話上形成敢說、想說、愿意說的氛圍，為后期開展普通話教學打好基礎。通過多年的教學工作，我深刻認識到，學好國家通用語言文字，必須從娃娃抓起，這樣才有利于增強中華民族共同體意識,有利于促進各族孩子的溝通交流,有利于促進少數民族孩子的全面發展和終身發展。

　　發聲亮劍表態發言稿 10

同志們：

　　大家上午好!

　　今天，學校組織開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論活動，我覺得對我們今后工作效能的提升意義十分重大，只有弄清了“為了誰”，才能找準前進的目標方向;只有弄清“依靠誰”，才能找到工作的力量源泉;只有弄清“我是誰”，才能把握自己的正確定位。 “為了誰、依靠誰、我是誰、”的三個問題加深了我對新形勢下堅持群眾觀點、貫徹群眾路線的理解與思考。

　　一、為人師表，無私奉獻，知道“為了誰”。

　　作為一名人民教師，就要全心全意地為學生的成長服務，為學校的發展服務，要始終牢記學生、家長和學校利益高于一切;作為一名人民教師，更應該深刻領會這一點，為了一切學生，為了學生的一切，為了家長，為了學校的發展，也為了個人的發展，我要愛崗敬業，無私奉獻，立足本職，認真學習，努力工作，，我覺得具體從以下幾方面去做：

　　一、立足本職，上好課。為學生上好課是我的根本。因此我們要備好課，上好課，做好教學管理，提高教學質量，嚴格按教學安排上課。認真備課提高教學效率。

　　二、動之以情，關愛學生。為了學生的一切。我們要對學生一視同仁，尊重、理解每一個學生，既要嚴格要求也要寬容相對;不僅關注學生的學習，同時關注學生的生活、愛好和習性走進孩子的心靈，跟孩子的心靈親密接觸。

　　二、團結一致，深入學習，懂得“依靠誰”。

　　我是一名普普通通的人民教師，我從學生中來，到學生中去。我的工作離不開學生、家長、領導和同事們的支持和幫助，我的工作方向更明確，干勁更十足。我們互相幫助，互相學習，取長補短，共同進步。我與學生關系融洽，和諧相處，互相尊重，共同成長。

　　三、端正態度，找準位置，明白“我是誰”。

　　我是誰?我是一位普普通通的群眾，一位人民的教師。身為一名人民教師，首先要在思想上要擺正自己的位置，社會的發展靠教育，教育的發展靠教師，因此教師這一職業是光榮而神圣的一點也不夸張，教師肩負著重大的歷史使命，我們要明確自己的'職責是為人師表，教書育人，我們不僅要有愛心，還要有責任心，更要有耐心。因為愛心和責任心是教師職業道德的基本核心，我們還要擺正自己的位置，認清自己，把同事、學生、家長、學校放在第一位，立足本職，扎根教育，在平凡的工作崗位上努力學習，真抓實干，增長才干，增強本領。只有從根本上認識到這一點，找準自己的定位，以高標準、嚴要求規范自己的行為舉止，一切從學生、家長和學校的利益出發，我們才能不愧為人民教師這一稱號。

　　知道“為了誰”，懂得“依靠誰”，明白“我是誰”，才能找準方向，定位自己，明確今后的努力方向，才能以滿腔的熱情，深入生活，不怕吃苦，勇于吃苦，在教育教學工作中更大程度地發揮自己的潛能，才能為群眾培養出更加合格的人才。

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