【熱門】親子活動方案范文集錦5篇
為了確保事情或工作科學有序進行，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的親子活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
親子活動方案 篇1
一、指導思想
本次活動圍繞“快樂總動員、幸福你我他”為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長。
二、活動目標
1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。
2、在活動中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。
3、通過形式多樣的.親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地達到家園同步。
三、活動時間
20xx年11月下旬——12月上旬
四、活動主題
快樂總動員、幸福你我他
五、活動場地：
體育場
六、活動程序
1、幼兒入場（播放《運動員進行曲》）
2、致開幕詞，宣布運動開始
3、幼兒操展示
4、組織親子游戲
七、活動要求
1、幼兒熱身活動內(nèi)容。（由各班教師自選）
2、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統(tǒng)計等工作。
3、游戲中所需物品由各項組織人負責準備
4、各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則
5、游戲場地、音響、話筒由專人負責安排
6、各班教師組織好當天幼兒安全、衛(wèi)生、護理等一日常規(guī)活動。
7、每個教師在本周五之前選好一個項目（游戲，舞蹈、競賽、等任選一）把選好的項目名稱，及其需要準備的道具，活動目標和規(guī)則，上交到辦公室。
8、各班需編排一個集體體操（要求：童趣、動感）
9、各班要組織幼兒進行進退場的演練，確保活動的有序開展。
親子活動方案 篇2
一、活動背景及目的：
為進一步提升家委會在學校發(fā)展、孩子成長教育活動中起到的輔助功能，以宜昌市榮膺“國家森林城市”為契機，及全球環(huán)境污染的不斷惡化，值3月12日“植樹節(jié)”的臨近，三年級家委會決定開展一次“親子植樹為森林城市添風采”的植樹活動，同時結(jié)合外小的繪畫特色，讓孩子們“你我共繪（展生態(tài)文明新家園）創(chuàng)特色外小新篇章”，進一步提升孩子們的繪畫技藝，用手中的筆憧憬美好（未來）家園，增強孩子們的環(huán)保意識、服務(wù)意識、合作意識，讓孩子們在“植樹與繪畫”的活動中體驗美、感受美、創(chuàng)造美。
二、活動主題：“親子植樹為森林城市添風采、 你我共繪（展生態(tài)文明新家園）創(chuàng)特色外小新篇章”
三、活動組織：
總 策 劃：三年級家委員
組 長：王國強
組 員：各班班委會成員
特邀嘉賓：學校校長（待定）、各班班主任
四、活動時間：
20xx年3月9日上午8：30——12：00分
五、活動地點：
猇亭區(qū)善溪沖水庫生態(tài)文明共建區(qū)
六、活動流程：
1、8：30分校區(qū)集中乘座交運集團客車，9：20分到達目的地，組織進行植樹活動的開幕式。（由家委會代表、特邀嘉賓講話、學生代表講話各一名）
2、9：40分各班聽安排領(lǐng)取樹苗開展“親子植樹”活動。（家委會組員負責分發(fā)，指定植樹具體位置）
3、10：20分與父母一起領(lǐng)取紅絲帶共同許下美好心愿與祝福，寫在紅絲帶上，寄在小樹苗上，與小樹苗合影留戀。（由王主席組織）
4、10：30分組織同學們集中，拿出自己的`繪畫工具，描繪出此次活動的過程或憧憬美好的未來。（如果能有美術(shù)老師指導更好，由老師給繪畫的形式與主題，分成不同的組別來進行更好）
5、11：10分各班按分好的小組與同學和家長一起進行野餐活動。（由王主席宣布）
6、12：00全體學生集中，“環(huán)保從我做起”清理場地的垃圾。12：10總結(jié)此次活動，提出希望，為此次活動揭牌。（王主席安排發(fā)言人員）
7、在紀念牌學生分班合影留戀，12：20分學生分班上車返回各校區(qū)回家
七、活動注意事項：
1、植樹活動的參與采用自愿報名的形式，每位學生必須由一名家長陪同。
2、每個家庭必須服務(wù)家委會的領(lǐng)導與紀律，中途不得自行脫離組織或是離開。
3、參與植樹的家庭必須自備植樹用的工具如小鐵鏟，或是鋤頭。以及清理垃圾的方便袋。
親子活動方案 篇3
一、活動主題：
“親近動物、走進自然、感受親情”
二、活動目標：
(一)讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。
(二)在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。
(三)激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識。
三、活動時間：
20xx年4月X日(周X)
四、參加對象：
全園托、小、中、大班幼兒、教師和家長
五、活動地點：
親子活動—XX地點
六、活動準備：
(一)制定方案(負責人：XX園長園、XX主任)
(二)橫幅、園旗、活動通知(負責人：助理)
(三)幼兒園準備工作 (礦泉水、車輛、人數(shù)確定、春游物品，必備藥物及安全維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等，負責人：主任)
(四)各年級準備：
1、各班選出3名家委會家長自愿者和1名攝影，協(xié)助活動的組織 (負責人：各班級班主任教師)
2、游戲活動材料及經(jīng)驗準備。如班牌(負責人：級長、班級教師)
3、請家長與幼兒共同準備春游物品。 (幼兒統(tǒng)一穿園服、家長統(tǒng)一帶旅行團帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等)
七、安全保障措施：
1、加強管理和監(jiān)督措施，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自 我保護能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。
5、全體教師生必須穿好園服。
6、參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。 上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、在游玩時請照看好自己的.孩子，注意安全，并做到愛護公共環(huán)境，不 隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示范和榜樣作用。
8、進園后，要聽老師及導游的安排等等，班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
9、游玩時盡量不要單獨行動，可以幾個家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。
10、請將手機帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號碼。
八、活動流程：
8：00 出發(fā)前動員及準備
8：00-8：30 大小操場集中整隊，全園依次出發(fā)。
9：50左右 分別到達目的地，稍作休整。
10：00-11：10 拍集體照、集中大草坪親子游戲活動，布置親子作業(yè)
11：10-14：45 分散活動【長鹿休閑度假農(nóng)莊】
午餐自理
14：45 結(jié)束活動， 大門口集合，乘坐專車返回。
親子活動方案 篇4
親子活動方案：小熊降落傘
活動名稱：小熊降落傘（大班）
活動目標：
1、 引導幼兒欣賞各種降落傘，并對降落傘的傘面材料、大小、懸掛物等因素與風力大小的關(guān)系有探索的興趣。
2、 嘗試用剪和粘貼的方法做一只紙杯降落傘。
3、 體驗親自子制作的樂趣。
活動準備：
1、各種降落傘的幻燈片。
2、范例小熊降落傘。
3、幼兒制作材料及工具。
活動過程：
一、引出
最近，新聞里在講一件很可怕的.事情，一輛大卡車由于司機開車時打瞌睡，把一群在路邊鍛煉身體的大哥哥大姐姐給撞了。這件事讓人聽了心里很難過。也要引起我們小朋友的注意，沒事不要隨便在馬路邊玩。
那么，如果乘坐在飛機上碰到了危險的事情該怎么辦呢？（幼兒泛講）
提問：你見過降落傘嗎？降落傘有哪幾種？（幼兒小組討論，并請代表講述）
二、幼兒欣賞
1、演示多媒體課件
2、出示范例注意觀察制作方式
三、制作
1、教師示范制作過程
2、幼兒嘗試制作
3、
教師根據(jù)幼兒的需要及時添加輔助材料。
四、嘗試飛行
幼兒和家長嘗試飛行，并根據(jù)效果進行調(diào)整。
親子活動方案 篇5
一、活動宗旨：
秋風瑟瑟，當一片片樹葉從樹上搖曳飄落的時候，我們一起走進了多彩的秋天。中班年級組計劃開展以“樹葉貼畫”為主題的家園互動活動，家長和孩子們一起收集樹葉、動手動腦進行樹葉拼貼創(chuàng)作，在做做玩玩的過程中不僅鍛煉了幼兒的動手能力，發(fā)展了幼兒的想象力、創(chuàng)造力，更增進了親子之間的交流，體驗到親子活動的樂趣。
二、活動時間：20xx年10月27日
三、活動地點：中班各班活動室
四、活動目標：
1.樂意與同伴、家長一起參加親子活動，增進家園、親子情感，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
2.家長和孩子一起動手進行樹葉拼貼創(chuàng)作，了解樹葉貼畫的制作過程。
3.發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
五、活動準備：
1.家長和幼兒一起到戶外采集、清洗樹葉
2.準備活動需要的材料：塑料籃子、剪刀、膠棒若干
3.課件：展示樹葉貼畫的作品
六、 活動流程：
1.以談話活動“拾落葉”開始活動，引導幼兒了解樹葉的`多樣性（形狀、大小、顏色不同）。
2.播放課件，大家共同欣賞樹葉貼畫作品，激發(fā)幼兒的活動興趣。
3.談?wù)勛约簶淙~貼畫的創(chuàng)作設(shè)想。
4.和家長一起動手創(chuàng)作樹葉貼畫。
5.互相欣賞、交流同伴的樹葉貼畫作品，拍照留念，結(jié)束活動。
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