幼兒園國慶節活動方案(合集15篇)
為了確保事情或工作扎實開展，通常需要提前準備好一份方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編整理的幼兒園國慶節活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園國慶節活動方案1
活動名稱：
祖國媽媽的生日
活動目標：
1、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日，并熱愛自己的祖國。
2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的`生日。
活動準備：
1、圖片：有關國慶節的圖片。
2、工具：橡皮泥。
活動過程：
一、教師出示生日蛋糕
提問1：
這是什么，是誰要過生日
教師播放國歌
提問2：
現在你們知道是誰要過生日了嗎
小結：
是呀，我們的祖國媽媽要過生日了。
提問3：
祖國的生日是幾月幾日呢你是怎么知道的
小結：
每年的十月一日是我們祖國媽媽的生日。
二、生日祝福
請幼兒每人說一句生日祝福語送給祖國媽媽。
三、制作“生日蛋糕”
提問1：
你們過生日時，爸爸媽媽會給準備了什么禮物
提問2：
那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢
教師出示“生日蛋糕”，引導幼兒觀察它的制作方法。
提問3：
看看這個生日蛋糕是用什么做的
教師示范講解蛋糕的制作方法：
1、先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓，最后搓一根小棒做生日蠟燭。
2、幼兒制作，教師巡回指導。
3、展示幼兒作品，一起為祖國媽媽唱起歌曲“祝你生日快樂”。
活動效果：
從了解祖國媽媽到為祖國媽媽送上祝福，幼兒在這過程中萌發了對于祖國媽媽的熱愛。最后自己親手為祖國媽媽做生日蛋糕并唱起生日快樂歌曲，更加激發了孩子熱愛祖國的情感。
幼兒園國慶節活動方案2
活動名稱：
歡樂國慶
活動目標：
1、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、感受節日的氣氛，表達對祖國媽媽的'熱愛。
活動準備：
1、圖片：煙花的圖片、國慶節的圖片。
2、視頻：國慶閱兵式的視頻。
3、繪畫材料：國慶背景圖、水彩筆、油畫棒、顏料。
活動過程：
一、觀看閱兵式視頻
提問：
你看到了什么
小結：
這是國慶節的閱兵式，解放軍叔叔們正步走來，展示著我們國家的強大!
二、介紹國慶節
提問1：
過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日
小結：
十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
提問2：
看看大家會怎樣慶祝國慶節呢教師播放全國各地的人們慶祝國慶節的場景圖片。
三、幼兒繪畫
1、教師出示背景圖。
2、幼兒作畫，添畫煙花。
3、將作品送給“祖國媽媽”，對祖國媽媽說“生日快樂!”
活動效果：
小班幼兒對于國慶節并不了解。所以，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節”有初步的認識，并通過幼兒現有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶祝活動中，從中感受到國慶節的快樂氣氛。
幼兒園國慶節活動方案3
活動名稱：
五星紅旗在飛揚
活動目標：
1、了解我們的祖國，認識國旗、學唱國歌，了解升旗儀式。
2、知道自己是中國人，萌發熱愛祖國的情感。
活動準備：
1、視頻：升旗儀式。
2、圖片：五星紅旗。
活動過程：
一、觀看“升旗儀式”
1、提問：你在哪里看到過升旗儀式
2、幼兒觀看“升旗儀式”的視頻。
提問：
1)你看到了什么哪些人在進行升旗儀式升旗時人們是怎樣的(引導幼兒用不同的語句來形容)
2)為什么升國旗時人們一動也不動
小結：
升旗是很莊嚴的事情，為了表示尊重國旗，是不能動的。
二、觀看視頻
提問1：
當我們看到國旗在飄揚時，你的心情怎么樣
提問2：
什么時刻可以看到五星紅旗
小結：
在天安門廣場上飄揚的五星紅旗、中國地質勘察隊在南極升起的五星紅旗、運動員身上裹住的'五星紅旗等。
提問3：
你覺得自己可以怎樣為國爭光
三、辨認國旗
1、提問：這幾面國旗中哪面國旗是正確的
小結：
我們的國旗是五星紅旗，左上角有五顆黃色五角星的紅色旗幟，其中四顆小五角星圍繞在一顆大五角星。
2、出示正確的五星紅旗。
3、起立，升國旗，唱國歌。
活動效果：
通過觀看升旗儀式，幼兒萌發出對于國旗的尊重，通過一系列的視頻更感受到了祖國的強大。最后通過辨認國旗，更清楚地了解我們的五星紅旗，以一曲國歌作為結束，幼兒的情緒到達最高點。
幼兒園國慶節活動方案4
分享世博情歡樂慶國慶
xx幼兒園xx年度國慶活動方案
一、升國旗儀式(8：30～9：00)
日期：20xx年9月29日
時間：上午8：30操場集合
上午8：40升國旗唱國歌。
上午8：45幼兒才藝表演(與國慶有關內容)上午9：00園長講話，宣布活動開始
二、主題慶祝活動(9：00～10：30)
(一)大班
形式：長卷畫
場地：晴天底樓操場，如果是雨天，安排在二樓走廊。
準備：每班以剪貼、繪畫等形式事先制作1個較大的特色場館，貼在背景上(背景用鉛畫紙或kt板)彩色即時貼
過程：
2.用彩色即時貼裝飾邊框，在老師指導下，將作品貼到大背景上。畫得較小的幼兒將畫面剪下，貼到大背景上。(貼圖統一時間開展，老師注意畫面布局)
展示：
連結后展示在二樓走廊
(二)中班活動安排
主題：中國館歡樂情
形式：繪畫、裝飾等
場地：晴天底樓大型玩具旁雨天教室
準備：黑色kt板紅色彩條、用圖形夾夾好的紅色小圖案中國館底紋圖(a4、a3尺寸打印)彩紙黃橙色小笑臉(也可以是個別幼兒笑臉的剪貼)
過程：
1.教師給3組幼兒發1-2張貼好邊框的中國館的底紋圖，幼兒一起將紅色紙條剪貼在底紋上，鑄造中國館。
2.用紅色即時貼貼紙的`邊框，在老師協助下，沿紙的邊框用提供的紅色小圖案裝飾邊框。老師將少量愛心貼在kt板上部，注意畫面布局。
3.3組幼兒撕彩色紙條，在老師協助下，將小紙條貼在笑臉周圍，裝飾成笑臉煙花。
展示：
連接后展示在幼兒園門口北面宣傳欄下面
(三)小班活動安排
主題：分享一刻
形式：手工裝飾
場地：教室
準備：彩色kt板，裝飾好的相框粉色小愛心
過程：
1.幼兒和家長事先在家里完成親子相框制作，帶到幼兒園。
2.幼兒在老師協助下將裝飾好的相框貼到kt板上，老師將少量愛心貼在kt班上部，注意畫面布局。
3.幼兒撕彩色紙條，在老師協助下，將小紙條貼在笑臉周圍，裝飾成愛心煙花。展示：
連接后展示在幼兒園門廳里
三、為祖國媽媽過生日(暫定)
時間：10：30～11：00
各班在教室為祖國媽媽過生日，分享蛋糕，體驗喜悅。
注：若沒有過生日，則改為談話活動
幼兒園國慶節活動方案5
一、主題名稱：
歡騰的國慶
二、設計意圖
每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過國慶節主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。
三、主題目標：
1、知道每年的.十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、感受節日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。
3、激發幼兒熱愛祖國的情感。
四、活動準備：
1、炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份。
2、中國地圖一張、五星紅旗一面。
3、關于人們慶祝國慶節的場景圖片。
4、解放軍閱兵視頻一段。
活動過程：
一、談話：觀看解放軍閱兵視頻。
為什么到處有鮮花?
1、過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日呀?
2、大家會怎樣慶祝呢?
3、欣賞人們慶祝國慶節的場景圖片。
4、引導幼兒觀察中國地圖，認識祖國的首都和國旗。
二、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。
1、教師介紹背景圖。
2、邊念兒歌邊添畫：點點點，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花。
3、幼兒作畫：添畫煙花。
要求：蠟筆不要涂在桌子上。
幼兒園國慶節活動方案6
活動目標：
1、引導幼兒用不同的材料制作禮物慶祝祖國媽媽的生日。
2、通過讓幼兒看看說說激發幼兒熱愛祖國的情感。幼兒講衛生、愛惜活動材料。學會收拾整理各個區域用具。
4、感受節日的快樂氣氛，樂意參加布置環境的活動。
5、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。
活動準備：
1、關于國慶節的視頻、《生日快樂》歌曲。
2、美工區：掛歷紙、橡皮泥、海綿紙、紙盒、
3、表演區：已學過的歌曲、舞蹈的.音樂磁帶、一些簡單的表演道具等。
4、語言區：關于《國慶節》的一些圖片、書等。
活動過程：
一、導入活動，激發幼兒興趣。
1、師：小朋友，你們知道再過幾天是誰的生日嗎?(引導幼兒說出是祖國媽媽的生日)
2、祖國媽媽過生日了，你們打算做什么禮物送給祖國媽媽呢?
3、引導幼兒大膽想象，并說出自己想要送什么禮物?
4、教師小結：小朋友說道了很多的禮物，這些禮物可以用什么東西來做呢?
二、介紹各區域材料及活動要求。
1、美工區：老師給小朋友準備了掛歷紙、橡皮泥、蠟光紙、海綿紙、紙盒等小朋友可以用這些制作拉花、彩旗等、
2、表演區：老師提供已學過的歌曲、舞蹈的音樂磁帶、一些簡單的表演道具等讓用歌唱或表演的方式慶祝祖國媽媽的生日。
3、語言區：關于《國慶節》的一些圖片、故事書等。
三、幼兒自主選擇區域進行活動。
四、教師觀察并指導幼兒活動。
五、組織幼兒收拾材料。
要求把材料放回原處，垃圾撿到垃圾簍。
六、評價幼兒活動情況。
幼兒園國慶節活動方案7
活動時間：20xx年9月30日
活動目標：1、幼兒初步了解十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、在掛彩旗與分享活動中，感受節日的愉快氛圍。 活動準備： 1、五星紅旗、天安門圖片
2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份
3、零食(老師準備) 活動流程： 一、經驗交流
1、教師提問：明天要過節，你們知道是什么節嗎?
2、教師介紹國慶節，幼兒了解十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
3、出示五星紅旗、、天安門圖片，說說它們的名稱。
4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表，只有我們中國才有。
二、操作活動彩旗飄飄
1、人們為了慶祝祖國媽媽的生日，會開展許多活動，今天我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚起來。 2、教師介紹掛彩旗的.方法。 3、幼兒操作，教師指導。 4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。
三、分享活動 1、幼兒分組
2、分享零食，體驗與同伴共同分享的快樂。
活動反饋：
今天上午我們小二班開展了慶國慶的活動。活動一開始我們就向孩子們提出了問題：知道明天是什么節日嗎?
正如我們所預料到的，由于孩子們年齡還小，腦海里對國慶節毫無概念，所以沒有人能回答出來。接下來，我們向孩子們簡單介紹了國慶節并出示了五星紅旗讓孩子們認識和了解，告訴他們：我們是中國人，五星紅旗是我們的國旗。在接下來的操作環節中，我們是讓孩子們在我們事先準備好的底板上掛小彩旗。有些孩子動作很快，剛拿到材料就開始動起手來掛小彩旗了，而且能按照老師先前介紹的方法掛，可有些孩子就不行了，拿到材料后不知所措，不知道怎么下手，不過最終還是在我們的幫助下完成了掛小彩旗的任務。
孩子們在掛好自己的彩旗后顯得特別的高興，不停地互相交流著。最后是分享食品的時刻了，孩子們一個一個超級興奮的，把老師準備的食物吃了個光光，開心時他們還互相喂食物，很有童趣，整個班級都沉浸在歡樂的氣氛中。通過今天的活動，不僅讓孩子們學到了關于國慶的知識，更增進了他們之間的友誼，十分的有意義。
幼兒園國慶節活動方案8
一、主題說明：
國慶節是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，長江、黃河是中國的象征。幼兒園將通過讓幼兒了解多個民族傳統習俗文化，激發幼兒喜歡各民族的情感;與同伴共同欣賞各地游覽的照片，領略祖國山河的秀麗;收集展覽各地特產寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博。
二、主題目標：
1、知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發幼兒愛祖國的的情感。
2、知道我國是個多民族的'大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統文化，激發幼兒喜愛各民族的情感。
三、活動策劃：
1、國慶七天假期里如果您帶孩子旅游，請把祖國的大好河山及孩子活潑可愛的游覽瞬間用鏡頭記錄下來，來園時注明：風景拍攝地、寶寶姓名。最好可以教會孩子口頭介紹游覽過的地方，以便來園和小朋友分享。
2、幼兒收集各地土特產、服飾的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”，師幼共同討論展覽的位置、物品的分類等。
3、幼兒來園后，教師與幼兒共同了解祖國媽媽，了解我們生我養我的中華大地，了解源遠流長的中華文明。
心動不如行動，我們用自己的方式祝福祖國生日，我們也用自己的方式幫助孩子們更多的認識我們的國家，我們的孩子也因這種方式而多了感受大好河山的機會。期待您的參與!
幼兒園國慶節活動方案9
活動主題：
金秋十月，丹桂飄香，我們迎來了祖國65歲生日，為了讓孩子知道十月一日是國慶節，并知道國慶節的來歷及有關國慶節的一些知識（如國旗，國徽），豐富孩子的社會知識，我們決定組織 孩子共同參與，制作國慶主題墻的布置。
活動目標：
1、通過制作、畫國旗，讓幼兒了國旗的特征。
2、通過收集門票及名勝古跡照片，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民族文化，培養幼兒熱愛祖國的情感。
3、通過唱歌曲《五星紅旗》、《國歌》培養幼兒的民族自豪感。
知識儲備：
1、老師向幼兒講解國慶節的來歷及相關知識。
2、帶領幼兒了解我國的名勝古跡。
活動過程：
一、教師與幼兒共同交流有關國慶節的知識。
1、國慶節的來歷，國慶節是哪一天。
2、認識國旗、國徽的特征。
3、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》，并學唱國歌及歌曲《五星紅旗》。
二、幼兒動手制作、繪畫國旗，培養幼兒的動手能力。
發放紅色及黃色的即時貼，帶領幼兒共同制作國旗。并在老師畫好的國旗上添色。
三、認識中國地圖和首都北京。
出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。
老師介紹中國地圖：讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞，北京是中國的首都。知道中國北京有那些名勝古跡！
四、師生利用制作的國旗和幼兒作品共同裝飾主題墻。活動延伸
1、讓幼兒介紹自己國慶節期間收集的景點門票及照片。
2、組織幼兒進行節日后談話。
國慶主題活動小結
今年是國慶65周年，為了讓幼兒感受國慶節熱烈的氣氛樹立愛國主義情感，我們根據幼兒的年齡特點開展了一系列的活動。首先，我們班教師和幼兒共同進行主題墻的布置活動。在準備工作中先讓讓幼兒了解國旗，學唱國歌，每年的國慶節是我們愛國主義教育的最佳時機，我們也會不失時機地告訴孩子，祖國媽媽要過生日了，怎么引導孩子表達對媽媽生日的祝賀呢？帶領幼兒學唱歌曲“五星紅旗”，教師們將幼兒熟悉的`國旗展示在孩子們面前，在國旗的印證和關注下，幼兒形象地了解了歌曲中的句子，為制作國旗，唱國歌等一些活動奠定了基礎。其次，我們還利用這一教育契機讓幼兒深刻了解我們的祖國，激發他們熱愛祖國的情感。通過教師的講解，認識國旗、國徽、中國地圖并在地圖上找出首都北京所在的位置及知道北京有哪些名勝古跡，培養幼兒熱愛祖國的情感。最后，我們還組織幼兒制作“獻給祖國媽媽的禮物”，提供給幼兒表達表現的機會，幼兒可以按自己的喜好選擇作畫、手工制作等形式表達他們對祖國的熱愛，讓幼兒充分感受到節日快樂的氛圍，在制作過程中，也發展了幼兒的動手能力、想像創造力．通過一系列的活動，幼兒認識國旗、國徽、唱國歌，分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們
國家的認識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。
幼兒園國慶節活動方案10
活動時間：
20xx年9月30日
活動目標：
1、幼兒初步了解十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、在掛彩旗與分享活動中，感受節日的愉快氛圍。
活動準備：
1、五星紅旗、天安門圖片
2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份
3、零食（老師準備）
活動流程：
一、經驗交流
1、教師提問：明天要過節，你們知道是什么節嗎？
2、教師介紹國慶節，幼兒了解十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
3、出示五星紅旗、、天安門圖片，說說它們的名稱。
4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表，只有我們中國才有。
二、操作活動“彩旗飄飄”
1、人們為了慶祝祖國媽媽的生日，會開展許多活動，今天我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚起來。
2、教師介紹掛彩旗的方法。
3、幼兒操作，教師指導。
4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。
三、分享活動
1、幼兒分組
2、分享零食，體驗與同伴共同分享的快樂。
幼兒園國慶節活動方案：祖國，我愛你！
一、設計意圖：
祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個盛大的節日，可以休息7天，有好吃的'、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養幼兒愛祖國的情感。
二、活動目的：
1.知道“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。
2.通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。
三、活動準備：
1.節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片
2.通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境布置
3.材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。
四、活動過程：
1.組織幼兒齊唱國歌。
2.介紹“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。
3.通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。
4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。創作畫《娃娃慶十月一日》。畫煙花、天安門、國旗等。
5.師生共同裝飾教室。
6.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。
五、活動延伸：
1.請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。
2.組織幼兒節日后的談話。
幼兒園國慶節活動方案11
國慶節是祖國媽媽的生日，大部分的孩子都能大概地了解
十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，從古代的四大發明到現代的火箭衛星上月球，為“我們是勤勞、智慧的中國人”而感到驕傲和自豪。為了迎接這樣一個舉國歡慶的日子，我們希望通過更加具象的一些元素去加深孩子們對祖國的`了解，也加強孩子們對祖國的熱愛。
一、活動目標
1.通過此次活動，加強幼兒的愛國主義熱情，大膽表述有關國慶節的經驗和見聞。
2.知道十月一日是國慶節。讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。
3.初步了解我國建國以來取得的重大成就，激發幼兒做中國人的自豪感 。
二、活動準備
開國大典、大閱兵紀錄片片段，中國名勝古跡圖片、世界矚目成績等。
三、活動時間
20xx年9月30 日 、10月8-9日
四、活動過程
1.教師與幼兒共同交流有關國慶節的知識。國慶節的來歷，國慶節是哪一天？
2.認識國旗、國徽的特征。
3、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》，并學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》
4.幼兒動手制作國旗，培養幼兒的動手能力。發放紅色及金色的即時貼，帶領幼兒共同制作國旗。
5.認識中國地圖和首都北京。出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。中國地圖：讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞，北京是中國的首都。知道中國北京有那些名勝古跡!
五、活動延伸：大家一起慶國慶
1.活動一：讓幼兒以繪畫的形式將國慶游玩的經歷記錄下來，互相看一看、說一說，感受國慶節的歡樂氣氛。
2.活動二：我知道的名勝古跡
鼓勵幼兒與家長一起查找資料、觀看影片、搜集游玩照片等。開展《中國名勝古跡》的繪畫比賽活動，讓幼兒了解我國悠久的歷史，贊嘆中國古代勞動人民的偉大，產生敬佩之情。活動時間：10月1日-7日。8日將繪畫作品交到保教處，獲獎作品將在園內進行展示活動。
3.活動三：我的祖國了不起——我是小小講解員比賽活動。活動時間：10月9日上午
假期中家長和幼兒一起搜集“我的祖國了不起”圖片（可以分為風光、建筑、科技、珍稀動物、體育、人物等類別）。讓幼兒對準備的圖片進行講解，能體現中國的偉大、作為中國人的自豪。中大班幼兒報名參加此次活動。
六、活動要求
1.各班級教師根據本方案及班級幼兒年齡特點制定本班主題教育方案。
2.各班主任將本次國慶比賽活動通知到家長。鼓勵幼兒積極參加本次活動。
幼兒園國慶節活動方案12
活動名稱：歡歡樂樂慶國慶
活動目標：
1、知道十月一日是國慶節，是我們祖國的生日。
2、嘗試設計燈籠的圖案，用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。
活動準備：
1、各種各樣的燈籠。
2、材料：長方形色紙、長紙條。
3、工具：油畫棒、剪刀、固體膠。
活動過程：
一、認識燈籠
1、各種各樣燈籠
提問：這些燈籠你都見到過嗎？燈籠上的'圖案是怎么樣的？
小結：燈籠上有各種各樣的圖案，有的是彩色的，有的是圖片，有的有字的。
2、提問：什么時候會掛上燈籠？
小結：國慶節、元宵節各種喜慶的節日都會掛燈籠表示慶祝。
3、提問：燈籠用什么材料來做？
小結：燈籠由各種各樣的材料做成，如布、塑料、紙等。
二、制作小燈籠
1、教師示范制作小燈籠。
2、幼兒操作，教師指導。
三、小小燈籠展
教師與幼兒一起布置，開一個小小燈籠展。
活動效果：
通過自制燈籠，幼兒不僅萌發了熱愛祖國的情感，而且通過自制燈籠以及小小燈籠展，促進了幼兒的動手能力及彼此之間的情感鏈接。
幼兒園國慶節活動方案13
活動目標：
1、通過此次聯歡活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習。
2、知道十月一日是國慶節。讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。
3、初步了解我國建國以來取得的重大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。
活動準備：開國大典、大閱兵紀錄片片段
活動過程：
1、引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。
集體齊唱國歌。當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：祖國媽媽生日快樂!
提問：小朋友有沒有發現這幾天街上有什么變化?我們的教室有什么變化(引導幼兒觀察教室里有關祖國內容的墻飾)
國慶節是幾月幾號，這是一個社會節日，人們在這個節日里舉行一些什么活動?
2、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進一步理解國慶節的意義。
(1)觀看影片開國大典片段。
教師提問：你在電腦里看到了什么?教師講解，引導幼兒了解毛澤東主席宣布中華人民共和國成立時激動人心的場面和當時人們慶祝國慶的歡樂場景。感受當時人們自豪的心情。
(2)再次引導幼兒觀看祖國新貌與大閱兵的'片段。
教師提問在片段中都看到了什么，與剛才看到的有什么區別，引導幼兒了解我國建國后取得的巨大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。
3、激發幼兒對祖國媽媽說一句話表示慶祝，說一說自己在假期里可以用什么方式來慶祝祖國
4、各班集體兒歌朗誦，以加深幼兒愛祖國的情感。
活動時間：xxxx年x月x 日
活動地點：本班活動室、操場
活動對象：全體幼兒及部分家長、本班教師。
活動目標：
1、了解10月1號是國慶節，是全國人民共同的節日。
2、通過親子制作，感受國慶節歡快、愉悅的節日氣氛。
3、在做做、玩玩過程中感受節日氣氛，并能愉快地參加節日的環境創設中。
活動重難點：家長是否能和孩子一起合作完成作品。
經驗準備：活動前幼兒對國慶節有初步了解(中華人民共和國、首都北京、祖國61歲生日、國旗、國徽、國歌)，收集有關國慶節的照片資料、熟悉國歌。
材料準備：
各種廢舊材料，如：紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等(活動前一周收集材料收回班上，老師保管)。
每個幼兒一張小卡片，活動前三天(27日)發放回家寫好祝福的話語(要求：班級、幼兒姓名、愿望或祝福的話等)。
3、制作工具：雙面膠、膠棒、膠水、剪刀(家長自備)、油畫棒、水彩筆、水粉顏料(用一次性杯子分顏色裝好)等
一、活動過程：
二、幼兒入園、早餐
三、升旗
四、幼兒代表講話
五、家長代表講話
六、方園長致詞
七、早操
七、主持人講話
八、親子制作活動流程
1、要求：節約、幼兒不亂跑、剪刀的安全使用，制作時間的要求。
2、分組制作，提醒家長和幼兒一起合作，幼兒做一些簡單的粘貼、繪畫、涂色等工作。教師觀察指導。
3、班級制作完成后一起合影。
九、 成果展現
1、 粘貼好祝福卡片并將作品展示在操場繩子上。
2、 幼兒與家長共同欣賞別人的作品，結束活動。
其他：
活動前一天準備好掛燈籠的繩。
活動當天將桌子擺放在走廊處，支持人說話結束后，由保育員將桌子、椅子擺放整齊。
事先收集的材料的管理，由本班教室用雜物箱裝好，按分組情況將物品平均分配，桌椅擺好后分組放好。
活動前領取皺紋紙、亮光紙等裝飾材料。
打印圖片
做好示范燈籠。
幼兒園國慶節活動方案14
一、導入：
國慶節前，徐老師給了你們一個任務，是什么任務？
（尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”）
二、翻蓋樂：
1、師出示“翻蓋樂”：
1）師：我想翻紅色的第四個，怎么說？（第一排，第四個）
翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚？
2）師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張？（第二排，第五個）
翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚？你是從哪里看出來的？
3）請幼兒說，說清楚你要翻哪張？看看五星紅旗在哪里飄揚？
4）師請幼兒翻第四排，第四張。
翻開后，是空白的。
師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫些什么？（擴散幼兒的經驗）。
三、觀看“升旗儀式”：
1、你在哪里看到過升旗儀式？
2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。
提問：
a、你看到了什么，哪些人在進行升旗儀式？升旗時人們是怎樣的`？（引導幼兒用不同的語句來形容）
b、為什么升國旗時人們一動也不動？
四、觀看幻燈：
1、當我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何？
觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗;中國地質勘察隊在南極升起的五星紅旗;運動員劉翔身上裹住的五星紅旗。等
2、你怎樣為國爭光？
五、辨別國旗
1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。
2、認識五星紅旗。
第四個、幼兒園國慶節主題教案《祖國媽媽的生日》
幼兒園國慶節活動方案15
一、活動目標：
1、通過開展迎國慶親子活動，使幼兒知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日，并讓幼兒和家長在積極參與中體驗合作與交往的快樂。
2、通過親子互動活動，渲染喜慶的`節日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節日。
3、認識祖國的首都是北京，北京的標志是天安門，認識國旗、了解中國的傳統節日，加強幼兒愛國主義熱情，萌發幼兒熱愛祖國的情感。
4、促進親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。
二、活動時間：
20xx年10月1日
三、活動地點：
xxxx
四、活動參與者：
幼兒園全體師生及家長
五、活動準備：
親子互動所需材料及背景音樂、音響設備、環境布置
六、活動過程：
1、主持人（可由教師、家長或幼兒擔當）宣布迎國慶親子活動開始
2、升國旗、奏國歌（大班小朋友做升旗手和護旗手）
3、園長講話、家長講故事
4、全體師生齊唱《國旗國旗多美麗》或《祖國祖國我愛你》
5、親子互動活動開始：
命題畫《首都北京天安門》
材料：油畫棒、水彩筆、彩色鉛筆、水粉顏料、繪畫紙手工《制作國旗》
材料：黃色折紙、紅色卡紙、膠棒、剪刀、彩砂、紙漿、一次性筷子、紅豆和黃豆泥塑《生日蛋糕》
材料：軟陶泥、陶泥工具長卷畫《愛祖國、愛家鄉》材料：長卷、馬克筆建構《長城》、《天安門》材料：彩色紙箱、地墊或地毯
七、活動注意事項：
1、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，并強調家長監督幼兒安全使用各類制作工具。
2、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場。
3、幼兒園各位老師必須明確活動方案內容，活動開展實施過程中，老師之間要相互配合協作，以便活動的順利開展。
4、活動結束后，在主持人的協調安排下按順序離開，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。
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