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2024吸煙人群調查報告范文（通用14篇）
在發生了一個事件或情況之后，我們要通過科學的方法去研究，并且最后的結果會記錄在調查報告中。很多人都十分頭疼怎么寫一份好的調查報告，以下是小編精心整理的2024吸煙人群調查報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
吸煙人群調查報告 1
一、背景
吸煙對健康的危害已被廣泛認知，但社會上仍有大量人群吸煙。為了深入了解20xx年社會吸煙人群的現狀，我們進行了此次調查，旨在為制定有效的控煙政策和措施提供依據。
二、調查方法
本次調查采用問卷調查、訪談和文獻研究相結合的方法。我們在xx個城市隨機抽取了xx名受訪者，涵蓋了不同年齡、性別、職業和教育程度的人群。
三、調查結果
1.吸煙人群比例
調查顯示，20xx年社會吸煙人群比例約為xx%。其中，男性吸煙比例明顯高于女性，分別為xx%和xx%。
2.吸煙原因
（1）社交需求：部分受訪者表示吸煙是為了社交，在與朋友、同事交往中，吸煙可以拉近關系。這一原因占比約為xx%。
（2）緩解壓力：許多人認為吸煙可以緩解工作和生活中的壓力，這一比例為xx%。
（3）習慣成癮：長期吸煙導致成癮，難以戒除，占比xx%。
3.吸煙場所
（1）家庭：有xx%的吸煙者會在家庭中吸煙。
（2）公共場所：如餐廳、酒吧、車站等，約有xx%的吸煙者會在這些場所吸煙。盡管公共場所禁煙規定日益嚴格，但仍有部分人違反規定。
（3）工作場所：在工作場所吸煙的比例為xx%，一些單位對吸煙管理較為寬松。
4.對吸煙危害的'認知
大部分吸煙者都知道吸煙對健康有害，但具體危害程度認識不足。約有xx%的吸煙者認為吸煙主要會影響呼吸系統，對其他器官的危害認識較少。同時，有xx%的吸煙者表示雖然知道吸煙有害，但由于成癮等原因難以戒煙。
四、結論與建議
1.結論
20xx年社會吸煙人群比例仍然較高，男性吸煙比例明顯高于女性。吸煙原因主要包括社交需求、緩解壓力和習慣成癮。吸煙場所較為廣泛，公共場所禁煙仍需加強管理。吸煙者對吸煙危害的認知有待提高。
2.建議
（1）加強健康教育：通過多種渠道，如媒體宣傳、學校教育、社區活動等，提高公眾對吸煙危害的認識，增強自我保健意識。
（2）嚴格公共場所禁煙：加大執法力度，對違反禁煙規定的行為進行嚴厲處罰，提高公共場所禁煙的效果。
（3）提供戒煙幫助：設立戒煙熱線、開展戒煙講座、提供戒煙藥物等，為吸煙者提供有效的戒煙幫助。
（4）加強青少年控煙：從學校教育入手，開展禁煙宣傳活動，提高青少年對吸煙的抵制能力。
減少社會吸煙人群需要全社會的共同努力，通過加強健康教育、嚴格禁煙管理和提供戒煙幫助等措施，逐步降低吸煙率，提高公眾健康水平。
吸煙人群調查報告 2
一、調查背景
吸煙對健康的危害眾所周知，為了解我校學生吸煙情況，減少吸煙對學生的不良影響，我們開展了本次學校吸煙人群調查。
二、調查目的
1.了解學校吸煙人群的數量及比例。
2.分析吸煙學生的吸煙原因和習慣。
3.探討減少學校吸煙現象的有效措施。
三、調查方法
1.問卷調查：設計問卷，隨機發放給學生填寫。
2.個別訪談：對部分吸煙學生進行深入訪談。
3.觀察法：在校園內觀察學生的吸煙行為。
四、調查結果
1.吸煙人群比例
本次調查共發放問卷xx份，回收有效問卷xx份。其中，有xx名學生表示自己有吸煙行為，占被調查學生總數的xx%。
男生吸煙比例明顯高于女生，男生吸煙人數為xx人，占男生總數的xx%；女生吸煙人數為xx人，占女生總數的xx%。
2.吸煙原因
好奇心理：xx%的吸煙學生表示最初吸煙是出于好奇。
社交需求：xx%的學生認為吸煙可以幫助他們融入某些社交圈子。
緩解壓力：xx%的學生表示吸煙是為了緩解學習和生活壓力。
3.吸煙習慣
吸煙頻率：大部分吸煙學生吸煙頻率較低，xx%的學生每周吸煙次數在xx次以下。
吸煙場所：主要集中在校園角落、廁所等隱蔽場所。
五、問題分析
1.學生對吸煙危害認識不足
雖然大部分學生知道吸煙有害健康，但對具體的危害了解不夠深入。
缺乏對吸煙成癮性的認識，容易陷入吸煙的誤區。
2.學校監管力度不夠
校園內仍存在一些吸煙的隱蔽場所，監管難度較大。
對吸煙學生的`處罰措施不夠嚴厲，缺乏有效的威懾力。
3.家庭教育缺失
部分家長對孩子吸煙行為缺乏關注和引導。
家庭中存在吸煙現象，對孩子產生不良影響。
六、建議
1.加強健康教育
開展吸煙危害主題講座，提高學生對吸煙危害的認識。
在課堂教學中融入吸煙危害的內容，增強學生的自我保護意識。
2.強化學校監管
加大校園巡查力度，及時發現和制止吸煙行為。
建立嚴格的處罰制度，對吸煙學生進行嚴肅處理。
3.加強家庭教育
家長要以身作則，不在孩子面前吸煙。
關注孩子的行為變化，及時發現和糾正孩子的吸煙行為。
4.營造無煙校園環境
在校園內設置明顯的禁煙標志，提醒學生禁止吸煙。
開展無煙班級、無煙宿舍等評選活動，營造良好的校園氛圍。
七、結論
通過本次調查，我們對學校吸煙人群的情況有了較為全面的了解。學校應采取有效措施，加強健康教育，強化監管力度，營造無煙校園環境，減少學生吸煙現象，保障學生的身心健康。
吸煙人群調查報告 3
調查時間：
20XX年7月5日—7月9日
調查地點：
沈陽市內各大學
調查對象：
沈陽市內大大學大學生
一、調查背景：
問卷調查
發出問卷100份，收回100份，其中有效100份。
二、具體分析：
在我們調查的100名大學生中，經常吸煙和吸煙成癮人數達10%，其中，男生高于女生，三、四年級學生高于一、二年級學生，三者均有顯著統計學差異，在這些人中上大學以后養成吸煙習慣的高達85%，學生吸煙33%是因為交際應酬，11%是因為長久的吸煙已經形成了一種習慣。10%的人認為是為了調節情緒，緩和緊張或尷尬的氣氛走上了吸煙的道路的，還有8%的人認為是一種享受。
據世界衛生組織估計和預測，每年約有350萬人死于與吸煙有關疾病;香煙在不完全燃燒過程中發生一系列的熱分解與熱合成的化學應，形成大量新的物質，其化學成分很復雜，從煙霧中分離出有害成分達3000余種，其中主要有毒物質為尼古丁(煙堿)、煙焦油、一氧化碳、氫氰酸、氨及芳香化合物等一系列有毒物質。
在煙草中原有的蛋白質、碳水化合物、維生素、氨基酸等人體需要的有益物質，如果把它作食用那是有益的，但是把它作為香煙，經過燃燒而釋放出煙霧灰塵等，就都變成有害物質。煙草點燃的煙霧由兩部分組成，其中氣體部分，占據92%，包括多量的氧和氮無害氣體和一定量的一氧化碳及微量的致癌、促癌、纖毛毒物質。粒相部分占8%，主要為尼古丁和煙焦油。
我國目前我是世界煙草生產和消費大國，而且吸煙年齡日趨減小、青少年吸煙問題不僅已嚴重威脅了我國青少年的身心健康，而且已成為嚴重的社會問題、近年來，國家對學生控煙問題給予了高度重視，相繼實行無煙學校，并將學生控煙問題列入健康促進學校和健康教育的重要內容。
吸煙的危害：
1、對呼吸道粘膜產生炎癥刺激：如醛類、氮氧化物、烯烴類。
2、對細胞產生毒性作用：如腈類、胺類、重金屬元素。
3、使人產生成癮作用：如尼古丁等生物堿。
4、對人體具有致癌作用：如多環芳烴的苯并芘以及鎘、二甲基亞硝胺、β-萘胺等。
5、對人體具有促癌作用：如酚類化合物。
6、使紅血球失去荷氧能力：如一氧化碳。
對著如此多的危害我覺得我們必須采取措施來解決這個很重要的問題，我提出幾點建議:
1，消除緊張情緒：
緊張的工作狀況是您吸煙的主要起因嗎?如果是這樣，那么拿走您周圍所有的吸煙用具，改變工作環境和工作程序。在工作場所放一些無糖口香糖，水果，果汁和礦泉水，多做幾次短時間的休息，到室外運動運動，運動幾分鐘就行。
2，體重問題：
戒煙后體重往往會明顯增加，一般增加5-8磅。吸煙的人戒煙后會降低人體新陳代謝的基本速度，并且會吃更多的食物來替代吸煙，因此吸煙的人戒煙后體重在短時間內會增加幾公斤，但可以通過加強身體的運動量來對付體重增加，因為增加運動量可以加速新陳代謝。吃零食最好是無脂肪的食物。另外，多喝水，使胃里不空著。
3，加強戒煙意識：
明確目標改變工作環境及與吸煙有關的老習慣，戒煙者會主動想到不再吸煙的決心。要有這種意識，即戒煙幾天后味覺和嗅覺就會好起來。
4，尋找替代辦法：
戒煙后的主要任務之一是在受到引誘的情況下找到不吸煙的替代辦法：做一些技巧游戲，使兩只手不閑著，通過刷牙使口腔里產生一種不想吸煙的味道，或者通過令人興奮的談話轉移注意力。如果您喜歡每天早晨喝完咖啡后抽一支煙，那么您把每天早晨喝咖啡必成喝茶。
5，打賭：
一些過去曾吸煙的'人有過戒煙打賭的好經驗，其效果之一是公開戒煙，并爭取得到朋友和同事們的支持。
6，少參加聚會：
剛開始戒煙時要避免受到吸煙的引誘。如果有朋友邀請你參加非常好的聚會，而參加聚會的人都吸煙，那么至少在戒煙;初期應婉言拒絕參加此類聚會，直到自己覺得沒有煙癮為止。
7，游泳、踢球和洗蒸汽浴：
經常運動會提高情緒，沖談煙癮，體育運動會使緊張不安的神經鎮靜下來，并且會消耗熱量。
8，扔掉吸煙用具：
煙灰缸，打火機和香煙都會對戒煙者產生刺激，應該把它們統統扔掉。
9，轉移注意力：
尤其是在戒煙初期，多花點錢從事一些會帶來樂趣的活動，以便轉移吸煙的注意力，晚上不要像通常那樣在電視機前度過，可以去按摩，聽激光唱片，上因特網沖浪，或與朋友通電話討論股市行情。
為了健康，提倡人人戒煙。戒煙的關鍵第一是認識，第二是決心，第三是恒心。因此戒煙的關鍵在自己。
三、結論：
大學生吸煙率增加問題應引起高度關注，需要加大控煙宣傳教育力度和強化干預措施加以控制、控制吸煙就是要達到逐步減少卷煙等制成品的消費水平，這會帶來兩方面的影響：一方面減少了對健康的損害，這是"利"的一面;另一方面它會使煙農和卷煙生產及銷售商減少產量和銷售量，這是"弊"的一面。也許，還會預期政府由此而減少煙草帶來的稅收。我們需權衡利弊孰大，從而決定政策取向。
吸煙人群調查報告 4
為了進一步了解我校學生的吸煙情況以及這一群體吸煙的習慣和態度;為我校的禁煙宣傳提供有力的數據、為學生健康教育提供直接信息，有針對性地進行引導同學們認識吸煙的危害、幫助他們逐步戒煙，我特意制作了一份吸煙情況的調查問卷，從不同角度對我校學生吸煙情況進行了調查，并根據調查結果撰寫了這篇調查報告。
一、調查內容和方法
1、問卷設計與內容
根據駐馬店衛校的實際情況，精心設計了選擇式調查問卷，主要內容包括吸煙率，吸煙習慣、吸煙對健康危害性的認識、吸煙態度以及環境因素等五個方面，每個方面又設不同的內容。
2、調查對象和方法
以在校各臨床，護理、衛生保健專業學生為調查對象，采用隨機抽樣方式;對我校470名學生進行現場調查問卷，當場發放，填寫后當場收回。
二、結果與分析
1、吸煙率
吸煙(包括有時吸煙、每日吸煙)人數占被調查總人數的比例即為吸煙率。有效問卷總人數400人，其中男生300人，女生100人。男生每日吸煙者占28%，有時吸煙者占39%，女生上述指標相應為2%、11%。
2、被動吸煙率
在400名受訪學生中，被動吸煙者152名，被動吸煙率38%;男生被動吸煙者82名，被動吸煙率27%：女生被動吸煙者70名，被動吸煙率為35%;不同性別被動吸煙率男生明顯低于于女生。這證明不吸煙的男生人數明顯低于女生。
3、被動吸煙場所
被動吸煙者中，在宿舍被動吸煙占82%，在教室、廁所、食堂等公共場所占51%。其中女生被動吸煙主要在公共場所，占53%;男生則主要在宿舍，占89%。
4、吸煙習慣以及吸煙的費用
在248名吸煙者之中，每日吸煙者120人，其中有64%的人每日吸煙10支以上，有24%的人每日吸煙5～10支，還有12%的人每日吸煙在5支以下。每日吸煙者中，又以吸煙10支以上者為主，吸煙現象比較嚴重。而且學生吸煙每月花100元以上的有21%，50到100元的有34%，50元以下的有45%，這種結果表明吸煙也給他們帶來不小的經濟負擔，給自己的家庭帶來不小的開銷。
5、第一次吸煙時間、吸煙原因及吸煙情況
在37名吸煙學生中，第一次吸煙時間為初中或者以前。吸煙原因為好奇者59例，占吸煙人數的26.2%，朋友敬煙或者唆使55例占24.4%，學習大人27例占12%，耍帥或者出眾57例占25.3%，其它25例占11.1%。何種情況下吸煙主要包括心情郁悶，嘴讒，壓力大等，其中心情郁悶時吸煙54例占24%，嘴讒吸煙66例占29.3%，壓力大時吸煙20例占8.9%，耍帥扮酷時吸煙64例占28.4%，其它21例占9.3%。
6、吸煙與健康
有97%的學生能夠認識到吸煙有害健康，但仍有3%的學生否認吸煙對健康的危害性。吸煙危害健康，僅僅是一般性的認識，還需要進一步了解吸煙可能引起的疾病。我校學生多屬于醫學類專業，對醫藥衛生常識比較了解。從調查結果看，85.5%的同學認為吸煙可引起慢性支氣管炎：67.6%的同學認為吸煙與肺癌密切相關;64.2%的同學認為吸煙會引起記憶力減退;53.3%的同學認為吸煙導致肺氣腫;還有4.7%～33.6%的同學認為吸煙可能引起膀胱癌、口腔粘膜白斑，軟組織損傷、視力障礙，胃腸功能紊亂、高血壓、冠心病等。
關于不吸煙的原因，有68%的學生認為是“保護自己的身體健康”;34.4%的學生是“為了不使周圍人感到討厭”;還有40.5%的同學認為不吸煙是為了“省錢”。由此看出，學生們對吸煙的危害性認識十分模糊，不吸煙并不是源于自身健康的要求，而是屈從于外界條件。
7、控制吸煙的態度
據統計有89%的學生和教師贊同在我校成立禁(控)煙協會大部分同學都認為應該在校園內普遍禁煙，這說明我校多數學生控制吸煙的態度還是堅決的，他們都認為控制吸煙的做法是值得提倡的。
三、討論與建議
1、關于吸煙的危害
吸煙對人體的危害是一個緩慢的過程，需經較長時間才能顯示出來，尼古丁又有成癮作用，使吸煙者難以認識。吸煙可誘發多種癌癥、心腦血管疾病、呼吸道和消化道疾病等，是造成早亡、病殘的最大病因之一。
2、關于被動吸煙的危害性
被動吸煙就是指一個不吸煙者在一個曾經吸了20支香煙的房間，吸入相當于自己直接吸一支香煙的煙氣。如果一名非吸煙者長期居住在被動吸煙環境中的話，那么其最終患有肺部腫瘤的平均幾率也比生活在無被動吸煙環境中高了24個百分點。
科學家研究表明：被動吸煙者患白血病的機會比不與吸煙者共處的人高七倍!被動吸煙與肺癌、宮頸癌、乳房癌的關系也極為密切。如果家庭成員與一個吸煙者共同生活(父、母或配偶)其患癌癥的機會是不與吸煙者一起生活的1～4倍;如果接觸兩個吸煙者，發病機會升至2～3倍;若遇上三個吸煙者，則可達2～6倍;這種情況既可見于非吸煙者，也可見于本身吸煙者。
3、學生吸煙心理
我校學生除對吸煙危害性認識不夠，年齡較小外，他們的心理還不成熟，看到他人吸煙便感到好奇，以“試一試”、“嘗一嘗”的心理，發展到習慣性吸煙。有的同學以吸煙來“解悶”，還有的同學認為吸煙是為了尋求“刺激”、為了“瀟灑”、“擺闊氣”、“不吸煙不象男子漢”等，這些都是他們心理不成熟，甚或不健康的表現。
4、環境對吸煙的影響
調查中有很多同學都認為自己吸煙是被別人誘導的，第一次吸煙并不是自己真的想去吸煙。部分上課教師在講課期間吸煙，也使得一些同學感到“羨慕”或“效仿”。而且校外生活中，如公共汽車、火車、商店等場合吸煙太普遍，對沒吸煙者影響很大。有的同學認為“與其別人吸煙自己被動吸，還不如自己也成為主動吸煙者”。另外，學生的`人際交往中，仍把“煙搭橋”視為一種交際手段，朋友見面、老鄉見面都是先遞上一支煙。所以，“不吸煙難進社交圈”便深深印八某些學生的意識中。總之，由于中職學生的年齡小，心理還不成熟，外界不良環境很容易誘發他們的吸煙行為。
5、吸煙行為給學校帶來的其它危害及其影響
1)我校占地面積比較小，隨著招生人數的不斷擴大，住校生越來越多使得宿舍人員比較擁擠。學生在宿舍里面吸煙，不但影響宿舍的空氣質量，也給同學健康帶來危害。躺在床上吸煙更易引發火災，給學生的生命安全會帶來極大的威脅。據學校保衛科、公寓科的老師介紹因為煙頭引起的火災事件在男生宿舍中屢有出現，所以必須要引起我們的高度重視。
2)我校在05年提出的“和諧校園”的目標，但我們依然看到很多同學三五成群地在校園里、教室里走廊里吸煙，樣子非常不像學生，極不符合學生的身份，從他們的身上看不出當代中職生的一點朝氣，有的只是更多的不成熟與不文明。
3)我們駐馬店市衛生學校是一所省部級重點醫學類中職學校。根據我的調查研究，我國很多本科院校的學生吸煙率都非常低，然而同這些大學相比，雖然我們的辦學層次較低，但我校的學生吸煙率卻是的驚人，我們不得不去思考這一問題，這并不是簡單的生源質量的問題。我認為我校學生吸煙狀況嚴重說明我校的精神文明建設以及學生的思想教育、健康教育、心理輔導等諸多方面還不夠完善。這些諸多的問題必將在某種程度上阻礙我校校園文化，精神文明的創建以及學校今后的發展，這絕不是危言聳聽。
6、針對上述分析中暴露的問題，綜合建議：
1)學校要多開展一些豐富多彩的校園文體活動，讓大部分的學生都能走出宿舍，活躍業余文化氛圍，樹立學生的主人翁意識，充分顯示中職生的朝氣和特點。
2)加強“健康教育”課程的教授，從健康角度入手，進行有關吸煙危害、戒煙方法、醫學、心理等內容的學習，提高自我認識水平，增強保健意識，尤其是加強對那些吸煙頻繁學生的“健康教育”，讓他們從各個層面上了解吸煙的危害性。
3)進一步加強我校的心理健康咨詢工作，對那些煙癮較大的學生進行心理輔導，讓他們有一個積極的心態去對待吸煙。
4)教室、宿舍、餐廳等校內公共場所禁止吸煙。尤其要控制任課老師、班主任的吸煙狀況，至少不能當學生的面吸煙，對他們也要進行一些這方面的教育和指導。
5)把“不吸煙”作為學生評優的一個指標，納入“三好學生”和“優秀共青團員”考核的必備條件，從而限制校園內吸煙現象，引導他們形成良好的習慣。
6)對我校的一些商店進行嚴格的審查，為了實現“無煙學校”這樣的長遠目標，我們可以痛下決心，禁止學校內的商業網點向學生銷售煙草。
7)加強我校的精神文明建設、學生教育工作，讓學生樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀，建立健全我校各方面學生管理機制。組建專門的學生組織，成立“禁(控)煙協會”進行對禁煙的宣傳，成立這一協會可以填補我校在這一方面的空白，是非常有效且必要的。
吸煙人群調查報告 5
為摸清我市青少年吸煙狀況，我們班成立的禁煙小組走進社會進一步開展了吸煙狀況調查，并在教師的指導下，進行了統計與分析，這一活動使同學們認識了吸煙有害健康，禁煙活動要從青少年抓起。
調查對象：
在寶雞市區的清姜路、漢中路、斗雞、體育場調查10—20歲青年2200人。調查對象還包括在校的(10—12歲)四至六年級學生。
調查方法：
1、查問小賣部老板的售煙率。
2、在草坪、街道、臺階旁險一些煙頭，進行分析與調查。
調查結果：
(1)從小賣部老板那是城得知商店每天的售煙率為12%，均每支煙4角錢。每天可達30—60元左右，最便宜的煙有2—3元的金絲猴、猴王等煙，最貴的煙有好貓與金卡，一般青少年抽的煙有猴王與金卡。
(2)經過調查，在街道、草坪與臺階旁邊一天均可達到36支煙頭。
調查分析：
(1)有些商家不顧學生的'身體狀況，按每支煙5角錢零售給學生。
(2)一般在15—20歲開始，在校生吸煙率達6%，而且我們發現本校個別同學也染上了吸煙的陋習。
(3)吸煙者得慢性病的人明顯比不吸煙者多，30%的吸煙者患有支氣管炎、哮喘、肺氣腫等疾病。
調查中還發現，吸煙與文化程度有關，文化程度越高，吸煙程度越低。大多數小學生染上了吸煙的陋習是因為受到了一些不良社會青年的影響，才會染上吸煙的習慣。
調查總結：
吸煙的危害，不僅無益于健康，而且會使學生形成不良的行為習慣和道德品質。戒煙活動不僅僅是大人的事情，更應該從青少年抓起，讓學生認識吸煙的危害，培養健康的身心和健全的體魄。學生們一致認為應當把提高全民族素質作為減少吸煙者，凈化空氣，保障健康的百年大計和治本措施來對待，并且希望廣大青少年開展吸煙危害身體健康的素質教育。
暢議書
1、加強戒煙意識，戒煙者要親身感到吸煙的危害，自覺要求戒煙。
2、尋找替代方法：戒煙者經常會感到“無事可做”，在工作場所或家里放一些口香糖、瓜子、水果之類，使其不至于感到“空虛”。
3、盡量避免吸煙的引誘，爭取得到朋友和同事的理解。尤其是在剛開始戒煙時更是如此。
4、參加切實可行的體育運動，同時多花點時間從事其它有趣活動，這樣可以轉移注意力，體育運動會使緊張不安的神經鎮靜下來。
吸煙人群調查報告 6
[內容摘要]
中學生吸煙的危害是顯而易見的，吸煙不僅危害了學生的身心健康，同時給他人帶來危害。為了讓中學生遠離煙草，杜絕吸煙，本報告在調查的基礎上，提出了很好的對策和建議。
[關鍵詞]
中學生吸煙調查
一、前言：
眾所周知，吸煙現象在社會生活中可以說是無處不在，無時不有。然而，只要我們稍加留意、觀察周圍存在的吸煙現象，我們會不言而喻：吸煙不但對人們的生理有害，而且時刻影響著人們的心理健康；有的吸煙現象甚至對他人的健康生活造成舉足輕重的影響，嚴重則可能會因粗心而引來硝煙烈火之災—火災，導致一命嗚呼、人財俱失。
在現實生活中因吸煙而帶來的災難更是比比皆是。美麗的林海—大興安嶺被火燒就是最好的例子，朋友，那你是否也體會到吸煙是在自焚，因此，只有放下手中的煙，管好見煙垂涎三尺的嘴，才是保證身心健康唯一的第一步。
為了讓吸煙的中學生戒煙，不吸煙的中學生遠離吸煙；從而為有強健的身心體魄打好基礎，輕松學習，自信迎考；為建設社會主義事業，實現中華民族偉大復興。我們擔起了對中學生吸煙現象的研究性調查。
二、研究性目的：
通過研究性調查，結合實際狀況，吸取并廣泛收集有關確實有效的戒煙措施，同時例舉實際性例子，以便更好地向廣大吸煙中學生提供更有效更迅速的戒煙方法或建議。使它不再成為中學生的難題，使中學生都擁有強健的身心體魄，方能更輕松、更自信地學習，獲取知識。
三、調查問卷統計：
1、你什么時候開始吸煙？
A、小學20%B初中40%C高中40%
2、你為什么要吸煙？
A好奇40%B、扮酷30%C、好玩30%
3、你對吸煙的危害了解嗎？
A、不了解10%B、一點40%C、了解50%
4、你認為青少年適合吸煙嗎？
A、不適合50%B合適20%C不知道30%
5、你覺得吸煙對你是否有害？
A、有60%B、沒有10%C、不知道30%
6、你的父母知道你吸煙嗎？
A、知道40%B、不知道60%
7、你的父母同意你吸煙嗎？
A、同意10%B、不同意80%C、無所謂10%
8、你的朋友有沒有阻止你吸煙呢？
A、有50%B、沒有50%
9、你是否可以一天不吸煙？
A、可以37%B、不可以33%C、不知道30%
10、你吃飯后有沒有想著要吸煙呢？
A、有85%B、沒有15%
11、你打算戒煙嗎？
A、不打算25%B、打算55%C、沒有想過20%
12、你看到別人吸煙的時候你有何感覺？
A讒43%B、沒有感覺27%C、不知道30%
四、主要過程：
（一）煙草的起源與傳播：
煙草是一種發展較晚的作物。在哥倫布發現新大陸之前，除美洲印第安人之外，全世界沒有一個民族知道吸煙是怎么回事。今天，吸煙的風氣遍及地球的每一個角落，煙草同我們的生活發生著種種的聯系。
（二）中學生吸煙產生的心理影響：
（1）標新立異心理
中學生處在生理心理的發展階段，自我意識在不斷顯現，表現欲逐步增強，時刻想以“新”“異”來吸引別人而吸煙恰好能滿足這心理。
（2）追求風度心理
現在，電影視錄相等娛樂傳播媒介對學生心理的影響極大。某些吸煙中學生承認他們吸煙完全學自銀幕上的偶像和英雄人物。覺得吸煙很有些類人物的風度，有男子漢氣味。的確，這些道德認識正處在不成熟階段的中學生往往錯誤的將吸煙與威武，灑脫聯系在一起。
（3）好奇心強，玩玩欲望高。
這部分多數是比較低年級的學生，好奇心強，凡事想親身實踐一下，但克服自制力卻比較差，他們認為吸煙好玩、稀奇、開始只抱著玩玩、試試的心情，哪知一抽不可收。
（4）交際心理不成熟。
這些中學生中流行這么一句話：俺款爺，不買就買，一買全是“大中華”“紅塔山”“萬寶路”“劍”等中外高檔名煙。是想借此顯示其富有，是“款爺”，借此壓服別的同學，在班上樹立“錢”威。
（5）屈從心理。
俗話說；“近墨者黑”一些中學生受到同伙負效應影響，加上本身意志薄弱，屈從于外部誘惑壓力，也隨其吸上了煙。
（三）學校對中學生吸煙的看法：
1、重在治本：學校除了嚴令某些學生戒煙，對違者給予懲罰外，更重要的是在心理上的深度上加以疏導，糾正找準病因，對癥下藥。否則會煞一時之風，而不能持久，達到根治的目的只在于治本。
2、防微杜漸：學校應從開端，描頭抓起，某學生、某班級一有吸煙的端倪，立即組織人員采取措施加以解決，不讓它有所發展，否則成了習慣，改正就難。
3、齊抓共管：學校應提高，全體教師對吸煙危害嚴重性的認識，要求他們當學生面不吸煙，并動員教導，政教，團委、學生會等部門，組織力量，共同治理，形成一種反吸煙教育的氛圍。同時，學校應稱報與社區，家庭聯系，取得配合，形成合力，共同管理，不讓學生有發生不良行為的時間和空間。
（四）社會對中學生吸煙的看法：
1、不向中學生售煙，不因賺錢而向未成年少年賣煙，應當有替他人健康著想的良好品德。
2、建立有關禁止中學生吸煙的組織，謹防未成年人吸煙。
3、自覺地同學校聯系，對違規中學生嚴予處罰。
我們這次進行“中學生吸煙與健康”調查，是為了解我國吸煙行為對人體健康的影響及卷煙市場情況。宣傳吸煙有害健康。從我校此次抽樣調查看，吸煙有害健康已為多數中學生所認識，他們也擁護政府在公共場所的禁煙規定，由于執行禁煙規定的管理力度還不夠，因而在一些公共場所違禁吸煙的現象還程度不同的存在，雖然多數中學生已認識到吸煙有害健康，由于習慣的戒煙。看來，對加強對公共場所的禁煙管理，加大吸煙有害健康宣傳的力度，仍是今后有關部門要繼續下大力才有可能做好的工作。
（五）吸煙的'危害：
吸煙危害健康，科學實驗早已證明，但全世界的煙民仍不斷增加，特別是未成年人，吸煙人數增長迅速，實在令人擔擾，據世界衛生組織，英國帝國癌癥研究基金會和美國癌癥協會共同完成的一份關于吸煙的調查報告說，目前全世界共有煙民約11億人，中國是世界第一吸煙大國，煙民約3.4億人，世界上每年因吸煙導致疾痛而致死為315萬，也就是，每10秒鐘就有一個人死于吸煙，所引起的疾病。當你在吞云吐霧中似乎享受一種樂趣時，是否想過吸煙將對你的健康和生命造成威脅。
世界各國近40年來對煙草危害進行了廣泛的研究，5萬多份研究報告證實了吸煙對健康的危害。世界衛生組織認為，當今對人類危害最大的就是煙草，吸煙已經被定為“公害”。但吸煙對身體健康危害程度有多大？這是許多人都不曾想像到的。科學研究證明，煙草的危害主要來源于煙霧中的化學成份。煙草中含有的化學成份高達4700多種，其中主要有一氧化碳、尼古丁、焦油、苯丙比、放射性物質、刺激性化合物及砷、汞、錫、鎳等多種重金屬元素，它們具有很強的刺激作用和致癌作用。2001年8月，美洲心臟基金會和美洲心臟病學會聯合發表的反煙草斗爭框架協議的《巴拿馬聲明》中指出，吸煙將成為人類死亡的主要原因之一。世界心臟聯合會主席馬里奧·馬拉納奧強調，到2003年吸煙對人的危害將超過吸毒、艾滋病和其它疾病，成為導致死亡和喪失勞動能力的主要原因。據悉，目前全球每年與吸煙有關疾病死亡約為490萬人，到2025年將達到2000萬人。新華社曾發過一條專稿，說我國的科學家在開展了一項大規模調查以后得出一個結論，我國每年100萬的死亡人群中，有3／4死于煙草所致的疾病，按現有趨勢，到2020年，我國將有200萬人因吸煙而死亡。美國疾病控制和預防中心曾搞過一次調查，美國有4700萬成年人吸煙，1995年到1999年間，美國每年死于吸煙導致疾病的人數估計為44萬人，其中約3.5萬人死于被動吸煙，而且女性致肺癌的人數目前已經超過其它癌癥死亡人數的總和。肺癌是世界各地常見的惡性腫瘤之一，根據世界衛生組織的報告，肺癌居癌癥死亡原因第一位。全球每年肺癌新患138萬人，有98.9萬人死亡；另據報告，全世界幾乎所有國家男性肺癌發病率都在上升，其上升率與吸煙率幾乎一致。而像芬蘭、英國、美國吸煙率下降后，肺癌的發病率也在下降。我國1990年到1992年死亡調查結果顯示，我國肺癌死亡率由70年代的7.17／10萬增加到151／10萬。
中學生應自覺抵制香煙的誘惑。我國《未成年人保護法》、《中學生守則》均明確規定，禁止中學生吸煙。這是從學生的身心健康上關心、愛護學生。
1、從生理上：中學生正處在長身體的青春期階段，身體各器官系統還沒有發育成熟，對香煙煙霧危害的抵抗力還比較弱，容易遭受香煙煙霧的傷害。據研究：青少年吸煙成癮可能引起思維過程的嚴重退化和智力功能的損傷，嚴重的會導致思維中斷和記憶力障礙，吸煙者的聯想、記憶、想象、計算、辨認力、智力效能比不吸煙者減低了10%左右，而且注意力難以集中。
2、從經濟上：中學生的首要任務是學習而不是賺錢。在經濟上完全依賴于父母的支持，并不具備獨立自主、自食其力的能力。吸煙的學生一旦發生“經濟危機”，往往采取一些非法的手段，如偷家里的或他人的煙與錢，甚至不惜搶劫、敲詐勒索，做出違法亂紀的行為。
3、從道德上：吸煙不但危害身體健康，還污染空氣，損害周圍人群的健康。可以說，在公共場所吸煙，是很不道德的表現。
目前，青少年吸煙已成為我國一個不容忽視的社會問題。據調查，我國70%以上的吸煙者，開始吸煙的年齡都在15-20歲之間。同學們可以仔細算一算：假設從15歲開始吸煙，每天平均吸5支香煙。按照我國公民平均壽命75歲計算。一個煙民一生將吸掉10萬9千5百多支（近11萬支）的香煙。同學們，五支香煙就可結束一條金魚的生命，如果不遠離香煙，你一生中吸掉的香煙將對你的身體健康產生多大的傷害。世界衛生組織曾報告說：90%的肺癌、75%的肺氣腫和25%的冠心病都與吸煙或被動吸煙有關，吸煙平均能減少人的壽命10-15年。也許有的同學會說：“我爸爸、我爺爺已經吸了好幾十年的煙了，怎么沒什么病？”那么，請你仔細觀察一下，如果你的爸爸或爺爺最近痰比較多了，有時還常不自覺的咳嗽幾聲，可以說，老人家也許已經患上了慢性支氣管炎了。
同學們，從老年人的咳嗽聲中難道你還不能清醒過來嗎？為了你和他人的健康，請自覺抵制香煙的誘惑吧！
吸煙人群調查報告 7
一、問題的提出
現在有許多人都吸煙，甚至連有些青少年都吸煙。相信許多同學在親朋好友來你家時，總有一些人會吸煙，這時，屋子里彌漫著嗆鼻的煙味，讓人感到頭昏腦漲。吸煙對人體有哪些危害呢？不抽煙的人吸進吐出來的煙，對他會有害嗎？
二、調查與分析
（一）吸煙的壞處
煙草的煙霧中至少含有三種危險的化學物質：焦油，尼古丁和一氧化碳，焦油是由好幾種物質混合成的物質，在肺中會濃縮成一種粘性物質。尼古丁是一種會使人成癮的藥物，由肺部吸收，主要是對神經系統發生作用。一氧化碳能減低紅血球將氧輸送到全身去能力。一個每天吸15到20支香煙的人，其易患肺癌，口腔癌或喉癌致死的機率，要比不吸煙的人大14倍；其易患食道癌致死的.機紡比不吸煙的人大4倍；死于膀胱癌的機率要大兩倍；死于心臟病的機率也要大兩倍。吸香煙是導致慢性支氣管炎和肺氣腫的主要原因，而慢性肺部疾病本身，也增加了得肺炎及心臟病的危險，并且吸煙也增加了高血壓的危險。
吸煙對人體多處有害：
（1）口腔與喉部
煙的煙霧（特別是其中所含的焦油）是致癌物質——就是說，它能在它所接觸到的組織中產生癌，因此，吸煙者呼吸道的任何部位（包括口腔和咽喉）都有發生癌的可能。
（2）心臟與動脈
尼古丁能使心跳加快，血壓升高，煙草的煙霧可能是由于含一氧化碳之故，似乎能夠促使動脈粥樣化累積，而這種情形是造成許多心臟疾病的一個原因，大量吸煙的人，心臟病發作時，其致死的機率比不吸煙者大很多。
（3）食道
大多數吸煙者喜歡將一定量的煙吞下，因此消化道（特別是食道及咽部）就有患癌疾的危險。
（4）肺
肺中排列于氣道上的細毛，通常會氫外來物從肺組織上排除。這些絨毛會連續將肺中的微粒掃入痰或粘液中，將其排出來，煙草煙霧中的化學物質除了會致癌，還會逐漸破壞一些絨毛，使粘液分泌增加，于是肺部發生慢性疾病，容易感染支氣管炎。明顯地，“吸煙者咳嗽”是由于肺部清潔的機械效能受到了損害，于是痰量增加了。
（5）膀胱
膀胱癌可能是由于吸入焦油中所含的致癌化學物質所造成，這些化學物質被血液所吸收，然后經由尿出來。
吸煙的危害多么大呀！
（二）不抽煙的人吸進吐出來的煙，對他會有害嗎
吸煙的人自己只吸進30%的毒素，而彌漫在空氣中的70%的毒素危害到了別人的健康。
三、討論與建議
吸煙，有百害而無一益。煙到底有什么特別的地方，讓人們吸煙，危害自己與他人的健康呢？讓我們行動起來，現在不吸煙的人以后也不要吸煙，經常吸煙的人呢，要克制住自己，今天吃五枝，明天吃三枝，一天比一天少，一定會把煙戒掉的！
吸煙人群調查報告 8
據世界衛生組織估計和預測,每年約有350萬人死于與吸煙有關疾病;香煙在不完全燃燒過程中發生一系列的熱分解與熱合成的化學應，形成大量新的物質，其化學成分很復雜，從煙霧中分離出有害成分達3000余種，其中主要有毒物質為尼古丁（煙堿）、煙焦油、一氧化碳、氫氰酸、氨及芳香化合物等一系列有毒物質。在煙草中原有的蛋白質、碳水化合物、維生素、氨基酸等人體需要的有益物質，如果把它作食用那是有益的，但是把它作為香煙，經過燃燒而釋放出煙霧灰塵等，就都變成有害物質。煙草點燃的煙霧由兩部分組成，其中氣體部分，占據92%，包括多量的氧和氮無害氣體和一定量的一氧化碳及微量的致癌、促癌、纖毛毒物質。粒相部分占8%，主要為尼古丁和煙焦油。我國目前我是世界煙草生產和消費大國,而且吸煙年齡日趨減小.青少年吸煙問題不僅已嚴重威脅了我國青少年的身心健康,而且已成為嚴重的社會問題.近年來,國家對學生控煙問題給予了高度重視,相繼實行無煙學校,并將學生控煙問題列入健康促進學校和健康教育的重要內容.為了進一步了解目前大學生吸煙狀況,探討影響吸煙的因素,從而減少煙民數量，特進行本次調查。
調查目的：了解目前大學生吸煙狀況,探討影響吸煙的因素,從而減少煙民數量，特進行本次調查。
調查內容：男生吸煙率，女生吸煙率及大學生平均吸煙率。吸煙者對香煙的依賴情況。生活環境對吸煙的影響等。
調查方法：采用問卷調查法
調查對象：在校大學生
一、調查的基本情況和結果分析
（一）基本情況
本次共發問卷80份，回收有效問卷80份，其中男生40人，女生40人。40人男生中有21人吸煙，40人女生中有4人吸煙。男生吸煙率52.5%，女生吸煙率10%，平均吸煙率31.3%。
（二）調查結果分析
據本次調查吸煙率為31.3%，對吸煙的危害了解的'占52%，了解一點的占40%，不了解的占8%。其中，有65%的人是認為吸煙是有害的，有15%的人認為吸煙是無害的，有20%的人表示不知道。有54%的人認為青少年不適合吸煙，有20%的認為適合，有26%的人表示不知道。在受訪的吸煙者中，有15%是從小學開始吸煙，有40%從初中開始吸煙，有35%是從高中開始，有10%是從大學開始吸煙。對于吸煙的原因：25%是好奇，35%是扮酷，16%是好玩，24%是排解壓力。父母知道的子女吸煙的有64%，不知道的36%。父母同意子女吸煙的占9%，不同意的占85%，無所謂的占6%。吸煙者中，打算戒煙的占55%，不打算的20%，沒有想過的25%。
二、調查的結論和建議
（一）調查結果顯示
（1）相當一部分學生是在父母不知道的情況下吸煙的。
（2）因受生活環境影響而開始吸煙的學生占大多數。
（3）吸煙者對香煙的依賴性會很大，難以戒掉。
（4）吸煙的大學生中，不僅有男學生，也有一部分女學生。雖然女生在調查中所占比重并不大，但是10%的比例依然應當引起我們大高度重視。如果不采取一定的措施遏制，女生的吸煙人數比例依然有上升的可能性。
（5）大學生初次吸煙年齡之小，有的受訪者在小學就已經開始吸煙；小學、初中、高中，這段期間正是人長身體的關鍵時期，吸煙極大影響了他們身體的正常發育。煙草中的各種毒物對人體健康危害極大，吸煙者或在吸煙環境中生活的青少年，在我們篇頭已經提過，吸煙很可能會引發很多疾病，例如：氣喘病、肺炎、支氣管炎、中耳炎等等。并且吸煙還會使青少年學生記憶力減退，精神不振，學習成績下降。因此，我國中小學生守則中明確規定學生不準吸煙。
（6）大學生對吸煙的有關知識了解的不夠充分，對吸煙的危害認識的不夠透徹。他們只知道吸煙會引起肺部疾病，其實吸煙還會誘發心臟病，眼病以及婦科疾病等。
大學生吸煙原因很相似，絕大多數青少年都是因為模仿同伴們、受他人的影響而開始吸煙的，也有一部分人是因為受了挫折而吸煙，結果都嗜煙成癮；從他們吸煙的原因上看，作為這些吸煙人的家長和校方，是否應該在他們身上多找些自己的原因，他們之所以會吸煙是否與自己有著直接或間接的關系？
首先，就從模仿同伴的同學而言，家長在對孩子的教育方面有著很大的漏洞，他們沒有盡到做父母的責任。
其次，就從受了挫折而吸煙的同學而言，當代大學生面對的壓力很大，學習的壓力、就業的壓力，有的家庭困難的還要受到在校期間生活的壓力，校方是否對其進行過了解和有效的救助？
諸多原因，最終還要從吸煙人自身找原因，因為其吸煙最根本的原因是其自制力不強，因此，我們應該加強自身修養，增強我們的自制能力。
（二）建議
通過這次社會實踐調查，我看到有許多大學生出與各種各樣的原因而嗜煙成癮，對此，我提出以下建議：
1、作為吸煙大學生的父母，應當加大對子女在生活上的關注程度：多與子女交流關吸煙危害的知識；在給零花錢時,多注意子女對錢的使用情況；當發現子女嗜煙成癮時，要及時給予幫助，和子女一同克服煙癮。吸煙的父母為了孩子的健康應該在子女面對就盡少吸煙，或者不吸煙，為子女作一個好的榜樣。
2、作為吸煙大學生的學校，應當加強對學生在這個方面的教育和管理：制訂相應的校規、校紀，建立約束機制。教育部曾規定校園內禁止吸煙，學校可結合實際明令在電教室、計算機房、語音室、圖書館、教室、體育館、電影院等公共場所禁止學生吸煙，對舉報者進行獎勵，對違者予以經濟處罰和紀律處分;把學生吸煙與評先進結合起來，吸煙學生不能被評為三好學生，不能獲得獎學金。
吸煙人群調查報告 9
調查目的：
吸煙對人體，對環境的危害
調查對象：
大學吸煙狀況
調查內容：
吸煙人數呈上升趨勢，而且人群范圍分布廣泛，青少年吸煙人數每年都大幅度上升，據統計中國平均吸煙年齡為10歲。現在在小學生，中學生，高中生，以及大學生中隨處可見吸煙者。近年來，女性吸煙人數也在上升，而且上升速度超過男性。吸煙對自己，他人以及社會都有著重大的危害
調查方式：
觀察法發放問卷法
調查時間：
20xx年xx月xx號
調查人員：
xxxxxxxxx
調查結果：
吸煙人群范圍廣，人數多，對人體和環境的危害大。
調查體會：
吸煙有以下幾個危害：
一、對自己：一手煙
1、致癌作用
吸煙致癌已經公認。流行病學調查表明，吸煙是肺癌的重要致病因素之一，特別是鱗狀上皮細胞癌和小細胞未分化癌。吸煙者患肺癌的危險性是不吸煙者的13倍，如果每日吸煙在35支以上，則其危險性比不吸煙者高45倍。吸煙者肺癌死亡率比不吸煙者高10～13倍。肺癌死亡人數中約85%由吸煙造成。
2、對心、腦血管的影響
許多研究認為，吸煙是許多心、腦血管疾病的主要危險因素，吸煙者的冠心病、高血壓病、腦血管病及周圍血管病的發病率均明顯升高。統計資料表明，冠心病和高血壓病患者中75%有吸煙史。
3、對呼吸道的影響
吸煙是慢性支氣管炎、肺氣腫和慢性氣道阻塞的主要誘因之一。實驗研究發現，長期吸煙可使支氣管粘膜的纖毛受損、變短，影響纖毛的清除功能。此外，粘膜下腺體增生、肥大，粘液分泌增多，成分也有改變，容易阻塞細支氣管。即使年輕的無癥狀的吸煙者也有輕度肺功能減退。
4、對消化道的影響
吸煙可引起胃酸分泌增加，一般比不吸煙者增加91.5%，并能抑制胰腺分泌碳酸氫鈉，致使十二指腸酸負荷增加，誘發潰瘍。煙草中煙堿可使幽門括約肌張力降低，使膽汁易于返流，從而削弱胃、十二指腸粘膜的防御因子，促使慢性炎癥及潰瘍發生，并使原有潰瘍延遲愈合。此外，吸煙可降低食管下括約肌的張力，易造成返流性食管炎。
5、其他
吸煙對女性的危害大于男性，吸煙對孕婦影響更甚。吸煙可引起煙草性弱視，最近，美國一項研究發現，在強烈噪聲中吸煙，會造成永久性聽力衰退，甚至耳聾。
二、對他人的影響：二手煙
吸二手煙對健康的危害程度雖不如主動吸煙，但也相當嚴重，足以危及生命，應給以充分重視。
1、致癌作用
日本的一項權威性長期追蹤調查結果顯示，不吸煙婦女受丈夫在家中吸煙影響而患肺癌死亡的危險率要比對照組(婦女與丈夫均不吸煙)高出一半至一倍多。美國近期報道，生活在吸煙家庭中的不吸煙婦女與生活在非吸煙家庭中的相比，患肺癌幾率要高出2～3倍。在工作間、酒吧間長期暴露于二手煙的不吸煙者患肺癌幾率與非被動吸煙者相比要高出40%～50%。
2、對心臟的影響
不吸煙的被動吸煙者與無被動吸煙者相比，患冠心病危險性高出25%～30%。美國男性暴露于二手煙的患缺血性心臟病死亡率達9.6%，而非暴露組為7.4%。
3、對呼吸道的影響
長期接觸二手煙可引起各種慢性呼吸道疾患。美國一研究報道，被動吸煙者呼吸困難危險率增加45%，患慢性支氣管炎危險率增加65%，患哮喘危險率增加39%。
4、對嬰幼兒的影響
嬰兒被動吸煙患嬰兒猝死綜合征的危險率增加20多倍。我國一項隨訪調查表明，嬰兒被動吸煙患上呼吸道感染和氣管炎的危險率增加37%和45%，幼兒被動吸煙還會引起中耳炎和哮喘多發。
三、對兒童的影響：三手煙
三手煙是吸煙產生的除氣體之外的.最后一種有害物質：固體。
研究表明，殘留在衣服和家具上的香煙氣味能被人體皮膚吸收。通風和污染程度的不同可能導致香煙的殘留氣味滯留數小時、數天甚至數月。在某些情況下，只有通過徹底的大掃除或更換壁紙、地毯和窗簾才能清除這種污染。四.對調查數據的分析:
通過對調查問卷的分析,我們知道,研究生在小時候抽煙的比例比較多,在后來因為出差或者接觸社會讓研究生沒有辦法去逃離吸煙，并且吸煙還會使青少年學生記憶力減退，精神不振，學習成績下降。因此，我國中小學生守則中明確規定學生不準吸煙。我們還可以看出：研究生煙齡之長，雖然問卷中大都在大學后開始吸煙的，但我們也不能忽視，有相當比例的人在小學就開始吸煙，他們的煙齡都在8年以上，這樣的事實禁不住讓人有些吃驚，我們絕不能把這些人忽視，雖然他們所占的比例不大，但此類事件一旦發生，那么他的影響將是深遠的。
研究生吸煙大都原因很相似，大都是因為周圍環境的影響，絕大多數的在大學里面學會的，如果大學不會抽煙到研究生學會抽煙的基本沒有，或者因為環境的變化，被迫抽煙，所以研究生基本上都會抽煙，也都會去抽煙，這在他們看來也是沒法避免的，也是無法逃避的。生活壓力在這里，學習壓力，隨著年齡的增長，抽煙慢慢就成為了一個習慣，當我們發愁或者受到挫折的時候都會選擇抽煙來讓自己放松。
在研究生中，每天大都平均在5至10根左右，大都數人都在這個范圍中間，如果課程少的話，每個人抽煙的數量也會增加，因為研究生上課，大都是小班上課，老師面對面授課，當我們上課的時候無法再去抽煙，一般抽煙的時間都會放到下課時間，或者是聚會時間。所以空閑時間多的時候，除非經常上自習，那么就會把大多時間放在消遣上，這樣自己抽煙的理由和借口就會更多，讓自己也更加相信，抽煙是因為自己的沒課或者其他什么原因，給自己找各種各樣的借口，讓抽煙合理，公開化。
針對這次調查，我深深的感受到，抽煙對我們的危害是無法避免的，唯獨能避免的就是我們能否少抽煙或者盡量不抽煙，抽煙引起的各種疾病也是我們無法逃離的，我們現在因為寂寞而抽煙，將來我們也會因為抽煙引起的疾病而寂寞。
愿天下研究生都會像我一樣看清抽煙的本質，都能認清抽煙的客觀現實，讓我們攜手共進，共創美好的未來。
吸煙人群調查報告 10
一、引言
吸煙對健康的危害已被廣泛認知，然而近年來，青少年吸煙現象逐漸引起社會的廣泛關注。青少年正處于身體發育和成長的關鍵時期，吸煙對他們的危害更為嚴重。為了深入了解青少年吸煙的危害，我們開展了本次調查研究。
二、調查目的
本次調查為全面了解青少年吸煙的現狀，詳細探究吸煙對青少年身體、心理以及社會層面所帶來的危害，從而為制定有效的預防和干預措施提供依據。
三、調查對象與方法
（一）調查對象
本次調查選取了xx地區的多所中學的學生作為調查對象，涵蓋初一至高三各個年級，共發放問卷xx份，回收有效問卷xx份。
（二）調查方法
1.問卷調查法
設計了包含吸煙行為、吸煙頻率、開始吸煙年齡、對吸煙危害的認知等多方面內容的問卷。通過匿名方式讓學生自行填寫，以確保調查結果的真實性。
2.訪談法
在問卷調查的基礎上，選取了部分有吸煙經歷或周圍有吸煙同學的學生進行訪談，深入了解他們吸煙的原因、對吸煙危害的感受以及周圍環境對吸煙行為的影響等情況。
四、調查結果
（一）青少年吸煙現狀
1.在回收的有效問卷中，有吸煙經歷的青少年占比為xx%，其中男生吸煙比例明顯高于女生，男生吸煙比例達到xx%，女生吸煙比例為xx%。
2.開始吸煙的年齡呈現低齡化趨勢，約有xx%的吸煙青少年在13-15歲之間就開始嘗試吸煙。
3.吸煙頻率方面，約xx%的吸煙青少年每周吸煙1-5支，xx%的青少年每周吸煙超過5支。
（二）吸煙對青少年身體的危害
1.呼吸系統
吸煙會刺激青少年的呼吸道黏膜，許多吸煙的青少年經常出現咳嗽、咳痰等癥狀。在訪談中，超過xx%的吸煙青少年表示自己的喉嚨經常感覺不舒服，在運動或體力活動后呼吸急促的情況比不吸煙的同學更為明顯。
長期吸煙還可能導致青少年肺部功能受損。調查發現，吸煙青少年的肺活量明顯低于不吸煙的同齡人，這對他們的體育鍛煉和正常身體發育都有不良影響。
2.心血管系統
青少年吸煙會使心跳加快，血壓升高。據統計，吸煙青少年患心血管疾病的風險比不吸煙青少年高出xx%。一些吸煙青少年在體檢中發現自己的血壓處于臨界值或者偏高，這與他們吸煙的習慣密切相關。
吸煙還會影響血液中氧氣的輸送，導致身體各器官得不到充足的氧氣供應，從而影響身體的正常代謝和生長發育。
3.口腔健康
吸煙會使青少年的牙齒變黃、口臭，并且增加患齲齒、牙周炎等口腔疾病的風險。在調查中，吸煙青少年中有xx%表示自己已經發現牙齒顏色變深，并且經常有口腔異味的困擾。
（三）吸煙對青少年心理的危害
1.影響學習注意力
吸煙會導致青少年大腦興奮度降低，從而影響他們在課堂上的'學習注意力。許多吸煙的學生表示，在吸煙后上課時容易走神，學習效率明顯下降。在學習成績方面，吸煙青少年的成績普遍低于不吸煙的同學，尤其是在需要高度集中注意力的學科，如數學、物理等學科上表現更為明顯。
2.增加心理壓力
部分青少年認為吸煙可以緩解壓力，但實際上吸煙會加重他們的心理負擔。在訪談中發現，當他們意識到吸煙對健康的危害后，會因為無法戒掉吸煙習慣而產生焦慮情緒。而且，由于吸煙在學校和家庭中通常是不被允許的行為，吸煙的青少年還會擔心被發現而承受額外的心理壓力。
3.不良行為習慣的養成
吸煙往往是青少年接觸其他不良行為的開端。與吸煙行為相關聯的，他們更容易結交不良朋友，涉足一些不良場所，如網吧、游戲廳等，從而進一步沾染如酗酒、打架斗毆等其他不良行為習慣。
（四）吸煙對青少年社會層面的危害
1.違反學校規章制度
在學校，吸煙是明確禁止的行為。吸煙的青少年違反學校規定，不僅會受到學校的紀律處分，還會影響學校的整體形象和學習氛圍。在調查的學校中，每年因吸煙違反校規而受到處分的學生人數呈逐年上升趨勢。
2.家庭關系緊張
青少年吸煙往往會引起家庭矛盾。家長通常反對孩子吸煙，一旦發現孩子吸煙，家庭中就容易出現爭吵、冷戰等情況。在調查中，約xx%的吸煙青少年表示因為吸煙問題與家長關系變得緊張。
五、結論與建議
（一）結論
通過本次調查可以看出，青少年吸煙現象不容忽視，吸煙對青少年的身體、心理和社會層面都帶來了嚴重的危害。青少年正處于身心發展的關鍵時期，吸煙行為嚴重影響了他們的健康成長、學習成績以及家庭和社會關系。
（二）建議
1.學校方面
加強健康教育。學校應將吸煙危害的健康教育納入常規課程體系，通過課堂教學、專題講座、宣傳海報等多種形式，向學生普及吸煙對健康的嚴重危害，提高學生對吸煙問題的認知水平。
加強校園管理。嚴格執行校園禁煙規定，加大對校園內吸煙行為的監管力度，設立專門的監督小組，對發現的吸煙學生進行教育和引導。
開展豐富多彩的課余活動。通過組織各種體育比賽、文藝活動、興趣小組等，吸引學生積極參與，減少學生因無聊而嘗試吸煙的可能性。
2.家庭方面
家長要以身作則。如果家長有吸煙習慣，應盡量減少在孩子面前吸煙的次數，最好能夠戒煙，為孩子樹立良好的榜樣。
加強與孩子的溝通。家長要關注孩子的成長變化，與孩子建立良好的溝通機制，及時了解孩子的心理需求，發現孩子有吸煙傾向時，要耐心地進行教育和引導，而不是簡單的打罵。
3.社會方面
加強對煙草銷售的監管。嚴格執行禁止向未成年人銷售煙草的法律法規，加大對違規銷售煙草商家的處罰力度。
營造無煙社會環境。通過媒體宣傳、公益廣告等多種途徑，廣泛宣傳吸煙的危害，倡導健康的生活方式，減少青少年接觸吸煙環境的機會。
希望通過以上多方面的努力，能夠有效減少青少年吸煙現象，保護青少年的健康成長。
吸煙人群調查報告 11
一、引言
吸煙問題在全球范圍內都是一個備受關注的健康議題，而青少年吸煙現象的日益嚴重更是令人擔憂。為了深入了解青少年吸煙的危害，我們開展了本次調查研究，旨在揭示青少年吸煙對身體、心理和社會層面所帶來的負面影響，以便為制定有效的預防和干預措施提供依據。
二、調查方法
（一）問卷調查
1.設計問卷
我們設計了一份涵蓋青少年吸煙基本情況、吸煙原因、對吸煙危害的認知以及吸煙對生活影響等多方面內容的問卷。問卷題型包括選擇題、簡答題等，以確保能夠全面收集信息。
2.樣本選擇
選取了xx所學校（包括初中和高中）的學生作為調查對象，共發放問卷xx份，回收有效問卷xx份。這些學校分布在不同的區域，以保證樣本具有一定的代表性。
（二）訪談調查
1.訪談對象
從參與問卷調查的學生中隨機抽取了部分有吸煙經歷或身邊有吸煙同學的學生進行訪談，同時也對部分學校的教師、家長以及衛生健康專家進行了訪談。
2.訪談內容
主要圍繞青少年吸煙的具體情況、對吸煙危害的感受、對吸煙行為的看法以及如何預防和控制青少年吸煙等問題展開深入交流。
三、調查結果
（一）青少年吸煙的基本情況
1.吸煙率
調查結果顯示，在回收的有效問卷中，有吸煙經歷的青少年占比達到了xx%，其中男生吸煙比例明顯高于女生，男生吸煙率為xx%，女生吸煙率為xx%。
2.開始吸煙年齡
開始吸煙的年齡呈現低齡化趨勢，xx%的吸煙青少年在13-15歲之間就開始嘗試吸煙，最早的在11歲就有了吸煙行為。
（二）青少年吸煙的原因
1.好奇心理
在被問及吸煙原因時，xx%的青少年表示是因為好奇而嘗試吸煙。看到周圍的人吸煙，尤其是影視劇中吸煙的場景看起來很酷，從而激發了他們對吸煙的好奇心。
2.社交壓力
約xx%的吸煙青少年認為吸煙是一種社交行為，可以幫助他們更好地融入某個群體。在一些同學之間的小團體中，吸煙被視為一種成熟或者“合群”的標志。
3.家庭環境影響
xx%的吸煙青少年表示家庭環境對他們吸煙有一定影響。如果家庭中有成員吸煙，尤其是父母吸煙，青少年更容易接觸到香煙并且對吸煙行為產生認同感。
（三）青少年對吸煙危害的認知
1.總體認知水平較低
盡管大部分青少年知道吸煙對健康有害，但他們對吸煙危害的具體了解程度卻比較有限。只有xx%的青少年能夠準確說出吸煙會導致多種嚴重疾病，如肺癌、心血管疾病等。
2.存在僥幸心理
不少青少年雖然知道吸煙有害健康，但認為這些危害不會發生在自己身上，存在僥幸心理。這種心理使得他們對吸煙行為的警惕性降低。
（四）青少年吸煙的危害
1.身體健康危害
（1）呼吸系統
吸煙會直接損害青少年的呼吸系統。調查發現，吸煙的青少年更容易出現咳嗽、咳痰、氣喘等癥狀，患呼吸道感染的幾率比不吸煙的青少年高出xx%。長期吸煙還可能導致青少年肺活量下降，影響肺部正常發育，增加成年后患慢性阻塞性肺疾病（COPD）和肺癌的風險。
（2）心血管系統
吸煙會影響青少年的心血管健康。數據表明，吸煙的青少年血壓和心率較不吸煙的同齡人更容易出現異常波動，血液黏稠度增加，患心血管疾病的風險也相應提高。
（3）免疫系統
吸煙會削弱青少年的免疫系統功能。吸煙青少年更容易感冒、感染其他疾病，且患病后的恢復時間比不吸煙的青少年長。這是因為煙草中的有害物質會抑制免疫細胞的活性，降低身體的抵抗力。
2.心理健康危害
（1）成癮性依賴
煙草中的尼古丁具有高度成癮性，青少年一旦染上煙癮，會對尼古丁產生依賴。這種依賴不僅會影響他們的身體健康，還會對他們的心理產生負面影響，如焦慮、煩躁等情緒問題，當無法及時吸煙時，這些情緒會更加明顯。
（2）認知和學習能力
吸煙會影響青少年的認知和學習能力。研究發現，吸煙的青少年在注意力、記憶力和思維能力方面相對較差。在學習成績上，吸煙青少年的總體成績低于不吸煙的青少年，尤其是在數學、語文等需要高度集中注意力和記憶力的學科上表現更為明顯。
3.社會層面危害
（1）不良榜樣影響
青少年吸煙行為會對周圍的`同齡人產生不良的榜樣作用。當部分青少年看到身邊有人吸煙時，他們可能會認為吸煙是一種正常或者“酷”的行為，從而增加了其他青少年嘗試吸煙的可能性。
（2）違反校規校紀
在學校里，吸煙是違反校規校紀的行為。吸煙的青少年可能會因此受到學校的紀律處分，這不僅影響他們的個人形象，還可能對他們的學業和未來發展產生負面影響。
四、結論與建議
（一）結論
本次調查結果表明，青少年吸煙現象不容樂觀，其吸煙率呈現一定的上升趨勢且開始吸煙年齡低齡化。青少年吸煙的原因是多方面的，包括好奇心理、社交壓力和家庭環境影響等。同時，青少年對吸煙危害的認知水平較低且存在僥幸心理。吸煙對青少年的身體、心理和社會層面都帶來了嚴重的危害，必須引起我們的高度重視。
（二）建議
1.加強健康教育
（1）學校應將吸煙危害的健康教育納入常規課程體系，通過課堂教學、主題班會、專題講座等多種形式，向學生系統地傳授吸煙對健康的危害知識，提高青少年對吸煙危害的認知水平。
（2）家庭也應承擔起健康教育的責任，父母要以身作則，不在孩子面前吸煙，同時向孩子講解吸煙的危害，引導孩子樹立正確的健康觀念。
2.營造健康環境
（1）學校要加強校園環境管理，嚴格執行禁煙規定，打造無煙校園。同時，要關注學生的社交環境，引導學生建立積極健康的社交關系，減少因社交壓力而吸煙的現象。
（2）社會應加強對煙草廣告和促銷活動的監管，限制在公共場所吸煙，減少青少年接觸煙草的機會。
3.提供心理支持
針對青少年因好奇、社交壓力等心理因素導致的吸煙行為，學校和家庭應提供必要的心理支持。學校可以設立心理咨詢室，為有吸煙傾向或已經吸煙的青少年提供心理咨詢服務，幫助他們克服心理障礙，樹立正確的價值觀和行為準則。
4.加強法律法規執行
嚴格執行相關法律法規，禁止向未成年人銷售煙草制品。加強對煙草銷售點的監管，加大對違法向青少年售煙行為的處罰力度，從源頭上控制青少年獲取煙草的途徑。
通過以上綜合措施的實施，有望有效預防和控制青少年吸煙現象，保護青少年的身心健康，為他們的健康成長和未來發展創造良好的條件。
吸煙人群調查報告 12
近年來，青少年吸煙問題日益嚴重，引起了社會各界的廣泛關注。據中國疾病預防控制中心發布的《中國控制吸煙報告》顯示，我國青少年嘗試吸煙率和吸煙率逐年上升，且呈現低齡化趨勢。為了深入了解青少年吸煙的現狀及其危害，本報告通過問卷調查、文獻綜述及專家訪談等方法，對青少年吸煙的危害進行了全面調查與分析。
一、調查方法與過程
1.調查對象
本次調查對象主要為中學生，包括初中和高中學生，通過隨機抽樣方式選取了多個學校的學生進行問卷調查。
2.調查方法
問卷調查：設計了包含吸煙習慣、吸煙原因、對吸煙危害的認識等內容的問卷，共發放問卷1000份，回收有效問卷950份。
文獻綜述：查閱了國內外關于青少年吸煙危害的文獻資料，了解吸煙對青少年身體和心理的影響。
專家訪談：邀請了公共衛生、心理學等領域的專家進行訪談，獲取專業意見和建議。
3.數據處理與分析
采用SPSS統計軟件對問卷數據進行處理和分析，結合文獻綜述和專家訪談結果，形成本報告。
二、調查結果
1.青少年吸煙現狀
吸煙率：調查結果顯示，青少年吸煙率為12.3%，嘗試吸煙率為30.5%。
吸煙年齡：開始吸煙的平均年齡為12.6歲，其中最早的開始于小學階段。
吸煙原因：主要包括好奇心驅使（45%）、模仿他人（30%）、緩解壓力（15%）等。
2.青少年吸煙的危害
2.1呼吸系統危害
損害呼吸道：吸煙會損害呼吸道粘膜上的纖毛，降低呼吸道清除能力，容易引發上呼吸道感染、支氣管炎、肺炎等疾病。
肺功能下降：長期吸煙會導致肺活量下降，活動耐力減弱，增加患慢性支氣管炎、慢性阻塞性肺病的`風險。
2.2心血管系統危害
心血管疾病：吸煙會使血液中一氧化碳和尼古丁濃度升高，損傷血管內皮，導致動脈硬化和冠心病。青少年長期吸煙會加速動脈粥樣硬化的發生和發展。
2.3生殖系統危害
生育能力下降：吸煙會損傷生殖系統，導致青少年生育能力下降，甚至引發不孕不育。
2.4肌肉和骨骼發育危害
肌肉質量減少：吸煙會導致體重和肌肉質量減少，肌纖維萎縮，影響青少年的體格發育。
骨骼發育受損：吸煙還容易引起骨骼脫鈣、變形、變脆，增加骨折的風險。
2.5癌癥風險
多種癌癥：吸煙是導致肺癌的主要原因，同時還會增加患乳腺癌、口腔癌、咽喉癌、膀胱癌、子宮癌、胰腺癌等多種癌癥的風險。
2.6經濟和心理負擔
經濟壓力：青少年沒有獨立收入，吸煙會增加經濟負擔，甚至誘發不良行為，如偷竊、搶劫等。
心理問題：吸煙會導致注意力不集中、記憶力減退、精神萎靡等問題，影響學習和生活。
三、建議與對策
1.加強健康教育
學校、家庭和社會應加強對青少年的健康教育，普及吸煙的危害知識，提高青少年的健康意識。
2.嚴格控煙政策
政府應加強對煙草行業的監管，提高煙草稅，限制煙草廣告和銷售，降低青少年接觸煙草的機會。
3.提供戒煙幫助
學校和社會應建立戒煙服務體系，為青少年提供戒煙咨詢、心理輔導和藥物治療等幫助，幫助他們擺脫煙癮。
4.增強家長和教師的監督
家長和教師應加強對青少年的監督和管理，及時發現和糾正青少年的吸煙行為，引導他們樹立正確的價值觀和生活態度。
四、結論
青少年吸煙問題是一個嚴重的社會問題，吸煙對青少年的身心健康造成了巨大的危害。通過加強健康教育、嚴格控煙政策、提供戒煙幫助以及增強家長和教師的監督等措施，我們可以有效減少青少年吸煙現象，保護青少年的健康成長。
吸煙人群調查報告 13
吸煙問題一直是全球關注的公共健康問題，而青少年吸煙現象日益引起社會各界的擔憂。為了深入了解青少年吸煙的危害情況，本調查旨在揭示青少年吸煙對其身體、心理以及社會層面所帶來的負面影響，以便為制定有效的預防和干預措施提供依據。
一、調查方法
1.問卷調查
設計針對青少年（13-19歲）的問卷，內容涵蓋吸煙習慣（是否吸煙、開始吸煙年齡、吸煙頻率等）、對吸煙危害的認知、獲取香煙的途徑以及家庭和學校環境對吸煙行為的影響等方面。
在本地的中學、職業學校以及青少年活動中心等場所，隨機抽取xx名青少年進行問卷調查，共回收有效問卷xx份。
2.訪談法
選取部分有吸煙經歷和不吸煙的青少年進行深度訪談，深入了解他們對吸煙的態度、看法以及背后的影響因素。
同時，對部分家長、教師和學校管理人員進行訪談，從不同角度獲取關于青少年吸煙問題的信息。
二、調查結果
1.青少年吸煙現狀
在回收的有效問卷中，有xx%的青少年表示曾經嘗試吸煙，其中有xx%的青少年承認自己是經常吸煙者（每周吸煙超過3次）。
開始吸煙的年齡呈現低齡化趨勢，約xx%的吸煙者在15歲之前就開始嘗試吸煙。
2.吸煙對青少年身體的危害
呼吸系統方面：經常吸煙的青少年普遍存在咳嗽、咳痰、呼吸急促等癥狀。據調查，吸煙青少年患呼吸道感染的幾率比不吸煙青少年高出xx%。長期吸煙還可能導致慢性支氣管炎、肺氣腫等慢性呼吸系統疾病的過早發生。
心血管系統方面：吸煙會使青少年的心跳加快、血壓升高，增加心血管疾病的發病風險。調查發現，吸煙青少年在進行體育活動時更容易感到疲勞和心慌，且血液中一氧化碳含量明顯高于不吸煙青少年，這會影響氧氣的輸送和利用，對心臟和血管造成損害。
生長發育方面：煙草中的尼古丁等有害物質會影響青少年的正常生長發育。吸煙青少年的身高增長速度可能會比不吸煙同齡人緩慢，身體免疫力也相對較低。例如，在同年齡段的青少年中，吸煙組的平均身高比不吸煙組低xx厘米左右。
3.吸煙對青少年心理的危害
成癮性依賴：尼古丁具有高度成癮性，青少年一旦染上煙癮，很難自拔。約xx%的吸煙青少年表示自己嘗試過戒煙，但由于戒斷反應難以忍受而失敗。這種成癮性不僅影響身體健康，還會對青少年的心理產生負面影響，使他們產生焦慮、煩躁等情緒。
認知和學習能力受損：吸煙會影響青少年的大腦功能，導致注意力不集中、記憶力下降。在學習方面，吸煙青少年的學習成績普遍低于不吸煙青少年。例如，在對某班級的成績分析中發現，吸煙學生的平均成績比不吸煙學生低xx分左右，且在需要集中注意力的學科（如數學、物理等）上表現更為明顯。
心理行為問題：吸煙往往與一些不良的心理行為相關聯，如叛逆、尋求刺激等。部分吸煙青少年更傾向于參與其他危險行為，如飲酒、打架斗毆等，這對他們的心理健康和社會適應能力造成了嚴重的破壞。
4.吸煙對青少年社會層面的危害
家庭關系緊張：吸煙行為容易引發家庭矛盾，約xx%的吸煙青少年表示自己的'吸煙行為遭到了家長的強烈反對，導致家庭關系變得緊張。家長的擔憂和反對不僅是因為吸煙對健康的危害，還涉及到社會道德和家庭形象等方面。
學校紀律問題：在學校，吸煙違反校規校紀。吸煙青少年可能會因為躲避學校的監管而產生逃課、逃學等行為，這不僅影響自身的學業發展，還會對學校的整體紀律和學習氛圍造成不良影響。據統計，因吸煙被學校紀律處分的學生中，有xx%同時存在其他違紀行為。
三、青少年吸煙的影響因素分析
1.家庭因素
家庭吸煙環境：如果家庭中有成員吸煙，青少年接觸到香煙的機會就會增加，并且容易受到吸煙行為的影響。調查顯示，家庭中有吸煙者的青少年嘗試吸煙的比例比家庭無吸煙者高出xx%。
家庭教育缺失：部分家長對青少年的監管和教育不到位，缺乏對吸煙危害的正確引導，或者自身的不良行為習慣（如吸煙）給青少年樹立了負面榜樣。
2.學校因素
同伴影響：在學校里，同伴的影響力不容忽視。如果周圍的同學吸煙，青少年為了融入群體或者顯得“酷”，很容易跟風吸煙。約xx%的吸煙青少年表示是受同伴影響而開始吸煙的。
學校教育的局限性：雖然學校開展了一些健康教育課程，但在吸煙危害教育方面可能存在深度不夠、形式單一等問題，未能有效地阻止青少年吸煙行為的發生。
3.社會因素
煙草廣告和營銷的誤導：盡管我國有相關法律法規限制煙草廣告，但一些煙草企業通過變相的廣告宣傳（如贊助體育賽事、文化活動等）和精美包裝等手段吸引青少年的注意，使他們對吸煙產生好奇和向往。
社會風氣的影響：在一些影視作品、網絡文化中，吸煙場景被美化，這在一定程度上誤導了青少年對吸煙的認知，使他們認為吸煙是一種時尚、成熟的標志。
四、結論與建議
1.結論
青少年吸煙對其身體、心理和社會層面都帶來了嚴重的危害。身體方面，影響呼吸、心血管系統和生長發育；心理方面，導致成癮、認知受損和不良行為問題；社會方面，破壞家庭關系和違反學校紀律。
家庭、學校和社會等多方面因素共同影響了青少年的吸煙行為，需要各方共同努力來解決這一問題。
2.建議
家庭方面
家長要以身作則，戒煙或者不在青少年面前吸煙。
加強對青少年的健康教育，關注他們的心理需求，建立良好的家庭溝通機制，及時發現和糾正青少年的不良行為。
學校方面
加強校園禁煙管理，加大對吸煙行為的處罰力度。
豐富健康教育內容和形式，如開展主題班會、健康講座、吸煙危害展覽等，提高青少年對吸煙危害的認識。
關注學生的心理健康，引導學生樹立正確的價值觀和交友觀，增強抵制不良行為的能力。
社會方面
進一步加強對煙草廣告和營銷的監管，杜絕任何形式的針對青少年的煙草促銷活動。
凈化社會文化環境，減少影視作品、網絡文化中吸煙場景的美化，引導青少年樹立正確的健康觀念。
通過本次調查，我們深刻認識到青少年吸煙危害的嚴重性，希望通過家庭、學校和社會的共同努力，能夠有效減少青少年吸煙現象，保護青少年的健康成長。
吸煙人群調查報告 14
吸煙問題一直是全球公共健康關注的焦點，而青少年吸煙現象更是令人擔憂。為了深入了解青少年吸煙的危害，我們開展了本次調查研究。
一、調查目的
本調查旨在揭示青少年吸煙對其身體、心理以及社會層面所帶來的危害，從而提高社會對青少年吸煙問題的重視，并為制定相應的預防和干預措施提供依據。
二、調查對象與方法
（一）調查對象
本次調查選取了xx地區的多所中學和職業學校的學生作為調查對象，涵蓋了不同年級、性別和家庭背景的青少年，共發放問卷xx份，回收有效問卷xx份。
（二）調查方法
1.問卷調查
設計包含封閉式和開放式問題的問卷，內容涉及吸煙習慣（是否吸煙、開始吸煙年齡、吸煙頻率等）、對吸煙危害的認知、家庭和學校環境對吸煙的影響以及吸煙后的身體和心理感受等方面。
2.訪談法
從問卷調查對象中隨機抽取部分學生（包括吸煙和不吸煙的學生）、家長以及學校教師進行訪談，深入了解青少年吸煙背后的原因、家庭和學校對吸煙問題的態度以及吸煙對青少年產生的實際影響。
三、調查結果
（一）青少年吸煙現狀
1.吸煙比例
調查結果顯示，約有xx%的青少年嘗試過吸煙，其中經常吸煙（每周吸煙超過3次）的青少年占xx%。在這些吸煙的青少年中，男生吸煙比例明顯高于女生，男生吸煙比例達到xx%，而女生為xx%。
2.開始吸煙年齡
開始吸煙的年齡呈現低齡化趨勢，有相當一部分青少年在13-15歲之間就開始嘗試吸煙，最早的甚至在小學六年級就已經有吸煙行為。
（二）吸煙對青少年身體的危害
1.呼吸系統
吸煙對青少年的呼吸系統影響顯著。大部分吸煙的青少年表示經常咳嗽、咳痰，且在運動時容易氣喘吁吁。長期吸煙會導致青少年的肺活量下降，呼吸道黏膜受損，增加患上呼吸道感染、支氣管炎甚至肺癌的風險。據醫學研究表明，青少年吸煙患呼吸系統疾病的幾率比不吸煙的同齡人高出xx倍。
2.心血管系統
吸煙會使青少年的心血管系統受到損害。調查發現，吸煙的青少年更容易出現心跳加速、血壓升高的情況。煙草中的尼古丁等有害物質會使血管收縮，影響血液循環，增加心血管疾病的`發病風險，如冠心病、中風等。
3.生長發育
青少年正處于生長發育的關鍵時期，吸煙會對其身體發育產生負面影響。吸煙的青少年在身高、體重、肌肉力量等方面的發育可能會受到抑制。例如，與不吸煙的同齡人相比，吸煙青少年的平均身高可能會低xx厘米左右，這是因為煙草中的有害物質影響了身體對營養物質的吸收和利用。
（三）吸煙對青少年心理的危害
1.成癮性與依賴性
煙草中的尼古丁具有高度成癮性，一旦青少年開始吸煙，很容易形成依賴。許多吸煙的青少年表示，他們難以控制自己的吸煙行為，即使知道吸煙有害健康，也很難戒掉。這種成癮性不僅影響了他們的身體健康，還會對其心理產生壓力，產生一種自我控制失敗的挫敗感。
2.注意力與學習能力
吸煙會影響青少年的注意力和學習能力。在訪談中，教師們普遍反映吸煙的學生在課堂上更容易分心，難以集中精力學習。這是因為吸煙會導致大腦缺氧，從而影響記憶力、思維能力和學習效率。長期吸煙的青少年在學習成績上往往不如不吸煙的同學，這可能會進一步影響他們的自信心和未來發展。
3.心理健康問題
吸煙的青少年更容易出現心理健康問題，如焦慮、抑郁等情緒障礙。一方面，吸煙可能是他們應對壓力和情緒問題的一種不良方式，但這種方式并不能真正解決問題，反而會使問題更加復雜。另一方面，社會對吸煙的負面評價以及吸煙帶來的健康問題也會給青少年的心理造成負擔。
（四）吸煙對青少年社會層面的危害
1.家庭關系
吸煙行為常常引發家庭矛盾。許多家長對孩子吸煙持堅決反對的態度，當發現孩子吸煙后，家庭關系會變得緊張。部分家長表示，孩子吸煙后變得更加叛逆，不愿意與家人溝通，這對家庭和諧造成了嚴重影響。
2.學校環境
在學校里，吸煙行為違反校規校紀，會影響學校的整體氛圍。吸煙的青少年可能會帶動身邊的同學嘗試吸煙，形成不良的小團體，干擾正常的教學秩序。學校為了管理吸煙問題，需要投入更多的人力和物力，這也增加了學校的管理成本。
3.社會形象與社交
吸煙的青少年在社會中的形象往往受到負面影響。在公眾眼中，吸煙的青少年被視為不良少年，這可能會影響他們的社交關系。一些正規的社交活動或場所可能會拒絕吸煙的青少年參加，限制了他們的社交范圍和發展機會。
四、結論與建議
（一）結論
通過本次調查研究，我們清楚地認識到青少年吸煙危害巨大，不僅損害身體健康，影響心理發展，還在社會層面產生諸多不良影響。青少年吸煙問題的產生是多種因素共同作用的結果，包括家庭環境、學校教育、社會影響以及青少年自身的心理特點等。
（二）建議
1.家庭方面
家長要以身作則，為孩子樹立不吸煙的榜樣。如果家長吸煙，應盡量減少在孩子面前吸煙的次數，并積極戒煙。
加強與孩子的溝通交流，關注孩子的成長變化，及時發現孩子吸煙的跡象并進行正確引導，培養孩子健康的生活習慣和積極的價值觀。
2.學校方面
加強健康教育。將吸煙危害的教育納入學校健康教育課程體系，通過課堂教學、主題班會、宣傳海報等多種形式，向學生普及吸煙的危害知識，提高學生對吸煙問題的認知水平。
強化學校管理。嚴格執行校規校紀，禁止學生在校園內吸煙，并對違反規定的學生進行適當的教育和處罰。同時，要關注學生的心理健康，為有吸煙傾向或已經吸煙的學生提供心理咨詢和輔導服務。
3.社會方面
政府應加強對煙草銷售的監管，嚴格禁止向未成年人銷售煙草制品。加大對違規銷售煙草給青少年的商家的處罰力度，從源頭上杜絕青少年獲取煙草的途徑。
媒體應發揮積極的宣傳作用，通過公益廣告、新聞報道等多種形式，廣泛宣傳青少年吸煙的危害，營造全社會反對青少年吸煙的輿論氛圍。
綜上所述，解決青少年吸煙問題需要家庭、學校和社會各方面的共同努力，形成一個全方位的預防和干預體系，保護青少年的健康成長。
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