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自控力讀書心得
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時,可以尋思將其寫進心得體會中,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的自控力讀書心得,希望對大家有所幫助。
自控力讀書心得1
小時候,語文課本里最常出現(xiàn)的故事就是孔融讓梨。老師和家長教育我們要學(xué)習(xí)孔融懂禮貌。孔融是我們從小的榜樣,成年后的他也的確成為了一代將相。但我們不知道的是,孔融有一大致命的弱點,就是嗜酒如命。他可以稱得上,中國古人里非常有名的酒鬼之一。一個四歲時,就有超強自控力能夠選擇最小的東西給自己的人,卻無法抵擋酒的誘惑。
這讓人很困惑,為什么一個人的自控力有時奏效,有時不奏效呢?《自控力》這本書會給我們答案,他告訴我們自控力受很多因素影響,主要與人的大腦生理以及心理結(jié)構(gòu)相關(guān)。只要我們掌握失控的原因,就可以通過失控提高自控。
作者凱利?麥格尼格爾是斯坦福大學(xué)的心理學(xué)教授,他精通心理學(xué)、神經(jīng)學(xué)和經(jīng)濟學(xué)。他創(chuàng)建了一個全新的課程——意志力科學(xué),深受廣大學(xué)子的喜愛,也就是我們今天要讀的《自控力》。
1、生理與自控力
科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),意志力在生理結(jié)構(gòu)方面,主要體現(xiàn)為應(yīng)激反應(yīng)和多巴胺分泌。
應(yīng)激反應(yīng)是指,人天生的一種生存能力,當(dāng)有危險靠近時,會立刻逃跑。在意志力里,便有這種應(yīng)激反應(yīng)的存在,當(dāng)面臨危險時,本能反應(yīng)會告訴你應(yīng)該躲避。比如糖份過多攝入可能會導(dǎo)致糖尿病,你的本能反應(yīng)是應(yīng)該躲避糖份。但實際生活中,我們卻發(fā)現(xiàn),意志力本能好像形同虛設(shè),幾乎起不到作用。這是由于我們的意志力能量有所損耗,導(dǎo)致儲備不足。比如,一個殘疾人面對猛獸襲擊,他雖然知道有危險,但是身體條件導(dǎo)致他沒辦法逃生,最后被猛獸吃掉。這就是儲備不足,同樣的',意志力面臨威脅時,比如焦慮、憤怒、抑郁等,就有可能被這些威脅吞噬,當(dāng)再次有需要自控力的時候就會出現(xiàn)失控。
還有一種生理結(jié)構(gòu)影響著我們的自控行為,就是大腦里的多巴胺。科學(xué)家曾在小白鼠的大腦里裝了一個電極,對它進行電擊實驗。結(jié)果發(fā)現(xiàn),小白鼠會在被電擊過的地方等待下一次電擊,直到被電擊而亡。這是因為電極安裝到了它的大腦里分泌多巴胺的地方。也就是說,是多巴胺促使小白鼠想一次次地嘗試,渴望去做一件事,即便這件事可能并不會使他快樂。多巴胺就是欲望,比如當(dāng)我們看到蛋糕想吃,是欲望;看到衣服想買,是欲望……而實際上,我們可能并不真正地需要這些。這就是大腦里的欲望在作祟。
所以,導(dǎo)致我們失控的生理原因是能量儲備不足和多巴胺的存在。了解這些,我們可以做的事情就簡單了,不要在自己已經(jīng)耗費很多意志力的時候繼續(xù)做事;讓多巴胺對自己的掌控,變成有意義的事,比如加班后給自己來個禮物,加班可能會很快完成,不拖延。
2、心理與自控力
心理因素對自控力的影響是多方面的,這里舉兩個具有代表性的來分享一下。
減肥時,我們很喜歡用不利于自己的方式給自己獎勵。比如,最初減掉5斤,非常高興,于是獎勵自己一個巧克力,這熱量可能遠遠超出瘦下來的5斤肉;或者,有機的奧利奧比普通的奧利奧好,所以放開了吃,結(jié)果適得其反。也就是說,當(dāng)人們心理上放松警惕時,就會讓我們與真正的目標(biāo)背道而馳。這個時候的人們不是沒有自控,而是不想自控,是想給自己一個獎勵而已。
這是一種心理因素,還有一種心理是及時滿足。曾經(jīng)有個人類與黑猩猩的實驗,黑猩猩來自著名的靈長類動物研究中心,學(xué)生來自哈佛大學(xué),他們旗鼓相當(dāng),實力都很強。實驗內(nèi)容是所有人都可以選擇2份或者6份的獎勵,前提是2份獎勵馬上可以拿到,6份獎勵需要等待兩分鐘。實驗的結(jié)果讓人大吃一驚,黑猩猩選擇等待,而人類選擇了2份獎勵。其實,人類的大腦發(fā)育遠比黑猩猩理性,但是為什么遇到這樣的問題,偏偏會選擇滿足此時此刻的需求呢?這跟我們?nèi)祟愂侨绾慰创磥碛嘘P(guān)。人類的聰明讓我們對未來充滿不確定,哈佛學(xué)生可能覺得兩分鐘以后說不定沒有獎勵了。看到擺在面前的獎勵,那一瞬間的誘惑遠大于未來的誘惑。經(jīng)濟學(xué)家認為,人類等待的時間長短,決定了這個物品的價值高低。等待越久,價值越低,這也解釋了,為什么很多人寧愿今天刷爆信用卡,也不愿考慮未來還款的艱難。
所以,我們的失控源于錯誤獎勵以及及時享樂,那么,我們可以這樣做。讓獎勵變得更有代價,如果完不成就要捐款,讓及時享樂,變成延遲滿足,等五分鐘再去做。這樣不斷的練習(xí),就可以提高自控力。
自控力讀書心得2
《自控力》這本書里并不完全都是枯燥、晦澀難懂的理論,它還記述很多有趣實驗,我們能看到自控力驚人的黑猩猩,也看到了很多喪失自控力的人類。看到節(jié)食者如何拒絕巧克力蛋糕,也看到了飽受焦慮的人如何面對恐懼。我們能看到神經(jīng)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)獎勵的承諾,也看到了神經(jīng)營h銷學(xué)家是如何從中獲利的。我們看到了各種各樣的干預(yù)方法,用驕傲、原諒、鍛煉、冥想、同伴壓力、金錢、睡眠,甚至是上帝,來激勵人們改變自己的行為方法。能看到很多心理學(xué)家,他們以意志力科學(xué)的名義,電擊小白鼠,折磨煙民,還用棉花糖誘惑4歲小孩。
此書為心理學(xué)著作,其中有兩點讀后感觸頗深:
1、監(jiān)控自己的行為,反省過往的意志力狀態(tài),失控行為,誘因等。我們當(dāng)培養(yǎng)自己這種習(xí)慣行為。
2、自控的基石就是認識自我,關(guān)心自我,提醒自我。也是全書的及操控意志力的核心。
自控的主體是大腦行為,行為的反面即抵擋誘惑(包括內(nèi)在的和外在的)。這是一種矛盾運動體。
首先,作為主體的大腦或人體自身必須能正常的運轉(zhuǎn)。其中首先是身體機能的正常健康及充足的睡眠,然后是針對性的運動(a。每天5分鐘的冥想b。放慢呼吸,頻率每分鐘4—6次,每次呼吸用10—15秒c。躺下,放松面部,深呼吸5—10分d。腦保健操,雙手捂耳,拍后腦e。每天正常的有效運動),還有適當(dāng)能量的攝入(低糖食物,堅果、瘦肉蛋白、水果蔬菜、粗纖維谷物等)。
意志力的本能:三思而后行。所以讓一切慢下來吧。
自控力有極限,可通過訓(xùn)練增強。
1、定時完成一些事情。讓我想到蕃茄工作法的原理大概和這個有關(guān)。
。通過小事提升。如改普通用手習(xí)慣,戒掉甜食,記錄支出等。3。人的'疲憊感是大腦監(jiān)控機制作的提示,下次疲憊時,挑戰(zhàn)自己跨過那個點。
意志力的肌肉模式,從早到晚會減弱,因此可根據(jù)自身觀察的特點,制定每天的工作方式。意志力的合理利用。
確立目標(biāo),不容忍罪行被自己說服,不依賴社會認同被社會影響,為自己負責(zé),不出售未來。
認清大腦機制,不把渴望當(dāng)幸福。悖論:有了獎勵承諾,屈服于誘惑;沒有獎勵承諾,失去了動力。多巴胺的作用,利用并抵制。
不想白熊,自我監(jiān)控機制導(dǎo)致的后果。正確引導(dǎo),大禹治水,重疏輕堵。把不要遲到變成第一個到。
情緒低落,壓力是自控的死敵。來源于憤怒、悲傷、懷疑、恐懼等。掌握有效的減壓方法:散步、運動、冥想、和家人朋友相處、讀書、音樂等,不是吃喝,上網(wǎng),玩游戲。
自控貴在對整個機制和自我狀態(tài)有明確的認識,知錯犯錯,那就成智商問題了。說到這里突然想到了許仙,許仙真愛蛇,葉公不好龍哈......明確目標(biāo),認清機制,尊重規(guī)律,克制反面因素,抵擋內(nèi)因用外因的誘惑,大概就可以了。
自控力讀書心得3
在《自控力》這本書中,美國作者凱利麥格尼格爾是斯坦福大學(xué)廣受贊譽的心理學(xué)專家,在本書中,作者講述了許多有趣的行為現(xiàn)象以及背后的原理。比如自控力像肌肉一樣有極限;情緒低落為何會使人屈服于誘惑;善行之后為何容易有惡行;意志力的傳染性等。
這是一本幫助自己深刻了解自身行為的書籍,我們平時的許多行為舉動都可以在這里找到相應(yīng)的原因,讓我們可以明白自己緣何產(chǎn)生這樣的想法和舉動。更重要的是,這背后的科學(xué)原理可以幫助我們規(guī)避不利我們的行為。麥格尼格爾介紹了許多規(guī)避的方法,如當(dāng)我們出于短視行為作出行動時,我們可以讓自己想象未來自己對此時舉動的看法,從而有力地規(guī)避短視行為帶來的損失。我們也能在開篇就能得知意志力在腦中的工作原理,識別沖動的自己和受控制的自己。
對于正在減肥,或正在戒煙戒酒這類的群體而言,書中告訴我們很可能受到道德許可效應(yīng)的影響作出許多不合理的舉動來補償自己在減肥、戒煙戒酒上的進步。
對于從事營銷工作的群體來說,書中所講述的神經(jīng)性營銷學(xué)必定能增進你對消費行為的理解;從事管理的朋友可以從延遲折扣上對激勵的時間控制有所啟發(fā);從個人結(jié)交朋友的角度來說,書中告訴我們選擇結(jié)交益友于自己的重要性,因為意志力是會感染的,而且越親近的'人效果越明顯。
當(dāng)然,本書也告訴了我們影響自控力的若干因素,比如壓力、不規(guī)律的睡眠、差勁的環(huán)境等。同時告訴我們?nèi)绾稳ピ鰪娮陨淼淖钥啬芰Τ蔀楦玫淖约海热珏憻捝眢w、充足的睡眠、閱讀、聽音樂、健康的人際關(guān)系等。恐懼源于未知,很顯然,這本書告訴了我們許多關(guān)于自身行為未知的領(lǐng)域,我認為這是最大的收獲。它幫助我們更好地理解自己、認識自己,調(diào)節(jié)自己成為更加出色的自己。
自控力讀書心得4
對于中小學(xué)生來說,每一次暑假的到來,都伴隨著一張?zhí)崆耙?guī)劃好的暑假計劃表。但隨著時間的推移,這張計劃表化為一攤泡沫,拋之于腦后。
這個暑假,本來我以為又要無所事事的度過,但閑暇間看到一本名叫《自控力》的書。本以為又是一本無聊的雞湯書,但靜下心來看了幾面,便發(fā)現(xiàn)它所講述的問題也正是我所存在的問題。它里面詳細論述了自控的重要性,也教了我們?nèi)绾翁嵘钥亓ΑR槐緯聛恚l(fā)現(xiàn)這趟旅途并不是走馬觀花的一瞥,而是每一個細節(jié)都值得去細細推敲。例如自控力驚人的大猩猩,喪失自控力的人類、節(jié)食者如何拒絕巧克力蛋糕,這讓我們驚嘆于神奇的科學(xué)研究。
所謂自控力,就是控制自己的注意力、情緒和欲望的能力,然而大多數(shù)人都覺得自己的意志力薄弱,自控只是一時的行為——而力不從心和失控是常態(tài)。然而自控真的那么重要嗎?我想說是的。
自控是勝利的基礎(chǔ),對于我們來說,如果我們不自控,老師布置的作業(yè)我們就無法完成,理想的成績也無法實現(xiàn)。會毫不控制的刷單好幾個小時的短視頻,更會習(xí)慣當(dāng)前這種頹廢的生活,時間長了,我們漸漸發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)墮落深淵,無法自拔。
放眼到世界舞臺,有許多名人是因自律的生活而取得勝利的。劉翔便是一個活生生的例子。2004年,劉翔在雅典奧運會上一戰(zhàn)成名,他不僅成為歷史上第一個拿下跨欄冠軍的黃種人,而且刷新了世界紀錄。但從這時起,他腳部的傷病也悄然而至,直到2008年北京奧運會的前一天,劉翔還在堅持訓(xùn)練。但因為劉翔九部病情完全惡化,疼痛難耐,為了緩解疼痛,劉翔不斷把自己的腳先泡在熱水中,又轉(zhuǎn)移到冷水中,用這種方法來刺激腿部神經(jīng),讓腳麻木。比賽時間終于到來,大屏幕上出現(xiàn)了劉翔的身影,但最令人擔(dān)心的事情還是發(fā)生了——屏幕上,劉翔神情痛苦,不停地將腳踢向墻角,用手拍打著自己的.小腿。隨著槍聲的響起,比賽開始了,但劉翔卻撞向了第一個柵欄,身體怎么也跑不起來,他用手一摸,跟腱徹底斷了。他——退賽了,一生起起落落,但一直沒變的是他堅強的意志和自律的生活。
自控是精神的滋養(yǎng),也是靈魂的升華,沒有自控力的我會拖拉作業(yè),會控制不住的玩三四個小時的手機,會毫不在意的熬夜追劇。縱觀歷史名人,每一個成功的人士都是十年如一日的自律,他們不僅有自己的志向與追求,還有堅定的意志。這也是他們的靈魂得到充盈的原因
在未來的人生路上,我們要學(xué)會控制思想,不漫無目的地停止不前,也不模模糊糊地活在虛幻世界,這如《自控力》的作者凱利·麥格尼格爾所說:“自控不是一時的精神專注,而是一生的自律習(xí)慣”。
自控力讀書心得5
20xx年1月31日,我終于收到了 @付小平V 老師的新書《培養(yǎng)兒童自控力》,這本書我?guī)滋烨耙呀?jīng)在兒童文學(xué)講堂群聽到付小平老師親自分享的部分內(nèi)容,一直希望能看到。因為我看過付小平老師的前三本書,很想看看他的第四本書。我早就知道付老師已經(jīng)讓出版社把書贈送我閱讀了,我就等著一睹為快。其實這本書早在1月24日就由出版社直接快遞到了我原來服務(wù)的單位,可是我已經(jīng)不在那兒上班。從我家到原來單位,實在有點遠,我就委托我原來的同事幫我快遞到我家。快遞送到我家小區(qū)的物業(yè)辦公室后,又沒有及時給我打電話,又放了兩天,快遞小哥發(fā)現(xiàn)我的這本書還沒取走,才打電話通知我去拿。這本書幾經(jīng)周折,終于輾轉(zhuǎn)到了我手中。
我拆開層層包裹的圖書,看到圖書封面上付老師家兩個孩子和諧溫馨的畫面,非常感動。付老師真是一個有心的好爸爸,理論和實踐相結(jié)合,在教育孩子方面頗有建樹,令我佩服。
我看到有關(guān)家庭教育方面的新書,總是想一睹為快,我馬上就丟開了手頭別的書,開始認真閱讀付老師的這本新書來。
我之前也看到過這本書的介紹,我想"培養(yǎng)兒童自控力"這個內(nèi)容,如果是我來寫,可以寫一篇文章或一個專題,但是要寫一本書出來,確實有點難度。可是我看完目錄后,才發(fā)現(xiàn)付老師真是厲害。對于"培養(yǎng)兒童自控力"這個主題,付小平老師從兒童發(fā)展心理學(xué)方面對"自控力"進行科學(xué)的探討和分析,從讓孩子管好自己的情緒和讓孩子管好自己的行為進行闡述,從而總結(jié)出讓孩子實現(xiàn)自我管理的八件事,還有父母做好十件事,才能讓孩子更好地實現(xiàn)自我控制。因此我非常佩服付老師。
我花了一個星期時間,到2月7日,認真看完了整本書,感受頗多。我大學(xué)讀的是思想政治教育,對教育學(xué)有一定的了解,而且我一直對心理學(xué)有興趣,讀過兩年的心理學(xué)研究生,書中說的很多心理學(xué)方面的基本知識,我是有些了解的。我讀完這本書后,發(fā)現(xiàn)付老師的閱讀范圍比我更廣泛,他引用的一些心理學(xué)書籍的內(nèi)容我大都沒有讀過,真是讓我大開眼界,收獲良多。()我都想按圖索驥,去找來他引用的那些書來好好讀一讀。
我讀完前面三個篇章的內(nèi)容,就能感覺到付老師在培養(yǎng)兒童自控力方面的研究是非常認真和深入的,他不僅僅是閱讀和參考了很多心理學(xué)書籍的理論知識,還有很多實踐的經(jīng)驗總結(jié),提出了自己的很多獨到見解。其實光是從他在解釋部分列出的那些參考書籍的名字和著作者,我就覺得他已經(jīng)很了不起了。他這種做法就說明他不愧是一個受過嚴格研究訓(xùn)練的博士,引用他人著述和研究的內(nèi)容都有嚴格的說明和解釋,這讓我非常敬佩。付老師在這三個篇章的內(nèi)容中闡述了很多心理學(xué)方面的觀點和研究結(jié)論,解決了培養(yǎng)兒童自控力的很多理論問題,也就是給家長講述了培養(yǎng)自控力的心理機制,普及了很多心理學(xué)的基本知識。
付老師還結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗,總結(jié)出讓孩子實現(xiàn)自我管理的八件事,還有父母做好十件事才能讓孩子更好地實現(xiàn)自我控制兩個篇章的內(nèi)容。這兩個方面的內(nèi)容其實是相輔相成的,孩子自控力的發(fā)展,考驗的是家長的教育智慧。要讓孩子管好自己,真正實現(xiàn)自我管理,其前提就是家長要做好自己分內(nèi)的事情,幫助孩子由外部控制內(nèi)化為自我控制。付老師總結(jié)的這十八條經(jīng)驗,都是非常難得的。我看了,都非常欣賞。如果一個家長能仔細領(lǐng)會并執(zhí)行其中的經(jīng)驗和方法,那么他的孩子一定會成長為一個自控力很強而且能善于自我管理的人。
我自認為自己學(xué)過教育和心理學(xué),從事教育雜志編輯和兒童圖書編輯十多年,也做了十多年的母親,對家庭教育也有些思考和研究,但是看了付小平老師的四本書之后,對付老師真是非常的佩服。我一直認為讀書如讀人,我想起了我前兩年認識付老師的一些過程,為他在家庭教育研究方面所做的一些事情,深為感佩。
20xx年,因為我正在主持編輯一個幼教雜志——《虹貓藍兔開心智趣園》的親子讀本副刊,就在微博上注冊了賬號,關(guān)注了很多育兒方面的微博,我?guī)缀趺刻於紩䴙g覽這些育兒微博的內(nèi)容,同時閱讀了很多有價值的育兒文章,當(dāng)然也通過微博找到了很多作者。我也就在微博上認識了@付小平V 老師,一開始他的粉絲量并不多,好像和我差不多,也就幾千人。我發(fā)現(xiàn)他上微博的時間并不多,但是他寫作非常勤奮,發(fā)表的文章非常多,而且非常切合當(dāng)前的實際。對于一些教育方面的新聞,付老師也有自己獨到的見解。我感覺付老師在育兒方面不但有深厚的理論功底,而且他在實踐中也能運用理論來解決問題。我就是要找這樣的作者來寫稿。我找作者,雖然只是寫篇短文章,但是我也很慎重和認真。我一般會事先關(guān)注并瀏覽這個作者的幾乎所有微博內(nèi)容,大概了解博主的一些育兒觀點,覺得他的教育觀點和理念還比較有特點和個性,才會向他約稿。雖然我們的雜志當(dāng)時并沒多大影響,在全國的發(fā)行量還很少,但是我還是試著和付老師私信聯(lián)系,請他為我們雜志寫一篇刊首文章,付老師很爽快地答應(yīng)了。
20xx年9月底,我在微博上了解到付老師正好來長沙出差,我立刻聯(lián)系他,希望能見見他,并且和他聊聊雜志的事情。其實編輯約作者寫稿,完全可以不用見作者,在各種聊天工具中可以說得非常清楚,只是作者本人已經(jīng)來了長沙,我還是想去看看,并親自聊聊。我在下班后找到了付老師下榻的賓館,他人還沒到,我就先在賓館等候了。我見到了付老師,還有他的夫人和女兒。我和付老師聊了大約一個小時,感覺很不錯。
我當(dāng)時還送給付老師兩本新出的《虹貓藍兔開心智趣園》雜志,正刊正好可以給他女兒讀,他女兒當(dāng)即就拿著雜志在一旁靜靜地看起來。我就覺得付老師這個孩子家教非常好,而且很愛讀書。付老師的夫人也是一個溫文爾雅的母親,我和付老師聊天的時候,就帶著孩子到一旁看書去了。我在想付老師的家庭應(yīng)該也是非常和諧有愛的,在這種家庭中走出來的孩子,也應(yīng)該是一個有教養(yǎng)有愛心的`孩子。
我知道付老師是一個博士,理論功底深厚,而且語言組織能力非常好,寫篇短文確實沒問題。果然,付老師回去后沒多久,就給我傳來一篇文章《讓孩子獨立,從培養(yǎng)自尊心開始》,因為培養(yǎng)孩子獨立性是一個很大的話題,付老師從一個培養(yǎng)自尊心的角度出發(fā),進行闡述,簡單而精煉。我只是稍微修改后就發(fā)了刊首語。后來我看到付老師出版了《把孩子溫柔地推開》一書,才知道付老師在培養(yǎng)孩子獨立性有很多研究和經(jīng)驗。我想,早知道,當(dāng)時我應(yīng)該讓付老師寫一個專題才過癮啊!
后來,我一直關(guān)注付老師的微博和博客,經(jīng)常看到他的著述情況,偶爾和他聯(lián)系,還請他寫過雜志的專家寄語,我還看到過付老師女兒的照片,并刊登在雜志的"童星夢工廠"欄目。我還收到過付老師贈閱的著作,并為他的圖書寫過推薦語。有一天,付老師還在微博私信中不好意思地告訴我,他的小兒子出生了。他擁有了一對可愛的兒女,真是太幸福了!現(xiàn)在,我看到他的這本新書——《培養(yǎng)兒童自控力》上一對兒女相親相愛的照片,真心為他到高興。我從付老師的文章和著作中讀到他個人對家庭教育研究嚴謹和學(xué)識,也在與付老師的交流中了解到他的個性和熱情。
我做編輯十多年來,一直認為編輯和作者其實就是一種惺惺相惜的朋友關(guān)系,更是一種亦師亦友的合作關(guān)系,編輯認同和看重的是作者的文章和思想,作者也能從編輯的認同中找到自我的價值。作者的文章和書籍在編輯的整理和修改下發(fā)表和出版,并得到讀者的認同,作者的價值和編輯的價值都能得到很好的體現(xiàn)。我只是發(fā)表了付老師很少的一點文字,卻得到了他的很多思想,我感覺從付老師那里學(xué)到了很多,受益良多。在這一點上,我對付老師是充滿感激之情的。
付小平老師在短短的兩年時間里,就出版了《陪孩子一起上幼兒園》《把孩子溫柔地推開》《陪孩子一起幼小銜接》和《培養(yǎng)兒童自控力》四本著作,我想,這應(yīng)該是他多年研究家庭教育、陪伴孩子一起成長的成果,加上他自身受過博士的研究訓(xùn)練,研讀過很多心理學(xué)、教育學(xué)方面的書籍,出版這樣的著作也是水到渠成的事情。我知道付老師還專門成立了家庭教育方面的培訓(xùn)公司,開通了"男孩部落"公眾微信,相信付老師在家庭教育方面會發(fā)揮更多影響和作用。
別以為你懂孩子的心讀后感剝開教育的責(zé)任讀后感名師是怎樣煉成的讀后感
自控力讀書心得6
《自控力》是斯坦福大學(xué)最受歡迎的心理學(xué)課程,作者是名健康心理學(xué)家凱利·麥格尼格爾博士。該書為讀者提供了清晰的框架,講述了什么是自控力,自控力如何發(fā)生作用,以及為何自控力如此重要。
現(xiàn)在社會有很多人存在自控力不足的問題,其中我也被拖延的毛病深受困擾。有很多人是手機控、電腦控,也有很多人存在酗酒、抽煙等問題,他們有的無法意識到自己行為的害處,有的能夠意識到;但難以改變現(xiàn)狀。
這本書正是通過一些實驗研究作為例證,來得出一些關(guān)于歷史上人類心理發(fā)展的結(jié)論,從本質(zhì)上解釋行為,以及提出周期性建議來改變?nèi)说男袨椤?/p>
書中部分實驗都是理想實驗,研究范圍太廣,人類世界較為復(fù)雜,外界影響因素眾多。于是難以在人類世界中做這些實驗。作者就構(gòu)造理想模型,設(shè)計一些富有創(chuàng)意的實驗,趣味性強,這使我很感興趣,總是不由自主地跟著作者的引導(dǎo)走,而不是那種自我逼迫的感覺。
本書不是像其他心理指導(dǎo)書籍一樣——只提供文字引導(dǎo),鼓舞人們改變;更可以說是一本教材,它的.內(nèi)容具有很強的邏輯性、科學(xué)性。雖然它所運用的語言通俗易懂,但是它確實是人們用來進一步了解“意志力科學(xué)”的素材。對于人們自控力的薄弱,它反對強制療法,反而支持有效地利用自我欲望,將一些負面情緒轉(zhuǎn)化成實現(xiàn)目標(biāo)的動力。它不僅讓人們認識到什么是自控力,以及如何運用它,它更是向讀者解釋:在研究此類問題時,應(yīng)該采用哪些科學(xué)方法;以此幫助讀者建立科學(xué)思考模式。這些讓我深深地感受到了作者的用心良苦。
在一些事物面前,很多人難以抑制住內(nèi)心的沖動。本文通過舉例子,提問題來告知人們?nèi)绾握_且有效地抑制住沖動。正如它所說“自控力是一個過程,在這個過程中,人們不斷偏離目標(biāo),又不斷把注意力收回來”。本書建議通過一些鍛煉改善意志力,提升與自控力有關(guān)的一切生理指標(biāo),提醒人們:要想在需要“說不”的時候“說不”,在需要“說好”的時候“說好”,你還得有第三種力量——那就是牢記自己真正想要什么。當(dāng)你面對誘惑和拖延癥的時候,你得想清楚,你真正想要的。
自控力讀書心得7
《自控力》這本書的作者是斯坦福大學(xué)心理學(xué)教授凱利·麥格尼格爾。這本書講述了很多我們生活中常見的和我們曾經(jīng)經(jīng)歷過有關(guān)自控力的事,同時又對我們?yōu)槭裁磿Э剡M行了科學(xué)的分析。作者在書中也告訴了我們一些如何提高自控力、克服拖延、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的方法。
意志力實際上包括“我要做”“我不要”和“我想要”這三種力量。它們協(xié)同努力,讓我們變成更好的自己。意志力不但區(qū)分了人和動物,也區(qū)分了我們每一個人。每個人的意志力都是與生俱來的,但有些人的意志力更強。無論從哪個方面看,能夠更好地控制自己的注意力、情緒和行為的人,相對就能更好地應(yīng)對壓力、解決沖突、戰(zhàn)勝逆境。
我們的日常工作是為顧客提供售后服務(wù),解決產(chǎn)品中的各種問題,以使我們廣電的產(chǎn)品為更多客戶所接受和認同。不論是老年群體還是年輕群體,他們對于服務(wù)品質(zhì)的需求大同小異,他們都希望購買到能夠提供良好售后服務(wù)的產(chǎn)品。當(dāng)產(chǎn)品出現(xiàn)問題時,我們能夠迅速幫助他們解決,讓他們深切感受到“顧客是上帝”的安心感。
當(dāng)然,面對用戶的不理解甚至是指責(zé)時,我們也會覺得委屈。但是,自控力使我們冷靜下來,因為“我要做”的并不是與客戶爭論,而是實實在在地為客戶解決問題,爭論只會讓問題更糟糕。“我不要”讓情緒干擾自己,負面情緒只會起負面作用。“我想要”明確自己工作的目的是為客戶服務(wù),提升自己的服務(wù)品質(zhì),而不是被不重要的爭論遮住我們工作的目的`。這樣一想,便能迅速控制情緒,專注于問題的解決。
自控力始終貫穿于我們的生活和工作。我們可能會覺得誘惑和麻煩來自外部世界,其實是我們的思想、情緒和沖動帶來了問題。自控力和壓力一樣都是生理指標(biāo),當(dāng)我們需要自控的時候,大腦和身體的內(nèi)部都會產(chǎn)生一系列相應(yīng)的變化,幫助我們抵抗誘惑、克服自我毀滅和沖動。這些變化就是“三思而后行”反應(yīng),這個反應(yīng)使得我們知道什么該做,什么不該做。有時本能會促使我們做出一些錯誤決定,但是“三思而后行”反應(yīng)可以讓我們慢下來,大腦和身體做出反應(yīng),幫助我們放慢速度、抑制沖動。
自知之明是自控力的基礎(chǔ)。當(dāng)我們需要調(diào)整好自身的狀態(tài)時,就需要很好的自控力,而自控力就像是肌肉一樣是有極限的。就好像當(dāng)運動員的身體第一次想放棄的時候,其實他們還遠遠沒到自己身體的極限,只要有足夠的動力,他們就能挺過去,向前邁出一步。同樣,自控力也需要通過訓(xùn)練才能得以增強。
在以后的日子里,我會努力強化自控力和“我想要”的力量,努力為客戶盡心服務(wù),想客戶之所想,急客戶之所急,提高服務(wù)質(zhì)量,盡可能滿足客戶的需求。
自控力讀書心得8
花了半個月的時間讀《自控力》。本書以問題引發(fā)思考,再隨之論證給予科學(xué)性回答。作者麥格尼格爾運用精神學(xué)、心理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)的研究成果,在斯坦福大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院開設(shè)了"意志力科學(xué)"這門課程。很快,這門課程成為學(xué)院迄今為止最受歡迎的課程之一。教學(xué)評價稱這門課可以改變?nèi)松1緯钥茖W(xué)的見解,使人們信服,有利于改善個人無奈的現(xiàn)狀,擺脫煩惱的糾纏。告知你種種行為的原理、失敗的原因,讓你清楚地了解自己的行為為何發(fā)生,認識到自己意志力的不足,從而更愿意改變以往的錯誤觀念,跟隨書中所闡述的理論,有意識地解決自身問題。在此,我就本書發(fā)表一下淺薄的見解。
現(xiàn)在社會有很多人存在自控力不足的問題,其中我也被拖延的毛病深受困擾。有很多人是手機控、電腦控(也稱低頭族),也有很多人存在酗酒、抽煙等問題,他們有的無法意識到自己行為的害處,有的能夠意識到;但難以改變現(xiàn)狀。而這本書正是通過一些實驗研究作為例證,來得出一些關(guān)于歷史上人類心理發(fā)展的結(jié)論,從本質(zhì)上解釋行為,以及提出周期性建議來改變?nèi)说男袨椤胁糠謱嶒灦际抢硐雽嶒灒芯糠秶珡V,人類世界較為復(fù)雜,外界影響因素眾多。于是難以在人類世界中做這些實驗。作者就構(gòu)造理想模型,設(shè)計一些富有創(chuàng)意的'實驗,趣味性強,這使我很感興趣,總是不由自主地跟著作者的引導(dǎo)走,而不是那種自我逼迫的感覺。
有時候道理人們都懂,但是行動起來卻很困難,這也是有些人一直處于肥胖狀態(tài)的原因之一。本書不是像其他心理指導(dǎo)書籍一樣——只提供文字引導(dǎo),鼓舞人們改變;更可以說是一本教材,它的內(nèi)容具有很強的邏輯性、科學(xué)性。雖然它所運用的語言通俗易懂,但是它確實是人們用來進一步了解"意志力科學(xué)"的素材。對于人們自控力的薄弱,它反對強制療法,反而支持有效地利用自我欲望,將一些負面情緒轉(zhuǎn)化成實現(xiàn)目標(biāo)的動力。它不僅讓人們認識到什么是自控力,以及如何運用它,它更是向讀者解釋:在研究此類問題時,應(yīng)該采用哪些科學(xué)方法;以此幫助讀者建立科學(xué)思考模式。這些讓我深深地感受到了作者的用心良苦。
在一些事物面前,很多人難以抑制住內(nèi)心的沖動。本文通過舉例子,提問題來告知人們?nèi)绾握_且有效地抑制住沖動。正如它所說"自控力是一個過程,在這個過程中,人們不斷偏離目標(biāo),又不斷把注意力收回來".本書建議通過一些鍛煉改善意志力,提升與自控力有關(guān)的一切生理指標(biāo),提醒人們:要想在需要"說不"的時候"說不",在需要"說好"的時候"說好",你還得有第三種力量——那就是牢記自己真正想要什么。當(dāng)你面對誘惑和拖延癥的時候,你得想清楚,你真正想要的。
文中提到:意志力就是駕馭"我要做"、"我不要做"、"我想要"這三種力量。這讓我想到,人們有時候后悔地說,我錯過了許多本應(yīng)該坐的事情,許多事情令我們嘆息的并不是我們沒有嘗試,而是我們無法堅持到底,"我要做"是一種力量。面對誘惑,我們會給自己找出千百條理由告訴自己不去拒絕,雖然明知道下一秒就會后悔,"我不要做"就是抵御誘惑的法門。當(dāng)我們真正了解自己要的是什么的時候,我們對要做和不要做的事情才有更深的體會。這就是"我想做"的力量
現(xiàn)在我上了大學(xué),站在新起點,我需要清楚地認識自己的行為,把興趣作動力,一點一點完成我想要做的,所以我選擇閱讀這本書,通過閱讀,了解作者想教會我什么,而我又能從其中學(xué)會多少。書在最后告訴了我什么是真正的自由,那也是我一直追求的:敢于直面挑戰(zhàn),才能得到主動的自由自在;貪圖一時慵懶,那只是暫時的愜意,控制自己才是明智的善待自己。大學(xué)生活中同樣也有許多誘惑,看完這本書,我相信在面對誘惑的時候,我能更加明白自己的行為,從而找出個人性格的缺陷;也能更好地控制自己,追求真正的自由!
自控力讀書心得9
《自控力》這本書分為10章,每一章都講述了一個中心概念和它背后的科學(xué)原理,以及如何將它應(yīng)用到你的目標(biāo)上。為我們提供了清晰的框架,講述了什么是意志力,意志力如何發(fā)生作用,以及為何意志力如此重要。
什么是意志力?本書給出的答案:意志力實際上就是我要做、我不要和我想要這三種力量。我要做的力量就是即使你并非心甘情愿,它也會逼你完成必須做的事。抵制誘惑,改掉不良習(xí)慣就是我不要的力量,牢記自己真正想要的是什么,愿意花更多的精力去關(guān)注的重要生活目標(biāo),就是我想要的力量。這三種力量協(xié)同努力,讓我們變成更好的自己。人類在進化的過程中,大腦的功能,在原有的沖動系統(tǒng)和本能系統(tǒng)之上,我們進化出了自控系統(tǒng)。這些系統(tǒng)就造成了腦袋里有兩個自我,一個自我任意妄為、及時行樂,另一個自我克服沖動、深謀遠慮。它們互相競爭,試圖控制我們的想法、感受和行動。
每個意志力挑戰(zhàn)都是一次自我博弈。要想讓更好的自己占據(jù)主導(dǎo),我們就要強化自我意識和自控力。這樣我們才會擁有意志力和我想要的力量,讓自己選擇去做更難的事。提高我們控制自己注意力、情緒和行為的能力,在很大程度上會影響我們的健康、財務(wù)安全、人際關(guān)系和事業(yè)的成敗。因腐敗落馬的干部都是缺乏自控力,面對誘惑,無力抵制。自控力是可以被訓(xùn)練出來的。《自控力》這本書提供了循序漸進的方法,幫助你認清自己的目標(biāo),增強自控力,并做出改變的決定。
這本書不僅僅讓人驚嘆于神奇的科學(xué)研究。實際上,每一項研究都能告訴我們很多東西。這些東西關(guān)乎我們自己,也關(guān)乎我們的意志力挑戰(zhàn)。他們讓我們意識到,我們天生就有自控的能力,即便是有時我們不太會運用這種能力。它們幫我們找到失敗的原因,為我們指出可行的解決辦法。它們甚至告訴我們,做人意味著什么。比如,我們一次又一次地看到,并不是只有一個自我,人是多個自我的`混合體。
人類的天性不僅包括了想即時滿足的自我,也包括了目標(biāo)遠大的自我。我們生來就會受到誘惑,也能抵制誘惑。生來就能夠感受到壓力、恐懼或失控,但同時也能讓自己平靜下來,能夠掌控自己的選擇。自控力的關(guān)鍵就是理解這些不同的自我,而不是從根本上改變我們自己。在追求自控的過程中,罪惡感、壓力和羞愧是我們通常用來對付自己的武器,但都不起作用。
自控力最強的人不是從自我的較量中獲得自控,而是學(xué)會了如何接受相互沖突的自我,并將這些自我融為一體。如果說真的有自控力秘訣,那么從科學(xué)的角度來說確實有一個,那就是集中注意力。當(dāng)你作出決定的時候,你需要訓(xùn)練自己的大腦,讓它意識到這一點,而不是讓它自行其是,因為不控制的大腦總是去選擇最簡單的方案。你需要認識到,你是如何允許自己拖延的,你是如何用善行來證明自己自我放縱是合理的。你也需要知道,獎勵的承諾并非總能兌現(xiàn);未來的你不是超級英雄,也不是陌生人,你要為自己的未來負責(zé)。
你需要看清,自己身處的世界,無論是銷售陷阱,還是社會認同,都在影響你的行為。當(dāng)你的注意力即將分散的時候,或者你即將向誘惑投降的時候,你需要靜下心來,弄清自己的欲望。你需要記住自己真正想要的是什么,什么才能真的讓你更快樂。
自控力讀書心得10
善待自己的人,自控力也不差
所謂自控力,就是能管住自己的能力。儒家學(xué)說中的“克己復(fù)禮為仁”,就認為一個人只有能管住自己的思想、情緒、行為,才能建功立業(yè),有所成就。
我從小接受的教育認為,一個人要想有所得必須有所舍。想進步,必須舍棄娛樂;想苗條,必須舍棄美食。
我深知缺乏自控力是限制自己進步的最大阻礙,曾經(jīng)不止一次為自己制定又長又嚴格的計劃,并不斷提醒自己不能懶惰,不能懶惰,可總是因為拖沓而在執(zhí)行過程中慘遭滑鐵盧。
說起自控,有人為了戒網(wǎng)癮、煙癮,可最終抵御不了欲望;購物狂想控制消費,可總是抵御不了商場的優(yōu)惠大促銷;想改掉熬夜的壞習(xí)慣,卻總是忍不住玩抖音,刷微博,看朋友圈。
不是不想改變,只是每次下定決心熱血過后,不到三天便又以失敗告終。雖然當(dāng)下心中懊惱不已,決定一定痛改前非,可第二日還是故態(tài)復(fù)萌。為什么做到自控會那么難呢?那些成功人士是天生具有超強的自控力嗎?
斯坦福大學(xué)健康促進項目的健康心理學(xué)家和教育工作者,凱利·麥格尼格爾提出:自控力是每個人天生就會有的,只不過有時會很弱,但只要通過正確的訓(xùn)練,便可使之變得更強。
凱利·麥格尼格爾長期致力于幫助人們管理壓力,做出有利于健康的選擇。在工作過程中,她發(fā)現(xiàn)人們因為對意志力的理解存在問題,這不僅給生活帶來壓力,同時也阻礙了他們走向成功。很多人為了達到自控,把自己弄得筋疲力盡不說,甚至還造成反效果,變得失控。于是,她吸收了心理學(xué)、神經(jīng)學(xué)和經(jīng)濟學(xué)的最新洞見,面向大眾開展了“意志力學(xué)科”這門可課,并取得了很好的效果。
《自控力》這本書的基礎(chǔ)便是這門課程。全書一共10個章節(jié),分為三個部分,第一部分介紹了何為自控力,第二部介紹了導(dǎo)致失控的主要因素,第三部分介紹了自控力的局限性。全書結(jié)合了優(yōu)秀的科學(xué)理論和課上實踐練習(xí),告訴人們?nèi)绾胃淖兣f習(xí)慣、培養(yǎng)健康信息管、克服拖延、管理壓力。
書中講述了這樣的一個例子,節(jié)食者在多吃一塊披薩或一口蛋糕之后,會感覺情緒低落,覺得整個計劃都落空。可是他們并不會為了把損失降到最低而不吃第二口,相反他們會說:“那又如何,既然我已經(jīng)破壞了節(jié)食計劃,不如把它全部吃光。”
通常,我們把這種現(xiàn)象稱為:“那又如何”效應(yīng)。這種效應(yīng)的實質(zhì)是“放縱—后悔—更嚴重放縱”的惡性循環(huán),是意志力領(lǐng)域的最大威脅之一。
我經(jīng)常也這樣,本來規(guī)定自己一天要看三個小時的書,寫讀書筆記兩個小時。但如果遇上突發(fā)事情,而導(dǎo)致其中的一件做不完,雖然當(dāng)時離睡眠時間還有兩個小時,我完全可以選擇看書或者寫讀書筆記,把當(dāng)日的任務(wù)完成一部分,可大部分的.情況沒這樣做,而是拿起手機刷朋友圈。卻又在心里不斷地責(zé)怪自己不能完成任務(wù)。第二天開始自暴自棄,更沉迷于各種社交網(wǎng)站,結(jié)果計劃失敗,破罐子破摔,開始懷疑人生。
不僅減肥會導(dǎo)致這種惡性循環(huán),任何的挫折都會,而導(dǎo)致更多墮落行為的并不是第一次的放棄,而是放棄之后產(chǎn)生的羞恥感、罪惡感和絕望感。于是,我們迫不及待地下個通過立各種flag來改變這種心情。然而。只是下定決心而沒用付出切實的行動,注定要再一次面對失敗。于是最初決定改變的良好感覺不斷被不良情緒所替代,以至于徹底失控,迫切需要再次擁有希望,然后我們再次發(fā)誓要改變,最后,我們變成了一個只會立flag的“積極廢人”。
所謂積極廢人,就是在言語上不斷地立下各種計劃,卻總是不愿意付出行動。
我們之所以會成為“積極廢人”除了本身行動力的缺失,還存在著一種錯誤的思維。認為人一旦犯錯是不可能改正的,失敗了便很難再成功,一切是不可能改變的,于是就破罐子破摔。
然而,人都會犯錯,一不小心染上壞習(xí)慣也是在所難免的。如果意識到錯誤之后,一直揪著不放,那么你的自控力到這里也就徹底消失了。所以除了用行動來維持自控力之外,最重要的是改變思維模式。
《終身成長》一書中介紹了兩種截然不同的思維模式。固定性思維模式和成長型思維模式,前者認為任何事物都是一成不變的,而后者則相信個人的能力是通過努力來培養(yǎng)的。
破罐子破摔,就屬于固定型思維模式。這種模式,在面對挫折時,不會采取有效行動來解決自身存在的問題,反而陷入“計劃失敗—沮喪—自我批評—制定新計劃—繼續(xù)失敗—自控力消耗殆盡“的負循環(huán)當(dāng)中。
這種循環(huán)不僅消耗”我要做“的力量,還會會消耗”我想要“的力量,對成長一點好處也沒有。
要打破這種循環(huán),最有效的辦法是及時止損,不要沉湎于自我批評和譴責(zé)之中,而是要學(xué)會原諒自己,并且從中尋找原因,使之轉(zhuǎn)化為成長型思維模式下的正循環(huán)。
正循環(huán)是這樣的”計劃失敗—原諒自己—深度思考失敗原因—改善問題—制定新計劃—自控力不斷提升”。擁有成長型思維模式的人,總是能從每一次挫折之中尋找到未來成功的希望。
如果你也正在提升自控力,不妨從因貪圖一時之快而盲目設(shè)定的繁重任務(wù)中抬起頭來,適當(dāng)?shù)淖晕彝椋屪约簭腻e誤中走出來,然后繼續(xù)往前走,越能善待自己的人,自控力也更好。
自控力讀書心得11
讀完了《自控力》這本書,我深有感觸,它使我了解到自控力的重要性,自控力是成就自我的強大能量。記得一位偉人曾經(jīng)說過:“記宇宙中有著無窮的能量,但只有那些把心思用對地方的人,才能把事情做對,獲得充足的能量,擁有自己想要的一切。”對于我們來說,擁有自控力就是當(dāng)下要用心思去做事,而且必須要做成的事。
自控力就是掌握自己內(nèi)心的能力,只有提升自控力,人們才能由內(nèi)而外地掌控自己的工作,生活和命運。一個沒有自控力的人一定不是一個成功的人,因為,沒有自控力,就好比輪船沒有動力,只有隨波逐流,漂浮不定,何談到達彼岸。生活中,每一個人都不可避免地要與別人打交到,但為什么有些人在人際交往中如魚得水,游刃有余,而有些人卻舉步維艱,進退維谷呢?在交際中學(xué)些心理自控術(shù),運用超強的自控力把控好自己,進而去贏得別人的認可,讓你在處理人際交往中的種種問題時能變難為易,成為贏得人心的社交高手。自控力是一門人際關(guān)系心理學(xué)的實用技術(shù),它把心理學(xué)的知識和規(guī)律變成我們可以影響和改變他人的利器。世界上所有的人都可能陷入掌控和被掌控的關(guān)系中,成功的人就是能借助各種情緒、言行等心理策略和技巧來掌控自己,進而去了解他人,駕馭他人,從而取得成功。這本書還融合了成功學(xué)大師卡耐基的思想精髓。
眾所周知,卡耐基是二十世紀最偉大的心靈導(dǎo)師和成功學(xué)大師,美國現(xiàn)代成人教育的開創(chuàng)者。他一生致力于人性問題的研究,運用心理學(xué)和社會學(xué)知識,對人類共同的心理特征進行了細致的探索和研究。他對心理問題深刻的洞察和闡釋,,可以幫助人們實現(xiàn)自我突破,提升人際溝通能力,成為我們走出心理迷茫和困頓最有力的支撐,繼而開創(chuàng)幸福的人生。而他的經(jīng)驗和智慧正是基于對人性和心理的.了解而生長,出來的指導(dǎo)性正能量。我們能從他的思想上獲得無限發(fā)生的力量與信號,通過思考與實踐獲得屬于我們自己的智慧與成功。而我的夢想就是擁有強大的自控力,因為這樣我就能獲得幸福的生活與成功。
我也希望所有人都擁有強大的自控力,因為這樣就能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)新,也就完成了中華民族近代最偉大的中國夢!讀完這本書我真的感覺到了自控力的重要性,如果一個國家的每個公民都具有強大的自控力,那么這個國家必定會是一個強大的國家,也必定會是一個“美麗”的國家!所以每個人都有強大的自控力也是我的中國夢!
自控力讀書心得12
當(dāng)我們陷入愛情的時候,大腦的前額葉皮質(zhì)會散發(fā)多巴胺,多巴胺會讓人產(chǎn)生快樂的感覺,和戀人一起時時刻刻都會很開心。
當(dāng)然,我們在吃甜食,油炸等高油高糖的時候,大腦也會分泌很多山村情事下載多巴胺。如果,我們很難過亦或者在經(jīng)歷了一天辛苦山村情事下載的工作,我們經(jīng)常和朋友們出去大吃一頓。因為我們的大腦山村情事下載是站在我們這邊,發(fā)出指令“太累了,你需要休息”。大腦的補償指令會讓人去接觸讓他快樂的東西~
一味的拒絕這種補償可能會導(dǎo)致更不好的后果。節(jié)食減肥,一味拒絕美食,身體有一天會抵抗不住的,隨山村情事下載后的反彈的`更高,這就是所謂的“越減越肥”。
tip:改變自己的想法
普通人:我不能吃
女明星:我不想吃
從我不能到不想,改變了主觀能動性,從被動拒絕到主動拒絕。
tip:別太在意自己做過的努力
完成計劃的途中,別想著山村情事下載自己已經(jīng)完成多少了,那會給自己偷懶的借口,形成肌肉記憶。總想著自己過去曾做山村情事下載過什么,會消磨自己的意志力。作者:予幾的小公舉
自控力讀后感7
我相信我懷著和所有讀者一樣的目的來閱讀的這本書,那就是提高自己的自控能力。剛讀完這本書,除了明白一些概念和實驗結(jié)果外,對其中的方法論仍然沒有概念。可能我沒有按照書中布置的作業(yè)來練習(xí)吧。總之看書的過程,和隨后的幾天內(nèi),體內(nèi)那個任性不理智的自我任然是獲勝者。
幾天后從同事那里拿到這本紙質(zhì)書,周日躺在床上復(fù)習(xí)章內(nèi)總結(jié)時,雙眼困澀,毫無精神,無疑熬夜所致。
彼時我對這個一次次脫離理智有序的自我厭惡起來,他沒有給我?guī)砜鞓罚鴰淼诙斓氖途趩省N颐靼琢艘痪湓挘趴v自己并不會帶來快樂,反而自律會才會帶來自由。
你想熬夜嗎,你肯定是不想的,但仍然晚睡;你不想拖延,但還是截止時間才做事情;你想健身運動,但仍然在家懶惰頹廢。種種跡象表明你的身體在失控。你思想的自由,遭遇到了身體的藐視。
于是,我決定不能再讓身體為所欲為了,也要讓他吃點“苦頭”。
自控的意義不正是于此嗎,和及時享樂的自然屬性斗爭,追求志存高遠的品質(zhì)。自律帶來自由,身心合一應(yīng)該才是優(yōu)秀的生命體驗。
立個flag吧,即使可能逃不過真香定律。
自控力讀書心得13
自控力,即自我控制的能力,指對一個人自身的沖動、感情、欲望施加的正確控制。廣義的自控力指對自己的周圍事件、對自己的現(xiàn)在和未來的控制感,它決定你能否支配自己的成功,你能否支配你的人際關(guān)系,你能否支配你的人生走向。這段來自白文婷編著的《自控力》名詞解釋,讓我從理論的角度去理解,人的情緒與行為之關(guān)系,而自控力可以滲透到生活的各個角落。
這本書共分為14個章節(jié)。
第一章,重點闡明何為自控力,及其要義重點。特別提及,沒有自控,世界和人就亂套了。指出,在社會道理方面,我們給予自己最嚴厲的控制我們可以控制不了自己減肥,但我們必須守住法律的底線,不去進行攻擊性的行為(在自我權(quán)益不受破壞的前提下)。這也應(yīng)該是自控力的主旨。近段時間,我們常常聽到這樣的報道:某人因情緒激動,無緣由的情況下對公交司機大打出手,危及行車安全;某人為圖自己舒適,竟罔顧飛行安全,在飛機候機待飛狀態(tài)下,打開逃生通道,造成飛機航班取消。這樣的情緒難于控制,已經(jīng)到危機他人安全、侵害他人利益的地步,真是亂套了。
第二章,重點是擁有強大自控力的前提條件,意志力。書中提到,現(xiàn)代人自認最缺乏的品質(zhì)就是意志力。而想擁有它,必須是自發(fā)的,而且源于一個人的進取心。說白了,一個人對目標(biāo)實現(xiàn)的強烈渴望,演變成自我的信念,調(diào)控好自身的節(jié)奏,不懈向前。請注意,節(jié)奏二字。作為自我控制力的強大精神支柱,意志力,猶如電量需要合理修正,不斷補充。因此,在這個自控力行進的路上,我們因自控良好所獲得的成功、贊許、榮譽都是我們良性能源的補充,使我們更堅定信念,勇敢前行。
第三、四、五章節(jié),重點探討另一個非常重要的因素,情緒對自控力的諸多影響。情緒,既是個人性格使然,也是環(huán)境因素的產(chǎn)物。日常生活中,我們常常會遇到這種情況:雞毛蒜皮的小事,有的人就可以情緒暴躁;而有的人即使面臨個人榮辱,仍可泰然處之。這就是情商,即認識、了解、控制情緒的能力。知覺與評估情緒的能力是心理學(xué)上兩類最基本的情商。低情商者對自己及他人的情緒感知能力弱,容易導(dǎo)致情緒失控;高情商者對自身的情緒能夠做理智的分析,對自身情緒的評估能力強,能夠很好地解決問題。情緒管理,是可以通過必要日常行為的改變、飲食的調(diào)節(jié)、環(huán)境的變化等來實現(xiàn)。我們都有這樣的經(jīng)驗,日復(fù)一日的工作,讓我們感覺很乏味,身體各個關(guān)節(jié)都那么不舒服,似乎沒有什么藥物可以解決。而我們的某個同事卻因為幾日休假神采飛揚。這就是調(diào)節(jié),當(dāng)我們有職業(yè)倦怠感的時候,一次酣暢淋漓的旅行、一次敞開心扉的朋友交流、一次刺激味蕾的美食聚會,都會讓人變得精神起來,愉悅起來。調(diào)節(jié)、改變、修正,不是為了逃避,是為了繼續(xù)向前。書中,還具體了給出不少方法和路徑可以借鑒。
第六、七章,欲望與壓力下的自我把控。有時候人的痛苦不是擁有的太少,而是想要的太多。特別簡單例子,當(dāng)別人沒有車的時候,自己擁有一輛經(jīng)濟型轎車就很是驕傲。但當(dāng)別人的車子變成奔馳寶馬的時候,自己這個驕傲就變成折磨自己的傷痛了。難道我們的幸福感真的就是因為10萬和50萬的區(qū)別嗎?一位諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主在過去的幾年里,對幸福與財富進行研究,并未得到這兩者必然相關(guān)的研究結(jié)論。高收入的人雖然對生活會比較滿足,但更容易緊張,也更不會去享受生活。書中,可以幫助我們更深層次的了解物質(zhì)與精神的辯證關(guān)系,并幫助我們正確調(diào)節(jié)。
第八、九章,更為直接的幫助我們制定規(guī)劃并有效合理進行時間管理。很多事情的產(chǎn)生、發(fā)展、解決,都是圍繞我們的意志形成的。因此,把自己的目標(biāo)明確化,同時變成實施的具體步驟,克服困難完成它,才是要務(wù)。盛夏將至,為了一件美麗的裙子,我們倒是可以制定一個控制飲食、適量鍛煉的行動計劃,用以檢驗自己是否能拒絕美食誘惑;在有限的時間內(nèi),堅持有效的鍛煉。實現(xiàn)目標(biāo)的.欲望有多強烈,動力就會有多強勁。
第十至十三章,談及個人情緒對他人或周邊環(huán)境的影響,即掌控自己的同時掌控別人。情緒的傳染無處不在。比如,你今天下班回家,一張苦瓜臉,估計你家這頓晚餐沒有人會高興。因此,情緒,不僅影響自己,也作用于他人,它決定我們的生活質(zhì)量。現(xiàn)在特別流行正能量這個詞,就是你的行為對他人、社會最重要的影響。雖然我們個個都是小人物,并不見得有改變世界的能量。但是,我們可以有積極樂觀的心態(tài)、樂于助人的熱情、努力進取的行為,這一切都是通過自身的努力,在改變自己的同時,影響身邊的人,感染身邊的人。
最后一章,作者給出了一些案例供大家學(xué)習(xí)參考。
只是粗略翻閱這本書,還需要進一步的仔細研讀。我感覺這不該是一本茶余飯后的消遣,而是我們生活中一本很好的情緒管理和培養(yǎng)訓(xùn)練的教材。它更像是一本工具書,放在手邊,隨時翻閱,參考,對照執(zhí)行,反饋心得。
我們生活在一個瞬息萬變的時代,匆忙的腳步,光怪陸離的誘惑,很容易讓我們易怒躁動,迷失自己。有時間了,有想法了,不如靜心看看這本書,嘗試一下,為自己有個好心情,也為一個和諧的生活環(huán)境做點貢獻。
自控力讀書心得14
拜讀了《自控力》一書后,很有些自慚形穢的感覺,感慨頗多。一個沒有自控力的人,一定不是一個成功的人,因為沒有自控力,好比輪船沒有了制動力,只能隨波逐流,漂浮不定,沒辦法控制方向,何談到達目的地。古人云“古之成大事者,不惟有超世之術(shù),亦必有堅韌不拔之志。”這里所說的“堅忍不拔之志”,正是自控力。如果沒有了欲望,人們就會變得沮喪;如果沒有了恐懼,人們就沒法保護自己、遠離傷害。在意志力挑戰(zhàn)中獲勝的關(guān)鍵,在于學(xué)會利用原始本能,而不是反抗這些本能。
在一本書中,能有一兩個觀點讓自己有感受頗深,幡然醒悟,就可以算是受益匪淺了。不是因為它的觀點不正確,而是受到個人成長經(jīng)歷限制,可能對其中的一些觀點,感受度和接受度更高,更能從中領(lǐng)悟到一些對自己生活有益的改善。自控力給我的啟示有以下兩個方面:
1、意志力實際上是“我要做”、“我不要”和“我想要”這三種力量。它們協(xié)同努力,讓我們變成更好的自己。
很難說為什么你面對意志力的挑戰(zhàn)會有輸有贏。這次你能抵抗,下次你可能就會屈服。你可能會問自己:“我到底在想什么!”其實你更應(yīng)該問:“我的身體到底在做什么?”科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),自控力不僅和心理有關(guān),更和生理有關(guān)。只有在大腦和身體同時作用的瞬間,你才有力量克服沖動。研究人員逐漸認識到這是一種怎樣的狀態(tài),以及復(fù)雜的現(xiàn)代社會是如何破壞這種狀態(tài)的。好消息是,當(dāng)你最需要意志力的時候,你能夠?qū)W會將自己的生理技能調(diào)整到這種狀態(tài)。這樣,當(dāng)你再面臨誘惑的時候,自控力就成了你的'本能反應(yīng)。
2、目標(biāo)傳染在兩個方向上都會起作用——你既可以感染自控,也可能感染自我放縱。但是,我們好像更容易感染上誘惑。
為什么在關(guān)系密切的人中間?行為會傳染得這么嚴重呢?我們可以用作個類比。只有當(dāng)免疫系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)那些人“和我們不同”時,它才會拒絕他們的目標(biāo)和行為。畢竟,我們體內(nèi)的免疫系統(tǒng)不會攻擊自身的細胞。只要它能辨別出那是自己的東西,它就不會作出任何反應(yīng)。但是,只要它辨別出那是來自外部的東西,那對它來說就是威脅。它會隔離或摧毀這個病毒或細菌,這樣你就不會生病了。事實證明,當(dāng)我們想到我們喜愛、尊重的人和感覺相似的人時,我們的大腦會像對待自己一樣對待他們,而不會把他們視為“別人”。在腦部掃描儀中就能發(fā)現(xiàn)這一點。如果你觀察一個成年人先想到自己,再想到他的母親,他想到自己和母親時大腦活躍的區(qū)域幾乎一樣。這說明,我們認為的“自己”也包括我們關(guān)心的人。我們的取決于我們和他人的關(guān)系。在很多時候,只有想到其他人,我們才知道自己是誰。因為,我們的自我意識中包含了其他人,他們的選擇影響著我們的選擇。
為什么在關(guān)系密切的人中間?行為會傳染得這么嚴重呢?我們可以用免疫系統(tǒng)作個類比。只有當(dāng)免疫系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)那些人“和我們不同”時,它才會拒絕他們的目標(biāo)和行為。畢竟,我們體內(nèi)的免疫系統(tǒng)不會攻擊自身的細胞。只要它能辨別出那是自己的東西,它就不會作出任何反應(yīng)。但是,只要它辨別出那是來自外部的東西,那對它來說就是威脅。它會隔離或摧毀這個病毒或細菌,這樣你就不會生病了。事實證明,當(dāng)我們想到我們喜愛、尊重的人和感覺相似的人時,我們的大腦會像對待自己一樣對待他們,而不會把他們視為“別人”。在腦部掃描儀中就能發(fā)現(xiàn)這一點。如果你觀察一個成年人先想到自己,再想到他的母親,他想到自己和母親時大腦活躍的區(qū)域幾乎一樣。這說明,我們認為的“自己”也包括我們關(guān)心的人。我們的自我意識取決于我們和他人的關(guān)系。在很多時候,只有想到其他人,我們才知道自己是誰。因為,我們的自我意識中包含了其他人,他們的選擇影響著我們的選擇。
自控力讀書心得15
一直以來,看到很多能夠自律的人都走上了人生顛峰,特別是彭于宴,人生像開掛了一樣,于是自己也想變得自律,改變自己的人生。這是我想看《自控力》的出發(fā)點。
我想從書中改變目前的現(xiàn)狀,想知道如何做好以下幾件事:如何堅持地學(xué)好一樣?xùn)|西,比如英語,無數(shù)次拿起,而最后都以失敗告終;又比如練習(xí)寫字;如何堅持去做有益的事情,比如跑步,游泳,看書,寫作;如何減少生活中占據(jù)我過多時間的無用事情,如看“今日頭條”,刷抖音,朋友圏,看直播等;如何能夠在工作的時候更加專心;如何能夠做到早睡早起;如何能夠改變拖延癥,做到快速行動。
這些都是我想知道答案的問題,我很迫切地想找到解決的方法,我期望在《自控力》中能找到答案,很遺憾,在我看到100頁時,我還是沒有找到我想要的答案,于是我決定放棄不再往下看。
文中很大的篇章在描述影響自控力的因素,主要是1.前額皮質(zhì)2.血糖
在論證前額皮質(zhì)對自控力影響的時候,描述了一個故事,說有一個人,工作時很上進,態(tài)度積極,為人和藹,樂于助人,是大家公認的大好人;但是很不幸,工作中出現(xiàn)了意外,機器把他的頭部的前一小部分削了,但是萬幸的是,最后經(jīng)過搶救,奇跡般地活了下來,而且行動如前,但是,性格卻變得古怪,和之前的大好人完全相反,易怒,工作不再能集中,常因小事發(fā)脾氣。
于是作者斷定前額皮質(zhì)和自控力有關(guān)系,我在想,如果一個人經(jīng)過了那樣可怕的經(jīng)歷,性格沒有一點改變,那才叫不正常,如果他傷的`不是前額皮質(zhì),而是其他的器官,我想也可能會有如此反應(yīng),畢竟,受傷的感受,只有當(dāng)事人才深有體會,就如同男人永遠不知道女人生孩子時的疼痛,只是知道很痛,很痛。
在論證血糖對自控力影響的時候,找了一批人,有的很餓(血糖低),有的不餓,讓他們進入到一個有很多吃的房間,人進去后,只能吃胡蘿卜,其它東西不能吃,其中發(fā)現(xiàn),血糖低的人,大部分人無法控制不吃別的東西......
這個我個人認為,這個論證有點勉強,人在餓的時候,體力,意識,思考能力,精神各方面都不正常,在這種狀態(tài)下,做出的任何事情,應(yīng)該都屬于正常的。
文中還經(jīng)常提到,如何抵制巧克力,香煙,欲望的誘惑,這些,真不在我考慮的范圍內(nèi)。
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