老師會議發言稿
在現在的社會生活中，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢？下面是小編收集整理的老師會議發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師會議發言稿1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
快到盛夏了，不少人選擇了游泳這個既能避暑又能鍛煉身體的方法。但每年都有學生溺水事件的發生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河（塘）水所吞噬，令人痛心。為創設更安全的學習生活環境，努力杜絕此類悲劇的再次發生，我校積極響應市教育局的號召，在校內開展主題為“珍愛生命預防溺水”的安全宣傳教育活動，今天我代表學校特向全校同學發出以下倡議：
一、樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的水域游泳。
二、在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發生。
三、學會相關的防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際。
四、從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。
五、在加強自我安全意識的同時，亦努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出洗冷水澡的.行為，要堅決抵制并勸阻。
同學們，你們是家庭的根木民族和國家的希望和未來，你們一定要珍愛生命珍惜青春，努力學習，積極要求進步，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。
最后，讓我們舉起你的手（握拳狀），共同宣誓：珍愛生命，預防溺水。
謝謝大家！
老師會議發言稿2
尊敬的各位老師：
大家下午好。很榮幸能和各位交流，談不上什么經驗，因為在座的都是行家里手，經驗豐富，德高望重，如語文組的楊老師，程老師，張主任等，在此我不敢妄說，現在只想把自己的一些想法向各位做個匯報，不妥之處還請各位批評指正；
說到我的中考語文復習，我的做法是這樣的，我把語文復習分為三輪，由于時間和掌握程度的不同，我做了一些調整，第一輪復習對基礎知識進行復習，第二輪對現代文閱讀和名著閱讀進行復習，第三輪進行模擬強化訓練及作文訓練，在前兩輪復習中，我堅決做到控制節奏，打牢基礎。
第一輪復習時間是在三月中旬到四月中旬。
該輪復習中，回歸課本，夯實基礎，從字詞和古詩文兩方面入手，對字詞進行重點復習，采擷精華，高度濃縮，高效利用，便于課堂檢測，要求在規定時間完成，及時反饋。
未雨綢繆，早作準備，早在去年我就把50篇古詩文列出，讓學生明確復習重點和進度，現在每周都有固定的學習任務，而且要求他們分門別類進行整理。
強化古詩文理解和默寫，力爭不失分，以學校五月份的古詩文默寫比賽為契機，將古詩文設置成數套試卷進行檢測，精批精改，及時糾正，對反復出錯的和普遍出錯的詩句重新默寫。
第二輪復習時間是在四月中旬到五月中旬。
本輪復習重點在三種文體上的訓練，同時將名著閱讀融入其中，以避免學生復習中產生煩躁心理。由于現代文閱讀都來自課外，中考一般是從整體感知、品味語言、鑒賞賞析三方面出題，我把閱讀就分為三個板塊，然后按照順序來練習和講解。具體方法是：
1、分文體進行訓練，讓學生有文體意識注意答題時什么樣的文體用什么樣的語言，避免張冠李戴。
2、教給學生閱讀的具體方法，如表現手法，表達方式等
3、采取講評練相結合的方式進行強化訓練，一般在復習完文體知識后，精選閱讀題進行訓練，兩節課的安排，一節檢測，一節講評，這樣的效果會更好。
第三輪復習時間是在五月中旬到六月中旬。
本輪復習主要是進行模擬強化訓練以及作文訓練，具體做法是：分析研究基礎知識運用部分題型近年來的新變化。如仿寫題逐漸談出，病句修改類型固定化，材料概括題越來越受到重視，與生活實踐密切相關的題目增多，前幾年考的請假條、大寫數字的書寫等，今年在此方面會進一步關注，重點關注啟事、通知、請柬的書寫，名著閱讀的'考察集中在四大名著上，并且側重對情節和人物形象的深層次理解，文言文加大對教材的熟悉程度。明確了這些，在復習時間的分配上更為合理，復習重點就會更加突出。
1、作文訓練注重經典素材的積累，加強對審題和材料如何取舍的指導。首先使學生明確考場作文在字體、卷面、構思、語言上的特殊性，其次指導學生關注熱點，重點積累關于讀書、理想、恒心、自信、勇氣、合作、寬容、夢想等方面的古詩文名句、格言警局、名人事跡、個人體驗。特別是今年兩會提出了中國夢，可以說這個包括個人之夢、民族之夢、強國之夢等，是熱門話題，應該引起足夠重視。另外教會學生大膽取舍，我現在每周都有一次作文訓練，主要是看大家的語言功底和思想底蘊，適時進行調整與優化。
2、用好考試大綱，我覺得大綱是指導復習的依據，作為老師應該仔細研究，做到目標明確，心中有數，絕不打無準備的仗。
3、精選題目，不要讓學生陷入題海戰術，但也不要放任學生對語文不聞不問，在此輪復習中既要有數量，更要有質量。我們現在使用的主要是名校之約這套試卷，質量很好，有單元卷、專題卷、模擬卷，前后加起來有將近20套，不可能每張都能做到精批精改，此時老師應該優中選優。另外利用三次月考進行針對性的模擬測試，我建議月考是流水閱卷，統一尺度，也能夠好的發現一些問題，月考后可以一起交流閱卷感受，更好為下一階段的復習提供依據。
4、重視對學生復習階段和考前心理輔導。尤其是進入到只剩最后幾個月的時候，考試日益臨近，有相當一部分學生承受著很大的壓力，會出現懈怠、煩躁的情緒，甚至失去目標、失去信心的情況，所以要特別關注學生的心理和情緒變化，老師要想方設法幫助學生減輕壓力，幫助學生樹立必勝的信心，科學引導他們走向正軌。
各位老師，中考語文復習千頭萬緒，是一項復雜的系統工程，時間緊，任務重。搞好復習工作需要我們科學謀劃，共同努力。讓我們把平凡的事情做精彩，把簡單的事做圓滿，那一定會有意想不到的收獲。以上只是我在中考語文復習中的一點淺陋意見，倉促之中恐怕有負各位期望，在此，再次誠請各位賜教。最后祝各位工作順利，萬事如意！
老師會議發言稿3
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！我是高中班班主任xxx。
首先，請允許我代表xxx高中部全體師生向一年來辛勤付出的所有支教名師表示最衷心的感謝！感謝你們給我們帶來的先進教育理念，感謝你們幫助我們提升了教育教學水平，感謝你們給我們的班級注入了無限活力和自信！回顧一年的光陰，心中的敬意油然而生：為了提高學生的成績，你們以校為家，舍小家顧大家，狠心地拋下了自己年幼的孩子，雖然xxx的家距xx很近，你們卻堅持兩周回家一次；你們愛崗敬業，甘于奉獻，除了盡心盡職完成常規教學任務外，早自習、晚自習和雙休日的教室里仍然能看到你們忙碌的身影；你們在教學中善于反思，經常與我們交流教學方面的問題，將你們的先進的教學經驗和教育理念無私的奉獻給我們；你們將高中班的管理作為己任，為班級的管理獻計獻策，對高中班學生良好學習習慣的養成起到了至關重要的作用。
回味一年的歲月，你們愛崗敬業、無私奉獻的主人翁精神，使xx高中部的`廣大師生受益匪淺，使我們明白了什么是平凡中的偉大。耳濡目染，潛移默化，我們的教育理念在不斷更新，教學水平也在不斷提高；你們的諄諄教導，使高一的35位學生更是受益良多，他們已經深深地喜歡上了你們先進的教學理念和方法，真正喜歡上了學習，現在高中部學生的學習習慣已經有了顯著的改觀，課堂變得活躍了，作業上交及時了，他們在學習和生活中越來越自信了！我相信總有一天他們會實現自我，超越自我！我相信中考不如意的他們一定會成為高考的勝利者！
回想一年的時光，累但快樂著，從感情上來說我多么希望我的戰友能夠留下來，送出xxx高中部第一屆學生，但理智告訴我這是自私的，一年來你們已經付出了太多太多！既然離別在所難免，就讓這難忘的365個日子，成為你我永恒的記憶！不過我相信，離開支教崗位的名師仍然會一如既往地關心和支持xxx高中部；我也堅信，堅守的我們一定會傳承支教精神，加倍努力的工作，將xxx高中部的學生教好！
請你們常回xxx看看，常回xxx高中部看看，我們師生隨時恭候你們的光臨！最后，祝各位支教名師工作順利，生活幸福，桃李滿天下！
謝謝大家！
老師會議發言稿4
尊敬的各位領導，叔叔阿姨、老師們，親愛的同學們：
您們好！
小草，因為陽光的照射呈現出勃勃生機；鮮花，因為水分的滋養顯得更加美麗；大樹，因為土壤的供給傲然挺立；我們大山里的學生，因為xx公司的關愛而更加健康成長。今天xx的各位領導和叔叔阿姨們的到來，使我們學生感受到了來自社會各界的愛心溫暖和幫助。
此次xx的三批支教老師的到來，不但為我們帶來許多課外知識和生活技能，更帶來了關愛、溫暖和快樂。在我們布滿對藝術非常渴求之時，是你們的實際行動點燃了我們心中的希望之火，是你們的實際行動為我們打開了通向藝術殿堂的大門，是你們的實際行動為我們奔上了學習藝術的廣闊天地。我們體會了感恩課的動情，手工課的創新，音樂課的.熱情，一切都是那樣的難忘。即使你們就要走了不能在這里停留很久，但是你們身影，你們的話語，你們的愛心已經深深烙入了我們的心靈！各位支教老師我們愛您們。
今天，我還要感謝來自社會各界人士的關懷，你們遠道而來奉獻愛心讓我們享受到了不是父母勝似父母的濃濃關愛。在這個大家庭中，我們是幸福的，是快樂的。“授人玫瑰，手有余香”，奉獻愛心，收獲希望。xx小學將永遠見證這一善舉，xx小學的未來也將因此更加光明。
最后，我代表所有的同學向關心、幫助過我們的xxx和各位叔叔阿姨們說一聲“謝謝”。我們一定會用時間和行動來感謝關愛我們的人，我們會好好學習，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好少年。不辜負你們的期望！長大后，我們也要和你們一樣，做一個有愛心的人，去幫助那些有困難的人，讓愛心傳承下去。
謝謝您們！
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