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我們的選擇發言稿
在充滿活力，日益開放的今天，發言稿使用的情況越來越多，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞著主題講話的文稿。怎么寫發言稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我們的選擇發言稿，希望能夠幫助到大家。
我們的選擇發言稿1
尊重的評審團，老師們：
大伙兒上午好，今天我演說的題型是《我的選擇，我無悔》。
“靜靜的深更半夜群星在閃亮，教師的屋子整夜光亮，每每我輕輕地踏過您窗邊，光亮的燈光效果映照我心室……”聽這首歌既了解又感人的歌曲，一股敬佩感溢于言表，她們那不為人知、甘于奉獻的精神實質一直深深影響著我，這恰好是我的愿望。
今天我很榮幸地告知大伙兒，我的愿望完成了！在這里希望這里的同仁們能給與一些歡呼聲和激勵……要我更有信心地去堅持不懈、去健全我的愿望。
當我們踏入三亞市第四中學的大門口時，一位年長者以前那么對我說過：“老師自身便是一種挑選，挑選了繁忙，就代表著舍棄悠然自得；挑選了義務，就代表著放棄了躲避；挑選了杰出的恪守，就代表著挑選了放棄。”作為一名老師，我發自肺腑地喜愛我的崗位，喜愛大家的學員，用真心實意去與學員們零距離溝通交流，以誠待人；實際上每一個小孩全是討人喜歡的，不管他的考試成績是好是壞，大家都應當公平地去看待她們，終究她們或是個小孩，大量的情況下，大家應當以心去寬容她們，讓她們感受到溫暖；每一個人心里都是有一扇窗，我們要打開這扇窗，以真心朋友的真實身份與小朋友們溝通交流，走入她們的心里，融入我們沒有明天。
與小朋友們在一起情況下，給我的感受大量的是打動，值得一提的是都老師節，每一次到這一節日，我堅信每一個教師都一定會接到小朋友們給與的意外驚喜：搞笑的公仔，簡潔明了的一句祝愿，都能夠使我們開心度過一整天，我猛然感覺老師這一崗位提升了我們的生活，鍛造了我的信念，提純了我人生的真諦，也要我感受到極其的'幸�？鞓�，更為堅定不移了我投身演講臺不懈不諭。
古語云：“傳道受業，人之榜樣也�！弊鳛橐幻蠋煵坏愫昧⒌聵淙�，更要塑造模范，我們要竭盡全力，言傳身教，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹谇靶兄斜M管重重困難，但我堅信滴水石穿鐵杵磨成針，每每看見我的學生們快樂地發展著，臉部總是會不經意間流露高興的微笑。
從一個一天到晚上躥下跳的小女孩越來越穩重，這就是一名老師的風采，我恪盡職守，我和我的學生相親相爰，她們的一切行動都觸動著我，大家的一切都和我密切相關，她們是我的全部，也是我的驕傲。冰心詩集說過：“情在左，喜歡在右，走在性命的兩側，隨時隨地撒種，隨時隨地盛開。”我堅信，經大家的兩手培養的花瓣彌漫著沁人心脾的清香；用我們的回憶等候的這一份義務，會感恩回饋出大量的造就，以大家的內心慰藉的生命，會發展得更強健，更強勁。因此我們的選擇，我無怨無悔。
我們的選擇發言稿2
xx初中，于一個月前的我來講，僅僅一個生疏的地區，靜靜的位于在南方地區大山上的一隅。原本我對將來充滿了期待�？偹愦髮W畢業阿了，能夠自身自食其力了。當我們懷著期冀踏入逐漸人生道路的另一個起始點時，但見火車在蜿蜒起伏的道路上均速行車著，駕駛員開的很慎重，這好像在暗示著，迎來我的也將是一份平平淡淡而崇高的崗位。歷經一個多鐘頭的路程后，總算抵達了到達站——xx初中。
剛到時，心里不免有些心寒與迷失。要我覺得高興的是院校的領導干部甚為激情，不但為大家分配酒店住宿與膳食，還一起到校長室開個簡潔明了的大會，關鍵互相認識一下，并詳細介紹了院校的一些有關狀況。盡管自然環境有點兒艱難，可是也只有與世無爭。沒有想起的是，在晚上的會議上，發布獲知，我出任了初一（1）班的教導主任。終究，剛剛出學校大門，沒有工作經驗，一直當學員的自身，忽然要變換人物角色出任教導主任一職，內心或是有點兒擔憂的。但也是院校領導干部的分配，因為我只有大方授命了。剛新學期開學，教導主任的事情許多也很復雜。初一的學員對院校的一切，都很生疏，而自己也剛到，一樣不甚了解。自身也只有依照院校的分配，一步一步穩妥的分配有關的事兒，漸漸地了解班里各層面的的狀況。一個星期以后，班里總算逐漸踏入了正規。
可是，漸漸地班里也發生了一些狀況，我做為教導主任，當發生狀況時，解決困難就是我的崗位職責。如組織紀律性難題、環境衛生難題、學習培訓難題這些許多。乃至住房問題都得協助學員處理。確實不但是當教師，可以說如同當爹當媽一樣。難題許多，但終究歷經比較有限時間比較有限，因而只有逐層處理。在第二個禮拜。我主要是處理環境衛生與組織紀律性有關的難題。憑我一個人時沒法管住60個學員的，因而，我不斷加強學員的主動性，下發權利，挑選出出色餓有管理方法才可以的`學員出任學生干部。一個好的學生干部，便是你的左手和右手，可以為你做許多的事兒。事實上的確這般。歷經一個星期的整治后，班里的組織紀律性和環境衛生擁有非常大的發展，也大部分無需我費心了。但終究是初一的學員，不良習慣壞習慣也許多。但我能在將來的工作上，協助她們改過來的。多與學員溝通交流，學好發現問題，立即解決困難，而且要防止有一些難題的產生。
學員的關鍵每日任務時學習培訓，學員的學習培訓自然是班級管理方法的一個關鍵一部分，歷經一個月的交往，我對班里的學員也擁有一個基本的掌握。她們之中許多時懵懂無知的，一天到晚好吃懶做，也有的人了解要學習培訓卻不清楚每日該干什么，另外也是有一部分同學們是很努力很勤奮的。對于不一樣的學員，要用不一樣的方法多方面疏導，對癥治療，方能療效顯著。盡管班里的學員良莠不齊，資質證書各不相同，可是她們的延展性是巨大的。
我不愿意舍棄一切一個學員，因為我不容易舍棄一切一個學員，一定要盡自身較大的勤奮去協助她們。讓她們不但在待人接物與學習培訓上面能逐步提高。盡管難以，但我能盡較大的勤奮的。即然我選擇了當教師，我要做自己的做好本職工作——讓我的學生可以開心豐富的發展。盡管僅有短短一個月，可是我卻發覺了她們的身上許多的亮點，因為我會運用她們的亮點，然她們越來越更為出色的。另外，因為我與學員創建了濃厚的情感。每每見到她們那一雙雙充斥著奇特的雙眼，使你不由自主地為她們傳道解惑答疑解惑;而當她們豁然開朗外露喜悅的笑容時，你也將感受到自身人生道路的真真正正使用價值。
我們的選擇發言稿3
親愛的同學們：
在一個國慶節的夜晚，我參加過這樣一次團日活動，十幾個同學點起蠟燭圍坐在一起，在國歌聲中緩緩地轉動著一個很大的地球儀，尋找中國。
突然，大家沉默了，所有的目光都凝聚在同一塊圖案上，久久地沉默。只有國歌在耳畔悲壯地回蕩。我相信我們同時代的同齡人都會懂得這沉默中蘊含的使命感。地球旋轉著，歲月延伸著，是的，我們在這旋轉與延伸中，都已經不再是孩子。
歷史莊嚴地把中國交給了我們，把遼闊的幅員、悠久的文明以及與這遼闊的幅員和悠久文明極不相稱的落后的經濟、文化都交給了我們。朋友們，歷史從來就不是慈善家，而是一位公正、嚴厲的父親。要知道，生在新社會，長在紅旗下，決不是件輕松的事情！因為，對于我們這一代青年，肩上莊嚴的使命，決不比以往任何一代更輕松！
今天，人們面對上個世紀的中國“五四”青年的鮮血和不朽功勛，可以滿懷崇敬地擊節贊嘆；而幾十年后的明天，難道不會有一位歷史教師，站在講臺上，面對教室里一雙雙純真的眼睛談到我們嗎？——在上個世紀祖國振興的關鍵時刻，就是當時的這些中國青年，祖國苦苦地養育了他們，把一切希望都寄托給他們，整個世界都在關注著他們。
他們怎么樣呢？這位歷史教師會給我們一個怎樣的評價呢？選擇吧，朋友們！我們，就是處在了這樣一個退則沉淪、進則強盛的歷史關頭，未來給我們的，不是紀念碑，就是審判書！我們別無選擇。要想無魄于歷史，只有集結在理想的旗幟下，為民族的振興而奮斗！這就是當今中國青年的神圣使命。但是，這種奮斗又遠遠不像我們喊出一句慷慨激昂的口號那樣簡單，那樣容易。
一百多年來，充滿血與淚的中國近代史，記載了中華民族走向獨立、走向現代化的艱難、坎坷的歷程。何況今天，我們所面臨的，是各種各樣更嚴峻的挑戰。我們只有聚集起比以往任何時代都更為強勁的`力量，才有可能使中華民族完成一次劃時代的歷史選擇。那么，力量在哪里呢？力量的涵義已經從肌肉緊張的原始概念拓廣、延伸了千百年，今天人們常常會提到一位偉大哲人的名言：知識就是力量�？墒�，我們也不會忘記，歷史上就是有人根據自己的馬克思主義知識，反對列寧的社會主義革命理論；就是有人根據自己的物理學知識，嘲笑愛因斯坦是“完全不可思議”。
今天，不是也有人根據自己的社會主義知識，懷疑我們的經濟體制改革嗎？由此可見，如果說知識就是力量，那么不同觀念下的知識，可以產生兩種指向完全相反的力量：一種是對社會進步的推動，而另一種則是對科學、歷史的反動。于是，觀念的變革就成為一個根本性的問題。大家想一想，中國現在所面臨的最嚴峻的問題是什么？在我看來，也許還不只是一大堆令人擔憂的統計數字，還不只是科學知識的貧乏和管理體制的弊端，而是頑固陳腐的意識，而是與改革相背的落后觀念。
在這種情景下，如果說黨和人民要求我們成為不僅有理想而且有文化的一代新青年，那么，我們所要努力的，就遠遠不只是掃除多少文盲，讓多少人獲得初中、高中文憑，或者碩士、博土學位證書，而是要像“五四”青年那樣，以時代的聲音呼喚中國，而是要形成我們面向世界、面向未來、面向現代化的一整套新的價值觀念，而是要重新塑造我們民族的文化心理結構和整個文化體系，這就是我們面對歷史所應做的選擇。
只有這樣，我們才能稱得上是有理想、有文化的一代自覺青年；只有這樣，我們才能在二十一世紀，向世界展示出中華民族嶄新的民族精神和強大的國民力量，才能完成偉大的歷史使命一為中國超世界先進水平奠定堅實的基礎。這是偉大而艱巨的使命。這是勇敢而明智的選擇。朋友們，中國現在確實落后；而世界，卻毫不留情地挑戰。處在這樣的歷史關頭，可以說，我們很不幸，但也可以自豪地說，這是我們這一代青年的幸運。馬克思主義以它偉大的批判精神和創造性哺育了我們。整個人類的文化遺產滋養著我們，黨的政策和改革的時代激勵著我們。
這一切，都使我們充滿信心——我們決不會讓今天的理想和熱情埋沒在失敗的憂憤中，或消蝕在個人生活的溫床上。歷史將證明：我們，無愧于偉大的先輩！也無愧于祖國的未來的孩子！
我們的選擇發言稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！我今天演講的主題是：《選擇遺忘，我們輕裝前行》。
廉頗是趙國一位杰出的將軍，被封為左上卿，以勇猛善戰聞名。藺相如也是趙國人，經歷了澠池之會后被封為右上卿，官位在廉頗之上。廉頗想：我是趙國的大將，有攻城野戰的大功，而藺相如只憑言詞立下功勞，職位卻在我之上。于是他心里十分不甘，揚言道："我遇見藺相如，一定要羞辱他。"藺相如聽到這些話后，不肯和他爭論，每逢上朝的時候常常推說有病，并且當藺相如出門時遠遠看到廉頗，就掉轉車子避開他。藺相如的門客感到十分不解，說道："您為何如此害怕與您職位相同的'廉將軍呢？"藺相如說："我在大庭廣眾之下都敢大罵秦王，難道還會怕廉將軍嗎？只是現在形勢不同，秦王之所以不敢對趙國用兵，不正是因為我和廉將軍嗎？" 廉頗聽說了這話，羞愧不已，親自脫下上衣，背負荊條，去藺相如家里請罪。二人結為生死之交，從此不計前嫌，共同努力治理趙國。
在這個故事中，藺相如選擇遺忘廉頗的過失，而是與他攜手一起前行，這種精神不正是我們需要學習的嗎？回到現實，現在九年同級的同學正在進行緊張的考試，有的同學一次失誤就灰心喪氣，可是這又如何呢？
痛苦的往事，困窘的現實使你意亂心煩，頭昏腦脹，此時積極行動起來，專注于工作學習，竭力忘掉痛苦，忘掉頭腦中無益的記憶，才是明智之舉。要記住，不是所有的經歷都需要記憶，不是所有的忘記都需要珍藏。只珍藏你的歡樂，你的微笑，珍藏你生命中真實的感動。拋卻你的痛苦憂傷，甩掉你心靈上背負的沉重行囊，輕裝前行，心靜似水，心明如鏡，腦海里才能顯現出知識和理性的光輝。
學會遺忘吧，清除頭腦中有害的記憶，讓輕松靈活的思維陪伴著你，讓歡樂愉悅的心境陪伴著你，那時你會發現，你已經擁有了一個全新的人生。
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