正月十五元宵節的活動策劃方案

時間：2025-02-11 17:09:47 文圣方案我要投稿

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正月十五元宵節的活動策劃方案（通用10篇）

　　為保證活動高起點、高質量、高水平開展，往往需要預先制定好活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。那么你有了解過活動方案嗎？下面是小編為大家整理的正月十五元宵節的活動策劃方案，歡迎閱讀與收藏。

正月十五元宵節的活動策劃方案（通用10篇）

　　正月十五元宵節的活動策劃方案 1

　　一、活動主題

　　幸福·春暖新社區

　　二、舉辦單位

　　主辦單位：街道社區

　　三、活動保障

　　（一）組織保障

　　為了使社區元宵節活動健康、有序地開展，特成立活動領導小組，由任組長、任副組長、成員為。

　　（二）經費保障

　　1、社區文體工作年度經費支出；

　　2、街道補助；

　　3、共建單位贊助

　　四、活動設置

　　各小區懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節節日氣氛。

　　（一）元宵燈籠展

　　居民親手制作燈籠，活動當天拿到社區參展。

　　（二）做湯圓、品湯圓

　　社區干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓

　　（三）游園活動

　　1、團結就是力量（拔河比賽）：以居民組為單位，每組出6個代表（3男3女）進行拔河比賽。獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。

　　2、聲聲報福（踩氣球）：工作人員事先在氣球內放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。

　　3、團團圓圓（歡樂夾元宵）：盆里放20個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品。

　　4、金球轆轆（吹球入碗）：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規定的時間內將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其余得紀念品。

　　五、活動地點和時間

　　1、時間：xx月xx日（正月十四）下午13：00

　　2、地點：社區廣場

　　六、報名方式

　　1、居民小組長處報名

　　2、致電報名：

　　正月十五元宵節的`活動策劃方案 2

　　元宵節是中國傳統節日之一，為豐富員工文化生活，活躍節日氣氛，展現員工風采，以增強員工的凝聚力，營造良好的'企業文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節，由制造組織一次“濃情元宵”文化活動，擬訂活動方案如下：

　　一、活動主題

　　猜燈謎、慶元宵

　　二、活動時間

　　農歷正月十五晚6：00

　　三、活動地點

　　娛樂室及籃球場

　　四、活動準備

　　1、各車間文員負責收集各種燈謎，總數量400條。

　　2、場地布置：3月5日上午，懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

　　3、娛樂室組織猜謎活動，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等。

　　4、籃球場組織趣味小游戲，游戲積分兌換、禮品發放及宣傳拍攝等。

　　5、保衛科負責維持活動期間的秩序。

　　請以上負責人于前至少開會3次討論各負責事項的準備情況及進度，總負責人3月2號將具體活動流程交于部門經理處。

　　正月十五元宵節的活動策劃方案 3

　　為了營造良好的節日文化氛圍，豐富社區居民節日文化生活，將元宵節文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂、文明，和諧、喜慶的`氛圍中歡度佳節，特制定西大街社區20xx年情人節元宵節文娛活動方案。

　　一、指導思想

　　20xx年xx社區元宵節文娛活動要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題，引導廣大社區居民群眾積極參加健康文明的社區活動，豐富和活躍廣大居民節日文化生活。

　　二、活動安排

　　2月15日（農歷正月十三日）下午1:30，在社區前龍沁公園（雨天社區一樓大廳）開展社區元宵活動。

　　三、活動內容

　　（一）比廚藝

　　比賽規則：居民小組長提前通知居民，有興趣的居民在家做好菜后帶來社區比拼。

　　裁判：到場居民。到場居民將每人發到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數量多少排名，結果取前6名，其余為參與獎。

　　(二）煮湯團

　　社區煮湯團供前來參加活動居民品嘗。

　　(三）猜謎語

　　比賽規則：每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次（以劃去的答案為準）。

　　正月十五元宵節的活動策劃方案 4

　　元宵節是中國傳統節日之一，為豐富員工文化生活，活躍節日氣氛，展現森達員工風采，以增強員工的凝聚力，營造良好的企業文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節，經公司領導研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：

　　一、活動主題

　　猜燈謎、慶元宵

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日(農歷正月十五)晚6：00

　　三、活動地點

　　一樓同仁廳會議室

　　四、活動準備

　　1、xx月xx日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。

　　2、場地布置：xx月xx日上午，設備科協助人力資源部，懸掛好元宵節燈籠；下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

　　3、xx月xx日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等；保衛科負責維持活動期間的秩序。

　　五、活動規則

　　1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

　　2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。

　　3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的`員工參與活動，每人次限猜一條。

　　4、謎語共200條：

　　第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。

　　5、獎項設置：

　　共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。

　　六、活動注意事項

　　1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

　　2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

　　3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

　　七、活動費用預算：

　　1、元宵小燈籠xxx只。

　　2、紅絲帶xxx盤。

　　3、禮品xxx份。

　　合計費用：約xxx元左右。

　　正月十五元宵節的活動策劃方案 5

　　一、活動背景

　　為慶祝傳統的元宵節，提高學生的動手能力，營造濃厚的節日氛圍，我校決定舉辦“歡樂元宵，巧手做燈籠”活動。

　　二、活動目標

　　讓學生了解元宵節的傳統習俗和燈籠的象征意義。

　　培養學生的動手能力和創新思維。

　　增進學生之間的友誼，營造和諧的校園氛圍。

　　三、活動內容

　　設計與制作：學生自行設計燈籠，材料不限，可以是紙質、布藝或其他環保材料。要求燈籠造型新穎，具有創意。

　　展示與交流：活動當天，學生將自己制作的燈籠帶到學校，統一在學校操場進行展示。同學們可以互相欣賞、交流心得。

　　評選與獎勵：邀請老師和學生代表組成評審團，對燈籠進行評選。評選標準包括創意、美觀、實用性等。評選結果將在活動結束時公布，并對獲獎者進行表彰。

　　四、活動時間與地點

　　時間：元宵節前一天下午

　　地點：學校操場

　　五、活動準備

　　學校提前進行宣傳，告知學生活動詳情。

　　準備活動所需的`材料，如紙張、彩筆、剪刀等。

　　安排活動現場，確保活動順利進行。

　　六、活動意義

　　通過本次活動，不僅能讓學生們感受到傳統文化的魅力，還能鍛煉他們的動手能力和創新思維。同時，活動也有助于增進學生之間的友誼，營造和諧的校園氛圍。

　　正月十五元宵節的活動策劃方案 6

　　一、活動背景

　　元宵節，又稱“上元節”，是中華民族的傳統節日。燈籠作為元宵節的象征，寄托著人們對新年的美好祝愿。為了弘揚傳統文化，豐富學生的校園生活，我們計劃舉辦燈籠制作活動。

　　二、活動目標

　　加深學生對元宵節傳統文化的了解。

　　培養學生的動手能力和創新意識。

　　加強學生間的.交流與合作，營造和諧的校園文化氛圍。

　　三、活動內容

　　燈籠制作培訓：邀請手工藝老師或志愿者為學生們進行燈籠制作的基本技巧培訓。

　　分組制作：學生根據興趣自由分組，每組4-5人，共同設計并制作燈籠。

　　作品展示：完成燈籠后，在學校指定區域進行展示，供師生們欣賞。

　　評選與獎勵：設立評委團，評選出創意獎、工藝獎等獎項，并為獲獎者頒發獎品。

　　四、活動準備

　　準備充足的燈籠制作材料，如紙張、剪刀、膠水、彩筆等。

　　安排合適的活動場地，確保學生有足夠的空間進行制作。

　　提前進行活動宣傳，吸引更多學生參與。

　　五、活動時間與地點

　　時間：元宵節前一周的下午

　　地點：學校多功能活動室

　　六、活動總結

　　活動結束后，組織學生對本次活動進行總結，分享收獲與不足，為下次活動提供參考。

　　正月十五元宵節的活動策劃方案 7

　　一、活動背景

　　元宵佳節，是中華民族的傳統節日，象征著團圓和溫馨。為了豐富校園文化生活，增強同學們的動手能力和創造力，我校決定舉辦元宵節燈籠制作活動。

　　二、活動目標

　　傳承和弘揚中華民族傳統文化。

　　提高學生的動手實踐能力和創新能力。

　　增進學生間的.交流與合作，培養團隊精神。

　　三、活動對象

　　全校師生。

　　四、活動時間

　　元宵節前一天下午。

　　五、活動內容

　　燈籠制作：學生自帶材料，現場制作燈籠。

　　燈籠展示：將制作好的燈籠懸掛在校園內，供師生欣賞。

　　評選環節：設立評委團，評選出創意獎、制作獎等獎項。

　　六、活動安排

　　活動前期：宣傳發動，邀請手工制作老師進行燈籠制作培訓。

　　活動當天：分組進行燈籠制作，設置指導老師協助解決問題。

　　活動后期：評選優秀燈籠，頒發獎項，進行活動總結。

　　七、活動預算

　　預計活動所需材料費用、獎品費用等，由學校提供資金支持。

　　八、活動意義

　　通過此次活動，同學們不僅能夠感受到傳統文化的魅力，還能在實踐中提高動手能力和創新思維，增進彼此之間的友誼與合作。

　　正月十五元宵節的活動策劃方案 8

　　活動目標

　　1、知道農歷正月十五是我國的傳統節日元宵節，了解元宵節的來歷及習俗（賞燈、吃元宵等）；

　　2、初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受；

　　3、感受小朋友與老師一起做元宵、吃元宵的快樂

　　4、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

　　5、讓幼兒知道節日的時間。

　　活動準備

　　1、師幼共同布置活動室，懸掛幼兒與父母共同準備的紅色物品；

　　2、面粉、盤子、小碗、小勺等。

　　3、在網上收集花燈和元宵節的視頻。

　　具體活動過程

　　1．各班欣賞各種各樣的元宵節的視頻，了解元宵節的來歷及習俗（賞燈、吃元宵等）。

　　2，欣賞花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

　　3、嘗試用較完整的語言介紹花燈的名稱與特點，體驗說一說、玩一玩的快樂。

　　4．知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗元宵的習俗。

　　5．通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。

　　6．能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

　　教學反思

　　元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱上元節、燈節。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的`傳統節日。在主題活動中，通過觀察、學習、體驗等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗。