大學生個人返鄉實習感悟

時間:2024-01-05 09:08:26 個人感悟 我要投稿
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大學生個人返鄉實習感悟

  在日常學習、工作和生活中,我們時常會因不同的人和事內心會有所觸動,產生不同的想法,這時就可以通過寫文章的方式把自己的感悟都記錄下來。不過,你知道怎樣記錄感悟會更好嗎?以下是小編為大家收集的大學生個人返鄉實習感悟,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大學生個人返鄉實習感悟

大學生個人返鄉實習感悟1

  今天是第二次去北郊鄉支教,教的是同一個班級:初一一班。第一次去的時候覺得孩子們真的是淘氣的沒法管束,在這次去支教之前我還在想怎么讓這些學生安心的聽課,利用好僅有的三十分鐘,讓他們盡快的融入課堂狀態。在出發前我們同行的三個都買了糖果,覺得孩子們畢竟還是需要鼓勵的,有時候除了口頭的`表揚,還可以有些物質上的獎勵,用此激發他們學習的興趣。

  到了學校后,我發現現在的一班要安穩了好多,課前打打鬧鬧的孩子仍然有,但是一半以上學生都在做作業,這讓我感到欣慰的同時覺得松了一口氣——還好他們狀態不錯,我可以把精力更多的花在安排課堂而不是整頓紀律上面。一點四十五分,我讓他們打開課本回顧一下以前的知識,兩分鐘后提問,提問的效果被證明并不好,而且我了解到他們對第七單元剛剛了解也沒有時間背記新單詞,所以我利用五分鐘左右進行了領讀和檢驗,隨后進入了正規的課堂。

  課堂中我用小問題開始了我的講課,幾個同學積極參與讓我由問題自然的過渡到了課文,隨后通過對單詞的基本含義認識,還有小組簡單的對話,讓他們脫離課本的對話,構思自己的對話,最后由他們自愿表演對話,偶爾中途無人響應,我就會點一個“上課不積極”的學生。課堂中,有的男孩子坐姿不正,經常東倒西歪,一副瞌睡樣子,還有的上課不喜歡說話,和老師眼神交流很少,回答問題沒有勇氣,我對幾個學生做出了糾正,并希望他們以后能夠慢慢的改正不好的聽課習慣。課后,我對上課表現好的幾位同學優先發放了糖果,剩余的糖果我交給了班長,讓班長給其他班級成員發放。

  這天支教結束了,給我的感覺是自己慢慢的hold住學生了,自己心里多了一份底氣。我覺得上課學生的積極性還是有待提高,這點需要我們支教的人慢慢努力,想出新的辦法去豐富課堂,提起學生對英語學習更大的興趣。這一點還需要我在以后的教學中慢慢體會,慢慢總結出方法。

大學生個人返鄉實習感悟2

  暑假,雖然是假期,可對我們來說也是個關鍵的時刻。現在已經大二結束,在下個學年結束后我們就要出去實習,所以,也可以說我們這是最后的一次暑假也不為過。如何好好的運用這個暑假呢?我也曾想過,究竟是好好的在這個暑假提升自己的專業知識,還是用來參加暑假的時間來讓自己提前體會一下工作的感覺。

  雖然兩邊的選擇都不錯,可我最終還是被“實踐出真知”這句話打動了。比起在書本上紙上談兵,還是自己去實際體驗一下比較好吧。

  選擇了去實際工作,并在經過了努力之后,終于找到了一份客服的工作。雖然在這段時間過得很苦,但我卻一點都不后悔自己的這份決定。工作雖苦,可帶來的提升也是實實在在的。為了能更好的看清自己在這段實踐的工作之后的改變,我寫下了這份自我鑒定,來看看自己的提升和剩下的不足。我的自我鑒定如下:

  一、在思想上

  找工作確實很辛苦,為了找到一份適合的工作,我可是奔波了很久。所以好不容易得到的這份工作也是讓我下定決心要好好地做好。

  在思想上我的變化就是改變了自己睡懶覺的習慣!是的`,在進入了大學以來,因為沒了老師嚴格的管教,我這個習慣是非常的根深蒂固的,要是沒有同學叫我起床,我可能都不知道遲到了多少次!可是在參加了工作后,我每天都是靠自己醒來,而且在工作期間,從未有一次遲到的事件發生!這也許就是工作的責任意識吧。

  二、在工作上

  雖然只有短短兩個月,可我依然在這份工作中學到了不少的東西,但硬要認真說起來,與其說是在工作中學到了很多東西,倒不如說是在同事們那里學到了更多的經驗!因為我們都還沒畢業,在這些老員工的眼里,都不過還只是個孩子罷了,所以他們也樂于向我傳授一些在工作上的經驗和方法,這些都是我的額外收獲!

  三、總體改變

  在工作結束之后,我感覺自己變得更愛說話了,人也變得更加的開朗。變得不再是只對熟悉的人滔滔不絕,現在的我,就算是不熟悉的陌生人,現在的我都能和他聊上一段時間。畢竟作為客服,我們就是為了與人交流,要是連這點收獲都沒有,那才真是白去了。

  四、總結

  總的來說這次的工作確實是不虛此行,不僅對專業有了更好的認識,還提升了自己的交際能力,面對自己的一些問題也有了發現。現在,我能夠更好的制定我在大三時候的學習計劃了,我會針對自己的弱點去強化自己,讓自己能在大三這最后的學習中進一步提升!

大學生個人返鄉實習感悟3

  大學是一個小社會,經過大學的洗禮,社會實踐的磨練,我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花骨朵,我深深地認識到社會實踐是一筆寶貴的人生財富。它不僅能正確的引導我們深入社會,了解社會,服務于社會,投身到社會實踐中去,還能使我們發現自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創造良好的條件。今年暑假我參加了我系組織的法律援助中心成員社會實踐活動,這是學校課堂教育向外的一種延伸。通過這次與司法局的交流實踐,鍛煉了我的意志,增長了我的見識,促進了我的全面發展,使課本理論知識更好的同實際相合。

  這次與司法局的實踐交流給我提供了廣泛接觸基層、了解基層,更深入的了解司法局的工作職能的機會。它主要負責指導管理人民調解工作,參與調解疑難、復雜民間糾紛;組織開展對社區服刑人員的管理、教育幫助;指導管理基層法律服務工作;協調有關部門和單位開展對刑釋解教人員的安置幫教工作;組織開展法制宣傳教育工作;組織開展基層依法治理工作,為鄉鎮人民政府(街道辦事處)依法行政、依法管理提供法律意見和建議;協助基層政府處理社會矛盾糾紛;參與社會治安綜合治理工作;完成上級司法行政機關和鄉鎮人民政府(街道辦事處)交辦的維護社會穩定的有關工作。在同司法工作者的談心交流實踐中,我學到了許多書本上學不到的東西,深刻理解了“從群眾中來,到群眾中去”的內涵,提高了我的思想覺悟。

  我與司法局多次上訪拆遷戶,講解拆遷事宜,做群眾的思想工作,疑難解惑。在工作中遇到的困難非常多,有的居民因有事外出,造成了聯系上的不便,我們得通過多渠道聯系屋主或他們的近親屬;有的避我們如瘟神,拒絕與我們交談,更有甚者一開口就謾罵;有的在講解中同意拆遷,可臨到簽約時又反悔……但是我們還是積極與他們溝通,講解拆遷給他們帶來的好處、利益,使他們清楚認識其中的影響、實惠,也促進我們完成工作任務。每一次的上訪我們都會針對居民的情況,實際問題寫一份或入戶情況調查表,向上反映居民的情況、意見,分析他們不愿拆遷的具體原因、困難,做到及時反饋,及時解決。(網 )“艱辛知人生,實踐長才干”,半個月的實踐活動中,頭頂烈日的奔波,汗水淋濕了我們的衣褲,淚水模糊了我們的眼睛,但是它增加我的社會經驗,提高實踐能力,豐富假期生活。

  有的時候在局里幫忙整理材料,寫會議記錄,文件通知等材料工作,因為司法工作與自身專業聯系比較緊密,在實踐中我檢驗自己的知識和水平,理論知識與實踐環節相互補充,加深了對基本原理的理解和消化,專業理論知識得到鞏固和提高。同時,提高了我的溝通能力,邏輯思維能力,加強了我的抗壓能力,克服自己膽怯的心態,使我明白了知識的積累對今后的成長、成才是至關重要的。因此,我必須改變自己在學習中散漫的態度,端正思想,好好學習,天天向上,做一個“有道德、有理想、有文化、有紀律”的四有青年。

  實踐的過程就像是一個孩子在成長、鍛煉過程,跌跌撞撞,且歌且行。盡管每天都要為了當天的任務而焦頭爛額,為明日的工作做著準備,但我們有付出、有收獲、有快樂、有感動。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。沒有經歷過痛苦的雕琢,怎能有一顆堅毅勇敢的內心?沒有經歷過挫折的錘煉,怎能承擔起時代賦予的重任?在大學的第一個暑期實踐活動結束了,可是我還是沉醉在自己暑假社會實踐的收獲中。大學生社會實踐是促進大學生,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長和成才的重要舉措,是學生接觸社會、了解社會、服務社會,培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。我系始終把社會實踐作為素質教育的重要部分來抓,要求學生走進社區、走進農村、走進企業,了解國情、了解社情、了解民情,提高黨員意識、提高思想素質、提高實踐能力,以我所學,回報社會,并廣泛動員學生積極參與社會實踐,強化社會實踐經歷,積極引導學生在豐富生動的社會實踐中提高自身素質,增強建設祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感。激勵廣大學生,在社會實踐活動中認真,卓有成效的完成組織任務。作為當代中國的大學生,應該不再只是被動的等待別人告訴我們應該做什么,而是應該主動的去了解自己要做什么,然后全力以赴的`去完成。所以在大學期間我們應該多與社會接觸,多了解自己所處的環境,多了解將會面對的種種問題,對以后的發展和繼續深造都是非常非常有益處的。實踐是我們大學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍,增

  強了認識問題、分析問題、解決問題的能力。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己,用書本充實自己,為以后服務社會打下更堅固的基礎。盡管月的實踐生活一晃而過,卻讓我從中悟到了很多東西,而這些東西也將讓我終身社會實踐的時間不長,可它使我認識到:人的一生中,校園并不是永遠的學校,真正的學校只有一個,那就是社會。半個受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到體現,為將來打下堅實基礎。我會不斷實踐,在實踐中鍛煉,在實踐中得真知。在今后的學習生活中會更加努力,端正思想,明確方向,在不斷完善中求發展

大學生個人返鄉實習感悟4

  假回來,在社區實踐了近一個月,這一個月我過得特別充實。

  在學校學習的理論知識在社區實踐中得以運用。做表格,錄居民信息都用到了學校學的計算機知識。電子表格的制作和修改是我的弱項,之前學的知識還不足,在社區的實踐過程中,跟工作人員學到了很多,我在電子表格的操作上更加嫻熟。和工作人員一起入戶采集居民信息,也學會了更多與人溝通的技巧。炎炎夏日,我們從一樓到五樓上下跑,說揮汗如雨毫不夸張。我深深體會到為人民服務他們付出的太多。對我們不了解的行業我們不能隨意評價,對各行各業的人我們都應該給予更多的理解。你以為光鮮的他們也許背后流了許多汗水,你以為的“事多”和“啰嗦”卻是他們的關心。所以人與人之間應該理解萬歲,這樣一切的和諧了。

  很多事情,不親自實踐永遠都不會有深切的感受。以前我認為年齡差和工齡差這么大,我不可能融入到他們中。和社區工作人員相處了這一段時間,發現不是這樣。這一群可愛的人各有性格。雷厲風行又暖心的領導,和藹可親的阿姨,工作細致嚴謹的年輕姑娘,還有哈哈樂的'小朋友們。和他們在一起,收獲的不僅是快樂,還有成長。真誠多一點,信任多一點,人與人之間的關系就會更近一點。

  面對電腦屏幕眼睛酸澀的時候我也想抱怨,往表格上貼照片、核對信息的時候我也煩躁,最后的努力做好。再回頭看自己做過的事就覺得是小菜一蝶了。對于工作,我們不能只把它當成謀生的方式,而要用心去做。敬業的人是可愛的,認真工作的人是美麗的。

  熱和累、汗水和時間都不會白費,這段時間學到了很多,這使我對我以后的工作更加有信心了。“一分耕耘一分收獲”便是我在社區實踐最大的收獲。

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