評選方案

時(shí)間:2024-01-25 14:12:46 方案 我要投稿

評選方案(大全6篇)

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的評選方案6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

評選方案(大全6篇)

評選方案 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  為充分調(diào)動(dòng)廣大教師的教學(xué)積極性,激勵(lì)教師積極投身教學(xué)改革和教研活動(dòng),表彰先進(jìn),促進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高,培養(yǎng)一支師德高尚,有較高知名度和教學(xué)教研水平的教師隊(duì)伍。

  二、評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:z

  副組長:z

  成員:z

  三、評選范圍和比例

  1、評選范圍:積極承擔(dān)并認(rèn)真完成我校各級各類教學(xué)任務(wù)的專職教師、兼職教師及其他教學(xué)管理人員。

  2、評選比例:優(yōu)秀教師人數(shù)不超過教師總?cè)藬?shù)的4%。

  四、評選條件

  1、熱愛教育事業(yè),遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,教書育人,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,師德高尚,事跡突出。

  2、對教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有較高的教學(xué)水平,能認(rèn)真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》,認(rèn)真?zhèn)湔n,教案規(guī)范,教學(xué)各環(huán)節(jié)均能認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  3、刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),在教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的改革有明顯成效;做到因材施教,課堂教學(xué)效果良好,受到學(xué)生歡迎。

  4、積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù),工作量飽滿,積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)。

  5、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)結(jié)果為優(yōu)秀。

  6、凡在本年度教學(xué)工作中出現(xiàn)下述情況之一者,取消該年度優(yōu)秀教師評選申報(bào)資格。

  ①不服從學(xué)校教學(xué)安排的

  ②發(fā)生過教學(xué)事故的

  ③病假超過10天(含10天)事假超過5天的(含5天)的或有曠工行為的(要求每周簽到不少于14次且每天不少于1次)

  ④無故不參加校教研活動(dòng)的和各級、各類的檢查中受到批評的`

  ⑤受到學(xué)校紀(jì)律處分或違反法律法規(guī)的

  五、評選程序和評比時(shí)間

  1、本人申請

  填寫申報(bào)表,并將申報(bào)表及相關(guān)材料(當(dāng)年備課筆記本、聽課本)一起交評選領(lǐng)導(dǎo)小組

  2、評選辦法

  對照評選細(xì)則量化打分(權(quán)重80%),領(lǐng)導(dǎo)小組綜合測評(權(quán)重10%),學(xué)生評價(jià)(權(quán)重10%)。

  3、評選時(shí)間

  每年的12月份

  4、公示

  將評選結(jié)果張榜公示

  六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  1、年度考核時(shí)為優(yōu)秀

  2、縣級以上的各類表彰從校級優(yōu)秀教師中推薦

  3、頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金不少于500元

  4、獲得的榮譽(yù)作為職稱晉升、崗位競聘的重要依據(jù)之一

  七、本辦法自20xx年9月1日起實(shí)施。

評選方案 篇2

  為落實(shí)縣“小文學(xué)家”培養(yǎng)計(jì)劃,創(chuàng)設(shè)我校學(xué)生親近文學(xué)、熱愛文學(xué)的氛圍,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情,形成文學(xué)人才培養(yǎng)制度,決定舉行陽羅二小首屆“小文學(xué)家”評選活動(dòng)。

  一、評選內(nèi)容

  1、文學(xué)創(chuàng)作:包括平時(shí)寫作的水平及獲獎(jiǎng)發(fā)表的.成果,現(xiàn)場文學(xué)寫作能力測試。

  2、文學(xué)素養(yǎng):包括對有關(guān)文學(xué)基本常識(shí)和文學(xué)積累的測試。

  二、評選流程與要求

  第一階段:

  由各班班主任按名額推薦學(xué)生,如實(shí)填寫校首屆“小文學(xué)家”推薦表,上交3篇優(yōu)秀習(xí)作(打字或手寫均可),相關(guān)材料請于5月25日(下周一)前上交教導(dǎo)處吳愛儀老師。

  第二階段:

  由教導(dǎo)處組織對各學(xué)段學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場作文能力和文學(xué)綜合素養(yǎng)測試。本項(xiàng)成績與材料復(fù)評分?jǐn)?shù)累加,綜合各項(xiàng)成績,各學(xué)段評出3名“小文學(xué)家”及5名“小文學(xué)家候選人”。

評選方案 篇3

  花雨中學(xué)評選年度省、市三好學(xué)生,省、市優(yōu)秀學(xué)生干部工作方案

  一、評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:z

  副組長:z

  成員:高三、初三年級組長、班主任、任課老師

  二、評選依據(jù)

  高中:按照省、市《關(guān)于評選年度中小學(xué)“三好”學(xué)生、中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部的通知》的有關(guān)規(guī)定評選

  三、評選指標(biāo)

  高中:市“三好”10人,市優(yōu)干5人。其中評選1名省“三好”、1名省優(yōu)干。

  初中:市“三好”6人,市優(yōu)干4人。

  四、參評條件

  1、具有我市普通高中或普通初中正式學(xué)籍高、初中優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生均可參加市級“三好學(xué)生”的評選。

  2、省級“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部必須在市級“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部中產(chǎn)生(省級指標(biāo)包含在市級指標(biāo)內(nèi)),我校省“三好”、省優(yōu)干的評比僅限高三。

  3、學(xué)籍和就讀不在同一學(xué)校的學(xué)生,一律不參加這兩類評選。

  五、評選程序

  1、3月6—8日,制定我校《關(guān)于評選學(xué)年度省、市三好學(xué)生,省、市優(yōu)秀學(xué)生干部的'工作方案》

  2、3月9日,召開高三年級組、班主任會(huì)議,傳達(dá)有關(guān)文件精神。

  3、3月10日,召開評選工作學(xué)生動(dòng)員大會(huì),學(xué)習(xí)有關(guān)評選規(guī)定。

  4、3月11日,年級組按1:2的比例推薦參評候選人。

  5、3月12日—13日,張榜公布侯選人的優(yōu)秀事跡。

  6、3月14日,候選人進(jìn)行優(yōu)秀事跡介紹,年級組學(xué)生公開投票,按票數(shù)高低選出10名市“三好”,5名市優(yōu)秀學(xué)生干部。在入圍同學(xué)中再公開投票選出省“三好”、省優(yōu)干各1名。(省“三好”在市“三好”中產(chǎn)生,省優(yōu)干在市優(yōu)干中產(chǎn)生)

  7、3月16—19日,公示評選結(jié)果,聽取反饋意見。

  8、3月20日,填寫“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”審批表。

  9、3月21日,建立省、市“三好”、“優(yōu)干”電子文檔。

  10、3月22日,將評選結(jié)果報(bào)區(qū)教育局。

  11、6月20—24日,領(lǐng)取各級各類榮譽(yù)證書。

評選方案 篇4

  校園文化是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力,是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn),也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn),更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,以服務(wù)全校師生為宗旨,以素質(zhì)拓展為目的,立足實(shí)際,突出特色,通過加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容,拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域,規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式,努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系。

  Xx學(xué)校校校園文化建設(shè)與Xx區(qū)先進(jìn)學(xué)校之間尚有較大差距。特別是我校小學(xué)部舊教學(xué)樓拆除后,新的教學(xué)樓投入使用后校園文化建設(shè)嚴(yán)重滯后。通過查擺自身不足,尋找差距原因,確定整改措施和工作方向,使我校的校園文化建設(shè)工作再上新的臺(tái)階。

  一、 主要存在的不足:

  1. 校園美化

  (1)校園文化整體設(shè)計(jì)中辦學(xué)特色不夠突出。

  (2)校園文化宣傳欄內(nèi)容還很單一。

  (3)班級文化建設(shè)還只停留在表象,其內(nèi)涵還需挖掘。

  2. 校園凈化

  (1)校園衛(wèi)生管理區(qū)域,責(zé)任管理尚需明確。

  (2)辦公室及各專用教室的文化建設(shè)內(nèi)容不夠豐富。

  (3)中小學(xué)共用的操場不整,春秋季塵土飛揚(yáng),不適宜師生的鍛煉。

  3.校園動(dòng)態(tài)文化

  (1)學(xué)生興趣小組的組建面還較窄,為學(xué)生展示才藝的平臺(tái)和活動(dòng)形式還要豐富。

  (2)學(xué)生讀書活動(dòng)還要有計(jì)劃的實(shí)施。

  二、整改措施

  1.提升理念,提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,明確目標(biāo)。進(jìn)一步明確工作職責(zé),分工明確,整體提高工作效率。

  2.建設(shè)文化長廊,豐富校園各展示欄的內(nèi)涵。以中國傳統(tǒng)文化的普及為主,在小學(xué)部建設(shè)文化長廊,突出學(xué)校辦學(xué)特色和文化內(nèi)涵。

  3.深入挖掘班級文化內(nèi)涵,突出一班一品。

  4.小學(xué)部舊教學(xué)樓遺址的填沒及硬化,為學(xué)生活動(dòng)提供安全平坦的場所。

  5.進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理工作,明確校園衛(wèi)生管理制度,達(dá)到責(zé)任區(qū)分工明確,專班負(fù)責(zé)。班級管理工作真正落實(shí)到每名學(xué)生身上,達(dá)到事事有人管、事事有人干的管理格局。

  6.學(xué)校操場的.集中整治,平整操場和跑道,建成噴灑式的操場,降塵除塵,為學(xué)生的體育鍛煉提供條件。

  7.積極開辟第二課堂,不斷豐富學(xué)生校園文化生活,陶冶師生道德情操。給學(xué)生提供展示才藝的平臺(tái),讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。

  三、整改實(shí)施

  第一階段:制定整改方案。成立整治組織,做好長遠(yuǎn)規(guī)劃與整改方案。制定出切實(shí)可行的創(chuàng)建方案與實(shí)施細(xì)則。

  第二階段:組織實(shí)施。按照整改實(shí)施方案深入扎實(shí)開展校園文化建設(shè)活動(dòng)。

  第三階段:檢查驗(yàn)收。考評總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),評先評優(yōu)。

  天道酬勤,付出必將有收獲。相信在Xx區(qū)教育局的正確引領(lǐng)和指導(dǎo)下,在我校全體師生的共同努力下,我校的校園文化建設(shè)工作,一定會(huì)取得優(yōu)異的成績,創(chuàng)造出一個(gè)欣欣向榮,充滿生機(jī)的優(yōu)質(zhì)校園。

評選方案 篇5

  為了提高員工的積極性、提高員工工作的效率,除了對員工在工作中表現(xiàn)突出的.給予獎(jiǎng)勵(lì)外,每月評選一到兩名月度優(yōu)秀員工,每年評選一名年度優(yōu)秀員工,加強(qiáng)員工的積極性和競爭意識(shí)。

  一、月度優(yōu)秀員工評比標(biāo)準(zhǔn):

  1、當(dāng)月出勤率為全勤。(當(dāng)月無遲到、早退、曠工;請假時(shí)間總和不超過8小時(shí)。)

  2、當(dāng)月考核得票次數(shù)最多。(考評明細(xì)見附表)

  3、對本職工作積極主動(dòng),認(rèn)真熱心,成績顯著受到部門領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

  4、對公司忠誠,對同事團(tuán)結(jié),對領(lǐng)導(dǎo)尊重,對客人禮貌。

  5、工作區(qū)域干凈整潔。

  6、當(dāng)月無懲處記錄。

  二、年度優(yōu)秀員工評比標(biāo)準(zhǔn):

  1、至少兩次以上月度最佳員工。

  2、保持積極的工作態(tài)度,對公司有忠誠度及奉獻(xiàn)精神。

  3、全年無警告以上懲處。

  4、對本職工作積極主動(dòng),認(rèn)真熱心,成績顯著得到各部門所有干部的一致認(rèn)可。

  三、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)

  1、每月被評為月度優(yōu)秀員工嘉獎(jiǎng)100元。

  2、年度優(yōu)秀員工將進(jìn)行現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)500元。

  3、優(yōu)秀員工名單將予以公布。

  四、評選流程月度優(yōu)秀員工:

  每月30號各部門所有員工投票選舉,選舉出票數(shù)最高的前5名員工,部門主管(生產(chǎn)經(jīng)理)對這5名員工進(jìn)行最終評選,并交總經(jīng)理審核。次月5號將最終評選的結(jié)果張貼通報(bào)表揚(yáng)。

  年度優(yōu)秀員工:由各部門負(fù)責(zé)人于每年年底12月20號將年度優(yōu)秀員工名單提報(bào)至總經(jīng)理處審批,經(jīng)理對該員進(jìn)行綜合觀察,如符合公司年度優(yōu)秀員工標(biāo)準(zhǔn)的,由總經(jīng)理對該員進(jìn)行實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)或現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。并于公告欄上公布。

評選方案 篇6

  一、評選目的:

  為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),激發(fā)班主任的工作熱情,在班主任隊(duì)伍中樹立典型,學(xué)校決定每學(xué)期期末評選一批工作成績突出的.班主任予以表彰。

  二、參評條件:

  1、現(xiàn)任全體班主任老師。

  2、熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,思想進(jìn)步。

  3、愛崗敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),有高尚的師德修養(yǎng)。有較強(qiáng)的組織能力,工作有實(shí)效、有創(chuàng)新、有特色。

  三、評選原則;

  1、對班主任的德、能、勤、績進(jìn)行全面評價(jià),側(cè)重工作實(shí)績,注重現(xiàn)實(shí)表現(xiàn);

  2、評選實(shí)行公平、公開、公正的原則。

  四、評選辦法:

  (一)、 量化評比內(nèi)容和比例 :(量化按滿分100分制計(jì)算)

  1 、常規(guī)量化 (30%):

  上學(xué)期常規(guī)量化占40%,下學(xué)期占60%。

  2、 教學(xué)成績量化 :(40%):

  上學(xué)期教學(xué)成績量化占40%,下學(xué)期占60%。

  3、 個(gè)人教學(xué)成績量化 (10%):

  上學(xué)期個(gè)人教學(xué)成績量化占40%,下學(xué)期占60%。

  4、 學(xué)生評教 (10%):

  5、 綜合評價(jià) (10%):

  (二) 、評選程序:

  1、根據(jù)以上內(nèi)容和所占比例,各教學(xué)部評選出年級“十佳班主任”。

  2、在年級評選出的“十佳班主任”基礎(chǔ)上,七、八、九年級按 3: 3:4 的比例分配指標(biāo),產(chǎn)生才育中學(xué)的校級“十佳班主任”。

  五、加減分情況:

  1、在省級以上公開發(fā)行的刊物發(fā)表有關(guān)德育方面的論文一篇加1分,最高不超過2分,在市級刊物發(fā)表德育論文或被學(xué)校評選的優(yōu)秀論文加0.5分。(發(fā)表時(shí)間為xx年8月--xx年6月)

  2、所帶班級出現(xiàn)打架、偷竊、團(tuán)伙等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,每出現(xiàn)一次扣除1分

  六、有下列情況之一者,取消評選資格:

  1、有悖于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,造成不良影響者;

  2、本班學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象,給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響者。

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