安全方案

時間：2023-11-02 10:59:34 方案我要投稿

(經典)安全方案9篇

　　為了確保工作或事情順利進行，就常常需要事先準備方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。方案要怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的安全方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(經典)安全方案9篇

安全方案篇1

　　根據神農城項目建設指揮部和《關于開展20xx年全國“安全生產月”活動的通知》部署，我司與20xx年6月12日至7月12日開展以“科學發展、安全發展”“關愛生命，關注安全”為主題的“安全生產月”活動，現將活動總結如下：

　　一、工程概況

　　株洲神農城將打造為炎帝文化景觀中心，項目以炎帝廣場為核心區域，沿神農大道兩側拓展，項目總占地面積2970畝，其中核心區規劃面積1620畝，拓展區規劃面積1350畝。株洲神農城核心區毗鄰市級行政中心和株洲職業教育大學城，東接天臺路直通河東，西至天元大道，北至珠江北路，南至泰山路。項目以現有炎帝廣場為核心，以神農文化為主題，在原炎帝廣場的基礎上，對現有建筑提質改造，對現有城市森林帶進行提質升級，在項目范圍內將建設生態水系、神農廣場、神農太陽城、神農像、神農湖、神農文化藝術中心、神農大道、神農塔等一大批標志性的建筑和景觀，建設集文化、旅游、商業于一體的新型城市開放空間。

　　其中神農城商業外圈房建工程總用地72350平方米，總建筑面積34.33萬平方米，將建成16層的商業門面、商務酒店和商務公寓；神農藝術中心總占地面積53342平方米，建筑面積16013平方米；神農生態景觀工程包括神農城核心區綠化工程、神農湖建設等，綠化率為56%；還涉及4條道路7.404公里建設。

　　株洲神農城項目是株洲市委、市政府實施“城市提質”、“園區攻堅”和“旅游升溫”三大戰役的重大部署，也是繼創建國家衛生城市、創建國家園林城市等一系列創建活動后，又一提升城市品位的重大舉措。以建設資源節約社會和環境友好社會為目標，將建成為低碳經濟和生態宜居的示范項目。

　　二、安全生產活動方案

　　（一）營造“安全生產月”活動氛圍

　　從6月12日至7月12日，各辦公室、施工場所等懸掛“安全生產月”、“科學發展、安全發展”、“關安生命、關注安全”等內容的橫幅，張貼標語和宣傳畫，設置公共宣傳欄、宣傳櫥窗等，營造“安全生產月”活動氛圍。在集中咨詢日組織集中宣傳活動，設立安全生產法律法規知識咨詢站點，接受大家咨詢，發放安全生產法律法規及安全生產科普宣傳材料。

　　（二）開展全員安全培訓教育活動。各部門在“安全生產月”期間，組織開展以施工安全質量標準化、施工安全專項整治和職工安全教育為主要內容的全員培訓活動，企業負責人、管理人員和全體職工都要參加，并將培訓情況記入個人安全培訓檔案。

　　（三）開展各專業全面排查危險源活動。各個專業部門人員在專業經理的帶領下，全面深入現場，在園區開展全面的'安全隱患的排查工作，特別針對高出墜落、腳手架垮塌、物體打擊、觸電、現場火災和機械事故等方面。為廣泛深入開展施工安全專項整治工作打下良好基礎，消除安全隱患，確保神農城項目建設安全生產，夯實安全生產基礎工作。

　　（四）開展企業安全標準化建設活動。按照指揮部要求結合實際，深入開展安全標準化達標活動，完善安全生產制度，全面規范人員的安全生產行為，提升安全生產管理水平。

　　（六）開展以“反三違、零事故”為主題的安全文化建設活動。發動全體員工，采取各種宣傳形式，開展反違章操作、反違章指揮、反違反勞動紀律活動，強化全員安全意識和素質，集中消除一批安全盲區、死角和隱患，實現“零事故”月。

安全方案篇2

　　學校安全無小事，安全責任重于泰山。食品、飲用水衛生安全是學校安全教育和安全管理的重要內容。因此，學校常規管理中，加強食品、飲用水衛生安全管理就是切實保障師生生命財產安全的重要措施。當發生師生食品、飲用水衛生安全責任事故時，能及時正確地應對，將損失降低到最低程度，切實保障全校師絡小組及時報告區防疫站、區教育局和學生所在班的班主任老師及學生家長。

　　常規管理

　　1、加強安全教育。學生在校期間，通過集會、班隊活動、晨會和板報、宣傳畫及手抄報、知識競賽等形式，加強對學生進行食品、飲用水衛生安全教育。同時加強對學校食品銷售人員的教育培訓及管理，定期進行身體健康檢查，不賣三無食品食品。

　　2、建立健全學生家庭聯系的檔案資料，以便在應急狀態下使用。

　　3、建立學生到校情況報告制度，以便及時了解學生的身體健康狀況。

　　4、教會學生及學校食品銷售人員正確識別食品的有關知識，如食品的生產日期、保質期、生產廠家和商標等食品知識。

　　5、教育學生養成不亂吃零食的好習慣。不吃不衛生的食品，不吃過期的`食品，不吃無生產日期、商標、廠家及保質期的食品等。

　　6、保持食品庫房內外環境整潔，采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其他有害昆蟲及其孽生條件的措施，與有毒、有害場所保持規定的距離。

　　7、學校食堂要按照食堂管理的有關規定堅持食品試嘗和留樣制度8、建立健全門衛登記制度，嚴禁校外人員無故進入校內。

安全方案篇3

　　一、目標和任務：認真落實消防安全管理機制，進一步加大消防宣傳力度，精心安排，認真組織。學校各部門，各班級要積極參與消防安全工作，真正做到消防安全走進學校、走進學生、走進家庭。

　　二、消防宣傳活動的主題：消防安全在我心中

　　三、消防宣傳活動的實施步驟：消防宣傳活動的時間為20××年5月8日至5月13日，活動分為宣傳發動、組織實施、檢查總結三個階段。

　　（一）宣傳發動：全體教職員工要充分認識到加強消防安全宣傳工作對增強廣大學生消防安全意識和提高自防自救能力的重要作用，對此次宣傳日活動進行專門的.宣傳和發動，確保宣傳日活動扎實有序進行。

　　（二）組織實施：

　　1、學校要通過校園廣播、國旗下講話、黑板報等，采取豐富多樣的形式，大力宣傳消防法律法規和防火滅火常識，全面宣傳小學生常見消防安全知識，達到教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。

　　2、各班級要開展三個活動：一是在本月內上一節以消防安全為主題的班會或隊會課，上課內容請記載于班級手冊中；二是每周至少一次對學生進行消防安全常識教育，內容請記載于“班主任安全教育記錄本”中；三是在本月內出一期安全教育專刊。各班要以消防宣傳日活動為契機，廣泛、全面開展消防安全教育，通過主題活動及其它教育活動，大力宣傳和普及消防科學知識和基本常識，提高學生的防火滅火、自救逃生的能力。

　　3、將消防宣傳日與“火災隱患大排查、保安全”活動結合起來。學校要進行消防安全排查，發現問題及時整改。

　　（三）檢查總結：消防宣傳月活動結束后，學校將對各班開展消防活動情況進行檢查，對消防活動進行總結。

安全方案篇4

　　根據市旅游局《關于印發全市旅游行業推進安全生產雙重預防機制建設的實施方案的通知》精神，制定以下建設實施方案。

　　一、工作目標

　　20xx年，監督全縣旅行社，督促指導A級景區、星級飯店建立完善風險管控、隱患排查治理雙重預防管理制度。20xx年底前，初步構建形成嚴格規范的懲治違法違規行為制度體系；構建形成完善的旅游安全準入制度，涉旅安全事故應急處置能力明顯提升。

　　二、工作任務

　　（一）構建雙重預防機制。20xx年底，全縣旅行社、A級景區、星級飯店風險分級管控和隱患排查治理雙重預防體系基本建成；20xx年，全縣旅游行業形成較為完善的雙重預防體系管理制度。

　　1、落實防控標準。各旅行社、A級景區、星級飯店按照《全縣旅游行業安全生產管控和隱患排查治理雙重預防管理措施》，落實安全風險和事故隱患辨識、評估、分級標準。

　　2、確定管控重點。旅行社要摸清出游安全提示，訂購合格產品和服務，旅游包車安全等方面存在的安全風險；A級景區要摸清自然災害防范、景區內道路交通、消防安全、高風險旅游項目安全、防止擁擠踩踏、反恐怖防范、各類游樂設施、特種設備等方面存在的安全風險；星級飯店要摸清消防安全管理、特種設備安全、治安安全、食品衛生安全、反恐怖防范等方面存在的風險，做到系統全面無遺漏。

　　3、實施分級管控。對旅行社、A級景區、星級飯店辨識出的安全風險，按照紅、橙、黃、藍四個等級（重大、較大、一般、較低）進行分級管理，繪制安全風險、重大事故隱患分布四色圖，建立安全風險和隱患數據庫。

　　4、建立管控責任清單。各旅行社、A級景區、星級飯店針對排查出的風險點，確定風險等級，建立管控責任清單，將每個風險點按照風險等級，落實經營部門、崗位，進行分級管理。制定管控措施清單，對每個風險點都要制定和采取具體嚴密的.安全管控措施。嚴格實施安全風險公告、崗位安全風險確認和崗位責任卡制度。所有安全風險點逐一登記，建立安全管控檔案。

　　5、深化隱患排查整治。對所有風險點，要實現隱患排查、登記、評估、報告、監控、治理、銷賬的全過程記錄和閉環管理。

　　(二)嚴格落實主體責任。各旅行社、A級景區、星級飯店要嚴格落實主體責任，健全完善各項安全生產規章制度，設置安全生產和應急管理機構，配備足夠的專兼職安全管理人員。

　　(三)強化旅游安全管控。旅行社要向合法合格的供應商定購產品和服務；嚴格實施旅游產品和服務風險檢測評估制度，依法履行旅游安全風險提示義務，發現有安全風險的產品和服務，要立即采取安全保障措施；A級旅游景區、星級飯店要嚴格落實消防安全、食品衛生安全、特種設備安全、高風險旅游項目安全、特種設施設備安全、防止擁擠踩踏、反恐怖防范等安全管控工作，確保各項安全管控措施到位。

　　(四)打牢安全生產基礎。各旅行社，指導A級景區、星級飯店要嚴格遵守國家安全生產法律法規，認真貫徹實施國家、行業安全生產標準、旅游質量標準，提升旅游安全管理水平。切實保障旅游安全各方面投入，確保達到安全生產要求。要認真貫徹實施安全生產、質量標準化建設工作，使各部門、各崗位、各環節、各場所、各功能、各流程始終保持安全生產標準化、規范化、制度化狀態。

　　(五)落實事故預防措施。各旅行社、A級景區、星級飯店要建立事故隱患排查治理和職業危害防范制度，嚴格落實責任、資金、時限和整改措施，及時消除事故隱患。要定期組織涉職業危害的檢測和現狀評價，嚴格執行崗前、在崗期間和離崗時的職業健康檢查。要結合實際編制規范、操作性強的應急救援預案，與有關部門、機構建立應急救援機制，配置和儲備相應的應急救援器材、設備，確保發生涉旅突發事件后響應及時，處置妥當。

　　(六)深入開展“打非治違”行動。縣旅游局將針對旅游市場存在的違法違規經營問題，有計劃、有組織的開展專項治理行動。嚴厲打擊黑社、黑導等違法經營行為；嚴厲查處旅行社出租、出借、轉讓經營許可證的行為，使用不合法、不合格的產品和服務，以不合理低價組織旅游活動、不與旅游者簽訂旅游合同等違法違規經營行為。加強對A級景區、星級飯店安全生產指導檢查力度，對安全生產不合法、不達標、存在安全隱患的，要督促其立即整改，并將有關情況向有關主管部門通報，向縣政府報告。

　　(七)建立健全隱患排查制度。各旅行社、A級景區、星級飯店要建立健全全員負責的事故隱患排查工作制度，建立和完善隱患排查治理信息化系統，實現安全隱患上報、核查、整改、驗收、消號閉環管理，筑牢生產安全基礎。要集中治理旅游交通安全、高風險旅游項目安全、防止擁擠踩踏、反恐怖防范、食品衛生安全、特種設備安全等方面存在的隱患，確保旅游安全生產隱患排查整改落實到位。

　　(八)做好日常安全檢查。要認真履行旅游安全生產檢查職責，開展經常性的旅游安全生產大檢查，特別要加強旅游旺季、節假日、旅游節會活動、汛期、極端天氣、自然災害、公共衛生疫情等重要時段的旅游安全提示、檢查。縣旅游局要建立健全與各有關部門聯合監督檢查的協作機制，，定期召開聯席會議，分析旅游安全生產形勢，聯合開展旅游安全生產綜合執法檢查，提升旅游安全生產檢查效能。

　　(九)嚴格市場準入管理。縣旅游局要嚴把旅行社設立許可審批關、旅行社分支機構備案登記審核關，凡不符合法定條件的，一律不予許可設立和發放備案登記證明；凡不符合法定條件、且有安全管理隱患的旅行社，一律不予申報出境游、赴臺游、中外合資旅行社經營資質。要嚴把評定關、推薦關，凡安全生產不達標、不合格的，一律不予評定A級景區、星級飯店；在日常檢查中，凡發現存在安全隱患的，責令整改，整改不力的，取消等級質量。

　　(十)建立風險提示制度。要建立健全旅游安全提示制度，及時發布包括風險類別、提示級別、可能影響的區域、起始時間、應采取的措施等信息，提示旅游者采取相應的安全防范措施，確保旅游活動安全。

　　(十一)加大安全生產投入。要加大旅游安全管理人員、工作經費保障力度，保證旅游安全管理需求。嚴格落實旅行社投保責任保險，投保旅游意外傷害保險，A級景區、星級飯店投保相應的責任保險、游客意外傷害保險。按照《工傷保險條例》的規定參加工傷保險，為本單位全部職工及雇員足額繳納工傷保險費。

　　(十二)提升應急處置能力。要不斷完善應急預案，加強應急演練，提高應急反應和處置能力。根據經營產品和服務實際，制定切實有效的應急預案，強化現場救援演練，確保發生突發事件后，應急響應及時，應急處置妥當。

　　(十三)嚴肅事故責任追究。縣旅游局要加強對旅行社、A級景區、星級飯店生產安全事故隱患責任追究和問責。對于因工作失職、瀆職，未按規定履行職責，旅游安全生產管理體系不健全，防范措施不完善，工作推進不力，安全隱患得不到治理的，要嚴肅追究單位負責人和相關責任人的責任。

　　三、工作要求

　　（一）高度重視，加強領導。各旅游單位要高度重視，全力抓好落實，制定雙重預防制度，確保按照時限要求完成各階段任務。具體由旅游安全領導小組負責統一領導全縣級旅游行業推進安全生產雙重預防機制建設工作，領導小組辦公室設在行業股。

　　（二）強化監管，嚴肅執法。縣旅游局要在推進安全生產雙重預防機制建設工作中，加大監督檢查力度，對置若罔聞、不按要求推進工作，管理混亂、隱患突出的旅行社，特別是“僵尸”旅行社，要依法取締。A級景區和星級飯店有此類問題的，要依據評定辦法給予相應的處理，并通報有關主管部門，維護旅游安全監管的嚴肅性。

　　（三）大力宣傳，營造氛圍。縣旅游局要通過媒體、旅游網站等載體和旅行社服務網點、星級賓館、A級景區等場所，大力宣傳推進旅游安全生產雙重預防機制建設工作的重要性，切實提高旅游經營單位和從業人員的思想認識，促進安全生產雙重預防機制落實見效。

安全方案篇5

　　春夏季是火災的多發季節，為更好地預防火災事故的發生，確保廣大學生的人身和財產安全，提高廣大師生的消防意識和技能，進一步推進我校的安全建設和文明建設，共建美好和諧校園。現結合我校實際，制定本次消防安全宣傳教育活動方案。現將活動內容具體安排如下：

　　一、嚴格落實消防安全責任制和責任追究制度

　　學校是人員密集區，做好學校的消防安全工作非常重要，學校要高度重視消防工作，嚴格落實消防工作責任制，進一步明確消防安全責任人。學校將消防安全責任制逐一落實到每一個班級和每一名老師。切實履行消防工作職責，對消防安全隱患排查不到位，責任不落實，致使火災隱患得不到整改，并由此引發火災造成重大經濟損失或重大人員傷亡的，將追究相關責任人的責任。

　　二、深入開展火災隱患排查

　　學校消防安全工作檢查的基礎上，各部門要組織力量對學校火災隱患進行全面排查。

　　(1)排查時間：20××年2月28日（周一）

　　(2)排查部位：教學樓、實驗室、多媒體教室、圖書室、儀器室、微機室、平房、辦公室、車棚等場所。

　　(3)排查內容：重點排查、微機室、教室、圖書室等人群集中的公共場所的.消防設施是否能正常使用，易燃易爆物品、用電等安全措施是否落實，上下樓道和消防通道是否順暢，應急照明、緊急出口指示設施是否正常等。

　　(4)排查要求：學校火災隱患排查實行派查、落實責任人制度，各處室主任、年級組長是各部門安全隱患排查的具體責任人，排查要認真落實登記制度，做到誰檢查、誰簽字、誰負責，絕不允許走過場、圖形式。

　　三、切實強化消防管理措施

　　1．認真落實學校消防安全工作制度

　　學校建立健全消防安全工作網絡。結合實際，制定一套完整、規范、切實可行的消防應急疏散預案并進行演練，確保一旦發生火災事故，能及時組織教職工參與搶險、救助和保護，保障學生身體健康和人身安全。

　　2．配齊配足消防器材

　　根據防火規范要求，學校配齊配足消防器材，做到每層樓都要配備足夠的滅火器材，并且嚴格實行“三定”（定放置部位、定管理人員、定換藥時間）管理。

　　3．定期檢查更換消防設施配置

　　各管理員要對滅火器進行定期檢測，藥劑失效、壓力不足、破損的，要及時報修和更換。學校要對應急照明燈和疏散指示標志進行定期測試，保持設備完好。學校消防安全工作小組成員定期檢測消防栓等消防設施，發現故障或缺損要及時修理，定期檢查是否存在有影響消防設施使用的遮擋物，并做好消防器材的檢查維修記錄。

　　4．保持疏散設施處于正常狀態

　　嚴禁占用疏散通道，嚴禁在安全出口或疏散通道上安置障礙物，嚴禁在工作期間將安全出口上鎖、遮擋或將消防安全疏散指示標志遮擋、覆蓋。

　　四、具體工作安排

　　1．學校組織召開一次防火安全專題會議。

　　2．學校組織師生進行一次消防疏散演練。

　　3．教室、辦公室自查自糾。嚴禁使用“熱得快”、電爐、電熱水器、電褥子等電器，嚴禁學生玩火。

　　4．學校做好消防器材的檢查維修記錄。

　　5．各班級：

　　(1)防火主題班會（交一份方案）

　　(2)黑板報有防火教育內容（組織拍照，留存資料）

安全方案篇6

　　活動目標：

　　豐富幼兒自我保護的常識和方法，增強幼兒的自我保護意識。

　　活動準備：

　　各種小獎品

　　活動過程：

　　一、交代比賽規則。

　　1、幼兒分成四組，教師擔任安全知識競賽的主持人。每組一面記分牌，各組幼兒按主持人要求回答問題，答對題目的小組可得分。

　　2、競賽分必答題、搶答題和“畫”題三種類型，總分最高組為優勝組。

　　二、開始競賽。

　　1、必答題。

　　（1）哪些地方有危險，不能去玩？（窗臺、馬路、工地等）

　　（2）哪些東西有危險，不能去玩？（火、插座等）

　　（3）哪些東西不能吃？（蒼蠅叮過的.和腐爛的東西）

　　（4）在幼兒園活動時要注意哪些安全問題？（上下樓梯不打鬧、不推撞同伴等）

　　各組幼兒在規定時間內商討答案，每題講出三個內容得6分，兩個得4分，一個得2分。

　　2、搶答題。

　　（1）天氣很熱，娃娃玩得滿頭大汗，應該怎么辦？

　　（2）今天天氣預報有雨，風又大，你出門時應該怎樣？

　　（3）出鼻血了，應怎樣處理？

　　（4）你一個人在家，陌生人敲門怎么辦？

　　（5）外出游玩時和爸爸媽媽走散了怎么辦？

　　各組幼兒搶答，答對者得5分。

　　3、畫答題。

　　（1）發生緊急、危險的事可撥打什么電話？

　　（2）火警電話是多少？

　　（3）畫出幾種安全標志。

　　各組幼兒

　　將答案畫在紙上，答對一題得5分。

　　三、頒獎。

　　為優勝組和參與組頒獎。

安全方案篇7

　　一、活動時間及地點：

　　1.時間：星期一（7 --8節課）

　　2.地點：二教704

　　二、活動主題：“和諧寢室，快樂同住”

　　三、活動目的：

　　通過這次班會的開展，讓同學們認識寢室人際關系的重要性，結合本寢室實際情況討論寢室人際關系和諧的原因及破壞和諧寢室人際關系的因素和事件；引導學生思考怎樣建立和諧的寢室人際關系，怎樣處理寢室矛盾，倡導互幫互助精神。使學生學會尊重他人，理解他人，寬容他人，從而增進同學之間的友誼，共創和諧寢室。

　　四、活動流程：

　　（1）、開場白：

　　A. 敬愛的老師、親愛的同學們

　　合：大家下午好！

　　A．花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習

　　B．花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操

　　A．花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。

　　B．“和諧”，即增一分太肥減一分太瘦的恰到好處，正所謂中庸之道之美，既沒有過猶不及的缺陷，也沒有美中不足的缺憾。

　　A．我們從五湖四海來，相聚在同一間寢室，在蕓蕓眾生中我們有這份緣一同學習生活，不同的理想繪成一幅顏色豐富的畫卷。

　　B．寢室是大學生逗留時間最長的場所，有研究表明：大學生一天24小時，在寢室的時間除睡眠外長達5.8小時，他們在寢室吃飯、看書、上網、聊天??，因此寢室人際關系就成為大學生最重要的人際關系之一。

　　A．據不完全統計顯示，大學生每天都會有超過一半的時間在寢室活動，而這個時間又占了課余時間的80%以上，調查還先是學生引發心理適應障礙的原因有38%涉及寢室生活。

　　B．可見，在大學，寢室在學生生活中扮演著重要的角色，它不僅僅是一個休養生息的地方，而是已經成為大學生的第一社會、第二家庭、第三課堂，潛移默化地影響著大學生的人生觀、世界觀和價值觀。

　　A．所以，關于如何構建和諧的大學生寢室關系的問題，我們召開了此次班會。下面我宣布：合：電商1001班“和諧寢室，快樂同住”主題班會正式開始！

　　（2）請同學們講述自己在寢室發生的事兒

　　A．下面就先有請同學們為我們講述講述在自己寢室發生的事

　　（同學們積極發言中）

　　A．剛才我們用了幾分鐘時間回顧了在寢室里的快樂，這種快樂是怎么產生的，是良好的寢室人際關系帶給我們的'，有了良好的寢室人際關系，寢室才能真正算得上一個家，一個溫暖的地方，一個讓我們獲得支持不斷感受成長快樂的地方。

　　B．宿舍是學生衣食起居的地方，宿舍成員是朝夕相處的兄弟姐妹，沒有和諧的宿舍環境，沒有融洽的相處氛圍，就沒有健康人際關系培養的有力后盾，更沒有健全人才成長的肥沃土壤

　　A．是的，同樣，快樂來自人際關系，煩惱也來自人際關系。寢室作為大學生人際關系發生最多的地方，帶給我們的既有快樂，也有煩惱。當我們的寢室人際關系出現問題的時候，我們該如何面對？

　　B．通過大家剛才的討論，我們不難發現，寢室人際出現問題的根本原因就在于我們有時只站在自己的立場或利益面上，這個時候，誰對誰錯是很難說清楚的

　　A．所以，有時候面對寢室問題，我們最需要做的是寬容與理解，多一點換位思考，多考慮一下他人的感受，多看重一點大家集體的利益和要求。

　　（3）談談關于如何處理寢室關系的辦法

　　A．相信每個寢室都會有這樣那樣的矛盾吧，每個人都有自己的生活習慣，當碰到一起的時候，難免會產生摩擦。那么，我們該如何讓大家都相處的愉快呢？

　　B．其實，這個問題，認真的討論起來是會傷感情的，因為彼此都會說出對方的哪里哪里不好。我覺得我們都是成年人了，那么就用成熟點的方法來解決這個問題吧。

　　A．下面請同學們來討論討論如何處理寢室關系的辦法??希望同學們踴躍參與啊（同學們熱烈討論和發言中??）

　　附：一是，安全重于泰山。安全問題是寢室和諧的基本前提，沒有寢室成員的人身和財產安全，和諧就成了空談。大家認為全體同學都應該提高安全防火、防盜意識。寢室成員相互監督，絕不使用電熱棒等大功率電器，不亂接電源，不在室內抽煙。要防患于未然，在平時要注意積累火災中逃生的知識。要養成貴重物品和現金隨身帶，出寢室鎖好門的習慣。嚴禁陌生人進寢室，對陌生人在室外逗留要提高警惕。

　　二是，正確處理好寢室成員之間的關系。寢室成員朝夕相處，共同生活在一片天地，平時接觸最多。對于不同的生活習慣要相互適應，體諒和忍讓。不拉幫結派，不搞對立，不搞孤立。要樹立寢室是我家，同學是親人的觀念。

　　三是，要人人講衛生、人人愛勞動。寢室是大家共同生活的地方，寢室的環境靠大家共同維持，寢室的衛生靠大家共同清掃。要樹立不講衛生可恥，勤于打掃光榮的思想觀念。

　　A．剛剛念得這個只是一個參考。該怎么維護室友之間的關系，主要的還是要靠大家了。我們做的好不好不要緊，重要的在心。

　　B．是的，只要有心，誰不可以原諒？你的付出，你的真心，大家都會看的到。那么。也就不會存在矛盾啊，誤解啊。我覺得吧，大家能從各個對方聚集到一起，是一個不小的緣分，所以，我們要懂得珍惜和維護。

　　A．是呢，在一起三年，朝夕相處，感情就是這么積累的，雖然生活難免會摩擦，但想想我們出門在外，相依為命，這些小事情又算得了什么呢？我想給大家講個童話故事?? 附：童話故事：《驕傲的桃花》

　　春天來了，微微輕風，綿綿細雨，大地上萬物復蘇，到處都可以見到生機勃勃的景象。花開的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美啊！”忍不住去聞一聞，“多香啊！”在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃樹上，就數我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出。”在左右的那些花勸到：“你可不要單獨行動呀！那是危險的事啊！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會兒，風來了，這朵花借著風的力量，使勁掙脫了出去。誰知，太陽馬上曬干了這朵花，她使勁的喊 “救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。

　　B．這個故事就是極其淺顯的告訴我們，集體的力量大于天。既然我們同住在一起，就是要互幫互助，風風雨雨一起面對。一個人的生活是孤獨和寂寞的，是會凋謝的，我們彼此一起見證著對方的成長。多年以后，或許還會懷念這時候的沒心沒肺的生活。

　　（4）互動時間：“舍友默契猜猜猜”

　　規則：每組由兩名同學參與，一位同學描述班級里的任意一人，另一名來猜猜他所描述的同學是誰。通過這些小游戲，同學們加深了對彼此的了解，也認識到了構建寢室文明的重要性。

　　A．說了這么多，大家也深有感觸了吧，那么，現在我們來做做游戲，活躍下氣氛吧。

　　B．我來念念游戲規則：每組由兩名同寢的同學參與，一位同學描述班級里的任意一人，另一名來猜猜他所描述的同學是誰。

　　A．這個游戲很簡單啦，大家快點組隊，隨便你們形容班上的哪一個，只要猜得對就行。

　　（5）各個寢室展風采

　　B．好了好了，大家都開心過了，那么，接下來就有請各個寢室的同學們拿出自己的拿手節目來，讓大家見識見識你們的團結友助吧。

　　A．大家表演的都不錯，可以看出你們寢室之間的情誼，其實好多事情都只是小事，只要我們能夠多包容，多體貼一下，又有什么不可以。大家在一起朝夕相處，抬頭不見低頭見的，鬧了矛盾多不好啊，是吧。所以，我們要學會站在別人的立場想想問題，多多包涵彼此之間的問題，就什么都沒有發生了，大家開開心心在一起生活那多好啊。

　　B．是的呢，不要太小氣啦，寬容一點換來的是別人更大的友好又何樂而不為呢？三年的相處不是一天兩天，我們是兄弟或是姐妹，互幫互助，團結友愛才會讓我們在三年的時光里更加的快樂和美好。

　　（6）集體合唱《相親相愛一家人》

　　今天，我們專門來討論了我們的“家庭”，這個“家”在很多時候總是充滿的歡聲笑語，總是讓我們戀戀不忘；但有時候在這個“家”里也會發生一些不開心的事情，讓我們煩惱。就把它當作一種學習的延續，就把它當作一種普通的人際互動，相信我們一定能夠處理好這些問題。我們每一個人都是不一樣的，都有我們的“過人之處”，所以就讓我們帶著一種向他/她學習的態度、一種寬容與大度的胸懷、一種換位思考的習慣來面對我們的寢室人際吧。我們相親相愛一家人，來，讓我們唱起來！

　　（7）結束語

　　A．有位教育專家說：和諧寢室建設是構建和諧班級，和諧校園建設的重要組成部分。寢室是一個小集體，就如同一個“家”，“家”里的環境好了，同學們的心情就舒暢，就能休息得好，學習得順。反之則睡不安寢，學不順心。”他說，“寢室和諧主要包括人與人即寢室成員之間的和諧，人與環境之間即寢室成員與室內衛生之間的和諧。寢室成員之間能否和睦相處，團結友愛，互幫互助是構建和諧寢室的核心。寢室成員是否人人講究衛生，勤于打掃直接關系到大家住得舒不舒心，同時也關系到一個寢室的對外形象問題。”

　　B．專家說的很對，而我更想說的是，我們在一起會呆三年，這三年時間比父母生活的還要

　　多，彼此的習性可能也會很清楚。在這三年里，我們哭過笑過鬧過，矛盾過，誤解過，生氣過，而現在，正是摩擦的時候，我們要懂得珍惜彼此的緣分，友好相處，團結互愛。

　　（8）請老師來談談看法并做總結（略）

　　五、活動總結

　　經過這次班會活動，同學們交往之間都多了一份善解人意，并消除了一系列的誤會，彼此間少了一份防備，多了一份對他人的關心。希望在之后的兩年多時間里，同學們之間的關系都能越來越融洽，越來越好。也希望同學們能夠認識到室友之間珍貴的情誼和寢室的團結互助的重要性和發展性。讓同學們在今后的相處的日子里，更加明白室友之間的矛盾所在并積極解決。

安全方案篇8

　　交通安全教案第一課時教學目的

　　1、通過學習使學生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個人都要牢固的樹立安全意識;明白一個人的安全每天都是從零開始的，學校安全教育教案。

　　2、通過學習在日常生活中能以實際行動遵守交通規則，做安全的小使者。

　　教學過程

　　一、上學放學路上。

　　教師語：同學們你們每天上學、放學都要走馬路;都有要經過“十字”路口和“三叉”路口，當你行進是都是否留心和注意過往的車輛;是否用心觀察地形呢?下面就這個問題談談在日常生中應注意什么。

　　(一)學生途經情況分析。

　　我們班共有36名同學家住高溪組13人，離學校大約3千米，路經二個“十字”路口、三個“三叉”路口，兩個急轉彎和兩次上下坡，地形比較復雜，而且路面只有4.5米寬水泥硬化的鄉村公路，這條公路從大里峰至大青長約21千米是條林業路，每天運木頭的車輛、圣農車、班車、拖拉機、摩托車等流量大約500多架次;家住屯上組9人……。

　　因此，同學們每天如掉以輕心、存在僥幸心理的話，隨時都會發生交通故事的可能，釀成無法挽回的后果。

　　(二)在路上要注意的問題。

　　1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。

　　2、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團、飲料瓶等，不能隨便搭乘過往的車輛。

　　3、回赤米坑小組的同學除了走公路外，還要沿河走2千米的山路，山路內側靠山、外側沿河，路面寬約2.5米，偶爾有運木頭小型農用車、摩托車行使。

　　所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來學校接。

　　4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學，每次都要高度的警惕一定要做到“四個環節”即：一停、二看、三想、四通過。

　　5、帶領全班同學到校門口的“十字”路口進行實地觀察并演練。

　　(三)課堂發言。

　　1、由學生自由發言講路上經歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。

　　2、請同學們自己發言相互評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。

　　3、今后該怎樣做。

　　第二課時教學目的通過學習使學生明確安全重于泰山、平安是福、要珍愛生命、安全從小事做起，樹立牢固的安全意識。

　　教學過程二、乘車教師語：同學們衣、食、住、行是人們日常生活不可缺少的“東西”，那么這節課就“行”來談談。

　　(一)在我們這里行有步行和乘車兩種，隨著現化道路交通的飛速發展，如今我縣“道路硬化”村村通已基本普及，人們出行幾乎選擇乘車或騎摩托車。

　　我們周末、節假日、寒暑假出門少不了乘車，下面就圍繞這一話題來談“乘車”應注意的幾個問題：1、我們節假日去城里買學習用品、購買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監護下，只能乘坐班車或專線車，不能乘坐超載車。

　　在車上如果坐在靠窗子的位置，千萬不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。

　　2、乘車時上下車要讓車子停穩后，才能上下車，心須要養成先下后上的習慣，遇到老人或孕婦要主動讓座。

　　3、如果乘坐家人的摩托車出行，不能超戴。

　　一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架，并要隨時提醒騎車人不能太快，彎道時一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車;騎車時不能接聽手機、更不能打手機，以免分散注意力造成不測。

　　4、嚴禁小學生騎自行車上路、絕對不準載人逛路。

　　5、如節假日進城上街要走人行道，橫穿街道時一定要走斑馬線，并要左右觀看待沒車時快速通過。

　　(二)課堂議論。

　　1、讓全體同學暢所欲言，發表自己的想法。

　　2、學生之間可互相補充，對照自己的不足，還存在什么安全隱患。

　　3、談談你們耳聞目睹發生的交通事故，并引導學生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護的道理。

　　(三)教師總結語(略)校內活動安全教育教學目標1.使學生明白校內安全的重要性，知道在校內應注意哪些情況可能對自己造成傷害，應該怎樣去防范，教案《學校安全教育教案》。

　　2.知道在課間活動中要按順序、守規則。

　　3.能用正反事例說明課間活動要守秩序。

　　4.使學生明白在學校我里參加游戲、運動、勞動等活動也會有一定的不安全因素，要防止危險的發生。

　　懂得課間活動守秩序，大家才能愉快又安全。

　　教學重點：使學生生知道校內活動守秩序應該怎樣做。

　　教學難點：為什么校內活動要守秩序。

　　課前準備：1.讓同學們收集有關校內發生的不安全事故。

　　2.選好及訓練班會主持。

　　3.了解一些校紀校規。

　　教育過程：一、課間活動的安全教育(一)校園中存在的安全隱患。

　　(可請學生列舉一些現象)1.學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

　　2.學生飲食、就餐的安全隱患。

　　3.學生交通安全隱患。

　　4.校園隱性傷害的隱患。

　　(二)學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

　　1.上下樓梯要注意什么?(可請學生舉手，讓學生在思考中意識哪些事在樓梯上是不能做的。

　　)(1)不要因為趕時間而奔跑。

　　(2)在人多的地方一定要扶好欄桿。

　　(3)整隊下樓時要與同學保持一定距離。

　　(4)上下樓時不要將手放在兜里。

　　(5)不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

　　(6)上下樓靠右行。

　　小結：集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

　　2.課間活動應當注意什么?(1)室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

　　(2)活動的強度要適當，不要做劇烈的'活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

　　(3)活動的方式要簡便易行，如做做操等。

　　(4)活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

　　小結：學校安排在兩節課之間休息10分鐘是想讓同學們休息一下，上上廁所、喝點兒水;也可以適當地開展一些有益的活動，換換腦筋，以便下一節課能精神飽滿地學習。

　　大課間設置的目的是讓同學能一天有足夠的活動時間。

　　3.同桌互相說說：你知道課間應注意些什么嗎?板書：活動守秩序4.小結：課間活動的時間短，全校同學同時活動，人很多，因此，大家都要守秩序。

　　按順序走出教室是課間活動守秩序的第一個要求。

　　二、校內的安全教育

　　1.給學生講述最近在其他學校發生的一些傷害事故，引起學生的重視。

　　(使學生知道為什么要守秩序。

　　)(1)通過學習，讓學生對照自己是還有上述行為。

　　(2)交流：自己以后該怎樣做。

　　2.說一說上體育課時;同學之間相處時;參加運動會時這些時候，我們該怎么做?3.模擬練習：(使學生知道校內怎樣守秩序。

　　)(1)去廁所的路上(2)去食堂的路上(3)上學、放學路上(4)乘車時(5)課間休息時這些時候我們該怎樣做?4.小組交流：(1)課間休息時，操場上的同學們在做哪些活動?師：操場上，同學們有的在玩跳長繩，有的在玩老鷹捉小雞，有的在踢毽子，有的鋪墊在玩壓板，還有的同學在引水桶前接水喝。

　　(2)觀察他們的表情怎樣?你知道他們為什么這么高興嗎?(3)小結：在校內，同學們都很守秩序、守規則，所以他們玩得很高興，休息得好。

　　三、其他校內安全的注意事項：

　　1.如何正確對待老師的批評，甚至誤解?敢于自我反省，認真反思。

　　如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。

　　切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

　　2.你與同學發生矛盾怎么辦?自己的所作所為也要有安全意識。

　　青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

　　3.如何加強教室安全要注意教室的安全。

　　學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。

　　4.為什么不能提前到校?校門沒開，一些學生在校門發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。

　　在校門外擁擠，會造成意外傷害。

　　5.當自己感到身體不適時，怎么辦?及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。

　　6.你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。

　　四、總結：校內安全不容忽視，希望每個同學今后能自覺遵守校紀校規，確保自身和他人安全。

安全方案篇9

　　因為IIS(即Internet Information Server)的方便性和易用性，使它成為最受歡迎的Web服務器軟件之一。但是，IIS的安全性卻一直令人擔憂。如何利用IIS建立一個安全的Web服務器，是很多人關心的話題。要創建一個安全可靠的Web服務器，必須要實現Windows 20xx和IIS的雙重安全，因為IIS的用戶同時也是Windows 20xx的用戶，并且IIS目錄的權限依賴Windows的NTFS文件系統的權限控制，所以保護IIS安全的第一步就是確保Windows 20xx操作系統的安全，所以要對服務器進行安全加固，以免遭到黑客的攻擊，造成嚴重的后果。

　　我們通過以下幾個方面對您的系統進行安全加固：

　　1. 系統的安全加固：我們通過配置目錄權限，系統安全策略，協議棧加強，系統服務和訪問控制加固您的系統，整體提高服務器的安全性。

　　2. IIS手工加固：手工加固iis可以有效的提高iweb站點的安全性，合理分配用戶權限，配置相應的安全策略，有效的防止iis用戶溢出提權。

　　3. 系統應用程序加固，提供應用程序的安全性，例如sql的安全配置以及服務器應用軟件的安全加固。

　　系統的安全加固：

　　1.目錄權限的配置：

　　1.1 除系統所在分區之外的所有分區都賦予Administrators和SYSTEM有完全控制權，之后再對其下的子目錄作單獨的目錄權限，如果WEB站點目錄，你要為其目錄權限分配一個與之對應的匿名訪問帳號并賦予它有修改權限，如果想使網站更加堅固，可以分配只讀權限并對特殊的目錄作可寫權限。

　　1.2 系統所在分區下的根目錄都要設置為不繼承父權限，之后為該分區只賦予Administrators和SYSTEM有完全控制權。

　　1.3 因為服務器只有管理員有本地登錄權限，所在要配置Documents and Settings這個目錄權限只保留Administrators和SYSTEM有完全控制權，其下的子目錄同樣。另外還有一個隱藏目錄也需要同樣操作。因為如果你安裝有PCAnyWhere那么他的'的配置信息都保存在其下，使用webshell或FSO可以輕松的調取這個配置文件。

　　1.4 配置Program files目錄，為Common Files目錄之外的所有目錄賦予Administrators和SYSTEM有完全控制權。

　　1.5 配置Windows目錄，其實這一塊主要是根據自身的情況如果使用默認的安全設置也是可行的，不過還是應該進入SYSTEM32目錄下，將 cmd.exe、ftp.exe、net.exe、scrrun.dll、shell.dll這些殺手锏程序賦予匿名帳號拒絕訪問。

　　1.6審核MetBase.bin，C:WINNTsystem32inetsrv目錄只有administrator只允許Administrator用戶讀寫。

　　2.組策略配置:

　　在用戶權利指派下，從通過網絡訪問此計算機中刪除Power Users和Backup Operators;

　　啟用不允許匿名訪問SAM帳號和共享;

　　啟用不允許為網絡驗證存儲憑據或Passport;

　　從文件共享中刪除允許匿名登錄的DFS$和COMCFG;

　　啟用交互登錄：不顯示上次的用戶名;

　　啟用在下一次密碼變更時不存儲LANMAN哈希值;

　　禁止IIS匿名用戶在本地登錄;

　　3.本地安全策略設置: