四星紅領巾獎章個人事跡材料

時間：2024-10-13 15:55:21 個人事跡材料我要投稿

四星紅領巾獎章個人事跡材料推薦度：
相關推薦

四星紅領巾獎章個人事跡材料錦集6篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫事跡材料的經歷，對事跡材料都不陌生吧，事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？以下是小編精心整理的四星紅領巾獎章個人事跡材料，希望能夠幫助到大家。

四星紅領巾獎章個人事跡材料錦集6篇

四星紅領巾獎章個人事跡材料1

　　鄭XX同學是四（1）中隊的一名隊員，曾獲20xx——20xx學年XX區優秀少先隊員。她是從一年級至今，她每次考試成績都名列前茅，并在各種書寫、征文、體育等比賽中榮獲大獎。其中《讀伊索寓言有感》獲得XX市20xx年“寒假讀好書”小學生讀后感征集活動一等獎。是老師眼中的好隊員，小伙伴心中的佼佼者。由于表現突出，獲得20xx—20xx學年度XX省“紅領巾獎章”個人四星章。

　　她熱愛祖國傳統文化，積極參加學校少先隊活動。堅持參加祖國優秀文化的`傳播，她能把唐詩三百首背完了。她還愛看有益的課外讀物：《十萬個為什么》《百科全書》《兒童文學》……還有四大名著等等都已看完，帶頭在隊員中傳播優秀傳統文化。

　　她愛好廣泛，鋼琴，舞蹈，畫畫，書法都是她的愛好。鋼琴已過六級，寫得

　　一手好字，是班級黑板報的主創人員，是學校的舞蹈隊成員，各種文藝表演她都會參與其中。她還是學校少先隊大隊的護旗手，每次大型少先隊活動，都能看到她護衛隊旗，英姿颯爽的身影。

　　學無止境，她會不斷完善自我，努力學習，成為一名建設社會主義祖國的合

　　格建設者和可靠接班人！

四星紅領巾獎章個人事跡材料2

　　六（3）中隊是一個凝聚力強、蓬勃發展的中隊。獲得20xx—20xx年度XX省“紅領巾獎章”集體四星章（中隊），評為20xx—20xx年度XX市XX區紅旗中隊，在輔導員陳老師的指導和幫助下，隊員們思想上、行動上都積極向上，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，立志成為有擔當的新時代好少年。隊員積極參與大隊各項活動中，并在各級比賽中獲多個不同等級獎項。積極參與紅領巾獎章爭章活動，以活動為引領，在活動中促進隊員的自主管理，增強少先隊榮譽感。

　　在系列活動中，隊員分小隊開展“向陽章”爭章訓練，組織隊員閱讀紅色經典書籍、收集優秀共產黨故事，讓隊員們分享感受，隊員們更堅定了聽黨話、跟黨走，做有志少年。結合校慶開展“百年傳承有我接力”主題中隊會，自主合作，充分表現隊員的自主，把活動搞得有聲有色。

　　六（3）中隊注重開展多種形式的活動，在活動中促進隊員的自主管理，增強少先隊榮譽感。疫情期間，由中隊長發起，在云隊群里組織了《不信謠，不傳謠》云中隊主題活動，還邀請了學校少工委主任葉校長做嘉賓。通過這次活動，隊員牢記不信謠，不傳謠，要把正能量傳遞給身邊的`每一個人。隊員們有感于一線醫護人員的大無畏精神，主動參與紅領巾剪紙社團自主開展的“共剪疫情”活動，通過剪紙致敬這些白衣天使。

四星紅領巾獎章個人事跡材料3

　　莊XX同學是學校大隊長，她認真學習，成績優異，語文、數學、英語的學習成績在班級名列前茅。20xx年XX市教育局授予20xx—20xx年度XX市“優秀少先隊員”稱號。由于表現優秀，獲得20xx—20xx年度XX省紅領巾“紅領巾獎章”個人四星章。

　　她對待隊員總是那么親切、和善。大家都喜歡和她在一起，喜歡看見她總是

　　那么甜美的笑容，和她聊天就是有一種快樂。她是中隊的主心骨。

　　她處處以身作則，起到少先隊員的模范帶頭作用，盡職盡責，輔導員交給的任務她都能樂意接受，勤于動手、積極思考，做事有始有終，是老師們稱贊的好隊員，老師和同學們都很信任她。她每天準時到校督促大家進行早讀，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓中隊的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個中隊。每一期的黑板報，只要一接到主題，莊XX會馬上組織幾位同學，找出黑板報的資料，合理排版，并安排好幾位隊員的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成，每一期的黑板報都得到大家稱贊。對于學習后進的隊員學，她更加熱心幫助，從不歧視他們，真誠對待，看到學習上有困難的隊員，總是不厭其煩地輔導到同學明白為止。

　　梓榮是學校鼓號隊指揮，每次鼓號訓練她都充分發揮指揮的作用，協助輔導

　　員老師管理好鼓號隊，其沉穩的作風使鼓號隊凝聚力強。在20xx年帶領鼓號隊獲得禪城區鼓號儀仗演奏特等獎，20xx年少先隊禪城區代表大會上其穩健的'指揮獲得了一致肯定。

　　兩年的少先隊副大隊長任期中，梓榮不斷地進步中。她認真負責的工作態度

　　和熱心助人的好品格，贏得了其他隊委的好評。她工作勤懇，善于思考，遇上問題會主動與同伴溝通，每項工作都按時按量優質完成，從不用輔導員老師操心和督促。她還主動手把手幫帶新隊委熟悉大隊工作，耐心細致地幫助他們早日適應新的工作崗位，發揮了小干部的自主精神。

四星紅領巾獎章個人事跡材料4

　　張XX縣第一小學

　　張XX，現就讀于XX縣第一小學五年級1班，她心地善良、樂于助人、熱心公

　　益，積極參加志愿服務，十年來，她跟隨父母參加志愿服務活動80多場次，走遍XX13個鄉鎮，深入偏遠村居走訪慰問貧困家庭學子20余人次，用實際行動踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，做文明創建的參與者、傳播者、推動者。在學校，她組建“同心同德同進步”學習小組，結對幫助學習困難同學，主動幫助同學輔導功課，分享讀書筆記和學習方法，更好地共同學習、共同進步。同時，她興趣廣泛，情操高尚。熱愛繪畫、舞蹈，積極參加各類繪畫類比賽，獲得優異成績。積極參加校舞蹈隊，代表學校參加各類舞蹈比賽，多次獲得優秀成績，被評為“最美XX少年——才藝好少年”。

四星紅領巾獎章個人事跡材料5

　　李XX同學品學兼優，熱愛生活，勤奮學習，為人活潑，尊敬師長。她始終聽黨的話，跟黨走，時刻以新時代好少年的`標準要求自己的言行，有良好的學習能力與組織管理能力，是老師的得力助手，每期都被評為“優秀少先隊大隊干部”。

　　在“紅領巾獎章”爭章活動中，她積極參加各項活動進行爭章實踐：和隊員們一起打卡XX起義紀念園緬懷先烈、參觀體驗許家洞地下核城、湘昆劇團；堅持每期學習“紅領巾愛學習”，主題隊課；積極參加“紅領巾心向黨”慶六一；國慶節前后和隊員們一起與國旗、黨旗等。

　　通過李XX同學不斷努力，多次榮獲市區校級榮譽：

　　20xx—20xx學年度被評為XX區“三好學生”；

　　20xx—20xx年度被評為XX區“優秀少先隊員”；擔任大隊干部以來，多次被評為學校“優秀大隊干部”；

　　在20xx年XX區教育局中小學生“紅心向黨少年志”主題征文比賽中榮獲三等獎；

　　在20xx年5月XX市XX小學“黨在我心中”手抄報和繪畫評比活動中，獲得二等獎；

　　在20xx年5月XX市XX小學“黨在我心中”征文活動中，獲得三等獎；

　　20xx年XX月，作品《《半條被子》觀后感》在XX市XX小學“愛國心，報國情，強國志”征文大賽中榮獲三等獎。

　　省級表彰，既是榮譽，亦是肯定，更是期待！希望全校少先隊員們向榜樣學習，與榜樣同行！

　　努力爭做新時代好隊員！

四星紅領巾獎章個人事跡材料6

　　六（2）中隊的吳XX同學勤學好問、品學優良、成績優異，被評為20xx—20xx學年度XX市優秀學生。由于表現突出，獲得20xx—20xx學年度XX省“紅領巾獎章”個人四星章。

　　她聰明伶俐，熱愛學習，語數英的考試成績都能名列前茅。學習態度端正，課前能夠主動做好預習，上課認真聽講，做筆記，課堂上踴躍發言。課后積極思考問題，解決問題，能按時按量地完成作業，在平時生活與學習中一點一滴地積累經驗，養成良好的學習習慣和學習方法。

　　在班級中起到了良好的帶頭作用，作為班干部熱愛學校，熱愛班集體，遵守

　　學校及班級的規章制度，管理班集體，使班級形成了既積極活潑又嚴肅的學習氛圍。在班級中擔任班干部工作期間，積極協助班主任開展班級管理工作，主動地處理班級各項事務，熱心為同學們做好服務，同學們遇到生活或學習上的困難都喜歡找她來幫忙。伊涵每次都會很樂意教他們解決問題的`方法，有時還會因為忙于幫助同學而顧不上自己需要休息。與同學們形成和諧、融洽、互助關系。同時，在同學中樹立了較高的威信，得到同學們的一直認可與信任。在班級中發揮了良好的紐帶作用，帶領同學們一起進步。

　　在20xx年XX月XX日，在學校黨支部與少先隊大隊部聯合策劃下，吳XX作為少先隊員代表一起走進智慧糧庫，探秘儲糧黑科技。參觀完之后她還沉浸在那些高大上的糧倉規模和那些高科技的儲存設備上，她說太震撼了，智能化糧倉的發展，說明了我們祖國正在一步步的強大起來！

【四星紅領巾獎章個人事跡材料】相關文章：