中學世界無煙日活動方案范文
為了保障活動順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。優秀的活動方案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的中學世界無煙日活動方案范文，歡迎閱讀與收藏。
中學世界無煙日活動方案1
為全面貫徹落實《xx市公共場所控煙條例》，進一步推進學校文明單位（和諧校園）建設，為師生營造一個良好的學習、工作環境，倡導健康生活方式，展現七中師生文明形象，特制訂我校創建無煙學校和開展禁煙控煙工作的活動方案。
一、工作目標
通過“無煙校園”的創建活動，達到“校園室內外區域禁止吸煙”的要求，逐步減少學校吸煙職工人數，積極為師生員工創造一個無煙、健康的工作環境，爭創“xx市無煙校園”。
宣傳口號：“摒棄吸煙陋習，創造健康新時尚”；
“珍惜生命，崇尚文明生活；熱愛生命，養成良好習慣”；
“拒絕煙草，珍愛生命”。
二、組織領導
1、成立創建無煙學校和開展禁控煙工作領導小組（控煙工作推進委員會）
組長：
副組長：
成員：
2、成立創建無煙學校和開展控煙工作小組
組長：
聯絡員：
成員：xx及各學科組長、科室長。
3、成立控煙工作師生督查小組（勸阻吸煙志愿者隊伍）
1、學生控煙志愿者名單
隊長：
副隊長：
第一組組員：
第二組組員：
第三組組員：
第四組組員：
2、教職工控煙志愿者名單
隊長：范副隊長：
第一組組員：
第二組組員：
第三組組員：
第四組組員：
三、落實措施
（一）廣泛宣傳《條例》，提高知曉率和執行力。
1、充分利用廣播、宣傳欄、電子屏、宣傳橫幅、校園網控煙專欄和健康教育課等多種形式，廣泛宣傳《條例》，使廣大師生了解《條例》的內容，知曉煙草煙霧的危害，掌握必要的控煙知識和技能，自覺遵守《條例》的規定，形成全員參與營造無煙校園的良好氛圍。
2、設立禁煙標識和監督電話。在校園主要區域內如大門、教學樓、實驗室、行政樓、會議室、教師辦公室、室內運動場、圖書室、教職工和學生食堂、接待室、樓道、衛生間等設置醒目的禁煙標識，做到無盲區。設立學校監督電話：
3、通過校園網控煙專欄、教工大會、組室長會議等多種途徑，開展控煙、禁煙、戒煙的宣傳教育，以每年“5.31”世界無煙日為契機，大力開展控煙活動。試點開設茶歇室，倡導健康生活理念，使控煙、戒煙成為教職工的自覺行動，提高抵擋吸煙的自控力。
（二）建立控煙工作網絡，齊抓共管全覆蓋。
將控煙工作納入學校年度工作計劃，做到年初有計劃，年終有總結。校內各組室要高度重視校園禁煙工作，將禁煙工作納入本組室年度工作計劃，制定具體工作方案，確保禁煙工作的全面、有效開展。
1、學生層面：
學工部、教務處、團學聯等部門要將禁止學生吸煙的要求寫入工作計劃，充分利用健康教育課、主題班會、黑板報等各種形式，對學生開展吸煙有害健康的教育，傳授煙草危害、不嘗試吸煙、勸阻他人吸煙、拒絕吸二手煙等控煙核心知識和技能。培養學生良好的行為習慣，增強學生的自我保健意識與能力，同時將是否吸煙納入學生綜合評價體系。
2、教職工層面：
通過黨、政、工、團四條線的分工合作，全方位、全覆蓋開展宣傳教育，建立疊加式管理方式，相互督促勸阻，做到他律與自律相結合。
黨委→黨支部→黨員→群眾
教務處→教研組長→教師
學工部→年級組長→班主任（教師）
總務處→后勤組室長→職工
工會→工會小組長→教職工
青工委→團小組→團員→青年
各職能部門要統一思想，明確分工，建立責任制，各組室長為具體責任人，將控煙工作納入組室長工作內容，要認真落實控煙要求，將控煙工作作為近階段組室建設的重點內容。
學校的干部、黨員、團員要發揮帶頭作用，模范遵守法律法規，積極帶領大家共同參與控煙活動，將控煙戒煙內化為個人的自覺行為。
（三）建立各項制度，確保工作落到實處。
1、加強監督檢查，實現全面禁煙目標。建立定期檢查和不定期抽查的巡查制度，對檢查結果及時公布反饋，對違紀個人加強教育和引導，并責成相關部門落實整改。
成立學生和教職工控煙督查小組（勸阻吸煙志愿者），制定工作章程，明確工作職責，對巡查情況進行及時反饋。學校工會不定期組織人員對組室的控煙情況進行抽查。
2、制訂控煙制度和控煙獎懲辦法，將控煙執行情況與個人評優與文明班組考核掛鉤，保證“控煙”工作真正取得實效。
3、教導處、學工部要利用家長會向學生家長宣傳吸煙有害健康的科學知識，并倡導學生規勸家長戒煙。家長來校參加任何活動，均不得吸煙。
4、對來訪人員，每位師生均有責任對校園內的吸煙行為進行勸阻。
5、學校控煙執行部門：工會、校辦、總務處、教導處、各年級組、學科組、學工部、衛生所。
中學世界無煙日活動方案2
一、活動主題
禁煙，我們在行動
二、組織
團支部
三、參與者
校長、大隊輔導員、校醫、各班班主任、全體師生
四、活動目的
使學生了解煙草對人體的危害，使學生能自覺抵制煙草的侵犯，增強學生參與控制吸煙的社會責任感。
五、活動形式
1、舉行“煙草吞噬生命”主題升旗儀式；
2、通過板報廣播宣傳煙草的危害；
3、學生自制無煙日手抄報；
4、學生向家長宣傳吸煙的危害。
六、活動宣傳內容
20xx年5月31日是世界衛生組織發起的第xx個世界無煙日。
煙，在我們的生活中無所不在。據統計每年因為吸煙導致肺炎、肝硬化死亡的人呈上升趨勢。吸煙變成了“殺人兇手”，一支香煙有時點燃的不僅僅是對健康的危害，還是一種對文明的漠視。
對于吸煙這種百害而無一利的行為，我們有理由也有責任伸出手，以實際行動去制止。在這場無煙的戰役中我們都要行動起來，從身邊做起。
七、宣傳活動要求
1、通過活動讓學生知道煙草對人體危害的嚴重性；
2、讓“煙草吞噬生命”的宣傳滲入家庭。提高市民對煙草的認識，提高他們的健康意識；
3、讓孩子教育自己的父母戒煙。
中學世界無煙日活動方案3
一、活動背景及目的：
20xx年5月31日是世界衛生組織（who）發起的第xx個世界無煙日。
自1988年世界衛生組織確定世界無煙日以來，每年的5月31日全球都開展同一主題的'控煙活動，20xx年的世界無煙日具有更加特殊的歷史意義。
煙草是造成人類死亡的第二大原因，全球大約有一半吸煙者最終死于吸煙所導致的疾病。青少年更是其中受害嚴重的群體。為了貫徹無煙奧運的理念，進一步推動青少年控煙工作，促進全民健康，我校開展以無煙奧運理念推動學生控煙的系列活動。我校組織全體學生認真參與本次活動。
二、活動對象：全校學生
三、活動內容：
1、根據世界無煙日的主題，積極開展“無煙校園”健康教育主題活動，結合健康教育廣播，電視，黑板報等多種形式開展，在校園內營造戒煙，拒絕吸煙的健康氛圍。
2、組織各班開展“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”主題活動。
3、高中年級組織學生開展“無煙奧運”的征文活動。
4、初中年級組織各班開展“小手牽大手，共同創建無煙環境——致親人戒煙一封信”活動。
四、活動要求：
1、簽名活動要求：
各班以主題儀式等形式，動員全班學生做“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”。
2、征文活動要求：
（1）主題：我的無煙生活
（2）內容：：圍繞身邊的“無煙xx”故事，青少年拒絕吸煙，對煙草危害的認識，對學校控煙的看法，對教師吸煙的看法，對無煙家庭的看法，對戒煙的建議等。
（3）范圍：高中年級；各班選送優秀征文1篇。
（4）時間：年級組長統一上傳至教導處。
3、《致親人戒煙一封信》活動要求：
5月31日，動員學生以寫信的方式勸阻家人戒煙，小手牽大手，共同創建無煙環境。
中學世界無煙日活動方案4
一、活動背景
為加強對青少年的控煙工作，切實地做好在校青少年的控煙健康教育，根據學工文7號文件的指示，舉行了紀念第xx個世界無煙日的“無煙校區”活動。緊扣“遠離煙草，崇尚健康，保護環境，共享文明”主題，結合本班實際情況開展“青春無煙更亮麗”的主題班會。
二、活動目的
⒈幫助同學門走出吸煙的誤區，認識到吸煙
的害處和戒煙的益處，并學會如何戒煙。讓學生成為健康的社會主義新人，成為一名身體素質好、綜合能力優的當代大學生。
⒉為更好地做好評估準備工作，把我校打造成環境優美、風氣良好、校園文化健康的校區，讓師生都可以在一個健康的環境里工作、學習和生活。
⒊學會珍愛生命，除了自己不要抽煙，也要向身邊的人普及抽煙的網危害性，讓大家都遠離煙草。
三、設計思路
吸煙有害，拒絕吸煙，勸阻吸煙，遠離煙草，崇尚健康，保護環境，共享文明。
四、活動準備
⒈開班委會：確定主持人、班會程序等。
⒉所有同學分小組，采用應用研究性學習的思路與方法完成兩項任務：
⑴搜集：上互聯網查詢有關勸阻青少年吸煙的信息與資料（搜索引擎：xx等）；
⑵調查：在互聯網上發放調查表，調查學生、老師、家長對青少年吸煙的看法。
五、活動過程
（一）基本情況
班會主題：青春無煙更亮麗
舉辦時間：
舉辦地點：xx教學樓509教室
主持人：
邀請嘉賓：
參加班級：一班
（二）內容摘要
第一部分：宣布開始
主持人：“無煙校區”之《青春無煙更亮麗》主題班會現在開始。
第二部分：引例子
主持人：青少年吸煙的現狀究竟如何，下面請調查小組向大家介紹他們的調查結果。
學生發言：
主持人：到底是什么原因造成青少年吸煙情況這么嚴重呢？下面請另一調查小組作介紹。
學生發言：
學生發言：青少年吸煙的心理剖析
⒈時髦心理——認為吸煙是一種時髦，不吸煙就會落伍，只有加入吸煙隊伍，才能趕上“時代潮流”。
⒉好奇心理——青少年好奇心強，許多事都想試一試，體驗一下。見別人吞云吐霧，悠游自在樣，自己也想體驗一下“飯后吸支煙，賽過活神仙”的味道。
⒊模仿心理——青少年模仿心理強，見影視劇中正面人物在思考問題、擬定作戰計劃、制定偵破方案時都在抽煙，自己在模仿抽煙時，心理上使自以為自己也是“英雄人物”。
⒋社交心理——“煙酒不分家”、“煙酒鋪路”的現象影響著青少年，使他們認為“現在吸煙，是為將來走向社會作準備”。
⒌環境心理——近朱者赤，近墨者黑，長期與吸煙者接觸、交往，自己不吸，豈不“寒酸”？老是抽“伸手牌”香煙，豈不小氣？只有自己也吸煙，才能體現出彼此“有數”、“有交情”，才能獲得對方信任，才會有“共同語言”。于是，你來我往，學會了吸煙。
⒍反抗心理——青少年自
我意識強，又處于反抗時期，對家長、老師的訓斥不敢當面頂撞，心理抵觸無處發泄，情緒委曲無處發泄，便用吸煙來作為一種抗拒手段。
⒎將煙作為“工具”——有青少年認為兩手空空沒事，就吸支煙解無聊，手指夾支煙，感到時髦，有男子漢的氣派、風度。上廁所吸煙，是為解“臭氣”。考試前吸煙，是借助吸煙來“開夜車”、“興奮提神”、“活躍思維”。
⒏僥幸心理——雖然知道吸煙可致癮，可許多青少年認為“爸爸、爺爺吸了幾十年煙也沒得癌，我豈會得！”
因此，針對青少年的吸煙心理活動特點，“有的放矢”幫助他們戒煙很有必要。
第三部分：吸煙有害，遠離香煙
主持人：接下來請《青少年吸煙的危害》研究小組發言。
學生發言：一份最新醫學調研報告指出，71%的青少年和中學生嘗試過吸煙，這些人中男人是女人的3倍，醫生們警告說，青少年吸煙對身體的危害比成年人更大，從15歲或更小的年齡開始吸煙也許會使他們的壽命減損25年，這些人比正常人死得更早。
少年時期吸煙會導致體內器官功能紊亂，甚至在戒煙以后也難以治愈。
但總體來講，在一生中任何時候戒煙都對身體有巨大益處，戒煙后味覺和嗅覺開始變得靈敏。患心臟病，血管病和癌癥的幾率下降，吸煙對青少年身體的危害主要有：
1.覺功能紊亂.
⒉消化系統易出現潰瘍和功能紊亂。
⒊易患口腔癌，食道癌和胃癌，特別易患肺癌。
⒋易患高血壓和血管硬化，發生心肌梗塞和腦血栓的幾率增大。
⒌睡眠狀況不佳。
第四部分：戒煙方法
主持人：如果有人染上了煙癮，該如何戒煙呢，大家有沒有什么建議？
舉手自由發言，1—2名學生發言。
學生發言：戒煙先過心理關
第五部分：青春無煙，行動在即
一、知識競猜
主持人：感謝兩位同學的精彩講述。下面我們進入知識競猜環節。有請各組組長上臺
二、我們的行動
主持人：當年林則徐虎門硝煙表達了消滅鴉，片危害的決心，今天，我們要用我們自己的方式為禁煙作出最大的努力。有請第五小組介紹他們的無煙網站。
主持人：大家一定有過勸阻別人吸煙的經歷或者故事，可以說出來與我們共同分享嗎？說說你的想法也行。請舉手示意我。
大家談勸阻吸煙的經歷、感想、設想等等。同學們自由發言。
學生一：
學生二：
主持人：愉快的時間總是過得很快，班會已經接近尾聲，最后讓我們向全體青少年朋友們發出倡議。請大家起立。
《倡議》
以對集體負責為凝聚點，學會關心，我們勸阻他人吸煙。
以對社會負責為制高點，學會報答，我們共創無煙世界。
讓無煙的青春更加亮麗
第六部分：結束語
我們的健康，我們拒絕吸煙；為了他人的健康，我們勸阻他人吸煙；為了大家的健康，我們攜手共創無煙世界。班會到次結束，感謝各位的參與，下次班會再見。
六、班級感言
小結：這次班會開得很成功，很有意義。顯示出我們的創造力，也顯示了班委會的組織力和親和力。這反映了社會文明的進步。遠離煙草，崇尚健康，保護環境共享文明。
我在此祝愿大家：無煙青春更亮麗，無煙前途更美好。
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