個人自查報告43篇
自查對個人和組織都具有重要的意義。通過自我反省和改進，個人可以提高自己的工作能力，增強自信心。以下是小編為大家整理的個人自查報告，希望對大家有所幫助。（點擊對應目錄可以直接查閱哦�。�
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| 【2】個人廉潔自律自查報告 | 【5】個人作風自查報告 |
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個人自查報告 1
段領導在生產力布局調整的特殊時期，站段合并的關鍵時刻，做出了在全段干部中開展“整風肅紀”活動的決定，是適應新形勢，落實分局提出的各項工作立足高起步、瞄準高目標、追求高質量、體現高效率的重要舉措，是加強干部隊伍建設的具體措施，是對全段干部同志的關心和愛護。自己通過學習深感活動及時，意義重大。對標自查又深感自己工作標準很低，差距很大，問題很多。其具體的表現形式是：
一、車間安全管理有硬傷、標準不高。
1、xx年6月2日寶坻站四道的機車脫線事故，自己作為車間領工員應該負主要責任，雖然有設備投入長期欠帳，上半年生產任務緊站專線用工少等一些客觀原因，但主要還是自己對站專線檢查不到位，對工區整修盯得不緊考核不嚴，有些站專線病害解決整修不及時所致。在自己的工作崗位上留下刻骨銘心的教訓，每每反思起來總感到深深的愧疚，愧對組織的培養，領導的重托，職工信任。
2、這次事故同時也暴路了當時車間管理的諸多問題，主要是安全大檢查搞得不徹底，一些安全管理制度落實得不實，安全七項管理機制在車間班組運行的不暢，干部職工安全意識不強，工班長職能作用較差等一些列問題�；貞浄此歼@些問題存在，是與自己在安全管理上思想盲目樂觀，工作中經驗主義作怪，考核中好人主義存在有著重要的關系的，反映了自己工作標準不高，作風不實，工作抓得不徹底，職能作用發揮得不好等問題。
3、從車間目前安全管理現狀看，仍然存在著現場慣性違章時有發生，部分工班長職工安全第一思想還樹的不牢責任心差等問題。這說明了自己在職工的安全思想教育抓的不緊，對現場作業控制力度不夠，工作標準不高，好人主義的現象仍然存在。從生產管理現狀看，存在著有的工區病害解決不及時，有的工長設備檢查不細項目不全，現場作業效率不高工時利用低等問題。究其主要原因是自己盯的不緊，考核不嚴，要求的多檢查的'少，以至班組長壓力不大，職工責任心不強。
二、思想認識須提高。
主要問題是，自己在思想認識上與形勢的需要貼的不緊，和上級領導的要求有差距，還沒有真正適應鐵路跨越式發展的需要和上級領導提出的高標準的要求。其主要的表現是：
1、工作只求過得去，不求過得硬。工作的標準不高，爭先創優的思想意識不強，只滿足于不出問題，不捅簍子，不挨鞭子，工作甘于平庸。
2、對上級領導提出高標準，格上格的要求，理解的不深，吃的不透�？傉J為有些標準是給主要干線定的，我們是支線有些標準還夠不著，自己降低工作標準。
3、創新意識不強，在根據新形勢、新要求結合車間安全生產實際，研究探討新方法、新思路方面有差距。
以上問題主要原因是：
1、對上級的文件領導的要求，缺乏認真的學習、領會、研究。只滿足學了、念了、讀了，沒有真正做到通過學習文件指導工作，結合學習研究工作，分析新問題，解決新情況，開創新思路，探討新方法。創造性地抓好車間安全生產工作。
2、對日常的政治學習抓的不緊。只限于有記錄、有筆記，有時工作一忙生產任務一緊還要推一推放一放，系統學習不夠，理解程度不深，以至思維陳舊，理論聯系實際意識較差，指導工作意識不強。
3、思想麻木，自我感覺良好。視野不夠開闊，對周圍的變化形勢的要求不夠敏感，跟的不緊，進取意識不強。
三、職能作用須加強
主要問題是：有時對安全管理不夠嚴格，生產管理抓得不緊，對班組管理檢查指導不及時，崗位職責落實的有偏差，逐級負責制落實得不徹底。其具體表現是：
1、安全工作有時是說起來重要干起來不要，工作一忙，生產任務一緊，就不能很好地擺正安全與生產的關系，也曾有過違章指揮的問題的發生。深入班組現場、檢查工作，雖然能及時發現安全問題，糾正錯誤，但是處理時是批評教育多，堅持原則嚴肅考核少。在落實“五定三率”方面也有偏差，特別是在夏季生產任務緊張的時候，查崗、查哨的次數相對減少，一些量化指標不能很好完成。
2、在生產管理方面主要是在設備質量控制上有差距，特別是在夏季維修中車間重點工作一多，生產任務一緊，有時就不能及時組織對工區的維修工作驗收和全面的設備保養抽查，只是重點看看，有側重的轉轉。自己的設備檢查在重點施工多，生產任務緊的時候有時也不能及時完成。
3、對班組管理有時檢查的不細，問題掌握得不準，工作指導針對性不強，
產生這些問題主要的原因是：
1、安全第一的思想樹的不牢，開會時講安全是頭頭是道，教育職工說安全是清清楚楚，可是到了實際工作中經驗主義的驅使，再加上有時生產工作時間性比較強，自然不自然的就會出現了安全與生產擺位不正的問題，這種習慣性的痼疾，不但時不時在自己身上出現違章指揮的問題，同時也使自己在安全管理和處理職工中的一些違章問題時腰桿不硬，底氣不足。
2、好人主義思想嚴重。在自己的思想中總有一種我們工務職工不易，工作比較辛苦，收入又不太高的想法，所以遇到違章問題處理起來總是就低不就高，很不下心來，怕傷感情，挫傷職工積極性。
3、作風飄浮，工作布置多檢查的少，提要求得多嚴格考核的少，缺少一竿子插到底作風，工作標準不高。
四、個人作風須改善
主要問題是，對人嚴對己寬，工作方法簡單，抓工作節奏感不強。其具體表現是：
1、有時對待職工在工作中出現的問題，批評教育缺乏足夠耐性，不講方式，不分場所，不看環境，態度粗暴，雖無惡意但讓當事者不好接受。
2、有時不注意影響，忙于事務性工作和應酬中午飲酒。同時也有作息時間堅持得不好，工作時間晚來早走的現象。
3、工作有時比較拖拉，對上級要求申報的各種表報資料有時送達反饋的不及時。對職工反映的生活問題，雖大部分都能給予及時答復解決或向上級反饋，但也有因工作忙和一些其他原因解決不及時的問題，影響職工情緒。
產生這些問題的主要原因是：自己平時不注意學習，個人修養較差，遇事不冷靜，不注意控制自己的情緒，不注意職工的承受能力。組織紀律性差，對一些不必要的聯系和應酬節制和控制少，對自己缺乏嚴格認真的要求。
五、整改措施
1、加強政治學習，認真落實政治學習計劃，堅持做讀書筆記，用正確的理論充實自己頭腦，端正思想，提高認識，更新觀念，緊跟時代步伐，適應鐵路跨越式發展的要求，正確理解和執行鐵路布局調整、改革做出的各項決策，積極開展職工思想政治工作，帶頭做好思想穩定工作。
2、強化安全管理意識。牢固樹立安全第一思想，克服安全管理上的好人主義，帶頭認真落實各項安全管理制度，正確擺正安全與生產的關系，堅決杜絕違章指揮的問題發生，在車間的安全管理上敢于大膽管理，嚴格要求，堅決做到日常安全教育常抓不懈，深入一線班組檢查嚴肅認真，制止違章問題原則問題不讓步。并從日常管理入手，推機制、抓落實，營造嚴的氛圍，努力創造安全生產有序可控的好環境。
3、加強業務學習，提高自身素質。加強對設備的檢查、管理、整修和質量控制，充分發揮好自己的崗位職能作用，在認真抓好各項生產管理制度的前提下，針對管內的設備問題積極組織全體職工抓改造、抓整修，實現設備質量的均衡提高。
4、加強車間、班組的各項管理，提高各項工作標準。要經常不斷深入到生產一線班組，檢查班組工作，了解職工思想動態，掌握安全生產情況，摸清班組管理現狀，有針對性地加強對班組的管理和指導，同時熱心為職工服務，提高為職工和班組的辦事的效率，積極探討新時期加強班組建設和安全管理的新方法、新途徑。
5、積極努力提高自身修養，改正缺點和不足，改善工作方法，端正工作風。定期到職工中進行走訪，聽取職工反映，征求職工意見，虛心接受職工的批評和幫助，主動接受職工同志的監督，堅持對自己高標準嚴要求，經常以一個共產黨員的標準衡量自己，規范自己。增強組織觀念，帶頭模范遵守各項組織紀律，不斷端正個人在職工中的形象。
這次“整風肅紀”活動使自己清醒地看到了存在的問題和不足，同時也使自己受到了一次黨性，組織觀念的再教育，嚴格了工作標準。也為自己提供一個改正不足，端正思想，改善作風，提高標準，努力干好工作的平臺。自己決心以此為起點，抓學習、正思想，抓兩紀、正作風，抓生產、保安全，樹立起爭先創優的意識，振奮精神，開拓創新，勇于進取，努力工作，良好的完成組織和領導交給的各項工作任務。
問題整改時間：從現在開始到一月底個人的兩紀及作風方面的不足要全部整改完畢。職能作用、工作標準，生產管理、安全管理方面的問題也要在二月中旬完成全部整改。
個人自查報告 2
根據縣委“正風肅紀”專項行動要求，對照文件要求，進行了嚴肅認真的自查。認真排查本人在貫徹落實科學發展觀，發展農業經濟等方面存在突出問題和不足，主要表現在：
一、發展經濟意識不強。
思想不夠解放，做工作瞻前顧后，缺乏闖勁，片面認為自己抓好分工部分工作即可，不直接抓某一方面經濟工作，導致了對一些經濟工作缺乏了解，主動參與經濟建設的意識不強，黨建、經監、穩定工作是經濟工作的基礎，關系到一個地方的經濟發展和社會穩定，責任重大。
二、本職工作業務知識學習不夠深入。
新形勢下對自己分管的工作提出新的更高的.要求，原先一些知識和工作方法遠不適應時代的要求，對一些理論學習只局限于就文章學習文章，缺乏深刻的理解，理論學習與具體工作實際結合得少，對一些問題缺乏理性思考，由于缺乏深度學習、思考，導致看問題處理問題的能力和水平不高。
三、工作作風不夠扎實。
平時工作缺乏主動性，有些工作有拖拉現象，找客觀理由多，工作節奏不快，平時忙于開會、迎來送往多，到基層調查研究少，坐辦公室。交待工作先滿足于會議，布置工作多，檢查落實少，對一些工作只求過得去，不求過得硬。
四、廉潔自律方面。
總體來說，本人能按照黨紀條規來規范自己的言行，按制定的制度執行，從不越權，盡最大努力做好自己本職工作，始終保持清醒的頭腦，保持一顆平常心，但在現實生活中，也有一些細節不注意，例如有時接受一些單位的宴請等等。
今后努力的方向針對自己存在不足，今后工作中：
一是更加注重學習，不斷改造自己有世界觀，進一步解放思想；
二是注重調查研究，對任何事件要深入基層調查研究充分征求各方面意見和建議，不斷提高自己的履職能力；
三是勤于思考，對待工作要深層次思考；
四是注重督促落實；五是嚴于律已，勤政廉政。
個人自查報告 3
我是個剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師，但我深深的認識愛心、耐心、責任心是做好幼兒教師的關鍵。來到第二幼兒園，面對新的挑戰，一切從零開始，更需要我不斷學習，不斷充實自己�；仡櫼粚W期的工作，本人自查如下：
1、按時上班，從不遲到、早退。上班時間不上網聊天，不打游戲。大多數時間都在配合主班照顧幼兒，接水、打飯、端飯、喂藥、照顧他們吃飯等等。
2、作為幼兒教師，我熱愛幼教事業，關愛幼兒，尊重幼兒人格。有愛心、有責任心、更有耐心。
3、在生活中，關心每一位幼兒，平時仔細觀察，能及時發現幼兒的異常狀態并及時解決。
4、工作從不拖拉、從不敷衍塞責，講究效率。做事兢兢業業、任勞任怨。
5、注重家園溝通，主動親切與家長交流。我充分利用早晚接待時間與家長進行交流，使得家長了解幼兒在園況。
雖然我在工作中踏踏實實、兢兢業業，但也存在著許多不足。
今后努力的方向：
1、孔子提出：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從�！苯窈笪乙翰粩嗵岣咦陨淼恼涡摒B、文化修養、以身作則、為人師表。還要不斷提升自身專業化水平，保證每個幼兒受到公平教育的權利，促進每個幼兒身心健康全面發展。
2、古人云：“學而不厭，誨人不倦�！薄肮院穸∝熡谌�!” 在業務上要更努力進取，提高自己的業務水平，多與經驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的.途徑獲得專業知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。
3、作為幼兒教師要相信幼兒、理解幼兒、愛護幼兒，要用愛心澆灌孩子的心靈。每天以平和的心態，飽滿的情緒，真誠的面對每一位孩子。用平平常常的心態，高高興興的心情來干實實在在的事情。
個人自查報告 4
經過之前的學習，我認真的對自己做了客觀的分析�？偟膩碚f，我在工作中投入了很多精力，認真對待，及時解決。面對困難，我不抱怨，不為別人擔心，不彷徨，不逃避，能承受負擔和壓力，努力工作，忠于職守，努力工作，表現出高度的責任感和使命感。
但與此同時，我也深切地感受到，雖然我的思想和觀念比過去有了很大的進步，但仍然存在一些與新形勢、新任務、新要求不相適應的問題。具體表現如下：
一、雖然有自覺的學習意識和行動，但怕苦怕難，不夠系統深入。他們在“高原反應”的山坡上，還沒有實現質的飛躍。他們不能分析本質原因，不能找到復雜情況的解決方案，所以他們不得不使用舊的方法來解決問題。
二、雖然有力爭一流的`決心，但有時候取得了一點點的成功，也會感到滿足，自我感覺良好，固步自封。眼界不夠開闊，偶爾忘了人外有人，人間有天，逆水行舟，真相是不進則退。
三、雖然有了一系列大膽的創新和突破，但遇到困難還是有一種畏難情緒。害怕承擔責任，害怕犯錯。不愿意再冒險，我滿足于“年年不邁大步，多年不出成績”。
四、雖然對工作有很強的責任感和使命感，但工作繁重后偶爾會抱怨，無法有意識地樹立“放棄我”的勇氣和責任感以及“不下地獄就下地獄”的精神。
五、雖然埋在做得多，但向組織領導請示和匯報的少，所以有時理解上級精神不夠深刻，走彎路，事半功倍。
六、雖然能堅持信念，但有時易受他人影響，如有人說“不工作只有一個問題，就是懶惰，多做問題”，“不工作的人永遠不會犯錯”等想法。有時候面對誤解和批評也會有情緒。
七、雖然對自己要求嚴格，但作為支部書記和團支書，對同志們的幫助和關心不夠，有時太不放心，不能充分發揮同志和群眾的優勢，導致事事不順。
這些問題不解決，以后就很難肩負重任，工作停留在較低層次。今后，應該做到：
第一，堅持學習，熬過艱難的積累階段。
第二，加強修養，自覺開展理想信念教育，提升精神境界。
個人自查報告 5
在學校組織下所開展的新時期教師職業道德學習活動。在這次學習活動中，我以特別認真的態度學習了《中小學教師職業道德》和《中華人民共和國教育法》等。通過學習，我對師德師風教育的重要意義有了明確的認識，對師德師風道德規范有了更深的了解，對照中小學教師職業道德規范要求，我深深的認識到教師是人類靈魂的'工程師，也是漫長的育人之旅。還認識到言傳身教，為人師表、有教無類、誨人不倦的教育原則。在學校教育中，教師是“人師”，教育是以一種人格培育人格，以靈魂來塑造靈魂的勞動。想想過去，對照現在，展望未來�，F結合自己教學生涯認真剖析自己：
作為剛畢業不久的新教師，無論在教學上還是對學生的教育上都較缺乏經驗，因此，我覺得以愛來教育學生更是與學生進行思想交流的最好途徑。教師如何傾注對孩子的愛，如何讓孩子感受到你對他的愛呢？回首自己將近一個學年以來的教學教育工作，我覺得大概可以從以下幾方面著手：
一、以理解、尊重為基礎，以愛心為出發點
二、以身示范,情感育人
三、愛要做到心理相容，善于發現學生的長處
四、提出期望，增強學生的自我意識
每個學生都有自己最崇拜的人，都有自己的遠大理想。教師在了解他們的理想之后，向他們提出要求，讓學生生活在實現目標的期望狀態之中。
五、寬嚴相濟，在表揚中有批評，在批評中有表揚
總之，作為教師，我的責任不僅僅是把知識傳授給學生，同時還要教育學生成人、成才。教師對學生的愛不是抽象的一個字，而是一種具體的教育過程，是建立在教師對學生的理解、寬容、原諒、賞識、信任的基礎上，只有這樣，師生關系才能體現平等和尊重，才能體現出我們人民教師優秀的師德，那么教育的效果也就會象我們所希望的那樣：隨風潛入夜，潤物細無聲。當然，我還有很多不足，但我會在學習中不斷進步。
個人自查報告 6
作為學校的一員，本人認真反思自已在思想上，工作態度等方面存在的問題，及時發現，及時改正，總體情況如下：
一、政治思想方面
本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》和《中小學教師行為規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德、忠誠人民的教育事業，為人師表。
二、教育教學方面
作為一名數學教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量、所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致、在平時的教學工作中，我努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范。
三、存在的主要問題：
1、工作態度方面：教研力度不夠，只注重平時的課堂教學，完成教學任務就可以了，聽課少，沒有把教學經驗總結下來。
2、業務研究方面：能夠積極主動的對待工作，但鉆研程度不夠，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步、對業務知識的深入掌握不夠重視，對問題采取逃避的方法，自己沒有一整套學習業務知識的計劃，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
3、工作作風方面：對待工作有時抱有應付了事的.態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，不要花費太多的精力可以把事情做好、做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神。
四、改進措施：
1、努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家、目前對我而言，的問題是要加強教研學習和業務學習。
2、學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領、多聽各位教師的課程，遇到不會的問題虛心向各位老師請教，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。
3、樹立起良好的師德風范、為廣大學生做出榜樣，切實做好教書育人工作。
總之，為了教育事業的發展，為了孩子們的健康成長，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養，提升自己的教學水平，為人民的教育事業再作貢獻，做一名合格的青年教師。
個人自查報告 7
為了增強自己的業務水準，加強教學能力，使自己的教學質量得到進一步提高，本人認真反思自已在思想上，工作態度等方面存在的問題，及時發現，及時改正，總體情況如下：
一、做的比較好的方面
1 、我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養學生良好的品德，工作盡職盡責，精心施教，認真備課、上課，認真批改作業，無不批改作業，對學生教育不用心的行為。
2 、作為一名教師，我能發揚奉獻精神，堅守教師情操，不嚴格執行上級教育主管部門的規章制度。
3 、能主動與學生和家長聯系，爭取家長的支持。
4 、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導。
二、存在的主要問題：
1、缺乏學習的自覺性與主動性�？荚�、考核我都能應付，逐漸放松了對專業的鉆研。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口。
2、教育理論學習不夠透徹，學習只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑，總是被動接受領導安排的工作，不能主動替領導分憂。
三、問題根源分析
1、是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的.工作，就萬事大吉了。國家大事與自己一個普通老百姓無關，因此也就忽視了政治學習，記筆記也就是為了完成任務。
2、是缺乏積極進取精神�？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。
3、備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，教學模式。至使教學方法老化，語言表達欠精煉。
四、今后還需在以下方面繼續努力：
1、加強學習，不斷完善自我。我要時時處處加強學習，吸收先進的教學思想、教學理念、教學方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。
2、尊重學生，教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界。在教育教學中對待學生一定用關懷和親切的言語、以自己良好的心態、來教育幫助學生，達到教育的目的。
3、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。
個人自查報告 8
自學校工作以來，自己以“樂觀、認真、敬業、坦誠、合作”為工作信條，在政治思想和業務水平上有較好的高、工作中取得些微不足道的成績也是與大家的支持與幫助分不開的、最近按照學校查“四風”促作風轉變的要求，對自己工作中存在的問題進行剖析，現匯報如下:
一、存在的問題
1、專業理論學習欠缺、在工作之余能閱讀一些報刊雜志和一些感興趣書籍，但對涉及教育教學理論書籍閱讀很少，對當今教育前沿理論和相關教育教學問題了解不多，導致教學思想解放不夠，對學校教學引領不夠。
2、推進課程改革力度弱、在推進課程改革的今天，改革傳統的填鴨式教學模式，優化重組課堂結構，構建高效課堂、快樂學習的新框架勢在必行、由于自身理論的欠缺和思想禁錮，全校課程改革推進力度不大，傳統教學仍占據課堂的主導地位、教師對教育教學理論缺少真正的認知，經驗型教師占我校骨干教師的絕對比例，而經驗型教師的經驗缺少系統的梳理和專業引領，類似個人自由主義，因而出現教學中重知識、輕能力，重解題、輕規律的現象，導致題海戰術、晚自習講課等不規范的教學行為出現。
3、深入課堂不夠、每學期雖能堅持聽課50節以上，但與自己的目標和學校要求還有差距、現在學校建有四個學部，幼兒園相對更加獨立后，工作重點還有三個學部，教師有兩百多名，對每個教師的`教學情況，未能全部深入掌握。
4、與師生交流不多、面對幾處室，幾個學部，幾百名教師，個人的工作定位不準、好像什么事都應負責，又好像什么事都與你無關、每天都要處理日�，嵥槭聞�，導致除上課，聽課，巡查時間外，辦公室坐的時間較多，進入年級辦公室與教師、學生交流時間少，對教師和學生的想法了解不夠，工作重點不突出。
二、改進辦法
1、進一步加強理論學習、把工作之余的時間進行合理的規劃，有計劃的安排理論學習時間，做到一學期至少讀一本與自身業務有關的教育教學書籍，寫一篇教學論文或教學管理心得、逐步養成天天寫教育教學博客的習慣，不斷充實大腦，提高自身的業務水平和管理能力。
2、推進全校課程改革、以三分課堂研究成果統領全校教育教學改革、三分課堂的構建，實質是把學生主動推向自主學習的主體地位，堅持備課按三分課堂模式，體現三個環節，堅持上課按三分課堂模式，落實三個環節、不但公開課用這個模式，平常課也要用這個模式，不但新課用這個模式，習題課、復習課、評析課也要用這個模式，在鋼性的模式內，發揮教師個性，尊重教師獨特的風格、教學處進一步加強常規檢查督促，教科辦加強教學引領。
3、進一步深入課堂、深入師生、在完成日常工作事務的基礎上，多走出辦公室，檢查分管的功能室，深入一線聽評課，與教師和學生加強交流，深入了解學校教育教學情況，為改進工作掌握真實材料。
各位領導，在我的工作中可能還有我未能發現的缺點，誠摯的希望對我提出批評，讓我更加明確改進的目標，找準前進的方向、謝謝！
個人廉潔自律自查報告 1
本人認真抓好自身廉政建設，對照準則進行自我檢查與自我監督，進一步為培養良好的工作作風明確了方向�，F將自查情況報告如下：
一、自查情況
認真貫徹落實黨的理論和路線方針政策，依法行政、依法辦事，把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為思考問題和開展工作的出發點和落腳點，切實加強勤政建設。同時，把廉政建設的要求貫穿于勤政建設，通過加強勤政建設促進廉政建設。積極發揚求真務實作風，堅持一切從實際出發，不斷提高工作效率和服務水平，努力做出經得起實踐檢驗的政績。堅決糾正形式主義、弄虛作假、辦事拖拉、推諉扯皮等不正之風。做到科學求實，勤奮敬業，執政為民。
二、存在的`問題與不足。
一是理論學習不夠細致、不夠深入、不夠系統，思考認識還不夠到位。有時忙于工作事務，忽視學習。在時間少任務重的情況下，學習有所放松。學習是個長期的積累過程，我仍需繼續努力，加強學習，總結不足，進一步加強廉潔從政建設。
三、下步努力方向
切實加強理論學習，提高政治素質，正確處理工作和學習的關系，努力擺脫繁雜事務，撤出更多更的時間學習政治理論，努力充實，以適應新投的要求，適應本職工作的需要。
個人廉潔自律自查報告 2
為了更好地履行教師職責，保持廉潔自律，我對自己的行為進行了深入的自查，現將自查情況報告如下：
一、學習與領會
積極參加各類廉政培訓和學習活動，認真學習《教師職業道德規范》、《教育法》等相關法律法規，深刻理解廉潔自律對于教育工作的重要意義，不斷強化自身的廉潔意識。
二、自查結果
1. 在日常教學中，我始終以學生為中心，專注于提高教學質量，從未接受過家長或學生的賄賂，也未參加過由家長付費的娛樂活動。
2. 參與學校的管理和決策過程中，堅持公正、公平、公開的原則，不偏袒任何一方，不以權謀私。
3. 在與校外機構的合作中，嚴格遵守相關規定，不接受不正當的利益輸送。
三、不足之處
1. 對于一些隱蔽的廉潔風險，如人情往來中的不當利益，有時警惕性不夠高。
2. 在廉潔自律的宣傳和引導方面，對身邊同事和學生的'影響力還不夠大。
四、整改措施
1. 加強對廉潔風險的識別和防范能力，提高自我約束和自我監督的水平。
2. 主動與同事分享廉潔自律的經驗和心得，積極參與學校的廉政文化建設，為營造良好的教育環境貢獻更多力量。
通過這次自查，我進一步明確了自己的努力方向。
個人廉潔自律自查報告 3
這一年，我在院領導的關懷和幫助下，具體負責各類行政案件的處理和化妝品、保健食品的日常監督管理，協助所辦公室文件資料、宣傳培訓等工作。在此期間，我能堅持學習，嚴格自律，努力工作，依法行政，能按照科室職責要求履職履責，積極圍繞青山地區餐飲食品安全、保健食品及化妝品安全開展稽查工作，并較為圓滿地完成了所領導交辦的各項工作任務�，F將個人履職情況從德、能、勤、績、廉五個方面報告如下：
“德”
堅持學習，鞏固正確的政治信仰。我注重個人品德、素質的培養，重視政治學習，堅持讀好書，讀廉政書，把加強學習作為鞏固正確政治信仰、提高政治素養的.重要途徑，今年，我從廉政學習書目中重點選讀了《淺談人的思想構成及其工作對策》、《可愛的中國》、《反腐風暴》等書籍，摘錄讀書筆記1萬余字，完成讀書心得3篇。
“能”
扎實工作，不斷從實踐中積累經驗，提高工作能力。在監督所劃分后的兩年時間里，按照領導安排，我從事過食品安全一線監管、辦公室文員及監管科室負責人等工作。在各崗位工作中，我均能根據工作實際需要，及時調整工作思路和方式，圓滿地完成領導交辦的各項工作任務。在領導及同事們的.幫助下，我通過不斷的學習和實踐，在食品藥品現場監管、文書資料制作和管理、部門協調、突發事件應急處置、分析問題和總結經驗等方面，均積累了一定的工作經驗，基本具備了一名業務科室負責人所應有的工作能力。
“勤”
勤奮踏實，認真履職。在工作中，我能夠始終保持勤奮踏實的工作態度，認真履職履責，任勞任怨，不計個人得失，激情工作。全年無遲到、早退，周末、節假日很少休息，具有較高的責任心。
“績”
全面、高效完成工作任務。今年完成的工作主要分為三個方面：
1、稽查科本職工作。在擔任科室負責人期間，配合領導完成了科室組建工作，完成了青山地區保健食品、化妝品經營單位電子檔案建檔工作，完成行政處罰5起，其中食品案4起，保健食品案1起，合計行政罰款6、5萬余元，沒收食品、保健食品、食品添加劑約70余盒（瓶），妥善處置保健食品、化妝品投訴舉報3起，滿意度100%。
2、辦公室文員工作。在做好本職工作的同時，兼顧所辦各項工作總結、宣傳信息的書寫、報送工作，較好的配合了所辦的文件資料管理工作。
3、領導交辦的.其他工作。協助完成大型公益廣告牌設置2處，食品安全進行社區宣講1次等工作。
“廉”
以身作則、廉潔奉公。在廉潔自律方面，我能堅持做到自重、自省、自警、自勵，言行一致。能自覺抵制不正之風和腐敗現象的侵蝕，對工作實事求是，嚴格遵守各項法律法規，遵守單位各項管理制度，能將廉潔奉公的職業作風貫穿于整個工作中。
通過總結和自查，我也存在一些不足。我決心在今后的工作中進一步加強學習，努力改進不足，爭取更佳的工作成績。
個人廉潔自律自查報告 4
作為一名教師，應當廉潔從教，具有高尚的師德。要做到公正待生，給予每個學生同樣的愛、同樣的熱情和期待，這是廉潔從教的根本表現。廉潔從教就一定要將人民的利益放在首位，以身立教、以教樹人，平時要加強修養，明確奉獻和索取的關系。既然選擇了教師這一職業，就要背負應有的責任—愛的責任，這是師德之魂，只有真正做到了，才不枉為人師一場！
師者，所以傳道、授業、解惑也。首先，教師的職業是神圣而光榮的，擔負著培育下一代的艱巨任務，不僅要有廣博的學識、優秀的教學方法來授業解惑，引領學生在知識的海洋里遨游，而且還要用高尚的人格魅力來傳道，培養學生愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的品德，成為學生求智、做人的楷模。其次，教師之所以備受人們贊頌和謳歌，是因為教師具有無私的奉獻精神。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是教師獻身精神的生動寫照。教師的工作不僅歷盡艱辛，而且默默無聞，一生清貧。一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，為了人民的教育事業，教師付出了全部的心血，過得卻是清苦的生活。甘于奉獻，是中華民族的傳統美德，也是教師精神的核心，是為人師表的體現。多少年來，一代又一代的孺子牛在教書育人的.崗位上譜寫了一曲又一曲壯麗的奉獻者之歌。
當然，我們不可否認，某些不良現象在教師身上確實存在，如有償家教，對學生進行體罰和變相體罰等。殊不知這種種行為嚴重違背了師德，損害了我們教師在人民群眾中的形象，同時也對學生產生了不良影響。
為此我校全體教師認真學習貫徹了廉潔從教規范教育行為的文件，并開展自醒、自查、自糾活動，我認真做出了自查報告如下：
1．愛崗敬業。
只有熱愛祖國的教育事業，才能為教育事業而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態，做到及時發現及時糾正，努力使自己成為學生的良師益友。
2．關愛學生、為人師表。
一個教師只有熱愛學生，才會無微不至地關心學生的健康成長。我既愛聽話的學生，更愛后進生。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。對于后進生我總是用發展的眼光來看，用放大鏡來看學生的優點和進步，以長善救失。我自覺自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表。學高為師，身正為范。老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?教師只有不斷完善自身素質，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養。
3．嚴謹治學、團結協教。
作為一名人民教師，重要任務是教學工作。面對各種差異的學生，我深入了解每一位學生的特點，做到因材施教，對不同特點的學生采用不同的方法，根據學生的不同愛好，鼓勵學生全面的發展。對接受能力強的學生，要在他們學有余力的`基礎上對他們提出更高的要求;對于那些學習能力較差的學生，我會請家長配合老師的工作耐心的對學生學習給與更多的幫助。讓學生在不同的程度都得到發展。和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律，我不單單注意自己在學生心目中的形象，同時也注意樹立其他教師在學生心目中的形象，維護他們在學生中的威信，從不在學生面前議論他們的長短。
4．廉潔從教。
作為教師，就要有無私奉獻精神，社會體制由計劃經濟轉向市場經濟，很多行業都面臨著巨大的沖擊，不向學生推銷教輔資料及其他商品;不索要或接受學生、家長財物;不要求家長為自己說情、辦事，不做任何違反教師職業道德規范的事情。
5．尊重家長。
父母是孩子的第一任教師，教師要想教育好學生，就必須主動與家庭聯系，了解每一位學生的特點，積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法，共同教育好學生。我總是站在家長的立場上考慮學生的問題，把學生視為自己的孩子，和家長共同探討教育孩子的問題。努力使家長和學校、老師的教學工作形成共識。
自己的工作還存在著以下不足：
1．缺乏學習的自覺性與主動性。
2．開拓精神不強。在工作中安于現狀，存在著等、靠的思想。
產生這些問題的原因一是自己放松了學習及對自己的要求�？傊�，教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業是神圣的，擔負著傳道、授業、解惑的任務，更重要的是擔負著培養一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人。正如魯迅所說：他們吃的是‘草’擠出來的是‘牛奶’。從精神上靈魂上培養了一代又一代的青少年。
個人廉潔自律自查報告 5
本人作為一名人民教師，深知廉潔自律對于教育事業的重要性。為了更好地履行教師的職責，提高自身的職業道德水平，現將本人執行廉潔自律規定的情況進行自查，并報告如下：
一、思想認識
1. 始終牢記自己的教師身份和使命，堅守教育初心，以培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人為己任。
2. 深刻認識到廉潔自律是教師職業道德的基本要求，也是維護教育公平、公正的重要保障。
二、執行廉潔自律規定的情況
1. 教育教學方面
嚴格按照教學大綱和課程標準進行教學，不擅自增減教學內容，不進行有償家教。
公平對待每一位學生，不歧視、不偏袒，不以成績作為評價學生的唯一標準。
認真批改學生作業，不敷衍了事，不接受學生家長的禮品、禮金和宴請。
2. 與家長溝通方面
積極與家長保持溝通，及時反饋學生的學習情況和表現，但不利用職務之便謀取私利。
倡導家長樹立正確的教育觀念，共同促進學生的健康成長，不接受家長的委托為其子女謀取特殊照顧。
3. 個人行為方面
遵守社會公德和職業道德，不參與賭博、不酗酒鬧事，維護教師形象。
合理使用學校的公共資源，不浪費、不私用。
三、存在的不足
1. 在面對一些家長的不合理要求時，有時未能堅決拒絕，需要進一步增強原則性。
2. 對于廉潔自律的相關政策和法規的學習還不夠深入，需要加強學習的系統性和主動性。
四、改進措施
1. 加強自身的道德修養，提高對廉潔自律重要性的認識，堅決抵制各種不良誘惑。
2.持續深入學習廉潔自律的相關政策法規，定期參加學校組織的廉政教育培訓，不斷增強自身的法律意識和紀律觀念。
3. 進一步加強與家長的溝通技巧，明確拒絕不合理要求的'方式和方法，同時積極引導家長樹立正確的教育觀念。
通過此次自查，我深刻認識到自己在廉潔自律方面的責任和義務。在今后的工作中，我將繼續嚴格要求自己，不斷提高自身的廉潔自律水平，為教育事業的發展貢獻自己的力量。
個人廉潔自律自查報告 6
為了提高教師教書育人、為人師表的良好形象，進一步增強推進素質教育的責任感和使命感，我校開展了活動，我進行了認真的自查自糾:
一、責任認識和履職能力
1、愛崗敬業，無私奉獻。我全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，各自獨特的教育教學方法，在師生中贏得了良好的聲譽。
2、服從領導安排，踏扎實實做好自己份內的事，責任感強。存在的問題:教育理論進修不夠透徹，理論涵養不夠，只停留在表象上，沒有從本色上深入研究。
二、師德師風
1、注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。
2、尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
3、尊重家長，服務家長。在工作中，與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。
存在的問題:
1、對于學生的關愛不夠。特別是對研究有困難的學生不夠耐心，沒有持之以恒的幫助這些學生。
2、與家長溝通的主動性還不夠。造成一些不必要的誤解。 三、工作作風
1、我能欣然接受學校布置的.各項工作，不推諉，并都能按時完成。
2、嚴謹治學，認真研究營業，保持進修，不斷地自我充電，探究教育教學規律，因材施教，改進教育教學方法，提高教育教學水平。
3、謙虛謹慎，互相尊重，相互研究、相互幫助、發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。
存在的問題:
1、工作作風還不夠扎實。沒有腳扎實地的精神，總想在工作中找捷徑。
2、做工作沒有創新精神，對問題不做深層次的分析，考慮不夠透徹。
四、廉潔自律
自覺抵制社會不良風氣影響，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
針對存在問題，今后努力的方向:
1、認真研究教育教學理論，加強對教育經典著作、新課程理論的.研究，在研究中做到結合實際深入思考，用理論來指導工作，把時間用在業務鉆研上，改進教學方法，精益求益。
2、平等對待每一位學生。善于發現學困生的閃光點，在教學過程中耐心幫助差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現自己、充滿自信，奠基學生的幸福人生。
3、加強與家長的溝通。取得家長的最大支持，同時深入了解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。
4、開拓創新，提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想，急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作，爭做讓學生喜愛、讓家長放心的老師。
個人廉潔自律自查報告 7
本人按照學校關于廉潔自律的要求，對個人執行廉潔自律規定的情況進行了全面自查，現將自查情況匯報如下：
一、思想認識
作為一名教育工作者，我深知廉潔從教是師德的重要體現，也是維護教育公平、促進學生健康成長的關鍵。我始終將廉潔自律作為自己的行為準則，時刻保持清醒的頭腦，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕。
二、自查情況
1. 在教學過程中，我注重培養學生的品德和價值觀，以身作則，為學生樹立良好的榜樣。從未向學生推銷或強制購買任何學習資料和用品，不接受學生及家長的財物。
2. 參與學校的各項工作時，嚴格遵守工作紀律和程序，不徇私情，不謀取私利。在評先評優、職稱評定等方面，堅持公平、公正、公開的.原則。
3. 在社會交往中，注意自己的言行舉止，不參與任何形式的違法違紀活動，維護教師的良好形象。
三、存在問題
1. 雖然能夠自覺遵守廉潔自律規定，但在宣傳廉潔文化方面做得還不夠，對學生的廉潔教育形式較為單一。
2. 對于一些新出現的廉潔風險點，認識不夠敏銳，防范意識有待加強。
四、改進措施
1. 創新廉潔教育方式，通過主題班會、案例分析等多種形式，增強學生對廉潔的認識和理解。
2. 加強對新的廉潔風險點的研究和學習，提高自身的防范能力，及時調整自己的行為，確保始終符合廉潔自律要求。
通過這次自查，我更加明確了自己的責任和使命。我將不斷努力，進一步提高自身的廉潔自律水平，為教育事業的發展營造風清氣正的環境。
個人廉潔自律自查報告 8
作為一名醫生，我深知廉潔自律對于醫療行業的重要性，它不僅關系到個人的職業聲譽，更直接影響到患者的權益和醫療服務的質量。為了不斷提高自身的職業道德水平，確保始終遵循廉潔自律的原則，我對自己的行為進行了認真的自查，現將自查情況報告如下：
一、思想認識
1. 我始終牢記醫生的職業使命，深知廉潔行醫是保障患者利益、維護醫療行業聲譽的基石。深刻認識到廉潔自律不僅是法律和職業道德的要求，更是對患者生命和健康的尊重與負責。
2. 積極參加醫院組織的廉政教育活動，通過學習典型案例和相關法規，不斷增強自身的廉潔意識，時刻保持對廉潔風險的警惕。
二、自查情況
1. 醫療服務方面
在診療過程中，始終堅持以患者為中心，根據患者的病情需要提供合理的醫療服務，從未因謀取私利而過度醫療或開不必要的檢查、藥品。
嚴格遵守醫療規范和操作流程，不接受患者及其家屬的紅包、禮品或其他財物，堅決抵制各種形式的商業賄賂。
2. 藥品和醫療器械使用方面
依據患者的病情和治療需要，合理選用藥品和醫療器械，不受任何經濟利益的驅動。
不參與藥品和醫療器械的`回扣、提成等違規行為，維護醫療行業的正常秩序。
3. 與患者及家屬溝通方面
保持真誠、耐心的態度，向患者及家屬如實告知病情和治療方案，尊重患者的知情權和選擇權。
不利用信息不對稱誤導患者，不謀取不正當的經濟利益。
三、存在的不足
1. 在面對患者及家屬的感激之情時，有時拒絕的態度不夠堅決，可能給對方造成誤解。
2. 對于一些新出現的廉潔風險，如網絡醫療服務中的潛在利益輸送，認識和防范還不夠到位。
四、改進措施
1. 進一步加強廉潔自律的意識，堅決、明確地拒絕患者及家屬的任何財物表示，同時做好解釋和溝通工作，消除誤解。
2. 關注行業動態，加強對新的醫療服務模式和技術帶來的廉潔風險的學習和研究，及時制定相應的防范措施。
通過此次自查，我更加清楚地認識到自身在廉潔自律方面的現狀和存在的不足。在今后的工作中，我將繼續嚴格要求自己，不斷提高廉潔自律的能力和水平，為患者提供更加優質、公正、廉潔的醫療服務。
個人醫德自查報告 1
一、存在的主要問題
（一）學習的自覺性不高，特別是理論學習不夠積極主動。一是對新知識、新技術的學習自覺性不高。經常是上級要求學什么就學什么，與工作關系密切的學的多，與工作關系不大的學的少，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，碰到材料才找依據、查資料。沒有系統地學習一些專業知識和業務知識，不能高質量完成工作。二是忽視政治理論的學習。認為自己既不是領導也不是黨員，只是一名普通護師，政治理論學不學習無關緊要。對政治思想學習不夠重視，缺乏學習的自覺性和主動性，尤其在理論聯系思想，結合工作實際上不到位、不緊密，沒有講學習理論作為自己的行動自覺和提升自己能力素質的基礎。
�。ǘ]能很快的適應角色。20xx年10月份我競聘成為護士長助理，但是沒能很快適應角色，當好護士長的左膀右臂。主要表現在工作不大膽主動，對科室管理力度不夠。工作中不能做到想護士長之未想，謀護士長之所謀，超前思考、全局謀劃意識不強。三是缺乏勇于擔當的精神，有時有隨大流的思想。少數情況下處理問題時的原則性有待加強，對工作中發現的問題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，不能勇于做到“批評與自我批評”，存在當老好人的思想。
�。ㄈ┳谥加^念不夠牢固，服務意識有待進一步增強。一是對服務的體會的不深不透。特別是當了母親以后，對這一點的認識更為深刻，更能體會患兒父母的著急心理，因此也就更加清醒的認識到過去服務患者方面做得還不夠好。甚至個別時候患兒父母不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急躁，態度不夠和藹。二是在無私奉獻上做得還不夠好。有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握提升服務水平。三是服務能力需要進一步提升。多患者的`病情和服務多是從臨床治療的角度來考慮，經常忽視患兒父母的心理感受，對他們疑問不能耐性解答，對他們的疑慮不能化解，對他們的心理不能有效的疏導，客觀上造成了醫術與醫德的錯位，影響了醫患關系。
二、產生問題的原因分析
�。ㄒ唬]有將全心全意為患者服務作為自己的行動指南。對群眾路線的領會不夠，為人民服務的宗旨意識不強。沒有堅實任何時候都要以患者滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，換位思考還做的不夠。理論學習不夠深入系統。平時雖然經常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，由于未能做到系統研讀，在其精神實質的掌握上又不求甚解，思想理論素質未能得到有效提高。由于理論學習不夠，思想不解放，改革意識不強，缺乏開拓進取精神，求穩怕亂，很難開創新的工作局面。
（二）工作中存有一定的惰性思想。認為自己參加工作十多年了，已經積累了一定的工作經驗，思想上逐漸產生了厭倦情緒，出現干勁松懈，工作責任心、進取心下降的情況。有時還有“各掃門前雪”的想法，缺乏積極進取的精神，沒能及時用科學思想分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差，滿足于工作中不出事，對如何開拓性地開展醫療護理工作研究不夠，有時甚至流露出馬馬虎虎，得過且過的思想，工作缺乏主動性和積極性。
（三）自身素質與工作要求還有一定差距。工作作風不夠嚴謹，對自身工作要求不高，不能嚴格要求自己，認真履行一名醫務工作者的職責。不能緊跟時代步伐，思想覺悟、理論水平、業務知識等方面與所擔負的工作職責還不完全適應，對有些問題考慮不深不細、缺乏靈活處理復雜醫療問題特別是醫患矛盾的能力和素質。
三、整改措施和努力方向
針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，救治好每一個病號，服務好每一個家庭，保持昂揚向上的精神狀態。具體做到以下幾點：
（一）進一步增強服務意識，讓高標準服務患者成為自己的思想覺悟。首先，要加強政治理論學習，改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強共產主義道德修養，并主動在工作中踐行。當前，要按照上級關于群眾路線教育實踐活動的要求，做好聯系服務患者工作。其次，要把為人民服務意識落實到各項工作中去，以高度的責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風。
做好護理工作，始終把“服務好、質量好、醫德好、群眾滿意”作為工作的標準，盡自己全力奉獻衛生事業，做出應有的貢獻。
�。ǘ┘訌妼W習，提高自身綜合素質。一要加強業務學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研臨床護理、重癥監護、心理溝通等業務，更新自己的知識結構、理論水平。其次，要以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創新，不斷創新工作思路和方式方法，以適應護理工作的需要。最后，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。堅持每天自學和查房時向同事學習，不斷提高自身業務能力，更好地服務于患者。
（三）要大膽進行科室管理，認真協助護士長開展工作。做好護理工作的同時，認真履行好護士長助理工作職責，借助新區辦公樓啟用的有利時機，協助護士長大力搞好可是自身建設，大膽進行管理，決不辜負院領導對我的期望；要把構建和諧的管理環境作為科室管理的要點，加強科室內同事之間的溝通，增強團隊精神理念，構建和諧的工作環境。工作中多動腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動，不做“老好人”，努力開拓工作新局面。
�。ㄋ模┮疂嵶月�。要自覺加強醫德醫風建設，自覺抵制“收紅包”、“吃回扣”等“以醫謀私”的行為和不良傾向，不接受患者的吃請、饋贈，自覺維護醫務人員的聲譽。
總之，我將以此次活動為動力，以更加飽滿的精神，更加優質的服務，更加嚴格的自律，克服工作中存在的問題，更好地服務于患者，決不讓玷污“白衣天使”的良好形象。
個人醫德自查報告 2
通過學習醫德醫風教育活動，讓我深刻的認識到，在我們的日常工作中確實需要一些改進的地方，首先是加強政治思想學習，深入開展全心全意為人民服務的思想，將愛心、細心、責任心入腦入心，做到真正的愛崗敬業，一切以病人為中心，一切為滿足病人的需求出發，做到醫德高尚，廉潔行醫，勤政為民。要加強專業技術學習，不斷更新知識，認真聽取患者的意見，時刻接受人民群眾的監督。
醫德醫風是醫院的立院之本，信譽之根，振興之舉。加強醫德醫風建設，自覺端正行業作風，確實可行的解決老百姓看看病難看病貴的問題。當然看病貴的問題原因是多方面的，不可否認有些醫療行為確實讓人民群眾不夠滿意，比如收取紅包；開大處方；對病人不夠熱情；缺少同情心等就直接影響到病人的切身利益，就個人看法：本院這些損害病人利益的行為是不存在的，即便是個別病人想行個方便，醫生也會毫不猶豫在收費處替患者以預收款的方式交還。本人的工作也絕對不可能涉及到這些行為。但在工作中多多少少還是存在一些對病人服務不夠周到的地方，由于本人工作任務繁重，只是盡力做好自己的本職工作，對工作以外的事情不夠關心。財務工作應做到日清月結，允許住院患者查賬，對患者不夠明白的.收費項目，應該給患者一個合理的解釋來增加收費工作的透明度，但當本人工作超負荷運轉的時候，實在難于做到讓患者百分之百的滿意。
醫德醫風學習是思想教育和精神文明建設的重要內容，本人作為一個醫療服務者，應該讓醫德醫風的思想耕植在我們的腦海中；銘記在我們心目中，鐫刻在我們骨子里；滲透在我們血液中。學習醫德醫風，要做到認識上明確；思想上重視；行為上遵守。深化我們的道德意識和道德觀念；促進整體醫療道德修養和醫療技術的綜合提高。堅持以病人為中心，深化優質服務。
加強醫德醫風學習是提高醫療質量的重要保證，醫務人員只有具備了良好的思想品質，端正了為人民服務的態度，才會更好的學習專業知識，精準的解除病人痛苦。有了良好的醫德，醫院就有了信譽；有了信譽，醫院就有了病源；有了病源，醫院就獲得了經濟效益，有了效益，醫院才有了根基，醫務人員也才有了基本的生活保障。良好的信譽是醫院的無形資產，這樣就要求我們每一個科室，每一名醫務人員都要維護好醫院的信譽，堅守我們的職責，捍衛醫院的形象，開創醫院的未來！為病人熱忱的服務，想病人之所想，急患者之所急來獲取患者對我們的信任。要樹立正確的效益觀念，提高為人民服務的自覺性，這樣才能體現出一名合格的醫務工作者的人生價值。
個人醫德自查報告 3
作為一名醫療工作者，醫德是行醫之本。為了不斷提高自身的醫德修養，更好地為患者服務，我對自己的醫德表現進行了認真的自查，現將自查情況報告如下：
一、自查內容
1. 對待患者的態度
能否始終以友善、耐心和尊重的態度對待每一位患者，傾聽他們的訴求和擔憂。
是否存在對患者不耐煩、敷衍或歧視的情況。
2. 醫療服務的質量
在診斷和治療過程中，是否做到認真負責，嚴謹細致，確保醫療行為的準確性和安全性。
有無因疏忽大意或過度追求經濟利益而影響醫療質量的行為。
3. 醫患溝通
是否能夠用通俗易懂的語言向患者解釋病情、治療方案和可能的風險，保障患者的`知情權。
在溝通中是否注重患者的心理感受，給予他們足夠的支持和安慰。
4. 廉潔行醫
堅決拒絕接受患者及其家屬的紅包、禮品和宴請，不謀取不正當利益。
嚴格遵守醫院的收費規定，不虛開檢查、不開大處方，不進行不必要的醫療消費誘導。
5. 職業操守
保護患者的隱私，不泄露患者的個人信息和醫療資料。
遵守醫療行業的規范和倫理準則，不參與虛假醫療宣傳和不正當競爭。
二、自查結果
1. 對待患者的態度方面
大多數時候能夠以友善和耐心的態度對待患者，但在工作壓力較大時，偶爾會出現情緒急躁，對患者不夠耐心的情況。
2. 醫療服務的質量方面
一直努力做到認真負責，但在業務知識的更新和新技術的學習上還不夠積極主動，可能會影響對一些復雜病癥的診斷和治療效果。
3. 醫患溝通方面
能夠向患者解釋病情和治療方案，但在溝通技巧和方式上還有待提高，有時未能充分考慮患者的理解能力和心理狀態。
4. 廉潔行醫方面
能夠堅守廉潔底線，從未接受過患者及其家屬的不正當利益。
5. 職業操守方面
嚴格保護患者隱私，遵守行業規范，但在面對一些不正當的行業現象時，缺乏堅決抵制和舉報的勇氣。
三、改進措施
1. 加強自我情緒管理，學會在壓力下保持冷靜和耐心，始終以良好的態度對待患者。
2. 制定學習計劃，積極參加業務培訓和學術交流活動，不斷更新知識，提高業務水平。
3. 學習醫患溝通技巧，多站在患者的角度思考問題，提高溝通效果和患者滿意度。
4. 繼續堅守廉潔行醫的原則，同時增強對不正當行為的監督和舉報意識。
5. 進一步強化職業操守意識，在任何情況下都堅決維護醫療行業的規范和倫理準則。
通過這次自查，我深刻認識到自己在醫德方面存在的不足和問題。在今后的工作中，我將不斷努力改進，提高自己的醫德修養，為患者提供更加優質、高效、廉潔和人性化的醫療服務。
個人醫德自查報告 4
作為一名醫務人員，我深知醫德的重要性。近期，我對自己的醫德表現進行了深入的自查，以下是自查情況：
在對待患者方面，我始終努力保持關愛和耐心，認真傾聽他們的訴求，但有時因工作繁忙，可能未能給予個別患者足夠的關注和解釋，導致溝通不夠充分。
在醫療服務質量上，我一直秉持嚴謹的態度，盡力為患者提供準確的診斷和合理的治療方案。然而，我也意識到自己在新知識、新技術的學習和應用上還不夠積極，可能會影響為患者提供更優質的醫療服務。
在醫患溝通中，我努力做到清晰明了地向患者解釋病情和治療計劃，但有時因表達不夠通俗易懂，可能會讓患者產生困惑。
在廉潔行醫方面，我堅決拒絕紅包和禮品，嚴格遵守醫療行業的規范和紀律，未發生任何違規行為。
在職業操守方面，我嚴格保護患者隱私，未出現泄露患者信息的情況。但在面對一些復雜的醫療倫理問題時，我還需要進一步提升自己的.判斷和處理能力。
針對以上自查出的問題，我將采取以下改進措施：合理安排工作時間，確保對每位患者都能給予充分的關注；加強業務學習，不斷更新知識，提升醫療技術水平；提高溝通能力，用更簡單易懂的方式與患者交流；積極參加倫理培訓，增強處理復雜倫理問題的能力。
個人醫德自查報告 5
醫療行業是一個神圣而特殊的領域，醫德作為醫務人員的職業操守和道德準則，直接關系到患者的健康和生命，也影響著社會對醫療行業的信任和評價。為了不斷提升自我，更好地服務患者，我對自己的醫德表現進行了全面而深入的自查。
在對待患者的態度上，我一直努力保持友善、耐心和關愛。我盡力去理解患者的痛苦和焦慮，用溫和的語言給予他們安慰和支持。然而，我也意識到在面對工作壓力較大或連續高強度工作時，偶爾會出現情緒不夠穩定，對患者的語氣稍顯急躁的情況。這讓我明白，無論多么疲憊，都應始終將患者的感受放在首位，不斷提升自己的情緒管理能力。
在醫療服務質量方面，我始終牢記自己的職責，認真對待每一位患者的診斷和治療。但通過自查，我發現自己在某些復雜病例的診斷中，有時會過于依賴以往的`經驗，而缺乏更深入的研究和思考。這可能會導致診斷不夠精準，治療方案不夠優化。我深知，作為一名醫務人員，必須不斷學習和更新知識，以更嚴謹的態度對待每一個醫療決策，為患者提供最科學、有效的治療。
醫患溝通是醫療工作中的重要環節。我注重與患者交流病情和治療方案，但有時因為表達不夠清晰或者未能充分考慮患者的文化背景和理解能力，導致信息傳遞不完整或不準確。這可能會影響患者對治療的配合度和滿意度。在今后的工作中，我要更加注重換位思考，用通俗易懂的語言，確�；颊叱浞掷斫獠⒎e極參與治療過程。
廉潔行醫是醫療行業的基本要求，也是我一直堅守的原則。我堅決拒絕患者及其家屬的紅包、禮品和宴請，嚴格按照醫院的收費標準進行診療，未發生任何謀取私利的行為。但我也明白，廉潔不僅僅是拒絕物質誘惑，還包括在醫療資源分配等方面做到公平、公正，確保每一位患者都能得到應有的醫療服務。
在職業操守方面，我嚴格遵守醫院的各項規章制度，保護患者的隱私，不泄露患者的個人信息。但在面對一些醫療糾紛或患者的不合理要求時，我有時會感到困惑和無奈，處理方式還不夠成熟和果斷。這提醒我要進一步加強法律法規的學習，提高應對復雜情況的能力，始終堅守職業道德底線。
通過這次自查，我深刻認識到自己在醫德方面存在的不足之處。在未來的工作中，我將制定具體的改進計劃，努力做到以下幾點：一是加強自身的情緒調控，始終以積極、平和的心態面對患者；二是不斷學習專業知識，參加學術研討和培訓，提高醫療技術水平；三是提升溝通能力，學習有效的溝通技巧，更好地滿足患者的信息需求；四是持續強化廉潔意識，不僅要做到自身清正廉潔，還要積極影響身邊的同事；五是進一步增強職業責任感，在面對各種挑戰時，堅定地維護患者的權益和醫療行業的尊嚴。
我將以此次自查為契機，不斷反思和改進自己的行為，努力成為一名醫術精湛、醫德高尚的醫務人員，為患者的健康和醫療事業的發展貢獻自己的全部力量。
個人師德自查報告 1
師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提，更是每一位教師的立身之本。我校本次師德師風自查自糾活動的主要目標是通過思想紀律作風整頓，使全校教職員工愛崗敬業的意識增強，組織紀律更加嚴明，教育教學質量得到進一步提高，使學校各項工作更上一個新臺階。作為一名普通的小學英語教師，在本次師德師風自查自糾活動中，通過認真反思自己思想和工作方面存在的突出的問題，主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。
一、存在問題
1、缺乏依法執教意識。作為一名英語老師，在教育學生的過程中，對于個別經常違反校規校紀，屢教不改的學生，總是心躁氣急，大聲訓斥，最終使師生關系形成僵化對立局面。經過認真反思，我深刻地認識到這是一種嚴重傷害學生自尊的表現。這樣不僅損害了人民教師作為人類靈魂工程師的光輝形象，而且嚴重違犯了依法執教的職業要求。
2、關心學生不夠到位。由于性格原因，對學生缺乏細心和耐心，對學生要求過于嚴格。在教育學生的過程中，往往采取宏觀管理，對于保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益，常常不注重細節，因而讓部分學生感受不到老師的溫情和關愛。
3、終身學習理念不強。對于終身學習理解不夠深刻，在平時的教學中，滿足于自己的現狀，缺乏強烈的求知欲望�？傆X得自己的專業知識和教學技能足以勝任當前英語教學工作。因而不善于鉆研業務，學習先進的教學方法，累積新鮮的英語知識，虛心向同行取經、交流，做事保守，甚至不懂的問題不敢低頭想別人請教，業務水平提高緩慢。
4、開拓創新精神欠佳。在英語教學中，備課不下功夫，簡單地把備教案等同于抄教案，教案只用于應付學校檢查，上課時照本宣科，只向學生傳授陳舊僵化的死知識，甚至忽視了學生創新意識的滲透，創新能力的培養，嚴重違背了素質教育的要求。
二、原因分析
1、缺乏對教育法律法規的深入學習，尤其對《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規的深入學習和深刻理解，因而陷入固步自封，甚至違背依法執教的地步。
2、對崇高的教育事業和高尚的教師職業認識不深，缺乏熱情。
3、一方面對終身學習認識不透徹，總覺得當前體制下，即便是活到老，學到老，知識再多，能力再強，“老爸不是李剛，你家不是銀行，也是白搭”。另一方面是教師工作繁重，時間緊張，精力不足，況且對繼續深造經濟負擔難以承受，那也無可奈何。
4、總覺得：在英語教學中，投入精力，發揚開拓創新精神去搞教學，不但費時費力，而且教學效果不一定明顯。
三、改善措施
通過近段時間的師德師風自查自糾活動，我深刻地認識到自己思想的落后和淺薄，視野的狹窄與庸俗，知識的陳舊與膚淺。因此，我決定，在今后的`教育教學工作中，一定要努力加強思想道德建設，深入學習領悟教育法律法規和各種重要文件的精神實質，認真貫徹依法執教。在管理學生中，堅決做到為人師表，把學生當自己的孩子看待，從學習、生活、心理等方面關心每一位學生。深入鉆研終身學習的教育理念，把終身學習當終身大事來對待，努力提高自己的專業技能和教學藝術。深入理解“創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力”的深刻內涵，開拓自己的思想，提高創新能力，培養和挖掘學生在學習上的創新潛能，把學生造就成國家需要的創新性人才。
個人師德自查報告 2
在幼兒園組織的師德師風教育月活動中，我通過學習，使自己在師德師風的認識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業有了具體內容和明確目標。對照幼兒園、中小學教師職業道德規范，以及對優秀教師的要求，我認識到，教師職業道德是指教師在其職業生活中，調節和處理與他人、與社會、與集體、與職業工作關系所應遵守的基本行為規范或行為準則，以及在這個基礎上所表現出來的觀念意識和行為品質。聯系自己平日的教育教學工作，我認真進行了思，把自己在思想、工作和學習等各方面的情況作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向。現自查整改如下：
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1、思想方面：
能夠貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，沒有違背黨和國家方針、政策的言行；謙虛謹慎、尊重領導，團結同志，和同事互相學習、相互助；聽取家長意見和建議，取得家長的支持與配合，堅持科學的態度和求實的精神做好教育工作，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民服務。
2、愛崗敬業方面：
熱愛教育、熱愛幼兒園。我熱愛我的事業，無論什么時候我都以我的、幼兒園為榮。我熱愛我的孩子們，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以積極的情感態度關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節。對孩子做到關心、耐心、細心，促進幼兒的全面發展，讓孩子們快樂地成長。工作中能夠認真鉆研業務，不斷學習新知識。
3、教育教學方面：
我認真學習綱，力求備好每一節課，努力從整體上優化課堂的教學，提高課堂教學的效率；在教學工作中，盡量從孩子的學習興趣、學習積極性著手，以各種游戲貫穿整節課，在上課時力爭發揮教師的主導作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經驗還不夠豐富，工作上膽子也不夠，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。
4、為人師表方面：
孔子曾說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘５慕逃虒W中比較注意自己的言行舉止，為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博的胸懷去包容孩子，讓孩子“親其師，信其道”。但是有時不能很好控制自己的情緒，會把情緒帶到工作中去。
5、業務學習方面：
能夠自覺、主動地鉆研業務，靈活運用合理的方法和措施。但學習教學理論知識還不夠深入，專業知識也不夠完善，教育技術技能依然需要繼續學習改進。
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1、嚴格要求自己，克服惰性，認真學習新《綱要》，轉變教育思想，以新觀念引領自己的工作。
2、要多學習教育理論知識，掌握幼兒的生理和心理發展規律。根據幼兒的.學習規律，正確引導教育幼兒，用科學的教育理論武裝自己，自覺端正不良的教育行為。
3、多向有經驗的教師請教，豐富自己的教學經驗。積極參加同事間的教學思、探究，找到新的教學方向。
4、積極地面對工作，調整好自己的心態。工作中要解放思想，放下包袱。本著只要立足點站穩，基本點站牢的原則，膽、細致地開展本職工作。
綜上所述，在這次的師德師風自查自糾活動中，我充分地剖析了自己，發現了自身的問題，也堅定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓幼兒園放心、讓家長滿意、讓孩子喜歡的幼兒教師！
個人師德自查報告 3
在師德師風活動中，我按照校園的統一安排部署，積極參加了學習培訓活動，認真開展了“兩查四反思”活動，切實查找反思了自身在師德師風上存在的問題，現結合自身工作和崗位實際，現將自查報告如下：
一、個人師德師風基本狀況
1、不斷學習依法執教
進入信息時代，知識在不斷地更新。不學習，就跟不上時代的要求。就無法滿足學生與日俱增的求知欲。所以我每一天都要堅持上網學習教育教學的理論知識10分鐘，以此提高自己的教育教學水平。
在工作中，我時刻牢記要“依法執教”。做到不侮辱學生、體罰學生。處處以教師“五條禁令、八不準”嚴格要求自己。勤勤懇懇工作，踏踏實實做人。
2、以愛育人為人師表
我熱愛孩子，熱愛自己所從事的教育工作，更愛我們如家般的校園。常常把校園的事當做自己的事去做。每當有任務下達的時候，我就會仔細琢磨如何能把任務圓滿完成如何能在活動中盡自己的微薄之力，使活動搞得有色有色平日里更是精心備課，認真批閱每一本作業。
3、熱愛學生促進發展
應對學生，我更是耐心細致，視如己出，期望能盡自己的全力使每個孩子得到更好地發展。積極開展各項活動，促進學生潛力的提高。比如“雷鋒就在我們身邊”的綜合實踐活動，“佩戴笑臉胸章”的`我能行活動，“秀麗的春天”詩歌朗誦活動，“校園安全不放松”的自查活動……在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發點。不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰孩子，使孩子們愉快茁壯地成長。
4、修身養性為人師表
教師的一言一行，是孩子們效仿的對象。所以教育無小事，教師更就應關注自己言行。否則一個不禁意的動作或者一句話，就會給學生帶來槽糕的影響。所以，我時刻銘記———要為人師表，修煉人格。不說一句臟話，遇到學生出現問題，不亂發脾氣，能及時調整情緒。以自身良好的師德形象帶動每一個孩子，為孩子的發展負責。
5、理解家長提高服務
家長是孩子的第一位老師，他們對自己的孩子更了解，期望自己的孩子能得到更好的教育。對每一個老師都給予了深厚的期望，家長的這種情緒我十分了解。因此，在工作中，我會及時與家長溝通，認真聽取家長意見和推薦，取得支持和配合，不指責、責備家長。每一天早上將孩子作業的完成的狀況通過QQ群與家長交流。出現問題時，我總是能站到家長的角度去思考，在交流中，增強家長對我的信任度，提高自身的服務質量。
二、存在的問題及原因剖析
1、政治學習不夠深入，思想認識不是很到位。雖然我對于政治理論學習一向很用心，但是學習還不夠深入。對于一些精神領悟得還不是很到位。總認為國家大事與自己一個普通老百姓關系部是很密切。我們生活的環境是比較安全的，所以有時警覺性不是很強。
2、班級管理還沒有到達自主管理的程度。對于班干部的培訓力度還不夠，所以總覺得他們還不能到達最佳的理想狀態。班級中已經出現了兩極分化現象，這點雖然已經采取了一些措施卻收效甚微。
3、語文課堂如何做到高效，突破自己的教學瓶頸，還需繼續努力。如何讓學生學得簡單，掌握得扎實一向是我追求的目標，但在操作的過程中總是覺的這個關系還很復雜。它們之間的結合點還需要我進一步探索。
4、工作時有時太謹小慎微，創新意識還不夠大膽。在教學實踐中有時顧慮太多，所以著力不夠突出。對學生的思想動態了解得還不夠及時，因此還需要和學生經常談心。
三、今后的努力方向及主要措施
1、要不斷地深入政治學習，忠誠于國家的教育事業，維護民族團結，做到立場堅定。進一步處理好事業需要與個人利益的關系。積極貫徹執行黨的方針政策。處處以“黨員教師”的標準嚴以律己，起到帶頭做用。
2、不斷提高自身的德育素養。
教師是塑造人類靈魂的工作，她是學生航海時的指明燈。所以自身的德育素養也是關鍵。今后我要不斷閱讀有關學生心理的書籍。加強自身業務學習與培訓，不斷提高自己的師德水平，包括基本教學素質和思想道德素質，真正起到潛移默化的重要作用。
3、改善課堂教學方法，活用多媒體講臺。要不斷改善自己的教學方法，活用多媒體講臺�！皩幙捎脡模荒芊艍�。”針對學生實際狀況備課，上課，吸引每一個學生認真傾聽，踴躍發言。設計作業有層次，減輕學生作業負擔。
古人云：”其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！八詭煹陆ㄔO要從一點一滴的小事做起，從自身做起。只有不斷學習，努力探索，才能構成過硬的思想素質，才能無愧于”教師“這個稱號。通過自查，我將會在以后的工作中揚長避短，使自己成為令學生、家長、社會滿意的教師，令校園放心的教師！
個人師德自查報告 4
通過開展“師德師風”教育活動，不但提高了教師的道德修養，也是改善教育發展環境，轉變我們工作作風的內在要求，是促進教育事業健康發展的有力保證。現將我學習后的自查情況匯報如下：
1、在愛崗敬業方面，作為一名人民教師，重要任務是教學工作。
我認真按照教學常規管理的各項要求落實教學各環節，精心備課，認真上課，作業、試卷即做即改，全收全改。面對各種差異的學生，我詳細了解每一位學生的特點，深入了解每位學生的心理特點，做到因材施教，對不同特點的學生采用不同的方法。根據學生的不同愛好，鼓勵學生全面發展。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、譏諷、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。對于“后進生”我總是用發展的眼光來看,用“放大鏡”來看學生的優點和進步，以長善救失。
2、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。
當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進�；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業務知識掌握不夠，沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。
3、在嚴謹治學方面不夠深，工作缺乏創新。
對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的`現有任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏敬業精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學習精神和態度，在業務鉆研上存在依賴性，缺乏創新精神，沒有創造性地開展工作。
4、以后整改的方向：
1、在以后的工作中時刻保持清醒的頭腦，高度的責任感，注意自己工作的方式方法，努力完成一個合格教師的各項任務。
2、教學中做到精心備課；精心設計課上練習和課下習題；精心設計教法；精心輔導差生。
個人師德自查報告 5
在本月的師德師風教育學習活動中，我學習了《中華人民共和國教師法》、《教師職業道德規范》、《教師專業標準》等法律法規和政策文件，收獲頗多。在學習中，我對師德師風教育的重要意義有了明確的認識，對師德師風道德規范有了更深的了解。作為一名幼兒教師，我深深的認識到作為人類靈魂的工程師、人類文明的傳播者和建設者的教師肩上的重任。同時，我也對照并認真對自己的教學情況進行了剖析。現自查整改如下：
一、存在的問題
在自己這段時間的實際教學中，我總結出了幾點不足和缺點：
1、在工作中容易出現負面情緒，影響教學。
2、在工作中會出現偏袒學生的情況。
3、在工作中忘記自己對學生的率先垂范作用。
4、只注重管學生，而忽略了對自己職業水平的提高。
二、存在問題的原因
1、對工作的安排會出現計較的表現。幼兒工作比較繁瑣、工作時間長，小至幼兒的喝水都需要老師關心，因此，在工作中容易，自己會出現不耐煩、厭惡的負面情緒出現。
2、對學生沒有持平等的態度，只用自己的`喜惡來對待學生。幼兒園里的小孩都是比較自由的，所以有的小孩會很調皮，而作為老師，當然是喜歡那些乖巧的、聽話的孩子，覺得這樣比較好管。這樣就不自覺地讓自己容易失去對每個孩子的公平關愛。
3、沒有從以身作則做起，只會要求學生按照自己說的`做。自己在工作中，常常會忘記自己是孩子的榜樣，教導孩子時只會要求孩子。
4、工作中容易忘記了“教”，而不是“管”。頑皮是小孩的天性，然而我就最怕頑皮的小孩，害怕自己管不住。小孩不聽話，不是老師管不好，而是老師沒有用對和及時提升自己的教學方式。
三、改進的措施
針對以上存在的問題，我結合了師德師風學習的內容，總結出以下改進措施：
�。ㄒ唬┒苏约旱墓ぷ鲬B度，樹立愛崗敬業的精神。作為一名培養祖國花朵的園丁，首先必須要端正自己的工作態度。連自己都不喜歡自己的工作，有怎么能讓別人喜歡你呢？選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，時刻保持自己的工作熱情。
�。ǘ┕綄Υ⒆鹬�、關愛每一位學生。
1、老師與學生之間的平等。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師。
2、學生與學生之間的平等。對學生一視同仁，這是崇高的師愛表現。絕不能厚此薄彼，按自己的喜惡來對待孩子。特別對那些平時比較頑皮的小孩，更要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。
�。ㄈ淞駱�，以身作則。
幼兒園的小孩最喜歡模仿，而老師就是他們最常模仿的`對象。老師不應該只要求孩子做自己要求做的事，而自己卻沒有做到。老師師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己，這樣才能給學生的思想、行為和品質起到好的潛移默化的影響，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
（四）加強學習，提升教師魅力。
幼兒園的小孩不能只“管”不“教”，俗話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。孩子不聽，只能證明這位老師本身的教學水平沒達到吸引小孩的程度。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身教學水平和素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。老師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學生學會做人，以自己淵博的學識去引導學生學會發展，才會有學校教育的高質量。教師的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感將促使我對以上的改進措施，堅持持之以恒、堅持創新、堅持刻苦鉆研，努力讓自己成為學校滿意、學生滿意、家長滿意的人民教師！
個人師德自查報告 6
師德是教師的靈魂，是教育教學的前提和保證，同時也是教師立身之本。作為一名教師，我深知師德的重要性，因此經常通過反思自己的表現來找出自己的不足，從而不斷提高自己的師德水平。以下是我對自己師德師風方面的表現自查報告如下：
一、存在的問題
1、在愛崗敬業方面，我熱愛教育、學校，注重培養學生良好的思想和品德，并傳播有益的身心健康思想。然而，在批改作業、考試閱卷等方面，我偶爾會出現敷衍的現象，還不能完全做到盡職盡責。
2、自學能力有待提高。隨著社會的快速發展，適應這種變化，需要加強學習，并注重自身素質的提高。盡管我在各個方面或多或少地有所提高，但總體上來說，我的進步并不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力和學習水平等方面還很欠缺，與其他老師相比，存在較大的差距。
3、在嚴謹治學方面不夠深入，工作缺乏創新。對待工作不夠主動積極，缺乏動腦筋的思考能力。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏敬業精神。盡管感到了壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學習精神和態度。在業務鉆研上存在依賴性，缺乏創新精神，沒有創造性地開展工作。
二、主要原因
1、現代教育理論、政策法規學習不夠深入，沒有充分遵循依法治教的準則。
2、缺乏刻苦耐勞的精神和態度，導致教育、教學和科研水平提高的速度不夠快。
3、自己要求的標準有所降低，缺乏對為人師表對教師人格提出的特殊要求的理解。
三、整改措施
1、加強現代教育理論、政策法規的學習，恪守依法治教準則，建立完善的教育制度。
2、樹立刻苦鉆研的精神和態度，注重提高教育、教學和科研水平，持之以恒地投入努力。
3、提高自己要求的標準，深刻理解為人師表對教師人格提出的特殊要求，不斷完善自己的師德。
四、結語：
作為一名教師，師德是我們根本的準則。我們要在教育教學工作中始終弘揚愛崗敬業、創新實踐的精神，對自身的.表現要反思并在不斷的完善中提高自己，為培養合格的學生，為教育教學事業做出更大貢獻。
1、加強政治理論學習，不斷提升自己的思想道德素質，確立正確的政治信念，厘清正確的世界觀、人生觀和價值觀。要以高度的責任感和事業心，以扎實的作風認真履行本職工作，為人民的教育事業做出貢獻。
2、積極進行自我改造和完善，熱愛本職工作，刻苦鉆研業務，虛心學習，認真對待工作。加強業務學習，注重創新精神，積極開展創造性活動，以自己高尚的師德師風為榜樣，成為學生的良師益友。對工作精益求精，認真制定計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，不將今天的事留到明天。同時，要審視自身能力，將壓力轉化為動力，繼續提高個人能力和素質水平。
個人師德自查報告 7
站在幼兒園教師這個職位上，有艱辛也有快樂，有成就也有不足，現就我的師德師風方面的自查，做一個報告。
一、師德師風方面存在問題
1、在愛崗敬業方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛幼兒園，注意培養幼兒良好的思想品德。
2、在關愛幼兒方面，我關心愛護幼兒，尊重其人格；耐心教導，保護幼兒合法權益，促進幼兒全面發展。但在平等、公平對待幼兒，特別是要求幼兒方面，還不夠嚴格。
3、教書育人方面，我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識；我注意嚴謹治學，提高業務水平；但探索教育教學規律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠。所以我必須不斷學習。
4、在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同事，就是相互學習、相互幫助還不夠理想；我能夠維護其他教師在幼兒中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創文明校風，還缺乏智慧上的協作；我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創共。
二、就以上存在的問題的改進措施
1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。我必須做到：切實加強黨的教育理論學習。約束自己，認真整改，樹立先進而純潔的現代教育觀。
2、完善學校教育管理，增強制度的嚴肅性。注意加強學校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的'意見和建議，增加自己對教育不良現象作斗爭的勇氣，樹立良好教師的`自我形象。
3、轉變作風，積極工作。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失。
4、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。我必須加強業務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，完善自我，豐富人生。
個人師德自查報告 8
通過師德師風學習，我在師德師風的認識上有了提高，在理論上對愛崗敬業有了具體內容和明確目標。聯系自己平日的教育教學工作，我認真進行了反思，把自己在思想工作和學習等各方面的情況作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向�，F自查如下：
一、自查情況
1、能夠貫徹國家教育方針，自覺遵守法律法規，沒有違背黨和國家方針、政策的言行；尊重領導，團結同事，聽取家長意見和建議，取得家長的支持與配合，堅持科學的態度和求實的精神。時時處處嚴格要求自己，正確對待個人得失。
2、愛崗敬業方面
熱愛教育、熱愛幼兒園。我熱愛我的事業，無論什么時候我都以我的`職業為榮。我熱愛我的孩子們，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切，以積極的情感態度關注每個幼兒和的.兒的每一個細節。
3、教學教學方面。
認真學習大綱，力求備好每一節課，努力優化活動，從幼心的興趣入手，以各種游戲貫穿整節課，在上課時力爭發揮教師的主導作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。
4、業務學習方面
能夠自覺、主動地釩研業務，靈活運用合理的方法和措施，但學習教學理論知識不夠深入，專業知識也不夠完善。教育教學技術依然需要繼續學習改進。
二、努力方向。
1、從小嚴格要求自己，克服惰性，轉變教育思想，以新觀念引領自己的工作。
2、要多學習教育理論知識，掌握幼兒的生理和心理發展規律。
3、多向有經驗的教師請教，豐富自己的教學經驗，積極參加同事間的教學反思、探究，找到新的教學方向。
4、積極的面對工作，調整好自己的心態。工作中要解放思想，放下包袱。
5、堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”。
與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發現和開發每一個孩子的潛在優秀品質，正確處理教師與孩子家長的關系。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂。
綜上所述，在這次師德師風自查活動中，我充分的剖析了自己，發現了自身的問題，也堅定了自己今后的努力方向。我相信：在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓幼兒園放心，讓家長滿意，讓孩子喜歡的幼兒教師！
個人師德自查報告 9
“德高為師，身正為范”，師德是教師的靈魂，是教師立身之本，是教育教學的條件和保證。為了培養自己高尚的師德，我常常對自己的各個方面反思回想，找有缺點與不足，以便把自己的工作做得更好一些�，F將我師德師風方面的表現自查情形匯報以下：
一、存在問題
1、在愛崗敬業方面：我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業的基礎，愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則，是全部教師職業道德的基礎條件。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責;在批改作業、考試閱卷等方面，偶然有敷衍現象。
2、自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，重視自身素養的不斷提高，做到與時俱進�；叵胍炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。特別是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水同等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根究竟是缺少學習的`自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業務知識掌控不夠，沒成心識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。
3、在嚴謹治學方面不夠深，工作缺少創新。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的現有任務，在工作中遇到困難，不善于摸索，動腦筋。對業務知識的掌控不夠重視，缺少敬業精神。雖然感到有潛伏的壓力和緊急感，但缺少向上攀登的勇氣和刻苦研究、堅持不懈，持之以恒的學習精神和態度，在業務研究上存在依靠性，缺少創新精神，沒有創造性地展開工作。
二、主要原因:
1、現代教育理論、政策法規學習不夠深入，放松了依法治教這個準則。
2、缺少刻苦刻苦精神和態度，因此提高教育、教學和科研水平還不夠快。
3、著落了自己要求的標準，缺少對為人師表是教育事業對教師人格提出的特別要求的知道。
三、整改措施：
1、加強政治理論學習，不斷提高自己的思想道德素養，堅定正確政治方向，建立正確的世界觀，人生觀、價值觀，以高度的責任感、事業心，以勤勤奮懇、扎扎實實的作風認真搞好自己的本職工作，為人民的教育事業奉獻氣力。
2、加強改造自己，熱愛本職工作，刻苦研究業務，虛心學習，認認真真做事。加強業務學習，要有創新精神，多展開創造性的活動，以自身的嚴謹學風和高尚的師德師風做學生的榜樣。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，建立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極增進自身能力的不斷提高。
個人作風自查報告 1
一、存在問題
1、思想作風方面：主要表現在思想緊迫度不高，創新意識不強，科學發展手段不多，有時候工作思路不清晰、方法少，精力不夠充沛，很大程度上影響了工作的推進。
2、學習作風方面：主要表現在學習內容單一，綜合學習不夠。學習時間少，和同事之間的交流較少，自身學習方法單一，應加強業務學習提高駕馭教育教學的能力。
3、工作作風方面：有時候難免有“慢、散、浮”等問題。有時候工作主動性差，對自身工作紀律要求不夠嚴格。對學生及班級學風監管不夠到位。
5、紀律作風方面：能自覺遵守學校的各項規章制度，嚴格要求自己，但紀律作風發揮還不到位，未能在單位內部樹立良好的模范作用。
二、存在問題原因分析
通過認真梳理目前自身存在的各種問題和不足，分析其原因，主要有以下幾方面：
1、接受思想政治素質教育和自我學習認識提高不夠，思想缺乏更深層的磨練，是我思想得不到啟發，創新意識不強的原因。
2、自我約束力不強，沒有處理好工學矛盾，是造成自己學習時間少、學習內容單一，接受知識不平衡的`原因;
3、對自身工作紀律要求不嚴格，工作缺乏積極主動，是工作中存在“慢、散、浮”的原因。
三、下一步努力方向
結合自身存在的問題，今后我將朝以下方面努力：
1、加強思想政治知識學習，積極參加各類思想政治培訓，珍惜每次外出學習機會，做到接觸新知識和新理念，能動發揮創新思維，理清工作思路，促進各項工作順利開展。
2、做到學有計劃，內容安排合理，綜合學習。結合自身工作實際，把握緩急，學有先后，以“缺什么，就先補什么”的原則，廣納知識，虛心向身邊人學習，使自身綜合素質能力不斷提高。
3、工作上嚴于律己，加強自我約束，積極主動，及時高效地完成上級部門及本級領導交辦的各項工作任務。
4、通過不斷加強領導力方面知識的學習，提高自身領導能力素質，讓時間磨練，經得住考驗，不斷加強領導能力綜合水平。
5、進一步遵紀守法，嚴于律己，有良好的姿態做好學生的模范，用愛心、耐心全心全意為每一位學生服務，做學生的良師益友。
個人作風自查報告 2
近日，本人認真學習了我市紀律教育學習月“嚴紀律、正作風、促廉潔”的相關文件精神，明確了工作作風整改的重要意義，通過認真對照檢查和自我剖析，我個人仍存在以下幾點不足：
一、習慣被動接受任務，工作主動性不強
因人事工作的政策性和時效性較強，個人習慣了一切按政策要求按時保質完成任務，這種工作慣性導致在面對教育教學或其它事務性工作時未能主動靈活地對待，有時不免落進死板、僵硬的俗套，這不僅一定程度影響了工作的整體實效，也削弱了個人對工作的統籌性、前瞻性和創新性的鍛煉。
二、安于現狀，疏于學習
個人自以為自己在行政和教學工作中已有一定的經驗積累，平時工作安于現狀，致使自己對新知識、新思維掌握不夠、了解不透，直接影響了教學能力和人事辦事效率的'提升。
三、服務意識不強，時有急躁情緒
個人有時會因為手頭工作繁雜而表現出急燥，沒有合理調整自己的情緒。未能始終保持謙遜、熱情的服務態度，存在服務意識不強的思想認識和表現。
四、整改措施：
一：加強業務學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研歷史教學、初中生德育和人事工作業務。靈活運用科學的方法和措施,更新自己的知識結構、理論水平。用新知識、新理念武裝自己的頭腦,增長自己的教育教學水平，提高駕馭工作能力。
二．加強自身修養，把熱情、嚴謹、規范地為上級、為同事、為學生服務作為自己的天職,發揚“認真負責、扎實苦干、任勞任怨的優良作風。
三．加強大局意識，主動地、顧大局地協助上下和各部門的工作，爭當一名肯負責、能奉獻的人事干部和中學教師。
個人作風自查報告 3
在教師工作作風自查中，我認真檢查了自己工作以后在思想上、組織紀律上、教學上、實事求是上存在的問題，并且認真剖析，從這幾個方面進行自查自糾，對照檢查。
在思想方面，我認識到自己是一位服務學生的教師，領會到了一切為了人的發展的教學理念，樹立了學生主題館，努力去構建民主和諧的師生平等的關系，尊重學生的人格尊嚴、觀點、理解學生的個體差異，重視學生的獨立性、自主性的培養。同時也清楚的認識到知識的`更替速度迅速，想要教好學生，首先自己得不斷的在浩瀚的書海中汲取知識的養分;其次，需要不斷地學習和鉆研新的有效的，將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，提高能力。此外，每周都堅持政治學習和業務學習，并寫政治筆記和業務筆記。在組織紀律上，嚴格遵守學校，能按時上下班，不遲到不早退;聽從領導指揮，準時參加學校會議以及校內外的培訓工作，能積極完成學校安排的各項工作。晚自習期間，按時督促并看管住校生，能堅持等到晚自習下課再離開教學樓。
在教育教學中，備課深入細致，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點，教案編寫認真，并不斷歸納教訓。注重課堂教學效果，針對高年級學生特點，以"自主、合作、探究"為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，注重講練結合。堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平，經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題，多次去聽公開課，學習別人的長處。在作業批改上,認真及時，積極了解學生的學習情況并加以輔導。
存在問題：
雖然能夠積極按時的完成學校各項工作，但是還有一些方面做的不足，在此自我檢討，并且在以后的教學工作中，不斷的努力改進。思想認識不夠。平時總是認為做好自己本職工作就行，只要不違規紀律、不犯錯誤，滿足于完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠。大局意識不夠，在參與分管工作的時候，只顧順利完成自己的任務，未能考慮到全局的工作。在責任落實上存在這個部分不是我管的想法。
今后的整改：
通過以上的自我剖析，找出自身不足，我會努力逐一改進，主要有以下幾個方面：工作中，持續保持“嚴格律己、積極進取”的心態，認真執行教學各個環節。強化個人開拓進取的心態，自覺、刻苦鉆研，追求更好的工作效果，更高的工作目標。努力提高自己工作的能力，把工作能力提高到一個新的水平。不斷充實自己。多多參與教師之間的研討，努力提高工作技能和效率。經常自查與總結，更快更好的改進和提升自我。今后在學習和工作中還要繼續保持這自我檢討、自我反省的習慣，認真總結自己的思想和工作。通過自查和改進方法，我一定從思想上、作風上嚴格要求自己，努力改善自己的工作作風，不斷改進個人的思想，不斷提升自身的能力，追求更優異的工作效果。
個人作風自查報告 4
根據上級的安排部署，近期在報社開展紀律作風整頓教育活動。通過學習有關文件主題討論，以多種形式開展學習、討論，使大家更牢固掌握各項紀律規定，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，深刻認識到違法違紀問題產生的根源及其危害性，從中吸取了教訓，筑牢了思想道德防線，改進了工作作風，通過這次紀律教育整頓學習，深刻體會到在我們中間存在問題的嚴重性和在報社開展紀律作風教育整頓的緊迫性和重要性。
一、工作中的思想認識和改造：
長期以來，本人在努力加強個人修養、自身素質、業務能力培養的同時，堅持做到了以下幾個方面：
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。
紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。在新聞采寫實踐過程中，本人不僅注重學法律、新聞知識，今后將更為認真地學習馬列主義、毛澤東思想、等科學理論，精讀有關重點文章，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不撓、知難而進的勇氣完成報社交給的各項任務。
2、積極開拓進取，提高工作水平。
在工作中，我不斷加強新聞業務學習，努力提高自己的新聞采寫水平；講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；今后，我還將再接再厲，開拓創新，積極進取，把整體工作提高到一個新的水平。
3、隨時隨地將“新聞紀律”表現在行動上。
明確自己的身份，常常告誡自己什么可以做，什么不能做，以中國共產黨員的標準嚴格要求自己。今后，還將徹底改正自己毛毛糙糙的毛病，以嚴謹的態度對待所有工作，對待每一個人。
4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。
在工作中充分發揮主觀能動性。提高對新聞業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的.方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。無論在何時何地都老老實實做人，認認真真做事，努力做到對自己負責、對報社負責。對所采寫的人和事負責。
通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，做如下剖析：
二、目前存在問題及今后整改措施：
總結自己從事新聞工作以來的諸多優點和缺點，發現自己還存在著許多不足的地方，今后，我將再接再厲，改正工作中的不足和缺點。
1、開拓創新的精神不強。
雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些較嚴重的問題，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。
2、業務知識不夠鉆研。
主要表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成社領導交給的任務，對業務知識鉆研不夠，不注重業務知識的全面性，等到問題出現時才想辦法解決。認為只要按時完成社領導交給的工作就算完滿完成任務了。缺乏一種刻苦鉆研、開拓進取的精神。
3、紀律松散、作風拖拉。
表現在：上下班有時不守時，開會學習不認真聽講，不做學習筆記，消極應付。
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害。
三、從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、理論學習不夠，政治素養不高。
對鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、業務知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。
業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡單，只安于表面。
時常認為把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
總之，這次“紀律作風整頓教育”活動，使本人清醒地看到了存在的問題和不足，組織觀念的再教育，嚴格了工作標準。也為自己提供一個改正不足，端正思想，改善作風，提高標準，努力干好工作。本人決心以此為起點，樹立起爭先創優的意識，振奮精神，開拓創新，勇于進取，努力工作，良好的完成社領導交給的各項工作任務。
個人作風自查報告 5
通過領會教育局整頓工作作風動員會精神并認真學習學校黨相關文件，深刻地認識到教師作風整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進思想作風、工作作用和生活作風方面存在的問題，現就自己過去存在的問題進行剖析如下：
一、思想作風
1、思想作風不足之處
思想上覺悟不高，認識不夠，總認為一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事吉了。國家事與我無關，正“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關，天踏下來有領導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家事是領導秘心的事，少我一個人關心，地球照樣轉。
2、思想作風整改措施
強化主動學習，加強思想建設，勇于承擔自己的職責，樹立“眾人拾柴火焰高”的'團隊意識，為學校發展添磚加瓦。
二、工作作風
1、工作作風優點
作風踏實，積極主動，認真遵守學校各類工作紀律。始終堅持學習教育教學理論和專業知識，探討職業教育的特征及其規律。教學認真，對每一堂課均高度負責，各班級各門課程教學效果良好，認真書寫各種授課計劃、礁等教學文件材料。按質按量完成各項教學計劃和教學總結工作。能直接向學生承認教學內容和教學過程中的錯誤和不足，尊崇教學的神圣。積極參加學校教學質量工程建設工作。
2、工作作風不足之處
工作過程中協調和團結做得不到位，工作中溝通能力不強。工作中有某些事情上不夠虛心，在教學實施中有打擊學生積極性的情況存在。
3、工作作風整改措施
嚴于剖析自己，正確認識自己的優點和不足，工作上始終堅持自重、自省、自警、自勵。加強業務學習，提高素質。結合國家對職業教育的實踐，認真學習職業教育課程理論和職業教育教學理論，勇于探索實踐，吸取先進專業知識和職業教育的教學經驗、方法，樹立先進而適當的職業教育教學思想和教學理念。熱愛學生，關心學生，多鼓勵，少批評，增強學生的自信心。因材施教，認真教育每一位學生。隨時注意自己的言語、儀表、行為，給學生一種潛移默化的影響。
三、生活作風
1、生活作風的優點生活作風正派，為人正直，無不良嗜好。始終克守人類的主流價值觀和優良價值觀，決不做危害社會、損害他人、危險自己的事。尊重知識，尊崇真理
2、生活作風不足之處生活或工作中缺少靈活性，變通能力較差。
3、生活作風整改措施努力學習溝通技巧，熱情對人，虛心做人。做事注重協調性，注重策略。
個人作風自查報告 6
為切實加強教育工作作風建設，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，按照學校的要求，本人進行了一次深入的自查自糾式的思考，發現了不少問題，也讓我清醒的看到了應該努力的方向。
一、存在的問題
1、思想認識不夠，政治學習記筆記敷衍了事�？傉J為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。
2、不思進取。對待工作不夠主動，積極。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領導的個別任務，總有拖沓的心理。缺乏上進心。
3、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑。
4、課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。傳統的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現代的信息時代的素質教育。
5、對于學生的關愛不夠。在教學過程中帶著有色眼鏡，偏愛優生，歧視差生。為了不影響教學進度，點優生發言的次數偏多，卻扼殺可部分學生的學習積極性。
6、對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據學生的個性特點來評價學生的行為。
7、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的'集體。要使學生能有個性地發展成為德、智、體全面發展的優秀人才，必須與家長及時密切地聯系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動。
8、工作作風不夠扎實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
9、業務知識不精�，F代社會是知識、信息快速發展的時代，可我卻認為有一些業務知識就能適應了，這是錯誤的想法。
二、抓住重點，自查自糾
針對教育政風行風評議和師德師風建設的重點，我主要采取了以下措施開展自查自糾：
1、廉潔自律，依法執教。
根據自己的工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂訂教輔、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。堅決杜絕一切有損教師形象的不良行為的發生。
2、密切家校聯系，做好幫扶工作。
建立了良好的家校聯系機制，用好教師工作手冊，用好校訊通，進一步密切家校聯系。及時了解、反饋學生的思想動態，切實關心他們的學習、生活，同時要重視對異常行為學生的心理咨詢和心理輔導，配合家長幫助他們共同進步。
3、嚴抓教學質量，確保全面發展。
我始終把提高教學質量當作工作重點來抓。按照課程計劃的要求，開展集體備課，大家共同討論的基礎上確定教學的主要內容、方法、難度、例題作業。
4、提高教學水平。
通過教育教學理論的學習和知識更新，特別是加強對新教材和新大綱的研究，能正確領悟教學目標，準確把握教材難度，重點難點落實到位。真正做到“備課從細、上課崇活、作業求精、輔導務實、考核樹正、教改創新”，全面提高我們工作部教師的綜合素質。
通過自查自糾，進一步轉變了工作作風，文明執教，優質服務于學生、家長。今后，我將努力提高整體素質，爭先創優，做人民滿意的教師。
個人作風自查報告 7
為扎實推進教師作風建設，按照教育局及幼兒園作風領導小組要求，結合本人在思想。學習。教育教學等方面的工作表現，對照幼兒園作風工作實施方案的評議內容進行了自查，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在核心。特進行了自查自糾：
一、存在的問題
1、思想認識不夠，政治學習記筆記敷衍了事，總認為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。
2、不思進取。對待工作不夠主動，積極，只要完成領導交給的任務即可，在工作中遇到難題，不善于思考，對于領導的個別任務，總有拖沓的心理，缺乏上進心。
3、教育教學的`新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑。
4、課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。傳統的教育方法和教學手段仍然竄進課堂。
5、對于幼兒的關愛不夠。在教學過程中帶著有色眼鏡，偏愛乖孩子。
6、對幼兒的評價方式過于單一。
7、與家長溝通不夠。幼兒園、家庭與社會是不可分割的集體，要使幼兒能有個性地發展成為德、智、體全面發展的優秀人才，必須與家長及時密切地聯系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動。
8、工作作風不夠扎實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑，做事情沒有創新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
9、業務知識不精。現代的社會是知識、信息快速發展的時代，可我卻認為有一些業務知識就能適應了，這是錯誤的想法。
二、存在問題的原因
1、政治學習不夠深刻，沒有領悟其中的精華，導致學習政治不認真。
2、任務付出總要回報。思想認識不符合教師職業道德規范，所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。
3、缺乏一顆寬容的心。現在的幼兒難教，頑皮，家長對教師的工作不積極支持，不理解，讓教師工作無法順利開展，從而越發缺乏耐性。
三、整改措施
1、認真學習《教師職業道德規范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業，對教育事業盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，勇于創新，踏實肯干。并加強業務學習，不斷充實自己。
3、平等對待每一位幼兒。在教學過程中不帶有色眼鏡，給幼兒同等的機會，讓他們有個性的展現自己，善于發現幼兒的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。
4、改進課堂教學。針對幼兒的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓幼兒在輕松、自主的環境中快樂地學習。
5、加強與家長的溝通。了解每個幼兒的個性特點，促進每一位幼兒健康快樂的成長。
6、發揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。
在今后的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業務精、業績創一流的幼兒教師。
教師個人自查報告 1
師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用,因此，作為教師要以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”�，F將我的認識和存在問題剖析如下：
一、不足之處
1、理論學習不夠透徹,只停留在表面現象,沒有從實質上進一步進行深入研究，對教材深挖的力度不夠。
2、課堂教學中很少使用多媒體教學,跟不上時代步伐,有現實條件的限制,也有個人因素。
3、缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持，由此導致了很多工作原地踏步。
4、工作缺乏上進心。有拖拉的現象，領導安排了工作，缺乏系統的規劃，因此影響了工作效率。
5、創新精神不強。在工作中安于現狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受領導安排的工作，不能主動替領導分憂。產生這些問題的原因一是自己放松了學習及對自己的要求；二是思想上有等、懶、靠的`情緒；三是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。通過這次深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己。
二、認真做好以下幾點：
1、加強自身建設，提高素質。一是在政治理論素養上下功夫，加強對政策理論水平的提高。二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，努力提高自己的服務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。
2、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。
3、開拓創新，提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。
時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求�；仡檸啄陙砦覀冏哌^的路程，我深深感到只有抓好師德師風建設，才能使學校的整體工作不斷邁上新的臺階。
教師個人自查報告 2
一、政治思想方面
本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》和黨壩學區《教師十條禁令》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。
二、教育教學方面
在平時的教學工作中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。樹立正確的人生觀、人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現每一個學生的閃光點和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發他們的'學習積極性，努力提高教育教學質量。
三、為人師表方面
作為一名人民教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的習慣。
四、團結協作方面
在工作中，能和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學方式方法，改革課程教學，推進素質教育。通過學習黨壩學區《教師十條禁令》《八查八看》等，我深深地體會到教師的內在核心。經自查還存在不足之處，主要表現在：
1、業務水平有待提高，本人雖愿意學習，但總覺得年紀比較大了，身體也不是太好，學習不夠扎實，有時候干脆不學，這樣導致知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。
2、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學,完成教學任務就可以了，只在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經驗總結下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其原因，認為教學任務重，時間少，精力跟不上，懶于動筆寫作，積累得相當少。
教師個人自查報告 3
作為一名人民教師，師德是教師最重要的素質，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。通過20xx年師德師風建設“學法懂法守法，做合格人民教師”“十查實看”學習教育活動，對照“十查十看”，現將個人在師德師風方面的表現自查一下。
一、貫徹黨的教育方針
本人在教學中沒有違背教育教學的規律，沒有違背黨的教育方針政策，在教育教學中能夠做到教書的同時教孩子們做人的道理和方法，并嚴格要求學生做一個人講文明、懂禮貌、遵紀守法、誠實守信的好學生。
二、做一個理念新的教師
目前，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。
三、做一個信息時代的教師
以計算機和互聯網為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。我能把計算機和網絡當作新的教學工具，積極進行信息技術與學科整合的教改嘗試。
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則�！叭诵斜赜形規煛�，積極向每一位老師學習，努力形成自己的.教學風格。
回顧兩年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步！
四、遵守社會公德
繁忙的教學生活讓我養成了一種學校到家，家再到學校的兩點一線的生活方式，就是星期六和星期天都不想出門一趟。加之本人在身體方面不能飲酒，所以我沒有發生過、酗酒鬧事等違反社會公德現象。
教師個人自查報告 4
近年來，教育領域的變革與發展日新月異，對于教師而言，如何提升個人師德師風水平，成為一項永恒的課題。作為一名教師，我們需要不斷自我檢視，做好個人師德師風自查，以更好地為學生和社會做出應有的貢獻。
一、敬業愛生
作為一名教師，敬業愛生是我們的基本職業素養。在教學中，我們要以飽滿的熱情投入到教學當中，耐心傾聽學生的問題，積極解決他們在學習和生活中遇到的困難。此外，還需要不斷提升自己的專業水平，熟悉教材內容，關注教育前沿動態，做到知行合一，不斷提高自身的綜合素質。
二、嚴謹治學
教師在教學過程中要有嚴謹的治學態度，嚴格要求自己，力求做到言傳身教。我們要給學生樹立榜樣，做到言行一致，做一個有擔當的教師。同時，在學術研究和教學實踐中，要遵守學術規范，杜絕抄襲、造假等行為，培養學生的獨立思考能力，引導他們走向正確的道路。
三、關愛學生
關愛學生是教師的職責所在，我們要始終關注學生的成長和發展，耐心傾聽他們的心聲，給予他們必要的幫助和支持。在學生出現問題時，要給予及時的關懷和幫助，做到心靈溝通，讓學生感受到教師的溫暖和關懷。只有真正地關愛學生，才能真正地影響他們，塑造他們的未來。
四、廉潔從教
教師作為社會公眾人物，要自覺維護教師職業的榮譽，始終保持清正廉潔的師德師風。在日常工作中，要堅持公正、公平，杜絕收受禮金禮品等行為，堅決抵制各種形式的利益輸送，保持清正廉潔的.師德形象。
五、自我提升
教師的個人師德師風需要不斷提升和完善。在教學實踐中，我們要虛心向同行請教，多參加教研、培訓等活動，不斷學習更新知識，提高專業素養。同時，也要通過自我反思，及時總結教學中的得失，不斷修正自己的不足，做到知行合一，不斷提高自身的綜合素質。
總結來說，作為一名教師，個人師德師風的自查是一個長期的過程，需要我們不斷反思、不斷提高。只有具備良好的師德師風，才能更好地履行教書育人的使命，成就更加美好的教育事業。希望每一位教師都能夠牢記教育初心，不忘肩上的責任，不斷提升個人師德師風水平，為教育事業貢獻自己的力量。
教師個人自查報告 5
本人在教師崗位上已工作了三十多年，三十多年來，自己看起來兢兢業業，誨人不倦。但而今深刻反思，有許多工作做得并不盡人意。有的甚至是違背了教育規律，是在“毀人不倦”�，F就我在師德師風方面存在的問題。向領導，同事作以匯報：
一、在愛崗敬業方面，我熱愛教育，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。我懂得愛是教師職業的基礎，是全部教師職業道德的基礎前提。但在工作中，有時會出現職業倦怠，對待工作不夠盡職盡責，偶爾甚至會得過且過，敷衍了事。為此，我必須做到：切實加強教育理論學習。約束自己，認真整改；繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現代教育觀。
二、在關愛學生方面，我關心愛護學生，尊重他們的人格。我盡量在教知識的同時，也注意到學生的興趣愛好，以便促進學生全面發展。但在公平公正對待學生方面，我做的`還很不夠。有時太重視優秀學生的培養，而忽視了后進生的提高。以后自己必須加強個人修養，虛心聽取各方的意見和建議，樹立良好的教師形象。
三、教書育人方面，自己刻苦鉆研業務，能不斷學習新知識。嚴謹治學，提高業務水平。但缺乏對教育教學規律的探索，缺少對工作成果的及時總結，撰寫教學論文少，教育教學方法還不夠靈活。今后要堅持科學的態度和求實的精神，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不事張揚，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民服務。
四、在為人師表方面，我能夠做到謙虛謹慎、尊重同事，尊重學生。但相互學習、相互幫助還不夠理想，在資源共享方面做得很不夠，還缺乏智慧上的協作。我應當通過靠集體的智慧，合作取得共贏。
五、在終身學習方面。我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識。但有時堅持不夠，工作一忙，擠掉了的學習時間沒有及時補上。理論上缺少系統性學習，只見樹木不見森林。我必須加強業務知識的學習，從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，加強學習教育教學理論，努力提高自身素質和工作能力。
教師個人自查報告 6
教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。通過這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己。
一、存在的問題
1、有點不思進取。對待工作不夠主動，積極。只要完成領導交給的任務即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領導的個別任務，總有拖沓的心理，缺乏上進心。
2、課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。傳統的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現代信息時代的.素質教育。
3、對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據學生的個性特點來評價學生的行為。
4、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發展成為德、智、體全面發展的優秀人才，必須與家長及時密切地聯系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按學校的要求家訪。
5、工作作風不夠扎實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
二、存在問題的原因：
1、政治學習不夠深刻，沒有領悟其中的精華，導致學習政治不認真。
2、任務付出總希望回報。思想認識不符合教師職業道德規范。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。
3、缺乏一顆寬容的心�，F在的學生難教，學習不主動，又頑皮。家長對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而導致有點缺乏耐性。
三、整改措施：
1、不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，勇于創新，踏實肯干。并加強業務學習，不斷充實自己。
2、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優生，歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現自己。善于發現學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。
3、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學生在輕松、自主的環境中快樂地學習。
4、加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。
5、發揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。
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