個人工作總結10篇
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編為大家收集的個人工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個人工作總結 篇1
XX年上半年轉眼即逝，再回首，思考亦多，感慨亦多，收獲亦多。“忙并收獲著，累并快樂著”成了心曲的主旋律，常鳴耳盼。對我而言，XX年上半年的工作是難忘、印記最深的半年。工作內容的轉換，連帶著工作思想、方法等一系列的適應與調整，(包括工作上的適應與心態上的調整)壓力帶來了累的感覺，累中也融進了收獲的快樂。在各位領導的支持下，在各位同志的密切配合下，愛崗敬業，恪盡職守，作風務實，思想堅定，較好地完成了自己的本職工作和領導交下來的其它任務。現簡要回顧這半年總結如下：
(一)強化形象，提高自身素質。
為做好本職工作，我堅持嚴格要求，注重以身作則，以誠待人，
一是愛崗敬業講奉獻。我們箱管工作的地規律就是“無規律”，因此，我們正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業，
二是錘煉業務講提高。經過半年的'學習和鍛煉，我們在工作上取得一定的進步，利用辦公室學習資料傳閱的同時，細心學習他人長處，改掉自己不足，并虛心向領導、同事請教，在不斷學習和探索中使自身工作質量有所提高。
(二)嚴于律已，不斷加強作風建設。
半年來我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守公司的各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作方法;堅持做到不利于公司形象的事不做，不利于公司形象的話不說，積極維護公司的良好形象。
(三)強化職能，做好服務工作。
工作中，我們注重把握根本，努力提高服務水平。箱管人手少，工作量大，這就需要我們團結協作。在這半年里，不管遇到什么樣的困難，我們都積極配合做好工作，我們的心都能往一處想，勁都往一處使，不會計較干得多，干得少，只希望把工作圓滿完成。
工作中的不足與今后的努力方向
半年來的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠，學習、服務上還不夠，和有經驗的同事比較還有一定差距，在今后工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。
(一)發揚吃苦耐勞精神。
面對箱管事務雜、任務重的工作性質，不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種艱苦環境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。
(二)發揚孜孜不倦的進取精神。
加強學習，勇于實踐，博覽群書，在向書本學習的同時注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養”;同時，講究學習方法，端正學習態度，提高學習效率，努力培養自己具有扎實的理x底、辯證的思維方法、正確的思想觀點、踏實的工作作風。力求把工作做得更好，樹立公司的良好形象。
在今后的工作中，我將在物流公司各位領導的正確領導下，繼續以人為本;牢記公司的宗旨，突出重點，狠抓服務落實;樹立科學發展觀，以求真務實的工作態度做好箱管服務工作，為在箱管崗位上做出自己應有的貢獻，為運輸戶提供優質高效的服務，為我們公司的發展做出自己的貢獻。
個人工作總結 篇2
一、遵守諾言、按時歸隊：
重返嘉祥、感恩嘉祥；知遇之恩、工作回報。
不提過往、從零開始；淡薄名利、踏實工作。
二、服從安排、積極工作：
1、分管德育和宣傳。
2、代理德育主任工作一學期。
3、創辦《嘉祥成華報》。
4、給初二一班代數學課半學期。
5、給小初銜接班上數學課。
三、及心盡力，做了幾件好事：
1、文化引領、內涵發展，著力打造嘉祥成華班級文化：
我們從班牌設計、制作、上墻為突破口，逐步形成了我們嘉祥成華的班級文化特色……
（1）班訓：班訓是班級的一種準則、一種規范、一種精神！
（2）班牌：班牌是班級的一種符號、一種標記、一種圖騰！
（3）班規：班規是班級的一步法典、一種約定、一種共識！
（4）班刊：班刊是班級的一張名片、一個標志、一部史記！
（5）黑板報：黑板報是班級的一個背景、一個窗口、一個展臺！
（6）粘貼欄：是班級的一個告示區、一扇交流窗、一盞指路燈！
（7）班級小報：班報是班級的一張報紙、一個舞臺、一段記憶！
（8）班級墻報：班級墻報是班級的一個索引、一份簡介、一張笑臉！
（9）班級小書柜：她是班級進步的階梯、巨大的力量、時代的生命！
（10）班級QQ：班級QQ班級的傳令兵、咨詢師、聊天室！
（11）班級微信：班級微信是班級的消息樹、轉播臺、資料庫！
（12）班級日志：班級日志是班級的書記員、通訊員、修志員！
（13）學生作品集：是班級的一張集體照、一幀檔案冊、一個資料庫！
（14）班級臺歷：班級臺歷是班級的一盒影集、一部電影、一段歷史！
（15）班級博客：班級博客是班級的一篇日記、一個回眸、一串腳印！
2、老樹新芽、多姿多彩，著力打造嘉祥成華校園官網：
校園網本來是一個很好的宣傳窗口。但是隨著手機短信，特別是微信的普及和運用，校園網似乎越來越被淡化、甚至邊緣化了，從校園網的點擊率就可見一斑。怎樣才能讓校園網這個學校宣傳的主流陣煥發青春與活力呢？我們采取大量充實內容、提高文章質量、美化版面設計、集中主題刊載、系列文章連登等辦法，使得校園網多姿多彩、流光溢彩，老樹新芽、氣象萬千！
嘉祥成華校園網xxxx、9、1—xxxx、6、30共刊載圖文并茂的.文章654篇。真是可喜可賀！
3、新辦校報、集中展示，著力打造《嘉祥成華報》：
創辦校報，本來并不是一件新鮮事，卻也不是一件容易事。
xxxx年4月15日，《嘉祥成華報》（季刊）創刊了！現已按時成功出版了兩期。
按照余軍校長的話來說：“她承載著各方面的關懷和厚愛，凝聚著師生的智慧和創造，更標志著我校教育教學翻開了新的篇章。校報開辟四個專版，深情講述你我的教育故事，真實記錄成長，敏銳采擷思想火花，播種希望，傳播正能量。”
4、老瓶新酒、清新可口，著力打造“嘉祥德育論壇”：
一年來我們共舉辦嘉祥成華德育論壇七期，努力著力做實“嘉祥德育論壇”。我們采取集中起來、落實下去，異想天開、腳踏實地。你中有我，我中有你，老話新說，相得益彰。適時滲透、集中拓展，頭腦風暴、余音裊裊。
5、抓綱務本、綱舉目張，著力打造年級組長隊伍：
一代偉人毛澤東指出：“當政治路線和組織路線確立之后，領導的主要任務就是培養干部和使用干部。”著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“校長對學校的領導，首先是思想的領導，其次才是行政的領導。”
我們堅持間周一次的年級組長例會，或布置工作、或強調落實，或研討問題、或交流心得，或介紹經驗、或學習提高，旗幟鮮明地暢談理想、樹立信念，大張旗鼓地明確責任、漫談修養。我們明確向年級組長提出了如下要求，希望我們的年級組長都能成為“自己有真才實學、對學校有真情實感、干工作能真抓實干、對教育有真知灼見的真心愛教育、愛孩子的優秀教師。”
（1）愛國守法——年級組長職業的基本要求。
（2）愛崗敬業——年級組長職業的本質要求。
（3）關愛教師——年級組長職業道德的靈魂。
（4）教書育人——年級組長職業道德的精髓。
（5）為人師表——年級組長職業的內在要求。
（6）終身學習——年級組長職業發展的動力。
（7）群策群力——年級組長開展工作的基礎。
（8）開拓創新——年級組長引領大家的旗幟。
6、充分信任、適時提醒，著力打造優秀的班主任隊伍：
“教師的高度決定學生的高度”，“班主任教師的高度決定班級的高度”。我們對教育的理解就是“愛心與教育”。我們對職業的追求就是：不斷的學習和實踐，反思和總結，調整和行動，努力使自己成為“師德的表率，育人的模范，教育的專家，學習的榜樣”。
我們堅持間周一次的班主任例會，或布置工作、或具體落實，或檢查評比、或表揚批評；或研討問題、或交流心得、或介紹經驗、或學習提高。我們向班主任老師明確提出了如下要求，讓德育工作更加體現人性、更加富有哲理、更加充滿活力。
（1）挖掘教育素材，內化德育工作。
（2）加強課堂教學，物化德育工作。
（3）搞好課外活動，優化德育工作。
（4）聯系家庭社會，強化德育工作。
（5）加強德育科研，深化德育工作。
7、尊重關懷、適時培養，著力打造合格的生輔教師隊伍：
生活輔導教師是學生身心健康發展的引導者、是學生校園安全食住的監護者、是學生課余生活娛樂的設計者、是學生聯系家長學校的關聯者、是學生學校學習成長的促進者。
我們堅持每周一個小時的集體閱讀，堅持間周一次的生活輔導教師例會，或布置工作、或增加措施，或探討問題、或檢查評比；或學習交流、培訓提高。我們向生活輔導教師明確提出如要要求，讓生活輔導教師得到更好更快的發展，更加受到多數人尊重！
（1）負責學生在校期間的日程生活管理，努力讓家長放心。
（2）負責學生在校期間的飲食起居，努力讓學生吃飽睡好。
（3）負責學生在校期間的穿著打扮，努力讓學生整潔漂亮。
（4）培養學生在生活中善于動腦、勤于動手，掌握一定的生活技能。
（5）培養學生在生活中生活自理、樂于助人，養成一定的交往能力。
（6）善于協助班主任老師與家長溝通，及時地反饋學生的學習生活。
（7）善于發現問題、解決問題，克服困難、化解矛盾、提高美譽度。
（8）善于不斷學習、悅意進取，愛崗敬業、關愛學生、增強使命感。
8、扶老攜幼、紅花綠葉，著力打造優秀的嘉祥成華教師群體：
我愛每一片綠葉！一滴水也能折射出太陽的七彩陽光。
俗話說：教育是一門遺憾藝術。她沒有最好，只有更好。所以我們需要學習與對話，我們需要繼承和發揚，我們需要修煉與超越，使其向真、向善、向美。
在學校，我們還有些新花、小花，也許還有些花瓣開得不夠協調，但是，她們都在盡自己所能，不斷地裝點和優化我們的教育百花園，或香、或艷或奇絕！
因此，我盡我之所能，努力幫助一些教師盡可能地學會怎樣融入集體、怎樣克服困難、怎樣開展工作、怎樣贏得尊重。
四、責任使然，做了兩件笨事：
1、獨自一人跑到操場中央集中聽體育組老師的課，參加會議、批評指正；撰寫文章、指導建議；出師無名、效果不佳；越俎代庖、令人反感。似乎越權，緊急剎車；后無跟進、不了了之。虎頭蛇尾，功歸于虧。
2、春游有感、實話實說：不看天色、不看臉色；態度嚴肅、直來直去。語言犀利、振聾發聵；批評面寬、樹敵太多。良藥苦口、有利于病；忠言逆耳，有利于行。水土不服、不合時宜；好事做笨，何靈真笨！
五、過分謹慎，做了一件錯事：
由于我們嘉祥成華的老師都習慣了扁平式管理，什么是事情都一下就上交到校長那里，或者直接與校長商定……每每走到校長辦公室，大都是門庭若市，插不上嘴、搭不上話。加之自己小心有余、過分謹慎，主動不夠、爭取不力；自動放棄、自作自受，畫地為牢、作繭自縛。
久而久之，自己感到信息閉塞、無能為力，搭不上手、幫不上忙。
別人也許會誤認為是事不關己、高高掛起，關心不夠、出力不多。
我錯了。我想錯了、也做錯了，真的錯了！
愛說之人，不說，就是貪生怕死。古語說：“文諫死，武戰死”。
不諫不死，不諫等死，不諫等于死。好幕僚的價值在于做出好參謀！
愛思之人，不思，就是不負責任。常言道：“思君思國思社稷”。
不思不進、不思不取，不思不進取。思想者的價值和作用在于慎思！
愛做之人，不做，就是混吃等死。元曲唱：廉頗老矣，還能飯否？
不提當年、不稱英雄，不做等于零。實干家不是說出來而是干出來！
六、下學期，我要知錯、改錯：
更加主動地工作、更加大膽地管理：多向余校長請示匯報，工作上搭臺不拆臺、幫忙不添亂。
更加陽光地相處、更加大度地相幫：多向同事們交流溝通，共事時幫助不指責、引導不放縱。
個人工作總結 篇3
在實習學校快兩周了，這幾天給了幾節課。我發現我備課的時候覺得準備的很充分，但是當我告訴學生的時候，我發現有些感覺很簡單的問題并沒有我想象的那么簡單。其他老師說也有過這個問題，原因是備課不夠，有些問題沒有深入思考，所以這個問題只會在講課的時候出現。學完這一課，我在每次講課前都認真備課，認真思考每一個問題，在腦海里閱讀課堂上的場景，在備課前認真閱讀材料，把我要講的知識點都告訴學生。我會盡力備課，及時教他們。
u>反思自己，隨講隨改。
我們實習的這些日子，老師說的最多的就是，先把學生管理好，才能把他們教好。的確，就算你教的再好，倘若學生沒人聽也是白瞎。而初中的孩子，自制力很差，又處在青春叛逆期，處處以標新立異、調皮搗蛋為榮，學生都知道我們是實習老師，更不怕我們了，在課堂上，紀律可想而知。那么如何進行課堂管理呢?這就需要我們實習生好好動動腦筋想想法子了。
我們經過討論外加請教經驗豐富的老師后，最終找到了一些方法：首先，管理學生切忌語速過快，說完之后不要馬上進行下一個動作，要用眼睛環視全班學生，待所有學生安靜后，再組織教學。其次，學生會觀察老師的性情，所以不能讓學生摸清你的門路你的脾氣，要做到不按常理出牌，讓學生知道自己也不是好惹的.，不是可以隨便欺負的。最后，對那些實在是調皮的學生，盡量少跟他們發生正面沖突，也不要因為個別問題影響全班學生的學習，況且，青春期的學生又沖動，真的惹毛了，也不是什么好事，物極必反嘛。
在課堂上我學會了與學生交流，有的學生不愛說話，在課上的時候一直在悶不做聲，不管你在課上怎么問，他都不回答，這時候你就要叫他站起來回答問題，讓他跟著你的思路，多多鍛煉他。但是，還有的學生是那種特別能咋呼，不管你說什么他都能接你，都能跟著你的話題往下說，我覺得對待這種學生，不能不管，也不能總管他們，可以適當的提問他們讓他們站起來回答，讓他們學會尊重課堂。
總之，在實習的這段時間，我學到了很多，以后我會繼續努力，讓自己的能力有所提高。
個人工作總結 篇4
自從xx年3月下學期被學校聘為兼職教研員以來，本人能積極參與學校的教育教學科研活動中，收獲不少，現總結如下：
1。xx年5月，負責餐旅教研組申報南寧市示范教研組的.工作；
2、參與了國家社會科學基金教育學重大課題《職業教育校企聯合辦學的實證研究》申報論證工作；
3、負責xx年度廣西中等職業教育教改項目《南寧三職校旅游、烹飪實訓基地建設》的申報工作；
4。xx年4月，在南寧市中等職業學校旅游服務學科組織的南寧市中職學校教學專題活動中承擔了一節公開課；
5。xx年3月，獲得xx年度南寧市中職學校教師課堂技能比賽獲一等獎；
6。xx年5月，參加了南寧市中等職業學校教學現場錄像課比賽；
7。xx年6月，撰寫了兩篇教育教學論文《項目教學法在中職旅游服務與管理專業教學中的運用》、《中職實踐能力培養之探究》并參加XX年廣西職業教育教學優秀論文評選；
8。xx年6月，德育教育案例《給孩子自信與自尊》獲xx年學校德育工作研討會班主任經驗交流案例評比一等獎。
9、制作了《餐飲服務與管理》課程教學課件兩件。
個人工作總結 篇5
時光荏苒，我20xx年x月畢業于湖北城市建設職業技術學院建筑工程技術專業，**年進入*****工程有限公司工作，在這短暫的2年多過程中我不僅加深了原來學習的知識理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識。工作以來，在領導和主管的培育和教導下，通過自身的努力，無論是在學習上，還是工作上都取得了長足的發展和巨大的收獲，現將工作總結如下：
學習上，自參加工作以來，我一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作，并努力提高自身能力。而在這點上公司給了我很好的條件：大量的實際工程案例，這些對于我們剛工作的畢業生真的有很好的指導作用；還有就是豐富的圖書資料，能給我一個很好開拓知識面的機會，而且對于行業的發展和變化也得到及時的資訊和了解。還有就是在設計院積極向上的工作環境和高素質的員工團隊下更能激勵我不斷學習，不斷超越自我，不斷提升自身修為。
工作上，我首先參加的項目是安置東和桂東苑的園林項目設計，在該項目中，我熟悉了項目設計的基本流程，并將在學校中學習的天正建筑，cad技能應用到實際工作中，學習到許多實踐經驗，也懂得如何跟甲方溝通交流，處理設計中遇見的問題。最后這兩個項目的施工圖分別在xx年的1月和xx年的7月順利完成并交付給甲方。在此期間我一直兢兢業業地配合同事的工作，聽從主管的指導安排，在項目中我清楚地了解到項目由方案——擴初——施工圖的詳細流程，學習了設計中的很多規范以及加強了工作中與人相處交往和處理問題的能力。在主管的指導和與資深員工的交流過程中，我的專業知識和技能得到長足的提高。之后我還參加了利茂，碧翠華庭，錦繡華庭和北環路景觀等項目的設計。在這一期間里，我付出了很多，同樣收獲也不少，通過一年多的工作和學習，我感受到做為一名工程技術人員必須要細心認真，做好每一步工作，對設計流程要熟悉，對圖紙要熟悉，對規范更要熟悉，還要繼續學習和設計相關、和專業相關的知識，用知識武裝自己，此外還要在工作中學會與人交流，怎樣做人，樹立正確的人生觀與價值觀。
隨著社會的發展，人們對設計質量的要求越來越高，質量是一個企業生存和發展的`堅實基礎，質量的提高全靠員工的總體素質和技術管理水平的提高，為能夠面對更加激烈的競爭，培養高素質、高水平的專業技術和管理人員是公司的重點。過去一年的工作中，在領導的關懷和同事的支持與幫助下，經過不斷的努力，我適應工作節奏，具備了一定的技術工作能力，但仍存在著一些不足，在今后的工作中自己要加強學習，克服缺點，力爭自己專業技術水平能夠不斷提高，同時我清楚地認識到為適應園林設計的新形勢，今后還需不斷地加強理論學習，尤其是新技術、新理論的學習，嚴格要求自己，不斷求實創新，在實際工作中鍛煉和成長，積累工作經驗，培養工作能力，爭取更大的成績。
總結人：***
年月日
個人工作總結 篇6
抬頭說：xx年前摔掉的幾顆大牙還熱乎著呢，xx就他么到了。低頭看：來來回回也曾一個月轉輾四省六市，忙碌著奔跑著。總結一句話：各種紅白事、分離聚散、辭舊迎新的經歷多到溢出。雖然回憶還在后知后覺，畢竟只要在路上就還不算壞。
至親的離世，生命衰滅的震撼難以形容；老友喜泣步入紅毯，又怯于正視時光的追促；昏迷后驟醒的某一瞬間，清清楚楚的看著宛若薄錫的人生，就算是現在也還是會時不時的后怕：倘若當時舌頭沒有老實的卷在里面，你們恐怕都再也見不到我了吧。
之前有改過一次簽名，覺得特合心境：得到的越多就越害怕失去。最近接觸了太多紅白事，人生浮萍，白馬過隙，每一面都唯恐后會無期。
是吧，你們也一定有同樣的感受。當你二十五六歲，當你流離在某個大城市高架橋下的斑馬線上，你總會害怕去面對接踵而至的家鄉的電話，悲傷的，喜悅的。其實我們只是不愿意接受那么赤裸的成長罷了。
心計婊的感想，唱衰后的目的一定是頌情。xx年確有無數讓我難忘的瞬間，礙于面子就不一一贅述，簡而言之就是無數的第一次嘗試讓這一年格外驚心動魄。一個雙子座的女人，一群能瘋善鬧的孩子，固執的摩羯慢慢融化，感覺不錯。
一想到xx下半年，無數熬夜寫稿做方案的凌晨兩點半，就會特神采奕奕的拿出大黃易的.工卡掛在胸前，就像小時候的紅領巾一樣。一直慶幸自己有一顆知榮辱求上進的心，所以感謝經歷，感謝賜予我磨礪機會的所有人。
最近經常把“你有沒有夢想”掛在嘴上，沒啥其他的意義，就是想問問身邊的人究竟怎么樣活著，反正我沒有夢想。我看過兩個人做夢，一個是路飛，一個是馬云，巧合的事他們都實現了。
再說說xx年的夢想吧，希望自己能夠保持成長的速度，繼續調整性格的弊端，如果能在悄悄的來幾次第一次那就再好不過了。
這幾年凡是可以許愿的地方，我的心愿都是父母體健康，平安最重要。馬上進入xx，還是這個愿望，希望明年他們可以平安幸福，少一些難過多一些開心。
個人工作總結 篇7
在平平常常中，我又度過了一個學年，回顧這一學年的工作，我感到有自己值得懷念的地方，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁，多么復雜，沒有放棄我做人的基本原則：以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的范圍內，努力做好每件事，雖然不都十分成功，但我在努力。為總結過去、展望未來，特做如下小結：
一、加強以“愛”為中心的師德修養
在教育實踐中，我們常常感到非常的迷茫：一個簡單的道理，一個不很難理解的問題，為什么學生就是不能接受，不能理解呢？或者是當時表面上理解了、接受了，在實際的學習、生活中為什么又是一個空白點？究其深層次的原因，就是學生在學習中處于被動接受的地位，教師的良好愿望，沒有能變成學生主動學習的強大動力，沒有能內化到學生的身心結構中去，也就不能變成學生的自覺行為。如何處理好教與學這一對關系，提高教育教學的效果，我認為建立一種新穎師生關系、擺正教與學的地位是開創教育新天地的關鍵，而其中的核心是一個“愛”字。有人說，教師對學生的愛，是一種比母愛更偉大的愛，因為它不帶任何的前提條件。熱愛教育教學工作，愛班級中的每個學生，用關愛的眼光看待學生的每件作品、每項活動。這種愛，不僅體現在對學生生活的'關心、學業的幫助，也包括積極的鼓勵，遠大理想的引導，更體現在教育教學的每個環節之中，如教學過程的安排，教學模式的選擇、具體問題的提出，新知識的導入等等。我堅信，加強以愛為核心的師德修養，不僅是教育教學的客觀需要，也是教師個人品德的具體體現，更是維護每個學生的自尊心、自信心，保護學生基本人權的根本保證。很難想象，一個對祖國的花朵都不熱愛、不能傾注滿腔愛心的人，怎么有資格談得上愛祖國、愛人民？當然，有實際工作中，我有時做到并不十分圓滿，我們班級的教學效果不是十分理想，但從我主觀上來說，我是努力朝一方向前進的，我也就感到問心無愧
二、加強學習，不斷提高自身素質
現代社會，日新月異。知識的更新周期在縮短。不加強學習，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現代社會的科盲。在日常生活中，我能不斷主動學習，第一是學科學知識，了解當今科學發展的一些動態。因為我深深的知道，只有把自己的思維經常處于一種開放的狀態，才能不斷接受新知識、新觀點、新理念，也才能去發現問題，進而去研究問題，不致成為籠中鳥，井底蛙，新知識的不斷輸入，對自身從事的教育教學工作，也有莫大的幫助；第二是學教育教學理論。學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓，是進行教育教學改革的必然需要。因為只有在科學理論指導下的教育改革，才能克服盲目性、隨意必，才能取得積極的效果。在這一學年，我主要學習了《給教師的建議》、《班主任工作漫談》、《素質教育課程論》等一些書刊；第三是學習一些革命傳統教育的書刊，了解一些近現代史。教師是靈魂的工程師，不是流水線上的操作工，這一職業的特點決定了除了必須具備一般的知識、技能之外，更要有做好這一工作的熱情、信心和激情。我在努力充實自己的精神生活，營造一個屬于我自己的美好世界。
三、做好自己的本職工作
第一，上好每節課。作為一名教師，認真上好每節課，是一個教師價值體現的基本途徑。鉆研教材、研究教法、總結教學所得，是我平常教育教學工作的重點。在完成一般教育教學任務的同時，我還積極開展教育研究活動。對一些教育教學中遇到的問題，進行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有計劃地進行研究。在本學年中，我個人的研究課題是：讓學生做課堂學習的主人。通過近一年的研究，有效地推動了我班學生學習積極性的提高，素質教育的觀念已成為我日常教育教學的具體行動；第二，做好年級組長工作。作為學校的一名中層干部，做好年級組的管理工作，是我工作的一個重要部分。在年級組管理中，我能做到盡心盡力，以身作則，團結同事，發揮各位教師的特長，把年級組工作搞得有聲有色；第三，做好學校日常管理工作。在日常工作中，能與學校領導一起，制定我校的教育科研計劃并努力實施計劃。能協助孫亞偉主任查班查課，協同學校各部門做好學校日常管理工作。
四、今后努力的方向
增強工作的主動性和責任性。努力把提高班級的教學質量和發展學生素質做到齊頭并進。在校領導帶領下把提高學校的辦學特色，發展學校內涵，作為自己的一個奮斗目標。
個人工作總結 篇8
每個人都懷揣著一個夢想，夢想引領我們奮發進取，踏平坎坷，品味成功。天高任鳥飛，海闊憑魚躍，我的夢想那就是與公司一起飛翔。在工作中，我毫無怨言，勇敢地經受著每一次工作中的困難和壓力，用堅定的意志，執著地追求著夢想。我不去想是否能夠成功，我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛工作，一切會在意料之中。
有人說，營業員的工作是枯燥的，但我說，營業員的工作是神圣的，我熱愛它。營業窗口服務是聯系客戶的橋梁和紐帶。一聲親切的問候，一個甜甜的微笑，拉近了客戶與我們之間的距離。在工作中，我們熱情的、真誠的接待每一位客戶，讓客戶高興而來，滿意而歸，讓他們真正的、實實在在的享受我們優質、高效的服務。
為了給用戶提供更加優質便捷的服務，我從自身做起，增強服務意識與水平。對于每天的用戶咨詢業務，我都能夠認真對待，做到仔細詢問，耐心的解答與解釋，不厭其煩，熱情而周到；每次遇到用戶的誤解和怨氣，我始終會和風細雨，苦口婆心的解釋說明，直到用戶滿意為止。我始終都恪守一個原則：用戶永遠是對的。
隨著通信業突飛猛進的發展，在中國向信息化社會邁進的今天，電話已經成為人們越來越重要的通信工具，它不僅能夠滿足人們語言溝通的真正需求，還能滿足人們娛樂、休閑、商務、學習等更多層次的需求。這就要求我們營業員不僅要有扎實的業務功底，還要了解客戶的需求，根據客戶的需求，滿足他們更高層次的需要。為此，我經常在業務不忙的.時候，也和客戶溝通，征求他們的意見和建議，及時反饋給班長。由于市場竟爭也越來越激烈，一些客戶著眼于眼前的利益，頻繁地銷號、換卡。我看在眼里，急在心里，要知道我們的每一張卡都是有成本的呀，而且，失去一個客戶就失去一筆收入，失去一份信任。為了盡可能的保住用戶，我耐心的講解我們公司的品牌優勢、網絡優勢、信譽優勢，積極的推銷新業務。有一些客戶在我耐心、細致的解釋下，保留了原號碼，滿意的走了。但有一些客戶根本不聽你的解釋，對你大喊大叫，滿口臟話，我委屈的淚水在眼睛里打轉，但我忍住了，不讓眼淚掉下來。我想，我委屈一點兒不算什么，只要我們公司的利益不受損害，用戶發泄一下又何妨呢。每天周而復始的工作，這樣的事情經常會發生，但我始終牢記我們企業的服務宗旨，我用真心、真誠與客戶筑起了心與心之間的橋梁。
其實，要成為一名合格的營業員不容易，不僅要有實干精神，還要善于謀略；不僅要熟悉本單位的業務，還需要有豐富的知識；還要有良好的人際溝通能力。在工作中不僅僅是機械的去完成工作，而是采取換位思考的方法，用客戶的心理來研究自己的工作，改變服務觀念，提升公司形象，力爭讓每一個客戶高興而來，滿意而歸。為了讓自己的笑容更加親切、自然，我就在家對著鏡子練習笑容，直到自己滿意為止，有時甚至練的臉上的肌肉都直發酸。
由于營業員的工作很瑣碎，往往挫折感大于成就感，但一有成就感又會樂上好幾天。所以做營業員就要有點雞婆個性，如果是個比較自我的人，很難樂在其中。如果一味抱怨工作辛苦，太斤斤計較，那就太辜負公司，也辜負了這個機會。以前我自己在個人形象上沒有太多的要求，什么自然啊、親切啊、微笑啊，感覺不是那么重要。進入公司以后，看似簡單的事情原來也不是那么簡單，就拿引導來說，站要直、衣要整、語要勤，同時也讓我明白了一件是事：做好一件事不難，難的是要如何堅持！說話是我們天天都離不了的，但如何說、怎么說又是一門藝術，如何讓客戶感受到上帝的感覺也不是一時半會能達到的。“您好！歡迎光臨！”、“您好！您請坐，請問您的號碼是多少………”，一句句多么簡單的語言，多么樸素的話語，卻代表了公司對客戶的真誠與關愛！這也教會我要如何為人處事，如何做一個真誠的人！通過工作的這些日子，讓我在各方面的技能都得到提高，也讓我感受到公司不光光是一個服務型的企業，他更多的是培養人才的搖籃，讓進入公司的員工都能夠更快的進入角色。
人的一生，總是離不開工作的。現在的我雖忙碌，卻很快樂，很滿足。我希望自己在公司能夠發揮自己的光和熱，真正發揮自己的潛能，不斷學習，不斷進步，能與公司共成長，能夠做好客戶的貼心服務將是我最大的心愿！也許我們永遠默默無聞，但只要我們把對事業的情，對崗位的愛，奉獻給用戶，只要能使千千萬萬的用戶笑顏永駐，我們一切都心甘情愿。我們有理想，所以我們自豪；我們有奮斗，所以我們快樂；我們有收獲，所以我們幸福。
新的時期給了我們新的機遇和挑戰，我們更應該抓住機遇，只爭朝夕，在工作中以“從嚴、從細、從實”的標準要求自己，不斷學習業務，提高個人綜合素質，為公司的輝煌而努力。
我的建議可能不多，只有幾點是框架，具體內容需要你根據自己的單位的實際工作內容來填充，第一大項總結上年度主要工作，主要是工作業績，第二項針對上年度工作完成情況，寫一點工作方面存在的不足之處（因為工作不可能是完美的），第三大項寫下年度的主要工作計劃，并針對上度年工作中存在的情況寫一些具體的改進方式方式。
個人工作總結 篇9
本學期我完成了以下個人研修，具體如下：
一、多讀了專題學術研修書刊，進行讀書研修
廣泛閱讀專題學術研修書刊，可以充實、更新自己的專業知識，領悟生活化、情境化研訓的真諦，提高了自己的研訓水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的研訓實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。精讀了《國家教育改革發展綱要》《奈曼旗創建實效課堂在操作規程》等有關研訓方面的書刊，寫好了讀書感想，從而不斷充實自己，及時更新教育理念，提高理論和專業水平。
二、利用了現代化電教資源，進行網上研修
進一步研修了電腦網絡知識，學習了制作多媒體課件，以適應將來現代化研訓和辦公的需要。結合專題學術研修的知識，利用現代化電教資源，運用到具體的研訓中。虛心向他人請教，取人之長，補己之短，是提高自身綜合素質的重要途徑。進行學校心理健康教育學科專題研修對我來說是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛煉機會。作為一名進入教師進修學校時間較短的我，教育教研培訓經驗都相對比較缺乏的。我將多走進教研室、培訓處和教學課堂第一線，積極主動向同仁學習，虛心向同仁請教，適應教師進修學校教研培訓需要。
(1)堅持不懈地學。活到老，學到老。
(2)多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的
(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
2、善于思考，在實踐中探求、感悟。
要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。
三、樂于動筆，提高了教育科研水平。
(1)認真閱讀《奈曼旗創建實效課堂操作規程》專著和每月的《國家教育改革發展綱要》專刊，及時積累專題研究的'第一手資料。
(2)通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質量，本學年至少要在學校《教學與研究》刊物上發表1篇論文。
面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作，在實踐中不斷積累經驗，在研修中不斷超越自己，促使自己盡快成長起來。
個人工作總結 篇10
做為信息學院12級專職輔導員，本學期初我懷著無比興奮的心情開始了自己20xx年全新的征程，希望自己可以努力的多跟學生們交流，也期待可以把我們電子信息工程專業學生帶到一個各方面都欣欣向榮的高度，把自己的心思完全放到學生身上，希望20xx年可以使自己跟學生完全融合的一年，同時全面融入學生生活，不遺余力地去做好關愛和培養學生的工作。走過了大一上半年的忙碌，本學期對于輔導員工作開始有了一個更加正確全面的體會，對于工作也有了更深層次的認識，開始在繁雜的工作之余去默默的體會，去靜靜的思索，試著以自己的思路去關懷自己的學生。大一下學期是學生能力培養和學習興趣養成的重要時期，在此期間學生出現各項問題都需要格外關注，這一學期以來與我的學生們朝夕相處，看著他們點點滴滴的進步和成長，跟他們共同參與學校中的.活動，經歷其中的喜怒哀樂，我深深體會到了輔導員工作的酸甜和苦辣。但也使得自己成熟了許多，就自己而言這個學期是我收獲的一段重要時期。這本學期將行結束的時候，回顧自己的工作，總結經驗以開拓自己今后在學生日常管理和創新培養工作中的新篇章。
可以說，相比起大一上半年的工作，作為學生的輔導員需要有著更強的引導能力和更高層次的發展規劃能力。本學期對于學生的自身發展來說有著至關重要的意義，自己的學生在經歷了大一入學初期對大學校園生活的新鮮感和懵懂期后，更多的在心理上產生了對自己專業特色、職業發展、以及未來前進目標等的更深層次的疑問和焦慮。他們更迫切的需要在這些領域中找到切合自己的答案，明確自己的學習目標和奮斗方向。已經完成了大學入學后在身體上的適應階段的他們，在這一年里急需要將自己各方面的綜合素質進行一個整體的提升，以在心理上完全擺脫高中那種單一升學目的學習目標。現如今當他們踏入北區校園，要面對的就是人生中一個很重要的分水嶺。可以說，他們正處在由被人引導學習向逐漸認知自己并學會尋找個人學習發展方向的關鍵過渡階段。因此，為了完成這項艱巨而重要的職責，這也必然的要求我身為210人的輔導員，必須采取一種全新的方式引導學生，這也無疑是對我個人能力的一種新的考驗。
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