中學生行為規范倡議書

時間：2024-08-07 13:06:50 倡議書我要投稿

中學生行為規范倡議書（精選8篇）

　　在社會發展不斷提速的今天，我們都可能會用到倡議書，倡議書本身不具有很強的約束力，有關人員可以表示響應，也可以不表示響應。相信寫倡議書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的中學生行為規范倡議書，歡迎閱讀與收藏。

中學生行為規范倡議書（精選8篇）

　　中學生行為規范倡議書篇1

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　九月的天空，秋高氣爽，九月的陽光，灑滿校園，映照著我們青春的臉龐。當我們徜徉在風景如畫的校園里，聽到朗朗的書聲，看到一張張甜美的笑臉時，你一定會感到心曠神怡。的確，和諧的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；和諧的環境，讓我們知書達禮，更加文明；和諧的環境，讓我們學習進步，道德高尚；和諧的'環境，讓我們學會誠信，學會謙讓。在優美和諧的校園環境中，我們沐浴著陽光，吮吸著營養，滿懷激情，暢想未來。

　　可是，我們在學習、生活中卻發現，這優美的環境中仍還存在一些不和諧的音符：為圖一時之便而隨手丟棄包裝袋、紙屑；為圖一時之快而口吐臟話、粗話；在悄然無聲的自習課上嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩；在緊張嚴肅的課堂上左顧右盼、竊竊私語；在干凈整潔的餐廳里，大聲喧嘩、浪費糧食…凡此種種，不僅有悖于最基本的日常行為規范，更有損當代中學生的形象，更加破壞了和諧優美的校園環境。

　　同學們，作為木石中學的一員，我們既是校園文明的創造者，更是校園文明的受益者，我們有責任、有義務來捍衛這方圣土的文明與純潔，為此，在這個“學生行為規范月”之中，我們九年級一班向全校師生發出倡議：校園和諧，我的責任。

　　一、孝敬父母，尊敬師長。懷揣著對父母及老師的感恩之情，努力奮斗，刻苦學習；

　　二、在學習上，嚴格遵守日常行為規范，勤勉刻苦，不斷鉆研，養成良好的學習習慣，以端正的學習態度認真度過每一天；

　　三、語言文明，舉止文明，言行得體，文明對待他人，時刻展現新時代中學生的文明風貌；

　　四、注重個人形象，嚴于律己，自尊自愛，熱愛勞動，勤儉節約，不浪費糧食，“不以善小而不為，不以惡小而為之”；

　　五、以校為家，愛護公共設施，不損壞公物；注意公共衛生，不隨地吐痰，不隨意攀摘花木。不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪，不吸煙，不喝酒，樹立主人翁意識。

　　親愛的同學們，播下一粒種子，收獲一片希望；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種良好的習慣，收獲一世的精彩。讓我們告別陋習，做文明中學生。在行為規范月活動中，認真反思，努力塑造新形象。讓我們以嶄新的形象出現在美麗的校園，從自己做起，從身邊做起，從今天做起，一展我們青春的風采！

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

　　中學生行為規范倡議書篇2

親愛的同學們：

　　箐箐校園，學子圣地，靠我們共同呵護，才有其欣欣向榮；莘莘學子，優良學風，靠我們孜孜追求，才有其碩果累累；師生和諧，崇德尚紀，靠我們言行相隨，才有其蔚然正氣。

　　為了維護校園和諧環境，樹立文明進取的學子形象，在加強中學生日常行為規范教育主體活動中展現良好的'精神風貌，政教處、團委特向全體同學發出以下倡議：

　　一：樹立愛校意識，以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

　　二：注意公共衛生，杜絕隨地吐痰，亂扔垃圾，在墻上亂涂亂畫等不良行為。規范有序的放置車輛。

　　三：上課要遵守課堂紀律，不遲到早退，課間文明休息，不追逐打鬧。上下樓梯靠右行，保持安靜，不起哄滋事。

　　四：文明用語，不說臟話，談吐斯文，禮貌大方，關心他人，尊敬師長。

　　五：男女同學，自尊自愛，文明交往，言行得當。

　　六：在校期間要儀容儀表得體，不穿奇裝異服，不戴首飾，不染發，公共場所不穿背心、拖鞋和運動短褲等。養成良好衛生習慣、生活習慣、學習習慣。

　　七：講究誠信，以正確的心態對待考試，杜絕考試舞弊行為。

　　八：科學上網，杜絕癡迷網絡，合理利用時間，學好科學文化知識。

　　九：節約用水、用電，杜絕“長流水”、“長明燈”、“太陽燈”。十：遵守中學生日常行為規范和文明公約，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。

　　學校是我家，愛護靠大家。同學們，讓我們積極行動起來，讓不文明行為在我們生活中消失，從校園中消失，讓我們攜手努力，用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行。

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

　　中學生行為規范倡議書篇3

親愛的同學們：

　　菁菁校園，學子圣地，靠我們共同呵護，才有其欣欣向榮；莘莘學子，優良學風，靠我們孜孜追求，才有其碩果累累；當我們在清晨的曙光中來到校園，整潔優美的環境令我們身心舒暢；當我們投入到一天緊張的學習中，認真執著的勁頭令我們信心百倍；當同學向我們送上祝福和幫助時，內心的幸福令我們感動萬分。在輝渠中學這個大家庭里，我們要做文明的主人！

　　在我們的校園里，存在著一些不和諧現象，我們很遺憾地看到有一些同學和老師頂撞、隨口說臟話、厭學惡勞、抄襲作業、考試作弊、在課堂上隨意說話、不遵守課堂紀律這些行為，不僅有悖于中學生最基本的日常行為規范，而且嚴重影響了當代中學生的形象，更破壞了我們和諧優美的校園環境。

　　為了樹立文明進取的形象，體現良好的精神風貌，在此向全體同學發出倡議：

　　一、樹立愛校意識，以校為家，愛護我們的桌椅、墻壁和校園內的一草一木，杜絕任何損壞公物的行為，像愛護我們的'家一樣愛護我們的學校和教室。

　　二、注意公共衛生，不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不吃零食、口香糖、更不把零食袋和口香糖隨意丟棄、不在墻壁和課桌上亂涂亂畫。

　　三、上課遵守課堂紀律，不遲到早退、不隨意出入教室、不影響他人的學習；課間不嬉戲喧鬧，文明休息，時刻關注安全。

　　四、文明就餐，關愛自己的身體健康。按時午休，保持安靜，不影響他人休息。

　　五、講究誠信，不抄襲他人作業，以正確的心態對待考試，杜絕舞弊行為。同學們，舉手投足、音容笑顏無不體現一個人的氣質與修養，文明禮儀是我們應該具有的基礎素養，是我們成人成才的首要條件。這樣我們才能傳承華夏美德，用良好的精神風貌迎接新的挑戰！

　　親愛的同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，從我做起，從身邊的每一件小事情做起，遵守公德，崇尚文明，互相監督、互相幫助，共同努力讓文明不再是純粹的理念，而是每個學生的自覺言行！讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！讓我們共創和諧校園，共鑄輝中更加美好的明天！

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

　　中學生行為規范倡議書篇4

親愛的同學們：

　　大家好!隨著社會的進步，經濟的發展和車輛的猛增，我們的交通條件也日趨完善。大家在享受這種便利的同時，一些違反交通安全秩序的行為也時有發生。我們面臨的交通安全形勢是相當嚴峻和復雜的，不安全的.因素時時在威脅著同學們的安全。同學們，我們都擁有一個快樂幸福的家庭，我們都擁有深愛我們的父母，對于父母來說，孩子的安全是他們心頭時刻的牽掛，我們每天如果能快快樂樂出門，平平安安回家，就是父母最大的幸福和快樂。同時，作為子女，父母和每一位我們深愛的親朋好友的交通安全都與我們息息相關。大家只有遵守《道路交通安全法》，我們的每一個家庭才會快樂、幸福。重視交通安全是我們每個人的義務，更是我們每位同學的責任。我們要牢固樹立交通安全意識，自覺遵守交通法規，掌握交通安全知識，提高自我保護能力。讓我們攜起手來呵護這文明之花，珍愛彼此的生命吧!在此，學校學生處向全體同學發出以下倡議：

　　1、認真學習《中華人民共和國道路交通安全法》，牢固樹立安全行路的意識，增強交通法制觀念。

　　2 、行人應在人行道上行走，如無人行道，靠路邊右側行走，橫過道路走斑馬線;步行或騎自行車過馬路時，做到“一停、二看、三通過”。

　　3 、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護欄、不追車、不拋物擊車。

　　4 、出行時，不乘坐非法營運的交通工具，不搭載輕便摩托車或改裝電動車;坐車時不向窗外亂扔東西。

　　5 、騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛拐;騎車時不載人、不戴耳塞聽音樂。

　　6、上學時，必須在校門前下車，推車進校，服從學校管理人員的指揮，按學校規定有序停放，停放整齊;校內不得騎單車，嚴禁堵車行為，確保校園道路暢通。

　　7、嚴禁學生駕駛機動車到校上課。

　　8 、主動宣傳交通安全法規，積極參加交通安全社會公益活動。

　　9、愛護交通標志、標線，不在綠地護欄、交通標志等物體上栓、鎖自行車，不隨意移動、遮擋甚至破壞交通標志、標線。

　　10、積極協助學校做好交通監督管理工作，發現不文明交通行為，應主動勸阻，對不聽勸告者應盡快向保衛處反映;遇交通事故主動報警。

　　親愛的同學們，創造良好的交通環境是每一位學生應盡的義務和責任，為了家庭的幸福和社會的安定，讓我們積極行動起來，珍視安全，珍愛生命，自覺遵守交通法規，從自己做起、從小事做起、從今天做起，共同營造一個道路暢通、交通和諧、出行文明的平安校園。

　xxx

　　xxxx年xx月xx日

　　中學生行為規范倡議書篇5

親愛的同學們：

　　美麗校園，學子圣地，我們共同呵護才能欣欣向榮；莘莘學子，良好校風，我們孜孜以求，才有累累碩果；師生和諧，崇德尚紀，我們言行相隨，才能蔚然成風！

　　為了凈化校園環境，濃厚學習風氣，形成良好的學習行為習慣，提高自身素養，使全體學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展，爭做文明學生，現向全體同學發出以下倡議：

　　1.養成刻苦學習的習慣——以飽滿的熱情投入到學習中去，汲取知識，充實自我。嚴格遵守課堂紀律，集中精力，認真按時完成各項學習任務，努力提高自身文化素質。

　　2.養成珍惜時間的'習慣——到校后同學們要自覺進教室學習，聽從值班班長的指揮。每天的作業要及時完成，不能拖拉，做到今日事今日畢。

　　3.養成舉止文明的習慣——言行得當，使用文明禮貌用語，見到老師主動敬禮問好，不說臟話、謊話，不打架吵鬧，校園里不大聲喧嘩、追逐打鬧。

　　4. 養成講究衛生的習慣——要保持個人清潔衛生，儀表整潔，勤洗澡勤洗手；要積極參加體育鍛煉，增強免疫能力；不要隨地吐痰；不要亂扔垃圾。

　　5.養成遵守規范的習慣——上下樓梯要輕聲慢步，靠右行走。上學、放學路上要遵守交通規則，不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。

　　6.養成勤儉節約的習慣——樹立勤儉節約的美德，要做到愛惜糧食，節約用水，每次洗手后，要隨手擰緊水龍頭；離開教室時，隨手關掉教室的所有電器；草稿紙要裝進廢紙箱，不能隨便丟棄，避免浪費。

　　同學們，播下一個行為，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格；播下一個品格，便收獲一份成功。我們千萬不要把良好行為習慣養成看作小事，習慣養得好，終生受其益；習慣養不好，終生受其累，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的行為習慣，樹立良好形象，譜寫成功之歌。

　xxx

　　xxxx年xx月xx日

　　中學生行為規范倡議書篇6

親愛的同學們:

　　菁菁校園，學子圣地，靠我們共同呵護，才有其欣欣向榮;

　　莘莘學子，優良學風，靠我們孜孜追求，才有其碩果累累;

　　師生和諧，崇德尚美，靠我們言行相隨，才有其蔚然成風。

　　當我們在清晨的曙光中來到校園，整潔優美的環境令我們身心舒暢;當我們投入到一天緊張的學習中，認真執著的勁頭令我們信心百倍;當同學向我們送上祝福和幫助時，內心的幸福令我們感動萬分。在實驗初中這個大家庭里，我們要做文明的主人!

　　文明是人類精神不滅的火種，是中華民族傳承的美德。但是，在我們的校園里，仍然存在著一些不和諧現象，我們很遺憾地看到有一些同學和老師頂撞、隨口說臟話、厭學惡勞、抄襲作業、考試作弊、在課堂上隨意說話、不遵守課堂紀律……這些行為，不僅有悖于中學生最基本的日常行為規范，而且嚴重影響了當代中學生的形象，更破壞了我們和諧優美的校園環境。

　　為了樹立文明進取的實驗初中學子形象，體現良好的精神風貌，我們初一一班在此向全體同學發出倡議:

　　一、樹立愛校意識，以校為家，愛護我們的桌椅、墻壁和校園內的一草一木，杜絕任何損壞公物的行為，像愛護我們的家一樣愛護我們的學校和教室。

　　二、注意公共衛生，不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不吃零食、口香糖、更不把零食袋和口香糖隨意丟棄、不在墻壁和課桌上亂涂亂畫。

　　三、上課遵守課堂紀律，不遲到早退、不隨意出入教室、不影響他人的學習和閱讀;課間不嬉戲喧鬧，文明休息，時刻關注安全。

　　四、文明就餐，注意營養，不吃路邊攤，關愛自己的身體健康。按時午休，保持安靜，不影響他人休息。

　　五、講究誠信，不抄襲他人作業，以正確的心態對待考試，杜絕舞弊行為。

　　六、講普通話，說文明語，談吐斯文，彬彬有禮，關心他人，讓別人因自己的存在而快樂。

　　同學們，舉手投足、音容笑顏無不體現一個人的氣質與修養，文明禮儀是我們應該具有的基礎素養，是我們成人成才的首要條件。“千學萬學學做人”，只有先學會做人，這樣我們才能傳承華夏美德，用良好的精神風貌迎接新的`挑戰!

　　親愛的同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，從我做起，從身邊的每一件小事情做起，遵守公德，崇尚文明，互相監督、互相幫助，共同努力!

　　讓文明不再是純粹的理念，而是每個學生的自覺言行!

　　讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律!

　　讓我們共創和諧校園，共鑄實驗初中更加美好的明天!

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　中學生行為規范倡議書篇7

　　冰雪消融，青芽涌動，我們又迎來了一個新的學期!歡迎我院學子返校學習!為營造積極向上的風尚，使廣大學子迅速進入新學期良好的學習生活狀態，我院團委向我院學子發出如下倡議：

　　求知若渴，在教室里做一個上進的學生。

　　教室是老師與學生交流知識的神圣殿堂，作為學生既要愛護這個殿堂，更要正確利用這個殿堂。

　　1.準時上每一節課，不遲到早退，與老師積極互動，課間主動為老師擦黑板;

　　2.認真聽課，不聊天、不看手機、不看課外書，不做與學習無關的事情;

　　3.保持教室清潔，隨手清理并帶走垃圾，尊重值日生同學的勞動成果;視寢如家，在寢室里做一個貼心的家人

　　寢室是大學生活的重要場所，是廣大青年學子的第二個家，能否適應寢室生活、處理好室友關系體現了一個人的能力和發展潛質。

　　4.主動打掃寢室衛生，新學期新生活從整潔積極向上的寢室開始;

　　5.提高安全意識，不違章用電，隨手關好門窗，避免人身安全和財產安全受到威脅;

　　6.構建和諧寢室，與室友互敬互助，共同分享學習和成長中的每一份感受和努力;

　　7.規范作息時間，調整健康的生活方式，培養課余愛好，做一個“愛讀書、會學習、勤運動、能發展”的`人;言行得體，在公眾場所做一個文明青年

　　公眾場所是大家互動交流的平臺，一個人在公眾場所里的言行直接體現了這個人的素質與素養。

　　8.慎獨自律，崇尚節儉，讓父母辛勤賺來的血汗錢創造出更多價值;

　　9.節約水、電、糧食，讓你的所到之處沒有“長明燈”、“長流水”，時刻謹記“一米一粟當思來之不易”;

　　10.拒絕吸煙，踐行無煙校園，培養健康的生活習慣;

　　11.言行文明，無污言穢語，不橫穿馬路，傳遞師大正能量;率先垂范，在校內校外爭當青年榜樣

　　學生干部是學生群體的先進代表，是校園文化、先進思想的傳播者和踐行者，更要率先垂范的做好自己的學習與工作。

　　12.找準定位，增強角色意識，迅速提升工作狀態、創造工作成果;

　　13.在工作中，思路要清，心態要好，作風要實，做好師生紐帶;

　　14.在生活中，要善于與人溝通合作，熱心幫助他人，帶頭營造助人為樂的校園風尚;

　　15.在學習上，要力爭上游，精進鉆研，善于協調專業學習與能力培養的關系，做到學習、工作兩不誤;

　　16.爭當楷模，全面發展，放大自身優點和能力，學會自我培養。

　　營造我院良好的校園文化氛圍，需要我院師生尤其是青年團員、團學骨干不懈努力，腳踏實地，踐行我院共青團“用歷史觀照未來，用責任理解青春，用實踐提升發展，用價值詮釋人生”的工作和發展理念，以院為家、以院為榮、勤思好學、共同努力!　

　xxx

　　xxxx年xx月xx日

　　中學生行為規范倡議書篇8

親愛的教育學子們：

　　大家好！

　　當我們在清晨的曙光中置身在校園，整潔優美的環境令我們身心舒暢；當我們投入到一天的學習中，認真執著的勁頭令我們信心百倍；當我們向同學送上祝福和幫助，內心的幸福、溫暖令我們感動；在井岡山大學教育學院這個溫暖的大家庭里，我們要做文明的主人。文明是人類精神不滅的火種，是中華民族傳承的美德，但是，在我們的校園里，仍然存在著一些不和諧現象，我們很遺憾的看到有一些同學，和老師頂撞，不尊重教師；隨口說臟話、罵人；破壞校內公共設施和設備；在教室、走廊等公共場所大聲喧嘩吵鬧；隨意吐痰、亂扔果皮紙屑等雜物；在桌椅、教室墻壁上亂涂亂畫；在教室走廊故意擁擠，堵塞交通；厭學惡勞，抄作業，考試作弊；在課堂上隨意說話、睡覺、不遵守課堂紀律；在校內見到來訪的客人不理睬、不問好??以上種種陋習和行為，不僅有悖于高校學生最基本的日常行為規范，而且嚴重影響了當代大學生的形象，更破壞了我們和諧優美的校園環境。

　　同學們，我們需要營造一個優美、和諧、秩序井然的校園環境。我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園而做出我們的`努力。今天，以“除陋習,樹新風,爭做優秀大學生”為主題的校園文明活動正式開始了，遠團委、學生科在這里向全院同學發出以下倡議：

　　1、語言文明，禮貌待人，不說粗話、臟話，提倡用敬語。不罵人、打架，態度和藹，友愛同學，尊敬師長，孝敬父母。

　　2、舉止文明、情緒健康，不抽煙、不飲酒，不玩撲克、不參與賭博、斗毆。遠離毒品和邪教,樹立正確的人生觀和世界觀。

　　3、講究衛生、保護環境、不隨地吐痰、不在教室、走廊和操場亂扔垃圾，不毀壞花草樹木。

　　4、以校為家，愛護學校公共設施，不亂涂抹、亂刻畫，不損壞公物，節約用水用電。

　　5、嚴格遵守《學生手冊》，遵守交通規則，不搶過馬路，不騎車帶人。

　　6、自行車擺放整齊，進出校門推車慢行。

　　7、遵守公共秩序，乘坐公共車輛按順序上車，不爭搶座位，主動給老、幼、病、殘、孕及師長讓座、讓路，不在公共場所喧嘩、起哄。

　　8、儀表端莊，著裝樸素整潔，不穿奇裝異服,不佩戴首飾,男生不留長發,女生儀容大方,男、女生正確交往。

　　9、上課認真聽講，不做與學習無關的事，認真完成作業，考試不作弊。

　　10、積極參加各項有益活動，用我們的行動去感染每一個同學都爭做文明人，爭做優秀大學生。每天給大家一個微笑，一個祝福，讓愛永駐心間，讓文明之花開放校園。

　　同學們，舉手投足，音容笑顏無不體現一個人的氣質與修養，文明禮儀是我們應該具有的基礎素養，是我們成人成才的首要條件。千學萬學學做人，只有先學會做人，這樣我們才能傳承華夏美德，用良好的精神風貌迎接新的挑戰。