(精華)學生拓展訓練個人感悟范文
在日常學習、工作抑或是生活中，我們常常會由于外界事物接觸而引發思想的火花，這時就可以通過文字的方式把這些感悟都記錄下來。那么問題來了，你會寫感悟的文章嗎？下面是小編精心整理的學生拓展訓練個人感悟范文，歡迎閱讀與收藏。
學生拓展訓練個人感悟范文1
拓展訓練是一個團隊，是一個整體，為了實現目標，不分對方。
拓展訓練的目的是縮短人與人之間的關系，讓人們有更多的交流，對彼此有新的理解，對團隊的概念有新的理解。
4月23日上午7:20，xx校園團工委新干部助理素質發展培訓在足球場拉開帷幕。本次素質發展培訓講師為:校園團工委副書記xx、辦公室主任xx參加培訓。
學生們可能對質量發展有強烈的好奇心，所以盡管他們很早就起床了，精力充沛，為下一個挑戰做準備。
今天玩的游戲叫一塊五毛，就是愛的擁抱，男生代表五毛，女生代表一塊。導師說一個數字，干部助理一定要找到對應的人，否則會被淘汰。
干部助理們積極參與并樂在其中，第一輪的游戲就有很多人被淘汰了，在他們臉上明顯寫著羨慕與嫉妒。
在最后一個獲勝后，我們又圍成了一個圈，大家一起唱了一首《團結就是力量》。
這可能是今天最好的總結。
之后，xx同學們和幾位干部助理表達了他們對游戲的看法和經驗。
大家都強調，我們的共青團工作委員會是一個整體，這種質量發展是以整體為單位的，我們應該放棄各組織和部門之間的.偏見，整合，這樣的共青團工作委員會可以很好地聚集在一起，我們的共青團工作委員會的力量也可以發揮到最大。
第一次質量發展很快就結束了。在接下來的四天里，我們還將進行培訓。我相信，經過五天的質量發展，我們的助理可以更緊密地聯系，顯著提高團隊合作和溝通能力。
學生拓展訓練個人感悟范文2
這兩天，我參加了學校組織的拓展訓練，受益匪淺。在這次拓展訓練中，安排的拓展訓練注重團隊項目，最大的特點就是集體力量。在這次拓展訓練的過程中，每個團隊成員最要注意的是如何組織、協調、配合，而不是一個團隊成員如何做得更好；個人應該比自己更關注團隊！
就個人而言，這項活動可以被視為個人生活的發展，有很多直觀的可能性，當然，它也提供了豐富多彩的生活機會。對于集體來說，這應該是一門精彩的管理課程。對于這樣一門精彩的課程，它的意義應該更多地反映在我們認真參與者未來和生活的許多方面
訓練結束后的一段時間里，我的心仍然停留在一種情感的興奮和感動中，很長一段時間都無法平靜下來。這次訓練給我帶來的感動和興奮是一個巨大的收獲，這可能是我漫長生命中豐富多彩的收獲。
這次拓展訓練活動使我深深的體會到團隊協作在任務執行過程中的重要性，同時也學會了如何突破自己心理的極限，可以說是一次非常難得的經歷。這種心理極限的突破不是任何僵化的活動都能達到理想的效果，通過精心設計的拓展培訓項目和拓展培訓師的專業能力，最終真正實現一些個人心理障礙的飛躍，也能實現個人能力的發展潛力。證明自己，超越自己。收獲如下：
一、重視團隊的力量
在這個過程中，我深刻理解了什么是團隊。這不是一個奇怪的話題，我認為沒有人否認團隊的力量。但我們每個人都應該仔細考慮為什么我們需要一個團隊，如何計算一個團隊，如何最大限度地發揮集體作用。回顧拓展訓練的全過程，歷歷在目。面對困難和挑戰，每個人都能集中精力，充分體現挑戰自我、融化團隊的精神。我想一個團隊必須具備以下幾點：
1.團隊之所以產生，是因為作為一個集體團隊，它可以解決許多個人無法解決的問題，分擔壓力和困難，當然，它也可以獲得比合力更大的成功。如果一個團隊的組成者走自己的路，走自己的路，自私自利，違法亂紀，勢必一團糟。工作很難取得成就，沒有凝聚力的團隊也沒有競爭力。如果沒有團隊精神，所有的培訓項目都不能完成。相反，當團隊面臨艱巨的任務或困難時，他們可以增強信心，同舟共濟，無所畏懼，完成別人認為無法完成的任務，順利到達勝利的另一邊。例如，我們的擴展培訓項目使用七板拼寫各種圖形我們分為七組每組有五個七板，圖紙（但每組圖形不同，一到六組負責拼寫不同的六個圖形，最后幫助第七組完成35個七板拼寫五個方形）在這項任務開始時，我們幾組的學生為了優先利用資源而爭奪資源，導致場面混亂，我們已經很久沒有完成任務了。后來，我們收集了每組的七巧板和圖紙，一組一組地完成任務，從而提高了我們的效率。但是我們雖然后來提高了效率但是我們在開始時浪費了太多時間，導致我們的這個任務沒有完成。
2.必須建立團隊領導。東方人在群體意義上更內向。也許每個人都是諸葛亮，但在群體中，我們很可能謙虛地不說話，或者宣傳沒有結果。因此，作為一個團隊，我們必須有一個領導者，即使是一個象征性的領導者。
3.團隊分工要明確，有效整合和最大限度地利用人力資源。現代社會不是比你有人才，而是比你有效率。人才太多了，但真正能有效充分利用的企業并不多。如果你比別人慢一步，就意味著失敗，所以效率。只有依據團隊每一個個體的特點進行分工，才有可能做到有效率，也才有成功的保證。例如，當我們完成數字識別和排序的任務（要求每個小組派一個學生在一分鐘內對每個數字進行排序，小組成員幫助識別數字）時，當一個學生在場上排序時，同一組的其他成員會說它是多少，這是多少，導致排序學生不知道聽誰，導致效率低下。因此，團隊必須有明確的.分工才能出色地完成任務。
4.合理運用集體智慧。我們可能會得到一張臭牌，但我們競爭的是團隊、我們自己和時間，而不是每個人之間的競爭。只有打出一張臭牌，我們才能領導水平。田忌賽馬的故事講述了這個意義。當然，這需要集體智慧。一個不能使用集體智慧的團隊只能稱之為團伙。
二、管理無處不在
管理是由組織資源配置問題引起的。作為一個團體，管理理念融入到解決問題或項目的每一個過程中。孤島求生(三組人，一組扮演盲人，一組扮演啞巴，最后一組屬于普通人(身體健康，器官正常)。普通人需要讓盲人完成一些任務，但必須通過啞巴來傳達指令。這個游戲聽起來很難。(任務很明確)，七色板，是考驗我們團隊能否合理利用資源，相互配合，相互溝通。在訓練過程中，許多團隊成員在團隊完成訓練科目方面發揮了作用，但如果沒有統一的指揮，團隊混亂，訓練科目難以成功完成。這就要求我們的團隊要有完善的組織體系，要有強大的領導能力，明確的分工，到位的執行，要相互信任、理解和包容。這樣，我們的目標和任務就可以快速完成，從而達到勝利的彼岸。拓展訓練結束后，我克服了魔鬼，經歷了心理和生理的考驗，真正實現了理解自己、挑戰自己、超越自己的目標，融化了一支強大而團結的優秀團隊。我相信每個人都或多或少得到了啟發，但我們能否真正將拓展中的精神應用到工作中，將啟示應用到生活中，還需要一個更長的磨練過程。我相信，只要我們充分發揮智慧，運用智慧，做好每一件事，做好每一件工作，我們的團隊就會越來越成長。
事實上，每個項目都可以探索生動的管理理念，只要仔細總結，從這個意義上說，每個項目后教練的總結是培訓中最重要的部分，反映了管理效果的反饋和總結。
三、信心、勇氣和信任
困難的部分原因是它的不可預測性。我們無法想象以前所有的可能性，所以我們會在困難到來的那一刻猶豫，考驗我們的勇氣和信心。就像信任落后的猶豫一樣，沒有大的障礙和危險。我想沒有人會在那一刻真正感到恐懼，否則他們就不會站在上面。在很多情況下，我們只是在曲折的道路面前缺乏一點勇氣和對自己成功的信念。當你戰勝自己，邁出那一步，就不會有失敗，就會有更精彩的自己。
無論如何，只有認真參與才會有收獲。有些人可能會說這只是一場游戲，娛樂，有些人可能會認為這是對體力和時間的不必要的消耗。你無法控制別人的想法，但認真對待生活中的每一次經歷并不空虛。即使你感到很累，留在心里也是幸福和感動的。四、執行很重要以拿卡片的游戲為例。這個游戲很復雜。一般的目的是在教練的指示下，一群人在60秒內依次將一圈卡片交給教練。(團隊所有成員必須相互配合，分別記住那些卡片，這是獲勝的唯一途徑)。目標非常明確。所謂執行，就是執行過程。但是這里有一個可能的漏洞需要注意:你的過程一定正確嗎？訓練，一種體驗，一點收獲和美好的回憶。最后，在士兵突擊中許三多一句話的結尾，活著就是做很多有意義的事情。
通過這個拓展訓練項目，每個小組的成員都成為了一個真正能發現和解決問題的戰略團隊。每個人都履行自己的職責，承擔自己的責任，在拓展訓練項目中尋找合作的黃金點，不斷形成默契。這種關系已經從原來松散的個體變成了一個能夠突破任何防線的組合，團隊的每個成員都增強了克服項目進展中困難的信心和勇氣。它提高了面對困難但能夠堅持到底的決心。更重要的是，它鍛煉了每個團員的勇氣，克服了有時只憑感覺行事的思維模式。超越自己創造奇跡是不可能的。
學生拓展訓練個人感悟范文3
第一次參加拓展訓練，有很多感悟。拓展訓練是通過訓練師精心設計的游戲，揭示一些深刻的理念和團隊文化。讓我滿競爭和壓力的生活和工作中，我找到了失去的激情和活力。團隊意識和合作精神貫穿于我們每個人的.心中。到達訓練場后，老師把我們分成小組，我們每組都給自己起了隊名，選了對歌，選了口號，設計了自己的隊徽。根據培訓教師的要求，我們應該在項目開始和結束時唱對歌和喊口號。鼓舞士氣，讓團隊中的每個人都覺得自己不是一個人在戰斗。我們背后有一個強大的團隊作為后臺。同時，每個項目都需要合作才能完成。能打勝仗的團隊才是真正的團隊。一支堅不可摧的團隊。在做一些困難的項目時，我深深意識到每個人都很堅強，每個人都有另一面，這在我的日常工作和生活中是看不到的，也是每個人都沒有發揮出來的潛在能力。
拓展訓練是一種永久的精神財富。只要我們用心去體驗，就能得到對生活的感悟，讓我們走得更遠更好。
學生拓展訓練個人感悟范文4
為期一周的素質拓展以部門為單位開展活動，共設置了破冰游戲、 “跳大繩” 、 “坐長城” 、由北京風云際拓展培訓公司組織、策劃、實施的語言接龍等創意團建項目。拓展活動的懲罰措施也很有創意，比如俯臥撐，做搞笑作等，由于懲罰措施可怕，隊員們密切配合，動作機敏，怕落后。活動的過程也充滿了笑聲，團隊合作的力量隨處可見。
面對春天的細雨和微風，我們迎來了素質拓展的最后一天。風雨并沒有阻止我們蘇拓的腳步，雨水今天賦予了更特殊的意義，作為學生會干部，每個人都不怕風雨，勇往直前。然后體育部部長總結說，雖然質量發展很困難，但它讓我們成長，更清楚作為學生干部應該承擔的責任，我希望我們能在未來的工作中始終保持認真的態度。
最后，學生會主席進行了總結。首先，他肯定了每個人在本周內的表現。同時，他也希望每個人在這次素食拓展之后都能有所收獲。例如，在部門之間，每個人都應該更加團結和友誼，學會換位思考，更多地理解和信任他人；最后，他希望每個人都能未來的學生會工作中不要忘記你的'主動心態，繼續前進，做最好的自己。
從本質上講，素質拓展訓練活動是一種“體驗式學習”，其主要目的是“磨練意志，陶冶情操，完善人格，融化團隊” 。首屆素質拓展活動有效提高了學生干部的身體素質毅力、在智慧、溝通、合作等方面素質和能力，加強成員之間的溝通理解，培養團隊合作能力，為今后學生工作的發展打下良好的情感基礎。
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