繪畫基本功培訓方案

時間:2021-07-10 15:40:52 方案 我要投稿

繪畫基本功培訓方案范文

  為了確保工作或事情能高效地開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編為大家整理的繪畫基本功培訓方案范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

繪畫基本功培訓方案范文

  為加強中小學骨干教師隊伍建設,根據《廣東省人民政府關于全面實施“強師工程”建設高素質專業化教師隊伍的意見》(粵府〔、《廣東省“強師工程”實施方案》和《廣東省強師工程專項資金管理辦法》,結合我省實際,決定實施廣東省體育、音樂、美術骨干教師培訓計劃,并制定培訓項目管理規定如下。

  一、主要內容

  在全省范圍內遴選一批具有教學實踐經驗的中小學體育、音樂、美術學科骨干教師進行繼續教育培訓,通過培訓進一步提高他們的責任感和使命感,提高其應用現代教育教學手段和方法水平,進一步提升其課外體育活動、藝術活動的組織管理水平、科學研究的`理論水平和實踐能力,使其具備培訓當地中小學體育、音樂、美術教師的能力;促進形成特點鮮明的教育教學風格及學校體育、音樂、美術學科特色,使他們成為相應學科的帶頭人,全面帶動和促進全省中小學體育、音樂、美術教師隊伍整體水平提升。

  二、績效目標

  從20xx年起,分批次開展體育、音樂、美術骨干教師培訓工作,每批遴選中小學體育、音樂、美術骨干教師各約1000名。充分發揮省級骨干教師培訓的示范作用,引導各市、縣兩級相應地建立和完善教師培訓機制,省、市、縣共同形成體育、音樂、美術教師培訓體系,促進體育、音樂、美術教師隊伍整體水平提升。

  三、實施周期

  每年舉行體育、音樂(美術)各一批次培訓,每批體育、音樂、美術骨干教師培訓分3至7期進行,每期培訓時間為8-10天。

  四、遴選范圍

  體育、音樂、美術骨干教師的遴選范圍為公辦和民辦中小學(含非完小、教學點,下同)在職在崗專任教師和兼職教師,以及各級教研機構中從事中小學教研工作的在職在崗教研員。

  五、遴選原則

  (一)競爭擇優。各地市根據遴選條件,結合實際,通過競爭性方式擇優報送體育、音樂、美術學科骨干教師培訓對象。

  (二)師德為先。遴選對象應具有高尚的師德,在審核、推薦遴選過程中堅持“師德一票否決制”。

  (三)分層指導。在堅持遴選標準條件要求的基礎上,根據我省的實際情況,珠三角地區和粵東西北地區分別推薦人選、分層進行遴選。

  (四)均衡發展。為促進基礎教育均衡優質發展,遴選時適當向經濟欠發達地區、農村學校、分教點、薄弱學校傾斜。

  (五)公平公正。嚴格遴選條件和工作程序,嚴格執行公示制度,確保遴選結果公正、公平。

  六、培訓對象遴選

  (一)培訓對象基本條件

  1、堅持黨的教育方針,熱愛教育事業,長期工作在教學第一線,積極實施素質教育,教書育人,關愛學生,為人師表。無違法違紀、違反《中小學教師職業道德規范》的行為。

  2、專職教師應具有本科以上學歷,并具有相應教師資格;兼職教師應具有教師資質。

  3、近3年按要求完成繼續教育課程。

  4、年齡在45歲以下,身體健康,培訓周期結束后仍能堅持正常教學活動。

  5、具有較系統的專業知識和專業技能;注重實施素質教育,遵循學生身心發展特點開展教育教學工作;能將學科知識、教育理論與教育實踐有機融合進行教學;具有終身學習和持續發展的意識和能力,具有創新精神。

  6、從事教育教學工作6年以上(兼職教師所兼任學科的教學時間1年以上),承擔過1次大循環或2次小循環教學。

  7、教育教學效果好,近3年承擔或指導體育、音樂、美術實踐活動的項目獲得市級以上獎項。

  8、積極參加學科教育教學改革活動,具有較強的示范帶頭能力;近3年來,至少承擔1次以上校級以上公開課或學術講座,并獲得良好效果。

  9、以下人員在同等條件下優先:市、縣(市、區)級骨干教師、學科帶頭人,長期在農村學校、薄弱學校工作的教師。

  (二)申報和遴選程序

  培訓對象采用各地限額推薦,省教育廳、省財政廳組織評審的方式確定。每批各地推薦名額由省教育廳、省財政廳根據當地教師隊伍總量、學校數量、教師和校長隊伍建設整體情況確定。具體工作程序如下:

  1、個人申請。個人自愿填寫《廣東省體育、音樂、美術骨干教師培訓項目申報表》,經學校審核和公示無異議后上報所在縣(市、區)教育局。

  2、縣(市、區)教育局審核推薦。縣級教育局對申報人提交的《申報表》和有關材料進行審核,組織專家遴選,擇優推薦,經公示無異議后上報地級市教育局。

  3、市教育局初選。地級市教育局組織評審組對下轄各縣(市、區)報送的推薦人選按照條件進行初選,經公示無異議后上報省教育廳。

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