夏令營活動方案

夏令營活動方案合集15篇

　　為了確保工作或事情有序地進行，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編為大家整理的夏令營活動方案，希望能夠幫助到大家。

夏令營活動方案1

　　活動主題：

　　情系留守兒童愛心溫暖童心

　　活動日期：

　　待定

　　活動地點：

　　傅家堰鄉

　　活動對象：

　　傅家堰鄉火山村

　　一、火山村留守兒童概況

　　㈠留守兒童基本情況

　　初步統計，目前在校就讀的中小學學生（不包含初中*年級）的留守兒童20余人，其中父母均不在身邊的有12人，留守子女多于父母流動隨帶的子女。留守子女中，留守男孩子為8位，留守女孩子為12個。從留守兒童的年齡分布看，他們的平均年齡為7歲。其中女孩子的平均年齡為8歲，男孩子的平均年齡為9歲。

　　從農村留守兒童在父母外出打工后的留守時間看，他們平均在家鄉的留守時間為5.5年。父母全部外出打工后，88%的農村留守兒童已經在老家留守3年和3年以上的時間。我們在調研中發現，一般是留守兒童的父親先外出打工，在他們的生計需要幫手或有能力幫助妻子在城里又找到一份工作的時候，他們會把妻子再帶出去。在很大一部分父母全部外出的留守兒童中，他們一般是先由單親父母監護一段時間，然后再變成父母全部外出的留守兒童。由此看來，如果把父母有一方外出時也計為子女的留守時間的話，農村留守兒童在家鄉的留守時間會更長。

　　從留守兒童監護人狀況看，由老人充當監護人的已過半，父母一方在家監護孩子的少于老人在家監護。

　　㈡火山村留守兒童存在的特點

　　1。分布廣，地勢偏。從統計分析，火山村的.每個小組均有留守情況出現。個別小組學生離校較遠，上學需靠步行。

　　2。留守早，時間長。據走訪結果顯示，火山村留守兒童基本在2歲時父母就已外出務工，而且外出務工時間之長。

　　3。聯系少，見面難。火山村留守兒童父母主要通過電話方式聯系。家中的老人由于聽力衰敗，也有少部分從不聯系。每年能與父母也只能見上一面，其中多年才見一面的情況也存在。

　　4。年齡小，生活難。特別值得關注的是有個別因父母雙亡，又無祖輩和親威、朋友依靠的留守兒童，生活基本自理，非常艱難，如果沒有學校老師和福利院的幫助，他們的生活都存在問題。

　　㈢火山村留守兒童存在的問題

　　1。留守兒童學習落后。造成這一問題的主要原因是隔代教育的弊病，部分留守兒童監護人只注重他們的人身安全，而對他們的學習成績卻不是很上心。另外，小部分留守兒童在家還要承擔部分家務，缺少一個良好學習的環境，這也是留守兒童成績不如人意的重要原因。

　　2。留守兒童的性格方面有些偏差。由于留守兒童與爺爺奶奶之間缺乏必要的溝通，又因為他們的父母長期不在家，造成了他們性格上的孤僻，內向，不愛與人交流。

　　3。留守兒童生活方面。留守兒童家庭經濟收入比其父母打工前有所提高，但兒童的生活水平卻沒有隨著家庭經濟能力的增強而有所提高。一是由于留守兒童多由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚撫養，沒有父母很好的生活照顧，部分留守兒童營養存在不足。二是部分留守兒童的監護人身體不好，致使留守兒童過早肩負起家庭重擔，身心得不到健康發展。三是留守兒童的臨時監護人多半只管孩子吃飽穿暖，孩子的心理、生理種種問題被忽略。

　　4。保護意識缺乏導致的意外傷害比例較大。由于大部分留守兒童屬于未成年人，缺乏自我保護的意識和能力，對突發性事件也缺乏應變和自救能力，沒有父母的直接監護，容易受到不法分子的侵害和利用。加上農村留守兒童上學路途較遠，山林陡峭，在徒步上學的的路上人身安全令人擔憂。

　　二、目標和方針

　　㈠目標

　　本次活動在讓留守兒童感受快樂的同時，幫助他們樹立自尊自愛、理解父母、尊重他人、努力成才的觀念。

　　㈡方針

　　這次暑期活動的方針是：對了解和發現留守兒童現在的所需、所缺，對家庭特別困難的留守兒童應立檔采取針對性幫扶。

　　三、活動內容

　　（1）啟動儀式

　　各相關組織來到傅家堰鄉后，邀請當地有關領導出席活動儀式。

　　（2）具體內容

　　1。愛心贈禮。關愛留守兒童，為他們贈送學習資料（假期是孩子讀書的黃金時間，假期之日用書本鼓勵學生讀好書，好讀書）。

　　2。提供校外教育。根據留守兒童現狀，對涉及到的留守兒童健康、語言、認知、藝術、個性等給與幫助。

　　3。助成長報告會。在各組織下，邀請優秀代表講解關于如何學習、如何做人、怎樣成才等方面的報告會。幫助留守兒童樹立正確的世界觀、人生觀。

　　4。愛心午餐。將留守兒童集中開展愛心一日活動（包括一次愛心午餐）。

　　5。愛心免費體檢。縣中醫醫院將特地為農村留守兒童免費健康檢查（待落實）。

　　四、日程安排

　　（一）活動安排

　　1。活動開展日前夕須聯系到留守兒童及其監護人

　　2。準備一些必備資料（捐贈的書本、活動的器材）

　　3。分工合作，各相關組織安排好隊員的分工（飲水問題等）

　　4。參與者需安排好自己的住宿及生活

　　（二）日程表

　　8月3日（活動準備日）

　　8月4日（活動開展日）

　　8月5日（活動開展日）

　　志愿者見面

　　（工作安排、場地布置）

　　相關領導講話

　　現場愛心捐贈（書本）

　　互動游戲（球類等）

　　親情連線

　　志愿者見面

　　（工作安排、場地布置）

　　免費體檢

　　互動游戲

　　愛心“煮”意

　　（包餃子）

　　力爭為近期過生日的孩子一起過生日，他們會感到集體的溫暖

　　五、組織領導

　　在團鄉委相關組織下，志愿者和當地村委等工作人員具體實施、配合。

　　六、工作要求

　　㈠按照領導的小組管理和安排，夯實活動各個環節上的安全責任。結合時間、地點、氣候、數量等實際情況對學生強化紀律意識和安全意識。

　　㈡組織人員自覺遵守各項規定，做到文明活動，自覺遵守社會秩序，注重個人衛生，提高環保意識，樹立良好形象。

　　㈢如活動遇到突發事件，要保持鎮靜、沉著應付，及時報告，正確處置。

　　七、成果展示

　　㈠邀請媒體進行相關報道及各網站發表本村活動文章（含此次活動參與的個人、組織），進行以擴大本次留守兒童活動的影響面。

　　㈡舉辦暑期社會活動展，本次的活動以圖文形式展出。

　　㈢活動總結。在關愛留守兒童的活動中的表現及感想，總結在這次的活動中探索到的經驗及未來在兒童工作中的規劃。

　　由于活動開展人力有限，現通過網絡呼吁縣內廣大志愿者投身到我們關愛留守兒童的活動中來。

　　活動地址：傅家堰鄉火山村村委會

　　報名地址：傅家堰鄉傅家堰村村委會

　　具體要求：餐飲、居住、交通等費用自理

夏令營活動方案2

　　假期即將來臨。為豐富我校學生的假期生活，使他們在假期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結合學校的實際情況，以“快樂假期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：

　　一、活動組織

　　學校成立“快樂假期我做主”夏令營活動及活動安全工作。

　　領導小組：組長：某x，成員：某x，某，各班班主任。

　　二、參與成員及條件

　　學校各年級身體健康、自理能力較強的學生。

　　三、報名原則及方法

　　報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。

　　報名辦法：

　　1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

　　2、學生填寫報名表格，家長簽字。

　　四、活動內容

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　根據學校實際情況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：

　　1、與某日報社聯合，開展“少年軍校假期夏令營”。

　　2、與某生活廣場的冠軍溜冰場聯合，開展“假期溜冰培訓夏令營”。

　　3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀某地質博物館，了解地球的歷史和家鄉某的地質構造，豐富學生的`地質知識，培養學生的科學精神。

　　4、“探秘某，愛我某”——參觀某省博物院。讓隊員們了解某悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受某深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉某的熱愛之情。

　　五、活動時間

　　1、“少年軍校假期夏令營”

　　根據某日報社的相關活動安排，活動時間：x月x日至x月x日。

　　2、“假期溜冰培訓夏令營”

　　某生活廣場的冠軍溜冰場，活動時間：x月x日至x月x日。

　　3、“我當小小地質學家”

　　參觀某地質博物館，活動時間：x月x日。

　　4、“某探秘，愛我某”

　　活動時間：x月x日。

　　六、活動總結

　　1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄;活動結束時，評選“優秀小營員”，并總結此次活動情況。

　　2、x月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今后借鑒。

　　3、x月至x月，開展“快樂假期我做主”夏令營活動征文比賽。

夏令營活動方案3

　　一到幼兒園放假，如何安置孩子就成了很多父母的難心事。把孩子單獨放家里，怕他養成“小電視迷”；讓他自由活動，又怕他出去變成野孩子，而且不安全。如何減輕負擔，讓孩子度過一個飽滿而有趣的暑假是每個父母的憂心難題。

　　一、活動目標

　　讓孩子參加夏令營，既可以開闊眼界，鍛煉意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，還可以解決安置難問題。“童心童勵趣味一夏”夏令營推出一系列趣味和知識性兼并的課程，孩子可根據自身興趣報讀不同主題的夏令營，和其他小伙伴一起邊游戲邊學習，讓孩子的奇妙想法在這個小小夢工場中燃燒吧！

　　二、活動主題

　　童心童勵趣味一夏。

　　三、主辦單位

　　xx幼兒園。

　　四、活動時間

　　20xx年xx月xx日。

　　五、活動地點

　　不同主題不同的地點。

　　六、招生對象

　　幼兒園全體幼兒。

　　七、活動安排

　　1、漢語言：童謠朗誦、繞口令、古詩、諺語。

　　2、民間游戲：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丟沙包、老鷹捉小雞、猜謎語、斗雞等游戲。使幼兒既體會到傳統游戲的快樂，又豐富了運動技巧，有效的發揮了身體運動的潛能。

　　3、民間玩具：風車、花燈、風箏、陀螺、臉譜、泥塑等。了解民間玩具的'造型和色彩特征；培養孩子對玩具制作的學習欲望；通過節令玩具，不僅讓孩子了解了一些節日的風俗、意義，如：元宵節、重陽節、端午節等一些傳統節日，而且在玩的過程中開發了孩子的智力。

　　4、傳統服飾：通過觀看傳統服裝ppt，了解中國不同民族的服飾特色。

　　5、民間工藝：民間剪紙、刺繡、捏泥人、果核雕刻、編中國結等。重點講述剪紙的含義、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等。

夏令營活動方案4

　　為了給優秀大學生提供一個學術互動和交流學習的平臺，增強科研興趣，拓展學術視野，加強優秀本科生對水利與土木工程學院學科發展、學術氛圍和科研環境的了解，使更多的優秀本科生認識農大，了解水院，我院將于20xx年7月20日—7月22日在北京舉辦優秀大學生暑期夏令營。現面向全國相關高校招收夏令營學員。

　　一、招生計劃及專業

　　全院擬招生學員30-40人，相關本科專業：農業水利工程、水利水電工程、能源與動力工程(熱能與動力工程)、農業建筑環境與能源工程、設施農業科學與工程、土木工程等。

　　二、申請條件

　　1. 能夠在本科所在學校取得推薦免試碩士生(簡稱推免生)資格，或擬報考我院碩士研究生的20xx屆優秀應屆本科畢業生;

　　2. 本科期間學習優秀，“985”院校學生GPA和總評成績在年級前30%;“211”院校學生GPA和總評成績在年級前20%;普通院校學生GPA和總評成績在年級前10%;無不及格現象且未受過任何處分，能正常獲得本科畢業證書和學士學位證書;

　　3. 英語水平較好，并至少滿足以下條件之一：通過國家英語六級考試;雅思成績6.0分以上;TOEFL成績80分以上;

　　4. 對所報專業領域的'科學研究有濃厚興趣，有較強的科研潛力。

　　三、申請程序

　　1.報名方法：申請人將《中國農業大學水利與土木工程學院20xx年暑期夏令營申請表》(附件1，命名原則：姓名-學校-本科專業-夏令營申請表)及相關證明材料的電子掃描件(注：掃描件均為PDF格式，壓縮包命名“姓名-學校-本科專業-夏令營申請材料”)，《中國農業大學水院20xx年暑期夏令營報名信息表》(電子版，附件2)發送至：xx。

　　2. 報名時間：即日起開始報名，截止日期20xx年6月20日。

　　3. 審核工作將于7月10日前結束，屆時將在學院網站公布參加夏令營人員名單，并將以電話或電子郵件的形式通知個人;未收到通知者即未入選，不再另行通知。

　　4. 入營報到時，請攜帶身份證、學生證、申請材料及相關證明材料原件。

　　四、申請材料

　　1. 《中國農業大學水利與土木工程學院20xx年暑期夏令營申請表》(附件1);

　　2. 外語水平相關證明;

　　3. 本科階段成績單一份，前兩年半或前三年總評成績排名證明，成績單及排名均需有所在學校或學院責任人簽字并加蓋學校教務公章;

　　4. 其他證明材料，包括：(1)已發表論文(如有)復印件;(2)本科期間各類獲獎證書復印件;(3)相關資質材料(如本科期間發表科技論文、參加課外科技創新活動證明、發明或實用新型專利證書等)。

　　五、日程安排

　　時間：20xx年7月20日-22日。

　　(學員將于7月20日下午報到，主要活動將在21日全天和22日上午進行，包括學院學科專業與特色介紹、與教授零距離交流、參觀實驗室、學生互動與風采展示等。具體日程安排請留意學院網站后續通知)

　　六、學員待遇

　　1. 學院將對夏令營表現合格的同學頒發“夏令營結業證明”。對表現優異的學生同時頒發“推免生接收意向函”，將優先接收為推薦免試生，并免復試環節。持“推免生接收意向函”接收函學生若因所在校排名原因無法獲得免試資格者，如報考我校研究生并達到學校及學院所劃定的分數線可優先錄取。

　　2.學院將為營員提供夏令營期間在北京的住宿費(住宿由學院統一安排)及異地學校學生往返火車票費用(需出示票根報銷)。報銷車票范圍：Z/T/K/L/A/數字頭列車普通硬臥(車程須在10小時以上、否則不予報銷)、硬座，往返城市需一致，若所在城市只有動車或高鐵的請在報名材料中提出申請，學院酌情審核后進行報銷，其他交通方式不予報銷。報名學生必須嚴格遵守我院夏令營的相關管理制度，保證能夠按時參加夏令營期間舉辦的所有活動，否則將不予頒發結業證書并不報銷相關費用。

　　七、聯系方式：

　　聯系人：張xx

　　電話：xx

　　地 址：xx

　　郵 編：xx

　　學院網址：xx

　　歡迎青年學子踴躍報名!

夏令營活動方案5

　　一、活動主題和目的

　　活動主題：團結協作挑戰自我追逐彩虹放飛理想

　　活動目的：新奇的體驗、好玩的.游戲、培養團隊精神和磨練人的意志，掌握一些書本上沒有、課堂上無法得到的人生有益的知識。

　　二、組織機構

　　主辦單位：xx市教育局

　　承辦單位：xx市中小學生生產實踐教育基地、xx中政教處

　　三、參加對象

　　組織七年級、八年級在校學生

　　四、報名及活動形式

　　以班級為單位報名匯總之后報學校政教處并由政教處將學生名單報至承辦單位xx市中小學生生產實踐教育基地。按照夏令營時間安排表進行活動。

夏令營活動方案6

　　一、夏令營介紹

　　20xx年夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的真令營交流活動，使學生快樂、收獲、健康。通過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質：通過組織豐富多彩的益智游戲，強調對營員體能和技能的訓練，鍛煉營員動手、動腦能力；培養營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢面對困難和戰勝困難的自信心；幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。

　　內容豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。 同時增進對集體的參與意識與責任心，改善人際關系，學會關心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。

　　學會欣賞、關注和愛護大自然，啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力，從而更進一步的促進學生的全面發展。

　　“在這里，平凡的'孩子將變得優秀，優秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水。有快樂，有思想的假期。

　　二、夏令營特色

　　名師授課，求知健心 形式多樣 多元技能

　　三、夏令營主題

　　健康 運動 陽光 未來

　　四、夏令營活動基地

　　xx營地

　　五、承、主辦單位

　　主辦單位：xxxx承辦單位：xxxx

　　六、參加對象和名額

　　5--12歲之間的小朋友

　　七、營員條件

　　1、對夏令營活動感興趣的

　　2、有一定紀律性家長支持的

　　八、活動時間

　　20xx年x月初-20xx年x月底（具體時間待定）

　　九、相關事項

　　收費XX元/人證書：在活動結束之后為營員頒發訓練營結業證書。膳食：專業配餐，實行分餐制。贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影

夏令營活動方案7

　　暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結合學校的實際情況，以“快樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：

　　一、活動組織

　　學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組：

　　組長：校長 成員： 各班班主任

　　二、參與成員及條件

　　學校高一年級身體健康、自理能力較強的學生。

　　三、報名原則及方法

　　報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的.原則。

　　報名辦法：

　　1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

　　2、學生填寫報名表格，家長簽字。

　　四、活動內容

　　根據學校實際情況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：

　　1、與xx日報社聯合，開展“少年軍校暑期夏令營”。

　　2、與生活廣場的溜冰場聯合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。

　　3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀地質博物館，了解地球的歷史和家鄉地質構造，豐富學生的地質知識，培養學生的科學精神。

　　4、“探秘，愛我”——參觀xx省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉熱愛之情。

　　5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在xx市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎奧運。

　　五、活動時間

　　1、“少年軍校暑期夏令營”

　　根據鄭州日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。

　　2、“暑期溜冰培訓夏令營”—— 生活廣場的溜冰場

　　活動時間：

　　7月10——7月30日

　　3、“我當小小地質學家”——參觀地質博物館。

　　活動時間：

　　7月8日

　　4、“探秘，愛我”

　　活動時間：

　　7月20日

　　六、活動總結

　　1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄;活動結束時，評選“優秀小營員”，并總結此次活動情況;

　　2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今后借鑒。

　　3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。

夏令營活動方案8

　　活動名稱：

　　20xx年歡樂愛心暑假夏令營

　　活動主題：

　　為愛上色，圓你童夢

　　主辦單位：

　　xxxx

　　承辦單位：

　　xxxx

　　一、活動背景：

　　市是目前全球的小商品集散中心。隨著社會的發展，城市建設越來越快，許許多多的外來務工人員涌入城市，他們孩子的學習生活的環境也隨之由鄉村來到城市。由于他們工作的特殊性，孩子的教育問題越來越引起人們的關注。由于外來務工人員居住條件差收入不穩定，不能在其子女學習、成長過程中給予其穩定的支持，致使其子女們不能受到應有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母們工作繁忙無暇照顧孩子們的生活起居，往往會發生很多令我們痛心的意外事故。外來建設者子是一群敏感而易受傷害的孩子，長期的城鄉分治導致了城鄉經濟差距、教育差距、文明差距，還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴差距。生活的重壓，學業的挫折，使許多民工子女過早地告別了童年的歡樂時光，經常處于動蕩、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來務工人員和城市建設者們全心全意的投入工作以及使他們的子女接受到良好的教育，作為社會對他們的報答。讓我們奉獻一份愛心，在暑期抽出一點時間，幫幫這些渴望學習渴望融入城市的孩子們。真誠奉獻，愛心支教。

　　二、活動目的：

　　減少暑期外來務工人員子女意外事故的發生，讓孩子們接受到更好的教育。作為對城市建設者們得回報。幫助孩子們解決生活學習上的問題，讓他們在城市里也能感受到一份溫暖。讓幼小的心靈懂得愛與感恩。也為了培養當代大學生的愛心與奉獻精神，讓我們用所學知識和力所能及的行為回報社會。讓他們過個充實的、有收獲的、快樂的暑假，同時也讓父母們減少擔心，這就是本次暑期實踐的目的。

　　三、活動對象：

　　市外來建設者子女(2x6年級小學生)

　　四、支教內容及形式：

　　本次暑期實踐除了日常的課業輔導、作文訓練、英語輔導等日常教學外，還針對當前國家時事政策和社會焦點問題進行一系列活動1。特色活動如下：

　　①校園安全防災集訓營

　　活動背景目的：近段時間以來，全國范圍內發生了多起校園安全事故，給正在成長的孩子們的身體和心里都產生了諸多不好的影響。對于民工子弟的子女們，由于家長常年忙于工作，往往對孩子疏于教育和管理，特別是缺乏對孩子人身安全的教育。根據近幾年的調查得知，外來民工子女安全事故頻發，沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問題已不容忽視。因此，加強學生相關安全教育成為此次教學的重點。

　　活動時間：待定

　　活動地點：20xx年xx月xx日

　　活動亮點：利用網絡以一種新穎而非傳統灌輸的形式給孩子們帶去真實體驗與正確反應做法。邀請專業護士給學生講解及演示相關安全知識，帶給學生新鮮感，提高學習興趣。要求專業消防員為學生以小學生喜歡參與的消防演練運動會形式模擬逃生現場及正確滅火方法，對其處理相應的事件有很大的幫助。

　　②仲夏“循環我們的愛”

　　活動背景目的：愛心公社“愛心書包漂流”活動開展四年來，在全國范圍都有了很大的知名度，已經成為了市一大“愛心品牌”項目，我們想讓參加夏令營的受到幫助的流動花朵們懂得用自己的力量回饋社會讓他們用自己微薄的愛關注更需要幫助的山區的貧困兒童，循環我們的愛。

　　活動時間：7月14日x8月16日

　　活動形式：我們志愿者得到了愛心人士彭老板贊助了470多個環保袋。彩色鉛筆工具(還在等著愛心人士，愛心企業的贊助)，讓流動花朵們，畫出心中的夢想。手繪環保袋，義賣環保袋。利用休息時間我們志愿者將會把手繪的環保袋拿到的繡湖廣場上進行愛心義賣，第一宣揚環保，讓市民了解一些環保知識讓環保袋循環利用起來，第二是宣揚大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動中。我們會將環保袋義賣所得的善款以流動花朵們的'名義來認捐一批愛心書包，由愛心公社負責把愛心書包漂流到今年的主漂流地四川大涼山。循環利用環保袋，就想我們的愛心一樣一直循環著。

　　③我愛我家

　　活動背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的一個重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。通過各種形式親子活動，加強雙方的交流，讓家庭充滿愛。教育的目的在于給予人幸福，而親子活動一方面可以讓父母親與孩子間的愛升華，另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們，使他們覺得這個世界充滿愛。讓平時因為工作繁忙而與子女溝通不夠的外來務工人員兄弟與孩子有一次親近的機會，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。

　　亮點：我們借由明信片的方式給孩子們創造一個向父母吐露心聲的機會，形式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。通過孩子的繪畫和文字，拉近他們與思念的親人朋友的距離，記錄外來務工人員的一天，感受其忙碌與城市對外來務工人員的關愛，形式新穎。

夏令營活動方案9

　　大學生暑假支教夏令營活動方案

　　漫漫長假，你是否有干一番事業的沖動？加入我們行列吧，為社會多做公益事業是很開心的事情，別忘了，哪里的孩子需要你！

　　一、活動時間：

　　20xx年7月8日-8月3日(暫定，會根據學校最終確定的考試放假時間進行微調，開始時間預計前后浮動三天左右)

　　二、活動地點：

　　四川省西昌市平川鎮麥地村麥地小學

　　【山區學校介紹】麥地小學位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮金河鄉麥地村。當地是山區，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學生均去村外就讀。學校是土房子有兩所房子用于教學，學校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當地居民主要是彝族說的也主要是彝族語言。

　　三、活動主題：

　　走進麥地，播種陽光

　　四、活動設計安排：

　　(一)20xx年7月8日----隊員集合于成都出發至學校。

　　(二)20xx年7月9日至10日：隊員交流，熟悉當地環境

　　1、隊員之間彼此熟悉和交流，隊員自我介紹，交流個人支教行動初衷以及對公益活動的看法，以及團隊協作、志愿者精神與服務、青年人成長與公益行動。

　　2、與當地村民交流，熟悉當地社會與生活環境。

　　(三)7月11日----xx日 夏令營活動準備

　　1、全部隊員教案試講，教學討論交流準備會

　　2、走訪宣傳，進行暑假學生招募

　　3、課表制定、興趣課分班

　　(四)7月13日----8月2日 夏令營活動時間

　　上午文化課，下午為興趣課

　　時間：7月13日—8月1日(了解學生狀況，發現學生存在問題，夯實基礎，及時解決學生學習及心理上的`困惑，挖掘學生潛能，關注后進生，樹立學生自信心)

　　1、了解學生情況，發現普遍存在問題，發現各班在家境、心理、學業方面明顯優于或差于其他人的學生;與對參與寒假活動的學生進行密切關注，總結上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。

　　2、積極引導學生養成良好學習習慣，夯實基礎;引導學生發展興趣，拓寬知識面。 3、幫助學生鞏固之前所學內容，保證效果，同時準備匯報演出。 8月2日 上午：文藝聯歡; 下午：活動總結分享

　　(五)8月3日 離開學校，返回成都

　　五、活動意義：

　　1、 培養學生獨立自主地完成暑假作業的能力，講解相關學習技巧，幫助學生養成良好的學習習慣和思維方式;

　　2、 培養學生的興趣愛好，挖掘學生的潛能，并樹立他們的自信心和樂觀的生活態度;

　　3、 指導學生進行課外實踐活動，培養學生全面綜合素質;

　　4、 通過志愿者實地考察走訪當地學生的家庭，了解其經濟狀況和在校期間表現，為進一步在當地開展工作奠定基礎。

夏令營活動方案10

　　活動目標：

　　為響應團中央號召培養學生德、智、體、能全面發展，為豐富我區學生暑假生活，將素質教育、體驗教育、環境教育、文明教育、愛國主義教育融為一體，通過參觀實踐，以拓展學生視野、磨練學生意志和培養團隊精神為基礎，以“有趣”與“有益”的.活動為主，讓學生在實踐中體驗成功、感受快樂。

　　活動時間：

　　4天（從20xx年x月2日至4日）

　　上午8：30——11：30

　　下午14：00——17：00

　　聯系人xxx老師：電話：xxxxx 郵箱：xxxx

　　報名截止x月xx日

　　參加人數：30名（按報名時間的先后順序報滿30名為止，建議高年級學生參加）

　　活動地點：各協助單位

　　經費安排：100元/人（餐費、車費、保險費、材料費）

　　活動內容：

　　1.崗位體驗：到協作單位進行崗位體驗，參觀流程、親身體驗各行業的工作流程，開拓眼界，培養人生觀、價值觀。

　　2.講座：相關知識講座

　　3.經驗交流：交流體驗過程中的感受

　　安全保障措施：

　　1.所有學生上學、放學均要家長接送。學校將分發通知到家長手里，并得到家長的回執簽名。

　　2.夏令營上課期間任課教師要管理好學生。防止學生嬉戲打鬧，發生安全事故。

　　3.學生不得私自離開團隊，如有事需離開要持老師簽名同意并有家長接送。

　　4．中午統一用餐。

　　xxxx區小學生暑期崗位體驗夏令營報名表

夏令營活動方案11

　　由香港資深指導教師全程參與，輕松、幽默的教學方法讓學生能接觸香江文化。每天都選取不同的主題，展開一系列豐富多彩的戶外活動，為同學帶來完全不同的學習體驗。讓同學們在歡樂的團隊活動氛圍中體驗趣味又富教育意義的夏令營生活。

　　團康夏令營以健康、教育、友誼為宗旨。在團隊活動中培養青少年人際互動能力，及積極向上的團隊精神，并透過紀律、心理教育，集體協作游戲體驗讓青少年感受不一樣的團隊生活，以香港三E營地為基本活動場地，在寓教于樂的`活動方式中讓青少年了解環境、親近自然……讓青少年在活動中透過營隊生活的身教言教，培養正確的身心健康的理念。在團隊中學習如何適應團隊生活，體驗團隊中輕松活潑而饒有趣味的活動氣氛。在團隊活動中培養大家的獨立自主、人際互動能力，和積極向上的團隊精神。

　　一、營地介紹

　　香港西貢區內集自然風光、鄉情野趣與生態環境有機結合的團康夏令營地。夏令營主辦單位——三E紀律部隊在接待夏令營工作方面有豐富的操作經驗，始終將安全放在首位。在活動的每一環節上都有嚴格規范的安全保障措施。活動全程有專職領隊，營地配有保健醫務人員，住宿地點安全，作息時間安排合理，執行嚴格，學生出入須經領隊及帶隊老師同意方可。用餐按營養衛生標準，在旅游局規定的合格餐廳或學生食堂用餐。

　　二、具體活動方案：

　　1、時間：

　　7月28日-8月1日

　　2、參加對象：

　　二～六年級學生

　　3、活動要求：

　　①參觀香港童軍總會

　　②參觀消防學校

　　③學習英式西餐禮儀

　　④參觀海防博物館

　　⑤沙灘集體協作活動——堆沙堡游戲，學會集體協作，知道信念一致才能成功，鍛煉學生的團隊協作與溝通能力

　　⑥夜間行軍——學習野外生活基本知識，提高應變能力與團隊協作能力

　　⑦清潔沙灘活動提高學生的責任心與愛心

　　⑧參觀太空館

　　4、入營須知：

　　①基于安全考量，營員統一安排管理，統一集體外出。

　　②參加營員請自備換洗衣物5套，自帶盥洗用品，常用藥品，家長注明孩子過敏藥物。

　　③不得攜帶電子產品及其他貴重物品。

　　④請自帶少量零用錢。夏令營期間由承辦單位為參加營員、領隊、及工作人員投保意外傷害險。

　　⑤請自行辦理通行證簽注。

　　⑥安全第一，嚴格按流程中規定內容行事，發揚團隊協作精神，聽從工作人員的統一安排。

　　⑦著裝要求：統一穿著營服，戴營帽。

夏令營活動方案12

　　一、活動介紹：

　　體驗教育，在國外已成為影響當代青少年最深的教育方式之一，通過體驗的方式學習和感受自然與科學，更利于青少年接受知識、提升綜合素質。為提升我市青少年學生的綜合素質，豐富暑期生活，我館特別舉辦本次自然科學體驗夏令營。本次夏令營為期5天，通過科學合理的課程設計，讓參與者身心融入大自然，嘗試完全區別于學校和家庭的全新生活體驗，在體驗中學習并實踐探究式學習，體會自然中蘊含的科學奧秘，從而達到提高自理、自立和自主能力，感受科學魅力，促進健康成長的目的。

　　二、活動主題：

　　東莞科學館XX年自然科學體驗夏令營

　　三、主辦單位：

　　東莞科學館

　　四、活動對象：

　　小學四、五年級學生

　　五、參加人數：

　　50人

　　六、活動時間：

　　XX年7月10日-7月14日（為期5天）

　　七、活動方式：

　　團隊拓展運動、戶外生存技能訓練、自然科學體驗

　　八、活動地點：

　　東莞臺商子弟學校/生命力教育中心

　　九、活動內容：

　　1、親近自然、認識身邊植物

　　在戶外認識辨別植物，了解常見植物及其屬性，制作植物標本與書簽，激發參與者探索自然的興趣。

　　2、原野探險

　　叢林中有著生動有趣的故事。根據故事情節，組織參與者在夜晚的叢林中探險，鍛煉膽識，在黑夜中尋找獵物，培養冒險精神。

　　3、團隊戶外拓展

　　包括低空挑戰、平衡板、甜甜圈等經典戶外拓展項目。讓參與者在相互信任的基礎上完成相對困難的任務，以小部份人積極主動來渲染更多的人參與活動之中，并在其中獲得愉快的經驗。

　　4、野外求生訓練。

　　包括繩結、搭帳篷、生火。這些是傳統童軍訓練，在此項目中學習繩結的基本構造及用途，帳篷的搭建，生火等技能。

　　5、夜觀星象

　　在郊外，可以觀測到通常在城市中見不到的星空。將邀請東莞觀星會成員帶領參與者觀測夏季星空，辨識星座，了解基本天文知識。讓每一位參與者都能通過天文望遠鏡觀測亮星和月面環形山，激發其探索興趣。

　　6、高空挑戰

　　包括攀巖挑戰、繩網攀爬挑戰等。通過高空挑戰鍛煉膽識，在挑戰極限的過程中學習，積累新的經驗。

　　7、民俗之旅

　　游覽潢涌村莊，參觀名建筑，了解當地的環境與地理，知道當地的故事與傳說，認識當地的'風俗與習慣。

　　8、環保船制作比賽

　　運用環保材料、繩結技能，以小組為單位，制作環保竹排，并進行劃行比賽。旨在培養參與者綠色環保概念，理解環保船制作原理，親自劃行操作，培養做中學的能力，熟悉水性，共同合作，同心協力完成比賽。

　　9、野炊

　　通過學到的野外求生技能，參與者將自己搭帳篷、生火、做飯，極具趣味性，同時也能培養其自立、自理能力。

　　10、篝火晚會

　　在營地中，在熊熊燃燒的烈火面前，盡情的歡歌笑語，用心展示自己的快樂和成長，在營火余燼中回憶成長的點滴，學會感謝和感恩身邊的朋友。

　　具體安排如下：

　　日 期

　　時 間

　　課程內容

　　場地/備注

　　第一天

　　10：00-12：00

　　小隊建設

　　大活動室

　　14：30-17：30

　　隊列隊形練習

　　平面探索游戲

　　認識植物

　　植物標本

　　廣場

　　草地

　　19：30-21：00

　　原野探險

　　營地

　　第二天

　　08：00-12：00

　　低空挑戰

　　平衡板、甜甜圈

　　繩索挑戰場

　　14：30-17：30

　　野外求生

　　繩結、帳篷、生火

　　活動室

　　草地

　　19：30-21：00

　　夜觀星象

　　草地

　　第三天

　　08：00-12：00

　　科學環保船

　　繩結學習

　　環保船制作

　　廣場

　　14：30-17：30

　　水上活動

　　環保船比賽

　　水上

　　19：30-21：00

　　電影劇場

　　活動室

　　第四天

　　08：00-12：00

　　高空挑戰

　　攀巖、繩網

　　繩索挑戰場

　　14：30-17：30

　　探尋之旅

　　潢涌

　　19：30-21：00

　　營火晚會

　　自力廣場

　　第五天

　　08：00-12：00

　　周游列國

　　戶外野炊

　　草地

　　邀請家長品嘗野炊成果，共進午餐

　　14：30-15：30

　　回顧分享

　　活動總結

　　活動室

　　15：30--

　　結業儀式

　　家長共同參與

　　備注：活動將依照團隊狀況及參與者實際狀況，做適時調整。

　　十、注意事項：

　　參加者穿著輕便的休閑服(長褲裝)，最好是運動鞋或休閑鞋。

　　營地內較少遮擋，蚊子較多，請自備防曬、夜間防蚊用品。

　　請自行斟酌需要攜帶之衣物及個人用品。

　　每位參與者于入營時攜帶5個空塑料瓶（不小于1l裝），用于制作環保船。

　　夏令營結束當天，建議家長赴營地共同參與活動。

　　十一、收費標準

　　每名參加者人民幣900元正(費用已含5天4夜食宿、保險費、交通費、培訓費、營服、紀念品等各項雜費)。

夏令營活動方案13

　　【活動基本信息】

　　活動時間：第一期7月19日—7月26日，第二期7月26日—8月2日，第三期8月2日—8月9日（暫定3期）

　　活動地點：四清湖山水農莊

　　報名對象：9—12歲有籃球、游泳興趣愛好且有一定基礎的小帥哥

　　報名須知：網上預報名（關注春苗書屋微信公眾號cmsw0735）—>面試（面試時間地點待定）—>確定為營員，并在網上公布—>交納活動費—參加夏令營

　　【活動收費】

　　1500元/人/期，服務包括：郴州到營地的往返交通費（選擇具備專業資質的車隊及司機），全程入住超四星級賓館（兩床一房、獨立衛生間、空調），行程內所有用餐（含結營儀式時的家長用餐），運動服夏裝2套，行程內所有教練、指導員教學及服務費用，旅游意外保險等其他雜費，籃球、皮劃艇、團隊游戲等需添置的設備設施費用。

　　【課程安排】

　　7：00—7：30起床，洗漱，疊被子，整理內務

　　7：30—8：00吃早餐，活動準備

　　8：00—10：00游泳

　　10：00—12：00水上皮劃艇運動

　　12：00—13：00中餐及休息

　　13：00—14：30午覺或自主閱讀

　　14：30—16：00團隊拓展游戲、趣味運動、生存訓練及自救互救訓練等

　　16：00—18：00籃球

　　18：00—19：30洗澡、洗衣，晚餐及休息

　　19：30—21：00分享交流會、集體歌舞、團隊游戲、快樂影院等

　　21：00以后就寢，22：00之后必須保持安靜，晚上禁止任何外出活動

　　夏令營期間，還將開展野營，野餐，燒烤，露天影院，遠足，春苗版“奔跑吧，寶貝”等活動！

　　【活動亮點】

　　◆訓練場館均為專業場地，為活動提供基礎性保障；活動全程由專業老師進行教學，更安全、更專業！

　　◆所有營員年齡相接近，依據營員的.年齡特點設計課程具體實施方案，寓教于樂，讓營員們得到迅速成長。

　　◆全程實施小組化、團隊化建設及管理，每8個營員一個小組，配備一位專業老師，老師全程與營員同吃、同住、同行、同練、同聊、同成長，另外還配有專門的生活老師，對孩子的衣、食、住、行、健康、情緒予以記錄、指導。

　　◆入住條件為超四星級的賓館雙人房，所有設備設備俱全（雖有點不附合春苗的理念、要求，但沒辦法，不過電視、電腦、電話我們都會好好地收藏起來）。

　　◆一日三餐均為健康、科學、營養、均衡的套餐。

　　◆夏令營中穿插團隊拓展游戲、趣味運動、野外生存訓練，全面提升孩子的綜合素質能力。

　　◆在官方網站、微信平臺每天更新“每日資訊”“每日相冊”“每日食譜”“每日健康資訊”，讓家長實時、全面了解孩子動態。

　　◆結營時邀請家長全程參與、體驗孩子的課程（籃球比賽、皮劃艇比賽、親子游戲），分享孩子的成長，收獲親子情感。

夏令營活動方案14

　　一、夏令營舉辦宗旨

　　第一層面：豐富在校生假期課外生活，培養學生的興趣特長，迎合部分在校學生家長的要求。

　　第二層面：依托學校“農村生活德育”的優質教育資源積淀，為部分在城的外校學生建立體驗現實農村生活、鍛煉自立自理能力，親歷勞動體驗實踐為主要內容的'體驗性教育平臺。

　　二、夏令營舉辦時間

　　7月7日—7月16日(連續10天，期間不休息全程封閉管理)

　　三、夏令營主題活動安排

　　1.7月6日到校，舉行開營典禮，組織編隊，進行紀律、安全教育。

　　2.夏令營期間開展以下主題活動：

　　主題一：培養獨立生活，自立自理能力。推行準軍事化管理，開展自立、自理、自強教育，學會自己照顧自己，自己能做的事自己做，進行折被子、洗衣服、炒菜等生活類系列競賽活動。

　　主題二：學科拓展訓練。開設習作閱讀、數學思維拓展、英語模仿秀、科學探索等學科拓展訓練活動。

　　主題三：系列勞動實踐體驗。開展養殖基地養殖體驗;蔬菜基地、桔園除草、施肥等勞動實踐;“勞動豐收品析會”等活動。

　　主題四：藝術特長活動。開展民樂、棋類、乒乓、美術、電腦等藝術特長活動。

　　主題五：鄉村生活體驗實踐。開展“農家一日行”、“徒步拉練”、“竹園游戲”、“小溪里捉魚蝦”、“我的夏令營生活”主題演講等體驗性活動。

　　3.晚間活動安排：

　　鄉村故事會、篝火晚會、露天電影、“熱愛生活每一天，鍛煉成長多一點”主題文藝晚會、看少兒電視節目等豐富多彩的文化娛樂活動。

　　四、具體日程安排：

　　五、活動保障措施：

　　1、專設夏令營安全管理小組，專人負責照顧學生生活。

　　2、嚴格落實安全責任制度，精心策劃所有活動，保障活動安全。

　　3、嚴格請假、外出制度。建立安全工作預案。

　　4、安排值日教師，加強管理。

　　5、每次學習活動之前都要檢查人數。

　　6、經常與家長聯系，路遠的家長要接送。

　　7、經常對營員進行安全教育，經常對校舍、活動設施進行檢查。

　　8、做好夏季防暑降溫工作。

夏令營活動方案15

　　童子軍營隊文化：

　　自立、自信、自由

　　樂學童子軍精髓：

　　勛章體系，榮譽管理

　　1、五枚“團隊榮譽勛章”爭奪戰：樂學自主研發“童軍九大陣法”，培養團隊合作。

　　2、八枚“個人技能勛章”挑戰賽：樂學整合創新“童軍八大技能”，增強自立自信。

　　3、學中玩：玩尋寶，玩水槍

　　4、玩中學：學內務，學明史

　　童子軍專屬裝備：

　　1、童子軍專屬軍包和童子軍專屬水壺

　　2、每人專屬紀念相冊(電子版)

　　3、樂學夏令營營服和童子軍專屬軍裝

　　4、“童軍八大技能”道具

　　生活保障：

　　用餐：正餐五菜一湯(葷素搭配營養餐)

　　飲水：訓練區和宿舍內提供桶裝飲用水；

　　住宿：標準營房2人空調間，獨立衛生間、浴室；

　　管理：入營后營員訓練、用餐、活動安排均由教官和輔導老師共同管理，24小時安全保衛，封閉式軍事化管理；

　　醫療：軍醫全程服務，備用藥箱，軍區總醫院保障

　　學習：每日童軍日記、訓練感想

　　保險：報社給每位營員參營期間購買意外保險和醫療保險；

　　主要內容：

　　1、軍事訓練：童子軍步法操練、單兵戰術、槍戰演習、徒步列隊拉練

　　2、特殊技能：童軍繩結、簡易縫補，工程搭建

　　3、荒野尋路：認識記號、手勢訊號；方位辨識，使用指北針，用太陽和手表推測方位

　　4、戶外生存：第二天入鄉隨俗井然有序自我挑戰自立多光榮

　　06：30—07：00起床、洗漱、整理內務

　　07：00—07：30晨練：復習列隊步法

　　07：30—08：30軍營早餐

　　08：30—10：00“童軍九大陣法”：一字長蛇陣、二龍出水陣、天地三才陣、四門斗底陣

　　10：00—11：30傳授童軍繩結術

　　11：30—12：00考核：“童軍八大技能”之繩結勛章

　　12：00—13：00軍歌嘹亮、軍營午餐

　　13：00—14：00午休

　　14：00—14：30童軍日記2(內務整體，營務巡檢、第一支內務紅旗)

　　14：30—15：30明史之軍事篇

　　15：30—16：30云層、氣象、風向的學習；

　　16：30—17：00考核：“童軍八大技能”之氣象勛章

　　17：00—17：30單兵戰術(中)團隊榮譽晉級，頒發“童軍初級勛章”

　　17：30—18：30基地晚餐

　　18：30—19：30洗澡、洗衣

　　19：30—19：45內務檢查第二支內務紅旗。

　　19：45—20：15感恩教育

　　20：15—21：30親情電話

　　21：30美夢正酣甜

　　21：30隨隊老師總結

　　第三天清晨奏鳴曲如此美味英雄爭霸第一次榮譽庭

　　06：30—07：00起床、洗漱、整理內務

　　07：00—07：30千米拉練

　　07：30—08：30軍營早餐內務抽查、第三支內務紅旗

　　08：30—10：00“童軍九大陣法”：五虎群羊陣、六丁六甲陣、七星北斗陣

　　10：00—11：30戶外生存法之創傷救護和特別救護

　　12：00—13：00軍歌嘹亮、軍營午餐

　　13：00—14：00午休

　　14：00—14：30童軍日記3(內務整理，營務巡檢、第四支內務紅旗)

　　14：30—15：30明史之文化篇

　　15：30—16：30工程搭建，考核：“童軍八大技能”之工程勛章

　　16：30—17：30單兵戰術(下)，考核：“童軍八大技能”之戰術勛章

　　17：30—18：30基地晚餐

　　18：30—19：30洗澡、洗衣

　　19：30—21：00影片觀賞

　　21：00—21：30夜行軍(時間由教官調整，緊急集合)

　　21：30美夢正酣甜

　　21：30隨隊老師總結

　　第六天

　　06：30—07：00起床、洗漱、整理內務

　　07：00—07：30軍隊拉歌

　　07：30—08：30軍營早餐內務抽查

　　08：30—10：30全連“童軍九大陣法”匯報表演

　　10：30—11：00團隊榮譽晉級，頒發“童軍高級勛章”

　　11：00—12：00軍歌嘹亮、軍營午餐

　　12：00—13：30午休檢查、收拾物品

　　13：30—14：30畢營儀式、頒發結業證書和優秀學員證書團隊榮譽晉級，頒發“童軍黑鷹勛章”

　　14：30—15：30車上慶祝返回溫馨的家園。

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