迎新年活動方案

時間：2024-07-03 01:29:00 方案我要投稿

迎新年活動方案15篇

　　為了確定工作或事情順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的迎新年活動方案，歡迎閱讀與收藏。

迎新年活動方案15篇

迎新年活動方案1

　　主題：

　　快樂過新樂健康長一歲

　　目標：

　　培養幼兒的自我表現能力，增強親子感情，同時讓幼兒認識元旦節日。

　　時間：

　　XX年12月31日上午9點整。

　　地點：

　　班級教室

　　活動準備：

　　1、糖、湯圓面。

　　2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。

　　3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。

　　4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室。

　　5、發出邀請，家長參與。

　　活動過程：

　　1、介紹元旦，朗誦《元日》

　　開場歌曲《新年好》。

　　致新年賀詞：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風順，雙龍戲珠；三陽開泰，四季發財；五福臨門，六六大順；七星捧月，八面春風；九運當頭，十全十美，恭喜恭喜。

　　2、做元宵。談談說說：我吃過的各種元宵。

　　介紹做元宵的'材料，并示范制作方法。將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。在等待煮元宵的同時，進行親子才藝表演。

　　3、親子才藝表演。

　　師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》

　　4、開開心心吃元宵。

　　5、制作新年許愿卡。

　　6、家長、老師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。

　　7、一起掛新年許愿卡。

迎新年活動方案2

　　一、指導思想：

　　為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風貌，以嶄新的姿態迎接新的一年。同時為答謝全體教職工這一年來對學校所做的貢獻，學校決定在20xx年元旦前夕舉行教職工“慶元旦，迎新年”系列活動。本次活動以“快樂”為主線，以放松心情，增進感情，鼓舞士氣，營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。從而豐富教師的課余文化生活，激勵教師間團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去，為我校的教育教學開創更加燦爛、輝煌的明天！具體活動方案如下：

　　二、活動時間：

　　20xx年12月30日晚7：30~~10：00

　　三、活動地點：

　　學校綜合樓大廳

　　四、參加對象：

　　全體在職教職工與退休教職工

　　五、主持人：

　　xxx

　　六、音響負責人員：

　　xxx

　　七、教職工聯誼會活動安排：

　　（1）教職工分組：共分10組

　　一年級教師組

　　二年級教師組

　　三年級教師組

　　四年級教師組

　　五年級教師組

　　六年級教師組

　　民族班教師組

　　移民班教師組

　　職工組

　　退休教職工組

　　（2）活動形式：以茶話會的形式進行，同時開展小組間文藝展示，其中穿插游戲競賽活動，工會委員同志負責發獎工作。

　　（3）各組參賽節目的要求：各組在年級主任的帶領下，上報一個節目，節目形式為集體性節目。

　　各組節目于12月28日前上報到學校工會，并利用課余時間進行排練。

　　（4）活動獎勵：

　　1、各組節目的幸運抽獎：一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個。

　　2、團體游戲合作獎：本次活動將評選出一等獎1個，二等獎3個，三等獎6個。

　　3 、個人幸運抽獎：本次活動將有兩次個人幸運抽獎，只準許本人抽獎，不準代抽。

　　八、準備：

　　藍球﹑氣球和各種小禮物

　　九、活動流程：

　　1、主持人宣布活動開始

　　2、領導講話。

　　3、活動安排：

　　（1）全體狂歡“交際舞”

　　（2）游戲（一）：名稱：《團結肩并肩》（肩夾球接力賽）

　　規則：2人為一小組，5小組進行接力（共10人）。2人不能用雙手抱球，只能用肩膀夾住籃球，從起點出發繞過終點的標槍再回到起點，然后用肩把球傳給下一組的隊員，最快的那組就是獲勝隊。注意在傳球的過程，哪一小組出現掉球的現象，都要從起點重新出發。

　　參賽人數：每隊10人。

　　（3）頒獎：一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名。

　　（4）六年級教師組的節目展示

　　（5）三年級教師組的`節目展示

　　（6）一年級教師組的節目展示

　　（7）民族班教師組的節目展示

　　（8）退休教職工組的節目展示

　　（9）四年級教師組的節目展示

　　（10）移民班教師組的節目展示

　　（11）職工組的節目展示

　　（12）五年級教師組的節目展示

迎新年活動方案3

　　一、活動安排

　　活動時間：

　　20___年12月28日(周五)

　　7:40--8:00幼兒入園

　　8:00--8:30幼兒早餐(家長在班外等候)

　　8:45--11:00新年聯歡活動

　　地點：

　　大一班

　　要求：

　　每個家庭由一名幼兒和一名家長組成

　　二、活動過程：

　　1.8:45鐘開始。

　　2.幼兒和家長將填好的心愿祝福卡掛到圣誕樹上。

　　3.幼兒表演活動

　　(1)集體舞

　　(2)打擊樂

　　(3)歌曲聯唱

　　(4)合唱：《萬物生》

　　(5)男孩子《武術操》表演

　　(6)女孩子《世界真美好》

　　(7)手語表演《有你的地方是天堂》

　　4.互換新年禮物活動

　　幼兒抽簽，按簽上數字領取禮物。

　　5.戶外活動

　　(1)掛冰花，許心愿。

　　(2)跳繩比賽(家長和幼兒一同參加，請家長穿著適合運用的鞋子)

　　6.班級游藝活動

　　1.《小推車》玩法：每次請三對家庭，幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到目的`者為勝者。

　　2.《小小領路人》玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走S路線。走到終點后瓶子不倒下為勝。

迎新年活動方案4

　　一、活動目的

　　1、通過活動感受新年的氣氛，體驗新年快樂的情緒。

　　2、增加家長、幼兒、老師之間的感情。

　　3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　4、參與節日游戲。

　　二、活動時間

　　20xx年12月31日早上8：30——11：30

　　三、活動流程

　　（一）8：30——8：40老師帶領幼兒、家長入座。

　　（二）8：40活動準時開始（8：40—10：15）。

　　1、園長講話。

　　2、家長代表致以節日的'祝福。

　　3、班級大合唱。

　　具體要求：

　　（1）歌曲曲目為：《閃爍的小星》，請家長們事先學會，如果不會，請在接孩子時到老師處學習，并且嘗試用“恩”音哼唱歌曲。

　　（2）12月26日（周五）下午4：30在本班教室進行彩排。

　　（3）每人制作兩顆小星星。（一個家庭至少4個）

　　（4）服裝要求：家長上身黑色線衣，黑色褲子；孩子白色線衣，黑色褲子。

　　（5）希望每個家庭至少有一個家長參與活動，不要由祖輩代替。

　　4、班級活動（10：15—11：00）

　　（1）家長和幼兒親子體育活動

　　游戲名稱：老狼老狼幾點鐘、木頭人

　　a、家長和孩子共同參與，感受集體活動的樂趣。

　　b、讓家長重溫童年的歡樂。

　　（2）自助餐活動

　　具體要求：

　　每個家庭事先準備一個特色菜，要適合幼兒的口味，每份菜的數量要適合全班孩子和家長食用，并且事先到老師處登記，以免重復，并且請每個家庭自帶一次性碗筷，每個家庭可自帶水果。希望方便的家長為我們提供一個微波爐。

迎新年活動方案5

　　活動目標：

　　元旦是我國的一個傳統節日，它的到來預示著過去的一年即將結束，新的一年就要到來。元旦佳節結合“感恩教育”主題開展活動，既可以讓隊員體驗中國傳統節日的魅力，盤點過去一年的收獲和遺憾，展望未來一年的目標和希望，從而激發學生的學習熱情，努力在新的一年中獲得更大的收獲。又可以引導隊員重溫昔日的感動，在新的一年里樹立起回報他人、回報集體、回報社會的感恩信念，給需要幫助的人更多的關愛。

　　活動內容：

　　系列活動之一——“辭舊迎新表感恩”中隊主題隊會

　　12月24日（周三）下午第三節課各中隊組織一次“辭舊迎新表感恩”中隊主題隊會。如在隊會中需用到元旦相關文字資料可到大隊部選取。五六年級各中隊選派3名隊員到一二年級手拉手中隊協助中隊輔導員開好隊會。各中隊根據隊員特長、興趣實際自主選擇以下形式之一開展隊會，大隊部將給精彩隊會留影紀念。

　　1、感恩時間————說元旦，話新年。

　　讓學生搜集有關元旦的資料，懂得元旦的意義，元旦的來歷以及古人描寫元旦的詩詞，利用課余時間進行學習交流。讓學生了解民俗文化，更積極地投入到活動中去。引導學生在新的一年到來之際，“盤點”過去一年的收獲，懂得時間的珍貴，體驗收獲的喜悅，同時學會感恩。

　　2、感恩勤奮————新年秀出新自我。

　　讓學生在班上展示自己一年來學會的本領或取得的成績。學生可以通過演唱、演奏、作畫、書寫、朗誦、舞蹈及表演課本劇、小品等方式來展示。展示活動可讓學生自己策劃和編排。

　　3、感恩社會————關注身邊的變化。

　　回想在過去的一年里，我們的祖國、所在城市及學校發生了哪些可喜的變化，在這一年中令自己最高興的事、最引以為自豪的事、最有意義的事分別是什么，在班級里進行交流。以此引導學生關心周圍世界的變化，樹立自信，制定好來年的計劃。

　　4、感恩集體————布置“回眸20xx”展示榜。

　　用上全班的智慧設計一張展示榜，并在教室張貼。內容為20xx年令全班同學感到驕傲的事，令全班同學感動的人和事，最后可以寫上對老師和同學在新的一年里的祝福以及隊員們在新的一年里對集體的共同愿望。

　　5、感恩他人————制作“感恩卡”，布置“感恩樹”。

　　以回報父母、回報老師、回報社會、回報幫助過你的人為主題，開展“感恩行動”。回顧過去的一年自己與父母、老師以及護送同學安全過馬路的.交警叔叔、公交車上的司機叔叔、阿姨之間發生的令人感動的一件事，記錄在卡片上，將祝福的話語寫下來，表達自己的感激之情。

　　在教室里布置一棵小樹，命名為“感恩樹”，掛在自己制作的“感恩卡”，上面可貼上自己的照片，記錄上一年發生在校園中的最令自己感動的一件事、一位老師，也可畫“感恩畫”，寫“感恩詩”等。

　　6、注目現在————自制賀卡傳情意。

　　在迎新年活動中自制賀卡，在賀卡上寫上祝福語，送給親人、同學、老師。并舉辦自制賀卡展，評選出優秀作品。在活動中促進親人間、師生間、同學間的交流，并培養學生的動手能力。

　　7、展望未來————歌聲中給新年“畫像”

　　由隊員選取歌曲，全班同學亮起歌喉，用歌聲來迎接新的一年。在歌聲中，唱出對新年的期待。讓隊員們寫一寫在新的一年里對班級的愿景，對自己的期望，制定相關的目標計劃，激勵學生向此目標邁進、努力。

　　系列活動之二——感恩作品來展評

　　布置全體隊員利用課余和家人、伙伴一起制作迎新卡片，或給關心你成長的父母、老師等寫親情感恩信，讓寄予著希望和祝愿的賀卡與書信溫暖親人的心、同學的心、老師的心，在師生間構筑一條情感的通道，滋潤彼此的心靈。本周五下午放學前每中隊上交3件優秀作品參加大隊評比。

　　系列活動之三——游園活動迎新年

迎新年活動方案6

　　活動目標

　　1、引導幼兒圍繞“新年的禮物”這一話題談話，用連貫的語言表達自己的意思。

　　2、進一步幫助幼兒掌握一對一交談的規則。

　　3、引導幼兒細致觀察畫面，積發幼兒的想象力。

　　4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。

　　教學重點、難點

　　1、指導幼兒如何準備好自制的手工作品或禮物。

　　2、在教師參與幼兒談話時，指導幼兒輪流談，不搶著說話，但能用連貫的語言表達自己的意思。

　　活動準備

　　自制的手工作品，自己準備好的禮物(可以是糖果，玩具卡片等)，前一天自己制作好的`禮盒，有過送禮物及接受禮物的經驗。

　　活動過程

　　1、過年的時候，大家為了表示友好、問候，常會互相送禮物。你們收到過別人送的禮物嗎?誰送的?你送過禮物給別人嗎?

　　2、圍繞話題自由交談，要求幼兒輪流談，不搶著說話，教師參與幼兒談話，及時鼓勵積極發言的幼兒。

　　3、集體談話。

　　4、今年過年你想送禮物給誰?送什么禮物?為什么?

　　5、你認為今年誰會送禮物給你?你最想得到的新年禮物是什么?為什么?

　　6、教師小結，贊揚幼兒能想到給父母送禮物，提醒幼兒接受別人禮物要有感激之心，要愛惜別人送的禮物。

　　7、一起唱《新年好》歌曲，在歌聲中把禮物裝在禮物盒中送給好朋友。

迎新年活動方案7

　　20xx年，學生定會擁有許多夢想，家長會擁有許多期望，學校會擁有許多暢想。在新年到來之際，我們將以“人文快樂”為宗旨，以“迎新年、送祝福、齊歡樂”為主題，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望，讓新的一年擁有盎然的朝氣、蓬勃的生機。

　　一、活動目標

　　在除舊迎新之際開展豐富多彩的少先隊活動，給隊員提供展示的舞臺、體驗的`機會，通過活動提高隊員的實踐能力，在活動中自我教育、自我管理，培養少先隊員的全面素質，體現勤奮學習、快樂生活、全面發展的要求。做事總要有目標，迎新活動也要有目標：一是要安全，活動要小心;二是要快樂，大家都高興; 三是要清潔，活動好環境; 四是有秩序，活動有規律。

　　二、活動時間： 20xx年12月3日上午

　　三、活動地點：各班教室

　　四、活動內容：

　　三(1)班：1、讓我說聲“謝謝你” 2、雙人同足3、猜猜我是

　　誰 4、成語接龍

　　三(2)班：1、頂氣球 2、踩氣球 3、傳話三(3)班：1、紙拔河比賽 2、坐氣球3、唱歌

　　三(4)班：1、童謠大家唱;2、互贈賀卡;3、游戲歡樂行三(5)班：1、四季同話;2、南水北調六、注意事項：

　　1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。正副班主任加強責任心，確保無事故。

　　2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓，不在走廊奔跑，不喧嘩，不打鬧。

　　3、講衛生：不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，活動結束后能主動收拾身邊垃圾，打掃干凈活動場所。

　　4、準備：各班要提前做好充分的準備，如活動的器具，環境的美化，買好獎品，確保活動順利進行。

迎新年活動方案8

　　一年的辛苦和付出給我們帶來了豐碩的成果。借元旦之際讓我們拋開一切事務來放松一下心情，洗去一身的疲憊!展示自我、張揚個性。

　　一、指導思想：

　　二、活動時間：

　　20xx年12月30日下午第三節課

　　三、活動地點：

　　多媒體教室

　　四、參加對象：

　　全體教職工

　　五、活動形式：

　　游戲競賽等

　　六、準備：

　　氣球、各種小禮物

　　七、活動流程：

　　1、領導講話。

　　2、活動安排：

　　活動一：倒著說(每個辦公室各選一名代表)

　　規則：先規定出題的字數，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那么答題人必須在5秒鐘之內把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。失敗者表演節目。

　　活動二：官兵捉賊

　　用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

　　人數：4個人(以辦公室為單位開展)

　　方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的'四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執行。

　　活動三：游戲、拍三令

　　用具：無

　　人數：無限制(全員參與)

　　方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有“3”的數字或“3”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則被懲罰(表演節目)。

　　活動四：踩氣球游戲

　　用具：氣球

　　人數;不限(每個辦公室各選一名代表)

　　方法：把氣球拴在腳上，去踩別人的氣球保護自己的。限制時間，誰最后自己的氣球沒有被踩破就是勝利。

　　結束活動：大合唱《今兒真高興》

迎新年活動方案9

　　活動目標:

　　1、知道春節是我國最重要的節日。

　　2、了解一些過年的習俗、基本的習慣和待人接物的禮儀。

　　3、愿意參加活動，感受春節的熱鬧氣氛。

　　4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

　　5、體驗和大家一起過節的快樂。

　　活動準備:

　　《鬧新年》mp3;《年獸來了》視頻;紅包、紙、筆若干

　　活動過程

　　一、以音樂“鬧新年”導入，激發幼兒的興趣。

　　師：小朋友們，剛剛聽的歌曲里唱什么呢?這是什么節日呢?

　　二、交流過年的習俗、禮節

　　1、分享過年時的習俗

　　師：你們過年的時候都做些什么好玩的事呢?人們是怎樣慶祝的?你知道過年的時候，我們南方都有哪些習俗呢?

　　2、了解拜年時的禮節

　　大年初一我們要給長輩們拜年，那給親戚朋友們拜年時我們要說哪些祝福的話呢?我們可以做什么動作來祝福他們新年好呢?

　　小結：我們過年的時候要放鞭炮、貼春年、除夕夜要吃年夜飯、大年初一要穿上新衣服去親戚朋友家拜年，這時候大人會給你們送壓歲錢，我們要有禮貌的接過來，并說一聲“謝謝，恭喜發財”。

　　三、了解過年習俗的'由來。

　　1、師幼相互討論交流

　　師：那你們知道為什么新年的時候要貼春聯、穿紅衣服、放鞭炮嗎?

　　2、觀看視頻《年獸來了》

　　師：年獸最怕什么呢?人們做了什么事呢?最后怎么樣?

　　小結：年獸最怕光、聲響、還有紅色。所以人們為了嚇跑年獸，就用了貼春聯、穿紅衣服、放鞭炮等方式來過年。并且大家在見面的時候還相互祝福。

　　四、玩“送祝福”的游戲

　　玩法：小朋友把自己想送給別人的新年祝福用畫畫的形式畫下來(如果會寫字的也可以寫下來)，裝進紅包里，然后把紅包送給自己想送的好朋友。

　　師：小朋友都畫好了嗎?現在我們拿著自己的紅包去找自己的好朋友吧!記得要有禮貌哦!

迎新年活動方案10

　　一、指導思想

　　以滿足人民精神文化需求為出發點和落腳點，以改革創新為動力，培養高度的文化自覺和文化自信，增強文化軟實力，通過豐富多彩、形式多樣的文化活動，進一步展示我街道文化經濟和人民蓬勃向上、開拓奮進的'精神風貌，營造濃郁的節日文化氛圍。

　　二、組織機構

　　為確保文化活動的順利進行，特成立年春節期間文化活動領導小組，其組成人員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、活動內容

　　1、做好節日期間環境布置和支持各社區文化活動;以主干道為重點，升掛國旗，插掛彩旗、燈籠、標語等營造濃厚氛圍。

　　時間：(待定)

　　2、開展圍繞“我眼中的春節”為主題”的春節征文活動。

　　要求：題目自擬，文體不限

　　時間：(待定)

　　3、春聯征集要求：

　　a、作品要貼近豐年、貼近生活、貼近群眾，內容健康、通俗易懂，含新春氣息，便于傳播和普及。

　　b、作品必須是原創，不得抄襲、剽竊他人作品時間：(待定)

　　4、迎新春書畫攝影展要求：

　　書畫：

　　a.作品內容健康、積極向上，體現時代風采;

　　b.作品表現手法不限，畫面要保持整潔;

　　攝影：用相機記錄下春節期間美好的瞬間，留住美好景象。

　　時間、地點：(待定)

　　5、正月十五踩街時間：正月十五上午8:30地點：街辦事處門前主干路內容：各社區文藝隊伍，舞蹈、秧歌等形式，按照指定路線表演。

　　6、配合好區安排的各項節日文化活動。

迎新年活動方案11

　　活動目標：

　　1、了解春節的來歷和有關風俗，知道春節是中華民族的傳統節日

　　2、了解十二屬相和生肖，知道自己的屬相和新的一年是什么生肖年

　　3、讓幼兒了解春節的由來，感受春節歡樂的氣氛，一起歡度春節

　　4、知道春節是幾月幾號

　　活動準備：

　　1、教師準備：查找收集有關新年及十二生肖的知識和圖片;掛歷、爆竹、年畫、燈籠、對聯等

　　2、幼兒準備：自己的生肖圖片

　　活動過程：

　　1、認識春節

　　A、出示掛歷，請幼兒注意公歷和農歷的不同，找出農歷春節的紅色日期(日歷上公歷的日期寫在上面，字稍大;農歷的日期寫在下面，字稍小)

　　B、初步了解春節的習俗，讓幼兒自由說一說，如：殺年豬、掃塵、貼春聯、貼福字、貼年畫、守歲、放鞭炮、拜年等。(教師出示相關物品引起幼兒興趣，如：春聯、福字、年畫等)

　　C、講解“守歲”和“放鞭炮”習俗來歷，教師講述“年”的故事我國民間是以農歷記載年的，正月初一是農歷新年的.開始，因為鄰近立春，又叫春節，過春節又叫“過年”。有一種叫“年”的怪獸，每年只出現一次，就是正月初一前一天，大年三十晚上(即除夕)，它要挨家挨戶的吃人，人們怕被它吃掉，就關緊門戶，在屋里點上燈，一宿不睡，燈火通明，還要在窗外放鞭炮嚇走“年”，因為“年”最怕光和聲響，這樣“年”被嚇走了。新一年，人們都能平平安安。

　　2、認識十二生肖

　　A、教師出示不同的生肖圖片，讓幼兒知道十二生肖

　　B、讓幼兒拿出帶來的自己生肖圖片，觀察自己的生肖圖片和其他小朋友的是不是一樣的(有的一樣，有的不一樣)，教師解釋：年齡不一樣的小朋友，你們的生肖就不一樣，因為每年都是一個不同的生肖年。

　　3、教師出示十二生肖圖，師幼學讀兒歌

　　A、一鼠二牛三老虎，四兔五龍六條蛇，七馬八羊九只猴，十雞十一狗十二豬

　　B、教師提問：今年是龍年，龍后面是什么生肖年?幼兒根據十二生肖兒歌回答：明年是蛇年

　　4、拓展活動

　　師幼一起貼春聯、貼福字、貼年畫，布置教室

迎新年活動方案12

　　一、活動目的：

　　為豐富教職工的業余文化生活，增強凝聚力，展現教職工的'精神風貌和良好的文化素質，激勵教師團結協作，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去，學校行政和工會將組織雪小教育集團全體教職工開展“慶元旦，迎新年”系列活動。

　　活動時間：20xx年12月22日3點30分起

　　三、活動地點：報告廳

　　四、活動內容：

　　1.節目展演活動。

　　2.觀看電影活動。

　　五、活動對象：

　　1.xx中心小學全體教職工。

　　2.南宅實驗學校全體教職工。

　　六、節目展演活動要求

　　1.各單位自行策劃，鼓勵每一位教師人人參與活動，力求多樣創新，靈活新穎。

　　2.各單位指定一名教師，負責本單位背景、音樂等制作。

　　3.各單位于本周五前將節目內容交到副校長室，以便于主持人預報節目及統籌主持等事宜。

　　4.其他注意事項

　　參加人員：教育集團全體教職工

　　主持人：

　　攝影、攝像：

　　會場布置：校辦、總務處

　　籌備組：后勤組、藝術組等

　　為確保此次活動圓滿成功，希各單位（級部）充分調動教師的積極性，認真策劃，集思廣益，能夠推出質量高、形式新穎的節目。

　　區xx中心小學教育集團

　　20xx年12月12日

迎新年活動方案13

　　活動時間：

　　20xx年12月26日上午9：00

　　活動目標：

　　1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。

　　2、親子共同感受新年的快樂氣氛。

　　活動準備：

　　1、面具模型一個。

　　2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

　　班級準備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

　　3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

　　活動過程：

　　1、家長和幼兒準時到達班級教室。

　　2、主持人致開幕詞。

　　3、親子制作“美麗的面具”

　　主持人教授制作方法。

　　各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一起動腦設計，在制作過程中讓幼兒動手參與。

　　4、制做完成后，以家庭為單位，模仿時裝表演的形式進行面具展示。

　　5、化妝舞會“快樂的新年”

　　幼兒和家長戴好自己制作的.面具，隨著音樂一起跳舞，共同感受新年的快樂。

　　（在音樂聲中結束活動）

迎新年活動方案14

　　活動目標：

　　1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

　　2、通過親子游戲，感受溫馨的`親情。

　　3、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。

　　活動過程：

　　一、開場：

　　1、師幼共致新年賀詞。

　　新年的臉紅了；新年的心兒飛了；新年拉近了我們成長的距離；新年染紅了我們快樂的生活；當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。靈犬悄然而去，金豬一路奔來，在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝新年的到來；在這里，我們代表小朋友給爸爸媽媽爺爺奶奶拜年了！祝大家：新年快樂、身體健康、萬事如意、合家幸福！

　　2、齊唱：《新年好》（中英文）

　　二、主題活動：

　　（一）、幼兒節目展示

　　1、三句半：《幼兒園，我的家》

　　2、歌舞表演：《洋娃娃和小熊跳舞》

　　3、兒歌：《新年到》

　　4、英語歌表演：《how are you 》

　　5、兒歌：《什么彎彎》

　　6、英文歌表演：《my fimily》

　　（二）、親子游戲

　　1、游戲：《吹氣球》

　　2、英語游戲：《a b c》

　　3、游戲：《魔毯》

　　4、英語游戲：《one two three》

　　5、游戲：《摸箱》

　　（注：游戲輸方以家庭為單位表演節目）

　　（三）、幸運氣球

　　在活動高潮部分進行“扎球”游戲。準備氣球10個。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來抽取幸運幼兒，并請幸運幼兒選擇氣球扎球，內設不同幸運獎品。

　　（四）、幼兒個人才藝展示

　　三、結束活動：

　　（一）、化妝舞會

　　家長與幼兒共同制作面具、服飾等裝飾品，通過化妝舞會進行展示。

　　（二）、致結束詞：

　　這里歡歌笑語，這里滿堂融融，這里暢想未來，這里放飛新世紀的夢想。讓我們記住這美好的時光，再次祝大家新年快樂，雞年好運！

迎新年活動方案15

全體師生：

　　為豐富校園化，引導師生以積極樂觀的態度笑迎20xx年的到，經研究決定，學校將開展“笑臉迎新年”活動，在全校師生中征集笑臉的照片。現將具體事宜通知如下：

　　一、活動口號

　　道路是曲折的，未是光明的'。20xx，我了！

　　二、征集范圍

　　全體學生，全體教職工

　　三、征集方式

　　以班級為單位征集笑臉照片。每班師生笑臉照片不少于20張。各班心理委員收集好以后把照片復制到學校網站FTp—處室工作—政教處—笑臉迎新年照片夾中。照片征集截止時間12月2日。

　　四、照片要求

　　照片必須是電子版，要求清晰，像素高，要突出面部的笑容。照片內容允許多種多樣：可以是自信的笑，舒心的笑，頑皮的笑；可以是勞動中的笑，運動中的笑，打鬧中的笑；可以是大笑，淺笑，微微笑；也可以是二合影、多人一起笑等。照片背景可以是寢室，可以是教室，可以是食堂，可以是運動場等其它地點。照片的名應是一句簡單的快樂口號或快樂故事，如：“打籃球，我快樂”“我不讓父母操心我快樂”“有小伙伴，我很開心”“周三語我懂得了一個大道理，我很高興”等。

　　五、活動要求與說明

　　1各班主任要發動學生積極參與并帶頭參加此項活動，在班級營造平等、積極和樂觀的化氛圍，喜迎20xx年的到。

　　2各位教職工應積極發現生活和工作中的幸福事，樂于分享，積極參與此項活動。

　　學校將把這些照片分批做成笑臉墻，對參與人數多的班級頒發優秀組織獎，對參與者發放小紀念品一份。

　　二〇cc年十二月八日

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