新年壓歲錢調(diào)研報告-調(diào)研報告

新年壓歲錢調(diào)研報告精選-調(diào)研報告

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，報告與我們的生活緊密相連，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的新年壓歲錢調(diào)研報告精選-調(diào)研報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一)調(diào)查背景：

　　過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng)，壓歲錢的風(fēng)俗源遠流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，大家枕下的紅包也越來越鼓了，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢，我進行了壓歲錢使用情況的合作調(diào)查。

　　調(diào)查目的：

　　了解學(xué)生獲得壓歲錢的情況，客觀地做出評價，并提出中肯的建議。

　　二)調(diào)查過程

　　任務(wù)分工：

　　1)立題：xxx

　　2)查找資料：xxx

　　3)街頭調(diào)查及統(tǒng)計：xxx xxx

　　4) 總結(jié)成文： xxx

　　活動步驟：(分四個階段)

　　第一階段： 立 題： 確定要研究的對象

　　第二階段： 查資料 兩人上網(wǎng)查找有關(guān)資料及查找書面資料

　　第三階段： 街頭調(diào)查 進行統(tǒng)計

　　第四階段： 統(tǒng)計數(shù)據(jù)，進行分析

　　三)調(diào)查分析

　　(1)當(dāng)前中學(xué)生的壓歲錢主要來源于自己的親戚，一般來源于父母的比較少，而且每年的數(shù)額固定。來源于長輩的變化較小，但每年還有一些波動。

　　(2)中學(xué)生對自己今年的壓歲錢的滿意度73%,總的來說還算滿意。

　　(3)高年級學(xué)生的壓歲錢明顯高于低年級的學(xué)生，因為他們已經(jīng)長大了，家長和親戚給得也較以前多了，而且自己也會理財了。

　　(4)一半的學(xué)生壓歲錢都是上交父母，而40%的學(xué)生的壓歲錢則是用來買書，學(xué)習(xí)用品，并且10%的學(xué)生的壓歲錢存起來另做打算。

　　(5)60%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的學(xué)生表示沒有考慮過，另外10%的學(xué)生不愿意捐款。

　　(6)同學(xué)們的壓歲錢的使用都比較科學(xué)，說明大家都有勤儉節(jié)約的意識。而且在壓歲錢的使用上，也邊變得更主動，說明我們已有支配自己財產(chǎn)的能力。

　　四)調(diào)查建議

　　1.我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢全部上交，在我們的問卷調(diào)查中，這種情況并不少見。

　　2.大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無論多少，都是心意。不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意，正確地對待和使用壓歲錢。

　　3.大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展，但也出現(xiàn)了一系列的問題，助長了攀之風(fēng)，有些學(xué)生還養(yǎng)成了浪費的壞習(xí)慣，這值得我們重視起來。

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