家長會方案

時間:2023-10-14 13:14:11 方案 我要投稿

家長會方案(匯編4篇)

  為了確保工作或事情順利進行,往往需要預先制定好方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的家長會方案4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

家長會方案(匯編4篇)

家長會方案 篇1

  活動目的:

  1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍,使家長更好地了解我們學校,展示學校實施素質教育和辦學的成果,張揚學生的個性特長。

  2、通過引導老師、家長、學生之間的真誠、平等交流,指導家長借鑒好的家教經驗,科學家教,共同培養孩子良好的學習、生活習慣。家校攜手形成教育合力。

  3、讓老師、家長、學生在新的一年中樹立信心,滿懷希望地投入到新學期的學習、工作中去。

  活動準備:

  1、做好清潔,布置好教室

  2、邀請信。

  活動程序:

  一、主持人串聯詞

  二、教師代表致歡迎辭。

  尊敬的各位家長:

  下午好!我對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。歡迎大家走進我們四年級三班這個大家庭。今天,因為孩子,我們坐在了一起。首先感謝各位對我們工作的大力支持,你們能從百忙中抽出時間來參加我們這次家長會,說明大家對自己的孩子都十分關心。可作為家長,你對孩子了解多少呢?你知道自己在孩子心目中的形象是怎樣的嗎?我們怎么做才能促進孩子在新的一年里穩步提高……新的一年,新的開始,我們每個人心中都滿懷著希望。今天,讓我們共同探討如何做好家庭教育,讓我們共同來聽聽孩子的心聲,讓我們共同來見證孩子的.精彩!讓我們攜手——為了孩子!

  三、夸夸我父母(學生與家長的互動)學生事先準備感恩的方式:鞠躬、擁抱、語言、自制的禮物……

  主持人:新的一年,我們滿懷憧憬;新的一年,我們無限感激。感謝父母親對我們十幾年的辛勤養育,我們有許多心里話想跟你們說……

  主持人:是啊,在我們的心里,你們是世界上最棒的爸爸媽媽!

  四、展示我才華

  主持人:有了你們,才有了我們。我們正如小苗,在茁壯成長!我們人小志不小,我們勤學進步快。瞧我們的精彩一刻:

  (1)詩歌朗誦

  (2)禮儀知識競賽 禮儀劇

  (3)合唱

  ……

  五、家長談教育(家長與家長的互動)

  主持人:我們都是最棒的孩子,因為我們背后有成功的父母。想知道我的爸爸媽媽在家里是怎樣教育我的嗎?家長發言

  六、咨詢會

  主持人:父母是孩子的第一任老師。老師,是我們除父母外陪伴我們的最親的人。在新的一年里,老師一定有許多期望……

  (1)班主任發言

  (2)音樂老師發言、體育老師發言

  (3)家長向各科老師咨詢

  七、發放學生對家長的新年希望和自己的新年目標

  在新的一年里,我希望爸爸媽媽:

  我會努力做到:

  爸爸媽媽,我們要一起努力哦!

  八、個別交流。

  九、參觀學校餐廳。

  十、聽學校消防知識講座。

家長會方案 篇2

  以家長會為契機,讓家長真切地了解孩子在學校的表現,讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來,增進家長與學校的感情,為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍,特召開全校學生家長會。

  一、活動時間:

  20xx 年 3 月 30 日 (星期六)上午 8 : 10

  二、活動地點:

  各班教室

  三、通知家長

  各班主任在本周三以書面形式通知家長開會時間、地點及主要議題,以便于家長安排好他們的工作家庭生活,并盡可能的讓學生的監護人來參加,對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數,并通過協商另約家長見面時間。

  四、開會準備

  開家長會之前應布置好教室,給家長以干凈、整潔、明快之感,提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員,引領家長找到自己孩子的座位,并簽到。

  五、開家長會的要求 :

  1 、班主任宣講本次家長會的內容,讓家長提前做到心中有數。

  2 、班主任匯報前期工作內容及工作成績。

  3 、班主任和任課教師匯報本班級的考試情況。

  4 、班主任匯報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。

  5 、請各課任老師談近期學生的學習情況,向家長匯報并作以指導,以謀求合作。

  6 、班主任對前一階段學生的.表現做以具體講說,多點名表揚,盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象,并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

  7 、指出下一階段工作重點,明確工作內容。

  8 、 個別溝通。

  六、對老師的要求 :

  1 、家長會要提前準備。

  2 、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。

  3 、教師著裝要得體,大方。

  4 、語言要準確、生動、凝練,切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言,讓家長教育孩子有信心。

  5 、態度要親切、真誠,具有親和力,并能體現出教師的職業素養。

  6 、班級布置和教室、清潔區衛生:班主任

  七、上交材料:

  家長考勤表、家長會內容記錄表、教師發言稿(并用電子稿件傳到王麗老師郵箱,將上傳學校云平臺家校專欄)。

家長會方案 篇3

  為了促進幼兒的健康成長,進一步加強家園聯系,充分發揮家園教育合力,提高教育的針對性、實效性。同時,根據幼兒的具體情況以及階段的教育任務,有計劃、有系統地設計和組織內容不同、形式各異的家長會是班主任工作的一項重要工作。家長會的創新、實效不但能讓家長了解幼兒園,理解并主動配合班主任工作,還能營造寬松、和諧的教育氛圍,共同為孩子的健康成長創建“綠色”環境。因此,對新學期家長會做出如下安排:

  一、時間及地點:

  20xx年3月26日(星期四)下午1:30 幼兒園

  二、活動目標:

  1、通過家長會,使家長了解我園的工作情況,與家長溝通,了解幼兒在家的喜好,興趣及家長希望對孩子某方面的幫助。

  2、介紹幼兒在園一日生活的各環節,使家長與幼兒園達成共識,形成教育合力。

  3、介紹什么是學前教育。

  三、活動主題:

  “家園攜手,共創孩子美好的明天”

  四、組織領導

  組 長:肖李勞

  副組長:楊 瀟 樊 艷

  成 員:祝曉菲 王花玉 席艷玲 童淑珍

  五、活動準備:

  1、各班家長會發言稿的.準備。

  2、班主任負責通知到每一位家長,要求每位家長參加。

  3、各班主任利用家長平時接送的時間,和家長了解把孩子的個性及喜好,及需要幫助的問題寫下來。

  六、組織形式:

  園領導以全園出發開頭講話,具體以班為單位召開家長會。

  七、過程程序及具體安排

  1、接待家長的到來:童淑珍、樊艷

  2、簽:各班主任

  3、主持:楊瀟

  4、園領導講話:肖李勞

  5、班級家長會內容:

  ①介紹班級的整體情況,及班級孩子的整體發展情況(最好每個孩子都點到一下)。

  ②本學期的主題活動介紹及家長配合的情況(可舉例說明)。 ③介紹家長間的教育經驗互相學習。

  ④在行為習慣養成方面,需要家長配合做的。

  ⑤大班具體要求幼小銜接工作的開展及家長如何配合等

  ⑥大家有問題及經驗進行討論。

  幼兒園全園家長會活動的成功與否,不僅會影響到家園合作,也會影響幼兒園的教育發展,以及幼兒的健康發展。幼兒園應引起足夠的重視,從幼兒園環境布置,到幼兒園家長會活動方案的設計,再到家長會主持人的巧妙主持,幼兒園都要做好周密部署,以讓家長主動配合幼兒園教育工作,家園攜手共同促進幼兒健康發展。

  兩嶺鎮中心幼兒園

  20xx年3月23日

家長會方案 篇4

  會議時間:

  9月6日晚上18:30——20:30

  會議地點:

  小一班教室

  參加人員:

  全班家長和教師

  會議內容:

  一、開場白

  1、家長簽到

  2、對家長的到來表示歡迎

  二、開學初情況的小結

  1、自理能力提高了很多:很多孩子能自己吃飯、上廁所、穿脫衣服、褲子和鞋子。表揚這幾天吃飯比較好的孩子:軒寶、嘉怡、小宇;睡覺比較好的孩子:蟲蟲、欣怡、小寶。

  2、學習能力開始顯現差異性:大部分孩子的傾聽習慣還是比較好的,能坐在位子上,認真聽老師或者同伴說話,但還是有一小部分的孩子注意力不是很集中,插話、講空話的現象比較嚴重;大部分的孩子能很好地動手開展各種活動,畫畫、手工、做操都非常不錯,但還是有小部分孩子手眼協調能力比較差,涂色、撕紙都是攔路虎。

  3、各方面的行為習慣仍需要不斷加強。經過兩個月的暑期生活,很多孩子的習慣都“退化”了,坐沒有坐相,站沒有站相,排隊不會排了,吃飯前洗手忘記了……一系列的問題都產生了!

  三、本學期各方面工作安排

  1、關于課程

  教師:在原本兩位老師的基礎上,增加一名實習老師。

  課程:基礎課程是主題活動,增添了繪本教學、數學活動和區域活動,重點進行拍球的訓練。

  繪本教學——通過對圖畫書的閱讀,讓孩子感受美,學會愛。

  數學活動——主要是針對孩子數學邏輯方面能力的培養,例如分類、時空的理解等等,比較系統地將小班孩子的該習得的知識加以授課。

  區域活動——設立各種區域,讓孩子將集體活動中不能滿足的能力在這里給予提高。

  拍球活動——提高孩子的手眼協調能力,鍛煉身體,創造性地探索球的各種玩法。

  特色:家長助教取得一定成效,將更加深入開展。成長冊成為新亮點。

  家長助教:加強外出參觀、實踐活動,讓孩子走進大自然,促進身心健康。家長資源進一步挖掘。

  成長冊:讓每個孩子的成長冊更加個性化,增添孩子在園的活動情況,或文字、或照片展現這個階段的孩子,解讀孩子的行為。

  2、關于家園配合

  學習:建議針對孩子的不同性格,在家開展不同的活動,例如畫畫、繪本閱讀、拍球等活動,讓孩子遠離電視和電腦。

  生活:讓孩子學做自己的主人,自己的事情讓孩子自己處理,也可以讓孩子幫助成人做一些力所能及的`事情。

  情感:多和同伴相處,孩子之間的矛盾盡量讓孩子自己解決,家長在理解自己孩子的感受時,也讓孩子去理解別人的感受。

  關系:對于每一個孩子,我們都秉著公平公正的態度。但如果這個孩子體質不是很好,我們可能會相對照顧一些;如果你非常關心孩子,愿意和我們真正交流的,我們肯定很愿意跟大家交流的。不存在外地本地,或者有錢沒錢的區別,請家長把自己的心態放平整,這樣才不會帶著有色眼鏡看待我們的關系,也不會讓關系變得復雜。

  幫助:老師不是萬能的,很多時候我們還是需要各位家長的幫助,請家長也能伸出援手,不是為了老師,而是為我們的孩子提供更好的成長環境。

  聯系:我們有早晚班之分,大家可以根據我們的空班的時間和我們聯系。老師的電話號碼和班級的群都告知大家。

  3、其他事務

  生日:幼兒園將出臺“生日一起過”的規定,所有孩子的生日,幼兒園將提供蛋糕,所以家長不需要帶食品到幼兒園。

  檢查:檢查孩子的口袋、首飾等小物品,檢查孩子的指甲,檢查孩子的個人衛生。

  四、家委會討論

  家長針對上學期家委會組織活動的情況,提出建議,讓家委會開展得更加有趣、有意義。

  五、個別家長和老師進行交流

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