學生戶外拓展策劃活動方案

時間：2024-03-29 17:40:27 芊喜方案我要投稿

小學生戶外拓展活動方案策劃推薦度：
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學生戶外拓展策劃活動方案（通用18篇）

　　為了保障活動順利、圓滿進行，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那要怎么制定科學的活動方案呢？以下是小編為大家收集的學生戶外拓展策劃活動方案（通用18篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生戶外拓展策劃活動方案（通用18篇）

　　學生戶外拓展策劃活動方案 1

　　一、活動主題

　　走出校園面向自然，增進學生會內部交流。

　　二、活動時間

　　11月22日上午8：00.開始

　　三、活動地點

　　石湖公園

　　四、參與人員

　　20xx屆電子與信息工程學院學生會全體成員

　　五、活動主辦單位

　　蘇州科技學院電子與信息工程學院學生會生活部

　　六、活動背景

　　戶外素質拓展是一項積極響應“三走”號召的活動，它以培養大學生的綜合素質為核心，以培養創新和實踐能力為重點，以普遍提高科學素質和人文素質為目的，為大學生的綜合素質培養進行科學規劃、個性化培養和綜合性開發。

　　七、活動目的

　　為了豐富大學生的課余生活，培養團隊合作意識，提高實踐和創新能力；同時也可以提高大學生的人際交往能力，培養拼搏奮斗精神，最終提高大學生的綜合素質。

　　八、前期準備

　　前期日程安排表

　　日期安排事項備注

　　11.1 — 11.5 分配部員構想素質拓展活動中的小游戲，每人想一個。不符合要求或沒有可行性的'方案要求重寫。

　　11.5 — 11.6 部長綜合整理部員的小游戲方案，再對小游戲方案進行修改與補充。

　　11.6 — 11.7 分配部員開始寫素質拓展策劃案。與此同時部長也開始寫策劃案。

　　11.7 兩位部長將策劃案整合修改，進行補充，7號下午和部員一起商量整個活動的細節。

　　11.8 上交策劃案

　　11.9 — 11.10 分配游戲負責人，讓負責人熟知游戲規則，游戲流程，玩的游戲所需要的道具。

　　11.11下午生活部開會。主要考察各個游戲負責人對自己所負責游戲的熟知程度（不熟的加以督促），以及更加細節化的討論整個素質拓展小游戲的賽制問題以及小游戲分組問題。

　　11.12 — 11.15 確定下來的游戲可以開始置辦游戲道具，每個負責人再仔細想一想自己所負責的游戲有沒有紕漏與差錯。

　　11.17前將游戲道具全部置辦完畢。

　　11.18 在學生會內部宣傳素質拓展活動，并且通知各部門所需要做的準備有哪些以及各部門將能參加活動的人數上報給生活部進行統計。

　　11.19 — 11.21 進行最后一次的審查，以防出現差錯。

　　九、活動流程

　　活動流程安排表

　　時間事項備注

　　11月22日早8：00 在學校東門集合。

　　8：30 學生會集體徒步到石湖公園。

　　9：30左右進行第一個小游戲：銜杯競走。獎品：棒棒糖

　　10：00左右進行熱身游戲：蘿卜蹲與正話反說。決出不戰而勝隊

　　10：40左右進行第二個小游戲：袋鼠賽跑。獎品：1袋小面包

　　11：00左右中場休息，大家可以在草地上休息吃午餐表演節目。

　　若有冷場，我們可以進行一個小游戲：姿勢復制機。

　　13：30左右進行下午的第一個小游戲：保護女王。

　　14：30左右進行正話反說游戲決出不戰而勝隊

　　14：45左右進行第二個小游戲：翻卡紙。獎品：一箱紅牛

　　15：30之前戶外素質拓展活動結束。

　　學生戶外拓展策劃活動方案 2

　　活動對象：

　　新城區幼兒園大班

　　活動時間：

　　30分鐘(戶外活動20分鐘)

　　活動地點：

　　幼兒園草地

　　活動目的：

　　讓幼兒了解世界地球日的有關知識，并懂得保護地球的重要性，讓保護環境成為幼兒的一種自覺行動。

　　材料：大自然尋寶卡;舊信封、紙袋

　　規則：小組成員一起活動;不得采摘或傷害動植物;遵守時間。

　　材料：自然尋寶卡、草地尋寶地圖若干份

　　活動過程：

　　①講述生物與非生物，討論非生物的重要性。

　　②幼兒分為2人或3人一組。

　　③分給每組幼兒9張尋寶卡、一張活動頁、一個舊信封及尋寶地圖。

　　④把幼兒帶到草地，給他們15～20分鐘時間去尋找、收集卡上的東西，放入袋中。每位幼兒記下找到這些東西的地點。

　　⑤15～20分鐘后，集合幼兒，回到教室。

　　⑥各組向大家展示他們找到的東西，并講出它對自然環境的重要性。大家一起討論自然界中各種事物之間的聯系及各自獨特的`作用。

　　⑦總結：地球只有一個，若我們不珍惜它的話，它會報復我們的。

　　⑧每組展示完畢，讓他們將這些東西再次放回原地。

　　學生戶外拓展策劃活動方案 3

　　一、活動背景

　　在這個春意盎然，春夏交接之際，你是否感覺到體力有一股想要外出走走看看的沖動呢?你是否常聽別人夸贊你所在的學校——Xx學院是個美麗的地方呢?你是否覺得身在Xx學院青年志愿者協會卻由于自己的羞怯或者有事未參與活動而少于與他人接觸呢?

　　二、活動目的

　　1、培育xx院青協內部成員的團隊協作精神，鍛煉其團隊的協作能力，加強團隊凝聚力。

　　2、加強管院青協成員的溝通，提升人際交往能力。

　　3、鍛煉身體，加強抵抗力。

　　4、熟悉校園，感受校園里春天的氣息。

　　5、為xx院青協成員創造一個美好的回憶。

　　三、活動意義

　　通過此次戶外素質拓展活動，讓大家熟悉我們的校園，更加明白自己協會成員，為協會以后發展奠定良好的基礎。

　　四、活動對象

　　XX學院青年志愿者協會全體內部成員

　　五、活動所需資源

　　卡紙5種顏色共10張，氣球1袋，彩帶1卷，塑料繩1卷，呼啦圈2個，馬克筆1支，報紙40張，會服全部，相機4部，礦泉水65瓶，慰問品、獎品等。

　　六、前期準備

　　1、時間：5月18日—5月22日

　　2、人員：xx院青協第二屆全體干部

　　3、內容：

　　a、將所需資源購買齊備。

　　b、將活動過程中所需的卡和及蜘蛛網制作好。

　　c、將全體理事分組，干部安排到具體點。

　　d、5月21日15：20全體干部進行測試。

　　七、活動流程及相關內容

　　(一)時間

　　4月23日

　　(二)場地布置

　　活動當天全體干部于7：00在xx集合，然后按分配到各個場地進行場地布置。

　　(三)活動環節

　　第一環節：團隊建設

　　活動當天全體理事于8：30在東大門集合，開始第一環節團隊建設，包括：隊長、隊名，隊歌，隊口號，20分鐘。

　　然后進行團隊展示，每隊5分鐘。

　　全部展示完畢準備進入第二個環節。

　　第二環節：比賽過程

　　第一關：卡在哪里?

　　1、東大門發令員發布口令，各隊出發前往北大門小樹林尋找第一關提示卡。

　　2、每張提示卡上的`內容都是不一樣的。

　　(注：各隊伍事先均不知道路線，整個環節需按卡提示進行)

　　第二關：穿越有我

　　1、地點：小光谷運動場休閑場地

　　2、規則：

　　a、由關卡監督員選擇四個項目

　　b、按平均原則將各隊分成4各小組，每組依次完成1個項目，下一個小組必須在上一小組完成后進行了拍手交接才可以開始。

　　c、關卡監督員須本著公平、公正、公開的原則，不允許在非必要的情況下給予幫助。

　　3、過程：

　　a、關卡監督員宣布游戲規則

　　b、在參賽選手進行活動過程中關卡監督員負責記錄各人表現、監督比賽和維護各方面安全，各隊完成任務后進行點評，并發放下一關提示卡

　　第三關：無敵蜘蛛網

　　1、地點：實驗樓1棟前空地

　　2、規則：

　　a、蜘蛛網有7個不同大小的洞，要求隊員在這7個洞中穿過去，每個洞最多過兩個人，不允許碰到蜘蛛絲，因為它含有劇毒。如果誰碰到了蜘蛛絲則全體隊員重新通過。

　　b、關卡監督員須本著公平、公正、公開的原則，不允許在非必要的情況下給予幫助。

　　3、過程：

　　a、關卡監督員宣布游戲規則

　　b、在參賽選手進行活動過程中關卡監督員負責記錄各人表現、監督比賽和維護各方面安全，各隊完成任務后進行點評，并發放下一關提示卡

　　第四關：嗨!陌生人

　　1、地點：東區

　　2、規則：

　　a、每隊男女生各找一個異性陌生人與其合影，全隊找一對情侶與之合影。照片中要有明顯的東區標志。

　　b、關卡監督員須本著公平、公正、公開的原則，不允許在非必要的情況下給予幫助。

　　3、過程：

　　a、參賽選手到東區三清園集合，然后關卡監督員宣布游戲規則。

　　b、關卡監督員在此過程中，記錄隊員表現，并要及時解決理事不可解決的事情。維護協會形象。

　　c、比賽完后進行點評，并發放下一關提示卡。

　　第五關：環環相扣

　　1、地點：XX

　　2、規則：全隊隊員手拉手圍成一個圈，其中任一相鄰的兩個隊員肩上各放一個呼啦圈，當口令發出時，其開始活動肢體使呼啦圈依次向兩邊移動，直至兩呼啦圈移動一圈回到最初兩個隊員身上。

　　學生戶外拓展策劃活動方案 4

　　一、活動目的：

　　為了增多教師家長學生的溝通機會，增強彼此間的.感情，從而更好教育學生的目的，本本擬于在XX做戶外拓展活動。

　　二、活動時間：

　　待定(周末)

　　三、活動地點：

　　⑴、xx湖濱廣場沙灘;

　　⑵、xx公園(拓展基地)

　　四、活動對象：

　　富民小學一年級(5)班家長及學生

　　五、活動內容：

　　①沙灘趣味運動會

　　②單車騎行

　　③綠地聊天

　　六、活動流程：

　　14：00集合：前往xx

　　14：30—14：50參觀xx后街精品樣板房

　　14：50—16：50：沙灘趣味運動會

　　16：50—17：50：自由活動(綠道單車騎行、草坪聊天)

　　18：00集合返回

　　學生戶外拓展策劃活動方案 5

　　一、活動名稱

　　培養健康心理成就美麗人生學生素質拓展賽

　　二、活動目的

　　為了豐富學生的校園生活，綻放同學們的青春活力，增強各心理輔導站的`凝聚力，激發同學們積極參加學校心理健康教育活動的熱情，拓寬心理健康教育內容，我校學生心理健康教育中心特組織本次素質拓展賽，培養學生積極進取合作互助精神。

　　三、競賽時間及地點

　　比賽時間：XX年3月19日下午13：00-16：00

　　地點：學校風雨操場

　　四、參賽隊伍

　　以學院為單位組隊參賽，隊員以一新生的心理員為主。每隊隊員10名，其中女生不少于4名。每隊志愿者、工作人員10名，指導老師1名。

　　五、報名方式

　　1.本屆比賽采用電子表格報名，一經報名后不得更改。逾期不報者，按棄權處理。

　　2.報名時間：從即日起至3月12日（周二）下午18：00以前。

　　3.各學院將報名表電子檔發至葉子老師郵箱。

　　六、獎勵方法

　　比賽設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，團隊精神獎2名（以團隊凝聚力、士氣等為主要指標）。每隊選評2名團隊之星，由各參賽隊上報名單。

　　七、裁判工作

　　裁判員及競賽工作人員由學生心理健康教育中心統一聘請和安排。

　　八、其他事宜

　　1.各代表隊所需費用、比賽服裝自行解決。

　　2.報名參加比賽的運動員，若不按時參加比賽，每隊每項扣團體總分2分。若因傷病確需臨時更換人員，請于開賽前半小時通知組會成員。

　　3.比賽期間，請各輔導站組織學生參加比賽、加油助威和后勤服務工作。

　　4.注意事項：

　　（1）各參賽班級必須加強運動員的體育道德教育，做到講文明、講禮貌；賽出水平、賽出風格；尊重裁判、尊重觀眾、尊重對手。

　　（2）加強組織紀律教育，遵守會紀律。由于本屆挑戰賽日程和項目安排非常緊密，因此，參賽運動員務必按競賽安排參加比賽，三次點名不到者視為棄權。

　　（3）加強安全教育，備齊防護用具，聽從賽工作人員、裁判員的指揮，避免意外事故的發生。

　　未盡事宜，賽組會另行通知。本規則解釋權歸浙江工商學學生心理健康教育中心素質拓展賽組會。

　　學生戶外拓展策劃活動方案 6

　　一、活動背景

　　在大一新生剛剛開始大學生活之際，正是班級凝聚力成型，大學價值觀領悟的關鍵時刻。為此，交通學院心理學研會舉辦戶外素質拓展活動。

　　二、活動目的

　　第一，幫助同學們融入集體，提高團結協作能力，加強班級凝聚力；第二，豐富大學課余生活，體會大學魅力。

　　三、活動主題

　　熱愛班級，體驗凝聚。

　　四、活動對象

　　20xx級學生

　　五、活動時間及地點

　　20xx年xx月xx日

　　xxx

　　六、活動安排

　　（一）前期策劃宣傳工作

　　1. 10月29日組織部利用晚自習下班宣傳，并召開心理委員會議，通知相關事宜；

　　2. 10月29日宣傳部安排人員制作海報并張貼于各宿舍樓下的宣傳板報上；

　　3. 各班心理委員于10月31日（星期三）晚10；00之前，將本班報名人員名單發送至xxx@163.com。

　　（二）活動組織

　　1.11月1日（星期四）組織部將報名人員統計分組，安排活動時間，并通知各班心理委員。

　　2.外聯部聯系校朋輩心理部，于11月2日（星期五）將活動器材借出，并保管。

　　3.組織部安排活動各時段負責人和負責部門，負責部門須提前十分鐘到場，參與正常活動組織，突發情況應對及器材交接收集。

　　（三）活動環節

　　1. 主持人開場

　　2. 愛的`抱抱(熱身活動)

　　3. 隊形隊旗設計(團隊意識)

　　4. 珠行千里(團隊協作)

　　5. 無軌列車（團隊協作）

　　6. 感謝參與，結束語。

　　七. 活動反饋

　　活動之后將下發活動反饋單，以便了解活動的效果，存在的問題，改進的意見等。各班心理委員督促本班參與同學認真填寫，并將本班活動反饋單收齊于11月6日中午12：30交至工二b-419心理成長輔導室。

　　學生戶外拓展策劃活動方案 7

　　一、活動背景：

　　為增強我系學生會內部成員間的凝聚力和團結力，消除成員之間的生疏感，為以后積極有效的開展各項工作奠定基礎，特組織建測系學生會全體成員參加素質拓展活動。

　　二、活動目的：

　　1、為增強新進學生會內部成員的協作能力，提高家的執行力，增強家團隊意識，培養團隊精神，加強成員間相互交流和認識了解；

　　2、團隊激勵，鼓舞斗志，挖掘個人潛能，增強凝聚力；

　　3、營造、烘托組織氣氛，促進戰略分享，增強集體榮譽感；

　　4、正確認識潛能、體會團隊與自我潛能的突破；充分融入團隊，增強歸屬；

　　5、增進了解、加強溝通；增進目標認同，激揚團隊士氣；注：結合自然環境本身存在的各種險阻、艱辛、挫折等困難來提升個人意志力、團隊的`溝通能力、協作能力、應變能力等訓練，從而達到激發潛能。

　　三、活動具體要求：

　　活動宗旨：

　　1、培養團隊合作精神，增進溝通。

　　2、體現協同工作在解決問題中的作用。

　　3、學會克服看似難以解決的問題。

　　4、學會付出，才有收獲。

　　教官要求：明確要求、講明規則，限定時間、正確指導、完成任務。

　　訓練要求：

　　1、忘記年齡，忘記性別、忘記職務、平等參與。

　　2、嚴格服從教練指揮，以人的標準要求自己，在項目規則內充分發揮自己的才能。

　　3、活潑緊張、彼此信任、團結習作、磨練自我。

　　4、有事打報告，允許后才可講話。

　　5、如果違規則，將會送出成長獎勵。

　　6、身體不舒服或者有疾病的有些項目可以不參加。

　　四、活動時間與地點：

　　時間：XX年10月18日周日上午8：0011：30

　　周日下午2：005：30

　　地點：院足球場

　　五、參加對象：

　　建測系xx、xx級主要干部及xx級各部門新干事人員共約400人。

　　注：把參與本次培訓的學生干事分14成個小組。每一個小組為一個小的團隊。

　　六、活動流程及項目策劃：

　　（一）活動前期

　　1.10月12日早7：30足球場集合完畢，8點活動正式開始。

　　2.請書記發表講話。并宣布活動開始。

　　3.各小組負責人切實負責好自己所帶的小組。

　　4.活動期間，主席團負責全面工作。辦公室負責攝影工作。

　　5.各部門派出一名副部與老干事做評。要求：公平，公正，公開。

　　6.活動結束后，請薛冰老師至結束語。

　　（二）活動后期

　　1.全體成員集合留影。學習部負責好各小組成績匯總。

　　2.所有成員清理好我們給足球場所帶來的垃圾。助辦公室成員把活動用品歸還辦公室。

　　學生戶外拓展策劃活動方案 8

　　一、活動目的。

　　學生干部是老師和同學之間的橋梁，起著協助老師，幫助同學上傳下達的作用，因此學生干部的綜合素質至關重要。為提高我院學生干部的綜合素質，增強其全局意識、服務意識、責任意識、效率意識、團隊意識等，加強學生干部隊伍的建設及相互交流平臺的打造，我院特舉辦此次素質培訓及戶外拓展活動，以此鍛煉學生干部的組織創新、隨機應變等綜合能力。

　　二、活動主題。

　　凝團隊力量，鑄青春風尚。

　　三、活動時間。

　　1、素質培訓講座：20xx年xx月xx日（周xx）上午9：00—11：00，下午13：30—15：30。

　　2、戶外能力拓展：20xx年xx月xx日（周xx）12：00—16：00。

　　四、活動對象。

　　生命科學學院xx級團學會干事、班級班委及社團干事。

　　五、素質培訓講座。

　　（一）培訓安排。

　　素質培訓講座主題：學生干部素質的提升與拓展、繪青春夢想，樹團隊旗幟，揚禮儀風采，譜新聞篇章。

　　1、學生干部素質的提升與拓展。

　　（1）主講人：xxx副書記。

　　（2）時間：xx月xx日8：30—9：30。

　　（3）地點：多媒體教室。

　　2、繪青春夢想。

　　（1）主講人：xx。

　　（2）時間：xx月xx日9：30—10：30。

　　（3）地點：多媒體教室。

　　3、樹團隊旗幟。

　　（1）主講人：xx。

　　（2）時間：xx月xx日10：30—11：30。

　　（3）地點：多媒體教室。

　　4、揚禮儀風采。

　　（1）主講人：xx。

　　（2）時間：xx月xx日14：00—15：00。

　　（3）地點：多媒體教室。

　　5、譜新聞篇章。

　　（1）主講人：xx。

　　（2）時間：xx月xx日15：00—16：00。

　　（3）地點：多媒體教室。

　　（二）培訓前期準備。

　　1、聯系辦公室，進行攝影及新聞報道，由xx負責。

　　2、聯系宣傳部，制作并展出宣傳海報，由xx負責。

　　3、聯系組織部，安排干事負責簽到及多媒體的檢查，并且負責維持現場秩序，由xx負責。

　　（三）后期工作做好后期材料歸檔和總結工作。

　　六、戶外能力拓展

　　（一）活動前期準備。

　　1、確定參與拓展訓練的人數，并將其分為8組，由xx負責。

　　2、聯系辦公室，進行攝影及新聞報道，由xx負責。

　　3、聯系宣傳部，制作展出活動海報、計分表及購買比賽相關用品，由xx負責。

　　4、聯系文娛部，租借音響、話筒及若干插線板，并確定主持人，由xx負責。

　　5、聯系體育部，準備活動相關器材，由xx負責。

　　6、聯系志愿者隊，準備活動現場的桌椅，由xx負責。

　　7、聯系聯絡部，負責活動的相關贊助，由xx負責。

　　8、所有工作人員進行相關培訓。

　　（二）活動內容。

　　1、開幕主持人說明活動注意事項，宣布活動開始。

　　2、小組展示。

　　（1）各隊隊員討論，選出隊長，設計本隊隊名、隊徽及口號。

　　（2）隊長帶領本隊成員進行風采展示（隊名、隊徽、口號、pose）。

　　（3）注意：本環節每組展示限時3分鐘。

　　3、拓展項目之一：巧解手鏈。

　　（1）活動規則：

　　所有隊員向前伸出雙手圍成一個圈，一位隊員先舉起右手，握住對面隊員的手，再舉起左手，握住另外一位隊員的手；依次讓所有隊員手牽手結成了一張網，在不松開的情況下，將圍成的網解開。

　　（2）活動人數：所有隊員。

　　（3）活動目的：旨在鍛煉團隊的溝通，并讓大家了解溝通在團隊中的重要性，執行及領導力。

　　（4）注意：

　　此項目每輪兩組同時進行，記錄每組所用時間。若過程中有手松開等犯規行為，每一次加5秒。每組所用時間上報記錄員。

　　4、拓展項目之二：指點迷津。

　　（1）活動規則：

　　工作人員用繩子圍成一個邊長10米的正方形，將瓶子擺放其中。每隊選出三名代表a、b、c，其余隊員抽取各自的任務卡（如伸出雙手、坐下等），除a、b外其余隊員在指定位置站好充當障礙，a蒙上眼睛，b站正方形外，工作人員將標志物交給c，在b的指點下a通過障礙拿到標志物。

　　（2）活動人數：所有隊員。

　　（3）活動器材：繩子，塑料瓶若干，標記物一個。

　　（4）活動目的：旨在培養同學們之間的合作和信任。

　　（5）注意：

　　此項目每輪兩組同時進行，記錄每組所用時間。若過程中撞倒塑料瓶或觸碰到人體障礙，則每次加時5秒。記錄每隊所用時間上報記錄員。

　　5、拓展項目之三：十人九足。

　　（1）活動規則：每隊十人，相鄰的人把腿系在一起，一起從起點跑向終點。

　　（2）活動人數：全體成員。

　　（3）活動器材：繩子若干條。

　　（4）活動目的：旨在鍛煉同學們的團結協作及協調能力。

　　（5）注意：此項目各小組依次進行，記錄每組所用時間，并上報記錄員。

　　6、拓展項目之四：人體拼圖。

　　（1）活動規則：

　　活動時每隊將分別得到塞入寫有頭、軀干、胳膊、手、腿、腳6種字樣小紙條的氣球6個，每隊派出三男三女，將氣球吹破，集齊6種字樣的小紙條，并將其用按照正確拼法用膠帶粘在一起。

　　（2）活動人數：6名隊員。

　　（3）活動器材：氣球若干，小紙條。

　　（4）活動目的：增強隊員的團隊責任感和自我擔當。

　　（5）注意：此項目每輪兩組同時進行，記錄每隊所用時間上報記錄員。

　　7、拓展項目之五：一塊五毛。

　　（1）活動規則：

　　游戲中男生為一塊錢，女生則為五毛錢。主持人在中間作為指揮員，其他成員手拉手圍成圈跑，指揮員喊出一個錢數（如3塊5毛、6塊等），全體成員在最短的時間內組成那個數的小團隊。直到參與成員小于十人，根據每隊所剩的人數評定名次。

　　（2）活動人數：全體成員；

　　（3）活動目的：

　　增強隊員的'默契程度和應變能力。

　　8、成績匯總。

　　每個項目第一名的團隊可得8分，以此類推。總負責人、監督員和記分員現場計算各組最后總分登記在成績登記表中，期間由文娛部負責一個表演節目。主持人宣布最后結果，前三名的團隊隊員每人可獲得精美獎品一份。

　　9、合影留念各組成員合影留念，拓展活動結束。

　　（三）經費預算物品經費（元）。

　　備注：海報紙20元，記號筆5元，哨子5元，氣球10元，總計40元。

　　（四）注意事項。

　　1、每個項目各隊的順序均抽簽決定。

　　2、保持嚴格的組織性與紀律性，各隊隊長對小隊負責，隊員須聽從指揮，不得擅自行動，嘻哈打鬧。有意外發生或有特殊情況及時向負責人匯報、請假。

　　3、時刻牢記安全第一，聽從工作人員安排，發揮團隊協作精神。

　　4、所有參訓人員必須穿寬松的運動裝或休閑裝，必須穿軟底運動鞋，女生不能穿裙裝，披長發，不允許戴手表之類容易造成劃傷的物件，若違反將受相應處罰。

　　5、在訓練的整個過程中，要保護場地環境，不得亂扔垃圾，活動結束各隊及時將垃圾收集到指定地點，統一在活動結束后處理。

　　6、活動結束后可以繼續使用的物品統一交回團學會。

　　（五）后期工作做好活動后期材料歸檔及總結工作。

　　七、活動預期效果。

　　通過此次活動，鍛煉了大家的團隊合作的意識、溝通交流的能力、靈活處事的態度等，使得學生干部的綜合素質和整體風貌有了明顯提升，為今后更好地發揮其作用奠定了良好的基礎，加強我院學生干部的凝聚力與競爭力。

　　學生戶外拓展策劃活動方案 9

　　一、整體部署：

　　1.活動名稱：學生會內部戶外拓展訓練

　　2.活動主題：團結協作，共創奮進向上學生會

　　3.活動時間：10月xx日14：00-16：30

　　4.活動對象：材料學院學生會全體成員

　　5.活動地點：齊齊哈爾大學中區籃球場

　　二、活動單位：

　　主辦單位：材料學院學生會

　　三、活動目的：

　　通過一系列戶外特殊拓展訓練提升學生會整體綜合實力，提高團隊合作能力，加強個人與個人之間、個人與部門之間、部門與部門之間的溝通及相互配合的能力，消除各部門之間的隔閡，提升整體學生會內部的集體凝聚力心理素質。

　　四、前期準備：

　　1.策劃完成：由辦公室在活動開始之前寫好活動策劃，并將其給主管主席查閱，以便日后活動的具體安排。

　　2.工作分配：辦公室根據策劃書對各項工作進行分配，落實到每個部門。

　　3.裁判和主持人的任命及培訓。

　　五、活動流程：

　　1.由學生會主席王鳳超代表主席團發言。

　　2.學生會所有成員按照隨機分配形成小組，參與到訓練中，在訓練的每個項目開始時都會進行重新分組。

　　3.隨機形成的各小組積極參與，完成各個訓練活動。

　　4.由裁判員統計每個人的成績，有副主席李春艷宣布成績。

　　5.學生會副主席裴迅作總結性發言，結束。

　　六、活動細則：

　　1、氣球排排走

　　規則：

　　（1）比賽共分2組，每組比賽由5支隊伍參賽，每支隊伍共9名隊員

　　（2）9名隊員側站成一排，每兩人之間夾著一氣球（夾在前面一人的后背及后面一人的前胸之間），一直往前走，從起點到終點，氣球每掉一次在成績上加5秒。用時最短的一隊為第一名，往后依此類推；第一名的隊伍每人加11分，往后以此類推。

　　項目目的：考驗團隊內部的協調能力。

　　2、密碼傳遞

　　規則：

　　（1）比賽共分2組，每組比賽由5支隊伍參賽，每支隊伍共9名隊員

　　（2）游戲規則：每個人不許回頭，不許離開自己所站的位置，不許說話，在限定的時間里把最后面的隊員得到的信息準確的傳遞到前排第一個隊員。首先每個隊都開始做了準備，即簡單的溝通密碼，或者用手在后背寫字，或者用敲擊身體或頭部的方式。第一輪被淘汰的每支隊伍的每個人加2分，以此類推。

　　第一輪是：4個數字（比如：1718,5606...）

　　第二輪是：6個數字而且帶小數點（比如1820.45,8875.33...）

　　第三輪是：3個數字和3個比劃在6劃以上12劃以下的.漢字（比如：4學院60員，70地課改3，紋5取23和...）

　　第四輪是：一串6個字母（比如：DsYgeh,qAboHe,hHGgoK...）

　　第五輪是：回歸數字“1”結果可能沒有人想到的，最后隊員得到的信號是“ 1”，原因很簡單，大家的思維模式被自己固化了，不相信是這么簡單一個數字，開始不相信自己團隊建立起來的密碼流程、制度，不相信自己的隊友傳遞的信息，造成了失敗。

　　游戲很簡單，道理也不復雜，既然在磨練中、磨合中逐漸的建立完善了你的制度流程，建立起來了團隊信任，為什么就不能持久的相信他呢？為什么簡單的就被自己的思維推翻了呢？還有一個需要說明的是流程、制度不要制定的太復雜，簡單明了利于執行，在執行過程中產生誤差的幾率最小。每個人的理解能力學習能力不同，太復雜了產生理解誤差是肯定的，產生錯誤也是必然的，一個隊傳遞密碼是左邊肩膀拍幾下，頭拍幾下，右邊肩膀拍幾下，光聽見他們在噼噼啪啪的拍，由于溝通的密碼過于復雜，記得太多大家就記不住了，最后一分也沒有得到。

　　項目目的：考驗團隊里面各成員間的信任程度，考察團隊的凝聚力和信任力，也考驗各參賽人員的判斷和應變能力

　　3、青蛙跳水

　　活動簡介：

　　所有學生圍成一圈，每個同學輪流一人一字把口號說出來：一只青蛙一張嘴兩只眼睛四條腿撲通一聲跳下水，嗵，兩只青蛙兩張嘴......(延續下去)。誰沒能準確的說出則被淘汰，第一輪被淘汰的人加1分，第二輪被淘汰的人加2分，往后以此類推，直到剩余的人數少于6時，項目結束。

　　項目目的：考查學生的反應能力、語言表達能力、與人溝通能力以及邏輯思維能力。

　　4、極品飛車

　　將所有學生隨機抽簽形成兩人一組。

　　兩人的搭檔中先抽中的閉住眼睛，閉住眼睛的人是“汽車”，另一名同學是“司機”，由“司機”抽取每組需要完成的賽道。“司機”只能使用非言語指導。因為我們開車的時候不會和汽車說話，一旦發現說話立即被淘汰。“汽車”的腳踩出賽道之外立即被淘汰。

　　“汽車”擺出緩沖的姿勢（手臂前舉于胸前，手掌向外），司機站在他后面。信號如下：

　　（1）雙手放在肩上：停止

　　（2）雙手從肩上放下：走

　　（3）單手放在右肩：向右轉

　　（4）單手放在左肩：向左轉

　　（5）雙手連續輕拍肩：倒退

　　裁判說“開始”時，“司機”開始駕駛“汽車”，由起點開始出發，沿賽道到達盡頭，然后“司機”和“汽車”調換角色，原路返回起點，直到游戲結束。用時按由短到長排名的1-5組的每人加10分，6-10組每人加9分，11-15組每人加8分，16-20組每人加7分，以此類推，直接被淘汰的組每人不得分。

　　七、成績記錄及獎品

　　每個單項都采取個人積分的辦法，每人按照四各項目的完成情況，由裁判給出實際得分，四項結束后將每項得分進行加和，總分由高到低排名，第1名獲得一等獎，第2名到第3名獲得二等獎，第4名到第6名獲得三等獎，辛勤的兩名裁判員授予特殊貢獻獎。

　　學生戶外拓展策劃活動方案 10

　　一、活動目的

　　當代大學生面臨這課業和社會交往上的壓力，忙于工作和學習，娛樂方式也單一化到了上網，聊天，唱k等室內活動，但生命在于運動，毛澤東主席說過：身體是革命的本錢。生活就是一場革命，只有身體素質過關，才能更好的學習，工作，服務于社會。

　　運動能加強同學們的體質，提高同學們的精神風貌。我們借此次團日活動提倡同學們只要身體條件允許，都要走出戶外，積極參加體育運動，喚起大家參加體育活動的熱情，讓大家積極參與到課外鍛煉中。

　　為豐富同學們的課余生活，進一步活躍校園文化，培養德智體全面發展的新世紀大學生，增進各全系同學之間的交流，增強我系學生體質，弘揚體育精神，展示當代大學生的`良好風貌，增強同學們挑戰自我的意識，弘揚積極進取頑強拼搏的精神。本次活動以“學習性、競爭性、自主性、創新性、全員性、娛樂性、陽光性”等特點讓廣大的同學們熱愛體育、熱愛生活、融入一個大集體。

　　二、活動時間

　　XX年xx月xx日（周一）中午十二點半

　　三、活動地點

　　操場

　　四、活動對象

　　經濟工程系XX級全體新生，即：

　　安管1231、工商1231、財會1231、營銷1231、安管1251、財會1251、工商1251，共7個班級。

　　五、活動流程

　　1）活動內容及規則：

　　a）盲人矩陣：十人，計時賽，每隊圍成一個圈，有一個組織人下命令，其他人不許說話。以完成任務所需時間少的為勝。

　　b）蛟龍過海：每班十二人，計時賽，依次從一頭到另一頭中間不可斷（即過呼啦圈）。

　　c）走鋼絲：每班五組，計時賽，每組參賽選手不可落地，無關人員不可幫助。如果掉下從頭開始，最高限時五分鐘。

　　d）帶球賽跑接力：每班兩組，計時賽，只有后背碰球，不許其它部位碰球，球破球掉從頭開始。

　　e）不倒森林：五男五女，限時賽，在規定的時間內連續的完成次數為比賽最終結果。

　　f）十人鼓顛球：十人一組，拿鼓顛球，顛的個數多著勝。

　　2）要求：每人必須參加，一人至少參與一項。

　　六、活動人員安排

　　1）活動準備工作

　　體育部：策劃、購買活動當天所需的道具及獎品

　　宣傳部：出版宣傳

　　借道具：

　　2）活動當天人員安排

　　主持人：

　　發號施令及裁判：

　　計時員：

　　計數員：

　　照像：

　　記成績：

　　登成績：

　　主席團：

　　體育部維持當天活動現場紀律

　　（以上人員務必服從安排，全會人員都要參加此次活動）

　　3）活動結束

　　辦公室：數據記錄總結

　　生活部、學習部：收場

　　宣傳部：寫獎狀

　　編輯部：活動報道

　　七、場外準備需要

　　大喇叭、三張桌子、氣球、呼啦圈（2個）、繩子（7根）、眼罩（40個）、秒表

　　八、活動獎項設置及經費預算

　　活動獎項設置：第一名1個，第二名1個，第三名1個，優秀獎4個

　　九、應急預案

　　當突如其來的大雨降臨時活動將被推遲，如刮風比賽照常進行。

　　十、活動總結

　　把此次活動的想法記錄總結

　　學生戶外拓展策劃活動方案 11

　　一、活動主題：

　　戶外拓展，彰顯風采

　　二、活動目的：

　　（1）促進各部門之間的.相互了解

　　（2）增強組織凝聚力

　　（3）培養學生會和分團委各部門的溝通能力和團隊協作精神

　　三、活動時間：

　　20xx年12月5日(周日)14：00——16：30

　　四、活動地點：

　　北區籃球場

　　五、面向對象：

　　職師院分團委學生會全體成員

　　六、主持：

　　學生會主席和分團委副書記

　　七、主辦方：

　　分團委實踐部、文體部

　　八、活動程序：

　　1、將學生會和分團委所有成員分成十組，辦公室為一組，體育部為一組，文藝部與宣傳部一組，紀保部一組，生活部與組織部一組，女生部與就業服務部一組，學習部一組，演辯部與信督部一組，職業規劃部一組，外聯與社團管理部一組。總共十組，每組由各部門自己協商選出十人參加，其余人在旁觀賽。（各主席與書記可任選一組參賽，仍然限定各組十人）

　　2、通知學生會與分團委各部長此次活動的安排及要他們向自己部門干事宣傳并選出參賽人員

　　3、由辦公室張貼海報宣傳此次戶外拓展活動

　　4、游戲

　　(1)游戲內容

　　a.環環相扣

　　b.穿越火線

　　c.躍動繩索

　　d.百發百中

　　(2)選出5組進入決賽，決賽除了玩以上四個游戲還有一個游戲：e.你演我猜。

　　（3）由主持人宣布比賽規則及過程，每兩組同時進行，分別計時。用時較少的前五組進入決賽。

　　（4）決賽通過比較用時選出前三名

　　5、頒發獎品

　　九、活動所需材料

　　跳繩2根籃球2個吸管150根鑰匙扣2個繩子2根材料紙一本

　　獎品：棒棒糖三包、桔子二十斤、蛋黃派5大包

　　經費預算：100元

　　十、注意事項

　　（1）如逢下雨，則另選時間

　　（2）活動結束后，由實踐部負責清理場地

　　學生戶外拓展策劃活動方案 12

　　為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業余生活，給每一位學生展現自我才能的機會，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體。同時，使每一位家長發現孩子的'優點，注意各種才能的挖掘和培養，育文小學四年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會。

　　一、活動宗旨

　　友誼第一，比賽第二。

　　二、活動主題

　　娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現自我。

　　三、活動簡介

　　1、活動時間：20xx年xx月xx日

　　2、活動地點：xx

　　3、參賽對象：xx班及家長

　　四、比賽項目及規則

　　道具：障礙木樁

　　參賽人員：每班為1組，共4組，每組6—8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

　　比賽距離：20米距離

　　裁判員：發令1人，記錄1人

　　規則：

　　（1）家長在兩邊、孩子在中間跑。

　　（2）比賽開始，家長與與孩子分別原地轉三圈后，越過障礙跑向中間。

　　（3）家長與孩子到達中間后進行雙人牽手跑向終點。

　　（4）最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

　　學生戶外拓展策劃活動方案 13

　　為了讓學生走近、親近大自然，拓展視野，感受生活的美好，鍛煉學生野外生活能力，豐富課余生活，放飛心情，經學校校務會議研究決定舉辦xx年度學生戶外生活鍛煉活動。

　　活動規程如下：

　　一、活動時間：

　　20xx年4月3日（星期三）

　　二、活動地點：

　　皖河之濱

　　三、參與活動年級：

　　三、四、五、六年級。學前班、一年級、二年級由班主任安排學習任務在家中學習，并做好安全教育。

　　四、教師安排：

　　活動指揮：汪善志

　　活動策劃：何英俊

　　活動安全負責人：何英俊

　　活動安全保衛分工：

　　丁曰寶（排頭）何承紅（中間）吳小芹（排尾）

　　班級安全責任教師：

　　301：何英俊401：何承水501：劉汪兵601：梁賢杰

　　五、活動過程：

　　1、8：00在校門口集合整隊，強調活動具體要求。

　　2、8：10出發。

　　3、到達目的地，各班級組織活動。

　　4、野炊。

　　5、12：00活動結束，步行返家。

　　六、安全保障措施：

　　1、4月2日各班組織一次本次活動專項安全教育活動，使全體師生時刻將安全裝在心中。4月3日出發前，以班級為單位進一步強調活動注意事項。

　　2、做到人員保證，帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調行動紀律，要求學生服從大局，統一指揮，統一行動，團結協作，互相幫助。

　　3、注意飲食安全，不讓學生喝生水和食用不衛生的食品等。

　　4、保衛人員要帶好外傷常用藥。

　　5、對身體有疾病的'學生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的學生堅決不給予參加。

　　七、注意事項：

　　1、班主任做好出發前的組織工作和安全教育。

　　2、愛護花草樹木，愛護農作物，不搞破壞。

　　3、以年級為單位活動，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動聽班主任指揮。

　　4、不參加的學生班主任電話聯系家長確定。

　　5、活動結束后，學生列隊返校，如學生就近回家，需經班主任確認和同意。

　　6、建議同學穿運動鞋，寬松的衣服。

　　學生戶外拓展策劃活動方案 14

　　為了給孩子們加強學習興趣，培養小團隊的合作精神和集體榮譽感，XX小學一年（1）班XXXX群的家長們特組織本活動。旨在給孩子一個寓教于玩的氛圍，讓孩子有一個輕松、快樂、難忘的童年。本活動不參加任何形式的商業活動，不收費，希望家長積極參與，共同組織。

　　本期活動主要以肢體游戲和拼音鞏固訓練為主，具體活動方案正在籌劃中，請各位家長積極為孩子跟貼報名。本期活動組織者是XXX，報名扯于周五10/21早12：00，請到“群共享-群活動”報名，取前20名，報名時請寫明孩子姓名，姓別，座號，電話。首先給孩子們分組，讓全體孩子按男女孩分別從高到低排隊，并讓孩子報數A，B，A，B…… 報A的為A組，報B的為B組，每隊由一個家長當隊長，同時給每個隊起個名字，并確定口號以鼓舞士氣。

　　活動時間：20xx年xx月xx日

　　活動地點：XXXX公園正大門集合

　　工作人員：主持人1名，記時或記分員1名，攝影師1名，錄像師1名，現場秩序維護員若干名

　　人數：20人，請孩子著以運動為主的服裝，自備飲用水，零食，到時候統一發放為獎品

　　1、比長短（適用：活躍團隊氣氛）

　　簡述：每隊派出一人比不同的單位

　　道具：無需

　　游戲方法：（適合剛認識或不認識的人）

　　1. 分2組，每組五人以上（依報名人數定）。

　　2. 主持人宣布要比的單位，然后每組派出一位他們認為會贏此單位的人。

　　3. 等被派出的人都出來后，主持再說比什么。

　　4. 計算每次比完的輸贏即可。

　　題目例子：

　　這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣！

　　比長：比手臂；比上衣；比頭發…

　　比短：比手指頭；比褲子或裙子…

　　比高：比聲調；比手抬起來的高度…

　　比大：比眼睛；比手掌…

　　比多：比身上飾物；比穿的衣服；比身上的扣子…

　　題目必須在看到被派出的'人之前想好！

　　2、傳球（游戲目的：體會雙贏）

　　時間：20分鐘

　　道具：皮球一個

　　操作規則：

　　1、每隊分成2個小組，并按A1-B1-A2-B2圍成一個大圓圈，一個組的隊員必須在一起，不能錯開。

　　2、然后將一個小球交給第一隊第一名隊員，要求小球必須傳過每一個人，不能落地，并規定在30秒的時間內必須傳完5圈。

　　3、當規定時間到了，若沒有完成5圈，則小球在哪組隊員手中，該組全體就受罰（如蛙跳等）。

　　4、游戲進行第二輪。

　　注意事項：

　　1、開始后，第一輪他們發現要在這么短的時間傳5圈是不可能的；

　　2、在第二輪中，有的隊可能故意放慢節奏“陷害”其他隊。這時候講師要引導，反復幾輪，最后讓他們發現，“陷害”其他隊并不可取，這是隨機的；唯一能做的，就是共同努力創造記錄，比如大家把手伸出形成平面，讓球在上面滾過去。

　　3、隊員可能因受罰而產生情緒，認為不公平，所以每輪從不同的起點開始，并在開始前打好預防針。

　　3、左右分得清

　　游戲前5分鐘用以訓練孩子向左、右、前、后以分清方向。

　　時間：每隊所有隊員走完限定的來回時間為限

　　道具：警界線（用于設置路徑），蒙眼布2條

　　游戲方法：

　　兩人一組（如A與B），游戲前訓練孩子向左，右，后以分清方向。

　　A先閉上眼睛，將手交給B，B可以虛構任何地形或路線，口述注意事項指引A行進。如：“向前走，……邁臺階……跨過一道小溝……向左手拐……”

　　然后交換角色，B閉眼，A指引B走路

　　分析：

　　通過親身體驗，讓孩子體會信任與被信任的感覺

　　作為被牽引的一方，應全身心信賴對方，大膽遵照對方的指引行事

　　而作為牽引者，應對伙伴的安全負起全部的責任，對一舉一動的指令均應保證準確、清楚

　　另外，萬一指令有錯，信任受到懷疑后很難重建

　　4. 拼音游戲（目的：鞏固剛學過的拼音）

　　5. 腦筋急轉彎（XXX爸爸提供題目）

　　學生戶外拓展策劃活動方案 15

　　一、活動主題：

　　踐行“四有”目標，充實寒假生活！

　　二、活動時間：

　　20xx年寒假。

　　三、活動對象：

　　xx學校全體同學〔提倡老師家長主動參加〕。

　　四、活動內容：

　　1、有節制地玩電腦。即每個星期固定半天上網時間，以不超過三個小時為最正確，可聽一聽音樂，看一看文章，玩一些益知的小嬉戲，適當與同學溝通溝通，談一些有益于成長的話題等等。

　　2、有選擇地看電視。即選擇一些像“百家講壇”一類的學問性欄目，“每天向上”類的挑戰趣味性欄目來看，也可選擇看一些好玩的動畫片來增長學問，開拓思維，盡量少看一些成人味濃的連續劇。

　　3、有目的地讀書學習。即先看自己布置的各科寒假作業，再看自己欠缺或有愛好的學問，給自己制定目標，每天完成多少作業，看多少課外書，參加哪些家庭或社區活動，然后有目的.的逐項、逐條去做。

　　4、有打算地鍛煉身體。即每天早上和家人一起出去跑一跑走一走，活動活動筋骨；晚上再一起到外面散漫步，走走看看；也可在正常學習之余跳幾分鐘繩子，踢幾分種毽子，或做些自己喜愛的小運動等來換換腦子。

　　五、活動評比方式：

　　開學后將在全校組織“四有”目標活動成果展現。學校將評出“書香小博士”、“學習小能人”、“啟智小新秀”、“社區小仆人”、“運動小健將”等稱號，并予以表彰。

　　學生戶外拓展策劃活動方案 16

　　一、活動時間：

　　20xx年x月17日

　　二、活動地點：

　　翠山(戶外燒烤)

　　三、活動流程

　　出發時間預定在周六十一點全體同學在清真食堂門口集合，同學們將乘坐由班委事先聯系好的中巴車前往翠山進行燒烤活動

　　燒烤地點選在農家樂，材料自帶租用農家樂的'燒烤場，我們將同學分為五組每組七人。首先分發事先準備好的食材和香料，然后由同學們自己進行燒烤。在此期間我們將舉辦一些游藝活動并拍照留念。

　　燒烤時間12：00—15：00

　　善后工作由班委收拾掉燒烤留下的殘渣，并由組織委員清點好人數準備驅車返回學校。

　　返回學校后班級同學將于17：00在富貴軒(醫專)聚餐

　　用餐時間：17：00—19：00

　　用餐過后同學們于19：30在A88KTV唱歌。

　　本次活動于22：30結束由班委帶隊返回學校

　　四、活動經費預算(初步預算,多退少補)

　　車費：一輛中巴車預計往返共120元

　　燒烤費用：800元

　　富貴軒聚餐：預定三桌,每桌十二人300元一桌共計900元

　　A88KTV：兩個包間,酒水包房費共計750元備用費：230元

　　預計總費用：2800元

　　五、活動負責人

　　車輛預定：王xx

　　餐館預定：石xx

　　KTV預定：田xx

　　燒烤材料采購：管xx,楊xx,周xx

　　組織人員：鐘xx,繆xx

　　注意事項

　　1.在乘車的過程中不許打鬧注意交通安全.

　　2.請同學們務必記住不要靠近野外河灘,更不能下河游泳.

　　3.在餐桌上一切從簡盡量以水代酒,不允許有喝醉的情況.

　　4.由于是在戶外燒烤必須事先做好防火準備.

　　5.最后所有同學必須遵循班委安排,不擅自離開,應結伴而行.

　　學生戶外拓展策劃活動方案 17

　　一、活動名稱：

　　一中鬧元宵活動

　　二、活動主題：

　　體驗傳統節日提升民族情感

　　三、活動目的：

　　我國的傳統節日有著巨大的民族凝聚力和向心力，是對學生進行民族精神教育的極佳時機。的元宵節迎春傳統德育活動將安排三大內容：

　　1、寫春聯、貼春聯

　　2、制作元宵燈、賞燈、觀焰火

　　3、猜燈謎。

　　四、活動安排：

　　(一)寫春聯(三個年級全部參加)春聯是我國民俗文化的精粹，了解和熟悉此項民族傳統文化不僅能增強學生的民族認同感，也是課堂教學的有益補充和延伸。

　　活動安排如下：

　　1、每位同學在寒假期間結合語文課上學到的律詩、絕句的知識，融進美好生活的方方面面撰寫一副春聯，要有橫批，開學報到時交給班主任(春聯內容能結合學生的志向、情趣、多姿多彩的校園生活則更好)。

　　2、新學期開學，由語文老師或班主任在課上對學生撰寫的春聯進行點評，并選出代表班級最高水平的兩副春聯。

　　3、由本班學生2--4人在元宵節(2月9日)下午第8節課在放飛路兩側現場書寫，書寫在大紅對聯紙上，其中一幅貼在本班教室，另一幅張貼在展板上，代表本班參賽，由學校組織教師評委評比。

　　(二)制元宵燈并賞燈(高一高二學生參加)

　　1、放假前，在校園網上，觀看制作元宵燈的輔導。(班主任安排時間觀看)

　　2、要求寒假期間，每班學生學做4盞元宵燈參賽;可以團隊合作，住得比較近的同學可以成立制作元宵燈小組，集大家的智慧，可以有更好的'構思和更美的作品。作品于開學時上交。

　　3、元宵節晚上將舉行元宵燈展示活動。并觀看焰火、學生包湯圓(個別班級選做)煮湯圓活動。

　　4、由同學進行評比，學校選出優秀作品進行表彰。

　　(三)猜燈謎猜燈謎開發智力、感受傳統文化熏陶。從9日下午第8節課開始，全校學生均可參加猜謎活動，學校準備了近1000聯謎底，待同學參與競猜活動。

　　希望班主任老師重視并認真落實這項活動。希望其他任課教師支持此項工作，在9日當天適當控制同學的作業量，讓不能回家過節的同學和部分教師一起度過一個愉快的夜晚。

　　學生戶外拓展策劃活動方案 18

　　一、活動背景：

　　秋高氣爽，氣候宜人，秋天是個豐收的季節，是個處處蘊含著契機的季節，它賦予孩子們取之不盡的源泉。在金色的秋季，我們也要讓孩子們回歸大自然，在大自然中去增長見識，啟迪智慧。大自然是個美妙的課堂，讓我們共同攜起手來，帶著孩子們走近秋季，感受大自然的美妙，讓孩子們在快樂戶外活動中開闊眼界，增強體質，鍛煉意志，同時也讓孩子們感受到家鄉的美景，讓幼兒體驗熱愛家鄉的`情感。

　　二、活動目的：

　　1、讓幼兒走近大自然，欣賞秋天的景色，感受秋天的氣息，感知秋天的特征。

　　2、培養幼兒的觀察力、想象力和審美能力，感受家鄉的美景，體驗熱愛家鄉的情感。

　　3、提高幼兒團隊意識、意識及安全防護意識，從而提高幼兒的社會實踐能力。

　　三、活動時間：

　　20xx年10月25日（本周五下午）

　　四、活動地點：

　　文化廣場

　　五、人員安排：

　　參加人員：幼兒園全體保教人員、全體幼兒；

　　職責安排：各負責本班幼兒出行安全，嚴防幼兒走失、碰傷等一系列不安全事故。

　　六、活動內容：