安全應急演練方案

時間：2024-07-24 22:14:13 方案我要投稿

安全應急演練方案合集15篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的安全應急演練方案，希望能夠幫助到大家。

安全應急演練方案合集15篇

安全應急演練方案1

　　一：演練目的

　　為進一步強化餐廳職工安全意識，提高防范自救能力。在突發情況下，讓員工熟悉燃氣應急處理方法，以達到在發生火災、燃氣泄漏等緊急情況下，職工如何應對突發事件、如何及時處理問題。通過演練，讓員工學到安全防護知識，達到有事不慌，積極應對，自我保護的目的；掌握處理應急事情的方法和逃生的'方法，提高抗擊突發時間的應變能力。

　　二：演練的時間和地點

　　時間：20xx年3月11日下午兩點半

　　地點：學校餐廳

　　三：演練具體安排

　　組長：宋應學

　　副組長：鄒厚全、盛孝成、李保進、朱政梅

　　組員：餐廳所有人員

　　四：演練要求

　　1、以斷電報警器聲為信號

　　報警器：李保進

　　照相：盛孝成

　　2、組織員工及時檢查出現問題的故障點，并及時開窗通風。組織無關人員緊急撤離，相關人員檢查無誤后恢復供氣。

　　3、撤離通道為員工通道至西門廣場，負責人：朱政梅

　　4、全體員工撤離后清點人數，待故障排除后在進入工作崗位。負責人：朱政梅

　　五：演練程序

　　1、餐廳工作人員工作時斷電，拉響警報。

　　2、警報響后所有人員迅速組織演練并隨機拍照。負責人：盛孝成

　　3、先到廚房檢查設備，排除隱患。

　　4、隱患排除后，一名工作人員到戶外將燃氣控制閥復位，恢復供氣。負責人：李永森

　　5、所有人員到西廣場匯合。

　　6、宋主任總結并講話。

　　7、收集整理各項資料歸檔。

安全應急演練方案2

　　一、工程概況

　　瓜州至星星峽高速公路是連云港至霍爾果斯國道主干線在甘肅境內的重要路段，也是國家高速公路網G30連霍高速的組成路段，是甘肅省干線公路網“四縱四橫四重”主要骨架的組成部分，同時也是聯系甘、新兩省的主要通道之一。由于原有公路G312技術標準較低，防護工程較少，交通工程設施不完善，大多數原有路面的橋涵構造物出現了不同的病害，橋面板有不同程度的裂紋，敦身，臺身也裂紋較多，跳車嚴重，有少數的橋涵局部沖刷十分嚴重，因而本項目設計將既有的G312舊路按照路基寬度13米進行加寬改建，既有橋涵及舊路路面瀝青鏟除，按照高速公路標準重建。因改建路段車流量大、車速快、揚塵大、且視線不清，很容易造成事故。

　　二、演練目的

　　為檢驗我項目《道路交通安全應急救援預案》、《公共衛生突發事件應急救援預案》的科學性和可操作性，總結經驗，進一步健全完善應急預案，確保我項目應急救援預案管理工作制度完善、反應靈敏、準備充分、協調高效運行。

　　三、演練器械

　　灑水車1輛、微型車1輛、救護車1輛、對講機10個、應急車標志5個、現場指揮及工作人員標志20個。

　　四、模擬人員：受傷人員3人

　　五、演練方案

　　（一）演練時間：20xx年5月ⅹ 日 ⅹ時

　　（二）演練地點：瓜星九標項目建設段內

　　（三）參加演練單位：本次演練由瓜星九標項目部主辦，參加單位為縣交警大隊、縣醫院、交通局、瓜星GXJ5項目監理部。

　　（四）演練組織機構

　　演練總指揮：劉濤（項目經理）

　　副總指揮：陳仲明（項目總工）

　　ⅹⅹⅹ（縣消防大隊指導員）

　　張亞偉（縣交警大隊大隊長）

　　ⅹⅹⅹ（縣醫院）

　　ⅹⅹⅹ（縣交通局人員）

　　參演成員：駕駛員2人、演員5人、救援人員10人。

　　（五）道路交通安全事故假設現場，由謝世峰同志負責對事故現場的'設置。

　　一輛車牌為甘FXXX的灑水車（瓜州至柳園，車上座有2人，含駕駛員）與另一輛車牌為甘FXXX微型車（柳園至瓜州，車上座有5人）相撞。造成車上人員受傷事故。假設事故發生后，需要多個部門參加救援處置，即啟動《道路交通安全應急救援預案》、《公共衛生突發事件應急救援預案》。

　　(六)現場分組及任務

　　1、現場指揮部

　　指揮長：劉濤（項目經理）負責指揮協調該事故應急救援處置工作。

　　2、綜合協調組：謝世峰

　　任務：負責審查各組工作實施方案，檢查督促各組工作開展情況，提出合成演練的時間及要求，并報總指揮和副總指揮審定，組織開展合成演練，傳達指揮長和副指揮長的指令。

　　3、宣傳資料組：王友

　　任務：擬制定宣傳報道工作實施方案，負責宣傳活動，新聞報道和演練專題片制作，演練場景設計布置和音響安裝，解說詞編撰，現場解說員的確定。

　　4、救護傷員控制組

　　成員：消防隊專業隊伍組成

　　任務：現場救護傷員搶險作業，負責現場滅火、事故傷員的搜救及搶救等工作。同時，落實3名受傷人員及化妝。

　　5、醫療治組：縣醫院

　　成員：專業醫務人員

　　任務：在現場附近的安全區域內設立臨時醫療救治點，對受傷人員進行緊急救治并護送重傷人員至縣醫院進行治療。

　　6、安全警戒組：縣交警隊

　　成員：交警人員

　　任務：負責演練范圍內交通管制，救援道路交通的通暢，確保救援設備、物資和器材順利到達救援地，負責演練區域的應急車輛停放及該事故勘查處理工作。

　　7、通訊保障組：張鳳

　　任務：負責演練現場通訊暢通。

　　（七）對演練進行總結評估

　　演練總指揮對這次演練活動進行評估。通過演練，鍛煉了我項目部應急救援處置能力，達到反應靈敏、組織嚴密、指揮高效的要求。

　　(八)演練要求

　　1、參加演練的各部門領導要按照各自的職責和分工，認真組織好演練的各項準備工作，確保所需要的人力和裝備準確及時到位。

　　2、項目部做好演練的協調工作。

　　5月ⅹ日在瓜星九標施工段組織演練，各參加演練的單位按要求參加演練。

安全應急演練方案3

　　校園平安、少先隊員安全是學校工作的重點之一，創設平安校園環境、切實提高師生自身的安全防范意識與能力也就成了學校安全工作的重要內容。教學樓是人員高密度場所，空間相對狹小，且少先隊員少不更事，面臨危險處于弱勢，有鑒于此，為使師生面臨突發危險（火災）而能做到忙而不亂，提高避害趨利的疏散自救能力和面對初起火災的應對能力，迅速作出逃生的正確反應，特舉行本次演練，希望能有效推動和促進“安全校園”“平安校園”的創建工作。

　　一、活動設計和安排：

　　1、時間：20xx年9月26日下午15：35 ~ 15：45

　　2、指揮單位：xx市消防隊五羊支隊

　　3、人員：全體師生

　　4 活動地點：教學樓及操場

　　5 活動內容：火情警報，少先隊員在教師帶領下按預定路線疏散

　　二、組織機構

　　1、領導小組

　　總指揮：李碧珊校長

　　成員：各班輔導員及副班主任

　　2、現場疏散指揮組

　　組長：陳鳳蓮

　　組員：黎國姬、葉穎

　　疏散組負責做好指引督導工作，告之各班少先隊員聽到信號后，各一隊同時從教室的前后門有次序的走出，從規定的樓梯口撤離。少先隊員站立在操場。教育少先隊員必須聽從班主任和現場疏散組老師的指揮，撤離時不要擁擠，下樓梯靠右走，不得爭道搶行，嚴禁擅自改變疏散路線，杜絕事故的發生。

　　疏散a組：

　　撤離班級順序：一二三（1）

　　集中在小操場

　　疏散b組:

　　撤離班級順序：三（2）四（1）四（2）

　　集中在大操場

　　疏散c組：

　　撤離班級順序：五（1）五（2）六（1）六（2）

　　集中在大操場

　　操場指揮：陳茜校長

　　三、少先隊員注意事項

　　1、樹立高度的維護自身安全和珍愛生命的自覺意識，以嚴肅認真負責的.態度，積極參加此次演練，以期在實戰體驗中掌握簡單的逃生方法。在疏散過程中不允許推攘和喧嘩，不允許急奔和慢行。

　　2、按統一號令行動，聽從指揮，遵守紀律。按指定路線疏散，規定地點集合隊列。撤離途中聽從現場指揮，不得搶道擁堵，不得插隊串班，安全第一。

　　3、疏散時嚴肅認真，不得講話、喧嘩，動作迅速。

　　四、教師注意事項

　　1、各班班主任及副班主任必須認真對待此次消防安全應急疏散演練，并做好此次消防安全應急疏散演練的準備工作

　　2、各班班主任及副班主任提前到班級，聽到警報馬上組織少先隊員排隊用手帕或用手掩嘴的姿勢小跑到操場。

　　3、各班班主任及副班主任必須一人在前帶隊一人押后并聽從小組長的現場指揮。

　　五、演練前的工作安排

　　所有的布置和人員必須于9月26日下午15：30前就緒

　　1、9月23日校安全保衛處制訂完善的疏散演練方案，送校長室審定。

　　2、9月24日校安全保衛處召集有關人員，召開協調籌備會，作具體的工作分工，落實到人。

　　3、安全保衛處進行一次晨會，布置少先隊員做好思想上的準備工作，并細化落實疏散演練任務的各項分工。

　　4、醫務室：準備藥水、紗布、膠帶等藥用品。在疏散出口設醫務站，擺放一張臺子和一只藥箱。

　　5、廣播室：設備調試，準備無線話筒一只。

　　六、附消防安全應急疏散演練現場疏散路線圖。

安全應急演練方案4

　　為認真貫徹20xx年盛市、縣教育工作會議精神，按照山西省教育廳(關于做好中小學(幼兒園)安全教育和防震減災應急演練工作的緊急通知)要求，深入推進中小學(幼兒園)安全教育和防震減災應急演練工作，特制定本方案。

　　一、目標任務

　　通過開展“安全教育進課堂，應急演練全覆蓋”活動，切實做好學校各項安全防范工作，進一步提高廣大師生的安全意識和防震應急反應能力，增強師生在災害降臨時的自救自護能力，推進 “平安校園”建設。

　　二、組織領導

　　1、工作領導組

　　組長：程潤祥(聯校校長)

　　副組長：張午紅趙拴明(聯校副校長)

　　成員：聯校工作人員和各校校長、幼兒園園長

　　領導組下設辦公室，辦公室主任由周愛琴擔任。

　　2、督查分工組

　　趙拴明包點水峪中心、郝潤祥包點移穰中心

　　張午紅包點連莊中心、趙來存包點巨城中心

　　李寶平包點龍莊中心

　　三、教育對象：巨城聯校各學校所有師生

　　四、時間安排和時間安排：

　　3月28日上午安全教育

　　3月28日下午防火應急演練

　　五、實施過程

　　1、正式演練前一周準備工作：

　　(1)學校通過主題班會等形式組織全體師生學習防震防火減災知識，普及(防震防火減災安全知識問答)內容，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。

　　(2)在學校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進一步提高全校師生防震防火減災意識，明確開展演練的意義。

　　(3)以班級為單位，組織學生學習防火減災知識，并進行安全撤離演練。

　　(4)安全撤離動作要領：(可各校根據實際情況自定)

　　當聽到總指揮在校園廣播上發出信號時，教師喊：“開始撤離！”在上課教師的指揮下，迅速、有序的、抱頭唔鼻撤離教室。以就近撤離為原則，一樓的班級直接跑向指定地點，二樓以上的班級按樓層依次按兩班同時沿靠樓梯口的一側按一路隊伍向外撤離。在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學樓，沖向學校指定的安全地帶后，各班迅速集合、班主任清點人數，了解災情，然后，由年段長把整個年段的情況(災情)及時、準確地報告校領導。

　　疏散原則：

　　(1)以年級(樓層)為單位，疏散。

　　(2)以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門必須敞開(平時上課也不準關)，①靠近門的學生先疏散，②1、3組學生從前門依次疏散，2、4組學生從后門依次疏散，疏散時要有序，動作要迅速，且不得慌亂、擁擠，避免踩踏的事件的發生。

　　2、正式演練前一天的準備工作。

　　(1)通過廣播進行最后動員部署，并提出注意事項(如安全、口令等)。

　　安全方面應強調：

　　①撤離總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。

　　②整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。醫務人員要做好擔架急救準備，并在發生傷害事故時及時與120聯系。

　　3、正式演練

　　聽到號令后，學生在教師的`帶領下排隊撤離，安全而有序地集結到附近大操場指定的位置上。在疏散途中，如發現擁擠、摔倒，后面的學生或老師應大聲喊“站住”，同時停止不動，等險情排除后，在組織學生有序撤離。

　　撤離地點：各校自定。

　　六、工作要求

　　1、各學校、幼兒園要提前安排部署，精心設計方案，確保集中教育和演練活動全覆蓋。各校(園)長是本學校此項活動的主要責任人，必須制定好學校的活動方案，組織實施好學校的防火應急演練活動，確保本校師生全員參與，全過程參與。同時，各學校要加強宣傳和引導，營造良好的輿論氛圍，使廣大師生通過活動，進一步提高安全意識和自我防護能力，掌握實效有用的安全常識和應急避險技能。

　　2、安全教育活動要注重實效，精選主題和載體，突出師生全體、全過程參與。各學校要根據安全工作的特點，精心設計安全教育方案，精選安全教育內容，確保組織開展兩項以上的安全專題教育活動。同時，各學校(幼兒園)要通過宣傳櫥窗、校園廣播、黑板報、宣傳標語、班(隊)會、觀看安全專題片、舉辦安全知識講座、國旗下安全教育講話等形式進行安全常識宣傳和安全教育，逐步建立安全教育的常態化機制。

　　3、應急演練要突出實效性。各學校以防火為主題開展演練活動。師生全體參與，活動目標明確，使廣大師生通過應急演練真正掌握一定的應急知識和基本的應急避險技能。各學校要通過演練，及時進行總結，不斷修訂和完善安全工作的應急預案。

　　4、各學校(幼兒園)要集中開展一次安全隱患的排查和整治。要嚴格執行(山西省學校安全管理日志)制度，按照“誰主管、誰負責、誰主辦、誰負責”的原則，重點對學校教室、實驗室、宿舍、食堂、鍋爐、廁所、學生接送車、水電氣線路、體育活動器件等教育教學設施和生活輔助設施進行一次全面細致的安全檢查，對發現的隱患要及時排除，堅決杜絕因管理疏漏引發的學校安全責任事故。

安全應急演練方案5

　　為全面提高全校師生的消防安全意識，教育學生學習掌握基本逃生技能，學校從強化管理，建立制度，明確責任入手，加強預防，確保師生生命財產安全不受損失。結合我校實際情況特制定本預案。

　　一、組織管理

　　（一）領導小組

　　組長：XX

　　副組長：XX

　　成員：XX各班班主任以及全體教職工

　　組長職責：

　　負責學校消防安全應急預案組織實施演練，事故現場全面組織協調工作。

　　副組長職責：

　　協助組長的工作，按照現場具體分工情況，進行指揮組織人員、物資疏散、火災撲救、保護火災現場，組織事故調查等工作。

　　各成員職責：負責本處室的消防安全防范工作。了解學校消防重點部位基本情況、火災危險性、撲救的方法及措施。必須掌握班級及所管轄范圍內消防安全管理情況是否存在火災隱患等情況。一旦發生火災，立即報告消防應急指揮部，并及時對火災進行初期撲救，把損失降到最低。

　　二、預防的重點

　　1、班主任要利用板報、班會課對學生進行消防安全教育。

　　2、每年暑假，學校都要發放“致家長一封信”，對學生安全提出具體要求。

　　3、教育學生不要在放學、上學時段私自結伴，在沒有任何保護措施的情況下去戲水、游泳。講清危害和我校學生私自外出游泳發生溺水事故的'教訓，防患于未燃。

　　4、各班主任、任課教師上課前要清點學生人數，對未到校的學生要查明原因，及時與家長取得聯系，預防學生私自外出發生意外溺水事故。

　　三、溺水事故發生時的應急措施

　　1、如果學生因游泳而發生溺水事故，第一個發現者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告學校。

　　2、學校組織成員當接到學生溺水的報告后，立即趕往事故現場，組織救援并立即向中心校報告，必要時撥打110、120求救。

　　3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。

　　4、第一時間通知溺水者家長。

　　5、盡快將溺水者轉移到附近的醫院去治療。

　　6、如果發現溺水者死亡，必須馬上如實地向校長報告，校長向上級主管部門報告死亡情況，并協助有關部門做好事故后的處理工作。

安全應急演練方案6

　　一、指導思想

　　落實區文教局有關安全教育的精神，堅持“預防為主，安全第一”的原則，建設平安和諧校園。通過地震應急預案現場演練，讓低年級學生在在發生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產損失和人員傷亡。

　　二、組織機構

　　組長：年段組長

　　組員：一、二年級各班班主任和任課教師

　　三、演練程序

　　班級演練：

　　采取多種有效形式向學生講解地震自救知識，進行班級模擬演練。

　　參考資料：從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

　　當聽到地震發生的信號后，應該做到：

　　1.要保持鎮定，切莫驚慌失措。學生就地躲避盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

　　2.在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護身體不被砸，盡量不要靠近窗口。

　　3.躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

　　4.臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5.在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的.地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

　　6.在廁所內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。

　　7.在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　　8、老師要正確指導學生，發現有采取不正當措施的，及時糾正。

　　四、演練時間：

　　各班班隊課時間。

　　五、注意事項

　　安全應急預案演練是各位教師切記提醒學生不要慌張，安全第一，防止學生以外傷害事故的發生。

安全應急演練方案7

　　活動目標：

　　1、感受遵守交通規則的重要，培養孩子交通安全方面的意識。

　　2、認識常見的交通標志，了解交通規則的作用，能自覺遵守交通規則。

　　3、感受交通規則的重要性，牢記交通規則。

　　教學重點、難點：

　　教學重點：了解基本的交通規則，認識幾種常見的交通標志，知道交通安全標志與我們的日常生活息息相關。

　　教學難點：使幼兒懂得遵守交通規則的重要性，養成良好的自覺遵守交通規則的習慣，提高自我安全方面的保護能力。

　　活動準備：

　　圖片（課件）、交通安全標志、紅綠燈牌，十字路口及人行道、兒歌

　　活動過程：

　　一、導入

　　（1）創設情景，引起幼兒興趣

　　師：小朋友你們看，這圖片上有斑馬線，欄桿，街道，紅綠燈，警察叔叔，這里是什么地方啊？（馬路）又發生了什么事情，警察叔叔又在干什么？看看我們的小朋友能不能說出來。

　　（2）情景表演：

　　A、字路口紅燈亮了，有一個小朋友正在過斑馬線，一輛小汽車車速很快就直接穿過了馬路把小朋友給撞傷了。

　　B、欄桿擋住了，一名行人不想繞過馬路，趁交警沒看到就直接從欄桿翻過橫過馬路。

　　問：小朋友你們剛才看到了什么？他們這么做對嗎？你想對他們說些什么呢？

　　小結：橫穿馬路，不遵守交通規則是很危險的事情，為了我們的.安全，我們一定要遵守交通規則。

　　二、認識交通信號燈，使幼兒了解它們的作用

　　A、出示紅綠燈牌，看看它們有幾種顏色，你們在哪會見到它們，它們又是用來干什么的？【這個是交通指示燈，是用來指揮交通的，通常我們在過十字路口就會看到它。它有三種顏色：紅、綠、黃。紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等，行人過馬路必須走人行橫道（斑馬線）】

　　B、情景表演游戲，感受紅綠燈在交通規則中的作用。

　　《遵守交通規則》男孩扮演汽車司機，女孩是小學生，看交通指示燈過馬路，看看我們的小朋友是不是做到遵守交通規則呢。交換角色再游戲。

　　小結：我們的小朋友真是太聰明了，都能遵守交通規則，做一個好孩子，相信我們的小朋友也可以自己過馬路了。

　　三、認識幾種常見的交通標志，了解這些交通標志與我們的日常生活有那些關系。

　　出示三種交通標志圖片讓幼兒認識，猜看它們都是用來干什么的？

　　⑴ 指示標志：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標志，就告訴人們可以做的事情。

　　⑵ 禁止標志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。

　　⑶ 警示標志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標志，警示標志就告訴人們此處危險要注意，要遠離。

　　小結：小朋友今天我們認識了三種常見的交通標志：藍色白圖案的標志叫（指示標志），紅色圓圈內畫著不同圖案還有一條紅斜線的標志叫（禁止標志），黃色三角形內畫著不同圖案的標志叫（警示標志）。

　　知道了這些標志，下面請我們小朋友來判斷一下他們做的是不是正確的？

　　1.小強在馬路上看到了禁止通行的標志，但是他還是過去了，對嗎？

　　2.小明的爸爸開車看到了馬路上的交通指示標志顯示最低限速是50，小明的爸爸就把車開慢了對嗎？

　　四、學習交通指揮手勢，進行“學做小交警”的游戲。

　　五、教幼兒學習兒歌《交通規則要記牢》

　　附：小朋友，你別跑，站穩腳步把燈瞧。

　　紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。

　　過馬路走斑馬，交通規則要記牢。

　　六、活動結束，進行總結。

　　小朋友們，今天我們學到了很多有關交通安全方面的知識，也知道了交通規則的重要性，我們要時刻牢記這些交通規則，保護我們的生命安全。那么我們就來一起把今天學的兒歌齊讀一遍吧，看看你們還記得多少。今天每個小朋友表現都很不錯，都能把今天的知識掌握了，老師覺得你們都可以成小交警了，可以像交警叔叔那樣指揮交通，維護交通安全了。當爸爸媽媽忘記交通規則時你們可以提醒他們遵守交通規則。

　　教學反思：

　　本活動通過游戲、提問等方式讓幼兒了解并知道了有關交通規則方面的知識認識到了交通規則的重要性，要遵守交通規則時刻保護自身安全。

安全應急演練方案8

　　一、應急演練目的

　　1、評估企業應急準備狀態，發現并修改應急預案和執行程序中的缺陷和不足;

　　2、評估企業重大事故應急能力，識別資源需求，澄清相關單位和人員的應急職責，改善應急救援中的協調問題;

　　3、檢驗應急響應人員對應急預案、執行程序的了解程度和實際操作技能;同時，通過調整演練難度，進一步培訓和提高應急響應人員的業務素質和能力;

　　4、提高全員安全意識。

　　二、演練適用范圍、總體思想和原則

　　本方案針對動用企業內部應急資源進行全面演練進行情景設計，按照《安全生產法》、《危險化學品安全管理條例》等國家相關法律、法規、標準和企業應急預案的要求，進行演練策劃，遵守保護生命和“安全第一、預防為主”的方針以及“救護優先、防止和控制事故擴大優先、保護環境優先”的原則，并在組織實施過程中，結合實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環境的安全。

　　三、演練策劃組

　　組長：×

　　副組長：

　　其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、規模、參演的單位;確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間，規定演練的時間尺度和公眾參與的程度;確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調整計劃;檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發生的重大問題;協調各類演練參與人員之間的關系;組織演練總結與追蹤。

　　四、應急演練參與人員

　　按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中佩帶能表明其身份的識別符(佩戴不同顏色的安全帽和胸卡)。

　　1、演習人員

　　按企業應急預案規定參加演練的人員及單位：廠領導、助理及事故設定崗位及所在車間、生技處(調度室)、技安處、保衛處(消防隊)、設備處(十二車間)、能計處(十一車間)、物管處(十四車間)、行管處、廠工會、供運處(運管辦)、職工醫院、廠辦、綜合處等

　　其承擔的任務主要包括：救助傷員或被困人員;保護公眾安全健康;獲取并管理各類應急資源;與其他應急響應人員協同應對重大事故或緊急事件;按演練程序進行演練。

　　2、控制組組長：×(分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭)

　　其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示;確保演練活動對于演習人員具有一定的挑戰性;保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現的問題;保證演練過程的安全。

　　3、評價組組長：

　　(分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭等)

　　其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，并記錄其觀察結果;在不干擾演練人員工作的情況下，協助控制人員確保演練按計劃進行。

　　4、模擬人員

　　場外應急組織模擬人員：xxx

　　模擬傷員：xxx

　　模擬應急響應效果人員：xxx(模擬泄漏)xxx(釋放煙霧)

　　模擬被撤離和疏散人員：若干

　　5、觀摩人員

　　邀請市、區安監局、化醫安環部等領導前來觀看。

　　五、應急演練時間：

　　20xx年x月x日x：00-xx：xx時

　　六、應急演練目標、評價準則及評價方法

　　根據演練范圍和目的，確定展示以下演習目標(表1)

　　序號目標展示內容目標要求

　　1、應急動員展示通知應急組織，動員應急響應人員的能力責任方采取系列舉措，向應急響應人員發出警報，通知或動員有關應急響應人員各就各位;及時啟動應急指揮中心和其他應急支持設施，使相關應急設施從正常運轉狀態進入緊急運轉狀態

　　2、指揮和控制展示指揮、協調和控制應急響應活動的能力責任方具備應急過程中控制所有響應行動的能力。事故現場指揮人員和應急組織、行動小組負責人都應按應急預案要求，建立事故指揮體系，展示指揮和控制應急響應行動的能力

　　3、事態評估展示獲取事故信息，識別事故原因和致害物，判斷事故影響范圍及其潛在危險的能力要求應急組織應具備通過各種方式和渠道，積極收集、獲取事故信息，評估、調查人員傷亡和財產損失、現場危險性以及危險品泄漏等有關情況的能力;具備根據所獲信息，判斷事故影響范圍，以及對公眾和環境的'中長期危害的能力;具備確定進一步調查所需資源的能力;具備及時通知場外應急組織的能力

　　4、資源管理展示動員和管理應急響應行動所需資源的能力要求應急組織具備根據事故評估結果，識別應急資源需求的能力，以及動員和整合內外部應急資源的能力

　　5、通訊展示與所有應急響應地點、應急組織和應急響應人員有效通訊交流的能力要求應急組織建立可靠的主通訊系統和備用通訊系統，以使與有關崗位的關鍵人員保持聯系

　　6、應急設施展示應急設施、裝備及其他應急支持資料的準備情況要求應急組織具備足夠應急設施，且應急設施內裝備和應急支持資料的準備與管理狀況能滿足支持應急響應活動的需要

　　7、警報與緊急公告展示向公眾發出警報和宣傳保護措施的能力要求應急組織具備按照應急預案中的規定，迅速完成向一定區域內公眾發布應急防護措施命令和信息的能力

　　8、應急響應人員安全展示監測、控制應急響應人員面臨的危險的能力要求應急組織具備保護應急響應人員安全和健康的能力，主要強調應急區域劃分、個體保護裝備配備、事態評估機制與通訊活動的管理

　　9、警戒與治安展示維護警戒區域秩序，控制交通流量，控制疏散區和安置區交通出入口的組織能力和資源要求責任方具備維護治安、管制疏散區域交通道口的能力，強調交通控制點設置、執勤人員配備和路障清理等活動的管理

　　10、緊急醫療服務展示有關現場急救處置、轉運傷員的工作程序，交通工具、設施和服務人員的準備情況，以及醫護人員、醫療設施的準備情況要求應急組織具備將傷病人員運往醫療機構的能力和為傷病人員提供醫療服務的能力

　　11、泄漏物控制展示采取有效措施遏制危險品溢漏，避免事態進一步惡化的能力要求應急組織具備采取針對性措施對泄漏物進行圍堵、收容、清洗的能力

　　12、消防與搶險展示采取有效措施控制事故發展，及時撲滅火源的能力要求應急組織具備采取針對性措施，及時組織撲滅火源，有效控制事故的能力

　　13、撤離與疏散展示撤離、疏散程序以及服務人員的準備情況要求應急組織具備安排疏散路線、交通工具、目的地的能力以及對疏散人員交通控制、引導、自身防護措施、治安、避免恐慌情緒的能力并對人群疏散進行跟蹤、記錄。

　　為了達到確定演練是否達到目標要求，檢驗各應急組織指揮人員及應急響應人員完成任務的能力的目的，在演練覆蓋區域的關鍵地點和各參演應急組織的關鍵崗位上，派駐公正的評價人員，全面、正確地評價演練效果。評價人員的作用主要是觀察演練的進程，記錄演習人員采取的每一項關鍵行動及其實施時間，訪談演習人員，要求參演應急組織提供文字材料，評價參演應急組織和演習人員的表現并反饋演習發現。按對人員生命安全的影響程度將演習發現劃分為3個等級，從高到低分別為不足項、整改項和改進項。

　　七、演練現場規則

　　為確保演練參與人員、公眾和環境的安全，應急演練必須遵守以下規定：

　　1、演習過程中所有消息或溝通必須以“這是一次演習”作為開頭或結束語，事先不通知開始日期的演習必須有足夠的安全監督措施，以便保證演習人員和可能受其影響的人員都知道這是一次模擬緊急事件;

　　2、參與演習的所有人員不得采取降低保證本人或公眾安全條件的行動，不得進入禁止進入的區域，不得接觸不必要的危險，也不使他人遭受危險;

　　3、演習過程中不得把假想事故、情景事件或模擬條件錯當成真的，特別是在可能使用模擬的方法來提高演習真實程度的地方，如使用煙霧發生器、虛構傷亡事故和滅火地段等，當計劃這種模擬行動時，事先必須考慮可能影響設施安全運行的所有問題;

　　4、演習不應要求承受極端的氣候條件或污染水平，不應為了演習需要的技巧而污染大氣或造成類似危險;

　　5、參演的應急響應設施、人員不得預先啟動、集結，所有演習人員在演習事件促使其做出響應行動前應處于正常的工作狀態;

　　6、除演習方案或情景設計中列出的可模擬行動及控制人員的指令外，演習人員應將演習事件或信息當作真實事件或信息做出響應，應將模擬的危險條件當作真實情況采取應急行動;

　　7、所有演習人員應當遵守相關法律、法規，服從執法人員的指令;

　　8、控制人員應僅向演習人員提供與其所承擔功能有關并由其負責發布的信息，演習人員必須通過現有緊急信息獲取渠道了解必要的信息，演習過程中傳遞的所有信息都必須具有明顯標志;

　　9、演習過程中不應妨礙發現真正的緊急情況，應同時制訂發現真正緊急事件時可立即終止、取消演習的程序，迅速、明確地通知所有響應人員從演習到真正應急的轉變;

　　10、演習人員沒有啟動演習方案中的關鍵行動時，控制人員可發布控制消息，指導演習人員采取相應行動，也可提供現場培訓活動，幫助演習人員完成關鍵行動。

　　八、應急演練前的準備

　　1、演練前1-2天，用廣播通知全廠職工及企業周邊群眾，以免引起不必要的恐慌(企業已于20xx年5月向周邊群眾發放了1000份《長風地區化學事故緊急疏散須知》卡片);

　　2、策劃組對評價人員進行培訓，讓其熟悉企業應急預案、演練方案和評價標準;

　　3、培訓所有參演人員，熟悉并遵守演練現場規則;

　　4、采購部門準備好模擬演練響應效果的物品和器材;

　　5、演練前，策劃人員將通訊錄發放給控制人員和評價人員;

　　6、評價組準備好攝像器材，以便進行拍攝圖片及攝像，做好資料搜集和整理。

　　九、應急演練事故情景說明

　　20xx年x月x日x：xx時，x車間x崗位正在進行光氣接收作業，突然光氣貯槽a01進口閥門前閥蘭與管道焊接處發生泄漏，泄漏未得到有效控制并逐步升級擴散。因現場大量腐蝕性煙霧造成電氣短路導致局部停電并引起該崗位易燃化學品貯槽a0n起火，消防隊迅速出動，從應急取水口取水滅火。假定當時氣象條件：氣溫30℃，多云，主導風向為東北風，風速2、1米/秒。

　　十、演練程序略

　　十一、應急演練總結與追蹤

　　在演練結束一周內，策劃組根據評價人員演練在過程中收集和整理的資料，以及演習人員和總結會中獲得的信息編寫演練總結報告。策劃組應對演練發現進行充分研究，確定導致該問題的根本原因、糾正方法、糾正措施及完成時間，并指定專人負責對演練中的不足項和整改項的糾正過程實施追蹤，監督檢查糾正措施的進展情況。

安全應急演練方案9

　　一、演練目的

　　為了使全體教職工及幼兒了解災難發生時的應急逃生知識，掌握應對災難發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低災難帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。

　　二、演練領導小組成員及分工

　　1、領導小組： xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　（1）現場指揮： xxx、xxx

　　（2）班級組織指揮：各班教師

　　2、現場分工：

　　（1）警鈴信號組： xx

　　（2）醫務組：xxx（提前準備好醫藥）

　　（3）疏散防護組： xx

　　三、演練時間及具體要求

　　1、演習時間

　　20xx年12月3日（具體時間聽報警鈴聲，鈴聲一響，各班迅速組織幼兒安全、有序地疏散）

　　2、演練人員

　　幼兒園小、中、大班全體幼兒及教師

　　3、具體要求

　　（1）明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每個安全出口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

　　（2）嚴肅認真對待本次演練活動。

　　（3）及時糾正幼兒不正當的動作。

　　（4）當發生意外事故時，要及時作出處理。

　　（5）集合后及時清點人數。

　　四、演練步驟

　　1、讓幼兒熟悉應急逃生的`方法。

　　2、讓幼兒熟悉疏散途徑的路線和集中地點。

　　3、進行模擬發生災難的逃生演練。

　　五、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線路疏散，不得串線。

　　六、演練程序

　　1、信號員發出“警報”信號。

　　2、班主任為教室演練負責人，立即告知幼兒，并指揮幼兒迅速抱頭，組織幼兒有序逃生。

　　3、幼兒在老師帶領下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

　　4、清點幼兒人數，安撫幼兒情緒。

　　5、教師和幼兒共同對本次逃生演練活動進行總結。

安全應急演練方案10

　　為了檢驗和完善我校突發安全事件應急預案，提高實際應對和處置實發安全事件的能力，杜絕重大安全事故的發生，最大限度地減少事故損失，確保全校師生員工安全，穩定學校教學、工作、生活秩序，進一步培養師生安全救護意識，真正掌握在突發事件中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高應對緊急突發事件的能力，結合壇城鎮中心校會議精神，結合本校實際特制定本方案，并進行實際演練。

　　一、演練目的：

　　為確保學校的安全與穩定，有效處置突發事件，提高師生應對緊急事件的能力，檢驗學校應對由強雷電、龍卷風、地震等惡劣天氣引起的突發安全事件的機制及能力。

　　二、組織機構

　　總指揮：侯艷超

　　副總指揮：王再學馬學習馬驥

　　成員：李興英王艷景馬德明王紫薇

　　指揮部下設兩個小組：

　　1、維持秩序組

　　組長：侯艷超

　　成員：全體教師

　　主要職責：維持各處集合場地的秩序，避免人員傷亡和財產損失。

　　2、應急救護組

　　組長：王再學

　　成員：全體班主任

　　主要職責：到各個教室搜尋有無未安全撤離的學生，救護未來得及撤離的學生，救助受傷學生。

　　三、演練安排

　　1、當強雷電或龍卷風發生時，應先進行應急避險；當強雷電或龍卷風結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防樓房倒塌或發生地震。演練包括應急避險和緊急疏散兩個內容。

　　2、哨聲信號：應急避險和緊急疏散均以哨聲作為啟動信號。

　　（1）應急避險信號：15秒急促哨聲，組織學生進行應急避險。

　　（2）緊急疏散信號（距應急避險信號約3分鐘后發出）：三聲短哨后，組織學生進行緊急疏散。

　　聽到哨聲按預定方案進行演練，全過程要求在5分鐘內完成。

　　四、演練日期：

　　20xx.03-2017.05

　　五、參加人員：第七小學學校全體師生員工。

　　六、演練活動具體操作程序：

　　1、總指揮命令示警員鳴響惡劣天氣發生的`警示信號（急促哨聲）。（演練啟動時間隨機。）

　　2、急促哨聲響起后，負責該節授課的任課教師要馬上停止一切教學活動，立即先用最短的時間對學生進行安全教育，然后組織學生

　　按照預案要求緊急避險。

　　不在上課的班主任快速進入本班教室協助授課教師組織避險和疏散。

　　維持秩序組分別安排人員到各樓梯口待命。

　　3、約3分鐘后，三聲短哨鳴響，教師組織學生安全有序撤離教室，并組織學生到指定的開闊地按班級集合。要聽從維持秩序人員的指揮。

　　4、班主任必須以最快的速度到達集合地點交接，清點本班學生人數。同時，應急救護組人員進行搜尋救助。

　　5、班主任向現場指揮報告學生撤離情況。報告內容為：“我班原有～人，實到～人，是否全部安全撤離險地，有無人員受傷等。”

　　6、現場指揮匯總情況后立即向總指揮報告師生撤離情況（含安全撤離所用時間），書記員作好記錄。

　　7、演練活動結束，總指揮簡要小結演練活動情況。

　　七、演練要求與注意事項：

　　l、為確保演練圓滿成功，預防演練過程中發生傷害事故，各班班主任要做好以下演練前的準備工作：

　　（1）組織學生學習防雷電、防龍卷風和防地震的有關知識，讓學生熟悉應急避險及安全撤離的方法，提高學生對這些方面的認識。強雷電、龍卷風和地震都有可能摧毀房屋，急促哨聲響起后，命令學生先在教室應急避險，方法是：身子下蹲，躲進課桌下面，低頭弓背，一只手緊抓桌腿，另一只手放到腦后護住頭部。（訓練前必須清除課桌凳上的釘子等尖銳物。）

　　三聲短哨鳴響后，指揮學生快速從課桌底下鉆出來，立即有序在課桌間的過道上排隊魚貫走出教室門，進行緊急疏散，再按照維持秩序人員的指揮迅速轉移到操場開闊地集合。疏散過程中須貓著腰，降低重心，雙手護住頭部；到達集合地點則仍須低頭弓背蹲在地上，雙手護頭。

　　（2）讓學生熟悉緊急疏散的集中地點和途徑的路線。（緊急集合地點為校園大門兩側及其開闊地，疏散路線為距該班教室最近的樓道安全出口。）

　　（3）演練前以班級為單位組織學生進行緊急避險和疏散的訓練。

　　2、參加本次演練的班主任應預先對學生進行演練前的安全教育，從思想上高度重視本次活動，確保演練不出事故、圓滿成功。教育學生不得擁擠、推搡，不得搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；撤離過程中如有東西掉了，切不可拾撿，以防事故；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地帶。

　　3、發生緊急情況后，當節任課教師為該班的第一指揮者，在該班學生完全撤離后，科任教師跟班一起撤離。

　　4、其他教職員工，當聽到緊急撤離信號后，要主動迅速到各樓層樓梯口協助指揮學生，預防發生擁擠、踩踏等傷害事故，并須在該樓層所有學生都撤離后方能撤離，然后跟班集合。

　　5、強調出教室門必須排成一隊快速走，上下樓梯靠右行，人員較多的樓層可兩隊并排下樓，無論在何種情況下都不得疾跑下樓。

安全應急演練方案11

　　一、演練時間：

　　20xx年11月2日下午3點

　　二、演練地點：

　　多扶工業園區展登服飾公司

　　三、主持人：

　　四、組織指揮機構

　　1.領導小組

　　組長：

　　副組長：副縣長、公安局長

　　何涌泉副縣長

　　高壯志工業園區管委會主任

　　成員：公安局、安監局、工業園區管委會、消防大隊相關人員為成員

　　2.現場指揮部

　　總指揮：副縣長

　　副總指揮：安監局局長

　　任志平公安局副局長

　　指揮長：消防大隊教導員

　　四、主要職責

　　（一）總指揮部主要職責

　　1.負責整個演習工作的領導和協調；

　　2.了解掌握災情和參演力量狀況，啟動《xx縣突發公共事件總體應急預案》，調集相關縣應急救援聯動單位人員、裝備趕赴現場參與處置；

　　3.啟動xx縣公安消防大隊全勤指揮和《xx縣公安消防大隊勞動人員密集性場所滅火救援預案》，調集消防力量到場參與處置；

　　4.向所屬各分指揮部下達作戰任務，確保通信暢通，接受所屬各分指揮部情況報告；

　　5.匯總、分析各分指揮部上報演習進展情況，指導各分指揮部完成演習任務；

　　6.確定新聞發言人、發布時間和內容；

　　7.宣布演習開始、結束的'命令。

　　（二）滅火救援指揮部主要職責

　　1.組織參戰的消防力量及時展開滅火救援行動，全力控制和消滅火勢，全力疏散營救被困工人；

　　2.認真做好滅火救援所需的車輛器材、裝備搶修等戰勤保障工作；

　　3.適時向總指揮部報告任務進展情況。

　　（三）社會聯勤力量指揮部主要職責

　　1.組織參演的公安、醫療、衛生、電力、供水、新聞、城管等社會聯動單位積極做好交通管制、現場警戒、醫療救護、障礙清除及新聞發布等工作，確保各項滅火救援行動順利進行；

　　2.適時向總指揮部報告任務進展情況。

　　五、參加觀摩人員

　　1.市安監局、市消防支隊領導。

　　2.相關部門分管領導：

　　公安局、工管委、市場監管局、安監局、交運局、發改局、經商信局、教體科局、住建局、民政局、城管局、衛計局、國土局、水務局、文廣局、旅游局、林業局、交警大隊、消防大隊、應急辦、運管局

　　3.鄉鎮安辦主任。

　　4.工業園區企業負責人、安全管理人員。

　　六、工作要求

　　1.安監局、消防大隊、工業園區管委會負責演練籌備、指揮、演練現場等工作。

　　2.安監局負責通知觀摩人員。

　　20xx年11月1日

安全應急演練方案12

　　一、目的

　　為了確保礦井現場發生食物中毒事故時，能夠得到有效救治，使損失減少到最小程度，同時檢驗預案的可操作性、有效性，應急設備的可靠性、應急人員對本預案的熟練程度等，也通過演練使預案暴露出的問題和不足能夠得到及時修訂、完善。

　　二、演練內容（科目）

　　1、人員的搶救；

　　2、現場封鎖；

　　3、食物封存和取樣。

　　三、指揮組織機構及其職責

　　說明：括號內的人員不一定能到達現場，我們就按正常情況下開展演練。

　　四、參加演練人員

　　組織機構人員、義務消防員、義務急救員、食堂人員。

　　五、觀摩人員

　　礦生活區休息人員及辦公室人員。

　　六、演練日期和地點

　　演練時間：2013年3月4日。

　　演練地點：辦公區

　　七、物資準備

　　1、食堂熟食取樣的.皿器：5只

　　2、中毒病人使用的單架：1付

　　3、運送病人的急救車輛一輛。

　　4、現場保護的標示欄繩（警示帶）；

　　5、對講機四部；

　　6、急救藥箱一個。

　　八、事故模擬

　　3月4日下午，全礦員工在餐廳飲食就餐后（如誤食腐蝕毒物、發芽土豆、未熟扁豆等動植物毒素、變質食物、混凝土添加劑中的亞硝酸鈉、硫酸鋼和飲灑灑精中毒等）個別員工出現肚痛、惡心、嘔吐、頭暈、腹瀉、臉色蒼白、呼吸急促等癥狀，隨時間推移，有越來越多的員工也出現類似情況，發現者立即將情況報告給電站急救成員、經急救員詢問，了解病情，懷疑或確診為食物中毒癥狀后，立即報告應急指揮中心（礦長），由應急指揮中心（礦長）啟動事故應急救援預案。

　　九、演練過程及時間按排

　　15：00發現有員工出現肚痛、惡心、嘔吐、頭暈、腹瀉、臉色蒼白、呼吸急促等癥狀，發現者立即將情況報告給電站急救員，急救員立即趕赴現場詢問情況。

　　15：05有更多的員工出現同樣的問題，急救員也初步判斷為食物中毒，立即報告應急指揮中心（礦長），礦長立即趕到現場，掌握現場情況，首先查明食物中毒發生時間、中毒人數、輕重等第一手資料，并按排人員控制現場，嚴禁人員接觸食物毒源，同時起動應急預案。

　　15：06通信組通知義務消防員、義務急救員及其他應急人員趕赴事故現場展開搶救、現場封鎖、食物取樣等。

　　安全員向公司領導（不在現場）匯報事故發生情況及現場采取行動計劃。安全科科長立即撥打“120”急救電話，并向醫院簡要反映中毒事故發生的地點、病人病狀、中毒人數及持續時間，提出求援要求等。當中毒影響范圍廣、人數較多、性質嚴重時，應向當地衛生監督所或防疫部門報告事故情況，提出求援要求等。

　　義務急救隊將病人及時轉移到安靜場所采取可靠的急救措施，對病人進行搶救護理。同時指定人員到門口或主要路口接應（外援）車輛和人員，盡快將病人護送到醫院救治。

　　后勤保障組立即安排車輛到達現場，協同急救人員將病人達醫院救治，同時做好食物封存和取樣工作，并將樣品送衛生防疫部門檢驗，如有嘔吐物應利用干凈的塑料袋等容器封閉。根據化驗結果及時通知醫院，以便醫生對癥治療處理。另外，后勤組還對現場員工進行安撫工作，確保員工被情緒化，影響工作。

　　疏散組封鎖事故現場，并杜絕人員進入食品毒源區，封存食品。

　　15：15應急演練結束，現場總指揮宣布關閉預案。

　　15：20現場總指揮對本次演練進行點評。

　　十、演練保留記錄

　　1、參演人員簽字表

　　2、攝像記錄

　　3、演練總結（點評記錄）

　　十一、附《食物中毒主要急救方法介紹》

　　食物中毒主要急救方法介紹

　　食物中毒的特點是潛伏期短、突然地和集體地暴發，多數表現為腸胃炎的癥狀，并和食用某種食物有明顯關系。由細菌引起的食物中毒占絕大多數。由細菌引起的食物中毒的食品主要是動物性食品（如肉類、魚類、奶類和蛋類等）和植物性食品（如剩飯、豆制品等）。食物中毒主要急救方法有：

　　1、補充液體，尤其是開水或其它透明的液體；

　　2、補充因上吐下瀉所流失的電解質，如鉀、鈉及葡萄糖；

　　3、避免制酸劑；

　　4、先別止瀉，讓體內毒素排出之后再向醫生咨詢；

　　5、毋須催吐；

　　6、飲食要清淡，先食用容易消化的食物，避免容易刺激胃的食品。

　　需強調的是，嘔吐與腹瀉是肌體防御功能起作用的.一種表現，它可排除一定數量的致病菌釋放的腸毒素，故不應立即用止瀉藥如易蒙停等。特別對有高熱、毒血癥及粘液膿血便的病人應避免使用，以免加重中毒癥狀。

　　由于嘔吐、腹瀉造成體液的大量損失，會引起多種并發癥狀，直接威脅病人的生命。這時，應大量飲用清水，可以促進致病菌及其產生的腸毒素的排除，減輕中毒癥狀。腹痛程度嚴重的病人可適量給予解紊劑，如顛茄合劑或顛茄片。

　　如無緩解跡象，甚至出現失水明顯，四肢寒冷，腹痛腹瀉加重，極度衰竭，面色蒼白，大汗，意識模糊，說胡話或抽搐，以至休克，應立即送醫院救治，否則會有生命危險。

安全應急演練方案13

　　一、演練目的：

　　建立健全信息安全運行應急工作制度，檢驗信息安全應急預案及信息系統故障應急預案的有效性，驗證相關組織和人員應對網絡和信息安全突發事件的組織指揮能力和應急處置能力，保證信息安全突發應急指揮調度工作迅速、高效、有序地進行，滿足突發情況下網絡和信息系統安全運行保障和故障恢復的需要，確保信息系統安全通暢。

　　二、演練依據：

　　《惠水縣婦幼保健院網絡與信息安全類突發事件應急預案》

　　《惠水縣婦幼保健院關于信息系統故障應急預案（試行）》

　　三、演練場景：

　　1、病毒攻擊導致醫生的電腦或相關系統失效演練

　　2、醫院管理系統故障停止工作

　　四、演練方式：

　　現場演練

　　五、演練時間、地點及參加人員：

　　1、時間：20xx年07月01日

　　2、地點：產科門診、收費室、藥房、檢驗科、B超室

　　3、參加人員：（院長）、（分管副院長）、（醫務科負責人）、（護理部負責人）、（院辦負責人）、（檢驗科負責人）、（影像科工作人員）、（藥房工作人員）、（產科主任）、（婦科主任）、（信息科負責人）

　　六、演練過程一：

　　1、門診醫生向信息科反映自己電腦的HIS系統打不開，一點擊快捷方式就死機。

　　2、信息科到現場查看，高度懷疑是計算機病毒感染，立即拔出該臺電腦網線。

　　3、運行電腦上的.殺毒軟件，查看到有病毒攻擊該臺電腦。

　　4、病毒非常頑固，且殺毒軟件無法清除該病毒，信息科立即上報分管院長，同時查看其他電腦有無類似情況。

　　5、分管領導到場后指示，坐診醫生暫時使用其他備用電腦接診患者，使用獨立的U盤拷貝該臺電腦上的重要數據，必要時尋求專業網絡安全人員幫助恢復數據。同時對重要數據拍照留存。格式化電腦硬盤，重裝電腦系統。

　　6、故障消除，演練結束。

　　七、演練過程二：

　　1、信息科接到臨床醫生通知，HIS系統無法正在運行。

　　2、信息科立即排查故障出現的原因，發現為移動公司遷入我院的交換機故障導致主干網絡不通，電話對接后，預計需要1小時才能更換完畢。

　　3、信息科將具體情況報告醫務科，到場查看后匯報分管院長。

　　4、分管院長指示：

　　（1）全院轉入“人工接診模式”，具體步驟按照《惠水縣婦幼保健院關于信息系統故障應急預案（試行）》執行。

　　（2）由醫務科負責組織臨床工作開展，由護理部負責組織護理工作開展。

　　（3）由于就診人員現不能完成醫保報銷，且就診人員較多，由院辦公室負責組織人員向就診人群做出解釋，并維護好現場次序。

　　5、按照《惠水縣婦幼保健院關于信息系統故障應急預案（試行）》走一遍流程。

　　6、演練結束。

　　八、演練結束后集中總結

　　1、參與演練的人員發表各自意見。

　　2、羅蘭院長就此次演練做出發言，并要求參與的人員負責將此次演練的內容及處置流程傳達各自科室的其他人員，做到人人懂得處置流程。

安全應急演練方案14

　　時間：20 年月日時

　　地點：施工現場

　　主持人：

　　參加人員：參演人員等8人

　　控制人員等4人

　　模擬人員等10人

　　評價人員等4人

　　觀摩人員等62人

　　演練過程：

　　一、對發生觸電事故的應急響應和救援

　　1、低壓電觸電事故

　　作業人員(傷者)在接電源時，因操作失誤，加之漏電保護器失靈，致使發生觸電事故。附近的工友(參演人員)發現后，（參演人員）立即跑到二級配電箱處將電箱內的隔離開關拉下，使（傷者）脫離電源；（參演人員）則跑到辦公室報告。現場救護人員( )得知有人員受傷后，立即準備好藥箱、擔架，迅速趕到事故現場，對傷員進行現場處置，傷員經過現場急救后，被抬上擔架，由現場準備的汽車送往附近醫院進行進一步醫治。

　　2、高壓電觸電事故

　　作業人員(傷者)在轉運長鋼管時(用竹竿代替)，不慎與外電線路的高壓電裸露部分相接觸，發生觸電事故，且“鋼管”壓在身上。附近的作業人員(參演人員)發現后，用竹竿將“鋼管”挑開，同時用通訊設備(手機)“通知”供電部門、120、119進行外部救援以及通知現場救護人員進行現場急救。現場救護人員( )到達事故現場后，將傷員平臥在地面，迅速將其身上妨礙呼吸的衣領、上衣、褲帶解開，并將觸電者口腔妨礙呼吸的食物、脫落的牙等物取出，以防堵塞呼吸道，用所掌握的急救方法(胸外心臟擠壓法)對傷員進行救護。適時“110”人員(模擬人員)、“120”(模擬人員)人員到達事故現場，“110”人員（模擬人員）立即設立警戒線、及時疏散周圍群眾；“120”人員（模擬人員）在現場救護人員的協助下，對傷員進行檢查后，送往醫院進行進一步醫治。

　　二、物體打擊造成人員受到傷害時

　　對事故現場傷員的初步處理作業人員(傷者)在腳手架下方作業時，被上面掉下來的“磚頭”傷及頭部和手臂，現場救護人員（參演人員）接到通知后，迅速趕撲事故現場。首先對傷員的傷口進行清洗：用清水沖去覆蓋在傷口周圍皮膚上的污物。其次進行止血：A用紗布、繃帶將經過清洗后的.頭部傷口包扎好；B、用壓脈帶將手臂受傷處上方的動脈壓緊，再將傷口進行包扎。最后，用擔架將傷員通過運輸工具(汽車)送到就近的醫院進行進一步醫治。

　　三、演練評價：

　　這次應急演練同時也反映出許多存在的不足：

　　演練評價：

　　本次演練是成功的，體現出公司各級領導、各職能部門、項目部以及員工對演練的高度重視。事前，組織這次演練的安全科事先編寫了“安全生產事故應急預案演練方案”，并對大家作了演練的目的和意義的宣講；演練中，所有參加人員都比較認真，特別是扮演“傷員”的幾位同志，表現相當出色。公司政工部的同志，在現場跑前跑后，真實地記錄下了公司這次“安全生產事故應急預案”的演練過程。

　　公司管理者代表、公司員工代表對本次演練作了總結，對參演人員的認真態度表示了肯定。

　　這次應急演練同時也反映出許多存在的不足：1、由于是第一次進行預案的演練，個別人員不夠嚴肅、組織經驗欠缺、臨場反映不夠、未及時通知(也未考慮到)附近的相關方人員，以至于產生不必要的誤會。2、外部支持單位的聯絡方式未在預案中反映出來，不為救援人員知曉。3、個別救護人員對救援器材的使用不熟悉。4、預案中配備的應急救援器材如藥箱內的藥品準備不夠。

　　糾正和預防：

　　1、認真作好本次預案演練的總結工作，積累經驗教訓。2、加強對應急救援人員責任心的培養和救護能力的培訓。3、積極作好內外部的溝通、協調工作。4、在“預案”中及時補充完善外部支持單位的聯絡方式。

　　應急演練不光是為認證而演練，同時也是我們今后工作中處理突發事故、事件的能力的演習，使我們在今后如有緊急情況發生時，不至于手忙腳亂，而是冷靜對待，做到應急救援工作有條不紊的進行，有效的降低和避免人員傷亡和財產的損失。

安全應急演練方案15

　　為了促進員工了解和掌握特種設備各項安全應急預案，提高員工實戰能力和安全意識，同時檢驗特種設備事故專項應急救援預案的可行性和有效性，根據《xxx安全生產事故應急預案》要求，為增強職工安全意識，全面落實“安全第一、預防為主”的安全方針，為提高特種設備事故應急處置能力，確保一旦發生特種設備事故，能夠有效組織、快速反應、臨事不亂，最大限度地減少事故危害，我礦計劃于20xx年11月1日9：00分進行特種設備事故(叉車)進行應急演練。為了保證在特種設備事故(叉車)應急演練過程中的安全，特制定應急演練計劃。

　　一、應急演練目的

　　1、檢驗預案。通過開展應急演練，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的可用和可操作性。

　　2、完善準備。通過開展應急演練，檢查應對突發事件所需應急隊伍、物資、裝備、技術等方面的準備情況，發現不足及時予以調整補充，做好應急準備工作。

　　3、鍛煉隊伍。通過開展應急演練，增強演練組織部門、參與部門和人員對應急預案的熟悉程序，提高其應急處置能力。

　　4、磨合機制。通過開展應急演練，進一步明確相關部門和人員的職責和任務，完善應急機制。

　　5、科普宣傳。通過開展應急演練，普及應急知識，提高職工風險防范意識和應對突發事故的自救互救的能力。

　　二、應急演練組織機構

　　1、應急演練指揮部

　　建立以礦長、黨總支書記為總指揮的礦井特種設備事故應急演練指揮部，應急演練指揮部設在礦調度室。

　　總指揮：礦長黨總支書記

　　副總指揮：機電副礦長、總工程師

　　成員：機電副總工程師、機電技術科、調度室、物資裝備科、安全檢查科、保衛科、醫院、奧迅公司及事故單位等單位負責人

　　職責：

　　1)事故發生后，分析判斷事故，決定啟動應急救援預案；

　　2)召集指揮部成員到達指揮現場；

　　3)協調物資、設備、醫療、救護、消防、通信、后勤等專業小組活動；

　　4)負責批準現場搶險救災方案，組織指揮現場搶救；

　　5)在應急預案演練避險過程中，組織協調各種對外聯系；

　　6)負責井上、下信息資料的收集、分析，為總指揮提供決策資料及意見，并及時傳達總指揮的命令，按指揮部的統一安排進行工作。

　　2應急演練成員單位職責

　　2.1調度室：承接特種設備事故報告；請示總指揮啟動應急救援預案；通知指揮部成員單位立即趕赴事故現場；協調各成員單位的搶險救援工作；及時向集團公司、晉城市質監局匯報事故情況和應急處理進展情況；落實集團公司關于事故搶險救援的指示和批示；做好相關記錄。

　　2.2機電技術科：協助制定搶險工作的各項安全技術措施和方案，負責協助事故單位提供事故地點電氣設備具體情況；按命令進行停送電工作，協助事故單位及時搶修或安裝機電設備。

　　2.3安全檢查科：負責監督搶險救災工作中的各項安全措施的有效落實；負責較大以上事故損失的調查、匯總和上報。

　　2.4物資裝備科：負責保證搶險救災中所需的材料工具和設備；負責將救護搶險材料、工具、設備運送到指定地點。事故地點的準備工作。

　　2.5保衛科：負責搶險救災工作中的警戒設置，疏散人員，維持秩序；保證搶險救災人員、物資運輸的道路交通暢通和礦區治安及危險源控制。

　　2.6醫院：負責組織搶險隊伍對遇險人員的救援和事故搶險；負責對受傷人員進行搶救治療。

　　2.7奧迅公司：負責搶修事故車輛。

　　3、現場演練指揮部

　　由調度室主任擔任現場指揮部總指揮，組織現場事故搶救。

　　三、應急演練范圍

　　配件庫大門口與主干道交匯的三叉路口

　　四、應急演練的規模

　　模擬演習

　　五、應急演練時間

　　擬定于20xx年11月1日9：00—11：00

　　六、應急演練背景

　　20xx年11月1日上午9：00，客戶拉貨車輛因車速過快，在配件庫大門外三叉路口與廠內作業的叉車發生相互碰撞，造成人員受傷和交通堵塞。配件庫看門人員發現后立即將情況報告給礦調度室，礦調度室得知后立即上報礦應急辦公室啟動特種設備(叉車)事故應急救援預案。現場指揮人員和搶險救護組人員立即趕到現場布置搶險工作，安檢科負責人撥打交通事故“x2”報警電話和“x0”急救電話，保衛科組織人員搶救傷員和疏導道路交通，保護好事故現場。7分鐘后，交警趕到事故現場，進行拍照取證和事故責任鑒定；10分鐘后，“x0”急救車趕到將傷員拉走；搶險人員用搶險設備(鋼絲繩或拖繩、千斤頂等)將兩車分開，拖離事故現場，恢復交通。

　　七、演練現場規則

　　為確保演練參與人員、公眾和環境的安全，應急演練必須遵守以下規定：

　　1、事先通知開始日期和具體時間，必須有足夠的安全監督措施，以便保證演習人員和可能受其影響的人員都知道這是一次模擬緊急事件；

　　2、參與演習的所有人員不得采取降低保證本人或公眾安全條件的行動，不得進入禁止進入的區域，不得接觸不必要的危險，也不使他人遭受危險；

　　3、參演的.應急響應設施、人員不得預先啟動、集結，所有演習人員在演習事件促使其做出響應行動前應處于正常的工作狀態；

　　4、除演習方案中列出的可模擬行動及調度室的指令外，演習人員應將演習事件或信息當作真實事件或信息做出響應，應將模擬的危險條件當作真實情況采取應急行動；

　　5、所有演習人員應當遵守相關法律、法規，服從指揮人員的指令；

　　6、調度室應僅向演習人員提供與其所承擔功能有關并由其負責發布的信息，演習人員必須通過現有緊急信息獲取渠道了解必要的信息，演習過程中傳遞的所有信息都必須具有明顯標志；

　　7、演習過程中不應妨礙發生真正的緊急情況，應同時制訂發生真正緊急事件時可立即終止、取消演習的程序，迅速、明確地通知所有響應人員從演習到真正應急的轉變；

　　8、演習人員沒有啟動演習方案中的關鍵行動時，調度室可發布命令，指導演習人員采取相應行動，也可提供現場培訓活動，幫助演習人員完成關鍵行動。

　　八、應急演練前的準備

　　1、演練前1天，通知相關部門，告知調度室在次日將舉行這一次叉車肇事事故演練，以免引起不必要的恐慌；(配件庫需準備的內容：看門人員1名，叉車1部)

　　2、應急演練指揮部在演練前2天召開參演單位負責人的碰頭會，讓其熟悉此次演練方案；

　　3、應急演練指揮部在演練前培訓所有參演人員，讓所有參演人員熟悉并遵守演練現場規則；

　　4、準備好模擬演練響應效果的物品和器材；模擬演練物品和器材：

　　1)擔架一副；

　　2)干粉滅火器4只；

　　3)警戒線50米；

　　4)叉車1部；

　　5)鋼絲繩或拖繩；

　　6)千斤頂一個；

　　7)客戶拉貨車輛(外借工具車)；

　　5、演練前，應急演練指揮部將相關要求和方案發放給參演人員；

　　九、演練模擬程序

　　時間：9：00，演練正式開始

　　項目：特種設備(叉車)事故應急預案演練

　　演練內容

　　開始：應急演練指揮部總指揮宣布應急演練開始

　　9：00一輛客戶拉貨車輛(晉D-x345)在配件庫卸貨后出來，因車速較快，在配件庫大門口的三叉路口與裝備科生產作業的叉車發生相互碰撞，造成叉車駕駛員受傷和廠區道路交通堵塞。一位裝備科配件庫看門人員發現后立即上前查看，感覺事故嚴重，立即用電話向礦調度室報告，并維持現場秩序，與客戶車輛駕駛員一起將受傷的叉車駕駛員從車上抬下。

　　9：01礦調度室接報事故后，立即報告應急指揮部總指揮，由應急指揮部總指揮批準，立即啟動特種設備(叉車)事故應急預案，按照各自的職責和工作程序執行預案。

　　9：03現場指揮人員和搶險救護組人員立即趕到現場，掌握現場情況，現場總指揮立即對事故性質、嚴重程度、可能的發展趨勢進行判斷，如判斷發生一級或二級事故，依靠公司應急隊伍無法控制和消除其嚴重危害時，向礦應急指揮部總指揮請示實施擴大應急行動，擴大應急行動由礦應急指揮部總指揮決定，并由礦應急指揮部向集團公司、城區人民政府請求支援。

　　信息傳遞：

　　1、應急指揮部通知其他應急人員趕赴事故現場協助展開搶救、封鎖現場。

　　2、安檢科立即撥打“x0”急救電話和交通事故“x2”報警電話，并向他們簡要反映交通事故發生的地點、傷者情況，提出求援要求，詢問是否可以由公司把傷者送到醫院等。

　　3、保衛科應通知物資裝備科。由物資裝備科協調好叉車作業，保證礦區生產正常運轉；

　　物資裝備科通知客戶迅速來廠處理交通事故。

　　4、應急指揮部通知保衛科在一號門崗處引導(救援)車輛和人員，安排人員疏導廠內交通。現場救援：

　　1、現場救援人員將受傷叉車駕駛員及時轉移到安靜場所采取可靠的急救措施，對病人進行搶救護理。

　　2、詢問醫院的前提下，如醫院認可可以把受傷員工送至醫院，則公司組織車輛把受傷員工送至醫院。

　　3、醫院救援車輛到達，把受傷員工送至醫院。

　　演練場景規劃：

　　1、在一號門崗處安排安保隊員(演練人員1名)設立交通引導點，引導救援車輛的進入和道路交通的疏導。

　　2、配件庫看門人員(演練人員1名)發現事故后，第一時間用電話向調度室報告。3、借用客戶車輛和礦用叉車在配電房十字路口模擬兩車發生相互碰撞的現場；