萬圣節活動方案【熱門】
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的萬圣節活動方案，希望能夠幫助到大家。
萬圣節活動方案1
活動時間：
活動地點：園內
活動對象：全園幼兒及家長
活動流程：
（1）親子diy制作（8：50—9：30）
班級活動：各班準備各種材料，請家長和幼兒一起做一個與萬圣節相關的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會上使用。
（2）親子化妝秀（9：30—9：50）
班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。現場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學著給媽媽化妝。
（3）親子萬圣節party（10：00—11：00）
a：主持外教
b：過程進場（每班級統一手牽手跟著音樂進場、就座）
全體幼兒演唱萬圣節歌曲
家庭化妝模特秀（每個家庭精彩亮相）
安排三個游戲：
結束：尋寶游戲（請家長和幼兒一起在班級里尋找標記，找到小標記可以到主持人那里兌換萬圣節的'神秘禮物）
（4）結束：“trickortreat”討糖（10：50—11：00）
老巫婆在幼兒園大廳門口處設置場景，準備許多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。
萬圣節活動方案2
1、通過活動讓幼兒了解西方傳統節日“萬圣節”的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境，讓小朋友感受到萬圣節的氛圍，體會節日的快樂。并通過此次活動提供家庭之間更多的互動機會，增進親子之間的交流。
二、活動目的'
1、維系會員關系，調動非會員的參與的積極性、爭取更多的潛在客戶。
2、營造節日氛圍，提升樂園人氣。
3、提升兒童樂園的知名度,從而在該區域的良好發展作好鋪墊，吸引更多的顧客來樂園消費，從而培育一個穩固的消費群體。
三、活動時間
20xx年10月30日(鑒于20xx年萬圣節是10月31日星期一.所以建議提前一天舉行.利用星期日人流量較多的特點.擴大活動影響力和整體效果)
活動主題
萬圣節帶孩子來“搗蛋”吧!
四、執行方案
1.前期準備：
①活動所需物料：
裝飾： 萬圣節題材普通氣球及杰克燈鋁箔氣球(拱門、路引、室內懸掛裝飾)、墻體和玻璃上貼畫、南瓜小燈飾、宣傳kt板和擺放宣傳展架。
抽獎： 禮品箱、禮品(糖果、萬圣節小道具、樂園萬圣節紀念品)
服飾：購買萬圣節兒童服飾x套(卡通.可愛型.精靈等)不夠的可以準備卡通面具、巫師帽子、披肩斗篷
手工：剪刀、萬圣節題材剪紙、南瓜燈模型、白色無圖案面具、顏料筆、
游戲：
1.愛心糖果：有包裝的糖果 (有動物頭像.各種形狀的糖果.萬圣節主題)、小型水果、系糖果的繩子
2.糖果大冒險：糖果(攔路者持一部分)、南瓜燈或南瓜袋(小朋友和攔路者持有、攔路者服飾、全程安全標示、印有樂園logo的萬圣節旗幟(帶隊人員配備)。
3.找五官：五官空缺的南瓜燈、填充五官的小積木或填充物、蒙眼睛的眼罩
4.糖果射擊：單詞或數字貼紙、杯子、小球、糖果
5.親子大營救：道具鑰匙(可以用樂園內的其他物品替代如海洋球或其他比較可愛卡通的小物品(減少孩子在游戲中的緊張和害怕的心理))、巫婆服飾。
活動場景布置：
拱門及路引裝飾：如圖例，氣球應取綠，紫，黑，橙，棕為主色調
萬圣節活動方案3
一、指導思想
為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，透過萬圣節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦“萬圣節”主題活動。
二、活動時間
10月31日17：45——19：00
三、參加對象
一到六年級全體學生，全體教師
四、活動方式
1、a）利用假期要求學生設計制作萬圣節相關裝飾（如面具、南瓜燈，衣服等），返校日帶回參加評比，并布置教室。
b）透過各年級的外教課了解跟萬圣節有關的.信息。
2、晚上活動安排：
1）17：45x18：15學生參觀南瓜燈。
2）18：15x18：35討糖活動，分樓層活動。1x2年級在三樓，其他班級不變。
3）18：35x19：00分班級活動。各班主任負責在班上組織，帶領學生進行互動小游戲。
備注：
1、每樓層設有一名安全巡檢員。各班主任在班檢課時對學生進行安全教育。
2、學部會適當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖。
3、低年級的萬圣節裝飾避免恐怖。
4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。
萬圣節活動方案4
活動目的：
1、介紹西方文化，了解西方文化。
2、鍛煉學生的動手能力、發揮豐富的想象力、培養英語學習的興趣。
3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。
活動時間：
20xx年10月31日 大課間
活動地點：
操場
參加人員：
全體教師和學生
活動準備：
1、10月24日周五班主任和各英語老師給學生宣講萬圣節活動要求，要求家長協助孩子利用周末時間設計好造型（自愿原則）。
2、 學會萬圣節兒歌：，Knock，knock ，Trick or treat
3、 會場布置和買糖果由后勤組負責。
活動流程：
準備階段：
1. 下課鈴響，全校師生在后操場集合。
從大餐廳到大寢室，足球場依次為101-404；
從大餐廳到大寢室，籃球場依次是501-604
2.音樂準備：trick or treat 走秀音樂
音樂負責：陳小鳳
活動階段：
1. 主持人上場和全體學生一起倒數，外教Joanna出場。
主持人：田羽佳
2. Joanna出場和大家打招呼后，田羽佳、Joanna和大家一起唱 trick or treat。
3.形象展示：
每個班的學生穿好自己準備的萬圣節服裝，拿好道具，兩個一排排成縱隊，（沒有任何準備的學生排在隊伍后面），從101班到604班依次從大餐廳彎道處走上跑道（沒有任務準備的.學生留在操場上），展示自己的萬圣節服裝或者道具，走到大寢室處學生走完，就迅速回到自己班級所在的位置觀賞服裝秀。
起點出場控制（大餐廳彎道）：
終點負責（大寢室）：
4.集體舞：小蘋果 體育老師在跑道上領舞
5．各班分發糖果，各班由班主任和英語老師給班級最好的造型照相留影。
6. 活動結束。
萬圣節活動方案5
找個理由樂樂——xx瘋狂萬圣節搞怪大行動
萬圣節活動策劃方案——活動時間
10月28日——11月1日
萬圣節活動策劃方案——活動資料
一、活動時間：
10月31日晚8點至11月1日凌晨2點
二、活動地點：
xxx
三、活動資料：
浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時令水果應有盡有，要么搗蛋，要么給糖，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩游戲，請你度過一個不一樣的夜晚!
四、活動流程：
1、8點相約地點集合，備面具若干或化妝品給個別沒化妝人士整容，可推遲進場，以增加人員好奇心，場地里燈光需暗，增加詭異氣憤
2、進場后先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場，介紹活動規則及流程
3、活力圈圈舞，互不認識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉
4、游戲環節(大皮準備)，先進行兩場游戲，中間自由活動，可和著音樂請心儀的.鬼鬼跳舞，也可四處飄蕩，搗蛋，要糖等
5、再次進入游戲環節(大皮準備)多多準備，至活動結束，看現場情景再定
6，結束，合影
備注：需全程攝影，游戲照片，合影，單影…………
萬圣節活動方案6
一、活動背景：
四月份，我們的活動主題是《和紙玩游戲》、《蔬菜派》兩個主題，我們發現，孩子的日常生活中充滿了和紙相處的經驗：從書籍、報紙、海報??到面紙、紙杯、紙盒、紙箱等，紙——在幼兒生活中扮演著不可或缺的角色，紙不但給我們的生活帶來莫大的方便，也成為創作或者游戲的素材。在“和紙玩游戲”的主題課程中，我們讓孩子從游戲中直接去感受紙的材質，并了解不同的紙各自具有的特色。更重要的是，幼兒可以真正地和紙玩游戲，他們可以折一折、玩一玩、剪一剪、畫一畫、設計各式各樣的紙質作品，平凡的紙將成為幼兒創作或游戲的素材，給予他們一片盡情想像的空間。
同時，我們正在開展“蔬菜派”的主題活動，收集了許多的蔬菜水果，在區角中也切合蔬果的主題，引領孩子來到蔬果的王國，和孩子們一起通過看一看，聞一聞，做一做，嘗一嘗，角色嘗試等方式建構起對蔬果的全新知覺，培養他們自己學習的能力，更重要的是激發孩子從內心深處對蔬果喜愛，以滿足幼兒發展的需要。
二、區角名稱：
1、美工區——創意服裝秀
2、手工區——創意紙坊
3、益智區———蔬果對對碰
4、健康區——投球樂
5、角色區——農家樂
6、操作區——蔬果沙拉吧
三、區角活動目標：
區角活動給孩子提供一個創意的空間、一個展現自我的平臺，更重要的是通過這些區角活動，喚起孩子及成人的環保意識、節約意識及廢物再創造的能力。
1、美工區——創意服裝秀：
（1）利用各種廢舊紙材料，并嘗試設計紙質服裝。
（2）發展想象力，變廢為寶，提高動手動腦能力。
（3）激發幼兒對美工區活動的興趣，體驗創作的樂趣和成就感。
（4)通過活動，培養幼兒良好的合作精神。
（5)教育幼兒在活動中養成良好的操作衛生習慣及良好的收拾習慣。
2、手工區——創意紙坊
（1）根據主題進行剪紙、創意拼貼，注意色彩深淺的搭配。
（２）能夠積極大膽的嘗試剪出各種形狀，體驗想象神奇的樂趣。
（３）運用已經剪出的各種形狀，進行創意拼貼，制作紙筒畫，體驗想象、拼貼的樂趣。
（4）愿意與同伴合作進行剪紙或創意拼貼，培養幼兒參與手工活動的興趣。
3、益智區———蔬果對對碰
1）通過相同蔬果卡片對對碰、點數對對碰的形式，激發幼兒對蔬果和數學學習、探索的興趣，提高辨別能力、判斷與空間知覺能力。
2）愿意與他人合作，共同交流分享，體驗與同伴共同活動的樂趣。
4、健康區——投球樂
1）嘗試對著紙箱上的大洞、小洞進行投擲活動，發展幼兒的目測能力力。
2）在投擲和躲閃中鍛煉動作的靈敏性。
3）遵守游戲規則，努力投準目標，體驗參與游戲的樂趣。
5、角色區——農家樂
1）對角色區的活動材料感興趣，會正確操作和擺弄，樂意開展角色游戲。
2)活動中能熱情主動地和同伴交往，和同伴共同協商解決活動中出現的問題，敢于表達自己的意見和要求。
3)學習獨立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動材料。
6、操作區——蔬果沙拉吧
1）讓幼兒在自主選擇、操作的過程中探索蔬果的秘密，敢于親自動手嘗試制作蔬果沙拉。
2)培養幼兒動手操作的能力，并在活動中體驗成功的快樂。3)鼓勵幼兒大膽操作并分享同伴的美食，培養幼兒對蔬果的喜愛之情。
4)通過活動，鍛煉幼兒的溝通交往能力。
四、區角設置說明：
《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出：為幼兒的探索活動創造寬松的環境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，支持、鼓勵他們大膽提出問題，發表不同意見，學會尊重別人的觀點和經驗；支持和引發幼兒的操作擺弄、探究、實驗、制作等活動，引導他們通過自己的發現主動建構有關的知識經驗。為此，我們在中班創設了緊密結合幼兒生活經驗的區角活動。在教室外走廊里，教師布置的大大小小的彩繪紙盤、奇形怪狀的紙筒拼貼畫，給人一種美的享受和熏陶，在這種文化背景的渲染下，孩子們的參與興趣非常濃厚。在美工區——創意服裝秀和手工區——創意紙坊里，孩子們可以充分發揮自己的想象，創作具有自己思想的作品。在益智區里，我們為孩子們準備了帶有蔬果卡片和圓點的轉盤，還有棋盤和蔬果卡片，孩子們在轉動轉盤、尋找對應的數字的那一刻，在充滿探索的眼光中掀開卡片的一瞬間，充滿了快樂和新奇，快樂之中蘊含了豐富的數學知識。一串辣椒、一把大蒜、一張竹扁，一份小小的精致的菜單、一組別致的桌椅，大紅的福字，無處不充盈著弄、農家菜館的鄉土風味，孩子們一襲藍印花布的裝扮，帶領我們走進了溫馨的.“農家樂”。一個個白色的餐盤、一份份塑料刀叉，一雙雙衛生手套，一盤盤新鮮的蔬果，孩子們在動手制作蔬果拼盤的過程中，體會了制作的樂趣。總之，在區角活動中，幼兒自主參與活動，自發地學習，促進了幼兒之間的互相交流，培養了幼兒與人交往的能力，同時鍛煉了幼兒動手操作的能力，主動參與、好奇好問的能力，同時也增強幼兒的表現力和綜合能力，促進幼兒社會性的良好發展。
五、材料投放說明：
區角活動材料投放的目標性和探究性是促進幼兒自主性發展的前提。由于區角活動是主題活動的重要組成部分，是在主題目標的指導下，教師有目的地引導幼兒開展的系列活動。為此我們在安全、無毒、易于操作的前提下，為孩子們準備了豐富的操作材料：
1、美工區——創意服裝秀
主要投放材料：各種報紙、掛歷紙、廣告紙、彩色花布、海綿紙、卡紙、即時貼、雙面膠、剪刀
2、手工區——創意紙坊
主要投放材料：長方形白色卡紙人手一份、皺紋紙、各色即時貼、雙面膠若干、剪刀
3、益智區———蔬果對對碰
主要投放材料：利用廢舊KT板制作的棋盤、雙層轉盤各兩組；自制正方形蔬果卡片、圓點、1——7梯形數字卡各兩組
4、健康區——投球樂
主要投放材料：廢舊大紙箱兩個，預先在兩組紙箱和KT板上挖出直徑40厘米大洞和直徑15厘米小洞4-6個、皮球若干；用絲襪、海綿、泡沫自制小球若干
5、角色區——農家樂
主要投放材料：各種自制的蔬菜，紙盤、幼兒用的廚師帽、圍裙，服務員頭飾、圍裙、餐盤、點菜單、紙幣、小紙盒做的臺秤和計算器、桌布、一次性筷子
6、操作區——蔬果沙拉吧
主要投放材料：各種新鮮的蔬果實物，沙拉醬，果盤、小塑料盤，塑料齒切刀，沙拉成品，一次性紙杯、一次性塑料手套等
六、游戲規則：
1、美工區、手工區游戲規則：
1）游戲前自主選擇游戲材料，并注意游戲中的安全。
2)不影響同伴并積極參與游戲，愿意與同伴交流。
3）根據要求需要與同伴相互合作商討。
4）游戲后要將物品整理好。
3、益智區———蔬果對對碰游戲規則：
1）每組游戲兩名幼兒參加，一人轉動轉盤，當轉盤停下的時候，兩人一起數圓點的個數，找出梯形數卡，放在空格處。拿出數卡，繼續下一輪游戲。
2）兩名幼兒一起擺放蔬果卡片（反面朝上），每人各三排擺完后，兩人同時按從下往上的順序翻開卡片，翻到相同的卡片就拿起，先拿完者獲勝。
4、健康區——投球樂游戲規則：
1）教師組織好幼兒排隊，不互相擁擠，防止球撞到幼兒。
2）適當提醒幼兒投球的距離不要過近、站在起點線上。
5、角色區、操作區游戲規則：
1）幼兒自由分配游戲角色，積極參與并融入到游戲活動之中。
2）模仿服務員、收銀員、廚師、顧客等角色的語言和社會交往情感的表達。
七、入區活動標志設計說明：
“入區活動標志”像一位不說話的小老師，默默地發揮著它在進區方面的獨特作用，通過入區活動標志的啟發，幼兒可以自主、有序地進區，還可以避免由于幼兒擁擠而引起的爭執和矛盾。不同的標志表示不同的區角，這樣他們不僅體驗了自主選擇區域的感受，而且也調整了其他幼兒的重復選擇，確保了區域活動的有序性。
1、美工區、手工區
入區活動標志設計：愛心卡上面貼有一把小剪刀，表示自己動手設計剪裁
2、益智區———蔬菜對對碰
入區活動標志設計：愛心卡上面貼有三角形標記，表示益智區
3、健康區——投球樂
入區活動標志：愛心卡上貼有圓形球的標記，表示跟球有關的體育健康活動
4、角色區——農家樂
入區活動標志設計：愛心卡上貼有魚的標記，表示跟吃飯有關的角色區游戲活動
5、操作區——蔬果沙拉吧
入區活動標志設計：愛心卡上貼有蘋果的標記，表示跟蔬果有關的活動
八、游戲指導
《綱要》指出：“教師在游戲中要發揮觀察者、組織者和協調者的作用，正確處理教師在游戲中的地位，注意角色身份的轉換。”在區角主題產生中，老師是發現者、參與者；在出現問題時，教師應是啟發者、引導者，通過與幼兒的討論，教師來激發幼兒創造性和分享游戲經驗帶來的快樂，并了解幼兒的情況，為幼兒提供適時的幫助。
1、美工區——小小服裝設計師
在這個區角活動的組織實施中，教師以同伴的身份融入到了里面，我們提示幼兒兩個同伴可以互相合作，在身上比試一下大小。還可以在挖洞（袖口）時先把服裝貼在身上，再用水彩筆做記號，然后再剪開，以免洞口太大或太小。在活動之前，幼兒都不會說出很多衣服的樣式或圖案設計，通過區角活動的開設，孩子們豐富了對服裝款式的感知，了解了顏色和圖案的適當搭配，同時，對衣服適合誰穿也有了新的認識，總之，孩子們的服裝審美觀點明顯增強。
2、手工區——創意紙坊
在這個區角活動中，我們為孩子們提供了白色卡紙，皺紋紙、即時貼、亮光紙、小剪刀等材料，分為兩個小組，一組是剪窗花，一組是在白卡紙上運用現有材料設計自己喜歡的紙筒畫，孩子們對此非常感興趣，作品大膽富有創意。孩子們根據自己的想法，剪出各種形狀和線條，通過拼貼、疊加、線條的交錯等來增加作品的立體感、延伸感和層次感，畫面色彩明亮、動感十足，表現孩子眼中物體平面與立體的結合、景色和物體的融合。這組區角不需要老師的示范、更不需要老師在一旁反復叮嚀，經驗成為孩子繼續游戲的指導老師，孩子們自樂其中。
3、益智區———蔬菜對對碰
進行益智區活動的時候，我注意到幼兒剛剛參與游戲的時候，興趣很濃厚，他們喜歡挑戰，可一旦遇到困難時，他們又容易放棄或轉移活動。經過教師的不斷鼓勵和提示，幼兒熟悉了蔬果對對碰的玩法，越來越有興趣，對點數的配合能夠準確無誤了。
4、健康區——投球樂
在健康區角活動中，因為投球是孩子們比較熟悉的健康運動，所以教師不需要太多的指導，幼兒間自由的互動交流著。這樣的交流很多時候具有積極的作用，有益于幼兒的自我成長。如本組游戲中，馬慧軒小朋友總是因為力度不夠，不能把球投入大紙箱中，一旁的秦邵倫便善意指出她的錯誤并直接幫她投入，而馬慧軒卻執意要自己來完成，熱心的秦邵倫只好不時地提醒她。我在此過程中，除了關注，沒有任何介入。我認為，這時采取保持沉默的策略是最好的，因為幼兒間交流所用的語言是彼此間最能理解的語言。且這樣的交流所具有的效果是教師的直接指導所不能達到的。它不僅對幼兒的區域活動起到了一種支持的作用，并且還助長了幼兒社會性的發展。
5、角色區——農家樂
對幼兒而言，角色游戲是真實的生活和想象的統一，生活的真實為幼兒的游戲表現提供了條件，教師可以放任幼兒在角色游戲中的不真實和幼兒稚嫩的行為，兒童可以自由地游走在現實與想象中。所以，要指導好角色游戲，教師就要深入游戲參加游戲，以角色身份參加游戲、指導游戲，這是最有效、最自然，也
是最受兒童喜歡的指導方法。在農家樂這個角色游戲過程中，我們教師一直陪在老板身邊，充當老板的副手，利用自己所扮演的角色，機智、靈活地指導著游戲，讓農家樂飯館里面其樂融融，廚師不停地翻炒，忙個不停，顧客吃的津津有味，服務員彬彬有禮，使幼兒游戲的水平不斷地提高。
6、操作區——蔬果沙拉吧
有的吃有的玩，是小朋友最喜歡的形式，在蔬果沙拉吧里，小朋友們忙得不亦樂乎，“顧客”饒有興趣的點餐，操作區的“員工”帶著衛生手套，為顧客做著各種蔬果拼盤，“顧客”們帶著微笑吃著蔬果沙拉，這組孩子特別興奮，因為他們真的在品嘗，不時還能聽到小朋友們相互交流，哪種水果好吃，哪種蔬菜顏色漂亮，小朋友們真正融入到游戲中了，增強了幼兒社會交往的情感。
萬圣節活動方案7
活動背景：萬圣節是西方人的三大節日之一，俗稱西洋鬼節，依照西方人的傳統，不少孩子喜歡把南瓜挖空，做成“杰克燈籠”，這個習俗是源自于愛爾蘭的民間傳說。
活動主題：找個理由樂樂--瘋狂萬圣節 搞怪大行動
活動內容：
一、活動時間：10月31日晚上8點到12點
二、活動地點：辛巴布咖啡(經三路農科路東南角江山商界b座)
三、活動內容：浪漫冷餐自助、各種酒類及欽品、時令水果蔬菜，要么搗蛋，要么給糠，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、巫婆、南瓜燈、精彩游戲，邀你度過一個不一樣的.夜晚。
四、活動流程：
1、8點集合，備面具若干或化妝品給個別沒化妝人整容，可推遲進場，以增加人員好奇心，場地里燈光需暗，增加詭異氣氛。
2、進場后先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場，介紹活動規則及流程。
3、激情圈圈舞，互不認識的鬼鬼以交誼圈圈舞相互熟悉。
4、游戲環節(準備)，先進行兩場游戲，中間自由活動，可和著音樂請心儀的鬼鬼跳舞，也可四處飄蕩，搗蛋，要糖……
5、再次進入游戲環節(準備)，至活動結束，視現場情況而定。
6、結束，合影
五、對參加活動人員要求：beopen，而且必須化妝。
六、活動費用：實行aa制，每人60元。
七、報名方式：回復微信或電話報名，報名截止30日中午12點前。
報名電話聯系人：張靜13523085221
八、備注：
1、活動的主旨是認識更多的朋友，認更多的朋友快樂起來
2、活動預計40人左右，所以記得帶精朋鬼友過來!
九、活動主辦方：
需要物資：1、南瓜、糖果、酒水、飲料、冷餐小吃
2、面具、化妝品、黑貓、巫婆等萬圣節用品
3、場地，燈光，音樂等
需要人員：1、晚會主持人 2、攝影人員
萬圣節活動方案8
活動背景
每年的11月1日為西方的萬圣節，10月31日萬圣節前夜。是西方的鬼節。刺激，時尚，前衛的萬圣節派對越來越受到年青人的追捧。這次有上虞E網牽頭，由上虞市XX活動中心，和阿瑪尼酒吧承辦的萬圣節假面交友派對與10月29日晚在阿瑪尼酒吧一起“鬼”混~~~~
新奇的面具。服飾，完美的音效，眩目的燈光，血腥的天使，另類的現場，足以讓你瘋狂至極，更能讓你的各色好玩。刺激的.游戲中，交往到更多的朋友。還在等什么 ？來吧！讓我們一起來創造恐懼，一起來游戲交友。用行動挑戰你的膽量，用尖叫發泄你的不安，就在這萬圣節前夜，讓我們一起瘋狂，一起快樂吧！
活動當晚，還為參加活動的人免費提供豐富的精靈面具，時尚禮品。大家更有機會在活動中得到各類數目大獎！
活動流程
一：到阿瑪尼門口，領取各類面具及道具，和五張交友胸貼。進入恐怖。刺激的現場。
二：8點活動正式開始。扮演成鐘樓怪人或海盜船長的主持人出場。開場音效及燈光。血腥天使表演，骷髏舞表演。
三：游戲環節：男。女各若干分2組。
1：蒙眼吃蛋糕
男女各一人都蒙上眼睛，再加一指揮員。
男女各一人蒙上眼睛，各自站在距離2米處，原地轉圈后，在指揮員的口令下把自己手上的蛋糕喂到對方嘴里，產生最有默契獎《最快的》，最高雅獎《嘴巴和手最干凈的》
2：男女并購
上來10名左右男女，把男的當成一元，女的當成0。5元。當主持人報上一價格，男女迅速按這價格抱成一團，沒有并在一起的或并錯的淘汰。最后會剩一對男女，最后得獎。
3：答非所問
準備5~10題問題及答案，把它們隨意打亂，2對都帶上耳機，有其中一對隨意說問題，另一對隨意說答案。錯得回答很搞笑，以巧合對的多者最后得獎。
4：口是手非
分2對，各派一人對抗，1~5數字，各自口說一數字，同時用手表示，手不能和口說的一樣，并不能同時說同一數字。錯者淘汰。最后留下的隊勝，有獎。
5：終極密碼及超級雞尾酒
主持人 先定下一數字，有2隊說數字，主持人會每次提醒是在幾~幾間，說一次，隊友就向酒杯倒上一種原料，最后，一隊友說到這終極密碼，有對方隊友分喝這杯五味的雞尾酒。
6：神秘環節
有一網友在對方不知情的情況下，向她求婚！活動內容內定！
活動中間，有舞蹈和小魔術，變臉，唱歌等節目。
四：現場對自己中意的可以向他《她》貼上你的交友卡。到最后評出最有魅力獎，最嗨獎，最膽小獎，等。
萬圣節活動方案9
一、活動目的
1、通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統節日"萬圣節"的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境。
2、 提供良好的英語學習氛圍，展示英語教學成果，為幼兒提供展示才能的機會。
3、 提供家長與校園互動機會，增進親子交流。
4、展示學校品牌形象，提升學校知名度
二、活動時間
10月30日（星期四）下午
三、活動地點
操場、教室，設定的討糖路線。（視活動內容設計而定）
四、活動對象
全園小朋友及部分家長
五、活動準備
（一）校園：萬圣節裝飾（10月下旬）
1、校園大廳、走道和各班級進行萬圣節的環境布置，烘托節日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區域；
2、活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節的來歷，向部分家長發節日的邀請函。
3、制造萬圣節情境，并適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節歌曲，詳見附件。
4、節日當天大門外張貼橫幅———活動的名稱如：萬圣節親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節討糖活動。
（二）班級：萬圣節知識了解（10月中下旬）
1、用一些與Halloween有關并且有趣的童書，圖片或網站資料來吸引小朋友對萬圣節有印象并產生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2、透過資料導入讓小朋友了解萬圣節活動后，便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節環境。
3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。（建議邀請家長一起參與）
4、發放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內容，可以提前與家長溝通，以便活動當日何以順利進行。
5、活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。
六、游園活動
活動當天，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候"happy Halloween"。教師帶領幼兒先在本班進行活動，制作不同的作品，然后到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會。然后在班內組織游戲。游戲內容有：
游戲之后是戶外活動時間，進行節日大狂歡，開辦化妝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，連續播放萬圣節音樂，跟老師一起拉圈跳舞狂歡。并祝"萬圣節快樂happy Halloween"
七、注意事項
1、從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，可請家長協助向幼兒講解萬圣節的風俗等。
2、不管是游園形式、討糖活動還是舞會形式的萬圣節活動都要求校園一定要做好安全防護工作，活動前的準備一定要充分。
3、鼓勵老師大膽參與化裝和創新扮演，讓幼兒渡過一個愉快節日。
4、校園在制作該活動方案時，請務必細化到具體每一個環節所需要的時間是多少分鐘、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂，落實每一個環節的負責人，大家分工合作。
5、可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節活動，提高紅黃藍幼兒園的影響力。
附：萬圣節相關用語：
幼兒必須會的討糖果朗詩：
Trick or treat、不給糖就搗蛋
Smell my feet、聞聞我的腳
give me something good to eat！給我一些好吃的！
Happy halloween萬圣節快樂！
萬圣節英語詞匯：
Ghost幽靈Witch巫婆Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜Jack—o—lantern南瓜燈Bat蝙蝠Trick or treat不給就搗蛋Halloween萬圣節spider蜘蛛
幼兒萬圣節活動方案二
一、時間：10月30日（星期二）3：00—5：00
二、地點：主要是操場以及設定的討糖路線
三、對象：全園小朋友及家長
四、活動準備
1、提前確定活動當天的天氣狀況，適時調整戶外活動的時間
2、前期完成物品的采購以及查漏補缺，分配到各個負責人（游戲通關小物品、獎狀若干張、獎狀）
3、活動前期對家長的宣傳和通知到位，做好家長工作，確保參加活動的人數
4、完成場地布置以及人員安排到位，參考第五點：會場要求
5、提前準備相關易出現問題的相關點，做好相關的預案應對
6、要求班老師提前與家長溝通確認，如：到場時間、服裝、要求等。
五、會場要求
1、劃分為舞臺區、游戲區等
1）舞臺區：利用中心萬圣節舞臺背景直接噴繪制作，舞臺周圍加一些簡單的裝飾即可。主要用于舞臺表演和親子走秀。家長觀看節目的位置間距要安排得當，每個班級做好相關的標記。
準備內容：舞臺設計和布置；舞臺表演的節目若干（根據校園實際情況）；親子走秀活動和家長的溝通
2）游戲區：一般設置4個左右游戲，游戲臺之間要有一定的間距，方便人員走動。
準備內容：每個游戲1名負責人；游戲方法解說的展板；印章
3）休息區：主要用于家長和幼兒休息或者未提前準備的家長簡單裝扮，安排教師1名。
準備內容：教師1名，簡單的化妝材料；飲水和紙巾，常用藥品等。
2、設置專門的主持人、拍攝者
主持人（xxx）：負責主持整個活動和游戲的.熱場，
拍攝者（待定）：負責抓拍整個活動的精彩照片，
3、歌曲音響控制：由專人負責，建議所有的音樂刻盤循環播放。播放時間：家長入場前10分鐘左右。
六、活動流程
1、開場秀
要求：富有動感和帶動性
時間：約3分鐘
備注：節目推薦《happydadi》律動操，帶動現場氣氛和大地特色
2、開場白
要求：主持人簡單介紹一下萬圣節活動的意義、介紹活動流程以及注意事項
時間：約5分鐘
3、節目表演主要內容
時間：10分鐘
要求：1—2個的展示節目
備注：1、節目推薦《knock，knock，trickortreat》歌曲表演；2、由舞蹈留園班選送一個節目
4、親子走秀環節
時間：30分鐘
要求：家長帶領幼兒一起參與走秀，人數較多的校園可以以小組的形式展示，注意控制時間，以免時間等待太長影響家長的興趣。
備注：攝影師要注意給每個家庭留影，作為素材，根據每個家庭的特色評選出不同的獎項：如"最具創意獎"；"最具臺風獎"；"最具網絡人氣獎"等。評獎老師注意登記獲獎家庭的名稱。所有的獎狀教師先做好模板，直接書寫姓名即可。
5、討糖活動
時間：15—30分鐘（根據人數不同）
備注：利用這段時間教師書寫親子走秀的獎狀。
6、游園通關游戲—領取獎品
時間：30—45分鐘
1）羅漢摘瓜—親子游戲（負責人待定）
1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高于一個成年人背上一個幼兒的高度——疊羅漢的形式。
2、每次3——5個家庭為一組，時限2分鐘/批。
3、游戲規則：家長背著寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長雙眼蒙住，由小朋友用英語發出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發出即使摘得也不得分。
2）魔球滾滾樂（負責人待定）
1、材料準備：易于滾動的南瓜一個，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干
2、規則：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師根據倒地的塑料瓶提出相關問題，回答正確的即可獲得印章一個。
3、參考問題：
游戲要求：游戲的選擇適合不同的年齡階段；所有的游戲規則需要設計相關的展板說明；每個游戲必須有一位要相關的負責人；幼兒通過游戲教師再蓋章，集齊所有的章后再去領取獎品。
3）趕鬼進洞（負責人待定）
a、材料準備：大的方形籃子，；球若干；趕球棒
b、籃子裝飾要求：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開的口即球的入口，也可以用其他萬圣節的象征物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。
c、規則：利用兩組比賽，先把球趕進去的一組獲勝。要求幼兒球進洞之前說出進洞的密碼："trickortreat"
7、獎狀的頒發，活動結束
要求：親子走秀環節獎狀頒發，人數較多的校園可以先報姓名，再下臺統一領取獎狀。
九、注意事項
1、校園可以根據情況邀請小區或者周邊的小朋友和家長參加，新校園盡量擴大家長的邀請范圍
2、所有的萬圣節游戲都需要教師用美語操作，對于回答有困難的孩子可以稍作提醒，保證游戲的順利進行。
萬圣節活動方案10
一、活動背景
萬圣節在歐美等國是一個長盛不衰、流傳廣泛的傳統節日，每年的10月31日這一天，人們點亮南瓜燈，小孩子們戴上面具，挨家挨戶收集糖果。隨著近年來我國與外來文化的交流逐漸增多，萬圣節逐漸走入了中國尤其是時尚青年的生活，這個節日也就成為中外文化交流的良好契機。文化與社會發展學院作為西南大學在中外文化交流中走在前列的學院，不僅為外國留學生提供國際留學生專用教室，開設針對留學生的課程，而且在促進中國傳統文化與中國先進文化的傳播中一直發揮著重要作用。萬圣節假面舞會可以作為我院加深與外國留學生交流的全新的一個活動，在萬圣節大背景基礎上充分融入中國傳統元素，用文化創新的視角拓寬東西文化的交流，從而加深中外友好往來。在與留學生的交流中，加深外國友人對我院的了解，進一步加強學院在中外文化交流中樹立的良好形象，突出和傳播學院文化，增強學院的知名度和美譽度。萬圣節假面舞會是一個文化交流的很好的舞臺，在豐富學生們課余生活的同時，讓學生們零距離接觸外國文化，鍛煉和提升英語口語水平，提升與他人交流的能力。由于假面的特殊性，能夠吸引正處于過渡時期的大一新生，使他們以另一種方式了解學校，廣結朋友，盡快適應大學生活。由于活動形式新穎內容緊跟時尚，定能吸引大二、大三的學生，使他們在緊張忙碌的中得到一定的放松。
二、活動主題：
狂歡Halloween，happy you and me
三、活動時間：
10月30日晚7點（暫定）
四、活動地點：
李園活動中心（暫定）
五、主辦方
主辦單位：文化與社會發展學院團委學生會
承辦單位：文化與社會發展學院素質拓展部
協辦單位：中外文化交流協會、風翼動漫社、服裝與化妝協會、外語協會
六、活動可行性分析
（1）面向整個學校，受眾廣：文社院攜中外文化交流學院、風翼動漫社、外語協會、服飾與化妝協會共同舉辦本次假面舞會，面向全校師生，是西南大學首次舉辦有關萬圣節的以中外文化交流為主題的舞會，形式新穎，緊跟文化時尚潮流，勢必會吸引全校師生的關注，預計會有至少有三百人到場，受眾廣泛。
（2）針對性強：針對新一代大學生，在融入校園生活形成以下消費特點：
第一、消費群體范圍集中，針對性強而且消費量大；
第二、易受廣告等媒體的宣傳的吸引，從眾心理較重，易于引導；
第三、易形成流行趨勢，流動性較大，輻射面廣；
第四、對新生事務的接受能力強。
（3）低投入，高回報：同電視，報紙，雜志，網絡等其他媒體相比，在大學里進行直接地宣傳，直接利用學校的公共資源和公共設施，借助主辦方的人力物力，可以將宣傳成本大大降低。同時，基于本次晚會的多元化，若商家能夠抓住本次契機，把自己的產品推介出來，必定會引起廣大師生的關注，增加消費與消費者正面的接觸，以達到更理想的效果。
（4）前景廣闊：本次假面舞會是開啟學校舉辦同類晚會的起點，若商家與我們建立長期合作關系，我們將逐步擴大合作范圍，進一步增強合作與拓寬合作領域，對商家自然是商機無限。
七、宣傳方式
（a）冠名宣傳：此種方式是商家推介自己的最好方式，與本次晚會相關的任何場合，都變成商家宣傳的平臺，宣傳效果當然大大提高，是商家打開西南大學消費市場的一個絕佳時機。本次舞會以商家的名稱來冠名，即“……”萬圣節假面晚會，商家即可享受冠名權，我們將會在舞會當晚用標有“……”萬圣節假面舞會的橫幅作為晚會主題名稱橫幅。與此同時，我們還會在本次活動宣傳海報及宣傳單上提及本次活動由該商家冠名。
（b）橫幅海報宣傳：雖然橫幅海報宣傳一直是宣傳的傳統手段，但是其方便快捷，直接受眾率高等特點至今仍然是我們很推介的一種宣傳手段。橫幅將懸掛于風景優美，人流眾多的樟樹林廣場，同時，本次活動的宣傳海報采用手繪海報的形式，配有商家相關的宣傳語，海報將在各個學生生活園區粘貼，宣傳面積廣闊，宣傳效果好。
（c）具體宣傳方式：商家作為本次贊助商，將直接標注于橫幅海報上。以商家為主題，以“20xx年萬圣節假面舞會取得圓滿成功”的形式粘貼于樟樹林固定位置。以商家和本次舞會的為主要內容設計手繪巨幅海報若干，視具體情況而定。
八、商家贊助方案
贊助商可以根據以上宣傳形式進行選擇，若商家有更好的宣傳方式，可以與我們進行溝通。我們提供以下贊助方案，供商家參考。
（a）帶冠名權贊助，贊助金額至少20xx元人民幣，若有多個商家愿意采納此贊助方案，我們將選擇出價最高的一方，或者采取多個商家聯合贊助的形式，視具體情況而定。不帶冠名權贊助，贊助金額500人民幣。
（b）橫幅海報宣傳：這種方式是我們最常用的一種贊助形式，所以經過多次的.實踐，經我們的經驗可得以下的形式是最有效的：我們會為商家制作三幅以上的海報，并分別貼于南北樟樹林和學生園區。同時，將制作三條橫幅，并標明：“‘……’商家預祝20xx萬圣節假面晚會圓滿成功”字樣。若采用此種方式，商家需出資100元。
具體形式：
橫幅A內容：“20xx年萬圣節假面舞會，10月30日晚7點等你來地點：李園活動中心
主辦方：文社院
協辦方：外語協會、中外交流協會、風翼動漫社、服裝與化妝協會”
懸掛地點：北區樟樹林
懸掛時段：從10月20日到10月30日
橫幅格式：藍底白字
橫幅B內容：“welcome to 20xx年萬圣節假面舞會，happy tonight
主辦方：文社院
協辦方：外語協會、中外交流協會、風翼動漫社、服裝與化妝協會
贊助方：______”
懸掛地點：李園活動中心
懸掛時段：10月30日晚
橫幅格式：藍底白字
其他裝飾：在橫幅四邊配有霓虹燈裝飾、用熒光材料突出文字
橫幅C內容：“welcome to 20xx Halloween party，happy tonight
主辦方：文社院
協辦方：外語協會、中外交流協會、風翼動漫社、服裝與化妝協會
贊助方：______”
懸掛地點：留學生公寓
懸掛時段：10月22日到10月30日
（c）傳單宣傳：本種宣傳方式，我們將為商家精心設計傳單，一般情況是印三百份左右，亦可是具體情況而定。我們將整個部門全體出動，散發傳單，同時，以流動廣告員的形式，輔助傳單宣傳。若采用本種方式，商家至少出資100元。
（d）實物贊助：由于本次舞會是以娛樂為主，需要大量的萬圣節傳統食物，歡迎商家如餅屋、咖啡廳、飯店以食物的形式為我們的舞會提供贊助。
（e）商家進行駐地銷售現場銷售面具要求：面具的價格在15元以下，款式新穎多樣，最好有可以自己動手制作的類型面具。由于假面舞會的特殊性，面具將作為舞會的入場券，具體攤位設在舞會的入口處。選擇此種贊助形式的商家需要自行將產品帶到舞會現場并自行銷售。
現場銷售萬圣節紀念品
要求：價格在20元以下，必須與萬圣節有關的除了面具以外的萬圣節紀念品。攤位為流動攤位。
現場銷售萬圣節傳統食品要求：價格在5元以下，最好以南瓜制品如南瓜派、糖蘋果、糖果為主，同時也可以售賣烤腸、飲料等。注意：若采取以上贊助形式，需要向主辦方出資至少200元。宣傳策劃
九、活動預算
活動物品清單：
A南瓜用途：用于會場布置、南瓜燈制作比賽
數量：10個
預算：25元
B南瓜燈用途：布置會場
數量：南瓜狀的四個，其他種類每種兩個，共十個
預算：70元
C蠟燭用途：布置會場
數量：300個
預算：100元
D氣球用途：布置會場、裝飾門口
數量：1000個
預算：20元
E活動獎品預算：250元
F“尋寶”活動用來藏的物品
預算：200元
G蘋果用途：用于“咬蘋果”活動
預算：25元
H泡沫板用途：布置會場
預算：100元
其他費用：
A場地租用費用：300元
B主持人服裝及造型：200元
預留支出500元總計20xx元
十、附錄：
1、具體活動流程、
活動流程
第一項：開場舞
第二項：舞會開始
第三項：中間環節
A每個受邀參加的人，需要自己準備面具等萬圣節裝備，同時，本場將評出最能hold住全場的裝扮。本場會循環播放萬圣節舞曲，并在活動中心設置舞池等舞會設備。本場將評出舞王和舞后。
B尋寶活動這是貫穿全場的游戲，本活動將在場地內放置五到六項“驅鬼寶物”，找到寶貝的人，將獲得本活動主辦方提供的意外驚喜。
C中外留學生南瓜燈制作比賽由一個外國留學生和中國學生組成小組參賽，以制作南瓜燈的時間和制作的樣式為評分標準，獲勝的一組將獲得主辦方提供的禮品。
D咬蘋果這個游戲在歐美各種萬圣節party風行，準備在中場開展這個活動，將蘋果置于水盆中，注入能使蘋果浮起來的水，全場共出六個參加者。
以上活動內容待定，視具體情況而定。
第四項：唱歌
第五項：cosplay表演
第六項：結尾：共唱一首歌
2、聯系方式
xxx
萬圣節活動方案11
每年的10月31日是西方傳統節日萬圣節前夜，當晚孩子們喜歡把穿上五顏六色的`化妝服，戴上千奇百怪的面具，挨家挨戶要糖吃。
一：輸比賽不輸人品，一起“鬼”混吧
活動時間：10月30日-11月1日
活動內容：10月30日0:00-11月1日23:59全區贈送鼓舞狀態，輸比賽不扣人品。
活動獎勵：全區“鼓舞”狀態
二、萬圣狂歡，人品翻倍
活動時間：10月29日-11月2日
活動內容：10月29日-11月2日全區人品雙倍
活動獎勵：10月29日-11月2日每天21:00-22:00全區人品雙倍，
備注：已使用雙倍人品卡的不累加。
三：恐懼斗室，鬼怪成群
活動時間：10月26日-11月2日
活動內容：活動時間內戰勝指定鬼怪可獲得豐厚獎勵。
賽場安排：
食氣鬼(菜鳥房出現)
馬面2(只在匿名房6-12出現)
夜叉2(只在匿名房6-12出現)
吸血鬼2(只在匿名房6-12出現)
地下鬼2(只在匿名房13-18出現)
欲色鬼2(只在匿名房13-18出現)
吊死鬼2(只在匿名房13-18出現)
黑無常(匿名房間19-30隨機出現)
白無常(匿名房間19-30隨機出現)
牛頭(匿名房間19-30隨機出現)
馬面(匿名房間19-30隨機出現)
吸血鬼(匿名房間19-30隨機出現)
賭鬼(匿名房間19-30隨機出現)
獎勵：底薪替補卡
活動規則：
1、戰勝以上任何一支“鬼”，可以獲得底薪替補卡1張，獎勵可以重復獲得。
2、每天的活動獎勵將在3個工作日內發放。
3、15區請按新等級房間參與。
萬圣節活動方案12
活動主題：××酒吧萬圣節化妝舞會
活動目的：結交新朋友 和老朋友相聚
活動時間：20xx年10月31日
活動口號：驚聲尖叫萬圣節
10月31日
××酒吧，完美的.音效、眩目的燈光，血腥的天使、另類的現場，令人毛骨悚然的演出，足以讓你瘋狂至極。還在等待什么?Ok!來吧!讓我們一起來創造恐懼，因為恐懼讓我們更加美麗!
用行動挑戰你的膽量，用尖叫發泄你的不安，就在萬圣之夜，就在A8酒吧，讓我們一起恐怖!一起快樂!
活動當晚A8酒吧，為參加活動的朋友免費化妝，同時還有豐富的精靈面具、時尚禮品免費提供給您。
注：心臟病、高血壓、心理脆弱、對恐怖反感者嚴禁入場，入場者一切后果自負
恐怖熱線：XXXXXXX
尖叫地址：寧波市城隍廟XXX 酒吧
活動現場布置：
整人小道具(蛇、蟲、鼠、)(隱藏在某個地方)
紅、黑、白、化妝顏料各一瓶(面部著妝用)
萬圣節活動方案13
一、活動主題：
狂歡驚魂夜，夠膽你就來
假面舞會：一起唱英語歌，跳萬圣舞，盛大的假面化裝舞會。
整人游戲：贏了有糖果，輸了要挨整。
外教手工坊：與外教一起制作南瓜燈。
二、活動目的：
1、使學生了解萬圣節的由來和時間。
2、認識萬圣節相關的人、事、物、歌曲。
3、學習西方文化，體驗萬圣節的歡樂氣氛。
三、活動地點：
☆艾語國際教育一樓活動室
四、活動對象：
☆艾語國際教育所有學員和家長(可邀請非本校的學生及家長參加)、全體老師
五、活動流程安排：
☆確定具體晚會活動流程，購買禮品，布置活動室
六、人員安排：
主持人2名，輔助主持1名(老師)，現場輔助老師2名，攝像1名
七、活動內容：
1、唱英語歌，跳萬圣舞
2、講述萬圣節的起源，學習相關知識;
3、手工制作——南瓜燈;
4、看萬圣節視頻
5、游戲
八、活動流程：
1、活動室燈突然全部熄滅，只剩下南瓜燈、恐怖音樂同時響起大約20秒。主持人在燈亮的同時宣布晚會開始。
2、開場秀：一起唱英語歌，跳萬圣舞
3、萬圣節介紹：老師利用生動的肢體語言來簡單講述萬圣節的起源，介紹萬圣節的`時間、特殊物品、人物、活動和歌曲。
4、制作南瓜燈:
1、請學生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片
2、帶領孩子親手制作
3、分享制作過程和心得、拍照留念。
5、觀看萬圣節視頻
6、游戲
7、頒獎：為倡導學員自己動手風氣，鍛煉學員動手能力，特設最佳DIY南瓜燈獎、最佳DIY面具獎
8、結束舞：兔子舞(10分鐘)
9、主持人宣布會議結束(在歡樂的音樂聲中，主持人問大家玩的開心嗎?還想玩嗎?那就期待我們下一次的活動吧!)
萬圣節活動方案14
神秘的萬圣節就要到來了，為了讓孩子真實感受和體驗西方“萬圣節”這一傳統節日文化，我園將于10月29日晚17:30與xx別墅物業攜手舉辦萬圣節活動。
請您盡情的發揮您的想象力，協助寶寶進行裝扮，可以扮成各種形象：巫婆、南瓜怪物、哈利-波特、戰士、蝙蝠俠、怪獸、騎士、海盜、白雪公主、小天使……等等前來參加活動。大膽地展示創意吧！
因全園人數較多，為保證孩子的安全活動，每個家庭僅限一位家長帶孩子參加活動。家長朋友也可配合萬圣節主題進行裝扮自己，注意不要扮得太恐怖哦！別忘了為您的寶寶準備好討糖袋！準備些糖果以備其他寶寶向您討糖之需！
活動時間：
20xx年10月31號（周六）17：00-----21:00
活動地點：
xx
活動流程：
一、入場：
17：00——17：20
領取分組標志
二、熱身活動：
17：20——17：40
了解體驗萬圣節文化，小朋友隨音樂和領舞教師一起舞蹈。
三.討糖活動：
17：40——18：20
幼兒及家長按照隊伍劃分情況在引導員帶領下參加討糖活動。
不愿意參與討糖的幼兒則由家長陪同在活動區域內自選游戲活動。
四.游戲晚餐時間：
18：20——20：00
幼兒參與自選游戲活動；或晚餐。
注意事項：
1、家長朋友由于停車位有限，請您盡量提前入場，根據物業工作人員的引導下在指定位置規范停車。
2、由于活動現場空間有限，每個孩子限一名家長陪同。盡請諒解。
3、為方便家長及孩子們就餐，活動中的xx餐廳提供自助餐，（收費標準：成人120元/位，兒童80元/位）有需要就餐的家庭，請提前向班主任報名，以便餐廳安排。就餐過程中提出按需索取，杜絕浪費。
4、分散活動時（進餐、游戲）請您讓孩子在家長的身邊照看好保證孩子的'安全。游戲時孩子和家長可共同參與。
5、游戲環節中人員較多時，要注意排隊等候，家長朋友可以根據每個游戲現場的人數靈活掌握，選擇游戲，不擁擠，寬以待人。如發生突發事件，請配合現場工作人員的疏導工作。
6、請大家共同協助保持會場環境衛生。
祝您和寶寶度過一個愉快難忘的萬圣節！
xx幼兒園
萬圣節活動方案15
一、活動背景
“萬圣節”流傳至今已成為當下許多年輕人化妝舞會的節日。為了讓大家感受西方文化，在閑暇時間體驗游戲的樂趣，給我協會成員帶來一次身心上的放松，了解更多關于萬圣節的知識，特設計此次活動方案。
二、活動目的
使大家能夠初步認識國際性文化色彩，感受異國風俗節日，同時豐富我協會成員的課外生活，促進協會成員的交流與合作。
三、活動名稱
萬圣節晚會
四、活動的時間、地點和對象
時間：xx月x日。
地點：人文樓。
對象：全體英語協會的成員。
五、活動內容
1.前期準備
宣傳組制作并張貼海報(海報分別貼在南北區食堂，大體寫一些關于活動的內容)內聯組在前一兩天通知好各組會員活動的時間與地點，讓他們到時按上次分的組坐好，并且讓他們準備一個或幾個鬼故事，到時的互動環節讓他們講(自愿原則，有需要配備音樂的自己準備)。
介紹萬圣節的兩名同學準備好自己的材料，并提前熟悉進行適當的排練，協調好兩人的默契。(可以先看一下雙簧的視頻，學習一下他們的可取之處)
由口語組對準備的萬圣節的材料進行分析，準備x個關于萬圣節的問題交給主持人。
活動組準備好活動的的材料，獎品和音響。
主持人熟悉一下活動的流程和問題，并想想自己當時該怎么做。
口語組準備一首關于萬圣節的歌曲(包括歌詞中英雙語版)，交給教會員唱歌的那位同學，并讓他提前把這首歌曲學會。
2.活動流程
活動前：
活動前，協會各組組長和干事提前xx分鐘進入會場，布置會場。音響與燈光安排兩人準備音響和燈光。音響：把音響和電腦都通上電，以及活動時協調音樂，以及為需要音樂的同學放音樂，連接好后放一些和活動有關的英語歌曲。燈光：先熟悉一下哪些開關對應的事哪些燈管，為活動是做好準備。
會場布置
A.在講臺的兩邊分別點兩根蠟燭，然后再放兩個南瓜燈營造氣氛，并且讓宣傳組的人員在黑板上寫上活動的名字，在下面的黑板上畫一些和活動有關的圖畫，在上面的黑板上抄上活動一中要教得歌曲的歌詞(中英雙語版)。
B.按照原來分的組在教室指定位置標好每組的位置。
④材料與道具
檢查一下活動是的道具與材料，包括音響，小蜜蜂，面具，蠟燭，南瓜燈，打火機，看數量是否夠，如果不夠的馬上讓人去買。并把到時要用的材料放到指定的位置。把買的糖果進行分裝，xx顆一袋的xx袋，x顆一袋的xx袋。
⑤安排兩個人到門口接納會員，并告訴他們按照原來分的組坐(如果有人不清楚可以到內聯組那查詢，并引導他們到達指定的位置)
活動中：
首先，有主持人開場大體講一下今天的活動，讓會員們對活動有一個初步的認識，然后宣布活動開始，并進入活動第一個環節。(x分鐘)
環節一：教萬圣節歌曲
先用音響放一遍這首歌曲，讓大家聽一下。再放兩遍，讓大家對著黑板上的歌詞跟著唱。然后，讓那個教歌的同學教大家唱這首歌曲。感覺大家學的差不多的時候停止教歌，在放幾遍讓大家跟著唱，最后，如果有誰感覺學的比較好的話，可以讓他到講臺上合著音樂唱給大家聽(最多兩名，并獎勵xx個糖果)(xx分鐘)
環節二：雙簧講萬圣節來歷與活動
主持人先介紹一下這個環節怎么弄，然后讓大家好好聽，為下一個環節做鋪墊。(x分鐘)
講雙簧的兩個人在講臺上講，一個人就站在講臺前，另外一個人就坐在講臺的后面，一雙簧的形式講萬圣節的來歷。(后面一個人是主講，前面一個人不說話，只是張張口，但盡量和前面一個人講的能夠對的上，就這樣根據先前練習準備時講完。后面的那個人可以不需要把稿子全部背到，可以戴著小蜜蜂在那對著稿子念，但前面的那個人盡量能背到，如果沒有背到可以帶稿子上去，但不要一直盯著看，也要對稿子很熟悉。)(注：前面的一個人可以根據自己的需要準備一部分道具，也可以戴著面具)(xx分鐘)
環節三：有獎競答
主持人上臺先講一下這個競答的過程及一些細節，然后活動開始。(x分鐘)
這個活動是一個搶答環節，由主持人提一些跟上個環節講的有關的問題，下面的人員進行搶答，每個問題一名成員回答總共問x個問題，需要x名會員，回答對了給予獎勵(xx顆糖)，回答錯了給予參與獎(x顆糖)。(注：對于回答的答案不需要和標準答案一樣，主持人可以根據自己的'理解，大體上正確即可)(xx分鐘)
環節四：吹蠟燭比賽
主持人先講一下這個游戲的規則與過程，然后給大家做一下示范，讓大家更了解這個游戲，開始游戲。(x分鐘)
游戲開始后，有會員自愿上來玩這個游戲進行比賽，人數分兩組，每組x個人，先選x個人為第一組先上來比賽，然后第二組在上來比賽。講臺上有有三排蠟燭，每一排蠟燭有x根，一共xx根。在吹蠟燭時不能直接吹，要讀一個單詞，用讀單詞的風來吹蠟燭，每個人有x次吹蠟燭的機會，可以自己來安排怎樣吹，但每次吹蠟燭時，嘴與每排第一根蠟燭的距離不能近于x厘米，如果近于x厘米的算犯規，點燃重新再吹。在上一個人吹完蠟燭后，負責點蠟燭的人就上去吧所有的蠟燭點燃再讓下一個人吹。如果有蠟燭出現問題不能再用了，就換一根。第一組吹完后進行評比，看誰吹滅的比較多，選出最多的進行獎勵(xx顆糖)，其他的人給予參與獎(x顆糖)，留下第一名，讓其他人下去。再選五個人為第二組，上來進行比賽，評比與獎勵同上一組。最后，在讓兩個組的第一名進行終極PK，選出最后冠軍，進行獎勵(一個南燈)(在這個環節中，安排調節燈光的人要熄滅幾盞燈只留下中間的三盞燈)(xx分鐘)
環節五：會員講鬼故事。主持人跟大家講這個環節的要求，鼓勵大家上來講鬼故事，并有獎勵的。(x分鐘)
會員自愿上來講鬼故事，可以用英文，也可以用中文講，如果有準備音樂的，把音樂交給放音樂的人，讓他配樂，并且我們準備的有面具，如果有人想帶著面具講的，我們就提供面具讓他們戴著。一個講完后，下一個人在上來講，人數為x-xx人。對每個上來講故事的人都送上禮品一份。(糖果x顆)在這個環節中，控制燈光的人把所有的燈光全部熄滅，只在講臺上點兩根蠟燭和放兩個南瓜燈(注：由于剛開始會員可能積極性不高，有點怯場，不會上來，協會內部人員要安排幾個人準備鬼故事，到時上來講，帶動會員，以防冷場)(xx分鐘)。
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