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關于愛科學的倡議書范文（通用11篇）
在當今社會生活中，我們使用上倡議書的情況與日俱增，倡議書在寫作上具有一定的格式要求。為了讓您在寫倡議書中更加簡單方便，下面是小編收集整理的關于愛科學的倡議書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛科學的倡議書 1
敬愛的老師，親愛的同學們：
我校“創新在我身邊”科學調查體驗活動今天正式啟動了，這是學校為了提高全校同學的科技素質，從小培養同學們的創新意識、實踐能力，提高我們愛科學、學科學、用科學的精神而推出的'又一新舉措，我們全體同學們應該馬上行動起來，積極投入到此次活動中去。在這里，我們倡議全校同學在調查體驗活動中要努力做到：
1、做科學知識、科學方法的傳播者。
2、多動手，多動腦，積極參與“小發明、小制作、科幻畫”等系列活動，把自己所學的知識應用到這些比賽活動中。
3、深入觀察，積極行動，通過科技活動，豐富校園生活，激發自己的科技興趣，啟迪自己的創造意識，培養自己的想象力。
4、做生活的有心人，用科學的方法學習生活，關心國家的科技發展，關心本地區的科技發展。
同學們，播下一粒學科學愛科學的種子，收獲一片科技創新的希望;養成良好的學習、生活習慣，收獲長大成人后的精彩。讓我們積極行動起來，倡科技創新之風，踐科技創新之行，讓科技創新活動點燃我的夢想!
倡議人：xx
日期：20xx年xx月xx日
愛科學的倡議書 2
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
作為未來的祖國建設者，我們應該積極參與各項科技活動，通過創新，讓我們的生命充滿智慧。眾所周知，科學知識與人們的生產、生活是密不可分的，人們隨著生活水平的不斷提高，迫切需要各方面的科學文化知識。我們提倡“愛科學、學科學、用科學、講科學”的社會風氣，努力以科學、文明、健康的生活方式去實現社區“文明、科學、美好”的目標。
社會發展，科技為先，雖然我們現在掌握的科技知識還很少很少，但我們知道，我們都是現代科技文明的享受者，都在不知不覺地享受著科技發展給我們帶來的種種便利。比如：萊特兄弟從鳥兒飛行中受到啟發，發明了飛機，實現了我們飛上藍天的夢想;達蓋爾發明了照相機，能使我們留下每一個美好的瞬間;貝爾發明了電話機，使空間的距離不也再是我們交流的障礙;楊利偉乘坐神舟五號邀游太空，體現了中國人的智慧、中國人的能力、中國的'科技實力等等。這些事例說明，從衣到食，從住到行，從學到樂，都離不開科技的發展。可以說，科技的發展使童話中的故事成為現實，又使各種科幻片成為了故事;使人類上天入地不再是美好理想，呼風喚雨不再是癡人夢語……
同學們，今天我們是科技成果的享受者，明天我們要成為科技發展的推動者，讓我們多動腦，多動手，積極投入到開展想象、設計、發明、制作、競技等活動中去吧!今天我們是小制作者、小設計手，明天我們要成為大科學家、大發明家;今天看似荒唐的想象，明天將會變成合理的現實。同學們，讓我們積極投入到科技活動周的各項活動中去吧!參加一項科技競賽，做一個小制作，小發明或個人網頁，畫一副科幻畫……
同學們，伸出我們的雙手，啟迪我們的智慧，打開我們的想象，通過創新，經過實踐，我們一定能描繪出一個更加絢麗的明天!
倡議人：xx
日期：20xx年xx月xx日
愛科學的倡議書 3
全校各年級組、各班：
為了在全校培養學生從小學科學、愛科學、用科學的意識，按照德育達標示范校創建工作的要求，學校擬成立青年科技創新興趣小組并開展青少年科技創新大賽活動。
本期青少年科技創新大賽主題為：創新·體驗·成長。大賽的.目的主要是培養青少年的創新精神和實踐能力，是目前中小學各類科技活動優秀成果集中展示的一種形式，它倡導學生發現和探究身邊的科學問題，鼓勵學生在科學探究過程中大膽思索，引導學生積極參與研究性學習和科技創新實踐活動。
為了讓這次大賽有更多的同學參與其中，我校將10月10日下午第四節課在階梯教室舉行“20xx年托里二中青少年科技創新大賽啟動儀式”活動，在這次啟動儀式上，學校將選派姚英亮老師作為學校科技指導員，并由姚老師針對為什么要科技創新做動員授課，并展示姚老師制作的機器人模型，同時號召各位同學踴躍參加到創新大賽活動中去。
最終的目標是，希望通過學生參與制作，并在教師的輔導下采用專利申請等各種方式展示學生的成果，為創建新型學校，并最終激發學生學習興趣而努力，望全校教師給予大力的支持與幫助。
倡議人：xx
日期：20xx年xx月xx日
愛科學的倡議書 4
敬愛的老師、親愛的同學們：
眾所周知，書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。而科學技術是第一生產力。為了深入推進素質教育進一步激發xx大學生學科學、愛科學、用科學的熱情，提高學生科技創新意識與實踐能力，全面提升學生科學素養，結合我校實際情況，決定開展每月閱讀一本科技書活動。我們向xx大學生發出如下倡議：
一、學科學，愛科學，多讀科普書籍。
二、一本好書就像一艘航船，引領我們從狹窄的港灣駛向無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，而科普書籍的`閱讀能夠增長我們的科學文化知識，提高我們的科學文化素養。為此，我們建議大家每月閱讀一本科普書籍。
三、在閱讀中，提高我們學生的思想道德素質和科學文化素質，營造良好的學習氛圍，并于本月末在學校大會議室開展以“讀科普，愛科學”為主題的讀書活動。積極參與“科技周”活動。即，舉辦一次班級科普主題班隊會；辦一期科普主題的科技手抄報；開展一次科學觀察日記評比活動；動員每個學生和老師積極參加到科技發明和科學研究中來。
同學們，朋友們讓我們立即行動起來，積極參與進來，多讀科普書籍，讓科技之光在我們xx小學發揚光大。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
愛科學的倡議書 5
全縣廣大適齡公民，同志們、朋友們:
春回大地，萬物復蘇。植樹造林是造福千秋萬代的大事，是加強生態建設、維護生態安全的重要舉措，是每個公民應盡的義務。縣委、縣政府一直把生態環境建設放在突出位置，全縣綠化建設立足“大湖濕地，水韻泗洪”戰略，緊扣“發展城鄉綠化，建設生態泗洪”這條主線，取得了顯著成績，全縣森林覆蓋率和城鎮綠化覆蓋率得到進一步提升。又是一年芳草綠，又是一年春花開。為進一步綠化美化我縣環境，建設生態宜居家園，掀起植樹造林新高潮，力爭全年植樹800萬株，我們倡議:
一、廣泛宣傳，積極參與，爭做植綠護綠的宣傳員
多形式、多渠道地宣傳植樹造林、愛護環境、善待自然、節約資源的發展理念和生活新觀念，用自己的'實際行動宣傳植樹造林和城鎮綠化的重大意義，積極倡導綠色文明，弘揚生態道德意識，在全社會形成植綠護綠的良好氛圍。
二、積極行動，率先垂范，爭做國土綠化的先鋒隊
熱烈響應縣委、縣政府的號召，深入開展全民義務植樹活動，大力實施綠化造林。積極參與綠色通道、村莊綠化、農田林網、單位庭院、居住小區綠化建設，開展植樹種草養花活動，認種林木綠地，自覺履行公民植樹義務。通過“以綠養綠”、“異地建綠”、“垂直掛綠”等多種形式，增加綠色植被，美化人居環境。
三、立足本職，以身作則，爭做愛綠護綠的排頭兵
廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，爭當綠色文明使者，關心愛護綠色生命，保護身邊綠化成果。做到不踐踏草坪、不攀摘花朵，不在樹上亂刻亂畫，不翻越綠化帶，不侵占綠地、林地，保護古樹名木。大力倡導、鼓勵認養認捐林木綠地。
朋友們，讓我們迅速行動起來，從自身做起，從現在做起，積極投身到義務植樹活動中去，追求綠色時尚，走向綠色文明，為構建生態泗洪、綠色家園貢獻力量!
倡議人：xx
日期：20xx年xx月xx日
愛科學的倡議書 6
老師們、同學們：
大家上午好！
今年的科技節我們的主題是：“七巧科技，七彩夢想”，科學倡議書。通過發動、組織我校教師參與“七巧科技”科普系列活動，結合我校“校有特色，教有特點，生有特長”的辦學方向，來激發同學們的科學興趣，研發同學們的智力，鍛煉同學們的動手動腦能力；使同學們的創新責任意識、空間想象力得到提升，讓課余生活、學校科技課、活動課的.具體內容得到豐富和充實，從而促進科技慶典活動教育活動的大力推廣與發展。
我們在大隊部的組織下各大隊要召開“七巧科技”科普教育主題班隊會，學習“七巧科技”科普系列知識，爭取人人可以參與一次“七巧科技”信息技術競賽實踐活動，能夠盡力創作一件科技盡全力作品，在班級科技角展示學員“七巧科技”創新作品等。學校將會組織一次技術開發作品成果展，讓所有學生參觀學習交流；舉辦一次以中隊為單位同隊科技比賽，營造科技活動的氛圍，爭創特色。
課堂教學西煤東運是施行科技教育的主渠道。我校當中將在各類學科的教學中進行全面的挖掘、開發科技因素，并把挖掘、開發出來的科技因素在各個學科教學中會進行有機的滲透。增加各科教學內容教學中的科技含量，通過學科滲透，豐富教師的學科知識，激發學生的探索熱情，培養小學生的思維創想。
我校積極開展應用“七巧科技”的科普教育活動，旨在增強學生的注意力，培養大學生的想象力，鍛煉學生動手思維的能力，學生利用如三角形、正方形、長方形、平行四邊形、圓形、不規則多邊形等圖形，運用智力七巧板的游戲，以各種不同的拼湊法拼搭想象組合出各種千變萬化的圖案，在操作中學生進行“再創造”，打開想象的大門，暢游科技的新天地。
因此，新型七巧板這35塊模板拼接的令人難忘不僅僅是有趣多彩的圖形，更是孩子們在演繹七彩的夢想！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
愛科學的倡議書 7
尊敬的校領導、親愛的老師和同學們：
大家好！
科學是人類智慧的結晶，是推動社會進步的重要力量。自古以來，科學技術的發展為人類帶來了無數的便利和福祉。然而，隨著科技的飛速發展，一些負面影響也逐漸顯現出來，如環境污染、資源枯竭等問題。因此，我們有必要倡導愛科學，讓科學真正成為人類的福祉。
在此，我代表學生會向全校師生發出以下倡議：
一、樹立正確的科學觀念
我們要樹立科學的世界觀，認識到科學技術的發展對人類社會的重要性。同時，我們要正確看待科學技術的雙刃劍特性，既要充分利用科學技術為人類帶來福祉，又要防止科學技術的濫用給人類帶來災難。
二、熱愛科學，追求真理
我們要熱愛科學，把科學作為一種精神追求。在學習過程中，我們要勇于探索，敢于質疑，努力提高自己的.科學素養。同時，我們要關注科學前沿，了解科學技術的最新發展動態，為我國的科技進步貢獻自己的力量。
三、弘揚科學精神，抵制迷信思想
我們要弘揚科學精神，抵制迷信思想。在日常生活中，我們要以科學的態度對待問題，摒棄迷信觀念，用科學的方法解決問題。同時，我們要積極參與科普活動，普及科學知識，提高全民科學素質。
四、關注環境，倡導綠色科技
我們要關注環境問題，倡導綠色科技。在科學研究和技術創新中，我們要注重環保，提倡綠色科技，努力實現科技與環境的和諧發展。同時，我們要從自身做起，節約資源，保護環境，為建設美麗家園貢獻自己的力量。
五、培養創新意識，提高創新能力
我們要培養創新意識，提高創新能力。在學習過程中，我們要勇于創新，敢于實踐，努力提高自己的創新能力。同時，我們要關注科技創新，積極參與科技創新活動，為我國的科技發展貢獻自己的智慧。
親愛的同學們，讓我們攜手共進，共同倡導愛科學，讓科學真正成為人類的福祉。讓我們為實現中華民族偉大復興的中國夢，為建設科技強國、創新強國而努力奮斗！
發起人：xx
日期：20xx年xx月xx日
愛科學的倡議書 8
尊敬的校領導、親愛的老師和同學們：
大家好！
科學是人類社會進步的階梯，是人類智慧的結晶。自古以來，科學家們憑借著對科學的熱愛和探索精神，為人類的發展做出了巨大的貢獻。然而，隨著科技的飛速發展，人們對科學的關注度卻在逐漸降低，科學精神在一些人心中的地位也在逐漸被削弱。為了喚起大家對科學的熱愛，提高科學素養，我們特發起這次“愛科學”倡議活動。
一、倡導科學精神，弘揚科學文化
我們要積極倡導科學精神，弘揚科學文化，讓科學成為我們生活的一部分。我們要學習科學家們敢于質疑、勇于創新的精神，敢于挑戰權威，勇于追求真理。我們要關注科學發展動態，了解科學技術的最新成果，提高自己的科學素養。
二、開展科普活動，普及科學知識
我們要積極開展科普活動，普及科學知識，讓更多的人了解科學、熱愛科學。我們可以組織觀看科普電影、參加科普講座、參觀科技館等形式多樣的活動，讓科學知識深入人心。同時，我們還要關注身邊的科學現象，用科學的方法去解釋和解決生活中的問題，讓科學真正融入我們的生活。
三、培養科學興趣，激發科學潛能
我們要培養自己的科學興趣，激發科學潛能。我們可以通過閱讀科普書籍、參加科技創新競賽、動手制作科技作品等方式，培養自己的科學興趣。同時，我們還要關注科學研究的前沿領域，如人工智能、生物科技、新能源等，激發自己的科學潛能，為人類的`科技進步貢獻自己的力量。
四、樹立科學態度，抵制偽科學
我們要樹立科學的世界觀和方法論，抵制偽科學。我們要用科學的思維方式去認識世界，用科學的方法去解決問題。我們要警惕偽科學的侵蝕，提高辨別真偽的能力，不輕信、不傳播、不參與偽科學活動，為維護科學的純潔性做出自己的貢獻。
五、關愛科學家，支持科研事業
我們要關愛科學家，支持科研事業。我們要關注科學家的生活和工作，關心他們的身心健康，為他們創造良好的工作和生活環境。我們要支持科研事業的發展，關注科研項目的進展，為科研人員提供力所能及的幫助。
親愛的同學們，讓我們攜手共進，共同倡導科學精神，弘揚科學文化，為人類的科技進步貢獻我們的力量！
發起人：xx
日期：20xx年xx月xx日
愛科學的倡議書 9
尊敬的校領導、親愛的老師和同學們：
大家好！
在這個科技日新月異的時代，科學已經成為我們生活中不可或缺的一部分。科學技術的發展不僅為我們帶來了便捷的生活，也為我們的學習和工作提供了強大的支持。然而，盡管科學技術的重要性日益凸顯，但在我們身邊，仍然存在著許多對科學認識不足、科學素養不高的現象。為了提高大家的科學素養，培養大家熱愛科學、追求科學的精神，我們特發起這份關于愛科學的`倡議書。
一、樹立正確的科學觀念
我們要樹立正確的科學觀念，認識到科學是人類社會發展的重要動力，是推動人類文明進步的關鍵因素。我們要摒棄迷信、封建的思想，用科學的方法和態度去認識世界、解決問題。
二、關注科學發展動態
我們要關注科學發展動態，了解科學技術的最新成果和發展趨勢。通過閱讀科普書籍、報刊雜志，收聽收看科普節目，參加科普講座等方式，不斷豐富自己的科學知識，提高自己的科學素養。
三、積極參與科學實踐
我們要積極參與科學實踐，將所學的科學知識運用到實際生活中。我們可以參加各類科技競賽、科技創新活動，動手制作科技作品，發揮自己的創造力和想象力，培養自己的實踐能力和創新精神。
四、弘揚科學精神
我們要弘揚科學精神，追求真理、探索未知、勇攀科學高峰。我們要敢于質疑，勇于創新，善于合作，培養自己的獨立思考能力和團隊協作精神。
五、傳播科學知識
我們要積極傳播科學知識，讓更多的人了解科學、熱愛科學。我們可以通過撰寫科普文章、制作科普視頻、開展科普講座等形式，向身邊的同學、老師、家長和社會公眾普及科學知識，提高大家的科學素養。
親愛的同學們，讓我們攜手共進，共同為提高全民科學素養、推動科學技術發展而努力！讓我們從自己做起，從現在做起，熱愛科學，追求科學，為建設科技強國、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量！
發起人：xx
日期：20xx年xx月xx日
愛科學的倡議書 10
尊敬的校領導、親愛的老師和同學們：
大家好！
在這個科技日新月異的時代，科學已經深入到我們生活的方方面面，為我們的生活帶來了極大的便利。然而，隨著科學技術的發展，人類面臨著越來越多的挑戰，如環境污染、資源枯竭、生物多樣性喪失等。因此，我們有必要提高全民科學素質，倡導科學精神，弘揚科學文化，以應對這些挑戰。為此，我們發起這份關于愛科學的倡議書，希望大家共同努力，為推動科學發展、提高人類福祉貢獻自己的力量。
一、樹立科學觀念，增強科學意識
我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把科學精神作為人生的指南。我們要關注科學前沿，了解科學技術的最新動態，增強科學意識，提高科學素養。我們要相信科學，用科學的方法解決問題，抵制迷信和偽科學。
二、熱愛科學，追求真理
我們要熱愛科學，把科學作為一種信仰，追求真理。我們要勇于探索，敢于創新，不斷提高自己的科學素養。我們要關注科學研究，支持科學家的'工作，為科學研究提供力所能及的幫助。
三、弘揚科學精神，傳播科學文化
我們要弘揚科學精神，傳播科學文化。我們要積極參加科普活動，學習科學知識，提高科學素養。我們要關注科學教育，支持科普事業，為提高全民科學素質貢獻自己的力量。
四、踐行科學發展觀，服務社會
我們要踐行科學發展觀，服務社會。我們要關注科學技術對社會發展的影響，積極參與科技創新，為解決社會問題、促進社會進步貢獻自己的智慧和力量。我們要關注科學技術對環境、資源、生態等方面的影響，倡導綠色科技，為實現可持續發展貢獻自己的力量。
五、培養科學人才，推動科技進步
我們要培養科學人才，推動科技進步。我們要關注青少年科學教育，為培養新一代科學家創造良好的環境。我們要關注科技人才培養，為科技事業發展提供源源不斷的人才支持。
親愛的同學們，讓我們攜手共進，為愛科學、崇尚科學、傳播科學、實踐科學而努力，為推動科學技術發展、提高人類福祉貢獻自己的力量！
發起人：xx
日期：20xx年xx月xx日
愛科學的倡議書 11
尊敬的校領導、親愛的老師和同學們：
大家好！
在這個科技日新月異的時代，科學已經成為我們生活中不可或缺的一部分。科學技術的發展不僅極大地推動了社會的進步，也極大地改變了我們的生活方式。然而，盡管科學技術給我們帶來了許多便利，但在我們身邊，仍然存在著一些不尊重科學、抵制科學的現象。為了提高全校師生對科學的熱愛和尊重，培養科學精神，我們特發起這份關于愛科學的倡議書。
一、樹立科學的世界觀
我們要認識到，科學是人類認識世界、改造世界的重要手段。我們要樹立科學的世界觀，用科學的方法去觀察問題、分析問題、解決問題，摒棄迷信、盲目和片面的看法。
二、弘揚科學精神
科學精神是追求真理、探索未知、勇攀科學高峰的精神。我們要弘揚科學精神，勇于創新，敢于挑戰，不斷提高自己的科學素養，為科學技術的發展貢獻自己的力量。
三、關注科學前沿
我們要關注科學前沿，了解科學技術的最新動態，關注科學家的最新研究成果。通過閱讀科普書籍、參加科技活動、觀看科普節目等方式，拓寬自己的科學視野，提高自己的科學素養。
四、倡導科學生活
我們要倡導科學生活，用科學的方法去解決生活中的問題，用科學的態度去面對生活中的困難。我們要抵制偽科學、迷信和邪教，用科學的力量去揭示事物的本質，為自己的生活帶來更多的便利和快樂。
五、傳播科學知識
我們要積極傳播科學知識，將科學的理念和方法傳播給更多的人。我們要利用課堂、課外活動、網絡等途徑，普及科學知識，提高全校師生的`科學素養。
六、參與科學研究
我們要積極參與科學研究，將所學的科學知識運用到實際中，為科學技術的發展貢獻自己的力量。我們要積極參加各類科技競賽、科技創新活動，鍛煉自己的實踐能力，提高自己的科研水平。
親愛的校領導、老師和同學們，讓我們共同攜手，樹立科學的世界觀，弘揚科學精神，關注科學前沿，倡導科學生活，傳播科學知識，參與科學研究，為推動科學技術的發展，為建設科技強國，為實現中華民族偉大復興的中國夢，共同努力！
發起人：xx
日期：20xx年xx月xx日
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