小學隊列隊形比賽方案（通用13篇）
為保障事情或工作順利開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的小學隊列隊形比賽方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學隊列隊形比賽方案 1
一、活動目的
為了活躍校園生活，進一步貫徹落實《學校體育工作條例》和“健康第一”的指導思想，鼓勵學生積極參加體育鍛煉，增強體質，促進全校學生的.健康成長。培養學生良好的合作精神和體育道德，促進學校各項管理規范、有序發展，我校決定舉行隊形、隊列、廣播操比賽。
二、參加對象：
1—6年級全體學生。
三、比賽時間：
初定第七周星期二至四下午一二節課。
四、比賽地點：
學校操場。
五、比賽內容：
隊列、廣播操。
六、參賽要求
1、各班主任要充分重視本次活動，體育老師及各跟班老師要積極配合班主任認真組織好學生的訓練和比賽，確保學生的活動安全。
2、訓練由各班自行組織，所有一至六年級各班級學生均要參加。
3、比賽中，集隊要求快、靜、齊；進、退場隊形要求整齊有序，做操動作規范整齊，學生情緒飽滿。
4、為增強效果，本次比賽鼓勵張揚個性，各班可結合自身實際，適度考慮某些細節點，如隊列隊形變換、口令與呼號、服裝等。
5、學校組織體育老師帶班示范，各班可參考。
七、比賽順序方法
1、比賽順序：分年級進行比賽，比賽出場順序按高中低段出場。
2、比賽程序：在指定地點集隊→齊步走至比賽地點面向主席臺→隊列訓練→做操→集合整隊退場（退場回到本班觀看場地）。
八、計分及獎勵辦法
1、按年級段評比；每個年級評出隊列、廣播操綜合成績前兩名。
2、獲獎班級獎勵班主任紀念品一份。
九、評比標準（滿分100分）
1、出勤率（以班級為單位全員參與，以學校核定人數為準。）（5分）
2、體育班長帶隊表現。（10分）
3、進退場做到快靜齊。（5分）
4、服裝統一、學生精神面貌好。（10分）
5、隊列整齊、廣播操動作規范。（20分）
注：隊列、廣播操各占50分，標準統一。
小學隊列隊形比賽方案 2
一、參加對象：
全體學生
二、比賽時間：
20xx年3月下旬（暫定）
三、比賽地點：
學校操場
四、比賽內容:
隊列、隊形比賽
五、參賽要求：
1、以班級為單位參加本次隊列比賽。
2、隊列整齊、變換隊列、隊型迅速動作規范。
3、學生精神飽滿，服裝統一，穿校服同時要佩帶紅領巾，反映良好的.班風班貌。
4、各班派一名學生負責帶隊、整隊。
5、各班入場隊形四路縱隊，從高至矮排列。
6、各班級學生全部參加。
7、班主任帶領本班學生按內容自找時間練習。
六、比賽順序：
由高到低
七、比賽項目和方法
（一）隊列動作：
1、稍息、立正、報告人數
2、停止間轉法（向左轉、向后轉、向右轉各兩次）
3、隊形的轉換：
（1）四列橫隊變二路縱隊
（2）二路縱隊變四路縱隊
（3）四路縱隊變二列橫隊
（4）二列橫隊變四列橫隊
4、原地踏步（喊口號）
5、退場。
說明：在指定地點集合整隊→踏步走至比賽地點→整隊→負責帶隊的同學向主席臺報告人數→整隊→稍息、立正→停止間轉法→整隊→隊形轉換→整隊→原地踏步→整隊→齊步走退場。
（注：向主席臺報告詞：報告，xx班應到xx人，實到xx人，到齊或缺xx人，請指示，報告完畢。）
八、評分標準（共10分）：
1、班級隊伍整齊，服裝統一。（2分）
2、隊形變換迅速、齊整，沒有失誤。（3分）
a.方位轉動時有錯誤，（學生出錯，酌情扣分）
b.變換隊列速度慢、（學生出錯，酌情扣分）
c.隊列隊形時溜號、速度慢、注意力不集中（學生出錯，酌情扣分）
3、體委聲音洪亮，口令清晰、準確，應變能力強。（2分）
4、學生團結協作，精神風貌好，有較強的集體榮譽感。（2分）
5、班級人數要全勤（1分）
有一人不到扣0.5分。
九、獎勵辦法
低年級組：一等獎二名，優秀獎三名
中年級組：一等獎二名，優秀獎二名
高年級組：一等獎二名，二等獎二名
小學隊列隊形比賽方案 3
春季是流行病多發期，為了讓同學們加強課外體育鍛煉，增強體質，豐富校園文化生活，特舉行春季隊形隊列比賽，現將比賽方案制定以下：
一、參加對象：
全體學生
二、比賽時間：
20xx年3月25日下午(暫定)
三、比賽地點：
學校操場
四、比賽內容:
隊列、隊形比賽
五、參賽要求：
1、以班級為單位參加本次隊列比賽。
2、隊列整齊、變換隊列、隊型迅速動作規范。
3、學生精神飽滿，服裝同一，穿校服同時要佩帶紅圍巾，反映良好的班風班貌。
4、各班派一位學生負責帶隊、整隊。
5、各班進場隊形四路縱隊，從高至矮排列。
6、各班級學生全部參加。
7、班主任、體育老師帶領本年級、本班學生按內容自找時間練習。
六、比賽順序：
各年級抽簽進行比賽。
七、比賽項目和方法
(一)隊列動作：(每項任務完成后，需重新整理隊伍再繼續進行下一項內容)
1、稍息、立正、報告人數
2、停止間轉法(向左轉、向后轉、向右轉各兩次)
3、隊形的`轉換：
(1)四列橫隊變二路縱隊
(2)二路縱隊變四路縱隊
(3)四路縱隊變二列橫隊
(4)二列橫隊變四列橫隊
4、原地踏步(喊口號)
5、行進間右轉彎走出校門至放學地點，左后轉彎回到操場。
6、退場。
說明：在指定地點(操場西側)集合整隊→踏步走至比賽地點→整隊→負責帶隊的同學向主席臺報告人數→整隊→稍息、立正→停止間轉法→整隊→隊形轉換→整隊→原地踏步→整隊→行進間右轉彎走出校門至放學地點，左后轉彎回到操場整隊→齊步走退場。
(注：向主席臺報告詞：報告 ，xx班應到xx人，實到xx人，到齊或缺xx人，請唆使，報告終了。)
八、評分標準(共10分)：
1、班級隊伍整齊，服裝同一。(2分)
2、隊形變換迅速、齊整，沒有失誤。(3分)
a.方位轉動時有錯誤，(學生出錯，酌情扣分)
b.變換隊列速度慢、(學生出錯，酌情扣分)
c.隊列隊形時溜號、速度慢、留意力不集中(學生出錯，酌情扣分)
3、體委聲音洪亮，口令清楚、正確，應變能力強。(2分)
4、學生團結協作，精神風采好，有較強的集體榮譽感。(2分)
5、班級人數要全勤(1分)
有一人不到扣0.5分。
九、其它安排：
比賽前、后服從郝新宇老師指令，學生在班主任和跟班教師的看護下帶凳子到操場，按指定位置座。
跟班教師安排：
一年一班：劉xx二年一班：彭xx三年一班：范xx
四年一班：李x五年一班：高x五年二班：趙xx
六年一班：高xx六年二班：
十、評委名單
評委：
合分：
十一、嘉獎辦法
低年級組：一等獎一位，優秀獎一位
中年級組：一等獎一位，優秀獎一位
高年級組：一等獎一位，二等獎一位，優秀獎兩名，精神文明獎兩名
小學隊列隊形比賽方案 4
為了進一步推進我校陽光體育的蓬勃發展，展示小學生的風采風貌，樹立“健康第一”的思想，重點強化進退場隊列隊形訓練，進一步規范廣播操的動作，提高廣播操的質量，培養學生團結協作，集體主義精神，同時豐富我校學生的`業余文化生活，特舉行廣播操比賽，現將規程制定如下：
一、比賽時間：
20xx—9—30下午
二、比賽地點：
學校廣場
三、比賽方法：
全校全體學生比賽，以班級為單位
四、比賽內容：
廣播操或拉拉操
五、比賽順序：
按抽簽順序
六、評分標準：
1、各班必須配備領操員一名，要求領操員服裝有特色、且大方，動作協調、正確（1分）。
2、各班級服裝要統一、整齊（1分）。
3、口號洪亮，整齊，有班級特色（1分）
4、隊列隊形：各班級在入場、退場保持整齊的隊列隊形（1分）。
5、廣播操質量：要求動作整齊、準確、合拍、到位，精神面貌好（5分）。
6、凡本班學生必須全部參加（特殊體質除外）（1分），有一人不到扣分。
七、獎勵辦法：
分低中高年級，三個優勝班級，三個優秀班級。
八、跟班教師安排：
一年一班：xx二年一班：xx三年一班：xx四年一班：xx五年一班：xx六年一班：xx
九、評委名單：
xx（合分）
小學隊列隊形比賽方案 5
一、比賽目的：
隊形隊列、廣播操是體現學校精神面貌的一個窗口。為了讓學生養成良好的`身體姿勢，塑造健康體魄，建立和諧的人際關系和良好的體育道德風尚，更好地提高全校學生廣播操的動作質量和規范管理工作，充分展現我校學生良好的精神面貌。
二、參加對象：
二至六年級共38個班級。
三、時間和地點：
20xx年9月28、29日下午2：00，在學校操場進行。
9月28日下午二、三、四年級比賽 9月29日下午五、六年級比賽
四、比賽辦法：
1、以班級為單位進行比賽，每班級由一人統一指揮。
2、進場：各班統一在會議室東側，逸夫樓前指定地點單獨整隊成兩路縱隊進場。服裝整齊，精神面貌好。
3、班級出場順序為：每個年級每三個班一組輪流進場、按組集中做廣播體操。
二年級1、2、3班一組， 二年級4、5、6班一組
三、四年級1、2、3、4班一組， 5、6、7班一組
五年級1、2、3班一組，4、5、6班一組，五年級7、8班、六年組1班一組
六年級2、3、4班一組，5 、6、7班一組，8、9、10班一組
4、前一組隊伍比賽快結束時，下一組做好充分準備；聽到運動員進行曲就開始進場，進場完畢聽到廣播操音樂進行比賽，退場時也聽進行曲音樂。
5、退場：各班按進場路線返回。
6、進退場要求快、靜、齊，做操動作到位、正確、有力、整齊。
五、評分標準：
1、進退場做到動作迅速，安靜，整齊30分。
2、指揮員動作規范指揮得當，口令無誤5分（原地踏步走、齊步走、立定、向中靠攏、立正、稍息、向左、右、看齊等口令，各班根據需要選擇口令）。
3、服裝統一整潔，精神面貌15分 。
4、做操質量，把握要領，整齊規范50分
六、獎勵辦法：
1、二、三、四年級設一等獎一名，二等獎二名，其余三等獎；五年級設一等獎二名，二等獎三名，其余三等獎。全校取最高分設特等獎一名。一等獎以上班級、班主任和體育老師頒發指導老師證書
2、總分分數相同看廣播操成績，再相同看隊列成績。
七、評委：
校長室、少先大隊部成員
評分要求：
（1）各評委認真學習評分標準，依據標準認真評分。
（2）堅持公開、公平、公正的原則。
本規程若有改動，以校長室通知為準。
小學隊列隊形比賽方案 6
為了進一步推進我校陽光體育的蓬勃發展，豐富學生的業余文化生活展示學生的風采風貌，樹立“健康第一”的思想，同時為了更加規范學生的隊列隊形及廣播操動作，提高廣播操的質量，培養學生團結協作、集體主義精神，特舉行本次廣播操比賽。現將比賽方案制訂如下：
一、比賽時間：
20xx年3月30日――4月3日擇機
二、比賽地點：
操場
三、比賽內容及程序
各班入場（隊列隊形展示）――四面轉――廣播操（七彩陽光）校本操（雛鷹展翅）――退場
四、注意事項：
1、凡本班學生必須全體參加。（特殊體質學生，由班主任事先向評委會說明。）
2、進退場由領操員（學生、班主任、輔導員、體育課教師）根據大會指令指揮入場。進退場時有口號，展示擺臂訓練，同時展示行進間隊列隊形。
3、出入場做操隊形按平時上操隊形，位置就在各班上操位置進行。
4、參加比賽的'班級服裝盡量做到統一、整潔。
5、比賽順序：同年級同時進行比賽。
6、現場查看參賽學生人數，與比賽結果掛鉤。
五、評分標準：總分：（100分）
1、進場：（10分）
要求學生進場保持隊列隊形整齊劃一。有口號并且響亮、隊列整齊、步調統一、精神飽滿、擺臂規范。各方面有欠缺，可酌情扣分。
2、原地轉及隊列隊形展示（20分）
要求轉的方向要一致，動作嫻熟準確，口令聲音洪亮。根據情況扣1-4分。
3、服裝統一：（5分）
要求學生統一穿校服，盡量做到統一、整潔。發現不穿校服，每名學生扣0.5分。
4、做操質量：（25分+25分）
連續做國操《七彩陽光》和校本操《雛鷹展翅》兩套操，每套操25分，要求動作整齊、準確、合拍、到位，精神面貌好。每節操中，個別學生做錯某個動作扣0.5分，出現集體性動作錯誤扣2～3分。精神面貌欠佳，扣0.5～1分。
5、退場：（10分）
要求學生退場有口號并且響亮、隊列整齊、步調統一、精神飽滿。各方面有欠缺，可酌情扣分。
6、領操跟操：（5分）
比賽中有學生領操，領操質量好。班主任、輔導員必須跟操做操，做操質量好，無領操、跟操各扣1分，做操質量不好酌情扣1-2分。（班主任特殊情況的除外，也可找其他教師代替。）
六、獎項設置：
一至六年級分別評選一等獎二名頒發獎杯，各班成績計入班級管理成績。
小學隊列隊形比賽方案 7
一、指導思想
根據《小學生日常行為規范》和《小學生守則》要求，每位小學生都應遵守一定的規則。從細節和基礎著手，讓學生掌握一些隊列與隊形的知識與方法，初步具有小組隊列、隊形操練，形成正確的身體姿勢；感受隊列訓練對學習和生活的積極作用，增強集體意識，基本形成遵規守紀的自覺行為和良好習慣，建立良好的體育與健身課堂教學常規，提高體育教學的`效益和質量。
二、參加辦法
1、全體學生（由抽簽決定）。
2、各參賽隊的組成：各班全體學生，各班設指揮員1名（學生）；班主任和任課老師必須在場外。
三、比賽內容
隊列：
1、立正、稍息、整齊（向右看齊）、報數、集合、解散、原地轉法。
2、齊步走、立定、成廣播操隊形散開、原地踏步走、踏步集中。
3、聽指揮員喊口令，進場退場整齊劃一。
四、評分方法
（一）參展評分滿分為10分
1、隊列隊形指揮4分
（1）要求：每隊1名指揮員，指揮隊列。
（2）口令準確、清楚、站位合理。
（3）被指揮隊伍從操場左邊入場開始，活動于操場規定區域內，覆蓋面廣，安排合理，結束隊形還原，最后退場結束用時5分鐘。
（4）必須完成全部過程，可自行組排先后順序，整個隊列隊形展示中可加入不可避免的調動隊伍的口令，切記從簡。
2、演練質量6分
要求：
（1）動作正確、隊伍整齊、步伐一致、令行靜止。
（2）態度認真、精神振奮、姿態端莊、服裝統一。
五、獎勵辦法：
各級部第一名。
小學隊列隊形比賽方案 8
一、指導思想：
為增強全體學生的體質，培養學生集體榮譽感和爭先創優的團隊精神，展現我校廣大師生精神風貌，進一步規范、提升隊列、隊形及廣播操質量， 現我校舉行主題為隊列、隊形、廣播操比賽，望各班按規程安排利用體育課、課間操、課外活動的時間，認真組織，搞好短期訓練工作，屆時參加比賽，具體規程如下：
二、比賽時間：
20xx年11月16(星期五)若因天氣變化再另定時間
三、比賽場地：
本校操場
四、比賽辦法：
比賽開始后先由領操員帶隊員進場(音樂伴奏)，到達指定地點進行比賽，隊列基本內容如下：
1、整理隊伍、原地踏步——踏步入場——原地踏步——立定——向左轉(面向主席臺)——立正——向右看齊——向前看——稍息
2、報數：體育委員跑向主席臺報告人數，內容如下：“報告主席臺，xx班應到xx人，實到xx人，報告完畢。請指示(主席臺回復比賽開始)”
3、立正——向右看齊——向前看——向左轉——向左轉——向右轉——向右轉——向后轉——向后轉——以xx同學為集準，成體操隊形散開——廣播操(鄒鷹起飛)——向右轉——向前看齊——踏步走出場——隊伍按指定路線回到原指定位置。
注意事項：
1、各班全體參與，各班每少一人從總分中扣除一分，如有特殊情況要提前向德育處說明。
2、比賽開始后先由領操員從候賽區以四列中隊按照進場音樂帶隊到達做操指定位置，做操后再帶隊離場。
3、以年級為單位進行比賽，以抽簽的.形式決定出場的先后順序。
4、注重服裝的統一。
5、做到每一個班級有一名領操隊員帶隊領操。
6、比賽計分100分，評委打分，去掉一個最高分和一個最低分，其余得分相加取平均分，分高者列前。評委由學校臨時指派。
五、評獎辦法
1、在參賽同年級中，從分數由高到低評出4個班的一、二、三等獎名額分別為1、1、2；三個班的一、二、三等各一名；二個班的一、二等獎各一名；獎金一、二、三等分別為60、40、30元。
2、一個年級評選一個優秀指揮員。
3、頒發獎狀、獎品及獎金。
六、工作人員：
1、評委：(待定)
2、比賽統籌：德育處、體育組
3、安排場地、播放音樂、分數統計
4、攝影工作：楊漢民、向劍明
5、人數統計xxx
6、主持人安排及頒獎：xx
7、獎狀：
8、主席臺布置、標語及獎品：總務處
9、班主任(副班主任體體育教師協助)認真組織好本班級的參賽工作。
七、其它事項：
1、各班按照規定地點帶著凳子到場地就座，注意安全。
2、比賽期間，各班確保做文明觀眾，保持賽場紀律。
小學隊列隊形比賽方案 9
一、指導思想：
為了增強學生的體質、規范廣播操的動作，同時加強學校的學生管理，結合學生校風校紀整頓工作內容，進一步提高課間操質量，檢閱各班紀律、文明禮貌、行為規范的效果，展示各班的精神風貌，學校決定舉行韻律廣播操比賽。具體事項如下：
一、比賽時間：
4月27日—30日。
二、比賽地點：
學校操場。
三、參賽對象：
一到六年級全體學生。
四、比賽項目：
xxx
五、獎項設置：
本次比賽按年級分為六個組，每組分別設一等獎2名。
六、評分標準：
采用100分制（進退場10分、廣播操60分、精神面貌20分、服裝出勤10分）。
七、比賽順序：
分年級段進行比賽。
八、比賽要求：
1、各班成二路縱隊到達指定位置。
2、各班在籍學生全部參加（身體殘疾的除外）。
3、本次比賽由班主任承擔組織工作，體育教師協助指導做好技術方面訓練工作。
九、評委及分工：
組長。
進退場評委。
服裝出勤評委：
動作評委。
登分統計、學生若干名。
音響。
攝影攝像。
十、評比細則：
1、進退場10分。
動作要求：快、靜、齊，步伐一致、精神飽滿。隊列散開迅速、口令和動作一致、動作規范、整齊。扣分：比賽時一人走動、講話，紀律松散扣1分，扣完為止。
2、廣播操60分。
動作要求：精神飽滿，動作準確、到位，力度及節奏感強。其中：動作正確性20分。（要求：動作到位；四肢曲直正確；動作幅度達到標準；軀干伸曲達到標準。節奏20分。（要求：動作的快慢與音樂節拍相符；團體動作整齊劃一。）力度10分。（要求：觀察動作的力度、協調和連貫。）扣分：2人動作錯誤扣1分；2人動作與節拍不相符扣1分；5人或5人以上的集體錯誤動作扣5分。扣完為止。
3、服裝出勤10分。
統一穿校服。服裝有1人不統一扣0.5分，依次疊加，一人缺席扣除1分，扣完為止。
4、精神面貌15分。
注意力集中，精神飽滿。扣分：比賽時一人不認真做操扣1分，扣完為止。
十一、未盡事宜另行通知。
一年一度的.“六一”國際兒童節即將到來，為了豐富校園文化，讓孩子們過一個快樂的節日，同時，為更好地推廣小學生第三套廣播體操，全面展示各班學生的精神風貌，給隊員們一次表現自己的機會，經學校決定，我校將舉行本次活動。現將活動方案通知各班，希望各班高度重視，積極操練，迎接比賽。
具體事宜如下：
1、5月4日例會，（星期日）各中隊開始為此次活動做準備工作；（包括選演員、選節目……）。
2、5月28日（星期四），各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數、演出串詞等于大隊部輔導員小妮老師處。
3、5月29日第十六周（星期五）早8點，活動正式開始。
學校。
四年級——六年級。
文藝節目要求：
1、演出形式多樣、題材不限；演出人員不定；每個中隊節目數不少于兩個。（不包括廣播體操）必須保證一個質量高的節目參演。
2、各中隊自備所需道具及服裝，學校只提供電視機、碟機、錄音機、擴音器、麥克風。
3、文藝節目只做表演，不參評。
廣播體操要求：
1、比賽順序抽簽決定。
2、以班級為單位，全班人人參與（除班級殘疾兒童確實不能參賽外），各班隊形自編，可安排領操員）。
3、各班級按比賽順序，提前3分鐘在比賽場地前集合整隊。
4、各班級必須確保服裝統一。
活動總要求：
1、各班正副班主任積極與音樂以及體育老師密切配合，及早訓練。爭取賽出好成績。
2、訓練時間可利用音、體、美課以及課余時間。
3、訓練期間保證同學們人身安全。
4、比賽期間各班主任必須組織好各班紀律，不允許學生違紀亂跑。
5、活動統一先進行廣播操比賽。比賽結束再進行文藝節目表演。
6、活動結束后，各班班主任組織好學生排隊回教室，做小結，并強調安全問題。
7、全體師生參加，不得缺席。
8、未盡事宜，另行通知，雨天順延。
評比辦法：把各班總分從高到低排列，取前兩名。另評一個精神文明獎以作鼓勵。當場宣布比賽成績，進行頒獎。
評分要求。
1、評委評分要公平、公正、合理。
2、比賽采用百分制評分法，取總分最高分。
3、集合整隊時要做到快、靜、齊。
4、隊伍行進整齊、步伐一致。
5、做操動作到位，精神飽滿，充滿活力。
評分標準：
1、進退場隊列10分。
2、動作正確，有力度，動作到位，有彈性70分。
3、統一服裝，精神面貌好10分。
4、指揮員10分。
1）評委及統計人員：xx。
2）廣播音響播放：xx。
3)攝像：xx。
4)標語：xx。
5)報幕員：xx。
6)場地安排、主席臺布置：全體教師，隨叫隨到，統一聽學校安排。
7)活動策劃人員：xx。
小學隊列隊形比賽方案 10
一、大賽目的
為活躍校園文化生活，培養學生集體主義思想，激發學生的運動興趣，提高學生的做操質量，規范學生的動作技術，促進學校體育活動的開展，使學生在德智體美勞等各方面得到全面的發展.
二、大賽領導組
組長：校長
組員：各班主任及評委組全體成員
三、參加對象：
1——6年級全體學生。
四、比賽時間：
5月12日下午（遇雨順延）
五、比賽地點：
校園
六、比賽內容：
踏步、原地轉法、廣播操、扇子舞
七、比賽順序：
5月11日各班主任在政教處抽簽。
八、比賽獎項設置：
分為低年級和高年級兩組。一、二、三年級設一二三等獎各1名，四五年級設一、二等獎各1名。單項獎設置：1—6年級扇子舞、廣播操設單項獎一二三等獎各1名。設優秀領操員2名。
九、相關要求：
1、各班設領操員一名，負責進退場、報告和領操，要求聲音響亮，動作規范。進場后向主席臺報告班級、應到參賽人數、實到參賽
人數，主席臺同意后方可進行比賽。
2、各班進退場要動作迅速、安靜、整齊、有個性口號。
3、出入場隊形安排為二路縱隊，從低至高排列。
4、原地轉法要求統一，廣播操動作要求準確、整齊有力。扇子舞要求有節奏感。
5、標準
①精神面貌
精神飽滿，體現出朝氣蓬勃的'精神面貌（10分）
②服裝整潔。統一穿夏季校服、佩戴紅領巾、必須穿運動鞋，但不做款式統一要求（5分）
③隊列隊形、原地轉法
整齊（15分）
④領操員
站位得當，調動隊伍合理，動作正確、規范，報告聲音洪亮（10分）
⑤進退場做到動作迅速，安靜，整齊、有口號。（20分）
⑥廣播操、扇子舞要求：隊伍整齊，精神飽滿。動作準確、協調，統一到位。動作節奏與音樂合拍。（包括動作整齊性，學生精神面貌等）（40分）
十、評
委評委：xx（組長）
xx
統計員：xx
沒有安排參加本次比賽工作的老師，請跟班協助班主任維持好紀律。
十一、活動工作安排：
1、主持人：四年級xx（根據政教處安排提前準備好主持詞）
2、比賽場地氛圍營造、放音樂：xx
3、攝像、照相：xx安排專人
4、各班班主任負責班級的紀律，教育學生聽從指揮，保持安靜；組織本班同學認真參賽，保證比賽有序、順利進行。
十二、會議程序：
1、政教處宣布比賽辦法
2、介紹評委、計分工作人員
3、宣布比賽開始
4、比賽
5、宣布比賽成績
6、頒獎
7、總結
希望各班認真組織訓練，力爭取得優異成績。
小學隊列隊形比賽方案 11
為了活躍我校學生的文體生活，增強學生體質，培養學生團結拼搏的團隊精神，提高學生隊列意識，培養組織紀律觀念，促進學校各項管理規范、有序發展，經學校研究決定，舉辦隊列隊形比賽，有關事宜如下：
一、組織領導
組長：
副組長：
成員：
二、參加對象：
全體學生
三、比賽時間：
20xx年 11月30 日（周五 ）下午（2:00開始）
四、比賽地點：
學校操場
五、比賽內容:
隊列、隊形比賽
六、參賽要求：
1、以班級為單位參加本次隊列比賽，各班級學生全部參加（特殊體質出具證明）。
2、各班隊列整齊、隊形迅速動作規范，進退場動作迅速、安靜、整齊。
3、學生精神飽滿，服裝統一，穿校服（小學生要佩帶紅領巾），反映良好的班風班貌。
4、各班派一名學生負責帶隊、整隊、進退場，報告和下口令，要求聲音響亮，動作規范。
七、比賽順序：
各年級按班級序號由低到高進行比賽。
八、比賽標準：
1、各班主任和體育委員負責指揮學生在預備線前排好隊，按規定順序出隊比賽。
2、出隊時，排方隊，人數盡量均衡，由高到矮并看齊，前后保持一臂距離。
3、按帶隊學生口令齊步走（動作要求：兩臂前后擺至心口，半握拳，拳眼向上；兩腿擺平。）
4、每班進場必須有口號。
九、比賽項目和方法
說明：在指定地點）集合整隊→踏步走至比賽地點（班級口號）→整隊、橫隊面向主席臺——負責帶隊的同學向主席臺報告人數→整隊稍息、立正——向右看齊——向前看—向右轉——向左轉——向后轉——向右轉→齊步走（不少兩個節拍）——立定——向左轉——向后轉——齊步走（不少兩個節拍）——立定→整隊齊步走出場→隊伍按指定路線回到原指定位置。
（注：向主席臺報告詞——報告，xx班應到xx人，實到xx人，到齊或缺xx人，請指示，報告完畢。）（一二年級，體育教師帶隊。）
十、評分標準（共100分）：
1、服裝統一，富有朝氣，精神面貌好（10分）。服裝不統一，每人次扣1分，精神不振扣1—3分。
2、進場：班級整體氣勢高昂、步調一致，動作規范（20分）。
a.踏步不齊，每人次扣1分。
b.立定不齊扣1--2分。
c.步伐擺臂不一致每人次扣0.5分。
3、場上：隊形、轉法（30分）。排面不齊扣1—2分，立定不齊扣1至2分，轉法不一致每人次扣1分，踏步不一致每人次扣1分。
4、退場：步調一致，動作規范（10分）。立定不齊扣1—2分，步伐擺臂不一致每人次扣1分。
5、帶隊學生表現（10分）。整隊、報數整齊、規范、口號洪亮，按10、9、8三個等次記分。
6、場下紀律（10分）按11、9、8三個等次記分。
十一、計分及獎勵辦法
1、計評委均分（去掉最高分和最低分），按分數高低設獎。
2、評委名單
評委：
計分：
3、獎項設置：
七至九年級組 設一等獎1名，二等獎2名，二等獎2名
四至六年級組 設一等獎1名，二等獎2名，二等獎2名
十二、具體要求：
1、以年級為單位進行比賽，按班級順序有低到高順序比賽。
2、比賽采用一次決賽的辦法。
3、每參賽隊必須按規定時間提前到達比賽場地，按順序提前兩班候場，與比賽無關的`其他人員不得進入比賽場地。
4、進退場由各班帶隊學生指揮，準備完畢，舉手示意。
十三、有關人員安排
1、 場地布置:
2、 音響、攝影：
3、宣傳：
4、賽場協調：
十四、其他要求：
1、班主任需要充分利用時間，按照比賽步驟加強對學生隊列隊行的訓練，爭取比出好成績。比賽成績也將納入考評。
2、體育老師須在上課時加強技術指導與訓練。
3、 未盡事宜另行通知。
小學隊列隊形比賽方案 12
隊列隊形是體現一個學校精神面貌的窗口，是我校開展體育活動的內容之一。為了豐富我校校園文化生活，加強隊列隊形訓練，增強學生體質，提高班集體的凝聚力，培養學生嚴格的.紀律觀念和良好的體育習慣與興趣，促進和諧校園的建設，提高我校學生的精神面貌。學校研究決定于9月19日舉行隊列隊形比賽，請各班高度重視，積極參加。
現將具體事宜通知如下：
一、比賽時間：
20xx年9月19日（周五）大課間。
二、比賽地點：
學校升旗操場前坪。
三、競賽規程：
1、博雅小學全體學生。
2、服裝整齊、精神飽滿、動作規范，步調一致，間隔合理，口號響亮。
3、分組： A組1-3年級 B組 4-6年級
4、獎項：1-3年級設一、二等獎各一個，三等獎兩個；4-6年級設一、二、三等獎各一個。
5、評分機制：每班最后得分為去掉一個最高分和一個最低分，再取平均分。
四、評分標準：共100分
1、班級人數（5分）：要求各班學生全部參加（病殘學生除外，但必須經德育處批準，人數以德育處統計為準），每缺1人扣1分。
2、服裝、精神面貌（5分）：要求各班服裝整齊，富有朝氣、精神飽滿。
3、入場、退場（20分）：進退場由班主任帶隊，迅速有序，大甩臂走，隊形排列整齊，動作規范，步調一致，間隔合理，口號響亮。
4、隊列比賽內容（共7項，每項10分，累計70分），要求如下：
①、立正、稍息（10分）：整齊、規范、聲音洪亮。
②、向前看齊、向前看（10分）：正確、整齊、規范。
③、向右看齊、向前看（10分）：正確、整齊、規范。
④、向右轉（10分）：4次，動作規范，間隔合理，整齊一致。
⑤、向左轉（10分）：4次，動作規范，間隔合理，整齊一致。
⑥、向后轉（10分）：2次，動作規范，間隔合理，整齊一致。
⑦、原地踏步走（10分）：動作規范正確，整齊一致。
五、訓練要求：
1、各班要做好學生思想準備工作，增強班級的凝聚力和榮譽感。
2、各班班主任組織學生做好隊列隊形的訓練工作，除體育課外，各班可以利用課外活動時間和其他時間進行強化訓練。
小學隊列隊形比賽方案 13
全校隊列隊形廣播體操比賽方案提要：為提高廣播體操質量，規范隊列隊形動作，經研究決定于四月下旬舉行隊列廣播體操比賽。現將有關事項通知如下為提高廣播體操質量，規范隊列隊形動作，經研究決定于四月下旬舉行隊列廣播體操比賽。現將有關事項通知如下：
一、比賽時間：
十四周星期五下午2∶00
二、比賽地點：
學校廣場。
三、比賽內容與要求
1、隊列隊形：立正、稍息、向右看齊、向前看，報數、向指揮臺報告，向左、右、后轉，縱、橫隊齊步走，成體操隊形散開，原地踏步，進、出場。
2、廣播操1～８節
3、要求：動作準確，有節奏感，有韻律感，有精神，有氣質，有氣勢。
四、評分標準
1、齊步走帶隊入場，步伐整齊有口號，聲音洪亮。（1分）
2、稍息、立正、看齊、報數，動作迅速整齊。（1分）
3、四面轉法：動作規范、整齊。（2分）
4、體操隊形整齊，做操動作整齊、規范、按節拍完成。（3分）
5、退場有口號，聲音洪亮。（1分）
6、體育委員指揮得當，聲音洪亮。（1分）
7、服裝整齊（1分）
五、錄取獎勵：
分年級取第一名，由學校發給獎狀。
六、未盡事宜：
由學校和綜合組研究解決。
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