幼兒園元旦方案

時間:2020-11-08 13:14:00 方案 我要投稿

幼兒園元旦方案

  方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。以下是小編收集的幼兒園元旦方案內容,歡迎查看!

幼兒園元旦方案

  幼兒園元旦方案1

  活動目標:

  1、感受新年帶來的喜悅,知道自己長大了;

  2、愿意表現自己這一年的收獲,讓家長同伴為自己喝彩

  3、培養幼兒競爭,參與集體活動的意識

  活動形式:

  奪取智慧數果實,智力游戲

  活動準備:

  1、一棵大樹,上面掛滿很多小玩具。

  2、幼兒分成5組,每組六名幼兒及家長團,分別為紅、黃、藍、綠、紫隊。并練習說自己隊的口號。

  活動步驟:

  1、教師共致新年賀詞。

  2、齊唱“新年好”,“我長大一歲了”歌曲。

  3、幼兒入座,教師宣布游戲規則及形式:以必答題為主,答一輪之后增加一個游戲,答對的可將一個玩具留在桌上,做為總成績。

  4、家長參與的游戲及搶答,獲勝的可以給自己孩子的隊增加一個玩具。

  活動內容:

  有六輪必答題,包括五大領域所學的內容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答,家長的搶答題為腦筋急轉彎。

  游戲內容:

  1、家長寫出自己愛吃的水果,孩子說出名字。(教育孩子從小愛自己的家人)

  2、猜動物:出示動物圖片,一名幼兒做動作另一名幼兒猜動物名字。每組兩名幼兒,猜對得分。

  3、猜詞。方法同上。

  活動結束:給得分最高隊的小朋友發獎。

  幼兒園元旦方案2

  活動時間:xx年12月31日上午9:30——10:45

  活動地點:xx幼兒園各班教室

  活動形式:制作新年禮物,相互贈送禮物并說祝福的話

  活動目標:

  1、初步了解元旦節的含義,知道它是新一年的開始,學說祝福的話。

  2、在活動中感受新年的快樂和喜悅,同時增強幼兒的交往能力和自信心。

  活動準備:

  新年歌的錄音,新年禮物材料幼兒每人一份(各班老師準備)。

  活動流程:

  一、迎新年、慶元旦

  各班教師組織幼兒,說說“元旦”的含義。

  教師:元旦節馬上就要到了,新的一年開始了,我們小朋友也要長一歲了。在未來的二零一三年之中,我們對自己、對他人都有新的期待、新的祝福。

  我們一起來交流給自己、給同伴的祝福吧。

  二、新年禮物的制作

  1、教師展示新年禮物,引發幼兒的制作愿望。

  2、教師指導幼兒制作新年禮物

  3、各班的禮物內容是:

  大一:新年賀卡

  活動準備:空白卡紙、新年音樂、各類美工材料(即時貼,粘紙、彩紙,炫彩棒,記號筆,剪刀,膠水,彩色吸管,扭扭棒、毛球等)

  玩法:1、挑選喜歡的卡紙。

  2、初步設計卡紙上的圖案。

  3、運用多種材料做進一步的裝點。

  4、用繪畫的方式在賀卡內畫出臺頭以及祝福語。

  5、完成制作后在賀卡內簽名。

  大二:美麗的窗花

  材料:彩色手工紙、剪刀

  玩法:

  1、把手工紙按三角形對折三次,變成小三角形。

  2、用剪刀把邊緣剪出各種形狀的洞洞,盡量多剪幾個洞洞。

  3、小心地打開手工紙,變成美麗的窗花。

  中一:彩色花籃

  材料:彩色手工紙、剪刀、鉛筆、糨糊

  玩法:

  1、把手工紙對折成長方形

  2、利用鉛筆卷成細筒狀

  3、用漿糊將兩邊粘合

  4、用剪刀將筒的`上部剪成條狀,注意不能剪斷

  5、粘上紙條做把手。

  中二:賀年片

  活動材料:各種各樣顏色的A4紙(幼兒人手一份)、大小不同的白色圓、大小不同的綠色三角形、各種壓花圖案、剪刀、膠水。

  活動過程:

  1、幼兒自由選擇自己喜歡的顏色的A4紙,對折變成賀卡。

  2、選擇自己喜歡的圖案(數目或者雪人)進行拼貼,裝扮賀卡的封面。

  3、選擇不同的壓花裝扮賀卡封面(引導幼兒有規律的進行裝扮)。

  4、教師幫助幼兒寫上祝福語。

  中三:燈籠

  材料準備:各色手工紙、剪刀、固體膠

  玩法:

  1、將手工紙對折,從不開口處往上剪,剪刀離開口處還有一段。

  2、剪好后打開,再用固體膠將兩側圍起,粘上。

  3、剪一長條,作為燈籠的柄,用固體膠粘在燈籠的兩側上方,做成了燈籠。

  小一:愛心卡

  材料準備:各色心形心愿卡,做心愿卡用的厚卡紙和用來裝飾的彩紙、彩筆、蠟筆、雙面膠或膠水、以自己的喜好可以準備一些小掛件或小貼士等。

  活動過程:

  1、欣賞、重現

  1)出示新年心愿卡,引起幼兒興趣。

  小朋友,你們看“這是什么?”(新年卡)“這卡漂亮嗎?這是一張新年心愿卡,它能在新年里把我們的心愿告訴新年老人,幫助我們實現心愿。老師在新的一年有幾個的心愿想要實現,做成了心愿卡,你們想知道我有一些什么心愿嗎?

  引入:引導幼兒觀察心愿卡,如,“心”代表心想事成。“花”表示美麗動人。2)幼兒和同伴討論:引導幼兒說說自己在新的一年里有什么心愿。

  引導:表揚幼兒不僅想到自己的心愿,還想到為家人,伙伴祝福,還想到給關心我們的人送上祝福。

  2、聯想、創作

  1)導入:師;“老師為你們準備了一些心愿卡,下面就把你們的心愿畫出來吧!”

  2)自由選擇制作心愿卡的材料和方法。幼兒動手繪畫心愿卡

  3、展示、交流

  1)放配樂《新年好》——請小朋友把這些心愿卡放在新年祝福的心愿信箱里,讓我們一起來期待新年老人能實現我們這些愿望,好嗎?

  2)幼兒互相講講自己心愿卡上的心愿。

  小二:新年帽

  材料:畫紙、記號筆、炫彩棒、剪刀、訂書機

  玩法:

  1、用記號筆在畫紙上畫上封閉的圓或方形或三角形。

  2、在畫好的圖形中涂上各種顏色。

  3、由老師協助將畫紙卷成帽子的形狀用訂書機固定,并修剪邊緣。

  小三:新年樹

  材料:各色蠟筆、新年樹紙質、范例若干

  玩法:1、嘗試用各色蠟筆團圈的方式裝飾新年樹。

  2、嘗試用各色蠟筆排序涂色的方式裝飾新年樹。

  3、學說一句新年祝福的話。

  三、 贈送禮物、祝福新年

  1、結交新朋友:

  把新年禮物贈送給其他班級的小朋友,同時向小朋友說說新年祝福的話。

  2、共唱新年歌:

  和新交的朋友一起唱唱新年歌。

  3、班級結交安排:

  大一和中一;

  中二和小二;

  大二和小一;

  中三和小三。

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