“水火箭”的活動方案設(shè)計

時間：2025-01-23 11:29:57 宜歡方案我要投稿

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關(guān)于“水火箭”的活動方案設(shè)計

　　為了確保活動有序地進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動方案，活動方案其實(shí)就是針對活動相關(guān)的因素所制定計劃類文書。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于“水火箭”的活動方案設(shè)計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于“水火箭”的活動方案設(shè)計

　　“水火箭”的活動方案設(shè)計 1

　　一、活動宗旨

　　近幾年我國的航空航天事業(yè)迅猛發(fā)展，開展航空航天科技教育使學(xué)生領(lǐng)會“科教興國”戰(zhàn)略決策，形成積極向上的情感意志，并內(nèi)化為良好的思想行為，立志報效祖國、服務(wù)社會，學(xué)好科學(xué)文化知識，掌握高新技術(shù)，加強(qiáng)身體鍛煉，提高素養(yǎng)，終身學(xué)習(xí)。

　　二、活動背景

　　繼“神舟五號”成功發(fā)射與安全著陸，我國多人多天航天飛行圓滿成功，實(shí)現(xiàn)了中華民族探索太空的千年夢想，標(biāo)志著中國人民在攀登世界科技高峰的征程上又邁出具有重大意義的一步，是我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的又一偉大成就，是我國高技術(shù)發(fā)展的又一里程碑，是中國人民自強(qiáng)不息的又一非凡壯舉。“神舟”六號的成功發(fā)射與安全著陸，再次體現(xiàn)了“四個特別”載人航天精神的力量，“崇尚科學(xué)，大膽實(shí)踐”對我們青少年是尤為重要。

　　三、活動內(nèi)容

　　1．航空航天知識介紹

　　2．科學(xué)家先進(jìn)事跡介紹

　　3．火箭模型設(shè)計

　　4．模型設(shè)計比賽

　　四、活動要求

　　1．航空航天知識介紹：通過航空航天知識的介紹，使學(xué)生了解了航天知識，知道什么是航空航天。飛船上“黑匣子”的作用。飛船怎樣安全返回地面？神舟1～5號飛船有什么不同？神舟號飛船在發(fā)射和上升時出現(xiàn)故障如何救生？了解明亮金星、美麗的土星。我國的載人飛船有哪些安全保障措施？我國神舟號飛船有幾個著陸場？我國載人航天發(fā)射場在哪里？載人航天應(yīng)用系統(tǒng)的主要任務(wù)是什么？長征二號捆綁式新型運(yùn)載火箭。

　　2．科學(xué)家先進(jìn)事跡介紹：通過航天科學(xué)家先進(jìn)事跡使學(xué)生對我國航天科學(xué)家的事跡有一定的了解用科學(xué)家先進(jìn)事跡感染激勵學(xué)生，主要了解航天元勛錢學(xué)森、火箭發(fā)動機(jī)專家任新民、馴服“蛟龍”黃緯祿、鑄造神劍的領(lǐng)軍人屠守鍔、衛(wèi)星和衛(wèi)星返回技術(shù)專家王希季、光學(xué)世界的一朵奇葩王大珩、航天材料工藝技術(shù)專家姚桐斌、被譽(yù)為“中國國產(chǎn)專家一號”核物理學(xué)家于敏等航天科學(xué)家的故事。科學(xué)家為振興新中國科學(xué)事業(yè)，在極端困難和復(fù)雜的環(huán)境下，舍生忘死，頑強(qiáng)拼搏，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，使中國航天技術(shù)躋身世界前列。他們?yōu)榱诵轮袊目茖W(xué)事業(yè)，舍小家，顧大家，正因?yàn)樗麄冃刂杏袊艜腥绱烁甙旱亩分荆艜腥绱藦?qiáng)大的動力，以此潛移默化的感染學(xué)生。

　　3．航空航天模型設(shè)計：通過氣壓式火箭模型的設(shè)計，體驗(yàn)空氣壓縮產(chǎn)生動力在生活科技上的巧妙運(yùn)用。使學(xué)生將物理上學(xué)習(xí)的知識運(yùn)用于實(shí)踐活動中，以此體驗(yàn)到知識的有用和知識的作用，初步了解火箭模型設(shè)計的三大要素。箭體以細(xì)長為佳，長度為箭體直徑的10倍以上。頭錐以流線型為佳，長度為箭體直徑的3—5倍。尾翼以后掠型為佳，展開的弦長為箭體直徑的1．5—3倍，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的精確性的'認(rèn)識。

　　4．模型設(shè)計比賽：以班級為單位，將火箭模型垂直放在發(fā)射器上，用力踩打氣閥，使小火箭飛向高空，看誰飛的直飛的高誰就是冠軍。通過這一比賽是學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。

　　五、活動過程

　　1．運(yùn)用多種形式對學(xué)生進(jìn)行航空航天知識介紹，如：航空航天知識專題講座，神舟五號飛船發(fā)射接收專題片觀看。

　　2．讓學(xué)生課后對航天科學(xué)家先進(jìn)事跡進(jìn)行收集，以班級為單位進(jìn)行交流，挑選出3篇優(yōu)秀的進(jìn)行全校交流，可以是事跡的介紹，圖片展覽，情景劇再現(xiàn)等形式。

　　3．水火箭設(shè)計：學(xué)生自己閱讀相關(guān)資料，教師進(jìn)行有效的指導(dǎo)，學(xué)生親手進(jìn)行組裝調(diào)試，熟悉設(shè)計、設(shè)計制作的每一個環(huán)節(jié)。

　　4．模型設(shè)計比賽：以班級為單位組織學(xué)生進(jìn)行競賽，要讓學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)揚(yáng)航天人奮勇向上，勇于爭先的拼搏精神。

　　六、評價內(nèi)容

　　1．學(xué)生對航空航天知識的了解情況；

　　2．學(xué)生對航天科學(xué)家先進(jìn)事跡的收集方法及了解情況；

　　3．學(xué)生對水火箭的科學(xué)原理的理解及應(yīng)用情況；

　　4．學(xué)生制作的水火箭的質(zhì)量和上升路徑及高度。

　　“水火箭”的活動方案設(shè)計 2

　　一、活動背景與目的

　　水火箭大賽是一項(xiàng)旨在培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新能力和動手能力的全球性科技活動。通過水火箭的制作與發(fā)射，激發(fā)青少年對科技的興趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時宣傳環(huán)保理念。本次活動將圍繞“科技探索與創(chuàng)意實(shí)踐”的主題，為青少年提供一個展示自我、學(xué)習(xí)交流的平臺。

　　二、活動時間與地點(diǎn)

　　時間：20xx年xx月xx日，上午xx點(diǎn)至下午xx點(diǎn)

　　地點(diǎn)：市科技館廣場

　　三、參與對象

　　主要面向中小學(xué)生，特別是對科技、物理、化學(xué)等方面有興趣的'學(xué)生。鼓勵學(xué)生和家長、教師共同參與，形成團(tuán)隊(duì)合作。

　　四、活動內(nèi)容

　　水火箭制作比賽

　　規(guī)則：各參賽隊(duì)伍需自行設(shè)計并制作出水火箭，包括火箭頭、尾翼、瓶體等部分，使用電工膠帶、雙面膠等材料進(jìn)行固定。制作完成后，按照規(guī)定時間提交作品。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)意（30%）、技術(shù)難度（40%）、實(shí)用性（30%）。評委組將對作品的創(chuàng)意性、技術(shù)實(shí)現(xiàn)和實(shí)際應(yīng)用價值進(jìn)行評分。

　　水火箭發(fā)射比賽

　　規(guī)則：各參賽隊(duì)伍在指定地點(diǎn)發(fā)射水火箭，記錄水火箭的飛行高度、持續(xù)時間等數(shù)據(jù)。發(fā)射前需確保火箭頭部為尖形，減小空氣阻力，調(diào)整發(fā)射仰角在45°到55°之間以獲得最佳射程。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：飛行高度（40%）、持續(xù)時間（30%）、穩(wěn)定性（30%）。評委組將對飛行數(shù)據(jù)進(jìn)行評分，同時考慮火箭的穩(wěn)定性表現(xiàn)。

　　水火箭設(shè)計比賽

　　規(guī)則：各參賽隊(duì)伍需對水火箭進(jìn)行外觀設(shè)計，提交設(shè)計圖并制作出實(shí)物模型。設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)創(chuàng)意、美觀度和實(shí)用性。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)意（30%）、美觀度（40%）、實(shí)用性（30%）。評委組將對設(shè)計的創(chuàng)意性、美觀度和實(shí)際應(yīng)用價值進(jìn)行評分。

　　現(xiàn)場觀眾互動環(huán)節(jié)

　　內(nèi)容：設(shè)置互動游戲、問答環(huán)節(jié)、抽獎活動等，吸引觀眾參與，提高活動的趣味性和互動性。通過互動環(huán)節(jié)，讓觀眾更加深入地了解水火箭的原理和制作過程。

　　五、活動流程

　　前期準(zhǔn)備

　　場地布置：包括設(shè)置發(fā)射臺、安全圍欄、標(biāo)識牌等。

　　設(shè)備檢查：確保水火箭發(fā)射設(shè)備、測量設(shè)備等正常工作。

　　材料準(zhǔn)備：提供水火箭制作所需的材料，如塑料瓶、氣瓶、噴嘴等。

　　比賽流程

　　按照預(yù)定的時間安排，依次進(jìn)行水火箭制作比賽、發(fā)射比賽和設(shè)計比賽。

　　每輪比賽之間安排適當(dāng)?shù)男菹r間，確保參賽隊(duì)伍有充分的準(zhǔn)備和調(diào)整時間。

　　后期收尾

　　場地清理：比賽結(jié)束后，組織方進(jìn)行場地清理和設(shè)備回收工作。

　　獎項(xiàng)頒發(fā)：根據(jù)比賽成績，頒發(fā)一等獎、二等獎、三等獎等獎項(xiàng)，鼓勵參賽隊(duì)伍的積極性和創(chuàng)新精神。

　　六、活動宣傳

　　利用社交媒體、學(xué)校公告、海報等多種渠道進(jìn)行宣傳，提高活動的知名度和影響力。

　　宣傳內(nèi)容重點(diǎn)突出活動的創(chuàng)意性、趣味性和教育意義，吸引更多人關(guān)注和參與。

　　七、活動預(yù)算

　　場地租賃費(fèi)用：租賃合適的場地進(jìn)行水火箭大賽，包括發(fā)射場地和觀眾觀看區(qū)域。

　　布置費(fèi)用：對場地進(jìn)行布置，包括設(shè)置發(fā)射臺、安全圍欄、標(biāo)識牌等。

　　材料費(fèi)用：提供水火箭制作所需的材料，如塑料瓶、氣瓶、噴嘴等。

　　設(shè)備費(fèi)用：提供用于測量水火箭射程和高度所需的設(shè)備，如激光測距儀和計時器。

　　宣傳費(fèi)用：制作海報、傳單等宣傳材料，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)推廣等。

　　獎品費(fèi)用：為獲得一等獎、二等獎、三等獎的參賽隊(duì)伍提供獎品。

　　八、安全保障

　　制定應(yīng)急預(yù)案，配備急救物品，處理突發(fā)情況。

　　確保活動場地安全，設(shè)置安全圍欄和警示標(biāo)識。

　　對參賽隊(duì)伍進(jìn)行安全教育，提醒注意事項(xiàng)和操作流程。

　　九、活動效果評估

　　統(tǒng)計參與人數(shù)，評估活動的吸引力和影響力。

　　收集活動參與者的反饋意見，了解活動的滿意度和改進(jìn)建議。

　　總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)，為未來的類似活動提供參考和借鑒。

　　“水火箭”的活動方案設(shè)計 3

　　一、活動背景與目的

　　水火箭制作與發(fā)射活動是一項(xiàng)集科普教育、動手實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)協(xié)作于一體的有趣活動。通過利用牛頓第三定律原理，即作用力和反作用力定律，學(xué)生們可以親手制作并發(fā)射水火箭，從而深入了解物理學(xué)中的基本原理，同時培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維、動手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。本次活動旨在激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，提升他們的科學(xué)素養(yǎng)，并在實(shí)踐中學(xué)習(xí)物理知識。

　　二、活動對象

　　中小學(xué)生，特別是對科技、物理有興趣的學(xué)生。

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日（具體日期根據(jù)實(shí)際情況確定），活動為期一天。

　　四、活動地點(diǎn)

　　市科技館廣場或?qū)W校開闊操場，確保有足夠的安全空間進(jìn)行水火箭發(fā)射。

　　五、活動內(nèi)容

　　水火箭制作工作坊

　　材料準(zhǔn)備：提供塑料瓶（500ml或2L）、火箭頭、尾翼、電工膠帶、雙面膠、打氣筒、水管等。

　　制作步驟：

　　安全指導(dǎo)：強(qiáng)調(diào)使用剪刀、打氣筒等工具時的安全注意事項(xiàng)，確保學(xué)生了解如何安全操作。

　　將火箭頭安裝在塑料瓶的一端。